中考语文专项训练——名著阅读

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2023年中考语文专题培优训练:名著阅读练习——《儒林外史》-附答案

2023年中考语文专题培优训练:名著阅读练习——《儒林外史》-附答案

2023年中考语文专题培优训练:名著阅读练习——《儒林外史》一、单选题1.下列关于《儒林外史》的表述,错误的一项是()A.《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。

小说人物纷杂,没有贯穿全书的中心人物和主要情节,以一个个相对独立的故事,构成一个个短篇的连环,组成一幅宏大的人物群像。

鲁迅说:“虽云长篇,颇同短制。

”B.《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。

C.《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生,两人是亲兄弟。

D.《儒林外史》第一回中,时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后,有一段精彩的心理活动:知县心里想道:“……老师既把这个人托我,我若不把他就叫了来见老师,也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师,却不是办事勤敏?”又想道:“一个堂堂县令,屈尊去拜一个乡民,惹得衙役们笑话。

”想到:“……况且屈尊敬贤,将来志书上少不得称赞一篇。

这是万古千年不朽的勾当,有甚么做不得!”当下定了主意。

知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名,这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。

2.活动中,同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析,其中不正确的一项是()话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的纷纷不一,只管摇头不是,赵氏分开众人走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。

你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

A.这段话对严监生的描写既是动作描写,又是细节描写。

B.这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。

C.这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。

D.这段话运用夸张与对比的写法,达到了强烈的讽刺效果。

3.下列关于名著《儒林外史》表述不正确的一项()A.《儒林外史》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象,从而展现科举制度对人心灵的毒害,揭露了科举制度本身的不合理。

2023年中考语文专题复习-名著《钢铁是怎样炼成的》专项练习

2023年中考语文专题复习-名著《钢铁是怎样炼成的》专项练习

名著阅读专项训练《钢铁是怎样炼成的》一、选择题1.《钢铁是怎样炼成的》一书中,其主人公在的影响下走向革命道路。

A.阿维尔巴赫教授B.巴扎诺娃C.朱赫莱D.母亲2.“要不我就是个十足的傻瓜,要不就是这两个年轻人有点反常。

保尔,保尔,你这个不安分的毛孩子呵!”句中“我”是A.阿尔焦姆B.朱赫来C.冬妮亚母亲D.保尔母亲3.下列表述有误的一项是A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说的最成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级革命英雄形象。

B.书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

C.保尔在一次激战中头部受了重伤,在养病期间他认识了冬妮亚,后来冬妮亚成了他的妻子。

D.“筑路”这一章节,描写了保尔在筑路过程中遭遇的恶劣天气、残匪骚扰﹑饥饿威胁、疾病折磨等困难。

4.下面四句,哪一句不是保尔所说A.“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧﹣﹣这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争’。

”B.“人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心。

要是人没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。

”C.“当一个人身体健康、充满青春活力的时候,坚强是比较简单和容易做到的事,只有生活像铁环一样把你紧紧箍住时,坚强才是光荣的业绩!”D.“每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。

”二、填空题5.名著阅读。

在《钢铁是怎样炼成的》中,《》(书名)里英勇无畏的革命者极大的影响了保尔,使他想成为他们那样的人,耗尽心血写了《》(书名),重返战斗队伍,开始了新的生活。

6.名著阅读阅读下面文段,然后作答。

医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。

2023年中考语文真题专项汇编:名著阅读(含解析)

2023年中考语文真题专项汇编:名著阅读(含解析)

(11)名著阅读1.【2023年陕西】面向七年级新同学,学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。

你作为社团负责人,建议他们先阅读下面的哪一部名著。

请你结合阅读体验,简述推荐理由。

《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》2.【2023年江西】下面文字选自《昆虫记》,请简要谈谈其中的理趣和情趣。

萤火虫可以说是一个双腿残疾者,它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花,一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子,而这种管状的趾肢节,并非抓住而是黏附着物体。

这个器官还有一个用途,它可以当作海绵和刷子来使用。

3.【2023年河北】小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后,认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。

请结合资料卡,从下列人物中任选一个,用与其相关的故事情节加以证明。

成岗龙光华朱赫来保尔·柯察金资料卡我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

——毛泽东《纪念白求恩》4.【2023年广东】请从下列人物中任选一个,仿照示例,提炼一对体现这一人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。

(1)鲁智深(《水浒传》)(2)祥子(《骆驼祥子》)(3)尼摩船长(《海底两万里》)示例:唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落泪,体现他的软弱;他取经之心从不动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,体现他的坚定。

5.【2023年吉林】在“感悟与评价”环节,主持人围绕“爱”这一主题,提供了以下作品。

请你任选其一,写一段感悟或评价。

不少于30字。

《艾青诗选》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》示例:在《傅雷家书》中,傅雷关心儿子的生活和成长,教导儿子如何做人,如何做一个德艺兼备的艺术家。

专题06名著阅读(原卷版)-2024年中考语文精选题集

专题06名著阅读(原卷版)-2024年中考语文精选题集

备战2024年中考语文精选题集(北京专用)专题06 名著阅读1.(2023·北京·统考中考真题)“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。

从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象,叙述这一形象的高光时刻。

(要求:写出具体“时刻”,叙述相关内容,概括形象的特征或精神品质,100字左右)2.(2023·北京海淀·二模)郑玄谈读书时提到“举一纲而万目张”的方法,朱熹认为“读书百遍,其义自见”,顾颉刚提倡读书时“要大胆地提出问题”。

请从中选择你最有感触的一点,结合读过的一本名著,谈谈自己的做法与收获。

3.(2023·北京东城·统考二模)阅读时,我们常常发现:一部名著阅读中产生的疑问,往往会在另一部名著阅读过程中有所启发。

请结合名著相关内容,仿照示例,记录你阅读过程中的疑问及所受的启发。

(示例所列疑问及启发除外)4.(2023·北京丰台·统考二模)老师为了调动同学们阅读的主动性,鼓励同学们进行深层次阅读,现在征集名著阅读“专题探究”案例。

请你选择一部阅读过的名著确定专题探究的主题,并简要写出探究的过程和结果。

(100字左右)5.(2023·北京西城·统考二模)名著阅读体验课上,老师让大家围绕“挫折与成长”或“奋斗与收获”的话题进行发言。

请选择一个话题,结合曾读名著的具体内容,谈谈你的理解。

(100字左右)6.(2023·北京东城·统考一模)阅读名著可以让我们开阔视野,锻炼思维,体验情感,养成品德。

班级黑板报拟推出好书推介专栏,请从你读过的名著中选择一两部,结合书的主要内容和上述阅读名著的一种益处为该专栏写一则推介语。

(70~100字)7.(2023·北京房山·统考二模)有人说:“阅读可以拓展人生的宽度。

”请你结合读过的名著内容和自己的阅读体验,谈谈对这句话的理解。

中考语文复习专题训练: 名著阅读(含解析)

中考语文复习专题训练: 名著阅读(含解析)

随 堂
性命。此前在路上林冲受尽董、薛二人虐待,刚刚二人又想取其性命,但此时的林
巩 固
冲仍为二人求情,体现了他软弱的性格特点。据此回答即可。“及时雨会神行太
训 练
保”讲的是宋江发配江州期间,结识了神行太保戴宗,又经戴宗介绍认识了小牢子
李逵,李逵向宋江借了十两银子,戴宗告知其李逵好赌之事,宋江也不在意,这充分
(人名)见了,也自欢喜,心内 这儿是小镇的近郊,又阴郁,


寻思道:“难得这个都监相公,一力要抬 又冷清,只有松树林轻轻的低
片段

举我!自从到这里住了,寸步不离,又没 语和从复苏的大地上散发出来

工夫去快活林与施恩说话……”
的春天新鲜的气味

固 训
人物

保尔

表现手法 ②

因受到礼遇而满心欢喜,感激都监,想
人物内心感受

念施恩
中 考
[答案] ①武松 ②心理描写 ③自然环境描写 ④病愈后即将回到基辅,他来到

烈士墓前悼念革命战友,内心充满难过和极度的悲愤

精 [解析] 从第一片段中的“都监相公、施恩、快活林”便可知语段选自《水浒传》,

可知要填写的人物。从语段中的“心内寻思道”可知是心理描写的表现手法。从
专题十
名著阅读
中 考
1. [2019·河南]名著阅读。(任选一题作答)

(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请

精 从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。

①孙悟空 ②猪八戒




《名著阅读》中考语文专项

《名著阅读》中考语文专项

专题05 名著阅读(解析版)1.(2020·黑龙江黑河市·中考真题)“他的家教如此之严,望子成龙的心情如此之热烈。

他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。

这种家庭教育是相当危险的,没有几个人能成功,然而他成功了。

”这段话中的“他”指的是______,他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《________》,他在书信中分别从_______、_______等方面对儿子进行了指导。

【答案】傅雷《傅雷家书》做人生活(艺术)【详解】由“他的家教如此之严,望子成龙的心情如此之热烈”“然而他成功了”可以判断出这个“他”指的是傅雷。

这段话是施蛰存对傅雷的评价。

在傅雷去世后,他的家人将他与儿子的来往书信辑录为《傅雷家书》。

这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。

他认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。

因此,这些家书中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。

对居住海外的长子傅聪,傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。

2.(2020·黑龙江绥化市·中考真题)《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物,有些人物的性格既有共性也有个性。

如鲁智深和李逵,林冲和武松。

请从所给的示例中,任选一组人物分析其性格的异同。

【答案】示例一:人物:鲁智深和李逵相同点:嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆;不同点:鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。

示例二:人物:林冲和武松相同点:刚烈正直,有勇有谋;不同点:林冲安分守已,循规蹈矩:武松崇尚的是义,有仇必复,有恩必报,是英雄好汉中最富有血性的。

【详解】答题要点:在所给的两组人物中选择一组,根据对相关情节的了解,分析两个人物性格的相同点和不同点。

示范一:人物:鲁智深和李逵。

相同点:嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆。

鲁智深三拳打死镇关西,救下金家父女,看出他的嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆;李逵遇到冒充自己打劫的李鬼,听李鬼说要赡养九十老母,便没有杀李鬼,还给了他十两银子,后来得知受骗,李鬼并没有九十老母,才杀了李鬼,李鬼妻逃走。

专项04 名著阅读(含解析)2024—2025学年秋期九年级语文开学考试专项训练(全国版)

专项04 名著阅读(含解析)2024—2025学年秋期九年级语文开学考试专项训练(全国版)

专项04 名著阅读1.阅读下面的两个语段,按要求作答。

【甲】“但我至少要选择我最爱的人。

简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。

”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。

”“是的,先生。

”“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来何候。

”“是的,先生。

”“真的吗,简?”“完全当真,先生。

”【乙】一动不动地坐着,犹如墙上色彩暗淡的画,眼睛盯着他细读着的那页书,嘴唇默默地闭着,--很容易让我细着个究竟,他要是装成塑像,而不是人,那是再容易不过了,他很年青——二十八至三十光景——高挑个子,身材颀长。

他的脸引人注目,像一张希腊人的脸,轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子,一张十足雅典人的嘴和下巴。

说实在,英国人的脸很少像他那样如此酷似古典脸型的。

他自己的五官那么匀称,也许对我的不匀称便有点儿吃惊了。

他的眼睛又大又蓝,长着棕色的睫毛,高高的额头跟象牙一般苍白,被几绺随意挂下来的浅色金发遮盖着一部分。

(1)【甲】文中的“先生”是谁?“先生”变成残疾人的原因是什么?(2)【乙】文中简·爱眼中的“他”是谁?他与简·爱之间发生了哪些事?(3)简·爱在得知最爱的人有一个合法妻子之后毅然离开,而在他残疾之后又义无反顾地回到他的身边,你认为简·爱是一个怎样的人?她的“离开”给你什么有益的启示?2.名著阅读。

“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。

胸中藏战将,腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敢才能,略施小计神……(选自《水浒传》)这首《临江仙》赞美的是梁山好汉,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在、、、智取文安县等。

3.有人说苦难能锻炼一个人,也有人说苦难能毁灭一个人,你赞同哪种说法?请你从《简·爱》中选择一个人,并结合他(她)的相关故事加以分析。

4.请阅读《艾青诗选》中的《礁石》,从《水浒传》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物,并结合其经历阐述理由。

(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著导读》专题精练(含答案解析)

(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著导读》专题精练(含答案解析)

中考语文专题练习-名著导读一、名著导读1. 名著阅读。

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A,B两处的人物是谁。

A心里有数儿。

他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。

有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。

B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。

A________;B________(2)祥子最大的梦想是________,导致他梦想破灭的原因是________。

(说出一个即可)2.阅读选文,完成各题。

①这时,我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上,原来是一条巨鲨。

我吓得要死。

这只猛兽目露凶光,斜刺着向采珠人冲去。

采珠人往旁边一闪,虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口,可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上,一下子翻倒在水中,晕了过去。

鲨鱼掉转过身,想把采珠人拦腰咬断。

就在这危急时刻,蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身,举着短刀,径直向鲨鱼扑去。

鲨鱼发现了尼摩船长,立即转过身子,迅速地向船长冲了过去。

②我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。

只见他立即俯下身,静待着朝他猛扑过来的鲨鱼;当鲨鱼扑向他的一刹那,船长敏捷地一闪,躲开鲨鱼1的攻击,同时,他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。

喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。

③我眼前一片模糊,什么也看不见。

直到海水稍稍清了一点,我才隐约看见,尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。

此时受伤的鲨鱼更加疯狂,它使劲扭动着身体。

尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍,一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹,可惜都没有刺中鲨鱼的要害。

(1)联系全文思考,下列内容理解分析不正确的一项是()A. 《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。

其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素,深深吸引着读者。

B. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

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…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………中考专项训练——名著阅读 考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、小文读完《骆驼祥子》,发现书中多次写到祥子的“笑”与“哭”,有什么作用?请你帮她完成表格。

神态 相关情节 语 句 作用 笑 出场 又像耍俏的那么一笑 __________________________ 他拉出来三头骆驼 忍不住的笑了出来 曹先生让祥子去拉包月 似乎连怎样笑都忘了 虎妞拿出私房钱给他买车 他居然向她笑了笑,一个天真的,发自内心的笑 哭 丢了新买的车 他坐在河岸上,落了几点热泪 拉车摔了敬重的曹先生 带着哭音 虎妞难产 张着大嘴哭起来 小福子死了 他的泪一串一串的往下落 二、认真读下面一段文字,回答小题。

①“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

…… ②我忐忑着,拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。

我担着心,一句一句地读下去。

…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………会。

”他说完,便站起来,走进房里去了。

④我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

…… 他们都等候着:太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”他点着头,说…… 2.上面文段选自鲁迅先生的回忆性散文集《__________》,这本书原名《__________》,文段中“我”背的那本书名字叫《__________》。

3.上面文段中的“他”是指谁?这部书中写到“他”的文章有两篇,请结合这两篇文章,简要说说作者对“他”的深刻而复杂的感情。

4.请简要回答上面情节之后“我”去干什么了?心情如何? 5.经典是人类智慧的结晶,阅读经典作品①有利于文化积累①可以涵养性情①可以启迪人生,请你至少从一方面谈谈阅读鲁迅先生这部散文集的收获。

三、阅读《钢铁是怎样炼成的》,回答问题。

(1)下面选段中的“她”是___________,“这条道路”指的是_____________。

她工作非常努力,尽管个人生活非常不幸,但她并没有落在其他先进工人的后面。

工人们信任这个寡言少语的女工:她当选为工厂委员会的委员。

保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪,这减轻了他的痛苦。

有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔。

他们谈了很久。

保尔热情地向她讲述了他所选择的道路,正是通过这条道路....,他将能回到战士的行列。

(2)书名是一部作品的眼睛。

《钢铁是怎样炼成的》书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容。

其中“钢铁”比喻___________________________,“炼”形容保尔一生经历的坎坷与磨难。

四、班级准备开展《水浒传》专题阅读活动,请你按照要求完成下面任务。

(1)长篇章回小说塑造的人物众多,关注章回标题可以帮助我们更好的梳理人物经历,把握人物形象。

阅读下面《水浒传》有关鲁智深的部分目录,完成下面题目。

第三回 史太郎夜走华阴县,鲁提辖拳打 第四回 赵员外重修文殊院,鲁智深大闹五台山 第五回 小霸王醉入销金帐,花和尚大闹…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹 请在目录中画横线处依次填入相应的人名或地名: __________,__________,___________,__________ (2)《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事,请仔细阅读下表,完成探究任务。

人物 故事 酒与故事的关联 探究发现鲁智深 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写酒有如下作用(写出两条):① 杨志 ① 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 ① ① 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 ①_________①_________①______________①__________ 五、阅读下面材料,按要求答题。

天鹅飞翔于银河之间,下面围绕着我的,有昆虫的音乐,时起时息。

微小的生命,诉说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。

那些天眼,向下看着我,静静的,冷冷的,但一点也不能打动我内在的心弦。

为什么呢?它们缺少大秘密——生命。

(1)语段中的“我”指的是_____________,他的代表作是《__________》。

(2)班级将举办“好书我推荐”活动,请你用简洁的语言从主要内容、写作特点以及影响评价等方面为上题中他的代表作写一段推荐语。

六、小福分享了《傅雷家书》中的教子之道,请你根据摘录内容和部分示例完成小福的表格。

摘录内容 教子角度 凡是一天到晚闹技巧的,就是艺术工匠而不是艺术家。

一个人跳不出这一关,一辈子也休想 梦见艺术!艺术是目的,技巧是手段。

示例:艺术追求…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………马虎。

生性并非“薄情”之人,在行动上做的跟“薄情”一样,是冤枉的,犯不着的。

在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。

① 由此,我感受到傅雷是一个① 的父亲。

(至少答两点)七、阅读《西游记》选段,完成各题。

公主闻言,忙忙走出洞门来。

只见行者提着两个孩子,站在那高崖之上,意欲往下掼。

慌得那公主厉声高叫道;“那汉子,我与你没甚相干,怎么把我儿子拿去?他老子利害,有些差错,决不与你干休!”行者道:“你不认得我,我是那唐僧的大徒弟孙悟空行者。

我有个师弟沙和尚在你洞里。

你去放他出来,我把这两个孩儿还你。

似这般两个换一个,还是你便宜。

” 那公主闻言,急往里面,喝退那几个把门的小妖,亲动手,把沙僧解了。

沙僧道:“公主,你莫解我,恐你那怪来家,问你要人,带累你受气。

”公主道:“长老啊,你是我的恩人,你替我折辩了家书,救了我一命,我也留心放你,不期洞门之外,你有个大师兄孙悟空来了,叫我放你哩。

” (1)选段中的“他老子”是_____。

(2)选段所写的故事情节出自( ) A .猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 B .心猿遭火败 木母被魔擒 C .寇员外喜待高僧 唐长老不贪富贵 D .圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童 八、阅读下列名著选段,回答问题。

“您呢,女公民,您也拒绝干活吗?”但是,霎时间他愣住了,因为站在他面前的竟是她。

…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。

只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。

就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人,不久以前还是她热恋的人! (1)这段文字选自《___________》,作者___________,站在保尔面前的女子是_______ (2)这部小说影响了几代人,被称为“理想主义的旗帜和人生的教科书”,而主人公保尔更被视为“精神楷模”。

对此评价,请结合原著内容说说你的理解。

九、阅读《骆驼祥子》选段,按要求回答问题。

①祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。

地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。

A 他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。

他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。

他要把车放下,但是不知放在哪里好。

想跑,水裹住他的腿。

他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。

坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。

②雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!” ③“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。

④祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。

可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。

他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。

刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。

拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。

祥子没说什么,他已经顾不过命来。

⑤雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。

抱着火,烤了一阵,B 他哆嗦得像风雨中的树叶。

…… ⑥雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人;其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。

12.祥子在暴雨中挣命,坐车的是什么反应?你从中感受到什么? 13.做批注是一种良好的阅读习惯,请从文中划线句子A 、B 句中任选一句做批注。

我选( )句:___________________________ 14.有人认为:“雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人;其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。

”这句话体现了小说《骆驼祥子》的主题,你是怎么理解的?请结合全书列举两个能体现小说主题的情节。

…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………十、阅读名著片段,回答问题。

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