附2特长生测试内容及评分标准

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范文:高考体育特长生测试项目及评分标准

范文:高考体育特长生测试项目及评分标准

高考体育特长生测试项目及评分标准高考体育特长生考试考些什么项目,怎么评分呢?不清楚的小伙伴看过来,下面由小编为你精心准备了“高考体育特长生的测试项目及评分标准”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!高考体育特长生的测试项目高考体育特长生测试项目田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球8个项目。

其中,田径包括100米、200米、400米、800米、1500米、女3000米、男5000米、女5000米竞走、男10000米竞走、女100米栏、男110米栏、400米栏、跳高、跳远、三级跳远、男撑杆跳高、铅球(男7260克、女4000克)、标枪(男800克、女600克)、铁饼(男2000克、女1000克)19个小项。

游泳包括50米自由泳、50米蛙泳、50米仰泳、50米蝶泳、100米自由泳、100米蛙泳、100米仰泳、100米蝶泳、200米混合泳9个小项。

体育教育和社会体育术科考试项目1、考试项目⑴身体素质:100米跑、立定跳远、原地推铅球(男生5公斤、女生4公斤)三项为考生必考项目。

⑵专项技术:田径200米跑(男、女生)、400米跑(男、女生)、1500米跑(男、女生)、跳高(男、女生)、跳远(男、女生)、三级跳远(男生)、铅球(男生7.26公斤、女生4公斤)、标枪(男生800克、女生600克)、足球(男、女生)、篮球(男、女生)、排球(男、女生)、乒乓球(男、女生)、武术(男、女生)、体操(男、女生)。

提示:每个项目都有规定的成绩标准,大家可以从网上查询。

每考生只能在以上专项考试项目中选定其中一项(在报名时按信息标准中“体育专项代码”选定),选定后不得变更。

2、考试内容(田径略)⑴、足球:正脚背颠球、20米运球过杆射门、定位球踢准。

⑵、篮球:助跑摸高、一分钟投篮、往返运球投篮。

⑶、排球:助跑摸高(每考生必考),发球、正面双手垫球、正面双手传球、正面扣球四项内容随机抽取两项。

⑷、乒乓球:左推右攻、正手扣杀或拉弧圈。

2024年田径特长生测试细则

2024年田径特长生测试细则

1.测试目的:测试田径特长生的身体素质和运动能力,评估其在田径项目上的潜力和发展空间。

2.测试对象:所有报名参加田径特长生选拔的学生。

3.测试内容:a.速度测试:-100米短跑:测试选手的爆发力和速度。

-400米长跑:测试选手的耐力和速度。

b.弹跳测试:-立定跳远:测试选手的爆发力和弹跳能力。

-垫上纵跳:测试选手的弹跳能力和协调性。

c.力量测试:-推球:测试选手的上肢力量和爆发力。

-杠铃抓举:测试选手的下肢力量和爆发力。

d.柔韧性测试:-坐位体前屈:测试选手的柔韧性和身体平衡能力。

-分腿前屈:测试选手的柔韧性和下半身的灵活性。

4.测试方式:a.速度测试:-100米短跑:选手以最快速度跑完100米的时间作为成绩。

-400米长跑:选手以最快速度跑完400米的时间作为成绩。

b.弹跳测试:-立定跳远:选手以一次跳远的最大成绩作为成绩。

-垫上纵跳:选手以连续垫上跳的最大成绩作为成绩。

c.力量测试:-推球:选手以将球推出设定距离的最少次数作为成绩。

-杠铃抓举:选手以一次抓举的最大重量作为成绩。

d.柔韧性测试:-坐位体前屈:选手将手指伸直向前伸展尽可能的远,记录指尖距离地面的长度作为成绩。

-分腿前屈:选手向前弯腰试图触摸双脚,记录距离地面最近的手指或手掌的距离作为成绩。

5.测试评分标准:a.速度测试:根据选手的成绩进行排名和评分。

成绩越快,排名越高,得分越高。

b.弹跳测试:根据选手的成绩进行排名和评分。

成绩越远,排名越高,得分越高。

c.力量测试:根据选手的成绩进行排名和评分。

成绩越好,排名越高,得分越高。

d.柔韧性测试:根据选手的成绩进行排名和评分。

成绩越好,排名越高,得分越高。

6.测试考核标准:a.根据各项测试的成绩和得分,综合计算每个选手的总得分。

b.根据总得分进行排名,得分高者获得选手选拔资格。

以上是2024年田径特长生测试的详细细则,希望能够对参加测试的学生有所帮助。

测试的目的是为了评估每个学生在田径项目上的潜力和发展空间,为后续的培养和训练提供科学依据。

中招体育特长生考核内容及评分标准

中招体育特长生考核内容及评分标准

中招体育特长生考核内容及评分标准中招体育特长生考核内容及评分标准自2017年起,教育部对于中学招生标准做出了重大调整,其中之一就是将体育特长生的选拔工作从各地省级教育部门调整到了学校一级。

这意味着,各地中学校将担负起选拔体育特长生的重要任务。

那么,中招体育特长生的考核内容又有哪些呢?评分标准是怎样制定的呢?本文将就此展开讨论。

一、考核内容中招体育特长生的考核内容主要分为三个部分,包括技术评测、体质评测和面试。

1. 技术评测技术评测是对于体育特长生自身技术水平的评估。

根据所报名的体育项目不同,技术评测的项目也有所差异。

一般来说,技术评测的项目包括基本功、进阶技巧以及比赛模拟等环节。

以足球为例,技术评测包括基本动作展示(如控球、传球、射门等),进阶技巧演示(如带球、盘带、策应等),以及比赛模拟(如对抗、整体配合等)。

在技术评测中,评委会将根据运动员的表现,注重技术动作的规范性、丰富性、协调性以及运动员的自信、沉着等综合素质,整体评估该运动员在该项目上的表现。

2. 体质评测除了技术评测之外,体育特长生还需要接受体质评测。

同样,体质评测的内容根据所报名的体育项目不同也存在差异。

一般来说,体质评测的项目包括“五项测试”和项目测试。

其中,“五项测试”包括50米短跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐以及手球反应速度测试。

此外,不同项目还会有相应的项目测试,如篮球会测试上篮高度、游泳会测试速度和技巧等等。

3. 面试除了基本技能和体质的展示之外,面试也是体育特长生报考的必要环节之一,面试也通常是体育特长生最后一个环节。

在面试中,评委会将主要考察运动员的综合素质,包括家庭背景、学习成绩、兴趣爱好、体育成绩以及未来的发展规划等方面。

二、评分标准体育特长生的考核是一个非常严谨的过程,在最终评定入选人员时,评委会将综合考虑运动员在各个环节的得分以及表现,最终制定出一套评分标准。

例如,规范的技能动作、流畅的身体协调性、技能展示的难度和技巧、比赛模拟中的个人和团队表现等都是技术评测得分的重要衡量标准。

特长生计划中各专业细项的考核内容及评分标准

特长生计划中各专业细项的考核内容及评分标准

特长生计划中各专业细项的考核内容及评分标准1、国际象棋入围考生进行单循环快棋比赛,每位考生的起始分为80分,胜一场加2分、负一场加0分,和棋各加1分,得分多者名次排前。

循环比赛结束后,如遇考生得分相同的情况,则须加赛,加赛必须决出胜负,最终获胜的考生加0.5分。

2、中国象棋入围考生进行单循环快棋比赛,每位考生的起始分为80分,胜一场加2分、负一场加0分,和棋各加1分,得分多者名次排前。

循环比赛结束后,如遇考生得分相同的情况,则须加赛,加赛必须决出胜负,最终获胜的考生加0.5分。

3、围棋入围考生进行单循环快棋比赛,每位考生的起始分为80分,胜一场加2分、负一场加0分,得分多者名次排前。

循环比赛结束后,如遇考生得分相同的情况,则须加赛,加赛必须决出胜负,最终获胜的考生加0.5分。

注:以下两种情况的考生,考核分数由评委组判定,①循环比赛过程中未获得胜场者,②由于入围考生人数少(仅一人),无法安排考生间比赛者。

评委组通过对弈判定的考核结果分两种,一为达到我校该项目特长生招生的资格水平(考核分数80分),二为暂未达到我校该项目特长生招生的资格水平(考核分数为80分以下)。

4、乒乓球项目考核内容及评分标准注:专项技能考核中,左推(拨)右攻球项目对于左手持拍的选手为右推(拨)左攻。

5、声乐(1)技能考核①考生进入考场进行抽签排列顺序考试,填报演唱曲目(报两首作品和调,并准备纸质的五线谱作品材料),由主考官选其中一首或两首中的重要部分段落,现场有老师伴奏,不可使用CD伴奏。

②考评项目:a.声音质量,发声技术正确、音色正确优美;b.音乐感觉好(有美感)、艺术表现力好(有表演能力);c.有其他乐器的学习基础;d.形象形体好(艺术气质好)。

(2)素质考核视唱五线谱考试,选抽一条八小节的两升两降号的五线曲谱(在前一个考生进入考场时抽取),五分钟的准备。

在声乐考核后就进行视唱(要求一遍视唱,不许反复)。

(3)评分办法:声乐(演唱、艺术表现)成绩95%,视唱五线谱5%。

2019年交大二附中舞蹈特长生招生及测试方案

2019年交大二附中舞蹈特长生招生及测试方案

2019年交大二附中舞蹈特长生招生及测试方案一、概况介绍交大二附中创办于1994年,是一所由上海交通大学和闵行区政府共同规划创办的公办初中。

2017年3月,上海交大附中及其闵行分校校长徐向东博士兼任交大二附中校长及书记。

学校由交大附中闵行分校全面接管。

学校秉承交大附中“依托交大,内实外名”的办学策略和“思源致远,创生卓越”的办学理念,继承发扬“求实、求高、求新”的办学精神,努力将交大二附中建设成具有艺术与科技特色的高品质大学附属初级中学。

我校是闵行区美育(舞蹈)特色联盟的盟主校、闵行区艺术特色学校以及闵行区首批舞向未来艺术教育实验基地,多年来艺术教育成绩突出,在上海市第五届、第六届学生艺术节、闵行区第十一届、第十二届学生艺术节中,我校教师编创的《剑指少年》《说唱俑》《青春旋律》《向上吧,少年》等舞蹈作品,分别收获了市、区级6个一等奖第一名、2个二等奖第一名、编创的节目也获得了“优秀创作奖”。

第十五届全国春晚大联欢中,获得表演特等奖、最佳原创作品奖、在上海市教委推选参加的上海市群文新人新作展评展演中,获得最高奖项“优秀群文新作”奖。

为了使学校的艺术教育优质资源惠及更多的闵行学生,经教育局批准,我校继续于今年秋季招收初中舞蹈特长生。

二、舞蹈特长生招生领导及考评组成员组长:徐向东项目考评副组长:范红凤、何菊梅、韩志娟项目考评组员:吴琼、刘芳菲、刘宇宁三、招生项目与人数项目:舞蹈人数:30人四、招生对象及条件1、招生对象须是符合闵行区招生基本条件,选择在闵行区小学升初中入学;如是外省市户籍学生必须符合随迁子女招生入学条件。

2、喜欢舞蹈并具备一定的舞蹈基础的学生,身体条件:①体形修长,下肢较长;②腰、腿、胸、胯等部位柔软度、开合度较好;③有较好的舞蹈表现能力、良好的乐感、节奏感,协调性好,模仿力强。

五、报名时间、地点、要求:1、学生报名:4月14日—15日符合招生条件的学生在网上报名,网址https:///,4月18日之前按照规定上传学生本人近期照片。

福州市体育特长生评分标准

福州市体育特长生评分标准

福州市体育特长生评分标准一、专项技术专项技术是福州市体育特长生评分标准中的重要组成部分,主要考察学生在所选专项中的技能和技巧。

评分标准将根据学生在以下方面的表现进行评估:1. 基本技术的准确性和稳定性:考察学生在基本动作、技术要领方面的掌握程度,如投掷、跳跃、游泳等项目的起跑、转体、挥拍等动作。

2. 技术运用的合理性和创新性:评价学生在比赛或训练中如何运用所学技术,能否根据不同情境灵活调整技术运用,以及是否具有技术创新的能力。

3. 体能与技术的结合能力:衡量学生能否在保持体能的同时,发挥出最佳技术水平,以及在长时间训练或比赛中维持技术稳定的能力。

二、训练比赛训练比赛方面的评分标准主要关注学生的训练态度、比赛表现和成绩等方面:1. 训练态度:评估学生是否按时参加训练,是否刻苦努力,以及对教练指导的接受和执行情况。

2. 比赛表现:根据学生在各级比赛中的成绩、名次和表现进行评价,包括比赛中的技术水平、战术运用、比赛气质等。

3. 成绩提升:考察学生在训练和比赛中的成绩是否有稳步提升,以及提高幅度的多少。

三、思想品德思想品德方面主要关注学生的道德品质、团队合作精神和社会责任感等方面:1. 道德品质:评价学生在日常生活中是否具备良好的道德品质,如诚实守信、尊重师长、友爱同学等。

2. 团队合作精神:衡量学生在集体活动中的合作意识、协作能力和团队责任感。

3. 社会责任感:评估学生是否关注社会公益事业,是否积极参与志愿服务活动,以及是否有较强的社会责任感。

四、身体形态身体形态评分标准主要关注学生的身体发育状况和体型特点是否符合所选专项的要求:1. 身高标准:根据不同专项的要求,设定合理的身高范围。

例如,篮球、排球等项目要求较高的身高;举重、柔道等项目则对身高要求较为灵活。

2. 体型特点:评估学生的体型是否符合所选专项的要求,如肌肉线条、体脂率等。

篮球特长生测试项目及评分细则

篮球特长生测试项目及评分细则篮球是一项高度技术性和速度性都很高的运动,为了选拔和评估篮球特长生,需要设计一套科学合理的测试项目及评分细则。

以下是一套针对篮球特长生的测试项目及评分细则,希望能够为相关人员提供一些参考。

测试项目1:运球能力运球是篮球技术的基础,测试者应该能够进行各种运球动作,包括直行运球、侧行运球、背身运球等。

评分细则如下:-手部控制能力(10分):运球时手部稳定性及控球能力-运球速度(10分):运球速度快慢的掌握能力-运球灵活性(10分):在狭小空间内能否保持运球的灵活性测试项目2:投篮能力准确的投篮是得分的关键,测试者应该能够进行各种投篮动作,包括站立投篮、跳投、三分球等。

评分细则如下:-准确性(10分):投篮精准的能力-稳定性(10分):投篮动作的稳定性及重复性-技术难度(10分):能否完成一些较为复杂的投篮动作,如后仰投篮等测试项目3:篮板球能力篮板球是进攻和防守的重要一环,测试者应该能够进行各种篮板球的争抢。

评分细则如下:-跳跃高度(10分):跳跃高度的控制能力-位置抢位(10分):在篮板区域内抢占有利位置的能力-反应速度(10分):对出手球的判断及反应速度测试项目4:盘带能力盘带是在比赛中突破对手的重要技术,测试者应该能够进行各种盘带动作,包括变向盘带、过人盘带等。

评分细则如下:-技术难度(10分):完成一些较为复杂的盘带动作的能力-手部稳定性(10分):在盘带过程中手部稳定的能力-灵活性(10分):盘带时身体的灵活性及协调性测试项目5:传球能力传球是篮球中团队合作的关键,测试者应该能够进行各种传球动作,包括直传、横传、斜传等。

评分细则如下:-技术准确性(10分):传球的准确性及力量掌握能力-观察力(10分):对场上队友位置的观察及判断能力-过人传球(10分):对防守队员的传球突破能力除了以上的测试项目,还可以根据实际情况添加一些运动力测试项目,如爆发力、敏捷性等。

最后,为了确保测试的公平性和客观性,应该选择专业的篮球教练或者裁判来进行测试,并制定评分标准。

附2特长生测试内容及评分标准

附2:特长生测试内容及评分标准1篮球特长生测试内容及评分标准一、测试项目1、助跑摸高(12分)二、测试方法及评分标准(1)测试方法:助跑起跳摸高(2)测试要求:助跑起跳摸高(单、双脚不限),每人2次摸高,计摸最高一次成绩为最佳成绩。

(3)评分标准2、一分钟投篮(14分)(1)测试方法:以篮圈中心投影点为圆心,以4.5米为半径画弧,考生在弧线外进行投篮,时间为1分钟,自投自抢。

(2)测试要求:投篮时,不得出现带球跑或两次运球,不得踩线,否则被判为违列,投中无效;投篮方式不限;每人可测两次,取最佳的一次成绩(3)评分标准3、篮球全场运球上篮(14分)(1)测试方法:右手运球从起点出发至第一标志点做右手背后运球,换左手运球至第二标志点做左手后转身运球,换右手运球至第三标志点做右手胯下运球然后上篮(上篮左右手均可)。

上篮后自抢篮板左手运球至第三标志点做左手背后运球,换右手运球至二标志点做右手后转身运球,换左手运球至第一标志点做左手胯下运球然后上篮。

(测试时考生需做两个来回记总时间,上篮必须上进才能做下一动作)(2)测试要求:每次上篮必须中篮,如不中将球补进,时间连续计算,少做动作一次加时2秒,两次机会取最好成绩。

(3)测试路线如下图(4)评分标准:4、比赛实战(60分)(1)测试方法:进行全场(或半场)比赛实战,根据考生人数和具体人数情况进行分组比赛,测试考生的战术运用能力。

每场比赛时间,以能够全部观察了解每个考生而定。

(2)测试要求:个人攻击能力,观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。

重点看投篮、突破和传球。

防守能力,观察个人防守、协同防守和防守能力。

战术意识,观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动能力。

(3)评分标准:满分为60分,按四级评分优秀:较好做到以上三项(50-60分)良好:较好做到以上两项(40-50分)及格:三项中有一项者(30-40分)不及格者:三项皆差者(30分以下)2足球特长生测试内容及评分标准一、测试项目(总100分)1、 5~25米折返跑 ( 30分)2、正脚背颠球 (30分)3、传准(踢远) (10分)4、20米运球绕杆射门 (30分) 二、测试方法与要求(一)5~25米折返跑(30分)1.测试意义:通过5~25米折返跑测试,主要考查受测运动员起动速度、灵敏及协调性素质。

体育特长生资格考试考试内容方法及评分办法

体育特长生资格考试考试内容、方法及评分办法(一)田径考核内容、方法及评分办法1、考核内容(1)专项(2)身体素质(50米、立定三级跳远)2、考核方法(1)50米只测一次,立定三级跳远测3次,取最好成绩计分。

(2)径赛专项只测一次,田赛专项测试三次,取最好成绩。

(3)器材规格除男子110米栏和铅球外,其余均执行按成人比赛标准(男子110米栏高为91.4cm、铅球重6kg)。

3、评分办法(1)为了便于体育技能考试分数统计,体育技能考核满分为100分,录取时折算成录取分数(技能满分为180分)。

(2)专项成绩得分占总分80%,身体素质50米和立定三级跳远各占10%。

(3)专项成绩评分以田径运动技术等级标准为基准,进行分级评分。

二级运动员水平得72分。

运动水平在二级水平以下分为3个区间,分别为72-60,60-48,48-36,36分以下不予赋分。

运动水平在二级水平以上适当加分,区间为72-100分。

(4)身体素质评分标准(见附件1)。

附件1:身体素质评分表(二)篮球考核内容、方法及评分办法1、考核内容(1)助跑摸高(男女必测)、原地五连纵跳摸高(限男子)(2)全场运球三点变线上篮、投篮(3)实战2、考核方法(1)助跑摸高、原地五连纵跳摸高助跑摸高考核方法:助跑单脚跳起摸高,以摸高的最高度计分,每人做两次,计其中一次最佳成绩;原地五连纵跳摸高考核方法:双脚原地连续起跳五次,取最高成绩。

(2)全场运球三点变线上篮在两个罚球线及中圈边放一竖竿,学生自端线与左侧三秒区线交接处开始,绕三竿上篮,必须投进,回来线路相同,来回共两次。

每人做两次,计其中一次最佳成绩。

图示:要求:连续运球,到变线点必须变向换手运球;不得远推运球上篮,不允许带球走、两次运球、携带球;必须投中篮后,才能继续运球,投不中要继续再投,直到投中,投篮的手(左手或右手投)不加限制。

(3)投篮(三分线外)考生在3分线外投篮,投篮后自己抢篮板球,再运至三分线外投篮,时间1分钟。

音乐特长生测试评分标准总分

音乐特长生测试评分标准总分在大多数人的成长经历中,音乐是一个不可或缺的部分。

某些人天生具备音乐特长,或者可以通过刻苦的练习和培训变得非常优秀。

针对这些天赋和努力的音乐学生,特长生测试评分标准总分应该如何设定呢?评分标准1:音乐基础知识首先,任何优秀的音乐表演都建立在良好的音乐基础知识基础之上。

因此,音乐特长生测试评分标准第一项应该是音乐基础知识。

音乐基础知识包括旋律、和声、乐理、韵律、节奏和音乐史等多个方面。

测试应该包括书面考试和口头问答两部分。

书面考试主要测试音乐学生对音乐基本术语、音乐符号和音乐分析的了解。

口头问答测试则注重考察学生对各种音乐曲目、作曲家和音乐历史的了解程度。

这些测试结果将体现学生对音乐的基础认知程度,评分标准总分占比应约为20%。

评分标准2:演奏技巧对于音乐特长生来说,演奏技巧是最为重要的。

学生应该通过弹奏乐器或唱歌来展示自己的演奏技巧。

评分标准总分占比应该达到50%。

这部分测试需要综合考虑技巧和表现能力。

评委应该注意学生的音乐技巧是否准确、流畅、有节奏感,并且注意他们是否能够正确地表现出音乐的情感。

此外,评委还应该根据学生不同的音乐风格来分别评分和比较,以确定他们在这方面的专业水平。

评分标准3:视唱练耳能力作为音乐学生的基本素质,视唱和练耳的能力应该是考察的重点之一。

视唱和练耳能力是一个音乐人在学习和演奏中极其重要的技能。

评分标准总分占比应该是20%。

视唱和练耳测试可以由评委提供楚乐师,测试学生的实际操作能力。

评委应该评估学生的能力,确定他们是否能够准确地演唱或弹奏音乐,并以适当的节奏完成乐段。

同时,学生的练耳能力也需要得到评估。

学生需要根据评委唱出的音乐旋律,完成乐曲的其他部分。

评分标准4:音乐表演音乐表演是音乐技能的重要组成部分,也是学生能力的关键体现之一。

评分标准总分占比应该是10%。

音乐表演可以是一个学生自由选出的简短的演奏,例如独唱或器乐演奏。

评委应该注意学生的投入程度、表演风格、演奏技巧和与听众的交流。

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附2:特长生测试内容及评分标准
1
篮球特长生测试内容及评分标准
一、测试项目
1、助跑摸高(12分)二、测试方法及评分标准
(1)测试方法:助跑起跳摸高
(2)测试要求:助跑起跳摸高(单、双脚不限),每人2次摸高,计摸最高一次成绩为最佳成绩。

(3)评分标准
2、一分钟投篮(14分)
(1)测试方法:以篮圈中心投影点为圆心,以4.5米为半径画弧,考生在弧线外进行投篮,时间为1分钟,自投自抢。

(2)测试要求:投篮时,不得出现带球跑或两次运球,不得踩线,否则被判为违列,投中无效;投篮方式不限;每人可测两次,取最佳的一次成绩
(3)评分标准
3、篮球全场运球上篮(14分)
(1)测试方法:右手运球从起点出发至第一标志点做右手背后运球,换左手运球至第二标志点做左手后转身运球,换右手运球至第三标志点做右手胯下运球然后上篮(上篮左右手均可)。

上篮后自抢篮板左手运球至第三标志点做左手背后运球,换右手运球至二标志点做右手后转身运球,换左手运球至第一标志点做左手胯下运球然后上篮。

(测试时考生需做两个来回记总时间,上篮必须上进才能做下一动作)
(2)测试要求:每次上篮必须中篮,如不中将球补进,时间连续计算,少做动作一次加时2秒,两次机会取最好成绩。

(3)测试路线如下图
(4)评分标准:
4、比赛实战(60分)
(1)测试方法:进行全场(或半场)比赛实战,根据考生人数和具体人数情况进行分组比赛,测试考生的战术运用能力。

每场比赛时间,以能够全部观察了解每个考生而定。

(2)测试要求:
个人攻击能力,观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。

重点看投篮、突破和传球。

防守能力,观察个人防守、协同防守和防守能力。

战术意识,观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动能力。

(3)评分标准:满分为60分,按四级评分
优秀:较好做到以上三项(50-60分)
良好:较好做到以上两项(40-50分)
及格:三项中有一项者(30-40分)
不及格者:三项皆差者(30分以下)
2
足球特长生测试内容及评分标准
一、测试项目(总100分)
1、 5~25米折返跑 ( 30分)
2、正脚背颠球 (30分)
3、传准(踢远) (10分)
4、20米运球绕杆射门 (30分) 二、测试方法与要求
(一)5~25米折返跑(30分)
1.测试意义:通过5~25米折返跑测试,主要考查受测运动员起动速度、灵敏及协调性素质。

2.测试办法:本项测试使用手计时,从起(终)跑线处设立标志物,向场内直线延伸,分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标志物(见图1)。

3.测试要求:考生在起(终)跑线处采用站立式起跑,考生必须按规定依次用手碰倒各折返点标志物,并完成所有折返距离跑回起(终)跑线处时停表。

4.成绩评定:每人一次机会,成绩评定见评分标准(见表1)。

图1 5—25米折返跑路线图
表1 5~25米折返跑评分标准表
(二)一分钟颠球(30分)
1.测试意义:通过该项目的测试,重点考查运动员颠球时控球能力和稳定性。

2.测试办法:一分钟计时颠球,颠球部位只限正脚背和脚背内侧,计一分钟内颠球的总次数,每人1次机会,取最好成绩。

3.测试要求:颠球开始时必须用脚把球从地面挑起,颠球时需用左右脚正脚背部位或脚背内侧部位交替颠球。

中途球落地必须重新将球从地面挑起颠球。

表2 颠球评分标准表
(三)踢远(10分)
1.测试意义:通过该项目的测试,重点考查运动员踢球技术的掌握,踢球时的腿部力量和控球能力。

2.测试办法:从起点线向场内垂直向前在30米处分别以1米,2米,4米为圆心画同心圆为传准目标,考生向各个目标传球5次,脚法不限。

3.测试要求:考生必须把球放在罚球线上,踢出的球为空中球。

(见图3)
图3
备注:成绩评定:考生每人踢5次,左右脚不限。

取5次踢球成绩累计计算最后得分。

(四)20米运球绕杆射门(30分)
⑴测试意义:通过该项目的测试,重点考查运动员运球技术的掌握,运球时的速度、灵敏和控球能力。

⑵测试办法:在距起点线20米直线距离放置8根标志杆(第一根标志杆距起点线3米,每杆间距2米,最后一根标志杆距射门线3米)。

⑶测试要求:在射门线(距球门线16.50米)前起脚射门,并将球射入球门内有效。

球放在起点线上,球动开表,考生运球依次绕过8根标志杆后射门,球的整体越过球门线停表。

注:射门,球没有进球门(包括球打在球门立柱和横梁上)、运球漏过标志杆、射门距离不足
16.5米均无成绩。

(如图4)
⑷成绩评定:每人两次机会,取最好成绩。

成绩评定参见评分标准(表3)。

表3 20米运球绕杆射门评分标准表
图4
足球特长生测试评分表
评委签名:
2019年月日
3
排球特长生测试内容及评分标准一、报考条件:
应届初中毕业生,男生178cm以上;女生165cm以上。

4
健美操特长生测试内容及评分标准
一、专项测试内容及评分标淮
(一)专项测试内容及分值(总分:100分)
1、身体形态(10分):
双手前平举、侧平举、上举、斜上举、斜下举
评分标准:身体匀称,四肢修长,形象端庄(非常好10分;好8分;一般6分;差4分;不可接受1分)
2、专项体能(20分):
连续高踢腿4个八拍
动作要求:高踢腿要求:连续高踢腿脚尖过肩,手臂动作不限。

评分标准:按要求连续完成各规定难度的体能情况(非常好20分;好16分;一般12分;差8分;不可接受4分)
3、柔韧素质(20分):
纵劈腿、横劈腿、横劈腿前穿
评分标准:劈腿则为双腿紧贴地面夹角大于180度为满分(非常好20—18分;好17—14分;一般13—10分;差8—6分;不可接受5—2分)
4、套路展示(50分):
规定套路或自选套路
评分标准:按照《2013-2016竞技健美操竞赛规则》或《2015-2017全国全民健身操舞评分指南》进行评判。

二、专项测试总成绩=专项测试项目(1+2+3+4)的成绩总和(评委按统一标准打分再平均得出考生最后专项测试总分),
三、专项测试成绩录取要求:专项测试成绩由高分到低分排序录取。

说明:考生自备运动服、鞋和音乐。

田径特长生测试内容及评分标准一、测试项目:
径赛类:100M、200M、400M、800M、1500M跑
田赛类:铅球、三级跳远、跳远、跳高
二、田径考核标准:
声乐、乐器特长生测试内容及评分标准一、测试内容:
声乐:自选曲目一首(中外名曲,伴奏自备,限U盘,一盘一曲)现场由评委指定曲目演唱一段(中国歌曲)
乐器:自选曲目一首(中外名曲)
现场由评委指定曲目演奏一段(中国器乐曲)
二、测试方法:
抽签确定测试顺序进行测试。

三、评分标准:
评分标准:音准40分,节奏30分,舞台表现20分,形象仪表10分说明:乐器类除钢琴外,其他乐器考生自备。

舞蹈特长生测试内容及评分标准
一、测试内容
(1)自选舞蹈作品一个,时长不超过三分钟。

(2)根据测试人员所提供的音乐片断创编舞蹈。

二、占分比例
自选舞蹈作品和创编作品总分为一百分,自选舞蹈作品60分,创编作品占40分。

三、考试要求
1、所有舞蹈作品的音乐自备(mp3),可U盘或者碟,里面不能有其他与考试无关的其他曲目。

2、着装规范,舞蹈作品服装自备,基本功统一着形体服,按顺序考试。

3、身高要求,女生160cm以上,男生170—175cm。

计算机特长生测试内容及评分标准
一、测试项目:
1、文字录入
2、办公软件应用
3、综合能力
二、测试内容及评分标准
三、加分条件
已获区级以上的信息技术、计算机类比赛证书的,视等级加分。

(加分上限:国家级20分,省级15分,市级10分,区级5分)
9
模特特长生测试内容及评分标准一、基本条件:(50分)
(一)女生:
平面模特要求:
1、身高:170cm—174cm
2、体重:45—50公斤
3、上身短,腿长而直
4、脸型小,皮肤白皙
5、微笑有亲和力,气质佳
6、有较强的表现欲
服装模特要求:
1、身高:1.75-1.85米
2、体重:45-50公斤
3、上身短,腿长而直
4、脸型小,皮肤白皙
5、微笑有亲和力,气质佳
6、有较强的表现欲
(二)男生:
服装模特要求:
1、身高:185cm—195cm
2、体重:55-70公斤
3、身材健美有肌肉
4、上身短,腿长而直
5、微笑有亲和力,长相有特点,气质佳
6、有较强的表现欲
二、测试项目及分值:(总分50分)
1、走台步:(25分)
(1)快音乐
(2)慢音乐
2、三个定点pose的展示,可自带服装和道具。

(10分)
3、才艺展示:(15分)。

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