【全国市级联考】河北省保定市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(解析版)
【全国市级联考word版】河北省保定市2017－2018学年高一上学期期末考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。
不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试题满分120分，考试时间120分钟。
一、基础选择1. 下列加点字的注音全都正确的一组是A. 惩．治（chéng）果脯．（pǔ）婆姿．（suō）长歌当．哭（dāng）B. 寥．廓（liáo）弄．堂（nòng）渐．染（jiàn）清流激湍．（tuān）C. 遒劲．（jìng）伶俜．（pìng）风靡．（mí）冯．虚御风（píng）D. 颓圮．（pǐ）守拙．（zhuō）愆．期（qiān）载．笑载言（zǎi）【答案】D【解析】试题分析：题干要求选出“下列加点字的注音全都正确的一组”。
这是考查辨析汉字的字音、字形的能力。
考生应结合汉字的字音、字形、字义以及造字法来辨析。
A项，果脯（fǔ）长歌当哭（dàng）；B项，弄堂lóng 渐染（jiān）； C项，风靡（mǐ）。
2. 下列各组词语中没有错别字的一组是A. 敛裾子衿猗郁信誓旦旦义愤填膺B. 枕藉垝垣风资夙兴夜寐提要勾玄C. 漫溯嗔目戮力游目骋怀陨身不恤D. 长蒿袅娜房檩没精打彩尔卜尔筮【答案】A【解析】试题分析：题干要求选出“下列各组词语中没有错别字的一组”。
这是考查辨析汉字的字形的能力。
考生应结合汉字的字音和字义来辨析。
B项，风资（姿）提要勾玄（钩）；C项，嗔目（瞋）陨身不恤（殒）；D项，长蒿（篙）没精打彩（采）3. 下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是①保定市居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。
②保定市发力文化供给侧结构性改革，文化软实力不断提升。
目前文化产业年增加值超百亿元，增长幅度令人侧目．．．．。
③省政府统一部署，审时度势．．．．，着眼于进一步加强土地监管，维护良好用地秩序，在全市开展清理违法占地专项行动。
④今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们要洗耳恭听．．．．，可不要开小差，否则，将愧对我们都喜爱的大文豪——苏轼。
⑤莫言小说最先征服你的不是故事和人物，而是语言。
那平淡的文字背后深藏着穿云裂石．．．．的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
⑥运钞车里面戒备森严，几名守押员在车内各就各位，他们借助4个先进的窥测孔就可以探视车外的任何风吹草动．．．．。
A. ①②③B. ③④⑥C. ①⑤⑥D. ②④⑤【答案】D点睛：分析成语可从以下五个方面入手：①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。
②要分清成语的适用范围和对象。
③要分清成语的感情色彩。
④要识别成语与其他词语的搭配。
比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。
⑤要分析成语使用是否符合逻辑。
成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。
成语使用要仔细分析语境。
还可以用排除法做成语题。
4. 下列各句中，没有语病的一句是A. 保定市莲池区400多名社区干部和居民齐聚河北大学报告厅，聆听专家对十九大精神进行的系统阐释和深刻解读。
B. 第四届全国超低能耗建筑大会在髙碑店市召开，来自全国各地的从事开发、施工、设计、运营工作的专业人员参会。
C. 人大代表提议；我国应加快铁路投资体制改革，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。
D. 保定市特教中心将“一体两翼五一流”作为办学特色，大力开展校园足球运动与学生的团队意识，推进素质教育。
【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。
本题考查病句的辨析和修改。
A项，“400多名社区干部与居民”歧义。
B项，语序不当。
应改为“设计、开发、施工、运营”。
D项，搭配不当。
“开展”与“意识”不能搭配，应为“加强学生的团队意识”。
5. 下列各句中，文学常识表述正确的一项是A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
《诗经》中的“国风”和《离骚》并称“风骚”，成为文学的代名词。
B. 中国文学史上有不少父子皆是名人的美谈。
“一门三父子，都是大文豪”指的就是魏晋时期的“三曹”，“三曹”即曹操、曹丕和曹植。
C. 《战国策》是我国古代第一部编年体史书，又称《国策》，由西汉刘向所整理编写，记载了战国初年到秦灭六国约240年的历史，共33篇。
D. 徐志摩是“朦胧诗派”的代表人物，笔名有南湖、诗哲、谷等。
他的《再别康桥》体现了现代新诗的基本要求：建筑美、绘画美、音乐美。
【答案】A【解析】试题分析：题干是“下列各句中，文学常识表述正确的一项”。
本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。
B项，“一门三父子，都是大文豪”指的“三苏”，即苏洵、苏轼和苏辙。
C项，《战国策》是国别体史书，也不是第一部国别体史书，《国语》是第一部国别体史书。
D项，徐志摩，是“新月派”的代表人物，建筑美、绘画美、音乐美不是所有现代新诗的特点，只是新格律诗的特点。
6. 从修辞的角度，下列选项中两句不相同的一项是A. 何以解忧？唯有杜康采之欲遗谁？所思在远道B. 鹰击长空，鱼翔浅底到中流击水，浪遏飞舟？C. 交语速装束，络绎如浮云君当作磐石，妾当作蒲苇D. 东西植松柏，左右种梧桐榆柳荫后檐，桃李罗堂前【答案】B【解析】试题分析：题干是“从修辞的角度，下列选项中两句不相同的一项”。
本题考查判定修辞手法的能力。
B项，第一句是对偶，移就；第二句是夸张手法。
A项，设问。
C项，比喻。
D项，互文。
7. 从词类活用的角度，下列与其他三项不同的一项是A. 烛之武退．秦师B. 舞．幽壑之潜蚊C. 项伯杀人，臣活．之D. 侣．鱼虾而友麋鹿【答案】D【解析】试题分析：题干是“从词类活用的角度，下列与其他三项不同的一项”。
本题考查理解常见文言词类活用的辨析。
D项，意动用法，“侣”：“把……当作伴侣”，“友”：“把……当作朋友”。
其余三个选项是使动用法。
A项，“退”：“使……退”。
B项，“舞”：“使……舞”。
D项，“活”：“使……活”。
8. 下列选项中全含有通假字的一组①燕王诚振怖大王之威②愿伯具言臣之不敢倍德也③至于幽暗昏惑而无物以相之④契阔谈讌，心念旧恩⑤距关，毋内诸侯⑥总角之宴，言笑晏晏⑦秦王还柱而走⑧悟言一室之内A. ①③⑤⑥B. ②③④⑤C. ①⑤⑦⑧D. ②⑥⑦⑧【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列选项中全含有通假字的一组”。
本题考查理解常见文言实词中通假现象。
①“振”通“震”；②“倍”通“背”；④“䜩”通“宴”；⑤“距”通“拒”，“内”通“纳”；⑦“还”通“环”；⑧“悟”通“晤”。
③⑥不含通假字。
9. 下列句子中加点词古今意思相同的一项是A. 丹不忍以己之私而伤长者．．也．．之意 B. 备他盗之出入与非常C. 哀吾生之须臾．．．． D. 后之览者，亦将有感于斯文【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列选项中全含有通假字的一组”。
本题考查理解常见文言实词中古今异义现象。
A项，“长者”，古义：德高望重的人；今义：年长之人。
B项，“非常”，古义：意外变故；今义：很；十分。
表程度。
D项，“斯文”，古义：这篇文章。
今义：是指一个人举止比较文静。
C项，“须臾”：意思是衡量时间的词语，表示一段很短的时间，片刻之间。
10. 下列选项中加点词语意思相同的—项是A. 微．夫人之力不及此微．斯人，吾谁与归B. 刑人如恐不胜．沛公不胜．杯杓C. 始适．还家门适．得府君书D. 诚．能得樊将军首诚．知不如城北徐公美【答案】A...............点睛：解答此类题的方法是把握语境，将各个选项放回原文，根据上下文查对正误，还要根据自己的积累判断这个词的意义，所以学生平时多积累常用文言实词很有必要。
11. 下列选项中加点字的用法和意义都相同的一项是A. 则或咎其．欲出者吾其．还也B. 及其所之．既倦不知东方之．既白C. 因人之力而．弊之尽吾志也而．不能至者D. 使使以．闻大王犹不能不以．之兴怀【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列选项中加点字的用法和意义都相同的一项”。
本题考查理解常见文言虚词的意义和用法。
在答题时把虚词含义和用法放回到原文中，结合具体语境和上下文来理解，是辨析虚词含义和用法的方法。
C项“而”，都是连词，表转折，“却”。
A项“其”，前一个作代词，“那个”；后一个作副词，“还是”。
B项，前一个作动词，“往，到达”；后一个作助词，取消句子独立性，不译。
D项，前一个作目的连词，“来”；后一个作介词，“因为”。
12. 从句式的角度，下列与其他三项不同的一项是A. 而燕国见陵之耻除矣若属皆且为所虏B. 不吾知其亦已兮太子宾客知其事者C. 若舍郑以为东道主为击破沛公军D. 如今人方为刀俎，我为鱼肉汝是大家子【答案】B【解析】试题分析：题干是“从句式的角度，下列与其他三项不同的一项”。
本题考查理解常见文言句式的辨析。
B项，第一句是宾语前置句；第二句是定语后置句。
A项，都是被动句。
分别有“见”和“为所”形成被动句。
C项，都是省略句。
前一句省略“之”，应为“若舍郑以（之）为东道主”；后一句省略“之”，应为“为（之）击破沛公军”。
D项，都是判断句。
前一句靠“为”，后一句靠“是”形成判断句。
二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨业，并州太原人。
父信，为汉麟州刺史。
业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。
尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。
”弱冠．．事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。
累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。
太宗．．征太原，素闻其名，尝购求之。
既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。
继元既降，帝使中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。
师还，授郑州刺史。
帝以业老于边事复迁代州兼三交驻泊兵马都部署会契丹入雁门业领麾下数千骑自西陉而出由小径至雁门北口南向背击之契丹大败。
以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。
自是，契丹望见业旌旗即引去。
雍熙．．三年，大兵北征，以忠武节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之，然失利。
未几，诏迁四州之民于内地，令美以所部之兵护之。
时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。
业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。
”监军王，侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。
今君责业以不死，当为诸公先。
”将行，泣谓美曰：“此行必不利。
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案2017-2018学年高一第一学期期末质量检测语文科试卷考试时间：150分钟；满分：150分；共23小题一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面文字，完成1-3题。
很多人认为意境是“情”“景”交融，但这种解释是从近代开始的。
在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
唐代XXX曾说：“境生于象外。
”这种境是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
与西方古代艺术家追求逼真不同，中国艺术家追求“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同XXX《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
”我们生活的世界是一个有意味的世界。
艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。
所以，并非所有艺术作品都有意境，也并非所有好的艺术作品都有深远的意境。
清代XXX曾比较XXX的诗和XXX的诗，他认为XXX诗的特点是“即物深致，无细不章”，而XXX诗则能取之象外，因此他说XXX是“工”，XXX是“妙”。
境是中国艺术所特有的，它包含了人生感和历史感，是一种最高的美感。
河北省保定市2017届高三上学期期末考试语文试题(图片版)(附答案)$754129
2016年保定市高三第一学期期末调研考试语文试题参考答案一、现代文阅读（35分）（一）一般论述类文本阅读1.（3分）D（原文第三段说“可能是唐太宗李世民钦定重阳为正式节日”，并未确定。
）2.（3分）C（偷梁换柱；“饮新酒”“簪菊”是京城人的风俗。
）3.（3分）C（“消灾辟邪”主要是茱萸的功效。
）（二）实用类文本阅读4.（3分）D【解析】A项，“他更希望人们了解他的学问及其价值”不妥，原文是“他似乎更希望人们了解他的学问及其价值”。
B项，“为促进中国学术逐渐向国际学界转轨”不妥，原文是“在中国学术逐渐向国际学界转轨时”，背景不是目的。
C项，“无耻之徒”的说法不准确，原文是“无聊之徒”。
5.（4分）①对不同民族语文与历史进行比较研究，为中国学术开辟了一个崭新的领域。
②对魏晋南北朝和隋唐的研究，他以论带史，开创了研究范式；对一些问题的关注，具有开创意义。
③对明清历史和文化进行探索，表现出独立的精神、自由的意志。
（每条学术研究方向1分，意义1分；答对1条给2分，答对两条给3分，答对三条给4分。
意思对即可。
）6.（5分）示例一：我同意这个评价，陈寅恪是“踽踽独行的国学大师”。
①陈寅恪达到无人企及的学术高度：他的学生成为大家，他的研究对中国学术有重要的开创意义。
②陈寅恪信奉独立自由的学术追求：他拒绝出任中科院历史研究所二所所长，认为没有独立的精神、自由的意志，就不能发扬真理、研究学术。
③陈寅恪具有独步千秋的学术操守：他不在乎别人读错他的名字，不愿借鲁迅的名气扬自己之名，强调文责自负，表现出淡泊名利、严谨治学的操守。
④陈寅恪遭遇国难、家恨和个人坎坷：1937年以后，他先后经历父亡，藏书被毁、被盗、两眼相继失明的打击，后来又受到不正常的政治风气的压制。
示例二：我不同意这个评价，陈寅恪不是“踽踽独行的国学大师”。
①他的研究，曾获得清华校方包括他的同事梁启超、王国维的鼎力支持。
②他的生活，曾获得邓广铭先生的关心。
③他的成就，曾得到《剑桥中国史》的褒奖、牛津大学的认可，中科院拟请他出任历史研究所二所所长。
(完整版)河北省保定市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题扫描版含答案
高一语文期末试卷(答案 )一、（ 24 分， 12 小题，每题 2 分）1． D (A 脯 f ǔ, 当 dàng； B 弄 l òng渐jiān；C靡mǐ。
)2．A (B 风韵概要钩玄 C 瞋目殒D长篙垂头丧气)3．D ( 不停如缕 : 形容形势紧急或声音细微悠久。
错误；令人侧目：斜着眼睛看人，形容仇恨或又怕又恼恨。
错误；审时度势：察看剖析时局，预计状况的变化。
正确；倾耳细听：洗洁净耳朵恭恭顺敬听他人发言，指专心地听，谦辞。
错误；穿云裂石：指声音穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。
错误；风吹草动：细风一吹；草就晃动。
比喻稍微的动乱或变故。
正确。
)4．C （ A“ 400 多名社区干部与居民”歧义； B 语序不妥，应为“设计、开发、施工、营运”；D搭配不妥，“展开”与“意识”不可以搭配，应为“增强学生的团队意识”。
）5． A (B “三苏”即苏洵、苏轼和苏辙； C《战国策》是国别体史册，也不是第一部国别体史册，《国语》是第一部国别体史册； D 徐志摩，是“新月派”的代表人物，建筑美、绘画美、音乐美不是所有现代新诗的特色。
)6． B 对偶，移就 / 夸张（ A 设问 C 比喻 D 互文）7． D 意动用法，把看作伴侣, 其余选项是使动用法。
8． C ( ③⑥不含通假字，①振通“震”；②倍通“背”；④?通“宴”；⑤距通“拒”，内通“纳”；⑦还通“环”；⑧悟通“晤”。
)9． C（ A 长辈 : 德高望尊的人； B 特别：不测变故； D 文雅：这篇文章。
）10． A（都是“假如没有” ； B 尽，完 / 禁得住，能蒙受；C出嫁 / 刚才； D 果然 / 确实。
）11.C 连词，表转折，却（ A 代词，那个 / 副词，仍是； B 动词，往，抵达 / 助词，撤消句子独立性，不译； D 连词，来 / 介词，由于。
）12． B 宾语前置 / 定语后置 (A 被动句 C 省略句 D 判断句）二、（ 19 分）13． D（ 3 分）“帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。
河北省保定市高一上学期语文期末考试试卷
河北省保定市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题；共21分)1. （9分）(2020·太原模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“特色小镇”作为新兴概念与传统小镇存在本质上的差别，在梳理特色小镇概念时，应当严格划分特色产业小镇与特色旅游小镇。
特色产业小镇是以鲜明的产业为支撑，形成宜居宜业为特征的产城融合一体化发展，并使其产品具有国际化的市场竞争力，或占有国内较大市场份额的生产、生活一体化的小镇。
特色产业小镇不同于以产业为主体、主要作为发展工具和空间载体的产业园区，而是以居民为主体，具有多元的功能、完善的服务、社区的认同、浓郁的生活氛围。
而依托优美自然环境、悠久历史文化资源、丰富民族风情等要素构成的特色文化旅游小镇，则是以文化旅游产业为核心竞争力，吸纳外来游客在地消费为特征的另一种区域经济发展模式。
特色产业小镇与特色旅游小镇在本质上存在巨大差异，是不相融的，但在一定的条件背景下可以相互影响，因此“产业与旅游双轮驱动”具有一定的可行性。
特色文化是特色小镇的核心内容，特色小镇建设的根本是以特色文化为内涵、资源整合打造出特色产品。
(摘编自王丹《实现特色小镇旅游和产业双轮驱动》)材料二：特色小镇的类型主要有工业发展型、历史文化型、旅游发展型、民族聚居型、农业服务型和商贸流通型。
从有关数据来看，国家可能更支持旅游发展型和历史文化型的特色小镇，申报旅游发展型和历史文化型可能更容易申报成功。
第一批、第二批国家级特色小镇类别分布(摘编自《2018年中国特色小镇建设现状与发展前景分析》)材料三：浙江特色小镇是经济发展到一定阶段的产物，具备相应的要素和产业基础。
科学把握浙江经验的可复制和不可复制内容，合理借鉴其理念方法、精神实质和创新精神，避免脱离实际照搬照抄。
特别是中西部地区要从实际出发，科学推进特色小镇和小城镇建设布局，走少而特、少而精、少而专的发展之路，避免盲目发展、过度追求数量目标和投资规模。
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河北省保定市高一上学期期末调研考试语文试题 扫描含答案
高一语文期末试题答案1. B （A.喋血，书生意气 C.作揖，急不暇择，其黄而陨 D.肄业，繁芜丛杂）2. C （A.生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。
与大自然搭配不当。
B.登堂入室：比喻学问或技能从浅入深，达到很高的水平。
句中望文生义地理解为登上大雅之堂，意义搭配不当。
C.屡试不爽：屡次试验都没有差错。
爽：差错的意思。
D.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一，褒贬颠倒了。
）3. D （A.搭配不当，“一颗”不能与“真情”搭配。
B 句式杂糅，最后一句可改为“以使从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
C 语序不当，“门诊”移到“我院”后；成分残缺，“采取分时段挂号”后应添加“的办法”之类的中心语。
）4.B（②、④从理性角度，③从感情角度，①小结）5. C （如：到、往。
A.对等、比得上；对着。
B.回头看；考虑。
D。
女子出嫁；享有。
）6. B（①④⑦名词作动词，②⑨形容词意动，③⑤名词作状语，⑥⑧形容词作动词，⑩形容词使动）7. A(①定语后置，②⑧被动句，③⑥宾语前置，④状语后置，⑤⑦判断句)8．D (度：常态。
《荆轲刺秦王》中有“群臣惊愕，卒起不意，尽失其度”。
)9．D（A 项“于”①在、②被。
B 项“而”①表转折，却；②表并列，并且。
C 项“其”①代词，他们；②加强反问语气的副词，难道。
D 项“乃”都是“于是、就”的意思）10．C（C 项概括的意思在时间上存在错误。
从“多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军”可知，“树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人”之后，才与刘尚的队伍回合。
）11．（1）等到获得皇帝召见，便被皇帝亲近信任。
（句中的“及”、“见”、“亲信”各 1 分，句意 1 分）（2）我想要秘密转移部队到江南岸去靠拢刘尚，合兵一处，抵御敌人。
（句中的“潜师”、“就”和状语后置句“于江南”各 1 分，句意 1 分）【参考译文】吴汉，字子颜，是南阳宛人。
吴汉为人朴实厚道，少有文采。
河北省保定市高一上学期期末考试语文试题 扫描含答案
高一语文参考答案1、B 解析：A舸gě C猗yī D咤zhà2、D解析：A诬蔑B义愤填膺C噩耗3、B 解析：“启事”为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字；而“信息”“消息”不能与“贴”搭配。
“凤毛麟角”是褒义词，“九牛一毛”，形容微不足道，都不合语境；“寥若晨星”和“寥寥无几”都形容极为稀少，常可通用，但前者是形象性地比喻人或事物，而后者是用来直接陈述事物或人，更合乎语境。
“由于”可以同“因而”搭配，“因为”常和“所以”搭配，不和“因此、因而”搭配；“鉴于”“惟其”用于书面语。
“起用”与“人”搭配，“启用”与“物”搭配；“重用”“利用”用于本段中不合语境。
4、A 解析：第一部编年体史书是《春秋》。
5、C 解析：胸无城府：城府:城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。
形容待人接物坦率真诚。
头疼医头，脚疼医脚：只医治疼痛的部位，不追究病根。
比喻处理问题不从全局考虑，不究其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付。
含贬义。
破釜沉舟：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。
触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
6、D 解析：A“和”改为“或”。
B删除“等一系列工作”。
C删除“终于使”。
7、A8、B9、A 解析：共—供、帘—奁、悟—晤、蚤—早、卒—猝、冯—凭、章—彰10、C 解析：从，使跟从，使动用法。
其他三项是意动用法。
11、A 解析：A中的“见”表被动。
其他三项相当于“我”。
12、A解析：A是正常语序句。
其它三句是宾语前置句。
13、B解析：“穷困”均是“处境困窘，走投无路”的意思。
14、C解析：C是比喻，其他三项是互文。
15、D 解析：造：到访，拜访。
16、B 解析：“而”均表修饰。
17、A．解析：①爱才；②得才后的惊奇；④⑤刚毅；③⑥是说史可法。
18、B 解析：错在“反衬了史可法的胆小怕事”。
19、翻译：①我们的几个孩子都平庸无能，将来继承我的志向和事业的只有这个书生了.（碌碌、志事、惟、耳各1分）②还不赶快离开，不要等到坏人捏造罪名来陷害你，我现在就打死你！（去、俟、构陷、扑杀各1分）20、①风华正茂挥斥方遒②尤使我耳不忍闻③齐彭殇为妄作④泣孤舟之嫠妇⑤鸡鸣桑树颠⑥屈心而抑志兮固前圣之所厚⑦海不厌深周公吐哺21、答案：心惊——疑惑——悲悯——叹息（无奈）——思索（思考）——感概【分析：一点1分，满分为止，但答出“悲悯、叹息、思考”可以给4分】22、那些因为自身无法选择的缺陷或偏执的追求而带给生命苦痛的人们，是可悲又可怜的，表达了作者对这种生命形态的悲悯与无奈。
2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)
2017——2018学年普通高中高一上学期期末考试试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
颇具人文情怀的儒家文化以“人”为中心，是儒家文化的特点；因为儒家文化在中国文化传统中居于主导地位，所以也成为中国传统文化的一个显著特点．可以这样说，儒家文化不是西方的人道主义，却有非常深厚的人道关怀思想；不是西方的人文主义，却有非常浓郁的中国文化特色的人文气质或人文情怀。
儒家文化的人文情怀重点表现在以下几个方面：肯定人的地位，彰显人的价值。
儒家认为，人是万物中的一员，但又不是与万物平起平坐的一员，而是高于和优于万物的特殊存在。
«孝经»引述孔子的话说：“天地之性人为贵。
”荀子说：“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。
”这些论述表达的一个共同的意思是人“为万物之灵”，集天地之精华，五行之秀气。
人的存在有如此之高的地位和价值，那么他的生命就应该被尊重。
正是在这样的思路下，中国传统哲学是“人学”，具有浓郁的人文气质。
重视人伦关系，倡导人伦义务。
儒家文化非常重视人的社会关系网络———人伦关系。
儒家认为，人来到这个世界上就落入到一张已经织好的人伦网络当中。
没有人伦网络，人是空洞的，甚至是不存在的。
所以，儒家讲“五伦”：父子、君臣、夫妇、长幼、朋友。
不但有这五种关系，而且对应每种人伦关系，还规定了相应的人伦义务：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”儒家认为这些关系是基本的社会关系，不可更改，不容置疑，甚至有些是与生俱来的、无可选择的“天伦”。
推崇人的主体性，强调独立人格。
每个人都有其独立意志、独立人格。
这是儒家思想中最值得注意的一点。
从中国哲学传统上看，儒家文化特别强调主体内在道德意志自律、道德践行上的主体性。
子曰：“为仁由己，而由人乎哉?”一切道德的行为都是出自内心的自然要求，强调个人的正心诚意、修齐治平，乃至杀身成仁。
(审核版)2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)(新人教版 第40套)
江西省南昌十九中2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题（含解析）新人教版第I卷（选择题共36分）一、语文基础知识（每小题3分，共18分）1．下列加点字的读音，全部正确的一组是A．纤．（qiān）细否．(pǐ)泰将．( qiāng)子无怒渐．( jiàn)车帷裳B．落蕊．（ruǐ）估量．(liàng) 蓊蓊．（wēng）郁郁小人所腓．(féi)C．给．(jǐ)予羁．(jī)鸟含情脉脉．（mò）冯．( píng)虚御风D．伶俜．( pīng) 梵．（fán）婀玲义愤填膺．(yīng) 何时可掇．( chuò)2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是A．嘻游蜕变信誓旦旦大相背弛B．掂记商榷靡室劳矣光阴虚度C．葱茏怡误安之若素再接再励D．譬如訾詈没精打采旁稽博采3．填入下列空白处最恰当的一项是①永嘉之山，虽不及五岳之山体高大起伏，但小巧娇秀，静谧，脱尽脂粉气，雅气天然，总能引领许多人前来唱酬交往。
②阳春三月，莺飞草长，近处是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。
凡是到过杭州的人，无不为西湖的美景而忘返。
③千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上、在空间上浩大的景象，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。
A．偏僻流连悠远 B．偏僻留恋幽远C．幽僻留恋幽远 D．幽僻流连悠远4．下列句子中，没有语病的一句是A．南昌十九中2018年元旦文艺汇演的参加者大多是以高一高二年级学生为主。
B．周老师的这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词啊！C．其实，只要观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。
D．大家一走进教学楼就会看到，所有关于十九中历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
5、下面语句中标点符号使用有误的一项是A、市声嘈杂，现代人的听觉正逐渐丧失，这不能不说是文明的悲哀。
河北省保定市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题
河北省保定市2017－2018学年高一上学期期末考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。
不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试题满分120分，考试时间120分钟。
一、基础选择1. 下列加点字的注音全都正确的一组是A. 惩．治（chéng）果脯．（pǔ）婆姿．（suō）长歌当．哭（dāng）B. 寥．廓（liáo）弄．堂（nòng）渐．染（jiàn）清流激湍．（tuān）C. 遒劲．（jìng）伶俜．（pìng）风靡．（mí）冯．虚御风（píng）D. 颓圮．（pǐ）守拙．（zhuō）愆．期（qiān）载．笑载言（zǎi）【答案】D【解析】试题分析：题干要求选出“下列加点字的注音全都正确的一组”。
这是考查辨析汉字的字音、字形的能力。
考生应结合汉字的字音、字形、字义以及造字法来辨析。
A项，果脯（fǔ）长歌当哭（dàng）； B项，弄堂lóng 渐染（jiān）； C项，风靡（mǐ）。
2. 下列各组词语中没有错别字的一组是A. 敛裾子衿猗郁信誓旦旦义愤填膺B. 枕藉垝垣风资夙兴夜寐提要勾玄C. 漫溯嗔目戮力游目骋怀陨身不恤D. 长蒿袅娜房檩没精打彩尔卜尔筮【答案】A【解析】试题分析：题干要求选出“下列各组词语中没有错别字的一组”。
这是考查辨析汉字的字形的能力。
考生应结合汉字的字音和字义来辨析。
B项，风资（姿）提要勾玄（钩）；C项，嗔目（瞋）陨身不恤（殒）；D项，长蒿（篙）没精打彩（采）3. 下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是①保定市居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。