19、《音乐之都维也纳》课件
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件

小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件课件的设计,常常是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。
下面是作者为大家整理的小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件,期望能对大家有所帮助。
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件1【教学目标】知识目标:1、学习课文中的9个生字,其中1个只识不写。
2、初读课文,读准字音,读通句子,了解课文是从哪些方面来介绍《音乐之都维也纳》的。
能力目标:精读课文,知道维也纳称为“音乐之都”的原因。
重在语言的积存和朗诵。
情感目标:联系课文内容,感受维也纳浓厚的音乐气氛,培养学生爱好音乐的乐趣。
教学重难点:精读课文,知道将维也纳称为“音乐之都”的原因。
教学方法:读中感悟第一课时【教学进程】一、导入。
1、揭题解题:(1)出示“都”字,有几个读音?怎么组词?(2)都:什么意思?(大城市);音乐之都又是什么意思?(有音乐特点的城市)板书:音乐之都维也纳2、读题质疑:读了课题,你有什么疑问?(维也纳在哪里?为何维也纳被称为音乐之都?) 过渡:今天,老师就要和大家一起到维也纳去走走看看,感受维也纳这座城市的奇妙与精妙。
(听音乐,看幻灯,谈感受:用一个词语或一句话说说自己的感受。
)二、自学课文。
1、带着感受自读课文,要求:(1)读准生字词,读顺句子。
(2)课文共有几个自然段。
2、检查自学成效。
(1)出示词语,指名读。
(2)课文共有7个自然段。
过渡:大家把这些生字放进课文中,再次认真读读课文,解决第一个问题:维也纳在哪里?三、学习第一自然段1、指名读,从这短短的两句话中,你了解了什么?(1)维也纳在哪个国家:奥地利的首都。
(2)维也纳的地理位置:阿尔卑斯山北麓的小盆地里。
(3)维也纳的环境:山清水秀,风景如画,波光粼粼(依山傍水,人杰地灵)2、指导朗诵。
(师配乐范读,生闭眼边听边想象画面—指名读—齐读)四、理清课文脉络。
过渡:下面来解决第二个问题:为何说维也纳是音乐之都?1、请大家默读课文,找出理由,用笔划出来。
走进金色大厅ppt课件

走进金色大厅
维也纳(英语:Vienna ),奥地利首都,享誉世界的文化名城,既 有“音乐之都”的盛名,又有以精美绝伦,风格各异的建筑而赢得的 “建筑博览会”的美称。维也纳的新年音乐会已成为国际性的音乐盛会。 位于奥地利东北部阿尔卑斯山北麓维也纳盆地之中,三面环山,多瑙河 穿城而过,四周环绕着著名的维也纳森林。面积414.5平方公里。人口 170万(2008年),占全国人口五分之一以上。西欧至巴尔干半岛的铁 路枢纽,多瑙河港。维也纳还是多瑙河第一个流经的大城市,因此有多 瑙河的女神之称。
巴的 波肖 邦因乐出 弗
赫代 兰邦 因华理; 里
1822 1829
影表 音是 肺沙论 年德
响人 乐历 结起。 ,里
1829
,物 史史 核义 年肖克
·
多。 上上 逝失 至邦弗
以 钢 琴
他 的 作
最 重 要最 具ຫໍສະໝຸດ 影世 于 巴败 而 定
年 起 以
年
出 生 于
朗 索 瓦
曲 为 主
品 以 波
的 人 物
响 力 和
黎 。
居 巴 黎
作 曲 家
在 华 沙
波 兰 ;
·
肖 邦
19 1817
,兰 之最 被民 一受 誉间 ,欢 为歌 欧迎 “舞 洲的 浪为 钢 漫基 世琴 主础 纪作 义, 浪曲 钢同 漫家 琴时 主之 诗又 义一
5.3世界著名城市主题文化城市——音乐之都维也纳

世界著名城市主题文化城市——音乐之都维也纳维也纳被称为“世界音乐”的城市。
是音乐使这座城市散发着无穷的艺术魅力,吸引人们到这个城市来寻找世界音乐大师的历史足迹和艺术回音,海登、莫扎特、贝多芬、舒伯特、勃拉姆斯、约翰·施特劳斯……维也纳的新年音乐会成了城市最响亮的品牌;规模盛大的维也纳国际文化节,更是把全世界的艺术家都吸引到这里来。
起源与演进维也纳是一座拥有1800多年历史的古老城市,公元1世纪罗马人曾在这里建立城堡,到1137年又成为奥地利公国的首邑。
13世纪末期,城内出现大批宏伟的哥特式建筑,15世纪以后成为罗马帝国的首都和欧洲的经济中心。
维也纳作为德意志帝国的陪都更多地继承了德意志民族的理性与严谨,这种历史与哲学的思辨在经历了近千年的分裂之后,终于以音乐这种非理性的形式爆发出来。
把哲学的思辨融入浪漫,用音乐的旋律阐释理性,这就是维也纳城市主题文化的开端。
所以只要提起维也纳,人们自然会联想到贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、约翰·施特劳斯等这些音乐大师的名字,因为这里是著名圆舞曲华尔兹的故乡,也是欧洲许多著名古典音乐作品的诞生地,一直享有世界音乐名城的盛誉。
18世纪这里是欧洲古典音乐“维也纳乐派”的中心,19世纪又成为舞蹈音乐的主要发祥地,世界各地许多著名音乐家曾来这里居住,从事创作和演出活动。
极致:维也纳新年音乐会奥地利作曲家莫扎特是古典乐派最典型的作曲家,与海顿、贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家。
研究维也纳城市主题文化的极致就必然要说到这些古典音乐界的巨子和这个城市音乐的最辉煌成就——新年音乐会。
新年是全世界人民共同的节日。
人们庆祝新年的方式各种各样,但世界各大城市都不约而同地会有一场高水准的音乐会,在轻松美妙的音乐中宣告新一年的开始。
新年举行音乐会的传统源自维也纳。
时至今日,每年一度的维也纳新年音乐会仍是世界最引人注目的年度音乐盛会,全球绝大部分电视台和电台都进行现场直播,听众数以千万。
《音乐之都维也纳》第1课时

乐坛 名流
yuè
博物馆 多瑙河
năo
北麓
乐谱 镂花
lòu
lù
坐落
优雅 容纳
掺和
演奏 纵深
陈列
和谐 摇篮
奥地利
维也纳 华尔兹
huá ěr zī
我会读
山清水秀 波光粼粼
lí n
阿尔卑斯 街头巷尾
美观大方 星罗棋布
金碧辉煌
金光闪闪
huī
风景如画
装饰精美
shì
优雅轻快
镂花梁柱
lòu
填一填
风景如( 画 ) 山( 清 )水秀 乐( 曲 )大师
星罗棋布:罗:罗列;布,分布。像群星那样排列,像棋子
那样分布。文中指维也纳的歌剧院和音乐厅数量 多,分布广。
金碧辉煌:金:金黄色。碧:翠绿色。文中指“金色大厅”装
饰华丽,光彩夺目。 波光粼粼:波光,阳光或月光照在水波上反射过来的光。 粼粼,形容水石明净。波光明净。
体会词语的用法
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 1、“摇篮”的意思 本意指婴儿睡觉用的睡具。 本课指“发源地、诞生地”。 即:“维也纳是欧洲古典音乐的发源地(或诞生地)”
巨大的音乐符号作为装饰。
每到新年,在“金色大厅”里都要举行世界一
流的新年音乐会,奥地利总统和维也纳各界名流都
要出席。
读一读 奥地利首都维也纳/是/世界著名的/音乐之都。
就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个
巨大的音乐符号作为装饰。
每到新年,在“金色大厅”里都要举行世界一
流的新年音乐会,奥地利总统和维也纳各界名流都
( 星 )罗( 棋 )布 金( 碧 )辉( 煌 ) ( 街 )头( 巷 )尾
词语积累
《音乐之都维也纳》教案配课件

《音乐之都维也纳》教案配课件-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN16 音乐之都维也纳(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
2、作者通过总分的结构方式,引导学生理解维也纳是音乐之都的原因。
3、训练学生的理解能力和言语表达的能力。
4、能联系课文内容,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句,感受维也纳浓厚的音乐氛围,培养学生喜爱的情趣。
教学重难点:1、通过对生动形象的语言文字的朗读、交流、体会,了解维也纳被称为“音乐之都”的原因和维也纳歌剧院、“金色大厅”在全世界的影响。
2、体会维也纳是欧洲古典音乐的摇篮和维也纳人酷爱音乐的特点,感悟异国情调和异域城市,构建“音乐之都”,体验音乐真谛,陶冶美的情操,进一步激发学生喜爱音乐的情趣。
教学过程:一、激发兴趣,整体感知。
1、有人说:“音乐是维也纳的灵魂,没有音乐就没有维也纳,失去了音乐维也纳也就失去了一半的美。
”今天就让我们再次踏上维也纳之旅,去感受音乐之都的魅力吧!一起读课题。
2、请同学们回想一下课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的(板书)指板书小结,因为维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;是一座用音乐装饰起来的城市;维也纳几乎一天也离不开音乐;还有“世界歌剧中心”与“金色大厅”。
所以说——(出示)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
二、回顾问题,承上启下。
1、通过上一节课的学习,我们梳理出了四个问题,还记得哪四个问题吗?2、出示四个问题:(1)为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?(2)为什么说维也纳是一座用音乐装饰的城市?(3)为什么说维也纳几乎一天也离不开音乐?(4)为什么国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”三、解决问题,重点研读第一个问题(课文第二自然段):1)学习第二小节(1)指名回答,找出这小节的中心句。
(2)教师引导理解“摇篮”。
A、这是一句比喻句,把什么比作“摇篮”B、“摇篮”是什么意思(我们最初成长的地方)C、为什么把维也纳比作摇篮课文的哪些语句可以回答这个问题(3)利用图片、抓重点字词引导理解,简介音乐家。
《音乐之都维也纳》第2课时

尤其在合家欢乐的时候 ,总要演奏一番,优美的曲调传遍街
头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时, 会前会后也都要奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。
精读感悟 维也纳几乎一天也离不开音乐。(总) 人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆
精读感悟 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到 处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐 坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议 大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草 坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
精读感悟 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 “装饰” 是动词,这里是指“装扮”、“打 扮”。 就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大 的音乐符号作为装饰。 是名词,这里是指“装饰品”。 “装饰”
想一想,说一说 创作(动词):他创作了几部作品。
创作(名词):这是他的创作。
打算(动词): 我打算今年暑假去看大海。
打算(名词): 今年去看大海,这是我的打算。
奖励(动词):学校奖励我一个复读机。 奖励(名词):这几年,他经常得到学校的奖励。
朗读感悟
为什么说奥地利首都维也纳是世界著名的 “音乐之都”? 1、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 2、维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 3、维也纳几乎一天也离不开音乐。
精读感悟 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到 处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐 坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议 大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草 坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
精读感悟 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到 处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐 坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议 大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草 坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
19音乐之都维也纳详案
19音乐之都维也纳详案D维也纳几乎一天也离不开音乐。
在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中的国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”。
3、师小结:是啊,文章是从这四个方面进行介绍的,正是由于这些原因,使维也纳成了世人心目中音乐的圣殿。
它浓浓的音乐氛围,深厚的音乐底蕴,更让人惊叹,让我们细细地去领略它的音乐魅力。
三、细读课文,深入研究。
★维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
1、师:为什么维也纳被称为欧洲古典音乐的摇篮?2、学生读文中句子,出示:维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。
维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
3、是呀,维也纳曾是这些著名音乐家生活、学习,进行音乐创作的地方。
(媒体演示)4、维也纳对他们一生的成就产生极大的影响,造就了这些音乐天才,造就了欧洲的古典音乐。
所以说维也纳是板书:古典音乐的摇篮现在我们该对句中的摇篮一词有了更深的了解了吧?理解“摇篮”即事物的发源地,最初成长的地方。
5、师:18至19世纪,维也纳孕育了众多音乐家。
莫扎特,一个只有6岁的儿童竟在这里举行了为期两个星期的音乐会,天天满座,创造了音乐奇迹;贝多芬从法国波恩走来,在维也纳田野和森林里寻找灵感,创作出了《田原交响曲》。
约翰.施特劳斯更是把《维也纳森林》写进了乐章,让《蓝色的多瑙河》永远飘荡在人们的心头;海顿的《皇帝四重奏》和舒伯特的《天鹅之歌》也是在维也纳完成的……给世人留下无数不朽的乐章。
5、一座城市,有这么悠久辉煌的音乐史,有这么多世界著名的音乐大师,有这么多举世闻名的优美乐章,当然是名副其实的“音乐之都”。
★维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
1、维也纳有哪些和音乐有关的装饰?2、出示:维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。
为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。
小学五年级语文下册十六课《音乐之都维也纳》
维也纳几乎一天也离不开音乐。人
们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快
的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里
还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺
和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,
尤其在合家欢乐的时候 ,总要演奏一番,
优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,
在举行集会、庆典甚至政府会议时,会
古典乐派的三位代表人—— 海顿、贝多芬、莫扎特
贝多芬广场的 贝多芬像
王宫花园的 莫扎特像
城市花园的 施特劳斯像
奥地利首都维也 纳是世界著名的 音乐之都。
维也纳是欧洲古典音乐的 摇篮。
维也纳是一座用音乐装饰 起来的城市。
维也纳几乎一天也离不开 音乐。
在维也纳,歌剧院、音 乐厅星罗棋布。
当我们漫步在维也纳,你会发现,这是
•
欢迎大家观看!
为"世界歌剧中心"。它的
造型美观大方,色彩和谐,
本身就是一件完美的艺术
品。
4
金碧辉煌
国家歌剧院
音乐女神像
被称为“金色大厅”的音乐之友
协会大厦,装饰精美,金碧辉煌。正 厅两边的金色墙壁前,树立着16尊大 理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢 的金色大门口,放置着历代音乐大师 的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱 间,画着音乐女神的彩像。在巨大的 吊灯照射下,到处金光闪闪。
盛大
装饰
飘溢
山清水秀
华尔兹 波光粼粼 星罗棋布 街头巷尾 金碧辉煌
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐 之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清 水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的 多瑙河穿过市区。
多瑙河
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来,世界上许多著名的音乐家, 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生 涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。
初中音乐《音乐之都维也纳》课件
维也纳永远充满着多姿多彩、引 人入胜的文化节目。无论是古典 音乐或现代戏剧、电影、舞蹈演 出或歌剧、音乐剧、艺术展览或 音乐会及演唱会,无论您何时驾 临、您都会有无限的发现及深刻 的印象。
• 希望大家能够喜欢维也纳,谢谢
维也纳是一座拥有1800多年历史的古老 城市,维也纳在新石器时代已有人居住。
维也纳(Wien)坐落在阿尔卑斯山北麓的一个盆地 里,面积414.65平方公里,是奥地利最小的一个联 r Staatsoper)是世界上最著 名的歌剧院之一,素有"世界歌剧中心"之称,也是 维也纳的主要象征。
《音乐之都维也纳》教案配课件.doc
16 音乐之都维也纳(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
2、作者通过总分的结构方式,引导学生理解维也纳是音乐之都的原因。
3、训练学生的理解能力和言语表达的能力。
4、能联系课文内容,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句,感受维也纳浓厚的音乐氛围,培养学生喜爱的情趣。
教学重难点:1、通过对生动形象的语言文字的朗读、交流、体会,了解维也纳被称为“音乐之都”的原因和维也纳歌剧院、“金色大厅”在全世界的影响。
2、体会维也纳是欧洲古典音乐的摇篮和维也纳人酷爱音乐的特点,感悟异国情调和异域城市,构建“音乐之都”,体验音乐真谛,陶冶美的情操,进一步激发学生喜爱音乐的情趣。
教学过程:一、激发兴趣,整体感知。
1、有人说:“音乐是维也纳的灵魂,没有音乐就没有维也纳,失去了音乐维也纳也就失去了一半的美。
”今天就让我们再次踏上维也纳之旅,去感受音乐之都的魅力吧!一起读课题。
2、请同学们回想一下课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的?(板书)指板书小结,因为维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;是一座用音乐装饰起来的城市;维也纳几乎一天也离不开音乐;还有“世界歌剧中心”与“金色大厅”。
所以说——(出示)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
二、回顾问题,承上启下。
1、通过上一节课的学习,我们梳理出了四个问题,还记得哪四个问题吗?2、出示四个问题:(1)为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?(2)为什么说维也纳是一座用音乐装饰的城市?(3)为什么说维也纳几乎一天也离不开音乐?(4)为什么国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”三、解决问题,重点研读第一个问题(课文第二自然段):1)学习第二小节(1)指名回答,找出这小节的中心句。
(2)教师引导理解“摇篮”。
A、这是一句比喻句,把什么比作“摇篮”?B、“摇篮”是什么意思?(我们最初成长的地方)C、为什么把维也纳比作摇篮?课文的哪些语句可以回答这个问题?(3)利用图片、抓重点字词引导理解,简介音乐家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来,世界上许多著名的音乐家, 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生 涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。
2
古典乐派的三位代表人—— 海顿、贝多芬、莫扎特
从地图上看,奥地 利的地形就象一把小提琴。
维也纳是欧洲古典音乐的 摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰 起来的城市。
奥地利首都维也 纳是世界著名的 音乐之都。
维也纳几乎一天也离不开 音乐。 在维也纳,歌剧院、音 乐厅星罗棋布。
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐 之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清 水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的 多瑙河穿过市区。
十八世纪,海顿、莫 扎特和贝多芬在维也纳 生活和创作,那里浓浓 的音乐氛围给了他们创 作的灵感和激情。这三 位“乐圣”开创了欧洲 古典乐派的三位代表人——海顿、莫扎特、贝多芬 古典音乐的先河。
贝多芬《月光奏鸣曲》
舒伯特《小夜曲》
施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神 童 莫 扎 特
舒伯特作曲的地方
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜 像或大理石像。为了纪念乐坛大师,维 也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、 会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。 就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成 了一个巨大的音乐符号作为装饰。
第19课:
国家歌剧院
维也纳建筑
维也纳美泉宫
维也纳风光
多瑙河
读一读:
阿尔卑斯山 多瑙河
北麓 陈列 掺和(huo) 镂花
华尔兹
波光粼粼 星罗棋布
盛大
飘溢
装饰
山清水秀
街头巷尾
金碧辉煌
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
维也纳几乎一天也离不开音乐。 在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布。
5
国家歌剧院
国家歌剧院
剧院内部金碧辉煌。正厅两边的 金色墙壁前,树立着16尊大理石雕的 音乐女神像。楼上两翼包厢的金色大 门口,放置着历代音乐大师的金色胸 像。大厅顶上金色镂花梁柱间,画着 音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射 下,到处金光闪闪。
5
辉煌
孩子们:努力 学习长大到 世界各地去 看看,欣赏 艺术的魅力。
谢谢
4
露天音乐演奏会
家庭室内演奏
在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗 棋布,其中以创建于1869年的维也纳 国家歌剧院最为著名,被称为"世界歌 剧中心"。它的造型美观大方,色彩和 谐,本身就是一件完美的艺术品。它 的观众席有1642个座位、567个站位。 乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台 的总面积达1500平方米,配备有现代 化的照明设备。
3
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
贝多芬广场
海顿街
舒伯特花园
“音乐神童”莫扎 特的白色大理石雕像 耸立在内环城路王宫 公园的入口处。雕像 前的绿色草坪里,一 组玫瑰花组成的巨大 的高音谱号格外引人 注目。每一朵花瓣都 似一个跳动的音符, 在向人们诉说一段动 听的音乐故事。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音 乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳, 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候 , 总要演奏一番,优美的曲调传遍街头巷尾。 更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会 议时,会前会后也都要奏一曲古典音乐,这 几乎成了习惯。