人教版高中政治必修四：真正的哲学都是自己时代的精华 公开课课件(共24页)

私田出现，王室衰微，诸 侯争霸，新兴地主阶级和 奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
生产力提高 （经济）
要求政治改革 （政治）
文化下移。不同阶级出于各自的利益需要，对 社会变革提出了不同的主张和看法，哲学思想纷 呈，百家争鸣。
思 想 （文化）
学派 代表人物
儒家
道家 墨家 法家
兵家
孔子
孟子 老子 墨子 韩非子 孙子 孙膑
判断正误：
（×）
任何哲学都可以成为社会变革的先导
结论：任何反映自己时代的历史任务和客 观要求的哲学，都可以成为这一时代社会 变革的先导，推动时代的步伐，指导社会 的变革．
小结:
一、真正的 哲学都是自己 时代的精神上 的精华
1、时 代精神济和政治在精神上的反映
4、近代形而上学（机械）唯物主义： ⑴狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ⑵培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ⑶霍尔巴赫：原子是世界的本原。 5、辩证唯物主义和历史唯物主义： ⑴毛泽东：没有调查就没有发言权。 ⑵马克思：观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造
（2）真正的哲学是自己时代 的精神上的精华的原因
（1）哲学可以更新人的观念, 解放人的思想（批判功能）
2、社会
变革的先 （2） 哲学可以预见未来、指明 导（体现） 方向，动员和掌握群众，转化为
变革社会的物质力量（塑造功能，
激励功能）
唯物主义和唯心主义观点归纳
1、主观唯心主义：
⑴孟子：万物皆备于我
3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。 4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。 5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。 6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。 7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。 8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。 9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。 10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。 11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。 12．外面的钟声越来越响，声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上， 勾起了 他对儿 时的回 忆，对 美好生 活的向 往。
战国时期，七国争雄，天下纷争，是一 个战乱频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时 代，却是中国历史上最为自由开放和不可思 议的时代，特别是对于学术的发展和思想的 传播而言，确实是一个黄金时代。在这个时 代里，诞生了中国历史上最为深远的思想和 学术派别，形成了百家争鸣的局面。
井田制瓦解，铁器、 农具的使用和推广
2、客观唯心主义： ⑴中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）
（2）柏拉图：理念论 ⑶黑格尔：绝对观念论 ⑷现实世界是理念世界的影子（柏拉图） ⑸朱熹：理在事先 理生万物 ⑹世界本质是绝对精神（黑格尔） ⑺死生有命，富贵在天（孔子） ⑻“8”就是发，喜鹊报喜 ⑼慧星出现乃不祥之兆 ⑽ 指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运
3、古代朴素唯物主义： ⑴王夫之：气者，理之依也 ⑵中国“五行说” ⑶荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起。天 行有常，不为尧存，不为桀亡。 ⑷范缜：形存则神存，形谢则神谢；形者神之质， 神者形之用。 ⑸泰勒斯：水是万物的本原 ⑹王充：人病则忧惧，忧惧则鬼出。 ⑺世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）
7. 有利于 提高公 民参与 公共事 务的热 情和信 心，增 强公民 的社会 责任感
2.
1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。 2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
⑵王守仁：心外无物
⑶慧能：心生种种法生，心灭种种法灭
⑷陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
⑸笛卡尔：我思故我在 ⑹康德：理性为自然界立法
⑺贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合
⑻休谟：我们的知觉是我们的唯一对象
⑼费希特：世界是自我创造的非我
⑽普罗泰戈拉：人是万物的尺度
⑾叔本华：万物是我们的表象
⑿杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验
材料：
批判旧制度、社会弊端、 旧思想,解放思想
在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴 运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁， 使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁 荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统 治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙 光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为 中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精 神和科学实验的精神。从而在精神方面为资 本主义制度的确立开辟了道路。
第三课 时代精神的精华
第一节：真正的哲学都是自己时代的 精神上的精华
C
1.理解哲学与时代的关系（重点） 2.分析说明哲学是是社会变革的先 导（难点）
自学指导
1.哲学属于什么范畴? 2.哲学与一定社会和时代的经济和政治的关 系是什么？ 3.为什么真正的哲学都是自己时代的精神上 的精华? 4.哲学对社会变革的作用是什么?体现在哪些 方面?
指明社会前进的方向
动员群众,力量转化
伏尔泰
抨击天主教会 反对君主专制 反对教权
倡导君主立宪
我不能同意你说的每一个字， 但是我誓死捍卫你说话的权力。
----伏尔泰
Don’t mind other’s
idle gossip! Like an
upright tower , never
但丁
tilt to one side in the storm wind.
过的物质的东西而已。
1 . 和 平 是当 今世界 的主题 。我国 高举和 平、发 展、合 作大旗 ，始终 不渝地 走和平 发展道 路，对 维护世 界和平 发挥着 举足轻 重的作 用。 2 . 发 展 是当 今世界 的又一 主题。 中国作 为最大 的发展 中国家 和经济 大国、 贸易大 国，坚 持对外 开放基 本国策 ，积极 发展全 球伙伴 关系， 推动着 世界经 济的发 展。
二、社会变革的先导
回顾人类社会经历了哪几个社会？
奴隶 社会
封建 社会
资本主 义社会
社会主 义社会
百家 争鸣
文艺复兴 启蒙运动
马克思 主义
快速阅读课本17-18页的内容，选取一个你 熟悉的思想文化运动，用你所学过的历史知识， 分析思想文化运动是如何推动社会变革的？
文艺复兴前黑暗的欧洲中世纪
这是一个基督教盛行和罗马天主教会主宰社会的时 期，它们否定对今世幸福和快乐的追求，民众就不 会奋起反对压迫和剥削，统治阶级的地位就巩固了。 在这种思想指导下，教会利用所掌握的权利，强制 推行教士独身制和苦修制。有些女子只是因为美丽， 就被诬为女巫，任意加以摧残与折磨，被投河而死 或被活活烧死。在有些地区，被烧死的"女巫"竟占 总人口的百分之十。从14世纪至15世纪，全欧洲被 烧死的"女巫"在五万人以上。
时代
春秋晚期 战国时期 春秋晚期 战国前期 战国时期 春秋末期 战国时期
主要主张
“仁爱”“有教无类”“因 材施教”“恢复礼乐制度”
“仁政”“民贵”“君轻” “无为”
“兼爱”“非攻” “法治”
“知己知彼、百战不殆” “事备而后动”
古代朴素唯物主义是真正的哲学吗？
古代有些哲学家把世界的本原归结为水或土或气 从今天的观点来看，这种把世界的本原归结为某种
(Dante，1265--1321)
意大利文艺复兴的先驱
走自己的路，让别人去说吧！
达 ·芬 奇 是杰出的 艺术家、自然科学家和工 程师。他在绘画中主张 “拜大自然为师”，反对 单纯临摹，留下名画20余 幅，是近代现实主义绘画
艺术的奠基人之一。
来自生活、端庄恬静、充满青 春、笑面人生
马克思主义的人类社会发展阶段理论直接指引了中国革 命的方向。中国的革命是在“两半社会”的境遇中发起 的。马克思主义的人类社会发展阶段理论认为，人类社 会由于生产力的发展水平不同，从而先后要经历五种不 同的社会发展阶段。在这个过程中，由于各民族的特殊 情况，也可能发生跨越式的发展，但整个过程则是由低 级阶段向高级阶段发展的。根据这一理论，先进的中国 知识分子在马克思主义的社会主义理论和苏联的社会主 义实践的指引下，先进行了资产阶级民主革命夺取了政 权，建立新中国。继而又开展了大规模的社会主义革命， 确立了社会主义制度。
具体的物质形态的结论是不正确的。 但是，从当时的时代看，它是以一种朴素的唯物主
义思想把握世界的物质统一性，看到了世界万物之 间的转化，努力找到事物现象背后的本质。这是他 们对人类思想发展作出的卓越贡献，代表当时的先 进思想，把握了历史的主流。 所以，我们仍然要承认古代朴素唯物主义哲学是真 正的哲学，是自己时代的精神上的精华。
3 . 我 国 应进一 步深化 改革， 扩大开 放，扩 大国际 合作与 交流， 共同应 对挑战 ，为世 界和平 与发展 做出更 大贡献 。 4. 有助于 决策充 分反映 民意， 体现决 策的民 主性； 5. 有助于 决策者 广泛集 中民智 ，增强 决策的 科学性 ； 6. 有利于 促进公 民对决 策的理 解，推 动决策 的实施 ；