海洋生态环境论文六篇

海洋生态环境论文六篇
海洋生态环境论文范文1
【关键词】马克思主义哲学海洋生态道德关怀
浩瀚的宇宙带给人们无限的遐想，同样人类也从未停止过对海洋的探究。

海洋生态系统中蕴含着很多的生命，同时也有着丰富的自然资源。

从某种意义上说，海洋中的动植物就是我们这个地球的清洁工。

在整个海洋生态环境食物链中的全部动植物，都在有机地运动着循环着。

它们构成了一个可循环可持续进展的海洋生态食物链。

海洋中海蕴含着丰富的矿产资源，譬如石油、自然气、煤矿、铁矿、可燃冰等等。

海洋中几乎含有陆地上全部类型资源，甚至于还有一些陆地上没有的资源。

然而始终以来人类过度的捕捞和开采海洋资源，造成了海洋生态系统的严峻破坏。

同时，各种类型的海洋污染也是罪魁祸首。

特殊是近海海疆污染严峻，一些沿海城市基本都是人口密集区，同时也是工业发达地区。

这里每天都会产出大量的工业垃圾，其中含有严峻超标的铅、镉、汞等有害污染物。

据统计，全球每年有上百亿吨的工业污染物排放入大海之中，这些污染物使得海洋生态环境变得特别脆弱。

此外由于富含高养分物的污水大量排放入海洋，导致近海水域赤潮频繁发生，给各个国家的近海养殖业造成了严峻的损失。

近海岸的人工挖沙采礁、人工填海造城等活动造成海岸线严峻破坏。

现如今人类已经深切的感受到由于自身的破坏所带来的惨痛代价，如何才能够更好的爱护海洋环境，重建可持续进展的海洋生态系统已经迫在眉睫。

马克思主义哲学是关于自然、人类社会和思维进展最一般规律的科学。

自然、人、社会三者的关系是马克思哲学讨论的重要内容，而在其全部讨论分析的范围中，最重要的也是话题最多的就是人与自然的关系。

马克思主义哲学中的自然观是马克思主义理论中有关人与自然和谐相处的理论，它是以自然科学为基础进展而来的。

马克思把大自然看作是人类自身感性生活中的一部分，并在这个理论的基础上将人与自然的关系深刻地解释清晰。

马克思主义哲学认为人是自然界的一部分，是自然界的存在物，人不能离开自然界而生存。

恩格斯在《反杜林论》中指出：“人本身是自然界的产物，是在他们的环境中并且和这个环境一起进展起来的”。

人类不仅是自然界的一部分，而且以劳动为媒介与自然界进行相互改造。

人通过实践活动转变着大自然，从而不断地去熟悉和感知大自然。

人类对自然界改造的每一次进步，即意味着人类受制于自然界方面也同时前进了一步。

改造得越深刻，受制愈剧烈。

因此，人类在改造自然的时候，必需要遵循自然界的规律。

只有不断地熟悉和遵循自然规律，人类才能维持生态平衡，促进社会进展，从而进展人本身。

从这个意义上说，马克思主义自然观是生态自然观。

在坚持马克思主义生态自然观时，要特殊留意反对两种错误观点，一是人类中心主义的思想，即形而上学的机械式自然观，认为大自然是由大量的个体组成，彼此之间没有什么联系，把大自然看作是静止的僵死的。

二是非人类中心主义观点，即只看到大自然这个系统，而忽视了人类是大自然的重要组成部分的观点。

以马克思主义自然观看待人与海洋的关系，必需坚持人类在开发利用海洋的时候，要遵循海洋进展规律，爱护海洋，爱护海洋生态。

反对那种借口人类利益高于一切，为了利益不惜破坏海洋环境、破坏海洋生态的思想和行为。

当然那种以爱护海洋生态环
境为借口，反对合理开发利用海洋资源的思想和行为也是不行取的。

马克思主义自然观是生态道德的理论基础。

给自然以道德关怀是人类进展的进步的标志。

生态道德理论在自然观上，摒弃人类中心主义，推崇自然循环理论，认为大自然是一个统一的运动的有机整体；在熟悉论上，反对将人与自然分开而论，主见人与自然的相互依靠性；在价值观上，认同构成价值的内容是多样的，是具有普遍性的。

也就是说，以马克思主义自然观为基础的生态道德观告知我们，人类不能只对人自身讲道德，对于自然也应当赐予道德的关怀即要有生态道德。

原始人类基本都是以最基本的生产工具从大自然猎取生活必需品，那时对自然环境的影响很小。

但是随着人类自然科学的不断进展，大自然也遭到了人类空前的掠夺式开采。

从大自然中得到进展的科学技术，再利用到破坏大自然上明显违反了生态道德理论。

现在的海洋生态系统受到人类严峻破坏，也都是由于人们没有深刻地熟悉到海洋和自身生活的亲密关系，以人类中心理论去推断自身的进展方向的结果。

所以我们应当熟悉到现在海洋生态环境的破坏并不是一朝一夕造成的，是由于人类日积月累的进行海洋资源的掠夺、对海洋生态的践踏所导致的。

因此，转变原有的对待海洋的态度和方法，给海洋以德关怀，这正是马克思主义哲学中自然观的、道德观的完整体现。

海洋生态环境的不断恶化已经引起了世界各国对海洋环境的重视，一系列的法规政策也相继出台。

关于海洋生态环境的道德关怀理论建设应当从以下几个方面进行：
1.制定经济与海洋环境相互协调进展的政策
一些主要依靠海洋进行经济进展的国家和地区，肯定要以科学进展的
眼光去看待海洋与自身经济进展的关系。

针对那些近海地区，肯定要严格掌握陆地污染物向海洋中的排放。

随着经济的不断进展，沿海地区近海环境的污染程度也在不断的加重，要加紧一些工业和生活污水处理技术的研发，又要针对性的将污水中重要污染物进行根本性清除。

加强对入海排污口的管理，不符合法律法规的一律清除。

同时农业进展所带来的污染也应当受到重视，鼓舞农业生产技术的提高，削减各种农业化肥或者农药的使用。

“海洋容量”的提出是为了能够掌握陆地向海洋排放废弃物的总量，肯定要对所排放区域的海洋环境进行调查讨论测算，分析这片海疆的自然降解速度，坚决遵守河海统一，陆海兼顾的原则，依据所测定出来的海洋污染物总容容纳，列出每个海疆所允许的污染物排放量，未经许可坚决不能向这片海疆排放更多的废弃物。

肯定禁止向海洋中排放具有放射性的污染物，在进行海上废弃物倾倒时肯定要对倾倒区域进行海洋生态环境检测，防止对该区域动植物生命的危害。

同时要不间断地对该区域进行环境检测，观看该区域生态环境的变化，分析倾倒物对环境的影响程度。

严格掌握海上交通所造成的生态破坏，加强船舶防铅泄露设备的维护，同时加强大型港口处有关船舶废水、废油、废渣处理工程的实施，制定相关的政策。

近些年来海上船舶漏油以及有毒物泄露状况多有发生，肯定要制定有关的防范措施以及补救措施，从根本上遏制这些事故的发生。

2.大力推行海洋生态爱护区
通过各种监测手段进行海洋生态环境评价，逐步地推行海洋生态爱护区的构建。

针对于一些海洋濒危物种的生活区域，建立实时的监测系统，
保证这些动植物的正常生活环境不受到危害。

譬如我国广东省到目前为止就建立了将近50个海洋生态爱护区，所爱护的海洋面积达到55万公顷。

在所爱护的海洋面积内生活着如豚类、大鲵、文昌鱼等宝贵的海洋濒危动物，大黄鱼等重要经济水产品的生活繁殖区域，红树林等对海洋环境有着重要生态循环作用的植物。

自2021年发生了印度海啸以来，各国纷纷开头注意海洋生态防护林的建设，从之前的单一体系防护林，进展为现如今的滨海湿地防护，滩涂红树林防护以及城镇乡村防护、荒山绿化防护等多层地多级别的防护林体系。

3.不断加强海洋生态的监测力量
海洋生态环境监测技术的不断进展为我们加强海洋生态环境监测力量供应了顽强的技术支持，现如今可以利用卫星、飞机、海洋监测船、海上基站等多种检测手段相结合，实现海洋生态环境的全方位立体实时监控。

同时，还应当加强海洋生物的监测，海岸线的监测，严峻海洋气象灾难预警系统的构建，监测区域内的污水入海口监测，入海污染物成分鉴定。

4.提高人们对于海洋环境的道德关怀熟悉
海洋面积占地球总面积的71%，它是我们赖以生存的地球环境重要组成部分，人类的生存和进展和海洋环境有着亲密的联系。

人类在向海洋索取资源时，切记要爱护海洋生态环境，只有这样人与海洋才能够和谐相处，人类生活才能够得到海洋的恩惠。

现在各国都在增加对海洋资源的探测，同时彼此之间也在不断的争夺海洋资源。

鉴于此，各国肯定要增加海洋生态环境道德关怀理论的建设，不断地提高自身海洋生态环境爱护意识，从根本上来防止海洋污染的发生。

海洋生态道德教育可以从基本的海洋生态
组成，海洋环境与经济可持续进展等基本学问开头，提高海洋环境与经济进展相结合进展的学问教育。

教育人们如何进行海洋环境爱护，怎样才算爱护海洋环境。

重视舆论引导的作用，让人们能够意识到爱护海洋环境是一个人素养凹凸的体现。

2021年十一黄金周期间一些媒体报道，海南沙滩环卫工人一天就要从海滩上清理出8吨的垃圾，这就是人们不留意爱护环境最直接的体现。

所以，海洋生态道德教育还需要我们不断地去进展去学习。

人要追问自身的终极意义，满意自身的根本追求，表达自身的精神本性，就必需借助于哲学的理论反思方式。

马克思主义哲学是具备科学形态的哲学理论，是科学的世界观和方法论。

把马克思主义哲学教育渗透到各种素养的培育之中，理应强调哲学教育中的人文关怀，即包括对人类生存状态、对人的尊严和符合人的生存条件确定等内容。

我们在加强马克思主义哲学教育的时候，把海洋生态道德内容融入这个教学中来，加强海洋生态环境爱护，提倡海洋生态道德关怀将有助于海洋生态环境的可持续进展。

也有助于培育和提高人们的海洋生态道德素养，为建设人海和谐的新世界打好基础。