武术文化在高校校园文化建设中的价值形成研究
传统武术文化在学校体育教学中的价值体系探究

传统武术文化在学校体育教学中的价值体系探究摘要:传统武术文化作为中国文化的重要组成部分,有它独特的魅力。
随着中西方文化的交流融合,中国传统武术文化越来越受到西方国家的热衷和追捧。
在我国的高校体育教学中,传统武术教学已经被纳入到体育教学内容中去。
传统武术不仅作为一种体育锻炼可以增强学生的体质,康健学生体魄,而且还能够作为一种文化传承,培养学生的正确价值观,引导他们在以后的社会实践活动中养成良好的行为习惯。
传统武术文化在高校中体育教学中的价值是非常大的,一方面可以推动高校体育教学改革,另一方面可以充分发挥传统武术文化的育人作用,进一步推进学生的全面发展,为我国的高质量发展输送人才。
本文从传统武术在学校的重要意义为着力点,深入分析传统武术文化在学校体育教学中的具体应用,为以后的相关课题研究提供借鉴和参考。
关键词:传统武术文化体育教学价值体系一、传统武术在学校中的重要意义传统武术已经成为一种中国的标志符号被世界所知晓,可以毫不夸张地说,武术已经成为中国的象征。
武术又与体育是密不可分的关系,传统武术是我国劳动人民在长期的社会实践中形成的,随着现代经济的进一步发展,传统武术已经与现代体育进行进一步融合,并且在学校的体育教学中充当着重要的作用。
1、强健学生身体与意志从一些武侠片的故事中,我们可以看到很多身体素质不好的孩子,从小就会被父母送到少林寺等地方去学武术,长大后他们就会拥有一个强健的体格,可见武术在强健人的身体与意志的作用。
中华武术博大精深,武术宗派也是种类众多,但是都离不开锻炼身体、锻造意志的宗旨。
将传统武术融合到高校体育教学中,不仅可以让学生锻炼身体机能,使学生的力量、反应速度都有不同程度的提高,而且还可以培养学生的良好习惯、陶冶学生的情操,引导他们养成良好的行为习惯。
2、继承和发扬传统文化传统武术文化作为中华民族优秀文化的组成部分,需要青少年进行继承和发扬。
在高校体育教学中融入传统武术,一方面可以拓宽体育教学的方式方法,增强学生锻炼实践的兴趣,让学生的身体得到进一步的完善和强化,另一方面还可以通过传统武术实践教学,让我国的传统武术文化得到良好的传承。
武术对校园文化建设的意义

武术对校园文化建设的意义This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020武术对校园文化建设的意义一、前言学校是社会组成中不可或缺的一环,在大力提倡和谐社会的今天,构建和谐的校园文化也是时代发展的必然要求,更是促进自身和谐发展的现实需要。
校园文化建设是校园发展的重要组成部分,而武术所蕴含的中国传统文化是校园文化建设里较为重要的一部分。
随着人们的物质和精神生活的提高,武术的社会影响日益增强,武术的传统文化魅力有着其他文化不可替代的特殊意义,特别是对青少年的成长有着积极的作用。
现在很多学校举行运动竞赛和课外活动来推行武术的开展,武术的传统文化对培养学生的文化、娱乐、身心等方面有着积极的作用,促进学校体育文化建设朝着内容丰富、多样性发展。
在坚持以人为本、科学发展观的推动下,校园文化建设已初步取得成效。
在确保校园安全、实现教育公平的前提下,校园文化建设也是刻不容缓,在经济快速发展的现今社会,对学生价值观的取向就必须要有一个正确的导向。
本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法阐述了武术的传统文化对校园文化建设所起的作用。
随着武术运动的普及与发展,以及人们对武术内涵的认识不断深入,使人们逐渐意识到武术所蕴含文化的重要性,虽然武术文化在各学科领域里的解释各不相同,但是我个人认为,武术文化是在我国较为特殊的一个社会历史环境和文化背景中形成的,在其发展进程中不断受到社会文化环境的影响,最终形成了有别其他现代西方运动项目的独特东方运动项目,具有十分丰富的内涵和哲理。
武术是一种倡导参与、公平竞争的传统体育项目,在比赛场上人人平等、自由竞争,不允许以不正当的手段来去的胜利,规则是武术不可分割的组成部分,也是实现公平竞争的基础。
无数的规则严格的制约着不公平现象的发生,这种竞争是平等友好的竞争,其可以强化人们的公平竞争观念,有利于营造一个健康和谐的校园环境。
基于文化传承的高校武术文化建设

基于文化传承的高校武术文化建设近年来,随着社会的不断发展和人们对传统文化的重视,高校武术文化建设得到了越来越多的关注。
基于文化传承的高校武术文化建设,不仅有助于弘扬中国传统文化,也能够培养大学生的身心健康,提升他们的综合素质。
高校武术文化建设是传承中国传统文化的重要途径之一。
武术作为中国传统文化的瑰宝之一,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
通过在高校开设武术课程,组织武术社团和比赛等活动,可以让学生接触、了解和学习武术,从而传承和弘扬中国传统文化。
高校作为人才培养的重要地方,培养出一批热爱武术的优秀人才,能够将武术文化传播到更广泛的领域,使其得到更好的发展和传承。
高校武术文化建设有助于培养大学生的身心健康。
武术是一种综合性的运动方式,既有益于身体锻炼,又能够培养人的意志品质和精神素质。
在高校开设武术课程,学生可以通过学习基本的拳法、器械以及套路等,锻炼身体的灵活性、力量和耐力,增强身体素质。
而且,武术还要求学生要有集中注意力、自律自控的能力,通过不断练习,可以培养学生的意志品质。
武术还有助于调节学生的情绪,提升他们的心理素质。
在紧张的学习和生活压力下,学生可以通过武术的练习来释放压力,放松身心。
高校武术文化建设能够提升学生的综合素质。
武术练习需要学生进行长期坚持和不断进取的努力,这就要求他们具备良好的学习态度和品质。
在武术的练习过程中,学生需要刻苦钻研,不断克服困难和挫折,培养坚韧不拔的品质。
武术还需要学生具备良好的团队合作精神,通过与他人的交流和合作,提升自己的综合素质。
在武术社团的组织和比赛中,学生不仅可以增强自己的领导能力和组织能力,还可以培养自己的团队协作意识和沟通能力。
高校武术文化建设还有助于培养学生的道德修养。
武术作为中国传统文化的重要组成部分,既强调身体素质的培养,也注重道德修养的培养。
通过学习武术,学生可以接触到中国传统的道德观念和价值观,如尊师重道、向善尚美等。
在武术的学习和实践中,学生需要遵守武德规范,如尊重、谦虚、诚实等,这有助于提高学生的道德意识和道德修养。
武术文化在普通高校武术教育建设中的作用与地位研究

武术研究2016年2月第1卷 第2期武术文化在普通高校武术教育建设中的作用与地位研究颜辉萍 王全法 刘立华 方 勇苏州大学体育学院, 江苏 苏州 215021摘 要:在文化强国的视域下,在普通高校的武术教育建设中,武术文化的作用和地位无疑是重要的,也是深化高校武术教育应强化的方面。
文章认为:通过武术文化的学习,可以增强大学生对武术“拳种”的认识;可以使学生更深入、全面地了解武术的历史、分类与功能、特点和作用;可以拓宽大学生的传统文化知识面。
关键词:武术文化 高校 武术教育 作用与地位中图分类号:G85 文献标识码:A 文章编号:2096—1839(2016)02—0020—021 深化武术教育改革的时代背景当今世界正处在一个大发展、大变革的时期,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,因此,在增强我国民族文化的软实力和中华民族文化的国际影响力方面的要求就显得更加紧迫。
当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加速转变经济发展方式的攻坚时期,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切希望。
“没有文化的积极引领,没有人民精神世界的极大丰富,没有全民族精神力量的充分发挥,一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。
”为此,2011年10 月18 日,在党的十七届六中全会上通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中,提出建设“文化强国”的长远战略口号。
高校是传播和继承文化的重要场所,而“武术是中华民族传统的健身方法,是传承民族文化、培育和弘扬民族精神的重要载体。
”[1]在当今“文化强国”的背景下,高校武术教育应发挥其特有的文化功能,积极地传播优秀的民族文化,发挥武术教育的正能量。
因此,深化高校武术教育改革势在必行。
2 武术文化的具体内涵武术文化的具体内涵主要包括武术的技术文化、武术的知识文化和传统民族文化内容。
武术文化融入高职教育人才培养的价值及途径研究

68武术文化融入高职教育人才培养的价值及途径研究程建军 江西工业贸易职业技术学院摘要:武术文化是华夏民族的瑰宝,同时也是中华文明的精髓,是中华民族在历史长河中传承下来的非物质文化遗产,体现了中国以及中华民族的文化精神。
在历史的发展过程中,武术文化对于人们的生活产生了重要的影响,武术文化得到了积极的流传,而在高职教育教学工作中融入武术文化作用十分显著。
本文就武术文化融入高职教育人才培养价值及途径进行分析,以供相关人员参考。
关键词:武术文化;高职教育;人才培养;价值;途径武术文化的发展是中华民族发展的重要体现,是在我国传统文化的基础之上得到发扬光大的,是华夏民族传统文化的一种体现。
高职教育教学工作有着良好的实用性以及职业性,因此有着自身的特点和优势。
在当下高职院校教学工作中注重培养全能型人才,目的是为了让学生掌握技术能力,不但要具备丰富的专业知识,而且还需要拥有良好的实践应用能力。
在当下教育教学形势背景下,高职院校学生应该注重自身的身心素质的提高,而武术文化融入高职教育教学工作中可以培养更多的优秀人才。
一、武术文化融入高职教育人才培养的价值我国的文化精神源远流长,而且文化内涵更加深远,武术是我国传统文化的一种重要体现,展现了华夏民族的文明特色,而且也有着自身的魅力,长久以来影响人们的生活以及教育教学工作。
在高职教育教学工作中融入武术文化,不但可以更好的领会传统的文化精神,而且还能够提高学生的民族气节,增强学生的身心素质,因此武术文化融入高职教育人才培养是很重要的[1]。
(一)培养学生的身心素质当下科学技术在快速地发展,人们的身体素质和心理素质受到了一定的影响,因此对于学生来说不但要承受学习的压力和负担,而且也影响了自己的身体和心理,学生无法抽出时间提高自己的身心素质,所以很多学生的身体体质都是很差的。
所以,武术文化融入高职教育教学工作中是很关键和重要的,不但能够让学生认识到我国传统文化,而且还可以提高学生的身心素质水平,因此有利于学生的身心健康[2]。
高校武术文化建设对策论文

高校武术文化建设对策论文高校武术文化建设对策论文摘要:从根本上来说,武术是我国民族优秀文化的一部分,所以高校武术文化建设活动从本质上来说其实是对中国传统文化的一种传播和发扬。
力求做到将文化与武术有机地融合在一起,将那种传统意义上的武术教育升华为一种“授技育人”的武术教育。
本文在这里重点阐述了武术文化的界定和作用,并且就基于文化传承背景下的高校武术文化建设工作提出了合理化的建议,以供参考。
关键词:文化传承;武术文化;高校武术教育武术作为我国的一种“国粹”,其具有深厚的文化底蕴和悠久的历史,在当今这个文化大发展的时代,我们责无旁贷要积极地继承和弘扬。
而高校作为一个文化创新和文化传承的重要的基地,在武术的教育中自然也要充分地发挥好自己的作用,充当武术文化建设的“急先锋”作用。
使得武术文化的强身健体、鼓舞人心、启迪思想的作用充分地得以发挥。
一、高校武术文化的界定对于高校武术文化的界定有很多种,对这一问题从不同的角度出发便会有不同的看法,但是这些界定在根上是一致的。
笔者在这里主要参考的是刘世海、卢玉龙等人的观点,他们把高校武术文化看成是一种武术文化在高校文化建设中的具体表现。
详细来说,就是以大学校园为主要的场所,以高校的广大师生为主要对象,来开展一系列的武术讲座、武术竞赛、武术研究和武术教学活动等,以传承武术精神和武术道德为目的。
总的来说,高校武术文化是一种在文化传承背景下中华武术文化和高校文化之间有机融合的产物。
二、在高校文化建设中武术文化所发挥的重要作用(1)武术文化可以帮助高校师生建立民族精神对于国人来说,武术不仅仅是一种拿来借以强身健体的工具,普遍的国人身上都有一种所谓的“武术情结”,其中更是蕴含着一种处世的哲学和伟大的民族精神。
经常一提到武术,我们的脑海中便会想到霍元甲、戚继光、岳飞等一些民族英雄,他们不仅注重外在的习武健身,更注重对于自己的内在的修养的一种锤炼,在他们身上完美地诠释了武术和武德的统一,因而我们在学习武术的时候,也要注意去体会这些民族英雄身上的那种崇高的民族精神,学习他们那种“精忠报国”和“侠之大者,为国为民”的英雄气魄,做到内外兼修。
基于文化传承的高校武术文化建设
基于文化传承的高校武术文化建设随着世界对中国武术文化的认识逐渐加深,武术逐渐走向国际化舞台,武术的普及和传播举世瞩目。
而高校作为新时期文化传承与推广的重要平台之一,也应该通过武术文化建设来推动武术文化的发展和传承。
本文旨在探究如何基于文化传承来构建高校武术文化,以期为高校武术文化建设提供有益的参考和借鉴。
一、弘扬中国武术文化中国武术文化是源于中国文化的一种特殊文化形式,它是具有深厚历史文化底蕴的中国传统文化之一。
高校应该通过文化传承的方式,来弘扬中国武术文化,传承和弘扬中国武术文化是高校武术文化建设的核心目的。
高校可以通过开设武术文化课程、组织武术文化体验活动、举办武术文化展览等方式,让师生们更好地了解和体验中国武术文化。
通过这些形式的武术文化传播,可以增强学生对中国武术文化的认识和了解,提高他们对文化传承和保护的意识和责任感。
二、培养高校武术文化的传承人才高校应该通过培养一批具备中国武术文化传承能力的人才来加强武术文化的传承。
这需要高校在教学中注重培养学生的武术技能、文化素养和传承精神,注重对学生进行实践性教学和实习,让学生在实践中更好地理解和掌握中国武术文化。
高校还可以建立武术文化基地、设立武术文化传承奖学金等方式来鼓励学生参与武术文化传承活动,提高学生的积极性和参与度。
同时,高校还可以邀请国内外知名武术大师和专家来高校进行讲座和交流,为学生提供更广阔的学习平台和交流机会。
三、借鉴现代教学手段,推动武术文化传承武术文化传承是一项长期而复杂的过程,需要采用多种手段和方法。
现代教育技术的不断进步和发展,已经为武术文化传承提供了更好的工具和手段,高校可以通过借鉴现代教学手段,推动武术文化传承的过程。
高校可以利用网络技术建立线上武术文化学习平台,让学生随时随地学习武术文化知识。
在课程设置方面,高校可以将武术文化教育融入到其他学科的教学中,让学生在学习其他学科的基础上了解中国武术文化。
武术文化的价值功能与高校传播策略
武术文化的价值功能与高校传播策略【摘要】武术文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史价值和丰富的传统意义。
通过学习武术文化,可以增强身心健康,提高自我防护能力。
在高校传播武术文化的过程中,应结合学生的实际需求和特点,采取多种方式和方法,如组建武术团队、举办武术文化节等。
高校应该加强对武术文化的传承与发展,提升学生的身心健康水平。
传播武术文化是非常重要的,可以促进学生的全面发展。
未来,高校应该进一步加大对武术文化的宣传和推广力度,使更多的学生能够了解并参与到武术文化的传承中。
通过这种方式,可以让更多的人受益于武术文化,促进社会的和谐与发展。
【关键词】武术文化、高校传播、价值功能、身心健康、历史、传承、发展、团队建设、文化节、重要性、方式方法、未来、传播策略1. 引言1.1 武术文化的重要性武术文化是中国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史积淀和文化内涵。
通过学习武术,人们可以了解中国古代的战争与武术技艺,领略中国文化的博大精深。
武术文化的重要性体现在多个方面:武术是中国传统文化的瑰宝,代表着中国人民不屈不挠的精神品质;武术具有强身健体的功能,可以提高身体素质,增强体魄;武术还是一种独特的艺术形式,通过练习武术可以培养人的意志品质和审美情趣。
传承和弘扬武术文化对于弘扬国粹、促进身心健康、提升文化软实力都具有重要意义。
在当今社会,随着人们生活节奏的加快和压力的增加,武术文化的传播更显得亟需加强和推广。
高校作为人才培养和文化传承的重要阵地,应当积极引导学生参与武术文化传播活动,促进武术文化的发展和传承。
1.2 高校传播武术文化的必要性高校传播武术文化的必要性体现在多个方面。
传播武术文化可以促进身心健康,提高学生的综合素质。
通过学习武术,学生可以锻炼身体,提高体能和耐力,增强身体的协调性和灵活性。
武术还能够培养学生的意志力和毅力,让他们学会坚持和不服输的品质。
这对于学生的个人成长和未来发展都具有积极的影响。
基于文化传承的高校武术文化建设
基于文化传承的高校武术文化建设作为中国传统文化的重要组成部分,武术是我国民族文化的瑰宝,具有悠久的历史和丰富的内涵。
近年来,为了推进校园文化建设,一些高校开始注重发扬武术文化,将其融入到学校教育教学中,以期通过武术文化的传承和发展,培养学生的体质和意志品质,促进学生全面健康成长。
基于文化传承的高校武术文化建设,既是对传统文化的继承与发展,也是对现代教育理念的践行与探索。
一、传承与发展武术文化武术文化源远流长,承载着中华民族的智慧和精神。
在高校武术文化建设中,传承和发展武术文化是至关重要的一环。
传承武术文化需要重视对传统武术技艺的传授与保护,使学生能够了解和体验到中国传统武术文化的博大精深。
发展武术文化也要与时俱进,吸收和融合现代体育理念,使武术文化在高校得以蓬勃发展。
1.加强武术文化教学和研究高校应加大对武术文化的教学和研究力度,设置相关的选修课程或专业课程,并增设武术文化研究机构。
通过教学,让学生了解武术文化的历史渊源、发展演变和精髓内涵。
高校也应加强对武术文化的科学研究,探索古代武术对现代体育的影响和启示,挖掘武术文化中蕴含的健体、修心、和谐的精神内涵,为学生提供学术研究和实践的平台。
2.举办武术文化活动高校应通过举办武术表演、比赛、讲座等形式的活动,丰富学生的文化生活,增强学生对武术文化的认识和兴趣。
还可以组织学生参与武术文化的推广和传播活动,让学生亲身感受到武术文化的魅力,从而加深他们对武术的理解和热爱。
3.促进武术文化的与其他文化的融合武术文化是中国传统文化的重要组成部分,与书法、绘画、音乐等传统艺术形式有着密切的联系。
在高校中,可以通过组织跨学科的文化交流活动,促进武术文化与其他艺术形式的融合与交流,丰富校园文化生活,激发学生对传统文化的热情。
二、武术文化与高校教育教学的融合武术文化与高校教育教学的融合是重要的教育改革举措,有利于提高教学质量,促进学生全面发展。
将武术文化融入高校教育教学中,可以达到以下几个方面的目的:1.培养学生的体质武术是一项能够锻炼身体的体育运动,对学生的体格和身体素质有着显著的改善作用。
基于文化传承的高校武术文化建设
基于文化传承的高校武术文化建设【摘要】高校武术文化建设是传承中华武术文化的重要途径,具有重要的历史渊源和意义。
本文首先介绍了高校武术文化建设的重要性、文化传承与高校武术文化建设的关系以及研究的目的和意义。
探讨了文化传承在高校武术教育中的作用、实践探索和路径选择,以及实施策略。
总结了文化传承是高校武术文化建设的重要基础,高校应积极推动武术文化传统的传承和发展,高校武术文化建设是推动体育事业发展的重要途径。
通过这些探讨,可以更好地推动高校武术文化建设,传承和发展中华武术文化。
【关键词】关键词:高校武术文化建设,文化传承,历史渊源,教育作用,实践探索,路径选择,实施策略,基础建设,传统传承,体育事业发展。
1. 引言1.1 高校武术文化建设的重要性高校武术文化建设的重要性体现在多个方面。
武术文化是中华传统文化的重要组成部分,是中国传统文化的瑰宝之一。
通过在高校开展武术文化建设,可以促进学生对传统文化的认识和理解,帮助他们树立正确的文化价值观念。
高校武术文化建设可以培养学生的身体素质和意志品质,提升学生的自律性和团队合作意识。
武术训练不仅可以锻炼学生的身体,还可以培养学生的毅力、耐力和勇气,为他们的人生奠定坚实的基础。
高校武术文化建设还可以促进学校体育事业的发展,提高学校的综合实力和社会声誉。
通过加强武术文化建设,可以提升学校的整体教育质量,吸引更多优秀学生和教师,推动学校教育事业的健康发展。
高校武术文化建设的重要性不言而喻,应当引起社会各界的重视和关注。
1.2 文化传承与高校武术文化建设的关系文化传承与高校武术文化建设的关系密不可分。
高校武术文化建设的过程中,文化传承是其基础和灵魂,是承前启后的桥梁,是传统与现代的融合。
高校武术文化建设旨在通过传承和弘扬中华传统武术文化,培养学生的身心素质,提高他们的武术技能水平,同时也倡导民族文化自信和精神文化自觉。
文化传承在高校武术教育中扮演着重要角色。
通过传承中华武术文化,学生能够接触到深厚的文化底蕴,感受到中华传统文化的魅力。
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校 园文 化 中体 现 的 最 高 境 界 就是 把 爱 国主 学 活 动 失去 了生 活 的 特 性 , 致 体 育 课 堂 需 求 , 武 术 文 化融 入校 园文 化 活 动 之 中 , 导 将 义 当 作 自身 的 精 神 支 柱 , 而 促 进 高 校 大 呆 板 而缺 乏活 力 。 术 教 师 必 须依 据 “ 事 使 其价 值 得 以 形 成 并 充分 发 挥 , 而 促 进 从 武 实 从
高 校 校 园 文 化 所 提 倡 的 文 明 、 信 、 善 、 身 。 代 要 求 大 学 生 应 该 是 德 、 、 、 、 校 园文 化 建 设 中的 价 值 形 成 。 诚 友 时 智 体 美 协 调 等 人文 内涵 相 吻 合 。 因此 , 掘 武 术 文 劳 全 面 发 展 协 调 并 进 , 身 体 又 是 他 们 学 3. 运 用校 园 媒介 在高 校校 园中 宣传武 术 挖 而 3 化 在 高 校 校 园 文化 建 设 中的 价 值 具 有 重 要 习 工 作 的 前 提 。 很 多 大 学 生 因 缺 乏必 要 文 化 有 的意 义 。 的 体 育 锻 炼 , 体 承 受 不 了 紧 张 的 学 习 生 身 武 术 精 神 的 教 育 在 大 众 传 播 媒 体 具 有 活 。 练 武 对 意 志 品 质极 具 考 验 , 在 人 们 传 播 覆 盖 面 广 、 递 迅 速 、 响 力 强 等 特 而 它 传 影 2 武术 文化在高校校 园文化中的价值 长 期 学 习过 程 中 慢 慢 会 形 成 一 种 习惯 , 使 点 , 在校 园进 行武 术 文 化 教 育 宣 传 , 例如 可 挖 掘 人 们 能 够 以 充 沛 的精 力和 清 醒 的头 脑面 对 以 利 用 校 园 网 、 报 、 广 播 站 、 传 橱 窗 校 校 宣 2. 武术 文化 体现 了高校 校 园文 化 中倡 导 压 力 。 1 等 校 园媒 介 进 行 传 播 。 术 教 育 者 可 搜 集 武 的 爱 国 主 义 精 神 整 理有 关 弘扬 武 术文 化 精 神 的 资 料 并 制作 中华 武 术 是 爱 国 的 , 民 的 。 的本 意 3 加强武术 文化教 育 , 救 武 促进武术 文化 成 专 题 片 , 过 校 园传 播 媒 体 传 授 给 全 体 通 首 先就 在 于 保 家 , 当宗 族 、 而 民族 遇到 危难 在 高校 校园 文 化建 设 中的价值 形成 师生 , 定 期更 换 内容 , 校 园 内形 成 一定 并 在 之 时 , 种 保 家 的动 机 就 会 升 华 为 捍 卫 民 3 1 更 新武 术课教 学 理念 , 强武 德教 育 这 . 加 的 学 习 氛 围 , 快 其 在 校 园 文 化 建 设 中的 加 族 尊 严 , 护祖 国利 益 的 国家 意识 。 中 国 维 在 “ 武 育 人 ” 彻 在 武 术 教 习全 过 程 价 值 形 成 。
参 考 文 献
【】王 岗 . 族 传 统 体 育 与文 化 自尊 [ . 1 民 M】北 京 : 京 体 育 大 学 出版 社 , 0 7 北 20 . [】中 宣 部 , 育 部 . 2 教 中小 学 开 展 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 教 育 实 施 纲 要 I . 国教 N】中 育报 , 0 4 0 - 3 20- 4 0 . [ 3 ]王 岗 , 丕 相 . 构 中 国武 术 教 育 体 系 邱 重
化 形态。 武术是 以 中国传统 文化为理 论基 础 , 以 内外 兼修 、 道 并 重 为鲜 明 特 点 的 中 国 术 传 统 体 育项 目。 术 文 化 是 中 国传 统 文 化 武 的 产物 , 典 型 的 东 方 文 化 , 是 它处 处 体 现 东
方 人 的 哲学 、 教 和 审 美观 念 , 人 与 自然 宗 是 和 谐 完 美 结 合 的典 范 。 武 术文化 的多元性 、 层面性 决定 了 多 它 在 高 校 存 在 的 必 要 性 , 在 高 校 具 有 典 它 型的教 育特征 。 术 文化 中追 求“ 与 自 武 人 然、 与社会、 与人” 人 人 的协 调 统 一 , 然 与 显
1 高校 校园文化及武 术文化
高 校 校 园文 化 是 指 在 高 校 学 生 中所 共 同 拥 有 的 校 园 价 值 观 , 及 此 种 价 值 观 在 以 物 质 和 意 识 层 面 上 的具 体 文 化 形 态 。 对 相 于 社 会 主 流 文 化 而 言 , 是 一 种 独 特 亚 文 它
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科教论坛
武 术 文 化 在 高校 校 园 文化 建 设 中 的价 值 形 成研 究
徐永 峰 张丽 (. 1 桂林 电子科 技大学体 育 部 广 西桂林 5 1 0 ; 2 桂林旅游 高等 专科学校 基础 部 广西 桂林 5 1 0 ) 4 4 0 . 4 6 0 摘 要: 武术 文化在 高校校 园建设 中具 有诸 多重要价 值, 充分挖掘 并促 使这些价 值快速 形成 , 对于培养 大学生的 爱国主义精神 实守信 诚 的人 伦精神 ,以及 勇敢 无畏的品德 和创新精 神具 有重要 意义 。 通过 武术课教 学理念 的转 变,加强武德教 育 , 分时 问 分层 次, 因人 而异地 对 学生进行武 术文化 的教育 , 是加 快其价值 形成 的有 效途径 , 也是 高校校 园文化 构建 的生动有效 的教 育素材 。 关键 词 : 武术 文化 高校 校 园文化建设 价值 形成 中图分类号 : 2 G4 0 文 献标 识码 : A 文章 编号 : 6 -9 9 ( 0 ) () 1 -0 1 7 5 2 1 1 a一0 1 3 7 o 2 8 1
讲 的 转变 教 学 理 念 , 丰 学 生 爱 国主 义 精 神 的 形 成 和 发 展 。 当今 有 求是 , 究 实效 ” 原 则 , 些 大 学 生 视 “ 忠 报 国 ” 空 话 , 们 将 富 教 学 内容 , 实 让 学 生 通 过 武 术 课 程 教 精 为 他 切 学 习 的 出 发 点 归 结 到 是 对 个 人 利 益 的 实 学 , 得 中华 武 术 倡导 的 武德 , 而 促 使 学 懂 从 现 。 武术 教 育 引入 到 高 校 中 去 , 力 弘扬 生 形 成 尊 师 爱 友 , 礼 守 信 , 义 勇 为 , 将 大 讲 见 不 了 中华 民 族 爱 国 主 义 精 神 , 够 引导 学 生 凌 弱 逞 强 等 品 德 。 样 不 仅 能 很 好 地 陶 冶 能 这 形 成 正 确 的价 值观 。 学生 的 情 操 , 会 大 大 有 益 于社 会 精 神 文 还 2. 武术 文 化体 现 了在 高校 校 园文 化 中倡 明建 设 。 2 导 的 诚 实 守 信 的 人 伦 精 神 3. 武 术课 教 师要 因材 施 教 . 2 分层 次教 学 高校校 园提倡诚 信 , 不欺 骗 、 隐 瞒 、 不 高 校 的 武 术 教 师 要 把 握 武 术 的 多 重
4 结语
武 术 以 其 独 有 的魅 力 正 受 到 世 人 的 喜 爱 , 世 纪 的 武 术 文 化 也 面 临 着 一 个 挑 战 2 1 与 机 遇 共 存 的 关 键 时 期 。 京 奥 运 会 给 武 北 术 文 化 的 发 展 和 传 播 提 供 了一 个 平 台 , 我 族、 重大 节 的 优 良传 统 , 各武 术流 派 也 都 有 分 强调 “ 准 动 作 ” 标 的掌 握 , 注 重 传 授 武 们 要 以 此 为 契 机 , 只 充分 挖 掘 武 术 文化 的 优 “ 国 主 义 ” 文 化 自觉 。 术 文 化 在 高校 术 的 “ ” 忽 视 了武 术 的 “ ” 讲 授 , 爱 的 武 技 而 德 的 教 秀 内 涵 , 足 大 学 生 日益 增 长 的 体 育 文化 满
条 件 , 一 个 民 族和 国 家的 精 神 要 求 。 是 由于 学 , 体 现 基 本 的 功理 、 法 、 术 、 械和 来 功 拳 器 历 史 文 化 的积 淀 和 武术 自身 的 特 殊 性 , 武 徒 手 对 抗 的 渐 进 过 程 , 以满 足 不 同个 性 、 不 术 人 始 终 将 “ 义 勇为 ” “ 交 尚 气 、 生 同身 体 状 况 、 同 专业 学 生 的 不 同需 求 。 见 、重 轻 不 在 赈 急” “ 然许 , 侠 节” “ 侠 仗义 ” 、重 喜 、行 和 武 术 教学 过 程 中 , 师指导 学 生认 识 中华 武 教 “ 扶 正 义 ” 为 自 己 人 格 理 想 的 基 本 准 术 必 须 从 中国 古 典 哲 学 的 层次 研 究 武 术 思 匡 作 则 , 正 是 在 对 这 一 理 想 不 断 践 履 与精 神 想 的 渊 源 , 本 质上 把 握 武 术 文化 特 征 , 也 从 从 上 的 自我 超 越 中 , 成 了 武 术 极 其 厚 重 而 身 心两 方 面 进行 自我 修 养 , 高学 生 对 中国 形 提 灿 烂 的 人 文 景 观 。 一 诺 千 金 ” 诚 信 价 值 优 秀传 统 文化 的 认识 , “ 的 提高 认识 世 界 的水 平 和 “ 行 合 一 ” 实 践 要 求 , 武 术 形 成 了 和 自我 控制 能 力 。 理论 上 向 学生 介 绍 中华 知 的 使 从 至 下 而 上 的 理 论 与 实 践相 结 合 的完 备 德 育 武 术 的 发展 历史 、 哲理 、 能 、 赛规 则 , 功 竞 使 体 系。 对于挽救 当代高校德 育失控的 困 这 学 生 对 中 国武 术 的本 质 , 术 的文 化 内涵 , 武 境能产 生重要影响 。 武 术 与 军事 、 学 艺 术 、 学 、 体科 学 、 文 哲 人 中 2. 武术 文 化体 现 了高校 校 园 文化 中倡 导 医 的 关 系 有 一 个 系 统 的 、 面 的 了 解 和 认 3 全 的 勇 敢 无 畏 、意 志 坚 强 的 品德 识 , 发学 生对 武 术 和武 术文 化 产生 浓 厚 的 启 武 术 文 化 的 目标 是 着 眼 于 人 的 一 生 , 兴 趣 , 而 投 入 到 武 术 活动 中来 , 学 习和 从 以 也 就 是 说 , 们 对 武 术 的 学 习 应 该 受 益 终 掌 握 武 术的 健身 方 法 , 而加 快 武 术文化 在 人 从