幼儿园学前教育宣传月活动方案
幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案

幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案一、活动背景为深化贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,全面提高我园科学保教质量,依据教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知,我园决定开展2024年全国学前教育宣传月活动。
二、活动目标1. 提高家长和社会对学前教育的认识,宣传普及科学育儿理念。
2. 展示我园在科学保教、师资队伍建设、幼儿园安全防护、卫生保健等方面的成果。
3. 推动我园科学保教质量的全面提升,促进幼儿身心健康和谐发展。
三、活动主题守护育幼底线成就美好童年四、活动时间2024年5月20日至6月20日五、活动内容1. 宣传学前教育法规政策,展示国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度,展现我国学前教育治理体系的完善和规范发展。
2. 广泛传播科学育儿理念和知识,帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
3. 开展丰富多彩的教育活动,如亲子活动、教师技能展示、家长座谈会等,展示我园在科学保教、师资队伍建设、幼儿园安全防护、卫生保健等方面的成果。
4. 利用新媒体平台,以生动有趣、以小见大的方式传递学前教育相关信息,注重个体在学前教育方面的收获和体会。
5. 将宣传活动与关键时间节点工作结合,延长宣传时限,做好学前教育宣传工作。
六、活动安排1. 宣传月启动会议:5月20日,召开宣传月启动会议,传达教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知精神,部署我园宣传月活动。
2. 宣传月主题活动:5月20日至6月20日,开展丰富多彩的宣传月主题活动,如亲子活动、教师技能展示、家长座谈会等。
3. 宣传月总结会议:6月20日,召开宣传月总结会议,总结宣传月活动成果,对活动进行总结和评价。
七、活动组织1. 成立宣传月活动领导小组,负责宣传月活动的组织领导、策划和协调工作。
2. 各班级教师负责本班宣传月活动的具体实施,确保活动顺利进行。
学前教育宣传月活动实施方案2024

学前教育宣传月活动实施方案2024一、活动背景为贯彻落实国家关于学前教育发展的相关政策,提升学前教育质量,加强家庭教育与幼儿园教育的衔接,提高全社会对学前教育的关注度和重视程度,我校决定开展学前教育宣传月活动。
二、活动主题“关爱儿童,共筑美好未来”三、活动目标1. 增强全社会对学前教育的关注和重视。
2. 促进家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。
3. 提高幼儿园教师的教育教学水平。
4. 培养幼儿良好的学习生活习惯,促进幼儿全面发展。
四、活动时间2024年5月1日至5月31日五、活动内容1. 开幕式活动时间:5月1日活动内容:举行学前教育宣传月开幕式,邀请相关部门领导、家长代表、幼儿园师生参加,宣布活动正式启动。
2. 家庭教育与幼儿园教育衔接讲座活动时间:5月5日、12日、19日、26日活动内容:邀请专家进行家庭教育与幼儿园教育衔接的讲座,帮助家长了解如何在家园共育中发挥积极作用。
3. 教师教育教学能力提升培训活动时间:5月10日、17日、24日、31日活动内容:组织幼儿园教师参加教育教学能力提升培训,提高教师的教育教学水平。
4. 亲子活动活动时间:5月15日活动内容:组织亲子活动,让家长与幼儿共同参与游戏、互动,增进亲子关系,促进家庭教育与幼儿园教育的衔接。
5. 幼儿才艺展示活动时间:5月20日活动内容:举办幼儿才艺展示活动,让幼儿展示自己的才艺,增强自信心。
6. 爱心捐赠活动活动时间:5月25日活动内容:组织爱心捐赠活动,为贫困家庭儿童捐赠学习用品、玩具等物资。
7. 结束仪式活动时间:5月31日活动内容:举行学前教育宣传月闭幕式,总结活动成果,颁发优秀组织奖、优秀个人奖等。
六、活动流程1. 5月1日:开幕式2. 5月5日-5月26日:家庭教育与幼儿园教育衔接讲座3. 5月10日-5月31日:教师教育教学能力提升培训4. 5月15日:亲子活动5. 5月20日:幼儿才艺展示6. 5月25日:爱心捐赠活动7. 5月31日:闭幕式七、活动组织及分工1. 活动策划:学校领导、教务处2. 活动宣传:宣传部门3. 活动组织:各班级、各部门4. 活动保障:后勤部门八、活动预算1. 活动场地租赁费用:10000元2. 活动用品购置费用:5000元3. 讲座、培训费用:15000元4. 捐赠物资费用:10000元5. 其他杂费:5000元总预算:50000元九、活动效果评估1. 活动参与人数:以实际参与人数为评估指标。
幼儿园组织开展2024年全国学前教育宣传月活动方案8篇.pptx

为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活,了解小学生的学习生活与责任意识,我们将组织他们去正则实 小,观看小学的升旗仪式和广播体操;参观小学的环境,包括操场、教室、图书室、厕所等地方,边看边比较与幼 儿园的不同;并深入一年级的课堂与小学生同上一节课,了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的,并组 织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学“,使孩子们对小学产生向往,激发他们上小学的愿望。
二、活动主题:
守护育幼底线,成就美好童年
三、活动时间
2024年5月10日至6月20日
四、宣传重点
1.通过集体学习,了解今年学前教育宣传月的活动主题,讲好学前教育故事,更新教师“科学保教”的理念思想。
2.广泛利用多媒体,组织开展成果展示、主题宣传、纪录片展播,营造良好的社会宣传氛围。
3,通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动,宣传科学保教的成果经验。
(四)其他说明
要重视材料收集整理工作,包括本园具体的活动方案、活动图片、宣传单、活动签到表、活动总结等材料的归 档。
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》 ,
树立科学的儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水平。根据市教育局关于开展《2024年学前教育宣传月 活动的通知》精神,我园于4月20日启动以“守护育幼底线,成就美好童年”为主题的宣传月活动,聚焦一日保教活动, 坚持以幼儿为本,倾听理解幼儿,有效支持幼儿的学习发展,切实深入观察了解幼儿,使广大家长、幼教工作走出误 区和困惑,现结合我园实际,制定本方案。
2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习;
3、结合实际,分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实
践,促进教师专业成长的真情实感。
学前教育宣传月活动方案三则

学前教育宣传月活动方案三则学前教育是指为3-6岁幼儿提供的教育服务,它不仅有助于幼儿的身体和认知发展,还能培养他们的社交能力和情感体验。
因此,为了让更多家长和大众了解学前教育的重要性,我们决定举办一次学前教育宣传月活动。
下面是我们的三个活动方案:方案一:亲子互动体验日活动内容:在学前教育宣传月的某一天,我们将组织一场亲子互动体验日,让家长和幼儿一同参加。
活动内容包括:1.玩游戏:我们将设置各种游戏项目,如追逐、跳跃、投掷等,让家长和孩子一起玩乐,感受亲子互动的乐趣。
2.制作课堂:我们将提供手工制作工具,让家长和孩子一起动手制作小礼物,以此促进他们的创造力和社交能力。
活动目标:通过亲子互动体验日活动,让更多的家长了解学前教育的意义和实践,让孩子们在愉快的游戏之中培养社会性和情感体验。
方案二:学前教育讲座活动内容:在学前教育宣传月的某个周末,我们将邀请专业的学前教育专家来进行一次大型的学前教育讲座,让家长们深入了解学前教育的相关知识和理念。
活动目标:通过学前教育讲座,让更多的人了解学前教育的核心概念、发展历程和实践方法,引导家长重视对孩子的早期教育和关注学前教育事业的发展。
方案三:书法绘画大赛活动内容:在学前教育宣传月期间,我们将举办一场书法绘画大赛,邀请幼儿园和小学的学生参加。
活动要求:1.参赛者必须为3-6岁的幼儿。
2.参赛作品必须是幼儿园教育和学前教育有关的主题,如“我喜欢上学”、“小朋友们玩得开心”等。
活动目标:通过书法绘画大赛,让孩子们在绘画过程中感受学前教育的魅力和意义,培养他们的艺术才能和审美能力,在精神上得到激励和支持。
以上是我们的三个学前教育宣传月活动方案,我们希望通过这一系列的活动,让更多的人了解学前教育的重要性和实践价值,让我们的孩子能够在良好的教育环境下健康成长。
2024年幼儿园开展学前教育宣传月活动工作方案8篇.pptx

(I)学文件,理念先行
组织全园教师学习学前教育宣传月的活动内容,解读全国第十三个学前教育宣传月的主题,领悟“守护育幼底线, 成就美好童年”的含义。根据相关方针政策,商讨出适宜我园的学前教育宣传月方案。利用微信公众号等广泛宣传 2024年全国学前教育宣传月“守护育幼底线,成就美好童年”活动,组织开展班级现场咨询等主题宣传活动、分发宣 传单等工作,积极营造良好的社会宣传氛围。充分发挥幼儿园宣传主阵地作用。
.录制幼儿园学前教育宣传片,开展致家长的一封信活动,向家长们传递科学的倾听经验,鼓励家长们倾听幼儿 ,看懂幼儿、走近幼儿。
5,结合《评估指南》开展“一对一倾听”活动,以问题研讨、案例分享、经验交流等方式,共同梳理“一对一倾听” 的价值、内容、形式和方法,班级整理一个一对一倾听案例或开展各种形式的观察倾听系列活动,以图文形式做成 文档。在看见一发现f实现的逐步递进中,让教师看见孩子、倾听孩子、尊重孩子、支持孩子,从而唤醒教师的洞察 能力和发现能力。
街道中心幼儿园2024年学前教育宣传月活 动方案
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》
育宣传月主题“守护育幼底线,成就美好童年”,聚焦一日保教活动,坚持以幼儿为本,倾听理解幼儿,有效支 持幼儿的学习发展,增强家园沟通。现结合幼儿园实际,制定了以下方案。
故事的形式分享深入观察了解幼儿后对改进保育教育的实践。
.教师在日常保教实践中,坚持以幼儿为主,对幼儿户外、区域、教育教学活动等进行观察,积累并拍摄幼儿在 游戏和生活中有意义的学习及教师如何回应、支持和拓展幼儿学习的视频案例,加强师幼高质量互动,通过分享共 促成长。
.结合学前教育宣传月开展好主题课程、节日课程等活动,倾听幼儿的声音、关注幼儿的表现、促进幼儿的发展 。
2024年全国学前教育宣传月活动方案范文10篇(最新精选).pptx

2024年全国学前教育宣传月活动方案(共 10篇)
目录
篇一、2024年全国学前教育宣传月活动方案
2
篇二、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴
成长”主题工作总结 4
篇三、幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案.........7
篇四、2024学前教育宣传月“守护育幼底线,成就美
4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情 况,感受幼儿自主个性的成长。
5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动,让孩子们过一个与众不同的节日,既能愉快地过节,又能在节日中 感受中国传统节日的气氛,并让家长参与到活动中,充分尊重幼儿,并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
二、情况分析:
孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣,每次游戏时间,孩子们都能积极、主动地参加游戏,帮助老师布置场地 ,快速地分配角色,能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程,同时,在游戏中 幼儿解决问题的能力也提高了,游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中,常常会碰到 这样那样的困难、问题以及一些小矛盾,孩子们通过经验地慢慢积累,在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通 过上学期的努力,和幼儿一起创设的游戏的环境中,幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程 度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题如:不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之 间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他 们的合作有一定的难度。
启动仪式上,遵义市幼儿园和小学的老师和孩子们带来了精彩的节目表演,幼儿园及小学教育专家向现场观众 解读
幼儿园2024年学前教育宣传月方案

幼儿园2024年学前教育宣传月方案为了更好地推进我国学前教育的发展,提高家长和社会对学前教育的认识和理解,根据我国教育部的统一部署,幼儿园将于2024年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动。
以下是本次宣传月活动的具体方案:一、活动主题本次宣传月活动的主题为“守护育幼底线,成就美好童年”。
旨在强调学前教育在儿童成长中的重要性,引导家长和社会关注学前教育的发展,共同为儿童创造一个良好的成长环境。
二、活动目标1. 提高家长和社会对学前教育的认识,让更多的人了解学前教育的重要性和发展现状。
2. 传播科学育儿理念,帮助家长掌握正确的教育方法,促进儿童全面发展。
3. 加强幼儿园与家长的沟通与合作,共同为儿童提供优质的教育资源和服务。
4. 营造全社会关注和支持学前教育的良好氛围,推动学前教育事业的可持续发展。
三、活动内容1. 宣传法律法规:通过发放宣传资料、举办讲座等形式,宣传《中华人民共和国学前教育法》等法律法规,让家长了解学前教育的基本权利和义务。
2. 传播科学育儿理念:通过举办家长讲座、亲子活动等形式,向家长传播科学育儿的知识和方法,帮助家长掌握正确的教育理念。
3. 展示幼儿园特色:通过开放日、亲子运动会等形式,展示幼儿园的教育理念、师资力量和教学成果,让家长了解幼儿园的特色和优势。
4. 加强家园合作:通过举办家长座谈会、家访等形式,加强幼儿园与家长的沟通与合作,共同为儿童提供优质的教育资源和服务。
5. 开展社会实践:组织儿童参加社会实践活动,让儿童了解社会、体验生活,培养儿童的社交能力和独立性。
四、活动形式1. 线上宣传:利用幼儿园网站、微信公众号等新媒体平台,发布宣传文章、视频等内容,扩大宣传覆盖面。
2. 线下活动:举办家长讲座、亲子活动、开放日等线下活动,让家长直接参与和体验幼儿园的教育教学活动。
3. 媒体报道:联系媒体进行宣传报道,提高社会对学前教育宣传月的关注度。
4. 社区合作:与社区合作,共同开展宣传活动,扩大宣传范围,提高宣传效果。
幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案

幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案一、背景及意义为深化贯彻落实训练部36岁儿童学习与进展指南和山东省学前训练规定,全面提高我园科学保教质量,依据训练部办公厅关于开展XX年全国学前训练宣扬月活动的要求,我园决定开展2024学前教育宣传月活动。
本次活动旨在推进学前教育依法治教,宣传相关法规政策,展示我国在学前教育领域的重大成果,广泛传播科学育儿理念和知识,帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
二、活动目标1. 提高家长对学前教育的认识,增强家长对科学保教方法的掌握,促进家长与幼儿园的沟通合作。
2. 提升幼儿园教师的专业素养,推动学前教育规范化、标准化发展。
3. 增强全社会对学前教育的关注和支持,营造良好的学前教育环境。
三、活动主题本次活动的主题为“守护育幼底线,成就美好童年”。
四、活动时间活动时间为2024年5月20日至6月20日。
五、活动内容1. 开展家长讲座,邀请专家针对学前教育政策、科学育儿方法等方面进行解读,帮助家长正确认识学前教育的重要性,提高家长的教育素养。
2. 组织教师培训,提升教师的专业素养,加强教师对学前教育法规政策的理解,推动幼儿园教育规范化、标准化发展。
3. 举办幼儿才艺展示活动,展示幼儿在幼儿园的学习成果,增强家长对幼儿园教育的信心。
4. 开展幼儿园开放日活动,邀请家长参观幼儿园,了解幼儿园的教育环境、教育理念和教学方法,促进家长与幼儿园的沟通合作。
5. 利用新媒体平台,发布学前教育宣传短视频,展示我国学前教育成果,传播科学育儿知识。
六、活动组织及分工1. 成立活动筹备小组,负责活动的总体策划、组织实施和协调工作。
2. 活动筹备小组设立若干工作小组,分别负责家长讲座、教师培训、幼儿才艺展示、幼儿园开放日和新媒体宣传等工作。
3. 各部门要明确分工,确保活动顺利进行。
七、活动预算根据活动内容、场地租赁、宣传物品等费用,制定合理的活动预算。
八、活动评估活动结束后,对本次活动进行评估,总结经验教训,为今后类似活动提供借鉴。
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幼儿园学前教育宣传月活动方案(一)动员阶段:5月23日召开全体教职工会议,传达本次学前教育宣传月活动方案,了解本次“宣传月”的活动主题、活动时间及内容。
(二)园内宣传:5月23日,5月31日1、组织全园教师集中学习《规程》、《纲要》和《指南》,把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
组织教师利用集中学习、园本教研、观摩活动等形式撰写学习笔记、心得体会,形成主动学习、互助学习的良好氛围。
2、开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛,以及“我是幼儿园教师”主题征文活动和微视频展评评比活动。
3、开展“向幼儿老师致敬”活动,加强家长与教师的情感,增强幼儿园教师的幸福感和责任感。
(三)向家长宣传:6月1、以“六一儿童节”为契机,组织家长进校园参加“庆六一”系列活动。
通过“庆六一”联欢会,广泛宣传本园的办园理念,德智体美劳全面发展的`重要性。
3、小中班家长开放日活动:利用下午幼儿吃饭到离园一个小时的时间,让家长走进幼儿园,了解幼儿在园的生活学习情况,增进家园互动,达到家园共育。
具体流程:4:20,4:30,餐前准备,幼儿进餐前洗手,鼓励幼儿运用洗手六步法洗手,不玩水,进教室后,教师带领幼儿朗诵习惯儿歌,培养幼儿良好进餐习惯。
4:30,4:50,向幼儿介绍饭菜名称,给幼儿分发饭菜,引导幼儿坐姿正确,安静就餐,保持桌面清洁。
4:50,5:00,幼儿餐后漱口、喝水、排队有序上厕所。
5:00,5:30,游戏活动小班:幼儿手指律动和亲子游戏中班:自主进行区域游戏活动4、开展大班幼小衔接活动。
5、6月15日举行“端午节”包粽子亲子游戏活动和赛龙舟亲子游戏活动,让家长了解游戏在幼儿阶段的重要性,以及怎样将游戏贯穿于日常育儿之中。
6、开展阳光户外活动,让家长参与到幼儿游戏中,发动家长参与到制作户外游戏器材中,制作出更多的民间游戏器材。
(四)向社会宣传:幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语和张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图和《家长宣传册》等资料增强社会共识。
一、宣传主题加快发展、规范办园、提高学前教育质量。
二、宣传时间20xx年5月2日至5月31日。
三、宣传实施步骤第一阶段:5月2日至5月8日为宣传发动阶段,幼儿园召开动员会,成立宣传月领导小组,制定宣传月实施方案。
第二阶段:5月9日至5月25日为宣传实施阶段,幼儿园根据宣传月实施方案和实际情况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。
第三阶段:5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。
四、宣传重点1、加强学前教育发展政策宣传,总结推广经验。
重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;《安徽省学前教育三年行动计划(20xx—20xx年)》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》、《芜湖市关于加快学前教育发展的若干意见》《芜湖市学前教育三年行动计划》和芜湖市相关的学前教育政策;学前教育相关规划、计划和工程实施情况(资金投入、教师补充、配套政策出台等)。
2、突出规范办园、科学保教宣传,促进办园质量提高。
重点宣传原国家教委《幼儿园工作规程》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》,国家发展委、教育部、财政部《幼儿园收费管理暂行办法》,安徽省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》,安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于加强幼儿园收费管理的通知》,安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知》,安徽省物价局、安徽省教育厅《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》,以及安徽省教育厅近期将出台的规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。
3、强化幼儿园评估相关政策宣传,促进规范化管理。
重点宣传《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》(以下简称《评估体系》),宣传规范管理的先进典型,总结推广管理经验。
各县区可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式,认真解读《评估体系》。
通过宣传《评估体系》,让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
五、宣传方式2、积极开展园内宣传。
各县区幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策,尤其要组织教师逐条学习《评估体系》;要利用园本教研等形式,通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式,解读国家和省里学前教育政策,重点解读《评估体系》。
3、组织科学保教相关活动。
在宣传月期间,各县区至少组织1次全县区幼儿园游戏观摩活动,覆盖所有公、民办幼儿园。
各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日;至少组织1次全园家长开放日;至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开),覆盖所有在园幼儿的家长,重点宣传规范办园、科学保教;以园为单位致家长一封信,主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
各县区还可以组织开展全县区游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。
4、各县区还可以通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式,广泛开展有组织、有计划的宣传活动。
六、有关要求1、要高度重视宣传月工作,要根据通知要求,结合各自特点,紧扣主题,精心设计,以县区为单位认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。
要按通知要求,及时部署幼儿园举办宣传月活动,要保证将通知精神迅速传达到所有幼儿园,督促所有幼儿园参与宣传月活动。
2、要注意宣传月活动,严格按照国家、省和市里的政策进行宣传,所宣传的内容必须符合国家、省和市里规范办园、科学保教的`政策规定,必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律,严禁宣传活动带有小学化倾向,严禁宣传内容违背学前教育规律,严禁借宣传之机做招生广告,误导家长,严禁借宣传之机,推销玩教具、各类用书和产品。
3、要加强对宣传月的部署和检查,宣传月期间,各县区教育局至少开展一次全面检查,检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面,在检查规范办园、科学保教情况时,要结合《评估体系》相关规定,加强专业指导,防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。
市教育局在宣传月期间,将对部分县区进行抽查,重点抽查宣传月部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况,尤其检查游戏开展情况,检查结果将向全市通报,抽查结果将作为年终学前教育工作考核的重要依据。
4、活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,要注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。
请各县区教育局于5月9日前上报宣传月活动实施方案,6月5日前上报宣传月活动总结。
为贯彻落实《xxxxxxxxx学前教育宣传月活动实施方案》的要求,规范我园办园行为,提升我园教师队伍专业化成长,更新广大家长科学育儿观念,促进幼儿健康和谐发展,特制订学前教育宣传月活动方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、国家教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)等一系列文件精神,进一步规范办园行为,提升我园教师队伍的专业杜洋,提高我园保教服务水平。
二、组织领导成立学前教育宣传月领导小组,书记、园长xxxxx任组长,xxxx任副组长,其他科室负责人及大中小教研组组长任主要成员。
三、活动时间5月20日,6月20日四、主要内容及措施(一)学习《指南》,提升教师专业素养1、购买《3~6岁幼儿学习与发展指南》,教师做到人手一本,通过自学的方式吸收《指南》的教育理念,更新教育观念,提升教师的.执教水平,教师学习《指南》要贯穿于整个宣传月,期末对教师进行分层检验学习效果。
2、教学组在宣传月里,安排专人对教师进行一次集中的《指南》解读学习培训,引领教师教育观念,提升专业素养。
(二)通过多种方式向社会宣传《指南》,传播正确的教育理念,推广科学的育儿方法1、通过宣传栏、网站等平台向幼儿园广大家长推广《指南》,帮助家长树立正确的儿童观和教育观。
2、面对幼儿园教师和家长,开展“倾听孩子共同成长”主题征文活动。
3、在宣传月里,面对全园家长的开展一次《指南》的专题讲座,引领广大家长正确认识《指南》、熟悉《指南》。
为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神,实施科学的保育和教育,珍视游戏和生活的独特价值,让幼儿度过快乐而有意义的童年,认真做好幼小衔接工作。
根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[20xx]5号)和《呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[20xx]6号)的统一部署和要求,结合我市学前教育实际,特制定活动方案。
活动时间集中宣传时间:20xx年5月20日—6月20日活动主题游戏,点亮快乐童年活动目标(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式,提供丰富、适宜的游戏材料,保证充足的'游戏时间,开展多种游戏活动。
(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,引导和帮助广大家长树立正确的教育观念,避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。
组织机构组长:于艳红副组长:陈庆丽成员:全市各级各类幼儿园园长活动安排及形式(一)准备阶段(5月2日—5月19日)各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案,成立宣传领导小组,并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案,宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次,起到示范引领的作用,同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月xx日)为贯彻落实《关于开展20xx年xx市学前教育宣传月活动的通知》文件精神,紧扣“给孩子适宜的爱”的主题促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,结合我园实际开展20xx年学前教育宣传月活动,并制定活动方案如下:一、活动主题给孩子适宜的爱二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、组织领导组长:xx成员:全体教职工四、活动内容(一)宣传动员阶段:5月20日—5月24日1、制定宣传月的系列宣传活动方案,召开全园教职工会议,组织幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏,吸引家长驻足观看、共同学习了解认知,推广正确的教育理念。
2、组织家长参加“给孩子适宜的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式,组织科学保教相关活动,重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。