压力和压强专题复习(23)
专题23 压强、浮力综合计算类题型-2021年中考物理(力学、热学和光学部分)(原卷版)
专题23 密度、压强、浮力综合计算类题型一．计算题1．如图所示，将质量为0.12kg的蜡块放入装水的玻璃杯中后，玻璃杯、水和蜡块的总重为10N，杯底面积为100cm2．（g＝10N/kg）求：（1）蜡块在水中静止后受到的浮力；（2）蜡块在水中静止后，玻璃杯对桌面的压强。
【解析】（1）由图可知蜡块在水中处于漂浮状态，则蜡块在水中静止后受到的浮力：F浮＝G＝mg＝0.12kg×10N/kg＝1.2N；（2）蜡块在水中静止后，玻璃杯对桌面的压力：F＝G总＝10N；水平支持面受到的压强：p＝＝＝1000Pa。
答：（1）蜡块在水中静止后受到的浮力为1.2N；（2）蜡块在水中静止后，玻璃杯对桌面的压强为1000Pa。
2．2019年10月1日我们伟大的祖国迎来70年华诞，在阅兵仪式上出现一种轻型水陆两栖坦克如图所示。
这种轻型水陆两栖坦克的质量约为22t，每条履带的着地面积为2m2，当它以54km/h的航速在水中匀速行驶时，发动机的功率为450kW．求：（1）坦克在水中航行时受到的浮力；（2）该水陆两栖坦克在路面上行驶时对路面产生的压强。
【解析】（1）坦克的重力：G＝mg＝22000kg×10N/kg＝2.2×105N；因为坦克在水中航行时处于漂浮状态，则其受到的浮力：F浮＝G＝2.2×105N；（2）坦克对水平地面的压力：F＝G＝2.2×105N，受力面积S＝2m2×2＝4m2，则坦克对水平地面的压强：p＝＝＝5.5×104Pa。
答：（1）坦克在水中航行时受到的浮力为2.2×105N；（2）该水陆两栖坦克在路面上行驶时对路面产生的压强为5.5×104Pa。
3．如图所示，小明将一质量为2kg的合金坦克模型悬挂于弹簧测力计下端，并浸没在水中处于静止状态，此时测力计的示数为10N，已知图中盛水容器的底面积S＝0.02m2，取g＝10N/kg。
第九章 压强 知识点总结及章节测试(含答案)
第九章压强知识点总结及章节测试(含答案)第九章压强考点一：压力压力是指垂直作用在物体表面上的力。
它的方向垂直于接触面，并指向被压物体。
压力会使物体发生形变。
考点二：压强压强是用来表示压力作用效果的物理量。
它是指单位面积上受到的压力，用字母P表示，公式为P=F/S。
它的单位是帕斯卡，即1Pa=1N·m。
要增大压强，可以通过减小受力面积S 或增大压力F来实现；要减小压强，则可以通过增大受力面积S或减小压力F来实现。
考点三：液体压强液体受到重力作用且具有流动性，因此会产生压强。
液体内部压强的计算公式为P=ρ液gh，其中ρ液为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。
液体内部向各个方向都有压强，且同一深度液体向各个方向的压强大小相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大，且压强与液体密度有关，液体越大，压强越大。
连通器是一种上端开口、下端连通的，如果只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分液面总是相平的。
考点四：大气压强气体具有流动性，受重力作用，因此也会产生压强。
大气压强随高度增加而减小，在同一位置大气压随天气变化而不断变化。
液体的沸点随气压减小时降低，气压增大时升高，同种液体的沸点不是固定不变的。
标准大气压值为P=1.013×10Pa，相当于76cm高的水银柱产生的压强。
大气压的测量可以通过托里拆利实验或气压计来实现。
考点五：流体压强与流速的关系流体是指能够流动的物体，例如空气。
流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
当气流迎面流过机翼时，在相同的时间内上方气流经过的路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速较大，压强较小；下方气流流速较小，压强较大，机翼上、下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。
八年级下册第九章压强单元测试题一、选择题1.关于压力的说法中，正确的是：（）A。
压力的大小总等于物体重力大小B。
压力的方向总是竖直向下C。
压力的方向总垂直于物体表面D。
压力的大小决定了压强大小2.静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（）A。
压力、压强基础和中等题各种典型题训练(4页有答案).doc
3、A、200帕B、2000帕C、20000帕D、200000帕关于压强，下列说法中正确的是压力大，则压强一定大C、压力一定，受力面积大，压强一定大B、受力面积大，则压强一定小。
D、受力面积一定，压力大，压强一定大4、图1所示的几种情景中，可以增大压强的是（图I5、如图2所示的四种现象中，属于减小压强的是（用刀切苹果A6、图3所示的实例中，AB锅炉水位计C船闸潜水艇7、如图4中，能够测出大气压值的实验是（8、若压力为F,横截面积变为S时，压强为p,那么：（压力、压强基础和中等题各种典型题训练•、单项选择题:1、在国际单位制中，压强的单位是（）A、N B> m/s Cx pa D、kg/m32、一个中学生站在水平地面上对地面的压强最接近于：（）汽车的安全带做得较宽A B)图钉头做成尖的C骆驼仃宽大的脚掌D）铁轨铺在枕木上C针头做得很尖I）用很细的钢丝切肥皂B不属于连通器应用的是（）))则液体对烧杯底压强大小关系正确A 、4： 3B 、3： 4C 、3： 1D 、1： 3C 、水塔 D 、水泵A 、 当压力变为F/2,横截面积变为2S 时，压强变为p/4B 、 当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为p/2C 、 当压力变为2F,横截面积变为S/2时，压强变为p/4D 、 当压力变为2F 、横截面积变为2S 时，压强变为2p9、如图5所示，用同种材料做成的三个高度相同、底而积不同的实心圆柱体A 、B 、C 放在水平桌面上,它们对桌面的压强分别是P A 、Pn 、Pc.则：（A 、 P A <PB <PC B 、 P A =P B =P C C 、 P A >P R >P CD 、 无法确定10、相同的容器分别倒入等质量的三种液体，液血位置如图6所示,的是：（）A 、 P 甲〉P 丙>P 乙B 、 ？甲<P 内VPC C 、 P 甲=?乙=P WD 、 因密度未知,所以无法比较11、甲、乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1： 2,甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2： 3,则两个物体对桌面的压强之比为：（）12、如图7所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为P 甲、液体乙的密度为P 乙，则P 甲、P 乙的关系是（）A 、 P 甲=P 乙 B> P 甲< P 乙 C 、P 甲> P 乙D 、无法确定二、多项选择题：1、 下列物体可看做连通器的有（ ）A 、下水道回水管B 、牲畜自动喂水器2、 下列现象中，与大气压的作用有关的是（）A 、 在装满水的杯口上盖上纸片，将杯口朝下时杯中的水不洒B 、 用橡胶做的吸盘能吸在光滑物体表面C 、 在海拔很高的山顶上，用普通的锅很难煮熟食物D 、 液体内部的压强，随液体深度的增加而增大三、填空题:1、作用在物体表面上的力叫压力；压强是表示压力 的物理量。
九年级第一学期第六章压力与压强单元复习课件
思维导图
三要素：
压力
作用 效果
压强
定义：
单位： 帕斯卡 （Pa）
固体压强 液体压强 大气压强
压强定义式： p F S
柱体压强计算：p = r*g*h
增大或减小压强的实例：
特点 大小：p =r*g*h
同液体同深度各方向：压强相等 连通器原理及应用：
证明大气压存在： 测量：托里拆利实验
标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而
改变压 强方法
作用效果
压力
压强
定义
定义和 计算：
液体压强 大气压强 浮力
大气压存在： 大气压测量： 影响大气压的因素
浮力定义及产生的原因 浮力方向及浮力大小计算 实验：验证阿基米德原理
5、阿基米德原理计算公式：F浮＝___G_排___＝___m_排__·___g___＝ ___ρ__液__·__V_排__·__g____
6、计算浮力大小的其他方法：
（1）二力平衡法： F浮＝ __G_物___ （适用范围：_只__受__重__力__和__浮__力__作__用__时__，__漂__浮__或__悬__浮__ ） （2）浮力本质法： F浮＝ __F_下___－____F_上_ （适用范围：__任__何__情___况___ ）
减小 应用：活塞式抽水机离心泵
三要素
改变压 强方法
压力 作用效果 压强
定义
定义和 计算：
液体压强 大气压强 浮力
液体内部压强特点： 实验：探究影响液体压强的因素 连通器原理及应用：
大气压存在： 大气压测量： 影响大气压的因素
浮力定义及产生的原因 浮力方向及浮力大小计算 实验：验证阿基米德原理
三要素
（2）
压力和压强复习PPT课件(初中科学)
[答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故，所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验：影响压力作 用效果的因素。
p
＝
F S
1、比较甲、乙两种情况，可得出什么结论？ 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况，可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况，可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小，我们引入了什么概念？ 计算压强的公式是什么？
相互挤压
F
读图回答：压力的方向有什么特点？
总垂直于受压物体的表面，并指向受压物体。 什么叫压力？ 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示，物体G重为6牛，物体M重 为4牛，力F为4牛。在下列各图中，地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F＝G的条件是什么？
物体自由地放在水平面上。
压力和压强(复习课)
固体表面受力分析
压力定义
垂直作用在物体表面上的 力，其方向垂直于物体的 接触面。
压强定义
单位面积上所受压力的大 小，即压强是压力的作用 效果。
受力分析
对固体表面进行受力分析， 确定压力的方向和大小。
固体内部应力计算
应力定义
物体内部各部分之间因外力作用而产生的相互作用的力。
应力计算
根据物体内部的受力情况，计算各点的应力大小和方向。
压力和压强复习课
目录
• 压力与压强基本概念 • 液体中压力与压强 • 气体中压力与压强 • 固体中压力与压强 • 压力和压强在生活中的应用 • 实验：测量大气压强
01 压力与压强基本概念
压力定义及单位
压力是指垂直作用在 单位面积上的力，其 方向与受力面垂直。
压力的作用效果与受 力面积和压力大小有 关。
伯努利方程
描述气体在稳定流动时，各截面 上的压强、速度和高度之间的关
系，即$frac{p}{rho} + frac{v^2}{2} + gz = const$。
气体内部压强分布规律
理想气体状态方程
等温变化
$pV = nRT$，其中$p$为气体压强，$V$为 气体体积，$n$为气体物质的量，$R$为通用 气体常数，$T$为热力学温度。
1. 实验误差来源
在实验中，误差可能来源于测量工具的精度、环境因素（如温度、湿度）的波动以及人为 操作等因素。为了减小误差，我们可以采用更精确的测量工具、控制环境因素以及提高操 作规范性等方法。
2. 大气压强的变化
大气压强会受到海拔高度、气候条件等多种因素的影响。例如，在海拔较高的地区，大气 压强会降低；在气候条件恶劣的情况下（如风暴、雨雪等），大气压强也会发生变化。因 此，在实际应用中，我们需要考虑这些因素对大气压强的影响。
完整版)压强专题复习
完整版)压强专题复习压强的大小为多少？（答案：50 N/cm2）4.一个质量为10 kg的物体放在水平面上，它的底面积为200 cm2，求它对水平面的压强。
（答案：0.5 N/cm2）5.一个人体重为600 N，脚掌面积为200 cm2，求他站立时对地面的压强。
（答案：3 N/cm2）三）解题思路：1、理解压力和压强的定义和计算公式。
2、注意单位的统一，特别是在计算压强时，单位要转换为N/cm2.3、注意影响压强大小的两个因素：压力和受力面积。
在判断压强大小时，两个因素必须同时考虑。
4、对于特殊情况，如放在水平面上的直柱体，可以直接利用公式p=ρgh计算压强大小。
5、在解决实际问题时，要根据题目所给出的条件，选择合适的计算公式，注意精度和单位的统一。
二、液体压强液体压强公式P=ρgh中，h表示液体的深度，即液体中某一点到达自由液面的垂直距离。
不同底部受到的液体压力与液体重力的关系如下：F=G液：底部受到的压力等于液体重力F<G液：底部受到的压力小于液体重力F>G液：底部受到的压力大于液体重力固体和液体在计算压力、压强顺序上不同（一般以不规则的为载体）：计算固体产生的压力和压强（一般物体在水平面上），一般是先求压力（压力容易计算F=G），再求压强；计算液体产生的压力和压强，一般先求压强（液体压强容易计算P液=ρ液gh），再求压力（F=p液s）。
一、定量判断压强：1.如图11，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强是相等的，故选B．p甲=p 乙。
2.一个密封的圆台状，放在水平面上，内装满水，若把它倒置，则水对内底面的作用情况是（）。
答案为C．压强增大，压力增大。
倒置后，水面高度不变，但是液体重力方向改变，导致底部受到的压力增大。
3.三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的大小和形状完全相同，把它们都竖放在水平上，它们对地面的压强的大小是（）。
答案为C．铝圆柱体最大。
中考物理专题复习新压力与压强
2017年中考物理专题复习——压力与压强 知识点一：认识压力1、请你画出图1－3各图中木块对表面的作用力的示意图,所画的力的示意图有什么共同点图１ 图２ 图３ 图４ 总结： 1 叫做压力; 2压力的方向总是与被压物体的表面垂直并指向被压物体； 3图1－3中,图 与重力有关,图 与重力无关；放在水平面上的物体对水平面的压力 重力大于、小于、等于；4由图4可知,压力作用在物体表面上,能使物体发生 ;2、关于压力的说法中正确的是A 、压力是由物体的重力产生的B 、压力的方向与重力的方向相同C 、压力的大小与重力的大小相等D 、压力是垂直作用在物体表面上的力3、物体重3N,力F 为2N,物体放置情况和受力情况如图所示,在图中各受力面受到的压力为1N 的是A 、B 、C 、D 、知识点二：影响压力作用效果的因素1、压力的作用效果可能跟什么因素有关学生拿出一端削尖的铅笔,用两手的食指压住铅笔的两端,体验一下两手指的感觉通过观察与体验,你认为,压力的作用效果可能与哪些因素有关有什么关系猜想：当受力面积相同时,________越大,压力的作用效果越明显；当压力相同时,__ __越小,压力的作用效果越明显;2、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图12所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果;比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显；比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;3、你认为100N 的压力作用在0.5m 2的沙地上,与40N 的压力作用在0.2m 2的沙地上,哪个压力的作用效果明显 理由是 ;知识点三：认识压强与压强的计算１、压强的概念1物理学上用表示压力的作用效果;2叫做压强;3压强的公式：其中：F 表示 ,单位是： ；S 表示 ,单位是： ；压强的单位是： 简称： 符号： ;帕是一个很小的单位,1Pa=1N/m 2,一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强为帕;2、一中学生的质量为50kg,一只鞋底的面积是250cm 2,请计算出1该同学站在地面上时对地面的压强；2该同学走路时对地面的压强;3、如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A ： 对地面的压强不变;B ： 对地面的压力不变; FF F压强= , P=C：砖的密度减小一半; D：砖受到地面的支持力不变;4、利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强：小明同学的质量为50kg,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图5所示,已知每个方格都是边长为2cm的正方形,数一下鞋底覆盖的方格数凡不满一格的都计为半格,可算出这只鞋底的面积约为_______cm2,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于_________N,以此可以估算出双脚对地面的压强为______Pa.知识点四：增大和减少压强的方法1、从公式看,压强的大小既跟压力F有关,又跟受力面积S有关,换言之,决定压强大小的因素有两个：压力F 和受力面积S;受用控制变量法的观点来思考;当F的大小一定,受力面积越大,压强越小；受力面积越小,压强越大;当受力面积一定,压力越大压强越大；压力越小压强越小;根据以上分析：①减小压强的方法：保持受力面积不变时, ；保持压力不变时, ；或者减小压力的同时受力面积;②增大压强的办法：保持受力面积不变时, ；保持压力不变时, ；或者既增大压力,又受力面积;2、在日常生活中有些情况下要设法减小压强,有些情况下又要设法增大压强;1、请举出在压力不变情况下,设法减小压强的两个实例;示例：书包带做得较宽； ;2、请举出在压力不变情况下,设法增大压强的两个实例;示例：缝纫机的缝衣针磨得很尖； ;3、图1所示的各事例中,为了增大压强的是：A B C D4、以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是A、大型拖拉机安装履带B、将菜刀磨得很锋利C、滑雪时穿滑雪板D、骆驼长着大脚掌5、小明在下列情况中,对支承面压强最大的是A、双脚站立在地面上不动时B、在走路时C、靠坐在沙发上时D、平躺在席梦丝软床上时巩固练习：1、如图7所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,上口面积相同,装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是A．甲水桶对地面压强大 B．乙水桶对地面压强大C．甲水桶底受到水的压力大 D．乙水桶底受到水的压力大2、下列事例中能够增大压强的措施是A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做得宽一些 C．载重汽车多用几个轮子D．木桩的下端削成尖形3、锥子的尖端越尖,越容易扎进物体里,这是因为在压力一定的情况下,减小了_______,增大了_______的缘故;4、一只重为12000牛的骆驼,四只脚掌的总面积为0.1米2,则它站立时的压强是帕;5、下列事例中分别是采用什么方法来增大或减小压强的1刀的刃口磨得很薄方法：2铁轨总是铺在枕木上方法：3拧螺丝时,在螺母下面加一个较大的垫圈方法：6、用磨利的刀容易切菜,这是用_______________的方法来________压强的；为了在松软土地上行驶自如,推土机上安装有两条宽履带,这是用为了_______________的方法来________压强的;7、用30N的力提一个重50N的物体,则物体对地面的压强是A．20N B、30N C、50N D、80N8、某中学生站在水平地面上,对地面的压强大约是到的压力； 2钉帽受到的压强； 3墙壁受到的压强;4、一支铅笔尖的面积是0.5mm2,尾部的面积是0.4cm2,两手指用4N的力相向压住铅笔时,两手指受到的压强各是多少5、红军长征过草地时,某沼泽地能承受的压强约为×103Pa,一红军小战士的体重为360N,他至少要用面积为多大的木版铺在地上才能安全地通过沼泽地6、一辆坦克的质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2问：坦克行驶时对地面的压强是多少7、有一块质量为 2.7kg的正方体铝块,放在面积为1m2的水平桌面上,桌面受到的压力和压强各是多少8、底面积为10m2 ,高为20cm的粗细均匀的实心铝柱体,竖直地放在面积为1CM2的水平桌面上,求铝柱对水平桌面产生的最小压强;9、如图,用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙上,物体和墙壁的接触面积为0.01m2 ,则物体对墙壁的压强是多少10、11、压力、压强基础练习1放在水平桌面上的电视机,受到彼此平衡的力是A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力2下列做法中,能够减小压强的是A.把书包带做得宽些 B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨 D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是A．大型拖拉机安装履带 B．将菜刀磨得很锋利 C．滑雪时穿滑雪板 D．骆驼长着大脚掌4小明在下列情况中,对支承面压强最大的是A．双脚站立在地面上不动时 B．在走路时 C．靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时5下面所列动物的特征中能够增大压强的是A.小狗有尖尖的牙齿B.蜈蚣腹部有许多足C.泥鳅体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片6在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境;我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是A.号称"森林医生"的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热7如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了A.增大受力面积,减少压强B.减少受力面积,增大压强C．使接触面粗糙,增大摩擦 D．增强产品的美观8某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将A. 变大B. 变小C. 不变D. 不好确定.9如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变10如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点不落地,则物体A对桌面的A.压力和压强都不变B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变D.压力和压强都变大11一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于A.1.2×103帕帕帕帕12一本九年义务教育初三年级物理教科书人民教育出版社,将它平放在水平桌面的中央,它与桌面的接触面积大约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa13 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象;如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为甲∶P乙=8∶1 甲∶P乙=4∶1甲∶P乙=2∶1 甲∶P乙=1∶114将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8m2,则长方体对水平桌面的压强为取g=10N／kgA.2.5 Pa Pa Pa15一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时凳面被箱子全部盖住,箱子对凳面的压强 A.0.5P16质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,ρ铜>ρ铁>ρ铝把它们放在水平桌面上,对桌面的压强 A. PA=PB=PC <PB<PC C. PA>PB>PC D.无法判断17用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是丙>F甲>F乙甲=P乙=P丙 C.ρ乙>ρ甲>ρ丙 D.ρ丙>ρ甲>ρ乙18一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则=F2,P1>P2 =F2,P1<2 C>F2,P1=P2 <F2,P1=P219铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定20两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是 A. 4：9 ：4 C.1：2 ：121甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是∶2 ∶1 ∶4 ∶122两个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度大小关系为ρ1>ρ2,若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2,则 A. F1=F2 B .F1<F2 C. F1>F2 D.无法确定23甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为甲<P乙<P丙甲=P乙=P丙甲>P乙>P丙 D.无法确定24如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等;若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是A. p甲<p乙甲=p乙甲>p乙 D.无法判断25游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确26某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示;那么,该实验能得出的结论是A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等27甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ Pd C．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ Pd28如图所示,A、B两点间的压强关系是=PB >PB <PB D.无法确定29下列物体不属于连通器的是A.水壶B.涵洞C.喷雾器D.船闸30在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断31如图所示,甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平;设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙,则甲 < P乙 B. P甲 =P乙甲 > P乙 D.条件不足,无法判断32如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是33两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是A. 相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等34有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小35质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是__ _牛,桌面受到的压力是____牛,压力的施力物是___ __.36如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.37中国质量报报道,某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车,如图所示;召回该玩具车的原因,主要是车形上_______________,当它碰到人体时,容易产生较大的_____________而对幼儿造成伤害;38边长是10cm的正方体,重30N,沿斜面匀速下滑;已知斜面对它的支持力是15N,则物体对斜面的压力大小为___________,压强大小为____________.39一块长方体橡皮,重为,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10－3m2,如图所示;它对桌面的压强是 Pa;若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强填"变大"或"变小"或"不变"、橡皮的密度填"变大"或"变小"或"不变";40一块砖平放和竖放在地面水平地面上时,其受力面积之比为4：1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为________,压力之比为__________.41两个金属圆柱体竖立在水平桌面上,它们的底面积之比是8：9,密度之比是9：8,桌面受到的压强之比是3：2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是_______.42如图所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：__ ___;43学校改建操场时,工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平;当管中的水静止时,管两端的水面一定____________,当塑料管的一端提高10cm,最终管两端水面的高度差为____________;44长江三峡大坝高170m,根据最近报导,现蓄水深度已达到139m,则坝底所受水的压强为 ________Pag=10N/kg.已知人体的密度与水相近,若将人体近似看作为一个圆柱体,由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为______________Pa;45如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h1=O.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2,顶部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液体密度为×103kg／m3,则液体对容器顶部的压力为 ___________N.g取10N／kg46一艘小船船底离水面0.5m,水对船底的压强为____________Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住,水对该木塞的压力为_________N;47某同学测得保温瓶胆最深处为30cm,装满开水后,水对瓶胆底的最大压强是 ___________ Pa．若将开水全部倒入脸盆,则水对盆底的压强___________ 水对瓶胆底的最大压强．填"大于","小于"或"等于"48水面下某处的压强为×105帕,该处距液面的深度是__ ___米,该处5厘米2面积上受到液体的压力是_____ _牛.49如右图所示的密闭容器,两个底面A和B的面积不等,内盛有一定质量的某种液体．液体对底面A的压强、压力分别为PA、FA；如果把容器倒立后,液体对底面B的压强、压力分别为PB、FB,那么PA______PB,FA_________FB．选填"＞""＜""＝"50如图所示,A、B为两个等高圆柱形容器,容器内部的底面积之比为2∶1,都装满水;现将质量之比为1∶3的木块a、b分别轻轻放入两容器中,水对容器底部的压强之比为_________,水对容器底部的压力之比为__________.。
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扩大时,其内压强与大气压的关系是(C
)
A 大于大气压
B 等于大气压
C 小于大气压
D 先大于大气压,后小于大气压
＝100
Pa
答：书对桌面的压强为100Pa
三、液体压强
液体内部压强的计算公式:
P＝ ρgh
其中P是液体的内部压强，ρ是液 体的密度，g是9.8牛／千克，h是
液体的深度．
知识巩固
5.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强 变化规律的仪器叫___液__体__压__强__计_， 通过观察_“__Ｕ__”__管__两__侧__液__面__的__高__度__差__,可知液 体内部压强大小的．可以说明的物理问题是 (1)____液__体__内__部__有__压__强____________________. (2)_在__同__种__液__体__的__同__一__深__度__各__个__方__向__的__压__强__都_.相等
B. PA＜PB， FA＝FB
C. PA＜PB， FA＞FB
D. PA＝PB， FA＞FB
容器对桌面产生的压力和压强呢？（ B ）
液体对容器底的作用：
一般地：先根据P=ρgh计算压强
再根据Ｆ＝Ps计算压力
容器（固体）对水平支持面的作用： 先根据F=G算出压力，
再根据 P F 计算压强。 S
知识巩固
A．喷泉．
B．钢笔吸水．
C．洒水壶．
D．液体压强计．
2、小明同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下
的冰面即将破裂，他应采取的应急措施是( C )
A.站着不动喊人来救
B.跳起来喊人来救
C.就地趴在冰面上，慢慢向岸边挪动
D.赶快向岸边跑去
四、大气压强
1标准大气压=76cmHg =1.013×105Pa
知识巩固
6.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管
的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( B
)
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
知识巩固
7.如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不
相等的容器(SA＞S B)，装满同种液体，对 容器底部
受到的压强和压力的比较，正确的是( D
)
A. PA＞PB， FA＞FB
讨论:
(1)如果玻璃管倾斜,会
影响结果吗?
h=76cm
（2）玻璃管的粗细会影
响测量结果吗?
h=76cm
（3）若管内混入少量 空气呢？
大气压和海拔高度直方图
大气压随着海拔高度的增加而减小。
大气压强与液体沸点
当大气压减小的时，水可以在较低的温度 下沸腾，即水的沸点降低。
气压减小，沸点降低； 气压增大，沸点升高
第九章 压力与压强
专题复习
学习目标
1、了解压力的概念，知道压力与重力的 联系与区别。
2、知道增大压强和减小压强的方法，能 应用压强公式P=F/S进行简单计算。
3、知道液体内部压强特点，能应用液体 压强公式P=ρgh计算液体压强。
4、了解测量大气压的方法及生活中利用 大气压的现象
知识要点
压强
压力
概念
压强
固体压强
分类 液体压强
气体压强
一、压力
1、定义： 垂直作用在物体表面上的力叫压力
2、作用点：受力物体表面 3、方向：垂直于接触面
压力与重力的区别
压力的方向不一定与重
力的方向相同
.O
只有受力面水平时压力
大小才等于重力大小：
F压=G。
G
F
知识巩固
1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜
面压力的是 （ C）
2、下图均为重为G＝20N的物体在各承面上
静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑
面压力的大小。
F=10N
F=10N
20N
F＝10N
30N
20N
F＝30N10N源自10NF＝30N30N
影响压力作用效果因素：
压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受 力面积的大小有关
受力面积一定时，压力越大，效果越明显 压力一定时，受力面积越小，效果越明显
二、压强
⑴ 定义：＿压＿力＿＿与＿受＿力＿面＿积＿的＿比＿＿值＿叫压强 ⑵物理意义:表＿示＿＿压＿力＿作＿用＿效＿果＿的＿物理量
⑶公式: P F S
(4)单位分别是： F:牛顿； S:米２；P:帕斯卡
1Pa=1N m2
3、下面所述各事例中，为了减小压强的有A＿C＿EF＿, 为了增大压强的有＿BD＿，
8.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水 ，如图所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水
的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是( C
) A. F甲＝F乙，P甲＝P乙 B. F甲＞F乙，P甲＞P乙 C. F甲＝F乙，P甲＜P乙 D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
1、下列日用器具中利用连通器原理工作的是 （A ）
例1：在标准大气压下，沸水的温度 ____100℃，而高山上用普通的锅烧水 时，水烧开的温度___100 ℃ 。
例2.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不
易拔出,这主要是由于( A )
A 瓶内气压小于大气压
B 瓶内气压大于大气压
C 瓶塞遇冷收缩
D 塞子与瓶口间的摩擦力增大
例3.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积
A、挖掘机的宽履带
B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌
F、宽大的房基
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
4、水平桌面上平放一本教科书，书重约 4 N，与桌面的接触面积为4. 0×10－2 m2， 试计算书对桌面的压强．
解：F＝G物=__4_N_，S＝_4_._0_x_1_0_-2_m_2
P＝ F S
＝4.041Ν02m2