思修 绪论-前三章练习 答案
思修题库及答案
思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界一.单选题1.下列不是大学生活的特点的是A.大学是知识的海洋B.大学是放松的摇篮C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围D.大学是知识传播和运用的基地2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项A.知识的广度和深度增加B.专业方向基本确定C.主要实行学分制D.参加各种社会活动的机会增加3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项A.要离开父母独立生活B.衣食住行等日常生活得自己安排C.要学会过集体生活D.获得知识的渠道更加多样化4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项A.应主动和同学加强沟通和交流B.参加各种社会活动的机会增加C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动5．下列不属于提高独立生活能力的是A.确立独立生活意识B.虚心求教，细心体察C.树立自主学习理念D.大胆实践不断积累生活经验6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的A.勤奋B.严谨C.求实D.创新7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。
至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。
这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。
”这句话是指A.人生价值B.人生目的C.人生理想D.人生责任8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是A.在新的起点上继往开来B.面临世界科技文化发展的挑战C.面临复杂多变的国际环境的挑战D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标A.在现实的基础上迎接挑战B.接受社会主义思想道德教育C.在新的起点上继往开来D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人10．在大学阶段，学生的首要任务是A.专业知识的学习B.工作能力的锻炼C.创新能力培养D.独立生活的学习11.德是人才素质的（），A.基础B.灵魂C.条件D.内容12.智是人才素质的A.基础B.灵魂C.条件D.内容13.人才素质的条件是A.德B.智C.体 D美14.人才素质的重要条件是A.德B.智C.体 D美15.胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”思想，是在年月3月年4月年5月年7月16.提高道德素质和法律素质要树立A.科学的世界观B. 正确的人生观C. 社会主义荣辱观D.正确的价值观17.社会主义荣辱观所涵盖的关系是A.个人、集体与国家之间的关系B.个人、集体与社会之间的关系C.个人、社会与国家之间的关系D.集体，社会，国家18.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻19.大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以团结互助为荣,以损人利己为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻20.社会主义荣辱观的提出实现了A.依法治国和以德治国的有机结合B.物质文明和精神文明建设的有机结合C.有法可依和执法必严的有机结合D.法治社会和和谐社会的有机结合二.多选题1.进入大学后，生活会发生显着的变化，属于大学特点的是A.学习要求的变化B.自身素质的变化C.生活环境的变化D.社会活动的变化E.人际交往方式的变化2下列属于提高独立生活能力的是A.树立终身的学习理念B.适应生活环境的变化C.确立独立的生活意识D.虚心求教，细心体察E.大胆实践不断积累生活经验3.下列属于创新的学习理念的是A. 确立独立的生活意识B.善于思考勇于开拓C.虚心求教，细心体察D. 不断激发自己的创新意识E. 脚踏实地打下扎实的专业根底4.下列属于树立自主学习理念的是A.要向实践学习B.努力从事探索活动C.培养探索的热情D.坚持自主学习E.营造自主学习的浓厚氛围5.树立全面学习的理念，应该做到A.既要认真学好本专业知识，还要学好与专业有关的其他知识B.学好有利于提高自身综合素质的个方面知识C.学会如何收集、处理、选择和管理信息D.学会分析和解决理论和实际问题E.向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力6.树立创新学习的理念，应该做到A.脚踏实地、打下扎实的专业功底B.破除迷信、解放思想C. 善于思考、勇于开拓D.突破陈旧的思维模式，敢于怀疑 E.不畏艰难、勇于探索7.作为大学生，养成优良学风应当做到A.勤奋B.严谨C.求实D.治学E.创新8.养成勤奋的优良学风，就要A.发奋努力B.不畏艰难C.锲而不舍D.永不懈怠E.求真务实9.要做到求实，必须A.脚踏实地，求真求实B.不轻信，不弄虚作假C.不贪图虚名D.不驰于空想，不骛于虚名E.唯以求真10.当代大学生的历史使命有A.在新的起点上继往开来B.在现实的基础上迎接挑战C.经济全球化的挑战D.“和平演变”的挑战E.就业压力的挑战11.大学生需要确立的成才目标是A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基础C.体是人才素质的条件D.美是人才素质的重要内容E.形象是人才素质的根本12.塑造当代大学生的崭新形象的内容是A.理想远大，热爱生活B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展D.事业开阔，胸怀宽广E.知行统一，脚踏实地13.大学生素质的全面发展包括A.政治素质B.道德素质C.科学文化素质D.身体素质E.心理素质14.学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有A.有助于大学生立志树德，选择正确的成才之路B.有助于大学生提高思想道德和法律素质C.有助于大学生德才兼备、全面发展D.有助于大学理论与实际的结合E.有助于大学生毕业后找到理想的工作15.《思想道德修养与法律基础》课的特点有A.思想性B.政治性C.知识性D.综合性E.实践性16.学习《思想道德的修养与法律基础》课的方法有A. 注重学习科学理论B. 注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识C. 注重法律知识的积累D. 注重联系实际E. 注重知识统一第一章追求远大理想坚定崇高信念一.单选题1. 人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神的需求又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。
大学思修分章练习及参考答案
福建农林大学《思想道德修养与法律基础》习题参考绪论珍惜大学生活开拓新的境界问答题：1、为什么说大学时期是人生发展的新阶段？2、结合个人实际，谈谈大学新生如何尽快适应大学生活？3、当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命？4、大学生为什么要及时确立新的目标？怎样才能确立和实现新的目标？5、人际交往对大学生成才成长的重要意义？6、谈谈你进入大学以来遇到过哪些人际交往问题，又是如何处理的？7、“社会主义核心价值体系“的科学内涵是什么？学习和践行社会主义核心价值体系对大学生成才有何重要意义？8、结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质？9、大学四年如何塑造自己？10、大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？11、新的学习理念主要包括哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？12、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么？第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1、理想与空想的区别在于（ C ）。
Ａ、是否具有主观能动性B、是否是自然形成的C、是否符合客观规律性D、是否是创新思维的结果2、理想，是人们在实践中形成的，具有（ D ）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
Ａ、实现必然性B、不可实现性C、超越客观性D、实现可能性3、人的理想确立于（ D ）。
A、中年B、童年C、老年D、青年4、追求崇高的理想需要（B）信念。
A、基本的B、坚定的C、彻底的D、一贯的5、科学信念是以对事物发展规律的( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
Ａ、正确认识B、错误认识C、根本认识D、系统了解二、多项选择题１、从内容看，理想包括（B、D ）。
A、个人理想B、生活理想C、集体理想D、道德理想E、人类理想２、立志高远的正确含义是（ABC ）。
A、立志当高远B、立志要谨慎C、立志做大事D、立志应变化E、立志须躬行３、对于理想的错误认识有（ACDE ）。
思修课后习题及答案
思修答案答案1：1.社会主义核心价值体系基本内容。
P102.爱国主义的基本要求和内涵。
P393.经济全球化形式下弘扬爱国主义。
P444.什么是民族精神P485.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。
P1016.公共生活需要公共秩序。
P1717.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。
P1038.正确理解竞争与合作的关系。
P849.保持心理健康的途径和方法。
P8010.法律的含义及其本质。
P11911.培养社会主义法制思维。
P164学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践12.理想的含义、特征、与空想的区别P1513.集会游行示威法原则、目的、内容P17614.法制与法治的区别P15215.集体主义的原则P10416.继承权的分类P19917.什么是民事权利？民事权利是民事主体依据民事法律取得的可以实施一定行为或获取一定利益的法律资格。
民事权利的内容可以概括为三个方面，即享有权利的人可以在法定范围内直接享有某种利益，或实施一定的行为；享有权利的人可以要求负有义务的人实施一定的行为或是不实施一定的行为；享有权利的人在其权利受到侵犯时，有权请求法律予以保护。
民事权利是公民在社会上存在和生活的最基本的权利，也是与公民日常生活联系最为密切的一项权利。
从权利的具体内容来分，民事权利主要包括财产权和人身权。
财产权是指以财产为客体、以财产利益为内容的民事权利，如物权、债权等；人身权是指以特定的人身利益为客体，并不体现财产内容的民事权利，包括人格权和身份权。
有些民事权利既有财产权性质，又有人身权性质，如知识产权、继承权等。
18.信念与信仰的关系信念：是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一，没有信念人们就不会有意志，更不会有积极主动性的行为。
信仰：是指对圣贤的主张、主义、或对神的信服和尊崇、对鬼、妖、魔或天然气象的恐惧，并把它奉为自己的行为准则。
信仰与崇拜经常联系在一起，但是与崇拜还有不同。
思想道德与法律修养课后习题详解(完整版)
思修课后习题详解(说明：带★为重点，(p)为对应课本的页数)本资料经过仔细核查，基本无误。
若对此答案有不同见解，本人找到了前四章问题所对应课本的页数。
可自行结合课本查阅，资料仅供参考，好好复习!绪论：珍惜大学生活开阔新的世界. 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？(P1-6)答：（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？（P9）答: 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？（p13）答：科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
思修绪论练习题及答案
思修绪论练习题及答案绪论“珍惜⼤学⽣活开拓新的境界”练习题⼀、单项选择题1、⼤学⽣⾯对崭新的⽣活学习环境，⾯临的⾸要问题是（C）A．尽快化解思乡情结B．尽快结识新同学C．尽快适应⼤学新⽣活D．尽快进⼊学习状态2、⼤学学习⾃由⽀配的时间增多，学⽣需要强化⾃⾝学习的（D）A．⼴泛性B．选择性C．前沿性D．⾃主性3、在⼤学⽣活中，⾯对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响，⼤学⽣应（C）A．学会接受B．批判拒绝C．明辨是⾮善恶D．感性对待4、原⾹港中⽂⼤学校长⾦耀基先⽣说过，学⽣在⼤学⾥，实际上是学四种东西，⼀是学“怎样读书”；⼆是学“怎样做事”；三是学“怎样与⼈相处”；四是学“怎样做⼈”。
也有⼈说，⼤学⽣不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展⾃⼰独⽴思考问题、分析问题、解决问题的能⼒。
不仅学习知识，还要学习获取知识的⽅法。
从⼤学学习理念的⾓度看，这体现了（C）A．创新学习的理念B．⾃主学习的理念C．全⾯学习的理念D．终⾝学习的理念5、善于思考、掌握、加⼯、消化已有的知识，⼒求有所发现、发明和创造，是⼤学⽣（D）的体现。
A．学习能⼒B．竞争能⼒C．活动能⼒D．创新能⼒6、“少⽽好学，如⽇出之阳；壮⽽好学，如⽇中之光；⽼⽽好学，如秉烛之明”这句名⾔教育我们应该坚持（D）A．创新学习的理念B．⾃主学习的理念C．全⾯学习的理念D．终⾝学习的理念7、“独学⽽⽆友，则孤陋⽽寡闻”，这句名⾔教育⼤学⽣在求学路上要坚持（B）的理念。
A．⾃主B．合作C．全⾯D．创新8、德是⼈才素质的（D）A．综合体现B．基本内容C．基础D．灵魂9、（C）是⼈才素质的基础A．德B．智C．体D．美10、思想道德素质和（A）是⼈的基本素质，决定着⼈们在⽇常⽣活中的⾏动⽬的和⽅向。
A．法律素质B．思想政治素质C．道德素质D．⼼理素质11、富强、民主、⽂明、和谐是社会主义核⼼价值观在（B）层⾯的价值要求。
A．国际B．国家C．公民D．社会12、下列哪⼀项不是社会主义核⼼价值观在公民层⾯的价值要求（C）A．友善B．诚信C．平等D．敬业⼆、简答题1、⼤学⽣应该怎样尽快适应⼤学新⽣活？答：（1）认识⼤学⽣活新特点。
【思修2013】学生学习手册-思考练习答案
绪论1、怎样适应大学新生活？(P.2~3)①培养独立生活意识；②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验。
2、优良学风的内涵是什么？（P.4~5）①勤奋：刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠；②严谨：一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密；③求实：求真务实、实事求是、追求真理、修正错误，尊重科学、尊重规律、尊重实践。
④创新：不拘陈规、敢为人先、勇于开拓，培养创新精神、创新思维。
3、什么是新的学习理念？如何树立新的学习理念？（P.3~4）新的学习理念包括：①自主学习的理念；要合理确定学习目标，科学安排学习时间，账务正确学习方法，提高自主学习能力。
②全面学习的理念；要向书本学习，向实践学习，向生活学习，学会知识技能、生存生活、做人做事。
③创新学习的理念；以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果。
④终身学习的理念；打牢知识基础，为今后继续学习、终身学习奠定良好基础，不断学习新知识，获得新本领。
4、践行社会主义核心价值观的意义何在？（P.11）①社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，为国家建设和社会发展提供价值导向、价值依据和价值评判标准。
②培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展、先进文化建设、思想道德建设、法治国家建设的要求。
③有利于社会成员思想道德素质与法律素质的提高。
④是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生思想品德修养指明了努力方向。
第一章1、大学生肩负着怎样的历史使命？（P.20~22）大学生承担着建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
具体是：①在新的起点上继往开来；②在现实的基础上迎接世界科技文化的挑战、复杂多变的国际环境的挑战、我国改革发展任务的挑战。
2、为什么大学生要确立马克思主义信仰？（P23~24）马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。
①马克思主义是科学的崇高的；②马克思主义具有持久的生命力；③马克思主义以改造世界为己任。
《思修与法基》期末复习模拟试题
《思修与法基》期末复习模拟试题《思修与法基》绪论、1-3章期末复习模拟试题一、单项选择题1、理想是人们在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现可能性B、必定实现性C、超越客观性D、历史必然性2、信念是（）的融合和统一A、认识、情感和理想B、认识、情感和意志C、认识、态度和意志D、态度、情感和理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是（）A、实现各尽所能按需分配的共产主义社会。
B、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
C、实现按劳分配的社会主义社会。
D、人民生活达到小康水平。
4、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是（）A．人生的指路明灯 B．人们的主观意志和想当然C．人们对未来缺乏客观根据的想象 D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度5．“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。
把理想变为现实的根本途径是（）A．勇于实践、艰苦奋斗 B．认真学习科学理论 C．逐步确立坚定信念 D．大胆畅想美好未来6、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（）A、深化改革开放B、保持国家和平、稳定C、实现祖国和平统一D、建设有中国特色社会主义7、爱国主义是国家民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。
它既是基本的（），又是重要的政治原则。
A、制度规范B、法律规范C、道德规范D、生活规范8、中华民族精神的核心是（）A、爱国主义B、团结统一C、勤劳勇敢D、自强不息9、“协和万邦”、“德莫大于和”、“亲仁善邻”、“四海之内皆兄弟”等著名言论体现了（）的中华民族精神。
A、团结统一B、勤劳勇敢C、自强不息D、爱好和平10、在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。
人生观是（）A．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和B．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度C．人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法D．人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法11、人的本质是由（）决定A、生产力发展水平B、物质生活条件C、社会关系D、人的思想觉悟12、科学的人生观是( )A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观13、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰14、评价一个人人生价值的大小，主要看他（）A.对社会的责任和贡献B.从社会上获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标D.从事创造性实践活动的思想动机15、人生目的是指人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。
思修试题及参考答案
《思想道德修养与法律基础》习题及参考答案绪论习题及答案1、构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么？答：构成社会主义核心价值体系的基本内容有：坚持马克思主义指导思想；确立中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；树立社会主义荣辱观。
2、大学生怎样尽快适应大学生活？答：（1）要认识大学生活的特点。
与中学生活相比，大学生活有了很大的变化：学习的变化、社会环境的变化和社会生活的变化。
（2）努力提高自己的独立生活能力。
大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是培养和提高独立生活能力。
首先，要确立独立生活意识；其次，要虚心求教、细心体察；最后要大胆实践、不断积累生活经验。
（3）树立新的学习理念。
进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了很变化，所以大学生要尽快适应大学生活，还要树立新的学习理念。
首先要树立自主学习的理念；其次，要树立全面学习的理念；再次，要树立创新学习的理念；最后，要树立终身学习的理念。
第一章习题及参考答案1、大学生为什么要追求远大理想，树立崇高信念？答：因为能给我们方向、目标，给我们前进的力量。
具体：（１）远大理想、崇高信念信念能为我们指引人生的奋斗目标。
为大学生成长成才提供人生导向。
（２）远大理想、崇高信念信念能为我们提供人生的前进动力。
为大学生成长成才提供精神动力。
（３）远大理想、崇高信念信念能为我们提高人生的精神境界。
有利于大学生成长成才过程中的人格完善。
2、大学生应该有怎么样的理想？答：确立马克思主义的科学信仰，自觉树立中国特色社会主义的共同理想，把个人理想与社会共同理想统一起来，使个人理想适应社会发展的需要，积极投身社会实践，把理想化为现实。
3、结合自己的人生经历，谈谈应该怎么样对待并处理在追求理想过程中遇到的困难和障碍？答：可根据每个人的实际情况具体论答。
但是人生理想的追求中，无非就是如何面对逆境和顺境的问题。
逆境和顺境，本不是绝对的，同一境况，既可以是逆境，也可以是顺境，关键在于身处其中的人。
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《思想道德修养与法律基础》（03706）绪论——第三章课后练习题一、单选题1.“现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”这形象地说明（）A、理想就是现实B、现实不能成为理想C、理想是可以自发实现的D、想的实现必须落实在行动上2.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色社会主义而奋斗。
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（）A、个人理想和社会理想的关系B、生活理想和道德理想的关系C、阶段性理想和最终理想的关系D、可能实现的理想和根本不可能实现的空想的关系3.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜干难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”由此可见，理想信念是（）A、人生的精神支柱B、人们的丰富想象C、人生的现实境遇D、人们的主观意志4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。
新时期我国爱国主义的主题是（）A、救亡图存B、新民主主义革命C、实现共产主义D、建设和发展中国特色社会主义5.民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。
中华民族精神的核心是（）A、集体主义B、爱国主义C、社会主义D、人道主义6.做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（）A、拒绝接受其他国家的一切东西B、维护民族团结，促进祖国统一C、全面接受中国古代的传统文化和道德D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨7.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。
这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（）A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生价值观8.人生价值是自我价值和社会价值的统一。
评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（）════════════════════════════════════════════════════════════════════A、对社会的责任和贡献B、从社会获得的尊重和满足C、是否选择了正确的人生价值目标D、从事创造性的实践活动的思想动机9.一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康的心理，即所谓“身心健康”。
下列表现中，属于心理健康的是（）A、能够适应自然环境的变化B、经常处于焦虑、郁闷状态，不能自拔C、不善于与别人相处，自我封闭、孤芳自赏D、具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力10.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（）A、幻想B、理想C、信念D、信仰11.中国有句俗话，“望山跑死马”。
期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。
这说明，理想的实现具有（）A、自发性B、简易性C、长期性D、偶然性12.在确立理想和追求理想的过程中，当发现理想和现实的矛盾时，应该采取的正确态度是（）A、对理想失去信心，“告别理想”B、不加分析地全盘认同当下的现实C、对现实大失所望，逃避或反对现实D、坚定信念，在实践中把理想变为现实13.时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。
在当今时代，我们应该大力弘扬的时代精神的核心是（）A、墨守成规B、改革创新C、趋利避害D、明荣辨耻14.历经数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。
这里固然有经济、政治、社会等方面的原因，但其中最根本的是，我们国家和民族具有悠久的（）A、爱国主义传统B、社会主义传统C、个人主义传统D、自由主义传统15.做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信外，还需要（）A、热爱任何性质的任何国家B、鄙弃我们国土的某些不尽如人意的地方C、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨D、努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务16.人生观制约着人生的方向和道路，其作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
其中，人生态度回答的是（）════════════════════════════════════════════════════════════════════A、人为什么活着B、人应该怎样对待生活C、什么样的人生才有意义D、怎样协调个人与他人的关系17.人的生命是有限的，但生命的意义和价值却可以不同。
实现人生价值的根本途径是（）A、培养积极进取的人生态度B、自觉提高自我的主体素质和能力C、正确认识自我价值和社会价值的关系D、进行有意识、有目的的创造性实践活动18.任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。
下列选项中，真正体现了人与自然关系的基础是（）A、人高于自然B、人独立于自然而存在C、人消极地依赖自然生活D、人根据自己的需要利用和改造自然19.健康的生理与心理状态是每一个人正常学习、生活和工作的必备条件。
下列选项中，反映了健康生理状况的是（）A、自我评价客观B、善于与别人相处C、有强壮的体力和体魄D、经常保持愉快的心境20.在与人交往中，做到一视同仁，不嫌贫爱富，不因为家庭、地位、经历、特长等方面的原因而对人另眼相看。
这主要体现了人际交往中应该遵循的（）A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则21.社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面，其中体现了社会主义基本道德规范本质要求的是（）A、社会主义荣辱观B、马克思主义指导思想C、中国特色社会主义共同理想D、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神22.由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也就呈现出不同的类型。
其中，人们在做人方面的向往和追求是（）A、道德领域的理想信念B、职业领域的理想信念C、社会领域的理想信念D、生活领域的理想信念23.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱护和平、勤劳勇敢、自强不息的（）A、人文精神B、时代精神C、创新精神D、民族精神24.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。
在人生观中，居于核心地位的是（）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生境界25.人生实践体现出两种价值：社会价值和自我价值。
下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是（）════════════════════════════════════════════════════════════════════A、人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献B、一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关C、人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体D、人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值26.在现实生活中，当人遇到特殊困难或重大打击时，如果没有一种力量来支撑，人就会垮下来。
这时起着精神支柱作用，支撑着人的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是（）A、人的理想信念B、人的主观想象C、人的经济实力D、人的思想感情27.人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。
其中，认定某种工作为社会所需要、为自己所喜爱，并不断取得成绩，成就一番事业。
这属于（）A、生活领域的理想信念B、职业领域的理想信念C、道德领域的理想信念D、社会领域的理想信念28.理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
其中，统一性表现在（）A、理想是主观的，现实是客观的B、理想是未来的，现实是当下的C、理想是完美的，现实是有缺陷的D、理想来源于现实，现实中孕育着理想29.从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英斗争到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都体现了中华民族爱国主义优良传统中（）A、维护祖国统一，促进民族团结的精神B、抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神C、心系民生苦乐，推动历史进步的精神D、开发祖国山河，创造中华文明的精神30.培育爱国情感是报效祖国的基础。
在当代中国，培育强烈的爱国情感，需要（）A、完全接受祖国的历史和现实B、树立强烈的民族自尊心和自信心C、对国家发展中出现的问题和不足视而不见D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨31.历史上和现实中出现的人生目的五花八门、形形色色，其中科学、高尚的人生目的是（）A、享乐主义的人生目的B、功利主义的人生目的C、个人主义的人生目的D、为人民服务的人生目的32.人生态度属于人生观的范畴，指的是（）A、人生实践活动的总目标B、人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法════════════════════════════════════════════════════════════════════D、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图33.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。
”这句话强调的是，一个人社会价值的实质在于（）A、贡献B、索取C、占有D、享用34.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。
如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。
”这段话的意思是说（）A、不实现个人抱负，就不能创造社会价值B、实现自我价值是因，创造社会价值是果C、自我价值的实现与社会价值的创造无关D、人生自我价值的实现应当通过社会价值表现出来35.一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理。
下列选项中，反映了健康心理的是（）A、长期焦虑，郁郁寡欢B、妄自菲薄，过于自卑C、性格孤僻，交往困难D、乐观向上，心情愉快36.决定着社会主义核心价值体系的性质和方向的是（）A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观37.理想信念之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为它具有（）A、思想性B、实践性C、时代性D、阶级性38.人们的理想信念从根本上讲不是一成不变的。
不同时代的人会有不同的理想和信念，这说明理想信念具有（）A、思想性B、阶级性C、多样性D、时代性39.一个人有了自觉的理想和信念，就会立场坚定，方向明确，意志坚定，热情高涨，精力旺盛。