8路抢答器设计报告
倒计时八路抢答器设计报告
倒计时八路抢答器设计报告一、项目背景随着教育信息化的不断发展，电子竞赛也逐渐成为高校学生喜爱的一项文娱活动。
其中，抢答环节便是电子竞赛中最具挑战性和互动性的环节之一。
为了提高学生的抢答反应速度和对知识点的掌握，我们设计了倒计时八路抢答器。
二、项目简介倒计时八路抢答器是一种基于硬件的抢答器系统。
系统主要由中控模块、检测模块和显示模块三个部分组成。
中控模块负责控制整个系统的运行，检测模块负责对参赛选手的抢答情况进行检测，并传输给中控模块，显示模块则负责将当前抢答情况以及答题结果进行实时显示。
三、系统设计3.1硬件设计整个系统的硬件主要由以下几个部分组成：（1）STM32F103ZET6中央处理器；（2）8个检测模块（使用红外传感器进行检测）；（3）OLED显示器。
3.2软件设计系统的软件主要分为两个部分：中控模块的控制程序和检测模块的检测程序。
（1）中控模块控制程序中控模块控制程序主要实现以下几个功能：①系统初始化。
在系统启动时，对中控模块、检测模块和显示模块进行初始化设置。
②八个通道的抢答监测。
通过与检测模块的通讯，对八个通道的抢答情况进行检测。
③抢答反馈。
在一个答题周期结束后，控制显示模块实时显示本轮答题结果，并对抢答正确的选手进行反馈。
④计时器控制。
在一个答题周期内，控制计时器的运行以及抢答时间的倒计时。
（2）检测模块检测程序检测模块检测程序主要实现以下几个功能：①通讯初始化。
在系统启动时，对检测模块与中控模块之间的通讯进行初始化设置。
②检测红外传感器状态。
通过红外传感器检测选手的抢答情况，并将检测到的信号通过与中控模块的通讯传输出去。
四、系统优势通过倒计时八路抢答器的系统设计，可以明显提高学生对知识点的掌握程度，同时也有效激发学生学习兴趣和竞争意识。
此外，还具有以下几个优势：（1）操作简单，方便使用；（2）抢答速度快，具有高度的互动性和趣味性；（3）高度的准确性和稳定性，可适用于各种场景。
五、结论倒计时八路抢答器的系统设计为高校电子竞赛的答题环节提供了一种新的方式。
八路数字抢答器课程设计报告
八路数字抢答器课程设计报告八路数字抢答器是一种常见于教育培训场合的提问工具，它可以通过数字抢答、抢答器闪亮等方式来增加课堂趣味性和教学效果。
为了更好地应用数字抢答器进行教学，本次课程设计旨在介绍八路数字抢答器的基本操作和应用场景，并设计实践环节，以增强学员的实践能力和应用水平。
一、基本操作1.开机：插入电源，开启电源开关，即可开机。
抢答器闪亮即为开机成功。
2.测试：按下测试按键，抢答器将自动进行系统测试，测试完成后抢答器数字屏幕显示“88”，表示一切正常。
3.重置：重置抢答器将所有操作归零，按下清零或重置按键即可重置抢答器。
4.编号：抢答器可以识别8个不同编号的按键，每个按键对应一个编号。
用户可按下相应的编号按键进行测验。
5.抢答：当题目出现时，用户可以按下相应的编号按键进行抢答。
抢答成功后，闪亮的LED灯将亮起，提示答题成功。
二、应用场景1.考试测验：教师出题，学生抢答，通过抢答器计分，以增加趣味性和竞争性。
2.课堂测验：教师出题，学生抢答，通过抢答器计分，以检测学生对知识的掌握程度。
3.交互环节：教师出题，学生通过抢答器进行互动，夹杂讨论环节，可以增添学生对于知识的兴趣，同时也可以加深学生对于知识的理解。
三、实践环节本次实践环节将以课堂测验为例，介绍如何应用八路数字抢答器进行教学。
1.先规定好测试的题目和抢答器的编号，确保测试流程顺利。
2.测试开始后，让学生使用抢答器进行抢答，测试结束后查看抢答器分数，给予学生相应的评价。
3.如果测试时间充裕，可以在测试结束后对于测试结果再次进行复盘，引导学生理解做错的原因并加以改正。
四、总结八路数字抢答器是一种非常适合进行教学的工具，可以提高课堂趣味性，同时也可以检测学生对于知识的掌握程度。
在使用过程中，我们需要了解八路数字抢答器的基本操作和应用场景，结合教学实践进行应用，并根据测试结果进行评价，以不断提升学习效果。
八路抢答器设计报告
八路抢答器设计报告《电子制作课程设计报告》——八路抢答器课程设计报告专业班级：电信1301班学号：13 30姓名：XXX时间： 6月15日江西农业大学南昌商学院计算机系目录一、题目二、任务以及任务分析三、方案设计及电路原理四、电路原理图绘制与印刷线路板(PCB板)设计五、材料清单整理六、电路安装七、电路检测与调试八、课程设计心得一、设计题目八路抢答器二、任务以及任务分析⒈设计一个八路抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，她们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。
⒉给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零和抢答的开始。
⒊抢答器具有数据锁存和显示的功能。
抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并相应的LED灯会亮。
另外，要封锁输入电路，禁止其它选手抢答。
优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
三、方案设计及电路原理1、抢答电路的功能有两个：一是能分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，供译码显示译码电路用；二是要使其它选手按键操作无效。
2、选用优先编码器74LS373、RS锁存器组成抢答电路3、抢答电路工作原理：当控制开关置于“清零”状态时，如1号选手优先按1号键，则74LS373的2脚输出低电平，经锁存后，1号LED灯亮。
Q1=1使74LS373为高电平。
即74LS373禁止工作，封锁其它按键输入。
四、电路原理图绘制与印刷线路板(PCB板)设计五、材料清单整理元件规格数量74LS373 1 色环电阻（R1-R8）10k 8 色环电阻R9 510 1色环电阻R10 1按键开关9六、电路安装根据电路原理图和PCB板图进行电路的安装焊接。
七、电路检测与调试焊接完毕后，进行检测和调试。
八、课程设计心得经过本次课程设计，把我们在课堂上学到的有关电路知识运用到实际当中。
8路抢答器的设计报告(数字电路课程设计)资料
6、 如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效， 系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器 上显示 00。
（二）设计要求 1、画出电路原理图（或仿真电路图）； 2、元器件及参数选择； 3、电路仿真与调试； （三）制作要求 自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。 （四）编写设计报告 写出设计与制作的全过程，附上有关资料和 图纸，有心得体会。 二、原理框图
比赛，他们的编号分别是 0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答 按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是 S0——S7。
2、给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号 显示数码管灭灯）和抢答的开始。
3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按 动抢答按钮，编号立即锁存，并在 LED 数码管行显示出选手的编号，
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XX 科技学院《数字电子技术》课程设计报告
同时扬声器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢 答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
4、抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人 设定（如 30s）。 当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即 减计时，并用显示器显示，同时扬声器发出短暂的声响。
8 路智力抢答器包括组合逻辑电路和时序电路。通过此次设计与 制作，进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及 实用方法.且由于 8 路智力抢答器包括组合逻辑电路和时叙电路.通 过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与 使用方法。
一、设计要求 （一）设计指标 1、 计一个智力竞赛抢答器，可同时供 8 名选手或 8 个代表队参加
8路计时抢答器设计报告
数字电子技术基础课程设计-----八位计时抢答器一、设计理念智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，在各种智力竞赛中，最最激烈的便是抢答环节的比赛。
抢答引起参赛者和观众极大地兴趣，在短时间内，参赛选手在主持人抢答的口令下达后开始抢答，充分体现出参赛者思维的活跃。
在这类比赛中，对于谁先谁后抢答，在什么时候抢答，如何限定抢答的规定时间等问题，如果单凭主持人主观的判断，就很容易出现误判。
所以我们就需要一种具备自动锁存、置位、清零等功能的只能抢答器来解决这些问题。
二、设计要求设计一个具备计时功能的八路抢答器，它所要实现的功能如下：1、给八位参赛选手分别配备一个抢答按钮，编号为K0、K1、K2、K3、K4、K5、K6、K7。
2、主持人可以主持抢答、计时的开始与清零。
3、抢答器可以显示出最先按下抢答键的选手编号。
4、抢答器具有60秒倒数计时功能。
抢答规则：主持人按下开始抢答键，选手可以开始抢答，同时计时器开始60秒钟倒计时，选手通过优先按键得到抢答机会后，在计时器所显示的剩下时间内完成抢答，否则扣分。
三、设计方案1、设计思路根据设计的要求，我们小组的设计思路如下：该抢答器由开关电路、触发电路、触发锁存电路、优先编码电路、译码电路、计时电路所组成。
2、具体电路的设计及其工作原理 （1）电源电路限于我们现成的电源只有9V 直流电源，但是我们的电路工作电压应该是5V 的稳压直流电源，我们通过利用7805芯片对9V 进行降压处理，形成直流5V 稳压电源。
（2）抢答电路工作原理：74LS148有8个信号输入端I0 ～ I7、3个二进制码输出端A0 ～A2、输入使能端EI、输出使能端EO和优先编码工作状态标志GS, 其功能如表1 所示。
由表可知, 当EI的非=0时, 编码器工作; EI的非=1, 则不论8个输入端为何种状态, A0、A1、A2 输出为1,15端和14端输出为1,编码器处于非工作状态。
（附74LS148引脚图与真值表）当抢答开关S0 ～S7 中的任意一个开关按下时,编码器输出相应按键对应的二进制代码,低电平有效。
8路抢答器设计报告
题目: 8路数字抢答器目录一、相关介绍-------------------------------------------二、实验目的-------------------------------------------------三、设计要求及内容----------------------------------------四、设计及原理----------------------------------------------4.1 总体方案设计----------------------------------------4.1.1 设计思路-----------------------------------------4.1.2 原理框图----------------------------------------- 4.2 单元模块及说明-------------------------------------4.2.1 倒计时模块--------------------------------------4.2.2 抢答模块-----------------------------------------五、仿真调试过程中的部分显示------------------------六、实验结果显示------------------------------------------七、设计体验及收获---------------------------------------八、附录------------------------------------------------------8.1 总原理图-----------------------------------------8.2 相关元件引脚图--------------------------------8.3 元件清单-----------------------------------------九、参考资料-----------------------------------------------一、相关介绍初始条件: 要求对数字电路里555电路的运用有所了解, 同时熟悉计数电路和译码电路的运用, 还要能够运用protel软件进行电路的仿真,能够运用multisim软禁多自己设计的电路进行仿真, 检验自己所设计的电路是否正确。
关于八路抢答器的设计报告
关于八路抢答器的设计报告2019-06-23关于八路抢答器的设计报告篇一：八路抢答器设计报告课程名称：数字电路课程设计设计题目：八路数字抢答器一、实验名称：八路数字抢答器二、实验目的：1.熟悉芯片引脚的识别方法，以及原理。
2.掌握与非门实现其他逻辑门电路的方法。
3. 掌握电路板的焊接技术。
4.加深对模拟电路和数字电路课程的理解和认识。
三、实验要求：主持人没有宣布抢答开始时，抢答不起作用，在主持人宣布抢答开始后，可以进行抢答。
它的任务是从八名参与者中确定出最先的抢答者，立即将其编号锁存，并在LED数码管上显示选手的编号，同时用LED灯显示。
此外，封锁输入电路，禁止其他选手抢答，优先抢答选选手的编号一直保存到主持人将系统清零为止（即复位操作）。
为此我们小组决定就这次机会设计一个低成本但又能满足需要的八路智力竞赛抢答器，并通过安装与调试。
四、使用元件：以及排线、焊锡若干。
五、工作原理：接通电源后，主持人先进行复位，此时七段显示器显示“0”ご耸鼻来鹌鞔τ谙允咀刺。
当主持人宣布“开始抢答”ご耸鼻来鹌骺始工作。
当参加智力竞赛的选手摁下手中的抢答器时LED数码管会点亮提示ね时，七段显示器显示该小组的编号。
只有最先抢答者的编号才能被锁存，并在LED数码管上显示选手的编号。
由以上两个条件可以想到：用D触发器来实现，D触发篇二：八路抢答器实验报告能抢答器主要由数字优先编码电路、锁存/译码/驱动电路于一体的CD4511集成电路、数码显示电路和报警电路组成。
优先编码电路、CD4511集成电路将参赛队的输入信号在数码显示管上输出，用报警电路对时间进行严格控制，这样就构成了八路智能抢答器电路。
八路数字抢答器电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显，复位及抢答键。
抢答器数字优先编码电路由D1-D12组成，实现数字的编码。
CD4511是一块含BCD-7段锁存/译码/驱动电路于一体的集成电路。
抢答器报警电路由NE555接成音多谐振荡器构成。
八路抢答器设计报告（正确）
八路抢答器设计报告（正确）Multisim 10课程设计报告设计名称：八路抢答器设计学院：班级：姓名：学号：指导教师：完成日期：多路抢答器在各种竞赛场合、电视台的娱乐节目中得到了广泛应用，它能根据参赛选手的请求，很好的区分选手抢答的先后顺序并显示选手的编号设计要求：1、多路抢答器可供不少于8名参赛选手使用2、每名参赛选手各有一个抢答按钮，在主持人用按钮清零，并发现抢答指令后，实行抢答3、电路配有LED数码显示，能显示优先抢答的选手编号，同时配有语音提示电路。
数码显示和语音提示可由主持人用清除按钮解除；4、电路对参赛选手的动作先后有较强的分辨能力，如分辨率在15ms以内。
一、总体设计框图如下图所示为总体方框图。
其工作原理为：接通电源后，主持人将开关按下即为“清零”状态，清零指示灯灭，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯；主持人将开关断开即为“开始”状态，宣布“开始”，指示灯亮，抢答器工作，当有人抢答时，蜂鸣器发出声响并且灯不断闪烁。
选手进行抢答时，抢答器将完成：优先判断、编号锁存、编号显示、蜂鸣器鸣叫及灯闪烁的提示等操作。
当一轮抢答之后，禁止二次抢答。
如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。
具体的说明如下：1、抢答器按钮就是改变输入的电平信号，从原理图可以看出这里设计的是是低电平有效。
2、优先编码电路用来把输入的高低电平信号编码，74LS148优先编码器及8—3编码器，输出3位2进制数，以代表不同的低电平信号。
抢答按钮（8个）优先编码电路（74ls138）锁存器（D 触发器）数码显示器主持人控制开关控制电路报警显示电路3、锁存器用的是D触发器，因为D触发器结构和功能都比较简单，方便使用。
D触发器使用4个，第四个除用来输出2进制数的最高位外，还用于控制信号的锁定，即触发或锁定触发器的工作状态。
4、数码显示器用带译码功能的数码管。
使用简单、方便。
5、主持人控制开关就是一个开关，用来清零和开始工作，设置了一个指示灯，当指示灯亮表示开始，灭了表示开关闭合主持人清零。
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课程设计报告学校：学院：专业：班级：学号：姓名：指导老师：年月日题目：8路数字抢答器目录一、相关介绍-------------------------------------------二、实验目的-------------------------------------------------三、设计要求及内容----------------------------------------四、设计及原理----------------------------------------------4.1 总体方案设计----------------------------------------4.1.1 设计思路-----------------------------------------4.1.2 原理框图----------------------------------------- 4.2 单元模块及说明-------------------------------------4.2.1 倒计时模块--------------------------------------4.2.2 抢答模块-----------------------------------------五、仿真调试过程中的部分显示------------------------六、实验结果显示------------------------------------------七、设计体验及收获---------------------------------------八、附录------------------------------------------------------8.1 总原理图-----------------------------------------8.2 相关元件引脚图--------------------------------8.3 元件清单-----------------------------------------九、参考资料-----------------------------------------------一、相关介绍初始条件：要求对数字电路里555电路的运用有所了解，同时熟悉计数电路和译码电路的运用，还要能够运用protel软件进行电路的仿真,能够运用multisim软禁多自己设计的电路进行仿真，检验自己所设计的电路是否正确。
要求完成的主要任务:1 运用数字电路设计一个能够满足特定要求的八路抢答器2 运用protel绘制电路原理图3 按照所画的原理图，在实验室对根据所设计的原理图结合相关材料对设计进行连接和调试。
抢答器作为一种工具，已经广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。
本文介绍了一种用74系列常用集成电路及常用芯片设计的数码显示八路抢答器的电路组成、设计思路及功能。
该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。
主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。
若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，则系统中的发光二极管，提示主持人本轮抢答无效，实现报警功能。
关键词:八路,抢答器,设计,定时，计时，报警二、实验目的通过本次电工电子课程设计，希望学生能很好的利用自己所学的理论知识，将理论运用于实践，从实践中了解到自己所学知识的用处，培养学生的实践能力，对实际问题的理解和对设计的跟好认识。
同时学会对protel和multisim的运用。
三、设计要求及内容在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，通常设置一台抢答器，通过数显、灯光或音响等多种手段指示出第一抢答者。
（1）设计制作一个可容纳8组参赛的数字式抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。
（2）电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。
在主持人系统发出抢答指令后，若参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别，同时指示灯(发光二极管)亮。
此时，电路应具备自锁存功能，使别组的抢答开关不起作用。
（3）若超时仍无人抢答，则报警指示灯熄灭。
四、设计及原理4.1 总体方案设计4.1.1设计原理①本题的根本目的在于准确判断出第一抢答者的信号并将其锁存。
实现这一功能可选择使用锁存器实现。
在得到第一信号之后应立即将电路的输入封锁，即使其他组的抢答信号无效。
但是，第一抢答信号应该在主持人发出抢答命令之后才有效。
②当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的序号，也可以用发光二极管直接指示出序号。
③在主持人没有按下开始抢答按钮前，参赛者的抢答开关无效；当主持人按下开始抢答按钮后，开始进行30秒倒计时，此时，若有选手抢答，显示该组别并使抢答指示灯亮表示“已有人抢答”；当计时时间到，仍无选手抢答，则计时指示灯灭表示“时间已到”，主持人清零后开始新一轮抢答。
4.1.2 原理框图·4.2 单元模块及说明4.2.1 倒计时模块该部分主要由555 定时器秒脉冲产生电路、十进制同步可逆计数器74LS192 减法计数电路、74LS48 译码电路和 2 个 7 段数码管及相关电路组成。
完成的功能是当主持人按下开始抢答按钮后，进行30s倒计时，到0s时倒计时指示灯亮。
当有人抢答时，计时停止。
两块74LS192 实现减法计数，通过译码电路 74LS48 显示到数码管上，其时钟信号由时钟产生电路提供。
74LS192 的预置数控制端实现预置数30s，计数器的时钟脉冲由脉冲电路提供。
按键弹起后，计数器开始减法计数工作，并将时间显示在共阴极七段数码显示管上，当有人抢答时，停止计数并显示此时的倒计时时间；如果没有人抢答，且倒计时时间到时，输出低电平到时序控制电路，控制报警电路报警，同时宣布此后选手抢答无效。
555构成的是多谐振荡器，为电路提供脉冲信号，保证倒计时电路即有74LS192可逆计数器构成的倒数功能正常显示。
两片可逆计数器74LS192实现30s倒计时功能，同时通过发光二极管提示时间即将截止时选手应该抓紧时间了。
、4.2.2 抢答模块该部分是由开关和优先编码器74LS148和锁存器74LS279以及七段译码器74LS48构成的抢答电路，当主持人按下抢答开关时，前面介绍的倒计时电路开始计计时时，选手在30s时间内可以抢答，若即使时间内没有抢答，则主持人将清零从新开始新的抢答，若有选手抢答，则锁存器将锁着该选手序号，并保证其他选手不能再抢答。
使用优先编码器 74LS148 和锁存器 74LS297 来完成。
该电路主要完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显示电路显示编号（显示电路采用七段数字数码显示管）；二是禁止其他选手按键，其按键操作无效。
工作过程：开关S 置于"清除"端时，RS 触发器的 R、S 端均为0，4 个触发器输出置0，使74LS148 的优先编码工作标志端＝ 0，使之处于工作状态。
当开关S 置于"开始"时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将抢答按键按下时（如按下S5），74LS148 的输出经RS 锁存后，CTR=1,RBO =1, 七段显示电路74LS48 处于工作状态，4Q3Q2Q=101,经译码显示为“5”。
此外，CTR ＝1，使74LS148 优先编码工作标志端＝１，处于禁止状态，封锁其他按键的输入。
当按键松开即按下时，74LS148 的此时由于仍为CTR＝1，使优先编码工作标志端＝1， 5 所以74LS148 仍处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先性。
只要有一组选手先按下抢答器，就会将编码器锁死，不再对其他组进行编码。
通过74LS48译码器使抢答组别数字显示0-7。
如有再次抢答需由主持人将S 开关重新置“清除”然后再进行下一轮抢答。
RS触发器（74LS279）：1.保持状态。
当输入端接入S=R=1的电平时，如果基本SR触发器现态Q=1、Q=0，则触发器次态Q=1、Q=0；若基本SR触发器的现态Q=0、Q=1，则触发器次态Q=0、Q=1。
即S=R=1时，触发器保持原状态不变。
2.置0状态。
当S=1，R=0时，如果基本SR触发器现态为Q=1、Q=0，因R=0，会使Q=1，而Q=1与S=1共同作用使Q端翻转为0；如果基本SR触发器现态为Q=0、Q=1，同理会使Q=0，Q=1。
只要输入信号S=1，R=0，无论基本SR触发器的输出现态如何，均会使输出次态置为0态。
3.置1状态。
当S=0、R=1时，如果触发器现态为Q=0、Q=1，因S=0，会使G1的输出端次态翻转为1，而Q=1和R=1共同使G2的输出端Q =0；同理当Q =1、Q =0，也会使触发器的次态输出为Q =1、Q =0；只要S =0、R =1，无论触发器现态如何，均会将触发器置1。
4. 不定状态。
当S =R =0时，无论触发器的原状态如何，均会使Q =1，Q =1。
当脉冲去掉后，S和R 同时恢复高电平后，触发器的新状态要看G 1 和G 2两个门翻转速度快慢，所以称S =R =0是不定状态，在实际电路中要避免此状态出现。
4LS148的输入端和输出端低电平有效。
0I ~7I 是输入信号，2Y ~0Y 为三位二进制编码输出信号，S I ＝1时，编码器禁止编码，当S I ＝0时，允许编码。
S Y 是技能输出端，只有在S I ＝0，而0I ~7I 均无编码输入信号时为0。
EX Y 为优先编码输出端，在S I ＝0而0I ~7I 的其中之一有信号时，EX Y ＝0。
0I ~7I 各输入端的优先顺序为：7I 级别最高，0I 级别最低。
如果7I ＝0（有信号），则其它输入端即使有输入信号，均不起作用，此时输出只按7I 编码，2Y 1Y 0Y ＝000。
优先编码被广泛用于计算机控制系统中，当有多个外设申请中断时，优先编码器总是给优先级别高的设备先编码。
表 3-1 74LS148真值表74LS148的输入端和输出端低电平有效。
0I ~7I 是输入信号，2Y ~0Y 为三位二进制编码输出信号，S I ＝1时，编码器禁止编码，当SI ＝0时，允许编码。
S Y 是技能输出端，只有在S I ＝0，而0I ~7I 均无编码输入信号时为0。
EX Y 为优先编码输出端，在S I ＝0而0I ~7I 的其中输 入输 出s I0I1I2I3I4I5I6I7I2Y1Y0Y EX Y s Y1 XXXXXXXX1 1 1 1 1 0 11111111 1 1 1 1 0 0 X X X X X X X0 0 0 0 0 1 0 X X X X X X0 1 0 0 1 0 1 0 X X X X X0 1 1 0 1 0 0 1 0 X X X X0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 X X X0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 X X0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 X0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 011111111111之一有信号时，EX Y ＝0。