儿科液体疗法
儿科液体疗法

2、体液电解质的组成:
婴幼儿体液电解质的组成与成人相似: 细胞外液:以Na+,CL-,Hco3-为主要成 分,血浆较间质液中蛋白质多, 其余相同。 细胞内液:阳离子以K+,Mg2+为主,阴离 子以蛋白质和有机酸盐为主。 新生儿在生后数日内血Na+,Hco3-偏低,K+, CL-,乳酸根偏高,故一周内新生儿一般不补 钾,不用乳酸钠。
4)消化道的液体交换:小儿年龄越小,消化道液体交换(分泌与再吸
收)愈快,在异常情况下,更易造成消化液的大量丢失。
5)肾脏排尿:年龄越小,肾脏的调节功能越不成熟。
A 形成尿的速度慢: 新生儿 6-8ml/分钟/1.73米2 成人 12 ml/分钟/1.73米2 如进水过多过快易引起水中毒。 B 浓缩功能差:小婴儿最大浓缩度750-800毫渗透分子/升;成人最大浓 缩度1400mOsm/L;小婴儿排泄同样溶质,所需水量多,易引起代谢 1400mOsm/L 产物潴留,6个月时达成人水平。 C 稀释功能差:小婴儿最大稀释浓度100 mOsm/L,成人30mOsm/L, 1岁时达成人水平。 在尿的溶质浓度与血液的溶质浓度(300mOsm/L)相仿时,尿不需大 量浓缩和稀释,肾脏的负担最轻,如尿量能保持在80ml/100卡,则尿的溶质 浓度接近300mOsm/L(比重1.010),所以输液时要注意尿量和尿比重的变பைடு நூலகம்化,随时调整输液量。 新生儿尤其是早产儿对NaCl的排泄能力低,血Cl高,Hco 3 -低,排泄磷 酸盐和产氨的能力差,所以新生儿更易于发生水肿和酸中毒。
1、低钠血症
三种低钠血症的主要鉴别点
病史 主要症状 体重 面容 皮肤 血压 脉搏 静脉压 呼吸 尿量 尿比重 尿氯化物 尿蛋白 血清钠 血清钾 血浓缩 非蛋白氮 H 尿酮体 缺钠性低钠 低渗性脱水或仅有钠的缺失 萎靡、恶心、呕吐、肌肉痉挛 循环衰竭 减轻,与缺钠失水程度平行 憔悴无神 张力和弹性减低、苍白、发凉 低 细速 减低 一般正常,酸中毒者深快 少 正常或高 减少 常有 减低 常低 明显 增高 大多低 常阴性 稀释性低钠 水中毒 神志改变、惊厥、 昏迷、衰弱、水肿精神错乱 增加 正常或水肿 正常或水肿 正常 正常 增高 急性发作者深快 早期正常或多,晚期少 低 常增加 无或微量 明显减低 无改变或减低 稀释 一般无变化 急性者可低 阴性 无症状性低钠 慢性消耗性疾病 原发病症状 进行性减轻 慢性消耗 弹性减低 正常 正常 正常 正常 正常 常低 一般正常 无 减低 无改变或减低 无 无变化 正常或略高 阴性
小儿液体疗法很全

药物存储
儿童液体药物应存放在儿童不能 触及的安全位置,避免误用和事 故。
过期药物
不要使用过期的液体药物,应定 期清理并更新医药箱。
结论和总结
有效疗法
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,能够快速缓解症状。
注意事项
在使用液体药物时,需要严格按照医生的指示和警告注意事项来使用。
儿童健康
通过小儿液体疗法,我们可以帮助儿童恢复健康并促进他们的全面发展。
小儿液体疗法很全
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,通过给予液体药物来促进 康复和健康发展。
小儿液体疗法的定义
治疗方法
通过口服或注射液体药物来改善和恢复儿童的健康状况。
适用对象
适用于儿童患有各种疾病和症状的情况,包括感冒、咳嗽和发烧等。
医疗专业性
由专业医生根据患儿的情况和需要来制定具体的液体疗法方案。
2
静脉注射
将液体药物通过静脉注射进入儿童的血液循环系统,以快速起效。
3
外用液体药物
将液体药物应用到患儿的皮肤上,以治疗皮肤病和外伤。
小儿液体疗法的优点
1 易于吸收
液体药物更容易被儿童的消化系统吸收,以实现更快的治疗效果。
2 个性化调整
医生可以根据患儿的年龄、体重和病情调整液体药物的剂量和配方。
3 方便服用
液体药物更容易被儿童接受,尤其是对于无法吞咽固体药物的患儿。
小儿液体疗法的适用范围
发热
可以通过液体退烧药物儿童的咳嗽症状。
感冒
鼻腔喷雾剂可以帮助儿童缓解感冒 引起的鼻塞和流鼻涕。
小儿液体疗法的注意事项
儿童剂量
确保按照医生的指示给予儿童正 确剂量的液体药物。
小儿液体疗法的原理
小儿液体疗法

小儿液体疗法的适 应症
腹泻
01 02 03 04
01
急性腹泻:小儿急性腹泻,如轮状 病毒感染、细菌性肠炎等
02
慢性腹泻:小儿慢性腹泻,如乳糖 不耐受、过敏性肠炎等
03
腹泻伴脱水:小儿腹泻伴有脱水症 状,如呕吐、尿量减少等
04
腹泻伴营养不良:小儿腹泻伴有营 养不良,如体重下降、生长迟缓等
呕吐
01 急性胃肠炎:呕吐是急性胃肠炎的主 要症状之一,小儿液体疗法可以帮助 补充丢失的水分和电解质。
小儿液体疗法
演讲人
目录
01
液体疗法的原理
02
小儿液体疗法的 种类
03
小儿液体疗法的 注意事项
04
小儿液体疗法的 适应症
液体疗法的原理
液体疗法的定义
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
液体疗法是一种 通过静脉或口服 途径补充水分、 电解质和其他必 需物质的治疗方 法。
其主要目的是维 持体液平衡,纠 正脱水、电解质 紊乱和酸碱失衡。
或过慢
监测病情变化: 在输液过程中密 切监测患者的病 情变化,及时调 整液体疗法方案
小儿液体疗法的种 类
口服补液疗法
口服补液盐:用于预 防和治疗轻度脱水
口服补液溶液:用于 治疗中度脱水
口服补液饮料:用于 治疗轻度和中度脱水
口服补液食物:用于 治疗轻度和中度脱水,
如米汤、果汁等
静脉补液疗法
目的:补充水分、电 解质和营养物质
小儿液体疗法的注 意事项
液体的选择
口服补液盐:首选,安全有效, 易于吸收
静脉补液:适用于严重脱水或 口服补液困难的患儿
母乳:适用于母乳喂养的患儿, 营养丰富,易于吸收
2024年儿科液体疗法医学课件

儿科液体疗法医学课件引言:儿科液体疗法是儿科临床治疗的重要组成部分,涉及儿童在多种病理状态下体液平衡的维持和调整。
由于儿童在生理、解剖、代谢等方面与成人存在显著差异,因此儿科液体疗法具有其特殊性。
本课件旨在系统介绍儿科液体疗法的基本原理、常用液体类型、治疗策略及注意事项,以提高临床医生在儿科液体疗法方面的专业素养。
一、儿科液体疗法的基本原理1.1体液平衡的重要性体液平衡是指体内水分与电解质浓度的维持在一定范围内,以满足生理功能的需要。
对于儿童而言,体液平衡的维持尤为重要,因为儿童的身体比例与成人不同,对水分和电解质的需求更为敏感。
儿童在生长发育过程中,体液平衡的维持对于细胞增殖、器官发育和功能完善具有重要意义。
1.2儿科液体疗法的分类(1)维持性液体疗法:用于补充儿童正常生理需要的水分和电解质,如生理盐水、5%葡萄糖盐水等。
(2)纠正性液体疗法:用于纠正儿童已存在的体液失衡,如脱水、电解质紊乱等,如高渗盐水、碱性液体等。
(3)预防性液体疗法:用于预防某些疾病或治疗过程中可能出现的体液失衡,如预防脱水、预防低钠血症等。
二、常用液体类型及适应症2.1生理盐水生理盐水是一种等渗液体,含有0.9%的氯化钠,与人体细胞外液的渗透压相近。
生理盐水主要用于维持儿童正常的生理需要,补充因腹泻、呕吐、烧伤等原因引起的水分和电解质丢失。
2.25%葡萄糖盐水5%葡萄糖盐水是一种等渗液体,含有5%的葡萄糖和0.9%的氯化钠。
5%葡萄糖盐水主要用于补充儿童因疾病或治疗过程中消耗的葡萄糖和水分,同时维持电解质平衡。
2.3高渗盐水高渗盐水是指渗透压高于生理盐水的液体,如3%盐水、5%盐水等。
高渗盐水主要用于纠正儿童低钠血症,以及治疗脑水肿、颅内高压等疾病。
2.4碱性液体碱性液体是指pH值高于生理盐水的液体,如碳酸氢钠溶液等。
碱性液体主要用于纠正儿童酸中毒,如代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒等。
三、儿科液体疗法的治疗策略3.1评估液体需求在进行儿科液体疗法前,应全面评估患儿的液体需求,包括生理需要、病理状态、液体丢失量等。
儿科液体疗法

成分:主要成分是氯化钠、 碳酸氢钠和无水葡萄糖等
定义:口服补液盐是一种用于 治疗腹泻引起的脱水的药物
使用方法:根据医生建议或说 明书,按照一定比例配制后给
患儿服用
静脉补液Βιβλιοθήκη 静脉补液的适应症: 适用于各种需要补 充血容量和电解质 的患儿
静脉补液的种类: 晶体液、胶体液、 混合液等
静脉补液的选择: 根据患儿的病情、 年龄、体重等因素 进行选择
静脉补液的注意事 项:严格控制输液 速度和量,避免出 现不良反应
口服补液 静脉补液 肠外营养 肠内营养
其他补液方式
不同种类补液方式的比较与选择
添加标题
口服补液:适用于轻症患者,方便易行,价格低廉
添加标题
静脉补液:适用于重症患者,快速补充体液,纠正电解 质失衡
添加标题
肠外营养:适用于肠内营养无法满足需求的患者,提供 全面营养支持
适应症与禁忌症
适应症:儿科液体疗法适用于各种原因引起的脱水、 电解质紊乱和酸碱平衡失调等病症
禁忌症:对于严重肾功能不全、休克、心衰等危重 病症,儿科液体疗法需谨慎使用,甚至禁用
液体疗法的原则
纠正水、电解质失衡 补充热量和蛋白质 维持酸碱平衡 防止并发症
口服补液盐
种类:有多种口服补液盐产品, 如ORS(口服补液盐散)等
效果不佳的原因分析与调整策略
原因分析:药物 剂量不足、给药 方式不当、个体 差异等
调整策略:根据 患儿情况及时调 整药物剂量和给 药方式,确保有 效治疗
注意事项:密切 观察患儿病情变 化,及时调整治 疗方案
总结:儿科液体 疗法效果不佳的 原因有多种,需 要根据患儿情况 及时调整治疗方 案,确保有效治 疗
效果评估方法与指标
小儿液体疗法实施方案

小儿液体疗法实施方案小儿液体疗法是一种常见的治疗方法,适用于各种小儿疾病。
它通过补充体内液体,促进新陈代谢,加速废物排泄,从而达到治疗疾病的效果。
在实施小儿液体疗法时,需要注意一些方面,以确保治疗效果和孩子的安全。
本文将介绍小儿液体疗法的实施方案,希望对广大医护人员和家长朋友有所帮助。
一、确定适用症。
小儿液体疗法适用于各种小儿疾病,如感冒发热、腹泻脱水、呼吸道感染等。
在实施前,需要明确孩子的病情,确保小儿液体疗法对其有益。
二、选择合适的液体。
在实施小儿液体疗法时,应选择适合孩子的液体,如葡萄糖盐水、口服补液盐溶液等。
根据孩子的年龄和病情,确定合适的液体种类和用量。
三、确定给药途径。
小儿液体疗法可以通过口服、静脉输液等途径给药。
根据孩子的年龄、病情和身体状况,确定合适的给药途径,确保治疗效果和孩子的安全。
四、注意给药速度。
在给药过程中,需要注意给药速度,避免过快或过慢给药引起不良反应。
根据孩子的情况,调整给药速度,确保治疗效果和孩子的安全。
五、监测疗效和不良反应。
在实施小儿液体疗法时,需要密切观察孩子的疗效和不良反应,如尿量、精神状态、体温等。
及时调整治疗方案,确保治疗效果和孩子的安全。
六、注意饮食调理。
在实施小儿液体疗法期间,需要注意孩子的饮食调理,避免食用刺激性食物,保证营养均衡,促进康复。
七、注意家长指导。
在实施小儿液体疗法时,需要做好家长的指导工作,告知他们治疗的重要性和注意事项,帮助他们正确理解和配合治疗。
总之,小儿液体疗法是一种常见的治疗方法,适用于各种小儿疾病。
在实施时,需要注意选择合适的液体、给药途径和速度,监测疗效和不良反应,注意饮食调理,做好家长指导工作,以确保治疗效果和孩子的安全。
希望本文的介绍对广大医护人员和家长朋友有所帮助,谢谢阅读!。
小儿液体疗法诊疗常规

小儿液体疗法液体疗法(fluid therapy)简称液疗,是指当某些疾病引起水、电解质和酸碱平衡紊乱时,通过输注某些液体以帮助体液重新获得平衡的一种治疗手段。
一、脱水【病因和发病机制】水的损失量过多和/或摄入量不足,如呕吐、腹泻、出血、烧伤、使用利尿剂、长期进食太少、限盐等导致体液总量尤其是细胞外液量减少所造成机体的病理生理状态。
正常状态下,水和电解质保持相对稳定,故除失水外还常伴有钠、钾和其他电解质的丢失。
【诊断】(一)临床表现脱水的临床表现包括两个方面,一是判断脱水程度,二是区分脱水性质。
1. 脱水程度根据体液丢失的数量可将脱水分为三度:①轻度脱水:体液丢失约占体重的5%以下,精神稍差,皮肤及粘膜稍干,尿量略少,哭时泪亦略少,皮肤弹性正常。
②中度脱水:体液丢失约占体重的5~10%,精神萎靡或烦躁不安,皮肤干燥、弹性差、皮肤皱折展平1s~2s,前囟、眼窝明显凹陷,哭时泪少,尿量明显减少,四肢稍凉,心率、脉搏增快。
③重度脱水:体液丢失超过体重的10%,嗜睡、昏迷甚至惊厥,皮肤极度干燥,弹性很差,皮肤皱折展平>2s,前囟、眼窝深陷,哭时无泪,尿量极少甚至无尿,出现有效循环量不足,表现四肢冷、皮肤发花、心率快、心音低钝、脉细弱、血压下降。
2. 脱水性质根据水和电解质损失比例不同可将脱水分为三种类型:①等渗脱水(等张脱水):临床上最为多见,血钠为130~150mmol/L,血浆渗透压在280~320mOsm/L之间,临床表现为上述脱水的一般症状与体征,缺乏独特的表现。
等渗脱水患儿常有钾缺乏。
②低渗脱水(低张脱水):血钠<130mmol/L,血浆渗透压<280mOsm/L,临床除脱水的一般表现外,常发生皮肤弹性减退和休克,易导致细胞内水肿,引起颅内压增高,神经系统症状明显。
但口渴反而不明显。
③高渗脱水(高张脱水):血钠>150mmol/L,血浆渗透压增高>320mOsm/L,除脱水的一般表现外,口渴是高渗脱水的一个突出表现,尿量减少多较显著,易激惹、烦躁、甚至惊厥、昏迷,体温常升高,皮肤、粘膜干燥。
儿科教学课件-液体疗法

实践操作技巧与经验分享
熟悉不同年龄段患儿的生理特点和需 求,根据具体情况制定个性化的治疗 方案。
与患儿家长进行充分的沟通和交流, 解释治疗方案、注意事项和预期效果 ,增强家长对治疗的信心和配合度。
适感。
在实践操作中不断总结经验,提高自 己的技能和能力,为患儿提供更好的 治疗服务。
05
案例分析
案例一:脱水患儿的液体疗法
总结词
及时纠正脱水,预防并发症
详细描述
脱水是儿科常见的急症,需要及时补充体液。对于轻度脱水患儿,可采用口服补 液盐的方式;对于中重度脱水患儿,需通过静脉输液的方式快速补充体液,同时 监测患儿的生命体征,预防并发症的发生。
案例二:腹泻患儿的液体疗法
总结词
预防脱水,调整饮食结构
维持水、电解质平衡
根据患儿的年龄、体重、病情等,制定合适的补液方案,以维持 水、电解质平衡。
纠正酸碱平衡失调
对于酸碱平衡失调的患儿,应根据血气分析结果,适当调整补液种 类和速度。
补充能量和营养
对于营养不良或消化吸收障碍的患儿,应适当补充能量和营养,以 满足其生长发育需求。
不同年龄段的液体需求
01
02
加强液体疗法在基层医疗机构的应用和推广
目前基层医疗机构在液体疗法方面的技术和经验相对薄弱,未来可以通过加强培训和技术 支持等手段,提高基层医疗机构的液体疗法水平和能力,更好地为患儿提供优质的医疗服 务。
THANKS
感谢您的观看
含有电解质和葡萄糖的液体。
高热
高热时,患儿的代谢率增高,应适 当增加液体的摄入量,同时注意补 充因出汗而损失的水分和电解质。
呼吸系统疾病
呼吸系统疾病可能导致患儿呼吸急 促、出汗等症状,应根据情况适当 补充含有电解质和葡萄糖的液体。
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液体疗法的目的是纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱,以恢复机体的正常生理功能;补液方案应根据病史、临床表现及必要的实验室检查结果,综合分析水和电解质紊乱的程度、性质而定;首先确定补液的总量、组成、步骤和速度;补液总量包括补充累积损失量、继续损失量及供给生理需要量三个方面;一、补充累积损失量指补充发病后至补液时所损失的水和电解质量1补液量:根据脱水严重程度而定;原则上轻度脱水补50ml/kg,中度脱水补50~100ml/kg,重度脱水补100~120ml/kg;实际应用时一般先按上述量的2/3量给予;2补液成分:根据脱水性质而定;一般而论,低渗性脱水补充高渗溶液,等渗性脱水补充等张溶液,高渗性脱水补充低渗溶液;若临床判断脱水性质有困难,可先按等渗性脱水处理;有条件者最好测血钠含量,以确定脱水性质;3补液速度:累积损失量应在开始输液的8~12小时内补足,重度脱水或有循环衰竭者,应首先静脉推注或快速静脉滴入以扩充血容量,改善血液循环及肾功能,一般用2:1等张含钠液2份生理盐水加1份1. 4%碳酸氢钠20ml/kg,总量不超过300ml,于30~60分钟内静脉推注或快速滴入;二、补充继续损失量指补液开始后,因呕吐腹泻等继续损失的液体量应按实际损失量补充,但腹泻患儿的大便量较难准确计算,一般根据次数和量的多少大致估计,适当增减;补充继续损失量的液体种类,一般用l/3张~1/2张含钠液,于24小时内静脉缓慢滴入;三、供给生理需要量小儿每日生理需水量约为60~80ml/kg,钠、钾、氯各需1~2mmol/kg;这部分液体应尽量口服补充,口服有困难者,给予生理维持液1/5张含钠液十0.15%氯化钾,于24小时内均匀滴入;在实际补液中,要对上述三方面需要综合分析,混合使用;对腹泻等丢失液体引起脱水的补液量:一般轻度脱水约90-120ml/kg;中度脱水约120~150ml/kg;重度脱水约 150-180ml/kg;补液成分:等渗性脱水补1/2张含钠液;低渗性脱水补2/3张合钠液;高渗性脱水补1/3张含钠液,并补充钾,再根据治疗反应,随时进行适当调整;静脉补钾的原则10%kcl 1ml= 1mmol K= %KCl一、尿量时机要求尿量每小时在30ml以上;也就是医学上常说的见尿补钾即有尿或来院前6h内有尿,就开始补钾;二、总量每天补钾总量要正确估计;补钾总量:婴儿3-4mmol/L-0.3g./;儿童2-3mmol/~0.2g/1/2静脉,1/2口服;静脉滴注时间不应短于6~8小时;补钾量一般为200~300mg /kgd;对一般禁食而无其他额外损失者可给10%氯化钾溶液20-30ml/d;不严重缺钾时,24h补钾也不宜超过6-8g10%氯化钾10ml为1g,但特殊情况例外;三、时间:每日静脉补钾量应分在整日的静脉输液中滴入,时间不得短于8h;不得静脉推注四、浓度静脉滴注液含钾浓度一般不超过%,即500ml加入10%氯化钾不能超过15ml;浓度高可抑制心肌,且对静脉刺激甚大,病人不能忍受,并有引起血栓性静脉炎的危险.氯化钾禁止静脉推注;五、速度氯化钾进入血液,须经15h左右方可建立细胞内外平衡,成人静脉滴入速度每分钟不宜超过60滴;六、疗程:补钾应持续4~6天,不需静脉者可改用口服补充举例患儿,男,1岁,发育正常,诊断秋季腹泻;PE:眼凹深陷,皮肤干燥,哭时无泪,尿少脉速;根据病史,眼凹,皮肤弹性、循环情况、尿量前训等指标判断:重度低渗性脱水;1岁发育正常估计体重10kg输液总量:18010=1800ml,其中扩容2010=200ml,累积损失量1800/2-200=700补1/2总量输液步骤:第一步扩容210/3=70ml,702=140ml盐,70ml碱%NaHCO3相当于70/4= 5%NaHCO3和= GS第二步补累积损失量700ml的4:3:2液,4∶3∶2 100糖 4盐 65%SB 2/3张700/9=,804=320ml盐,803=240糖,802=160碱%NaHCO3相当于160/4=40ml 5%NaHCO3和160-40=120mlGS第三步补继续损失量和生理需要量=890-900ml的3:2:1液,900/6=150,1503=450糖,1502=300ml盐,150ml碱%NaHCO3相当于150/4= 5%NaHCO3和= GS +450= GS第四步见尿补钾:10%KCl 15ml.六、介绍常用的静脉补液方法"4:3:2"补液法4份%生理盐水:3份10%葡萄糖:2份%碳酸氢钠或1/6M乳酸钠1.等渗脱水补充累积损失:轻度:4:3:2溶液30~50ml/kg,于8~12h静滴;中度:4:3:2溶液50~100ml/kg,于8~12h静滴;重度:先给2:1液20ml/kg,于30分钟~1h内静脉输入,以扩充血容量;继以4:3:2溶液80~100ml/kg,于8~12h输入2.低渗脱水纠正累积损失:多见于合并营养不良中—重度脱水的患儿,这类患儿体弱心功能差,因此纠正累积损失总量要少、浓度要高、速度要慢;轻度:4:3:2溶液30~50ml/kg,8~12h输入;重度及中度:先给2:1液20ml/kg,于30分钟~1h输入,以便快速恢复血容量;继给2:1液20ml/kg,4:3:2液40ml/kg 10~12h 输入;3.纠正低钠血症水中毒:不伴脱水,血钠低于130mmol/L;症状表现:细胞内水肿,可有惊厥,昏迷,颅压增高,肌肉松弛,腱反射降低,腹胀,尿少或无尿;可按下述方法纠正:用3%氯化钠12ml/kg能把血钠提高10mmol/L,宜缓慢VD,在1h以上,将血钠提高>120mmol/L,症状缓解后,病人出现大量利尿,可继续输入2/3-等张含钠液,直至累积损失被纠正,脱水症状消失;仍不好再加6ml/kg;如用%氯化钠40ml/kg,能把血钠提高10mmol/L4.高渗性脱水纠正累积损失:高渗脱水,脱水征表现较轻,一般显示轻~中度脱水;高渗脱水不能用单纯葡萄糖液纠正,否则会引起脑细胞水肿,诱发颅内高压,发生惊厥,甚至死亡;因此,所输液体张力不能过低,速度不能过快,要供给适量钾,既可适当提高所输液体的渗透压,又不增如钠负荷,而且钾还可进入细胞内,有利于细胞内脱水的纠正;采用1/3~1/4张液,一般用1/3张"2:6:1"2份%氯化钠:6份5%葡萄糖:1份%碳酸氢钠或1/6M克分子浓度乳酸钠,于48h纠正累积损失;具体按每日1/2的累积损失量加当日生理需要量补充:笫一日 2:6:1溶液40~50ml/kg + 含钾维持液90ml/kg,速度5~7ml/kgh;第二日 2:6:1溶液40~50ml/kg + 含钾维持液90ml/kg,速度5~7ml/kgh;5.高钠血症盐中毒的治疗:此类病儿体内水不少,钠显著增多,钾减少,钙也减少;治疗重点在补充水分和利尿,以清除钠,并要适量补充钾和钙;可用速尿1mg/kg次,po,im or. VD,1~2次/d,促进体内钠的排出;可口服补充水分,150ml/100cal/kgd,KC1 3~4mmol/kgd;如需输液,可将口服不足之量以5%葡萄糖稀释3~4倍的"2:1"液,以4~6ml/kgh的速度缓慢静脉输入,并按上述方法补充氯化钾;为了纠正低钙血症,可口服乳酸钙,输液期间可加用10%葡萄糖酸钙 10ml/次,稀释1倍静脉滴入,同时服用适量VitD;输液过程中要密切观察患儿的脉搏、呼吸,必要时测血压;如脉搏增快、血压增高,反映输液过快,导致脑水肿;应减慢速度,防止惊厥,如已惊厥立即注射镇静剂;6.纠正酸中毒:纠正代谢性酸中毒按以公式计算:50- 现测得的二氧化碳结合力容积%××体重kg=5%碳酸氢钠ml OR腹泻所引起的代谢性酸中毒一般经以上液体疗法即能与脱水同时纠正;对有些重度酸中毒,可考虑另加5%碳酸氢钠5ml/kg,提高二氧化碳结合力10容积% ;三、液体疗法基本原则"一、二、三、四"一个计划:一个24小时计划二个步骤:补充累积损失量,维持补液;三个确定:定量,定性,定速度和步骤;四句话:先快后慢,先盐后糖,见尿补钾,随时调整;三定原则"一"定补液量累计损失量:轻30-50ml/kg,中50-100 ml/kg,重100-120ml/kg三岁以上量减少1/3到1/4继续损失量:丢多少,补多少,腹泻病10-40ml/kg/d生理需要量:基础代谢60-80ml/kg/day"二"定液体性质累计损失量:等渗:2 :3 :1溶液1/2张低渗:4 :3 :2溶液2/3张高渗:2 :6 :1溶液1/3张继续损失量:丢什么,补什么,腹泻病1/3-1/2张生理需要量1/4-1/5张溶液"三"定补液速度和步骤轻中度脱水分二步一步:补充累积损失量8-12小时内,8-10ml/kg/h二步:维持补液继续损失量+生理需要量12-16小时内,5ml/kg/h重度脱水分三步内滴完一步:扩容阶段2:1等张含钠液或%碳酸钠液20ml/kg总量<300ml,30-60分钟二步:补充累积损失量,应减去扩容量,余同上三步:维持补液,同上电解质的补充1、钠2、钾3、钙纠正酸碱平衡紊乱补充碱剂纠正酸中毒1、按公式计算2、按提高5mmol/L CO2CP计算介绍一下儿科几种液体的简易配置方法:5%GSml 10%NSml 5%SBml2:1 100 6 102:3:1 100 3 54:3:2 100 4 7大家只要记住1/2张1、3、5;2/3张1、4、7;1张1、6、10;例如:欲配制300ml2:1液体则是300 ml5%GS+18ml10%NS+30ml5%SB;系数是300/100=3欲配制200ml2:1液体则是200 ml5%GS+12ml10%NS+20ml5%SB;系数是200/100=2欲配制400ml4:3:2液体则是400ml5%GS+16ml10%NS+28ml5%SB;系数是400/100=4欲配制250ml2:3:1液体则是250ml5%GS+%NS+%SB;系数是250/100=余此按比例类推,信手拈来;如果大家把这理解了,基本上已经达到主治医师水平两个有用的公式原创1、新生儿糖速公式:糖浓度X液体速度毫升/小时/体重千克X6举例:一个体重为3公斤的新生儿,用10%的糖,液体速度10ml/h,则糖速为:10X10/3X6=,注意,在以上公式中代数字的时候,所有单位、百分号一律省去;这是一个便捷公式;因为新生儿的糖速规定是很严格的,所谓糖速,就是单位时间内新生儿获得葡萄糖的量,单位一般用mg/,一般来说,维持足月儿的糖速在6~8mg/,早产儿4~6mg/为宜;且体重轻,胎龄小的新生儿,最初几天尽量不要用高糖,因为其血糖波动太大会对大脑造成不可逆的损伤;2、多巴胺持续静脉滴注的公式:由于多巴胺血液半衰期短3~5分钟,所以要持续静滴,一般按每分钟每公斤体重2~3微克进;公式如下:公斤体重X2~3微克X6/液体速度,举例,一个3公斤的新生儿,液体速度3ml/h,如果要多巴胺持续静滴,则多巴胺需要量:3X3X6/3=18mg,注意:这个18毫克是100毫升糖水中要加的毫克数哦,但是你液体速度只有3ml/h,100ml/3=……个小时了而我只要持续12小时静滴,怎么办很简单,12小时,3ml/h,那么总量只有36毫升,利用比例,18mg:100ml=x:32ml算出x=.即,在36毫升糖水中加毫克的多巴胺,就可以达到以3个微克每公斤每分钟,持续静滴12个小时的一、先记住几个重要的公式:⑴5% NaHCO3(ml)=(22 –测得的HCO3¯)* 0.5*1.7*体重(kg )(有写0.6)=(22 –测得的HCO3¯)*体重(kg )(5%SB 1ml=0.6mmol)补碱的mmol数=(-BE)*0.3*W(kg)即5%SB(ml)=(-BE)*0.5*W(kg)先给1/2量估算法:暂按提高血浆HCO3¯5mmol/L,计算给5% SB 5ml/kg*次OR.11.2%乳酸钠3ml/kg。