2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案23
高三英语二轮备考安排和备考策略课件(共18张PPT)
研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资 源，与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年 的试题反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的 准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究试题就如同和命题者 对话。
——教育部考试中心
“做”考题
看材料维度 看知识广度
看题型变化 看能力要求
“比”考题
对比历年高考试题——找共性、找趋势 对比相同考点试题——找规律、找变化
围绕这三条线我们的具体做法是 ：
• 3.依据研究的高考试题精选 精练 精讲
练什么——抓高考方向练
抓学生问题练 抓能力提升练
选什么——
选择标准—— 中档题为主，基础知识为辅，穿插有难度的试题， 保证题
早计划 细安排 紧跟踪 严落实
复习 阶段 时间 安排 目标 要求 内容 安排
复习 方式
复习阶段时间及安排
一轮复习
二轮复习
三轮复习
8月---2月
3月---4月
5月
夯实基础知识 掌握基本技能
打牢基础 考点过关
梳理考点 系统知识
构建知识网络 掌握解题技巧
系统构建 查缺补漏
深化解题 能力和技巧
把准高考脉搏 积极心态迎考
目的典型性。 （所谓典型性，就是试题体现典型的考法、典型的背景、典型的解 答。）
讲什么——
“三讲”与“三不讲”
三讲——讲学生理解不了的疑点、盲点;
讲学生归纳不了的规律、思路；
讲学生运用不了的方法、技巧。
三不讲——
过易的问题（学生通过看书做题能解决的问题）不讲； 过偏的问题（不符合考纲要求、思维怪诞的问题）不讲； 过难的问题 （超越高考题难度的问题）不讲；
2019高三英语第二轮练习考点精讲精炼第10讲单项选择—名词性从句
2019高三英语第二轮练习考点精讲精炼第10讲单项选择—名词性从句第10讲单项选择——名词性从句名词性从句中连接词的正确选用 that，wh-引导的名词性从句及某些特殊词后所跟的宾； Ak 句名词性从句中，从句部分要用陈述语序，不能用疑问语序 that引导同位语从句与定语从句的区别 whether和if在名词性从句中的用法区别经典易错题会诊名词性从句中连接词的正确选用1.(典型例题精选)Marywroteanarticleontheteamhadfailedtowinthegame.A.whyB.whatC.whoD.that[考场错解]B或D[专家把脉]许多考生都误以为what在此题中充当failed的宾语，或认为空格后不缺成分，应选B或D。
实际上就此题而言，不难看出句意为“玛丽写了一篇关于队伍为何在比赛中失败的文章”，所以应该选用强调原因的why。
[对症下药]A2.(典型例题精选)Dambyleftwordwithmysecretaryhewouldcallagainintheafternoon.A.whoB.thatC.asD.which[考场错解]A[专家把脉]此题考查同位语从句，that只起引导词的作用，不充当任何句子成分。
[对症下药]B3.(典型例题精选)Theshopkeeperdidnotwanttosellforhethoughtwasnotenough.A.whereB.howC.whatD.which[考场错解]D[专家把脉]介词for后的从句中hethought为插入语，假设将其略去，从句中缺少主语。
假设用which那么须有一定范围。
[对症下药]C4.(典型例题精选—Couldyoudomeafavour?—Itdependsonitis.A.whichB.whicheverC.whatD.whatever[考场错解]D[专家把脉]what引导的从句做介词on的宾语，what在从句中作is的表语。
2019高考英语：(15)二轮语法学案(非谓语动词)(练习题配解析或解析)
2019高考英语：（15）二轮语法学案（非谓语动词）（练习题配解析或解析）本单元复习非谓语动词形式，即动词不定式、动名词和分词(一)不定式不定式的用法(1)作主语。
不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语。
eg：ToseeistobelievE、眼见为实。
Itisrighttogiveupsmoking、戒烟是正确的。
(2)作宾语。
不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语。
eg：Hewantedtogo、他想去。
IfinditinterestingtostudyEnglish、我发现学英语是有趣的。
(3)作宾语补足语eg：Heaskedmetoworkwithhim、他要我和他一起工作。
(4)作定语eg：IvegotalettertowritE、我有一封信要写。
Heneedsaroomtolivein、他需要一间房子住。
(5)作状语，表示目的、原因、结果或条件。
eg：Icameheretoseeyou、我来这儿是为了看你。
(目的)目的状语还可以用inorderto或soasto来表示。
eg：Weturnedthelightsoffinordernottowasteelectricity、为了不浪费电，我们把灯关了。
Checkyourcompositionsoastoavoidmistakes、检查你的作文以避免犯错。
Tolookathim，youwouldlikehim、看着他，你将会喜欢他。
(条件) Wewereveryexcitedtohearthenews、听到这个消息，我们感到非常兴奋。
(原因) HehurriedtotheschooltofindnobodytherE、他匆忙赶到学校。
发现那里没有人。
(结果)(6)作表语eg：Myjobistohelpthepatient、我的工作是帮助病人。
(二)动名词1、动名词形式由“动词-ing"构成，具有动词和名词的性质。
2023年上海市英语高考二轮专题复习精讲精练(含真题与一二模题)7 语篇型填空含详解
专题7 语篇型填空【考情分析】“语篇型语法填空”符合新课标倡导的语言学习理念，这一题型主要在语篇层面上考查学生的语言知识，符合语言真实性的要求，让学生在更加真实的语境中应用自己学到的语言知识。
【考点梳理】一、有提示词试题的解题技巧考点一：动词——谓语动词例：Our hosts shared many of their experiences and（recommend）wonderful places to eat，shop，and visit. （2019年全国Ш卷）Key：recommended.Skill 1：若句中没有谓语v.，或者虽已有谓语v.，但需填的v.与之是并列关系时，所给动词就是谓语v.;若是谓语v.，考虑时态语态及主谓一致。
考点二：动词——非谓语动词例：We don’t have any idea who put grandma forward. When we got a call______（say）she was short-listed，we thought it was a joke.（2019全国Ⅱ卷）Key：saying.Skill 2：若句中已有谓语v.，又不是并列谓语v.时，所给v.就是非谓语v.。
若是非谓语v.则确定用-ing形式、-ed 形式，还是用to do. 确定非谓语的形式一定要考虑它与其逻辑主语之间的关系。
Attention：有时给出的v.既不是谓语v.也不是非谓语v.，而是要求词性转换。
考点三：词类、形、义转换题例1：When they were free from work，they invited us to local events and let us know of an interesting___________（compete）to watch，together with the story behind it. （2019年全国Ш卷）Key：competition.Skill 3：所填单词作S.或O.或者在article，prep.，adj.，形容词性物主pron.或名词所有格后，考虑填n.，注意单复数形式。
2019年度高考英语新教育教程二轮练习进步精讲精练学案28
2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案28选修6Unit5 The power of nature】【考纲全景透析】【重点单词】1. appoint vt.约定; 任命, 委任[典例]1) He was appointed mayor of the city. 他被任命为市长。
2) Please appoint a time for the meeting请你约定开会时间[相关短语]break an/ one's appointment 违约, 失约have an appointment with sb. at要在某时间和某人有约会keep an /one's appointment 守约make/ fix an appointment with sb. 与某人约会by appointment 按照约定, 照章hold an appointment 担任某职appoint sb. as/ to be…任命某人为…appoint sb. to do sth. 委派某人做某事appoint sth. （for sth.）（为某事）确定（日期、场所）【即境活用】I called the airline to _____ my flight reservation a week before I left for Canada.A. appointB. obtainC. confirmD. admit【解析】选C。
考查动词词义辨析。
由句意可知，我提前一周给航空公司打电话的目的是想确定一下我动身去加拿大的航班预订。
Appoint任命；obtain得到；admit 承认；confirm 确定，根据句意选C。
2 suit n.一套外衣；套装；vt.适合；使适宜①Does the climate suit you?你适应这气候吗？②Suit the punishment to the crime,I say.喂，要按罪量刑。
黄冈中学2019高考英语二轮专项练习及解析：语法单项选择系列(3)
黄冈中学2019高考英语二轮专项练习及解析：语法单项选择系列（3）1、TraditionalChinesemedicineisthousandsofyearsoldandhasdeveloped_______timE、A、overB、inC、onD、of【答案】A【解析】考查固定词组。
Overtime随着时间地过去；句意：传统的中医差不多有了成千上万年了。
且：随着时间的过去也一直在进展。
2、_______withtheJapanesegovernment,someChinesepeopledecidednottobuyproductsfromJa pananymorE、A、NotsatisfyingB、NothavingsatisfiedC、NotsatisfiedD、Nottosatisfy【答案】C【解析】考查形容词用法。
Notsatisfied是对句子主语someChinesepeople的情况解析解释。
句意：因为对日本政府不中意，一些中国人决定不买日货。
故C正确。
3、AfterIwentabroadforfurtherstudy,_______ofmyparentslivedwithmE、A、noneB、neitherC、eitherD、any【答案】B【解析】考查代词。
因为我的父母只有2人，因此用neither表示两者都不。
句意：我出国深造以后，我的父母都不和我一起住了。
故B正确。
4、WhenHelensawhertutornod_______toher,shecalmeddownandwentonwithherperformancE、A、encouraginglyB、amazinglyC、interestinglyD、willingly【答案】A【解析】副词辨析。
A鼓舞人地。
鼓励人地；B让人惊讶地；C有味地；D情愿地；句意：当Helen看见她的老师鼓舞地向她点头的时候，她镇定地接着她的表演。
2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案32
2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案32Unit 3 Under the Sea一、语言要点I单元要点预览旨在让同学整体了解本单元要点词汇部分词语辨析1.shore/seaside/beach/coast/bank2.flee/escape3. deep/deeply词形变化1. depth n. 深, 深度, deeply adv.深深地deep adj.& adv. 深的;深入地,2. conserve v. 保存, 保藏conservation v. 保存, 保持3.vivid adj. 生动的, 鲜明的, 活泼的vividly adv. 生动地, 鲜明地4. awesome adj. 引起敬畏的, 可怕的awe n. 敬畏awe vt.敬畏5.tasty adj. 好吃的, 可口的taste v.品尝; n味道, 味觉tasteless adj. 没味道的, 无鉴赏力的重点单词10. annual adj. 每年的按年度计算的/ n. 年刊年鉴11. witness n. 目击者证人证据vt. 当场见到目击12. accommodation n. 住所13. abandon vt. 放弃遗弃抛弃14. reflect vt. 映射反射vi. & vt. 思考15. aware adj. 意识到的知道的16. scare vt. 恐吓vi. 受惊吓重点词组sort out整理挑出help out 帮助……摆脱困难或危难协助使……脱离困境throw oneself out of 跃出upside down上下翻转过来重点句型1. It was a time when the killer whales, or ―killers‖as they were then called, helped thewhalers catch the baleen whales that were on their annual migration.2. I had already heard that George didn‘t like being kept waiting, so ev en though Ididn‘t have the right clothes on, raced after him.3. I‘m sitting in the warm night air with a cold drink in my hand and reflecting on theday-a day of pure magic!第34 页共76 页重点语法被动语态II(见语法专题)II 词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)1). shore/seaside/beach/coast/bank n.海边海岸【解释】shore 指海岸湖岸也指近海的一带。
高考英语二轮复习核心专题精讲精练：专题2 阅读理解记叙文(考情分析+真题回顾+最新模拟试题)
专题1.2 高考阅读理解记叙文养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
一、考情分析语篇阅读能力一直是高考英语的考查重点，因此阅读理解是高考英语试卷最重要的内容之一。
阅读理解和七选五在高考卷中分值达50分左右，是决定学生高考英语成绩的一个重要题型。
高考中的阅读理解按照文章体裁通常可以划分为应用文、说明文、记叙文和议论文。
文体不同，语篇结构、语言特点和阅读策略也各有差异。
在各类文体中，记叙文占了很大比重。
记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章体裁，分为写人的记叙文和叙事的记叙文，人不离事，事不离人，但写作对象和写作目的有区别。
写人的记叙文以人为写作对象，表现人物的品质特点，而叙事的记叙文以事件为记叙对象，揭示事件对人、对社会的思想意义。
本文将结合近几年高考试题，阐述记叙文阅读理解的命题特点和解题策略。
序号来源语篇概述主题语境词数12023年新高考I卷B篇爱思考且好学的John建造了一个生态机器，利用自然人与自我329自我修复的原理来净化污水22023年全国甲卷B篇DIY高手Terri Boltonis的技能以及此项目可能会在女性人与社会276群体中变成一种潮流趋势32022年全国甲卷C篇Ginni从小就热爱旅游，后来机缘巧合去了南极洲旅行,人与自然301并留下了深刻的印象42021年全国甲卷C篇作者在不停的搬家过程中，从不适应到融入了当地的生人与社会321活的一个过程52020年新高考II卷B篇作者想出了一个“奶奶的盒子”的办法，收集学生们带到人与社会288学校的玩具，后来将其变成了现实62020年全国甲卷D篇以时间顺序讲述作者不同暑期对图书馆的热爱人与自我334一、选材特点高考记叙文阅读理解注重题材的多样化、现代化和生活化，涵盖了人物故事、社会文化等方面，符合新课标人与自我、人与自然、人与社会三大主题语境，凸显语言与文化相结合，如2023年新高考I卷B篇讲述了John Todd从小就很爱思考且好学，他建造了一个生态机器，利用自然可以自我修复的原理来净化污水。
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2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案23Unit 1 Living well 好好生活核心词汇1．The teacher’s words were a great____________(鼓舞)to him.2．He has a(n)____________(伤残)pension because he lost his legs while he was in the army.3．Please look after my house during my____________(缺席，不在)．4．A few weeks’____________(社区)service can make selfwilled teenagers into cooperative and caring members of society.5．This method of measurement is ____________(适合的)for most island waters and coastal areas.6．We are____________(管理，执行)a survey of consumer attitudes towards organic food.7．As we know，the Internet helps people have easy____________(方法，接近)to all kinds of information.8．用ambition的适当形式填空(1)You have to let people know you are____________and waiting for bigger and more rewarding challenges.(2)His ____________was to meet his favourite pop star face to face.9．用benefit的适当形式填空(1)The improvement in sales figures had a____________effect on the company as a whole.(2)The discovery of oil brought many ____________to the town.(3)They are working together to ____________the whole community.10．用annoy的适当形式填空(1)It really____________me when people expect me to tip as well as pay a service charge in a restaurant.(2)My parents were rather____________that I hadn’t told them about the accident.7.Access 8.(1)ambitious (2)ambition 9.(1)beneficial (2)benefits (3)benefit 10.(1)annoys (2)annoyed高频短语1．________________ 换句话说2．________________ 适合3．________________ 切去；省略；停止(做某事)4．________________ 上气不接下气5．________________ 总而言之6．________________ 闲坐着7．________________ 和；也8．________________ 在很多方面9．________________ 取笑10．________________ 不必担心11．________________ (口语)(祝你)一切顺利12．________________ 遇到；经历；会晤1.in other words2.adapt to3.cut out4.out of breath,5.all in all6.sit around7.as well as8.in many ways,9.make fun of 10.never mind 11.all the best 12.meet with重点句式1．Unfortunately，the doctors don’t know ____________，but I am very outgoing and have learned to____________my disability.不幸的是，大夫们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应身体的残疾。
2．____________，I have a good life.I am happy to have found many things ____________，like writing and computer programming.总而言之，我生活得挺好。
我很高兴地发现我能做许多事情，比如写作和计算机编程。
重点句式3．I have a very busy life____________for myself.我的生活很充实，没有时间闲坐着顾影自怜。
4．____________going to the movies and football matches with my friends，I spend a lot of time with my pets.我会同我的朋友一起去看电影和足球比赛，此外，我还花很多时间和我的宠物在一起。
5．Just accept them for who they are，and give them encouragement to live ____________rich and full a life____________you do.接受他们，给予他们鼓励，让他们能像你一样过得丰富多彩、充实美满。
6．Disabled people should have____________opportunities______________ablebodied people to enjoy the cinema and to do so with dignity.残疾人应当与健全人一样有同样的机会欣赏电影，同时能保持自己的尊严。
1.how to make me better；adapt to2.All in all；I can do,3.with no time to sit around feeling sorry4.As well as ,5.as；as6.the same；as知识详解1 .beneficial adj. 有益的；受益的(回归课本P1)Glance at the title and picture，then discuss with a partner what kind of thing you think people would write about and why disabled people find the website beneficial.浏览标题和图片，然后和你的伙伴讨论你认为人们会写什么样的内容以及为什么残疾人觉得这家网站对他们有益。
[归纳拓展][例句探源]①This is an agreement that will be beneficial to both parties.这是一个对双方都有利的协议。
②(牛津P170)A good diet is beneficial to health.良好的饮食有益于健康。
③(牛津P170)I have typed out some lecture notes for the benefit of those who were absent last week.我帮上星期缺席的人打印了些上课的要点。
1．(2017年海淀一模)The new policy will________the elders a lot that people over 65 can take buses free of charge.A．discount B．support C．approve D．benefit解析：选D。
句意：这项新政策将使老年人受益很多，超过65岁的老年人可以免费乘坐公交车。
discount 打折；support 支持；approve 赞成；benefit 使……受益。
[即境活用]2 .adapt vt. 使适应；改编(回归课本P2)Unfortunately，the doctors don’t know how to make me better，but I am very outgoing and have learned to adapt to my disability.不幸的是，大夫们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应身体的残疾。
[归纳拓展][例句探源]①(牛津P22)It took him a while to adapt himself to his new surroundings.他过了好一阵子才适应了新环境。
②(牛津P22)Three of her novels have been adapted for television.她的长篇小说中有三部已改编成电视节目。
③(牛津P22)We have had to adapt quickly to the new system.我们不得不迅速适应新制度。
④After graduation from college，I gradually adapted/adjusted myself to living on my own.大学毕业后，我逐渐适应了独自生活。
2．(2017年高考浙江卷)The good thing about children is that they________very easily to new environments.A．adapt B．appeal C．attach D．apply解析：选A。
句意：孩子们的一个很好的优势是他们很容易适应新的环境。
adapt to 适应；appeal to 呼吁；attach to 附属于；apply to 向……申请。
[即境活用]3 .absence n．缺席；不在某处(回归课本P2)Every time I returned after an absence ，I felt stupid because I was behind the others.每次请过假之后，我觉得自己笨了许多，因为比别人又落后了一些。