学校师德整改方案
师德整改方案(5篇)
师德整改方案（5篇）师德整改方案（精选5篇）师德整改方案篇1为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤（一）全面启动阶段（8月27日——9月30日）1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
（二）贯彻落实阶段（10月1日——11月31日）1、开展师德承诺活动。
与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。
2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。
3、关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。
4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。
（三）总结评价阶段（12月1日——12月20日）1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。
2、按要求及时开展自查自纠和自评。
四、活动要求1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案为进一步加强学校师德师风建设，规范全体教师职业行为，保障全体学生合法权益，有效预防和治理性侵未成年人及校园体罚、变相体罚等侵害学生违规违法犯罪行为的发生，促进学生身心健康发展，营造安定有序、风清气正的教育环境，根据学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想发挥教师在立德树人根本任务中的主体作用，遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，坚持严管与厚爱并重，坚持分类施策与专项整治相结合，认真扎实开展师德师风建设建设重点问题专项整治工作。
二、总体目标全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，保障和规范学校和教师依法履行教书育人职责，保障学生合法权益，促进学生全面发展。
建立健全学校、家庭和社会广泛参与的师德监督体系，集中整治“性侵未成年人、教师体罚、变相体罚学生”等突出问题，推动师德师风建设工作的系统性、针对性、实效性。
三、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：xx、各年级组长四、整治重点（一）实施以击打、刺扎等方式直接造成学生身体痛苦的体罚；（二）对学生实施超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；（四）因个别学生或者少数学生违规违纪行为而惩罚全体学生；（五）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；（六）指派学生对自己及其他学生实施体罚或变相体罚等身体、心理侵害行为；（七）与学生发生任何不正当关系，任何形式的猥亵、性骚扰学生或他人行为；（八）组织、参与有偿补课或有偿家教家养，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供学生基本信息；（九）违规向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源等谋取私利（十）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（十一）其他违反师德师风的行为。
五、实施步骤（一）宣传发动阶段（3月1日-3月15日）1.动员部署。
师德师风整改工作方案及措施(精选10篇)
师德师风整改工作方案及措施（精选10篇）师德师风整改工作方案及措施精选精选篇1对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，根据自己的自查报告，我拟定整改方案如下：1、思想观念方面思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。
为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。
约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、敬业爱岗方面坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求，自己加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、高效课堂方面（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自己，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义；强调理解而非死记结论；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
4、为人师表方面时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学习时要注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
5、纪律作风方面严格要求，拒变防腐。
一是时刻以“千里之堤，毁于蚁穴”、相自警，彻底根除“小节无害”的错误认识和麻痹思想。
二是经常用《准则》的各项规定对照检查自己的言行，真正做到：抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的实际行动为一小增辉。
学校师德师风整改方案和整改措施
学校师德师风整改方案和整改措施引言学校师德师风的良好建设是教育事业的基石，是保障学生成长成才的重要环节。
然而，在一些学校中，仍存在师德师风不规范、缺失等问题，这对学校教育的健康发展造成了一定影响。
因此，制定和执行学校师德师风整改方案和整改措施，对于提升教师职业道德水平和塑造良好师风、树立良好形象具有重要意义。
1. 分析问题首先，我们需要对学校师德师风问题进行深入分析。
具体问题可能包括： - 师德师风意识淡薄：部分教师对于师德师风的认识不够深刻，缺乏相应的教育培训和引导； - 师生关系不和谐：存在教师与学生之间的互动不够积极和谐，师生之间的沟通不够畅通； - 教师行为不端：个别教师存在迟到早退、不负责任、缺乏教学热情等不良行为； - 缺乏规范管理机制：学校对于师德师风的管理和督促机制不完善。
2. 制定整改方案针对以上问题，学校可以制定以下师德师风整改方案：2.1 提高师德师风意识•加强教师培训：通过举办主题讲座、开展专题研讨等方式，提高教师对于师德师风的认识和重要性的理解。
•树立典型榜样：通过评选优秀教师、集体等活动，树立典型，激励教师努力提升师德师风，形成良好的师德师风氛围。
2.2 加强师生关系建设•建立良好沟通机制：学校应建立教师与学生之间的沟通渠道，鼓励教师与学生进行有效沟通，及时解决问题，增强师生之间的互信。
•鼓励教师参与学生活动：学校组织教师参与学生活动，提高教师与学生之间的交流频率，促进师生感情的融洽。
2.3 完善管理机制•建立教师考评制度：制定科学合理的教师考评制度，将师德师风作为重要考核指标之一，对违反师德师风的教师进行相应处理。
•建立投诉机制：建立学校师生投诉渠道，及时处理和解决师生之间的纠纷和问题，维护师生合法权益。
3. 实施整改措施以上师德师风整改方案的成功实施需要以下具体措施的落实：3.1 加强学校组织领导学校应成立整改工作组或师德师风建设专门领导小组，负责整改方案的具体实施、落实和监督。
师德师风整改工作方案及措施
师德师风整改工作方案及措施师德师风整改工作方案及措施篇一为认真贯彻落实《大渡口中心学校“师德师风建设推进年”活动实施方案》，提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍，根据深入学习实践______活动和“学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型”队伍建设要求，依据上级的文件精神，结合我校实际，拟订本方案。
一、提高认识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。
师德师风建设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。
加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践______的重要体现。
为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。
组长：成员：二、加强宣传，营造氛围，促进师德师风建设工作深入人心。
为确保师德师风建设工作做得扎实有效，学校认真调查分析我校教师师德师风现状，依托深入学习实践______活动和教育队伍“五型”(学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型)建设活动，寻找好工作的突破口。
切实搞好宣传动员工作，教育引导全体教师统一思想、端正态度，积极投身于师德师风建设工作中。
三、明确任务，突出重点，全面提升教师师德素养。
1、工作任务：认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。
2、工作重点：把解决实际问题作为重点深入开展“师德师风建设推进年”活动。
学校积极引导教师作好自我剖析，查找在政治思想素质、职业道德修养、工作态度、能力、业绩等方面存在的突出问题。
把是否忠于教育事业、热爱教育工作、敬业奉献、为人师表、促进自身发展和教育教学质量提高作为衡量师德师风建设成败的.标准。
学校师德师风建设实施方案(7篇)
学校师德师风建设实施方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风整改措施方案及措施
师德师风整改措施方案及措施一、背景分析近年来，我国教育事业取得了显著的成果，但在发展过程中也暴露出一些问题，尤其是师德师风问题。
部分教师存在职业道德缺失、学术不端、教育教学质量不高等现象，这些问题严重影响了教育事业的发展和学生的身心健康。
为了加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，我校决定开展师德师风整改工作。
二、整改目标1. 增强教师职业道德意识，提升教师职业道德水平。
2. 严明教师教育教学纪律，提高教育教学质量。
3. 建立健全师德师风监管机制，确保教师队伍的纯洁性。
4. 营造风清气正的校园环境，为学生健康成长提供良好保障。
三、整改措施1. 加强师德师风教育（1）开展师德师风专题培训，提高教师对职业道德的认识和重视。
（2）组织教师学习国家法律法规、教育政策及职业道德规范，强化法治观念和职业道德意识。
（3）举办师德师风讲座、座谈会等活动，引导教师树立正确的人生观、价值观和职业观。
2. 严格教师选拔和考核（1）完善教师招聘制度，严把教师入口关，确保新进教师具备良好的职业道德素养。
（2）建立健全教师考核体系，将师德师风纳入教师年度考核的重要内容。
（3）加大考核力度，对师德师风问题零容忍，对违反职业道德的教师严肃处理。
3. 完善监管机制（1）设立师德师风监督举报渠道，鼓励师生和家长积极参与监督。
（2）建立健全教师行为规范制度，明确教师行为的界限，防止师德师风问题的发生。
（3）加大对师德师风问题的查处力度，对违规行为及时发现、及时处理。
4. 提升教师待遇和职业吸引力（1）合理配置教育资源，提高教师工资待遇，确保教师收入水平。
（2）关心教师生活，解决教师的后顾之忧，提升教师的幸福感。
（3）加强教师职业发展体系建设，为教师提供良好的职业发展空间。
5. 营造良好校园文化氛围（1）开展丰富多彩的文化活动，提升校园文化品位，营造积极向上的校园氛围。
（2）加强校园文化建设，培养学生的道德素养和文明习惯。
（3）加强校风学风建设，形成良好的教育教学氛围。
学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)
学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题，为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。
学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的、师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
2024年师德师风整改方案(荐)
2024年师德师风整改方案(荐)根据2024年的情况, 制定师德师风整改方案如下:一、加强师德师风教育培训1.积极组织师德师风培训活动, 使教师了解师德的内涵和要求, 提高教师师德意识。
2.加强教师职业道德教育, 引导教师树立正确的职业道德观念, 培养教师的敬业精神和责任心。
3.定期组织师德师风考核，对于师德师风表现突出的教师予以表彰，激励教师积极践行师德。
二、加强对教师队伍的管理和监督1.建立完善的师德师风考核制度, 对教师的言行进行评估和监督, 及时发现和纠正存在的问题。
2.加强对教师的日常管理, 密切关注教师的教育教学活动, 确保教学质量和教学效果。
3.深化教师评聘制度改革，建立健全教师评价体系，确保评聘工作公正公平。
三、加强师德建设的内外部环境改善1.加大对教育教学资源的投入, 提供良好的教育教学条件, 为教师师德师风建设提供保障。
2.改善教师的工作环境和待遇, 提高教师的工作积极性和教学水平。
3.加强与家长和社会的沟通与合作，形成统一的育人合力，共同推进师德师风建设。
四、加强对师德师风的宣传和引导1.制定完善宣传方案, 利用多种媒体广泛宣传师德师风建设的重要性和必要性。
2.对先进典型进行宣传推介, 引导全体教师向他们学习, 争当师德模范。
3.鼓励学校与社会各界共同关注和参与师德师风建设，形成舆论共识，营造良好的教育氛围。
五、加强教育教学方式的创新1.推动教育教学观念的更新, 鼓励教师采用多元化的教学方法和手段, 提高教学效果。
2.提倡以学生为中心的教育理念, 注重培养学生的创新能力和实践能力, 推动素质教育的落地实施。
3.加强教师教育专业能力培养，提高教师的教学水平和教育教学能力。
六、建立健全师德师风监督机制1.成立师德师风监督委员会或机构, 负责监督、检查和评估教师师德师风建设的实施情况。
2.强化对师德师风问题的举报和投诉处理机制, 保护举报人的合法权益, 对问题教师进行纪律处理。
3.建立健全教师师德档案，记录教师的师德师风表现和评价情况，为教师的职称评聘提供参考依据。
2024年学校师德师风工作计划方案（三篇）
学校师德师风工作计划方案一、指导思想大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。
大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。
二、具体措施1、组织全校教职工认真学习师德十不准，学习师德承诺书，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中____执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。
3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
三、成立师德师风建设督查组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。
四、师德师风教育活动的实施方案（一）学习讨论阶段（____月份）全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，学习师德承诺书，阅读名著等，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要写出学习心得。
（二）自查自纠阶段（____月份）在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。
（三）整改提高阶段（____月份）师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。
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小学“师德师风建设”整改方案
在师德师风集中教育活动中，我校教师通过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求，通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流，对照自身工作自查自纠，找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足。
以高起点、严要求、求真务实的精神，通过认真分析，经教代会讨论，提出以下整改措施：
一、指导思想及目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，立足当前，着眼长远，加强教育，整顿作风，使我校全体教师的工作作风有根本好转，师德师风有明显改进。
全体教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念得到进一步增强，在全社会真正树立起学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。
把教育办成人民满意的教育。
二、整改内容
根据当前排找出来的问题，主要从以下几个方面进行整改：（一）、加强学校、教师与家长的沟通，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育制度。
（二）、加强教师对学生的关爱，严肃处理少数教师身上存在的体罚与变相体罚现象。
（三）、彻底整治校园内有关语言文明问题。
（四）、学校在创新教育方面步子不够大，有待进一步研讨。
三、整改措施
针对排查出来的问题，究其根源，我们认为主要存在“五个缺乏”，即职业道德认识方面的缺乏、职业道德情感方面的缺乏、职业道德意志方面的缺乏、职业道德行为习惯方面的缺乏、职业道德信念方面的缺乏。
特别是教师法制意识的淡薄。
1、牢固树立“以人为本”的理念。
师德师风建设活动中，学校始终坚持“以人为本”，坚持以爱为核心，以正确认识人、尊重人、信任和提升人的道德为目标，重视关注教师的生活和生成。
2、进一步建立健全相应的机制。
师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。
良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。
为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。
（1）、学校班子成员率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。
分年级或班包干负责，重点深入一个年级或班级，深入到教师和学生中，了解教师职业道德建设情况。
（2）、建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚定的政治信念和教书育人的宗旨。
（3）、依据师德规范要求，认真制订完善师德师风评价标准和违反文明标准执教的处罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师的行为。
（4）、逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。
（5）、建立向社会承诺的制度，对社会和群众关心的重大问题、
热点问题，向社会和家长承诺，接受社会监督。
（6）、每学年组织召开一次师德师风评议大会。
3、充分发挥榜样的激励效能。
利用各种形式，宣传师德典型，使师生共同受到教育。
校园开设师德建设专栏，经常发表师德典型的先进事例。
学生和教师可对师德建设发表评论，提出意见和建议，发表心得体会。
使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流教师群体。
榜样的力量是无穷的。
学校将充分发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。
坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。
4、把安全工作纳入教师职业道德考核范畴。
安全工作是学校工作的重中之重，学校的安全工作具体细化，设立专人负责制，教职工根据自己的岗位确定安全职责，制定学校各类人员安全工作制度，形成分工合理、职责明确，人人有责的安全工作机制。