第二课《扬起自信的风帆》练习题训练
第二课 扬起自信的风帆练习题
第一单元做自尊自信的人第二课（优化训练）一、对号入座：(下列各题的备选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共30分。
)1.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
这种“我能行”的态度指的是A.自尊B.自信C.自负D.自傲2.居里夫人认为自己成才的窍门是“恒心和自信心，尤其是自信心”。
可见A.自信是成功的基石B.有了自信心，就能成才C.其它成功的人未必有恒心和自信心D.居里夫人没有什么了不起的地方3.李明同学从小学到初中一直是“三好学生”，上学期却落选了，他认为老师不信任他，同学们委屈了他，从此他对班级什么事都漠不关心，成绩也下降了。
从心理上看，这是由于他A.自尊心太强B.自信心不强C.自暴自弃D.自傲自负4.下列最能体现我的自信心的一项是A.这一段时间以来，我加强了营养和锻炼，长高了不少B.我昨天病恹恹的，对什么事都不感兴趣，可今天我精神好极了C.这一次英语考试成绩和上次相比，我提高了5分，自我感觉好极了D.虽然我这一次英语成绩不太理想，但我找到了原因，相信下一次会拿到理想的分数5.看右图，读漫画，公鸡在自己被放大的像面前趾高气扬。
这种表现属于A.自尊B.自信C.自负D.自尊自信6.科学家达尔文曾经说过这样一段话：“我很清楚，要是没有可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富材，我的著作根本不能完成。
所以我认为，荣誉应归于他们。
”这表明A.达尔文有一些自卑心理B.达尔文不太自信C.达尔文的成功完全靠观察家们的帮助D.达尔文有伟大的谦虚精神7.生活中有许多人缺乏自信，主要原因是A.不相信自身的潜力，从而产生自卑B.经常受到打击，从而失去自尊C.自负，追求的目标根本不可能达到D.自傲，所以常失败，从而缺乏自信8.有人说“失败是成功之母，自信是成功之基。
”之所以说“自信是成功之基”是因为A.自信的人认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以易成功B.自信的人能看到自己的优点并发挥这一优点C.自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点D.自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的9.自负者的追求必然失败，其原因是A.自以为了不起，别人不与他合作B.自以为是，不愿与别人交往C.追求虚假的目标，从而招致挫折D.产生对自己的憎恨，从而更加自卑10.自信的基础是A.发现自己的长处B.掩盖自己的弱点和不足C.创造成功的记录D.选准适当的目标11.在2004年第28届奥运会上，中国女排与俄罗斯女排实力相当，决赛比赛十分扣人心弦。
七级政治下册第二课：扬起自信的风帆同步练习试题(人教版)
第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊(A 卷 )(100 分钟，满分100 分 )一、对号入坐 (以下各题的备选项中，只有一项为哪一项最切合题意的。
每题 2 分，共 28 分)1.升入中学后，跟着生理的发育和心理的发展，我们愈来愈注意面貌上的修饰、举止方面的高雅以及行为的结果，为的是塑造更好的形象，以博得他人对自己的一定。
这是_________ 的表现A. 自尊B.自信C.自立D.自强答案： A2.“人类有很多崇高的品行，但有一种崇高的品行是人性的巅峰”苏霍姆林斯基这句话中的崇高品行指的是A. 崇高情操B.自尊心C.高雅情味D.自信心答案： B3.自尊即自我尊敬，指的是A.一种珍爱自己身体的心理状态B.一种爱惜他人的心理状态C.一种希望他人尊敬自己的心理状态D.一种既不向他人奴颜婢膝，也不一样意他人鄙视、欺侮的健康优异的心理状态答案： D4.101 班语文老师部署了一篇周记《谈谈自己的长处》，结果，全班竟有三十多人交了“白卷”。
这些学生A.只有弊端没有长处B.交“白卷”是诚实的表现C.有自知之明，难能难得D.被眼前的不足与弊端蒙住了眼睛，看不到自己的长处答案： D5.有一位同学在作文中这样介绍自己：“我开朗爽朗，喜好文学，富裕理想；但兴趣不太宽泛，身体素质差。
”这位同学A.能发展地对待自己C.介绍自己时太自信D.能拘束自己的行为答案： B6.《世说新语》记录：周处年少时，为害乡里，以后知道被人们所怨恨后，悔过自新，成为一个有修养的人。
周处悔过自新的故事告诉我们A.有弊端、有错误其实不行怕，重点是可否下信心战胜弊端、更正错误B.有弊端、有错误的人，即便悔过自新，也不可以遇到人们的尊敬C.周处的弊端、错误简单更正D.有一些弊端、错误也没有什么大不了答案： A7.有些人特别希望获取他人的尊敬与赏识，却常常不可以如愿以偿，一个重要的原由是他们堕入了_________的误区A. 自尊心B.自信心C.虚荣心D.进步心答案： C8.从小到大，大人们只需发现我们有一点进步，比如第一次学会走路、第一次考试得100 分、第一次关怀家人等等，就大加赏识，使我们充满了做人的骄傲与快乐。
【人教部编版】七年级道德与法治上册认识自己课时练习含答案
认识自己一、单项选择题1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”，这两句话启示我们A．人类根本无法正确认识自己 B．可以通过自我评价来认识自己C．可以通过他人评价来认识自己 D．只能通过他人评价来认识自己2．漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人A．轻易地放弃目标 B．害怕失败不敢尝试C．不能够正确认识自己 D．不善于通过实践挖掘潜能3．要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。
下列名句能体现这个道理的有①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”(苏轼《题西林壁》)②“吾日三省乎吾身。
”(《论语》)③“当局者迷,旁观者清。
”(谚语)④“以人为镜,可以明得失。
”(唐太宗)A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③4．中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己。
要学会多看自己的短处，多看别人的长处。
我们正确认识自己①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③才能树立真正的自信，克服自卑和自负④就要只看到自己的短处，只看别人的长处A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．下面的宣传画启示我们①接纳自己的现在和过去②接纳自己与他人的相似之处③接纳自己的身材和相貌④接纳自己的性格、思想A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④6．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。
对此，我们A．可以嘲笑脸上长青春痘的同学 B．可以拿别人的生理特点开玩笑C．要欣然接受这个时期的生理变化 D．不可谈论青春期的生理变化7．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A．②④ B．①③ C．②③ D．①②8．日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常必要的。
初中思想道德与法治
初中思想道德与法治第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（认识生活中的虚心的具体表现）8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4．尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
6.1-扬起自信的风帆练习题及答案
扬起自信的风帆习题一、单项选择题1、自信有助于成功，下列不属于具有自信心理品质的行为是（）A．笑对困难挫折，不轻言放弃B．凡是都认为自己第一，别人都不如我C．注重解决问题的能力，不计较功劳大小D．完成任务时心无旁骛，全力以赴2、右侧漫画启示我们要（）A．自尊自信B．自傲自负C．自吹自擂D．自暴自弃3、“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（）A．自大B．自信C．自卑D．自尊4、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的缺点B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言D．实事求是地看待自己5、培养自己的自信心，要寻找个人自信的支点，这个支点是（）A.正确地认识自己B.自己突出的优势和长处C.自己突出的缺点和劣势D.选择正确恰当的目标6、万众瞩目的法国网球公开赛女单决赛上，由中国选手李娜对阵卫冕冠军、意大利老将斯齐亚沃尼。
最终李娜以6-4、7-6赢下比赛，成为第一位夺得大满贯单打冠军的亚洲球员。
李娜的成功来自于自信，“自信能创造更多的奇迹”，这说明( )①自信能使人勇敢②自信能使人产生克服困难的勇气和力量③自信能发挥人的潜能④李娜的成功是偶然的A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7、在玉树州体育场医疗救助点的帐篷医院里，国家领导人走到在地震中伤了右臂的藏族女中学生卓玛床前，和蔼地安慰她：“你放心，政府会给你进行精心治疗，我知道你是个好孩子，也是个勇敢的孩子，要坚强，要有信心。
”我们在生活中要培养自信就应该（）①学会欣赏自己的优点和长处②在生活中积累成功③正视自己的不足④必须克服自卑A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④8、中国移动有一句著名的广告词，“每个人都是一座山，世界上最难攀越的山其实是自己，往上走，积累一小步，也有新高度”。
这句广告词潜藏的道理有（）①要逐渐积累成功经验②要欣赏自己的优点和长处③中国移动是最好的④努力挖掘自身潜能，充分相信自己A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④9、哪怕只是吃饭比别人快，起床比别人早，甚至是体操做得比别人好，都可以作为自信的源泉。
七年级下第二课《扬起自信的风帆》同步练习(三框内容)-2.doc
唱响自信之歌同步训练题一、单项选择题1．小刚与小勇是同桌，小刚身强力壮，小勇小巧玲珑。
他们要树立自信，就应该（）①找出自己的优势②找出自己的不足③以己之长比他人之短④进行科学的比较A．①②③ B.②③④ C。
①③④ D．①④2．著名数学家陈景润，语言表达能力差，讲课很吃力。
但他发现自己擅长搞科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。
这说明（）①实力是撑起信心的重要支柱②有成绩会更有自信③自信心来源于对自己的正确认识④发现自己的长处是自信的基础A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①②④3．产生自信心的基础是（）A．发现自己的长处B．强烈的自尊心C．坎坷的生活道路D．挖掘自己的潜能4．成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩，因为我们进步了。
下列体现我们进步的有（）①我课堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．①③④⑥5．下列选项中不利于我们树立自信心的是( ) A．寻找“立体的我”，从各方面寻找自己的优点和长处B．肯定自己的点滴进步C．多创造成功的记录D．坚信作为学生唯一的长处就是成绩好6．撑起自信的最重要的支柱是（）A．实力B．魄力C．精神D．动力7．一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里，他害怕极了!“天哪，我没救了，我必死无疑了!”他狂蹬乱扒一阵后就不动了。
后来人们发现，如果他站起来，那水才淹到他的腰部。
这个故事告诉我们( )①不自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹豫中失去机会，留下的便是遗憾②自信的人在困难、挫折面前，能做到冷静、沉着应对，从而转危为安③只有相信自己“能行”的时候，才能真正“能行”④总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的能力，也会因缺乏自信而导致失败A．②③B．①④C．②③④D．①②③8、．法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于失败的人，没有所谓的失败。
最新语文A版小学语文三年级上册《自信》习题第二课时(精品)
《自信》习题一、基础过关1．读一读，记一记。
肤色关键货车是否基础惊讶2．填写合适的词语。
（1）小明的理想是长大以后做一名（）的科学家。
（2）成功的（）是要自信。
（3）下课了，同学们（）地跑出了教室。
（4）行驶的（）上装了很多东西。
3．组词。
肤（）是（）基（）兴（）4．写句子。
兴高采烈色彩艳丽5．按课文内容填空。
（1）小孩（）地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下（）了一道别样的风景。
（2）一个人的成败不是因为种族、出身，（）是你的心中有没有（）。
6．在文中找两句你喜欢的句子抄下来。
二、综合训练下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进（）里。
语言动作神态（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。
（）（2）丽丽说：“和哥哥差不多。
”（）（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。
！”（）（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。
”（）三、拓展应用我能认真阅读《企鹅》一文，并回答问题。
尖尖的嘴巴，黑黑的背，露着白白的大肚皮，这就是胖乎乎的企鹅了。
世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。
后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。
但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。
除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。
企鹅虽然属于鸟类，但不会飞。
它爱吃鱼，最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢！1．我会填上适当的量词。
一（）羽毛一（）企鹅一（）保证2．我读懂了企鹅能继续呆在冰天雪地的南极的原因，我能用划出相关的句子。
3．我还知道其它的小动物，让我挑选自己最感兴趣的一种，向你介绍介绍。
参考答案一、基础过关1．略。
2．（1）著名（2）关键（3）一窝蜂（4）货车3．肤色是否基础兴高采烈4．小明在学校受到了表扬，兴高采烈的回家告诉了爸爸妈妈。
人教版七年级下册第一单元第二课《扬起自信的风帆》练习
一、优化导入，揭示目标；
学生两人一组，交替阅读课本P27-P31回答相关问题
、如何唱响自信之歌？
二、指导自学，整体感悟；
看课本27页关于“弹琴的盲人”的故事。
思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？
我们又该如何唱响自己的自信之歌？
故事：有一头母狮子，读了许多书，觉得自己的孩子迪奥完全可以被培养成为
思考：狮子迪奥，为了能够成为草原之王，迪奥每周记录自己捕捉到的羚羊数，并能及时总结教训，这些方法对我们大家树立自信有什么启示吗?
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第二课《扬起自信的风帆》练习题训练姓名学号_____ _____ 班级______ ___一、单项选择（每题2分）1．节日来临，老师让几个学生负责布置节庆会场，并问："行吗？"学生响亮地回答："行，我们能行！"这是一种________的表现。
（）A．自负 B．自卑 C．缺乏自尊 D．自信2．班会上，老师要求每个学生夸夸自己，写出自己身上的10个优点。
10分钟过去了，小明一条也写不出来。
他说："我没有优点。
"对小明的最好的建议是（）A．要以人之长比己之短B．要看到自己的不足C．做人就应该高傲一点D．要善于认识自己的优势3．生活中有许多同学缺乏自信，主要原因是（）A．看不到自身的潜力，从而产生自卑 B．经常受到打击，从而失去自尊C．自负，追求的目标根本不可能实现 D．自傲，自以为总比别人高明4．小红觉得自己长得胖，学习成绩又不好，总是沉默寡言，她很想和同学交流，又怕同学瞧不起自己。
小红的这种心理是________的表现。
（）A．自信 B．自尊 C．自傲 D．自卑5．对待自己的优缺点，我们应有的态度是（）A．只看优点，不提缺点，增加自信 B．夸大优点，缩小缺点，避免自卑C．多看缺点，少提优点，保持谦虚 D．实事求是，既看到优点，也承认缺点6．下列各种心理，属于成功的基石的是（）A．自信 B．自卑 C．自负 D．虚荣7．自卑与自负是一对孪生子，二者共有的心态（）A．都是成功的基石 B．都非常贴近自信 C．都以自我为中心 D．都有强烈的好奇心8．下面的表现，属于自信的误区的是（）A．自卑与自负 B．自尊 C．自负 D．自卑9．小莉在市文艺汇演比赛中获得个人一等奖，同学都夸她是文艺天才。
但小莉说："这是老师和大家的功劳和智慧，我只是很幸运罢了。
"对此，同学们议论纷纷。
下列议论中观点不正确的是（）A．这说明小莉非常虚心 B．这是小莉尊重他人的表现C．小莉会更加赢得别人的尊重 D．这是小莉缺乏自信的表现10．王力同学的数学成绩好，常常受到老师和同学的夸奖，由此对数学产生浓厚的兴趣并在全国数学奥林匹克竞赛中获得铜奖。
这说明（）A．自信心只有在挫折中才能获得B．自信心只有在他人给予积极评价时才能获得C．自信心是先天形成的一种品质 D．发现自己的长处是自信的基础11．增强自信的基础是（）A．发现自己的缺点和短处 B．发现自己的进步和长处C．经常淡化自己的成就感D．不断增加自己的期望值12．撑起信心最重要的支柱是（）A．警惕自己的傲气 B．增强自己的实力 C．不把别人放在眼里 D．防范他人的自卑13．"天生我材必有用。
"李白的这句诗主要表明他（）A．有高度的自尊 B．盲目骄傲、自大 C．有充分的自信 D．天生就比别人强14．自负不同于自信，就在于（）A．自负者追求的目标太真实，实现不了 B．自负者的过分谦卑妨碍自己能力的发挥C．自负者依据的事实虚假，追求的目标不可能实现D．自负者认为自己应该成为人人羡慕的人15．"在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。
但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。
"这句话说明（）A．树立信心才能增强实力，最终取得成功 B．自信的人生不可能遇到困难和挫折C．强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气D．认为自己能取胜，就可以等待胜利的来临。
16. 当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。
这是（）A．自尊自信的表现 B．懦弱无能的表现 C．信心不足的表现 D．没有原则的表现17．下列说法中属于正确认识自我的是（）A．就我行，别人都不行 B．只看到自己的长处C．既看到自己的长处，也看到自己的不足 D．我不行，别人都比我强18．自信来自于（）A．外貌的美丽 B．父母的支持C．自身的能力 D．金钱的多少19．一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。
其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道："先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。
"外交官的太太听后，便对日本朋友说："_______。
"下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（）A．您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常B．你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比C．您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上D．谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论20．古人说，"七十二行，行行出状元"。
现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。
每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。
这样的做法属于（）A．挑战自我 B．战胜自我 C．树立目标 D．扬长避短21．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到"我好棒"的感觉，然后，孩子就会按照"我好棒"的标准去做事了。
这种做法的作用就在于激起孩子的（）A．自尊心 B．虚荣心 C．自信心 D．好强心22．下列属于自负的是：（）A.曹操说：“今天下英雄，唯使君与操耳！”B.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守耶？”C.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”D.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”二、简答题：1.观察漫画，回答下列问题。
（1）此漫画的寓意是什么？（2）我们应该如何正确评价自己？2、．学校要举办运动会，班里的同学积极报名参加，结果超过限定名额。
班主任老师只好动员一些同学放弃报名，但这些同学都说："我能行，为什么要我放弃！" 这种"我能行！"是一种什么态度？为什么有这种态度的人更容易取得成功？3、有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了信心。
老师对他说：“你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。
”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步！下次争取及格。
”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习外语的信心也增强了，终于进入了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启示？三、分析说明题1.李力在初中学习好、体育好，是班里唯一一个连续三年的好学生。
经常受到学校、老师的表扬。
刚刚考上重点高中的李力进入了一个强手如云的群体。
总觉得自己无能，无论是在上课的时候，还是参加集体活动时，或是在学校走廊里，他都不与任何人交谈。
他极为讨厌午餐时间的到来，从不踏进食堂门一步。
一想到要在同学面前讲话就十分难受。
他每次参加测验时都十分忐忑，尽管始终努力，成绩仍然保持在70分左右，因此深信自己毫无价值。
（1）请你分析，考入重点高中前后，李力的心理发生了什么变化？（2）现在李力很苦恼，如果你是李力的好朋友，你会告诉李力怎么办？2.小军是班上的文艺委员，他在歌唱方面曾受过一些专门的训练，唱歌很动听，常常在课余教大家唱歌，丰富了同学们的课余生活。
上个月他在一个区级的比赛中拿了一个二等奖，自打那以后小军总是“看自己一枝花，看别人豆腐渣”，他认为自己没多久就要做歌星了，因为他老瞧不起同学，在班上的人缘越来越差。
放学回家也不爱做作业了，只是听歌、唱歌，他的各科成绩都不断下滑。
你认为小军的这种认识自己的方法对不对？为什么？同时请你分析小军行为上发生变化的原因，并帮他找找对策。
3、实践与探究：某校七年级（2）班同学在思品老师的倡议下，准备在全班同学中开展一次有关“天生我材必有用”的主题实践活动。
假如你是思品课代表，请你积极配合老师做好以下工作：◆宣传策划（1）请为本次活动设计两条宣传标语。
◆交流共享（2）请给材料一至少设计一个问题及答案，与同学交流，以引起大家对主题实践活动的深度思考。
答案：选择题：1-5DDADD 6-10ACADD 11-15BBCCA 16-20ACCAD 21-22CB 二、1.（1）此漫画说明自负的人常常只看到自己的长处，高估自己，把自己的优点放大；自卑的人往往只看到自己的缺点或不足，过分低估自己。
（2）应全面认识自己，既看到自己的优点和长处，又要正视自己的缺点和不足。
我们要相信自己的力量，做到扬长避短，成为一个自信的人。
3、有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。
这样，我们就会肯定自己、欣赏自己，从容面对挑战。
但在尝试与挑战中，我们不可避免地会遇到失败和挫折。
这时我们不应该把暂时的困难与失败看得太重，而应该积极调整心态，把全部注意力集中到完成任务上，这样才能取得成功。
三、1、（1）变化：考高中前是积极的自信心理,考高中后变为消极的自卑心理。
（2）我会告诉李力应该正确认识自己，谁都会有失败，一次失败并不代表自己什么都不行了、自己仍然有很多优点，比如活泼上进等，老师和同学们不会因自己的一次失败就否定自己，不喜欢自己了。
高中的学习方法的不适应通过努力是可以克服的，只要相信自己能行，并不断努力，自己的成绩就会不断进步。
2.（1）不对。
无论是看待自己还是看待别人，都应该实事求是，全面评价，不能只看到自己的优点而忽略了自己的缺点，或者只看见别人的短处而不看别人的长处。
（2）小军行为上发生变化的原因是他的心理变得自负了，因为自己取得了一些成绩而骄傲、瞧不起别人，只看到自己的特长，看不到别人的长处，对自己的期望也不切实际。
他应该好好分析自己的长处和短处，发挥自己的优点，避开自己的短处，善于向同学学习，合理确定自己的目标，追求属于自己的成功。
3、（1）自信——成功的基石；独特的我，令我自豪。
（2）示例：材料一中“在我的字典中没有不可能的字眼”这句话说明拿破仑具有哪种品质？这种品质对拿破仑有什么影响？此材料告诉我们什么道理？答案：说明拿破仑是一个非常自信的人。
影响：自信激起了他的智慧和潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。
告诉我们的道理是：自信能助我们成功。