原子物理学的发展史
原子物理学的发展
原子物理学的发展科学原子论诞生的背景化学以物质为研究对象，以阐明物质的结构及其变化规律为己任。
那么，“物质的组成是什么？”是化学的基本问题和核心问题。
但从古代的德谟克利特(公元前460~370年)到17世纪的波义耳(1627~1691年)，两千多年来，一直没有完全正确的答案。
尽管德谟克里特斯早就提出物质是由看不见的粒子组成的。
这种粒子叫做“原子”(希腊语中是不可分的意思)，但这只是一种猜想，一种推理，没有实验依据。
所以对物质结构的认识是朦胧的，幼稚的，处于初级阶段。
直到17世纪的1661年，波义耳才第一次明确了化学的研究对象和方法及其物质观，将化学定义为科学。
基于他的化学实验，他建立了科学的元素理论。
他认为只有那些不能被化学方法分解的简单物质才是元素。
这种物质观接近原子论，但还不是科学的原子论。
因为，他当时所说的元素，在今天看来，只是一种简单的物质，而不是原子。
错误还很多：受限于实验条件和思想局限，把火、气、水误认为元素；把物理性质“火”和化合物“水”当作元素，造成元素概念的混乱。
在波义耳之后的100年里，人们在科学实验和化学分析中不断发现新元素，并逐渐将这些化合物从元素列表中拉了下来。
1789年，拉瓦锡对元素的概念进行了总结和思考，提出元素是“化学分析所能达到的终点”。
丰富了波义耳的元素观，发表了33种元素的列表，但未能确定和证实元素的质量。
因此，波义耳的“元素说”还没有成为一个准确、清晰、科学的概念，需要进一步发展。
400年前，希腊哲学家留基伯提议原子的概念。
1803年，英国物理学家约翰道尔顿提出了原子理论。
1833年，英国物理学家法拉第提出法拉第。
电解定律，说明原子是带电的，电可能是不连续的颗粒存在。
1874年，Stoney提出电解过程中交换的粒子应称为电子。
在1879年，克鲁克斯从放电管（高电压松懈关于电子管阴极射线发现于)。
1886年，戈德斯坦从放电管中发现了阳极雷。
1897年，一位英国物理学家汤姆森验证；证明；确认负极即从阴极材料中释放出来。
原子物理学简史和大事年表
原子物理学简史原子物理学就是研究原子得结构、运动规律及相互作用得物理学分支。
它主要研究:原子得电子结构;原子光谱;原子之间或与其她物质得碰撞过程与相互作用。
经过相当长时期得探索,直到20世纪初,人们对原子本身得结构与内部运动规律才有了比较清楚得认识,之后才逐步建立起近代得原子物理学。
1897年前后,科学家们逐渐确定了电子得各种基本特性,并确立了电子就是各种原子得共同组成部分。
通常,原子就是电中性得,而既然一切原子中都有带负电得电子,那么原子中就必然有带正电得物质。
20世纪初,对这一问题曾提出过两种不同得假设。
1904年,汤姆逊提出原子中正电荷以均匀得体密度分布在一个大小等于整个原子得球体内,而带负电得电子则一粒粒地分布在球内得不同位置上,分别以某种频率振动着,从而发出电磁辐射。
这个模型被形象得比喻为“果仁面包”模型,不过这个模型理论与实验结果相矛盾,很快就被放弃了。
1911年卢瑟福在她所做得粒子散射实验基础上,提出原子得中心就是一个重得带正电得核,与整个原子得大小相比,核很小。
电子围绕核转动,类似大行星绕太阳转动。
这种模型叫做原子得核模型,又称行星模型。
从这个模型导出得结论同实验结果符合得很好,很快就被公认了。
绕核作旋转运动得电子有加速度,根据经典得电磁理论,电子应当自动地辐射能量,使原子得能量逐渐减少、辐射得频率逐渐改变,因而发射光谱应就是连续光谱。
电子因能量得减少而循螺线逐渐接近原子核,最后落到原子核上,所以原子应就是一个不稳定得系统。
但事实上原子就是稳定得,原子所发射得光谱就是线状得,而不就是连续得。
这些事实表明:从研究宏观现象中确立得经典电动力学,不适用于原子中得微观过程。
这就需要进一步分析原子现象,探索原子内部运动得规律性,并建立适合于微观过程得原子理论。
1913年,丹麦物理学家玻尔在卢瑟福所提出得核模型得基础上,结合原子光谱得经验规律,应用普朗克于1900年提出得量子假说,与爱因斯坦于1905年提出得光子假说,提出了原子所具有得能量形成不连续得能级,当能级发生跃迁时,原子就发射出一定频率得光得假说。
原子物理学绪论
物理学是研究物质运动的最一般规律和物质基本结构的 科学。原子物理学主要研究物质的一个层次； 科学。原子物理学主要研究物质的一个层次；这个层次介于 分子和原子核两层之间，称为原子。 分子和原子核两层之间，称为原子。原子概念的提出已有两 千多年的历史，但我们讲授的原子物理学是在20 20世纪初开始 千多年的历史，但我们讲授的原子物理学是在20世纪初开始 形成的一门学科，它随着近代物理学的发展而发展起来的。 形成的一门学科，它随着近代物理学的发展而发展起来的。
1911年，卢瑟福（E. Rutherford）为了解释大角度 粒子散射实验结 年 卢瑟福（ ）为了解释大角度α粒子散射实验结 提出一个新的原子模型：认为原子是一个非常小（ 果，提出一个新的原子模型：认为原子是一个非常小（~10-12cm）的带 ） 正电的居于中心位置的原子核和分布在距它很远的核外空间（ 正电的居于中心位置的原子核和分布在距它很远的核外空间（ ~10-8cm ） 的电子组成。由于电子的质量很小， 的电子组成。由于电子的质量很小，原子的全部质量实际上集中在原子 核里。 核里。
三、学习原子物理学中应注意的问题
1、原子物理学是研究微观体系的物理过程 、 微观体系遵从它特有的规律，不能直接观测， 微观体系遵从它特有的规律，不能直接观测，所以不象宏观物体的 运动一样，具有直观性。 运动一样，具有直观性。 2、原子物理学是一门实验性科学 、 物理学是一门实验性科学，原子物理学更是如此。 物理学是一门实验性科学，原子物理学更是如此。一切理论的建立 都必须以实验为基础。并遵从“实验—理论 实验”的发展原则。 理论—实验 都必须以实验为基础。并遵从“实验 理论 实验”的发展原则。
一、原子物理学的发展 1、朴素原子论的形成 、
“原子”一词来自希腊文，意思是“不可分割的”。在公元 原子”一词来自希腊文，意思是“不可分割的” 原子 世纪， 前4世纪，古希腊物理学家德漠克利特（Democritus）提出这 世纪 古希腊物理学家德漠克利特（ ） 一概念，并把它当作物质的最小单元。 一概念，并把它当作物质的最小单元。 差不多在同时代的亚里士多德（ 差不多在同时代的亚里士多德（Aristotle）, 阿那萨古腊 ） （Anaxagoras）等人却反对这种物质的原子观，他们认为物质 ）等人却反对这种物质的原子观， 是连续的，可以无限止地分割下去。 是连续的，可以无限止地分割下去。这种观点在中世纪时代占 优势。 优势。
(完整版)原子物理学大事年表
原子物理学大事年表公元前384～322年古希腊哲学家亚里士多德提出“四元素说”。
公元前500～400年古希腊人留基伯及其学生德谟克利特等古希腊哲学家首先提出“原子说”。
公元1661年英国化学家波义耳首先提出了化学元素的概念。
公元1687年英国物理学家牛顿在其著作《自然哲学的数学原理》中奠定了经典力学基础，引入超距作用概念。
公元1774年法国化学家拉瓦锡提出质量守恒原理。
公元1789年德国化学家克拉普罗特首先发现了自然界中最重的元素——铀。
公元1808年英国化学家道尔顿在他的著名著作《化学哲学新系统》中，提出了用来解释物质结构的“原子分子学说”。
公元1811年意大利化学家阿伏加德罗提出了理想气体分子的假设，得出了著名的阿伏加德罗常数，并在1865首次实验测定。
公元1820年瑞典化学家白则里提出了化学原子价概念，并在1828年发表了原子量表。
公元1832年英国物理学家法拉第提出了电解定律。
公元1854年德国的吹玻璃工匠兼发明家盖斯勒用“盖斯勒管”进行了低气压放电实验。
公元1858年德国物理学家普吕克尔在研究低气压放电管时发现面对阴极出现绿色辉光。
公元1864年德国物理学家汗道夫发现阴极射线。
公元1869年俄国化学家门捷列夫和德国化学家迈耶按照原子量的顺序将元素排成了“元素周期表”，又在1871年写成了《化学原理》一书。
公元1876年德国物理学家戈德斯坦断定低气压放电管中的绿色辉光是由阴极射线产生的。
公元1884年瑞典化学家阿仑尼乌斯首先提出了电离学说，认为离子就是带有电荷的原子。
公元1885年英国物理学家克鲁克斯用实验证明阴极射线是一种具有质量带有电花的粒子流，而不是没有质量的光束。
公元1891年爱尔兰物理学家斯托尼首先提出把电解时所假想的电单元叫做“电子”。
公元1895年德国物理学家伦琴在12月28日宣布发现了x射线(又称伦琴射线)。
为此他获得了1901年度首届诺贝尔物理学奖。
法国物理学家佩兰断定阴极射线确是带负电荷的微粒流，他曾因研究物质的间断结构和测量原子体积而获得了1926年度诺贝尔物理学奖。
原子发展历史
原子物理的发展历史内容：•原子模型的发展历程1.道尔顿的原子模型2.葡萄干布丁模型（枣核模型）3.行星模型4.玻尔的原子模型•波尔模型的主要内容•波尔模型的条件•玻尔理论推导过程1.现代量子力学模型•近代原子物理的应用1.原子弹2.核能发电3.超级计算机4.超导体应用•最前沿原子物理发展趋势和应用1.超导体未来展望2.寻找最小的粒子原子的基本概述:原子是一种元素能保持其化学性质的最小单位。
一个正原子包含有一个致密的原子核及若干围绕在原子核周围带负电的电子。
而负原子的原子核带负电，周围的负电子带正电。
正原子的原子核由带正电的质子和电中性的中子组成。
负原子原子核中的反质子带负电，从而使负原子的原子核带负电。
当质子数与电子数相同时，这个原子就是电中性的；否则，就是带有正电荷或者负电荷的离子。
根据质子和中子数量的不同，原子的类型也不同：质子数决定了该原子属于哪一种元素，而中子数则确定了该原子是此元素的哪一个同位素。
原子构成分子而分子组成物质中同种电荷相互排斥，不同种电荷相互吸引。
定义化学变化中的最小微粒物理中物质构成的最基本粒子性质①原子的质量非常小②不停地作无规则运动③原子间有间隔④同种原子性质相同，不同种原子性质不相同1.道尔顿的原子模型英国自然科学家约翰·道尔顿将古希腊思辨的原子论改造成定量的化学理论，提出了世界上第一个原子的理论模型。
2.葡萄干布丁模型（枣核模型）葡萄干布丁模型（枣核模型）由汤姆生提出，是第一个存在着亚原子结构的原子模型。
3.行星模型行星模型由卢瑟福在提出，以经典电磁学为理论基础。
4.玻尔的原子模型为了解释氢原子线状光谱这一事实，卢瑟福的学生玻尔接受了普朗克的量子论和爱因斯坦的光子概念在行星模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型。
5.现代量子力学模型物理学家德布罗意、薛定谔和海森堡等人，经过13年的艰苦论证，在现代量子力学模型在玻尔原子模型的基础上很好地解释了许多复杂的光谱现象，其核心是波动力学。
原子物理绪论
(v)
8 4 3 KTv c
图20-3 热辐射的理论公式与实验结果的比较
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即在低频部分与实验相符很好 ，但随频率的 增大与实验值的差距越来越大，当时v 引 起发散，这是当时有名的“紫外灾难” 另外维恩以经典物理为基础也导出一个辐射 公式，维恩公式在短波部分与实验结果符合的很 好,但是长波部分理论的值偏低. 在解释黑体辐射 实验现象上，经典物理学遇到了难以克服的困难。
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经过近二个月的努力，普朗克在同年12月14 日的一次德国物理学会议上提出：
辐射能量的假设
E=nhv（n=1,2,3,……）
这一概念严重偏离了经典物理。因此，这一 假设提出后的5年时间内，没有引起人的注意，并 且在这以后的十多年时间里，普朗克很后悔当时 的提法，在很多场合他还极力的掩饰这种不连续 性是“假设量子论”
二、原子物理学的研究对象、内容、研究
方法：
1、 原子物理学的研究对象 原子物理学属于近代物理学课程，它主要研究 物质在原子层次内： （1）由什么组成； （2）各种组成成分间有怎样的相互作用； （3）各物质是怎样的运动形态。 等理论，是研究物质微观结构的一门科学。
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2、研究内容：（原子物理、核物理） （1）原子物理部分： 从原子光谱入手研究价电子的运动规律 从元素周期律和X射线入手研究内层电子的排布和 运动规律 （2）核物理部分 主要研究核的整体性质如：核力、核模型、核衰 变、核反应、核能的开发和利用及基本粒子的相 关知识。
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3、现代原子物理学：（20世纪初-现在） 是新量子理论诞生和发展时期 1924年，德布罗意提出物质波的概念，将光的 波粒二象性推广到实物粒子 1925年，微观体系的新理论-量子力学建立 1932年，中子发现，表明原子核有内部结构， 这之后核物理的研究核应用迅速发展 1950年，基本粒子的研究和发展成绩卓著
2016-2017学年高中物理总复习-物理学发展简史及著名物理学家汇总
高中物理总复习-物理学发展简史及著名物理学家汇总高中物理学发展简史必修部分：一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。
4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。
7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。
8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星；1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。
物理学中的原子理论发展
物理学中的原子理论发展随着时间的推移，物理学中的原子理论在不断发展和演变。
原子理论首先由古希腊哲学家提出，经过数个世纪的探索和实验，逐渐形成了现代物理学中对原子结构和性质的深入理解。
本文将介绍原子理论的发展历程，从古希腊哲学开始，到量子力学的诞生，再到现代原子物理的新进展。
古希腊哲学家德谟克利特是原子理论的先驱之一。
公元前5世纪，他认为世界是由原子组成的，这些原子是不可分割的、永恒存在的基本单位。
然而，古希腊时期的原子理论并没有得到广泛接受和研究，直到19世纪初期，约翰·道尔顿的实验证实了物质是由原子组成的。
道尔顿的原子理论被广泛接受并奠定了化学的基础。
他认为原子是质量恒定、具有不同质量的微小粒子，化学反应是由原子之间的排列和组合引起的。
道尔顿的理论对原子结构的理解提供了重要的线索，但并没有解释原子内部的结构和行为。
随着科技的发展和实验的进展，原子理论得到了进一步的深入研究。
19世纪末至20世纪初，物理学家汤姆生、朗缪尔等人通过阴极射线实验证实了原子的构成。
他们发现了电子，这是一种带负电的基本粒子，存在于原子的外部。
这一发现推动了原子理论的大规模发展。
根据通过实验证据得到的原始模型，物理学家约翰·卢瑟福提出了著名的卢瑟福模型。
他认为原子由一个紧密集中的带正电的核心和围绕核心运动的电子组成。
这一模型解释了为什么原子稳定，同时也揭示了原子内部结构的一些基本特征。
然而，卢瑟福模型并不能解释原子光谱的复杂特征。
为了解决这个问题，物理学家尼尔斯·玻尔提出了玻尔模型。
他基于量子力学的原理，将电子视为具有能量量子的粒子。
玻尔模型成功地解释了氢原子光谱的规律，并且成为了后来量子力学发展的重要基础。
量子力学的诞生标志着原子理论的一个重大进展。
20世纪20年代，物理学家们通过实验和理论计算发现了具有微观粒子性质的电子运动行为。
他们发现，电子的运动不是连续的，而是通过一系列离散的能级来描述的。
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他们没有孩子，收养了侄女。他们的生活很幸福，
社会对他们也十分恩宠。
X射线的发现
1895年11月8日上午，伦琴到实验室工作，一个偶然现象引起了他的注意。
当时，房间一片漆黑，放电管用黑纸包得很严实。他突然发现在一米开外
的小桌上，一块亚铂氰化钡做成的荧光屏发出闪光。他很奇怪，就移远荧 光屏继续试验。只见荧光屏的闪光仍随放电过程的节拍继续出现。他取来
放射性化学的主要创始人
1898年4月玛丽的第一篇关于铀射线的论文包括三个主要的新观点： (1)她不仅重新证实了贝克勒尔关于铀的发现，而且发现了一个新的放射 性物质：钍。“钍氧化物的放射性甚至比金属铀更强”。 (2)“所有铀的化合物都具有放射性，一般来说，放射性越强，化合物的 含铀量越多”。(注：这条实验结论不如卢瑟福和索迪于1902年所提到的 理论精确：“放射性物质含有不稳定的原子，这些原子在单位时间内有 确定的部分发生衰变。”但是，仅仅 9 个月后她就获得了正确的结论： 1898年12月提交的论文中，玛丽· 居里“已经证明了放射性是单个原子的 特性”。 (3)她引了一个极重要的新的物理概念：放射性是一种发现新物质的方法。
1894年，J.J.汤姆生(J.J.Thomsom)在测
阴极射线的速度时，也作了观察到 X 射线的记录。他当时没有功夫专门研
究这一现象，只在论文中提了一笔，
说看到了放电管几英尺远处的玻璃管 上也发出荧光。
把变黑的底片退还厂家，错误地认为底
片质量有问题。
勒纳(P.Lenard)是研究阴极射线的权威学者之一。他在研究不同物质对阴极射线的
琴则明确加以区分，认为X 射线是本质上与阴极射线不同的一种新射线。把发现X 射线的荣誉归于伦琴，并授予首届诺贝尔物理学奖，当之无愧。
二、贝克勒尔发现放射性
1896年1月，法国著名数学物理学家彭加勒 (J.H.Poincare)看 到伦琴X射线的论文后提出了一个重要的想法：射线是从阴
极射线击在管壁上而产生的荧光亮点发射出来的，即指出这
“机遇只偏爱有准备的头脑。”
在科学发展的历程中，机遇是客观存在的，机遇作为一种偶然性， 有其必然性的一面。如何把握机遇，是问题的关键。X射线、放射 性的发现，生动地说明了这一点。
偶然与必然
X射线在人们研究阴极射线的过程中被发现是有其必然性的。因为 正是高速电子打到靶子上，才有可能激发出这种高频辐射。所以，
各种不同的物品，包括书本、木板、铝片等等，放在放电管和荧光屏之间，
发现不同的物品效果很不一样，有的挡不住，有的起阻挡作用。显然从放 电管发出了一种穿透力很强的射线，穿过黑纸到达了荧光屏。为了确证这
一新射线的存在，并且尽可能了解它的特性， 伦琴用了6个星期深入地研
究这一现象。1895年底他以通信方式将这一发现公之于众。
吸收时，肯定也遇到了X射线。他后来在荣获1905年诺贝尔物理学奖的演说词中说：
“我曾做过好几次观测，当时解释不了，准备留待以后研究。不幸没有及时开始。” 不过，即使勒纳及时研究，也难于作出正确结论，因为伦琴宣布X射线的发现以后，
他还坚持认为X射线不过是速度无限大的一种阴极射线，把两者混淆在一起。而伦
轰动一时，意义却更为深远，因为贝克勒尔的实验导致了居
里夫妇镭的发现。人类第一次对核现象的接触，为后来的发 展开辟了道路。
荣获诺贝尔奖
1903年，贝克勒尔“由于他发现了自发放射性这一特殊的贡献”而荣获诺贝尔 物理学奖(和居里夫妇共同分享)。 1907年他被选为科学院副院长，1908年为院长。 此后不久，因心脏病猝然去世。
即使不是伦琴，也一定还会有别人作出这一发现。伦琴有机会发现
这一现象，当然有一些机遇性。然而，伦琴之所以能抓住这一机遇， 又和他一贯的严谨作用、客观的科学态度分不开。所以，这一发现
对于伦琴来说，又有其必然性。
错过了机会
1887年，早于伦琴发现X射线8年，克鲁
克斯(W.Grookes)曾发现保存在放电管附 近盒子中的照相底片变黑了，克鲁克斯
玛丽· 居里
坚毅、勤奋
钢铁是这样炼成的!
居里夫人是一位不知疲倦的科学家，
她曾经说过，“一个人一定不要注 意自己已经做了些什么，而应该只 注意还有什么没有做！” 1898 年 7 月 ， 玛 丽 ·居 里 （Marie Curie,1867-1934） 夫 妇 发 现 钋 （ polonium) ， 12月发现镭。两次获得诺贝 尔奖！
荣获诺贝尔奖
1900年皮埃尔被任命为索尔本的助理教授，而玛丽则在一所女子高中
1898年：辉煌的一年
他们用普通的化学方法共同对沥青铀矿进行处理。1898
年7月，发现了放射性物质“钋”（po），命名为“钋” 是为了纪念玛丽· 居里的祖国波兰。
8吨铀矿=1克镭
1898年12月26日，经过在无法遮风避雨的工棚中长年累
月的艰辛工作，利后钡进行沉淀的方法，他们从100公斤 沥青中提炼出了另外一种放射性物质：镭。
三、居里夫人和镭的发现
贝克勒尔发现放射性的论文吸引了玛丽 · 居里。 1897 年， 她与丈夫皮埃尔· 居里讨论说：“研究这种现象对我好像 特别有吸引力……我决定承担这项研究工作……为了超越 贝克勒尔已经得到的研究成果，必须采用精确的定量方 法。”
于是，居里夫人选取放射性作为自己的博士论文题目。
通过用新的方法重复贝克勒尔的铀盐辐射实验，使放射 学的研究走了上严密定量的道路。
原子核物理学的发展史
从X射线到量子力学
08物本（2）班 廖建文，陈榕，郑恒，王世鸣
一、伦琴和X射线的发现
19世纪末，阴极射线的研究曾是物理 学的热门课题。许多物理学家都致力 于这个方面。在德国的维尔茨堡大学， 实 验 物 理 学 家 伦 琴 感兴趣。 伦琴是一个热爱生活的人。他与妻子感情极好； (Wilhelm Reontgen,1845-1923 ）也对这个问题
种现象可能与荧光有关。即使这一想法并不正确，但它却对 贝克勒尔的实验起了最初激励的作用。
1896年3月，43岁的贝克勒尔在彭加勒的启发下，发现了轴
盐的放射性，这种轴盐辐射称为贝克勒尔射线，以区别于伦 琴射线。贝克勒尔发现放射性虽然没有伦琴发现X射线那样
亨利· 贝克勒尔(Henri Becquerel，1852~1908)