从新历史主义视角解读杰罗姆大卫塞林格《麦田里的守望者》
《麦田里的守望者》点评
《麦田里的守望者》点评
《麦田里的守望者》是一部深刻反映青少年内心世界和社会
现实的小说。
作者杰罗姆·大卫·塞林格通过主人公霍尔顿·考尔菲德的经历和思想，生动描绘了一个中产阶级子弟的苦闷、彷徨的精神世界，同时也揭示了资本主义社会追求物质生活、精神生活荒芜的社会风气。
首先，从文学角度来看，《麦田里的守望者》具有独特的叙
事风格和语言特点。
作者采用了第一人称的叙述方式，让读者能够深入主人公的内心世界，感受他的痛苦和迷茫。
同时，小说中的语言简洁明了，富有感染力，让人深刻感受到主人公的情绪和内心世界。
其次，从主题角度来看，《麦田里的守望者》深刻探讨了青
少年成长过程中的困惑和挣扎。
霍尔顿作为一个处于青春期的少年，面临着种种压力和挑战，他对学校的虚伪和成人的世界感到不满，但又找不到出路，只能沉浸在自己的幻想中。
这种矛盾和挣扎反映了青少年在成长过程中普遍面临的问题和挑战，也让读者能够深入思考和探讨这些问题。
此外，小说中还涉及了社会现实和人性探索等方面。
作者通
过描绘霍尔顿的经历和思想，揭示了资本主义社会的种种丑恶和虚伪，同时也展现了人性的复杂性和多样性。
这些方面使得小说具有更深刻的思想内涵和更广泛的社会意义。
总的来说，《麦田里的守望者》是一部具有深刻文学价值和主题意义的经典小说。
它不仅让我们深入了解青少年内心世界的痛苦和迷茫，也让我们思考社会现实和人性探索等方面的问题。
无论是从文学、主题还是社会角度来看，这部小说都值得一读。
《麦田里的守望者》全书解读
《麦田里的守望者》全书解读
《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。
这部小说以一个十六岁中学生霍尔顿·考尔菲德为主人公，讲述了他从离开学校到纽约游荡的三天时间内发生的故事。
小说通过霍尔顿的内心世界，深刻地探讨了青春期的焦虑、挣扎和反抗。
首先，霍尔顿是一个敏感、好奇、焦躁、不安的青少年形象。
他对成人世界充满疑惑和反感，同时也对周围的人和事持有独特的见解。
霍尔顿的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，使读者能够深入了解这一阶段年轻人的内心世界。
其次，小说中充满了愤怒与焦虑的主题。
霍尔顿对成人世界的虚伪面目和欺骗行径进行了批判，同时也表达了对社会的不满和反抗。
这种反抗和焦虑在青少年中普遍存在，使这部小说成为了一部反映青少年成长困境的经典之作。
此外，小说中的语言运用也独具匠心。
塞林格运用青少年的口吻平铺直叙，不讳隐私，使用了大量的口语，生动活泼，平易近人，增加了作品的感染力，引起读者共鸣。
这种语言风格也展现了青少年特有的个性和情感。
最后，小说的结尾寓意深刻。
霍尔顿在麦田里想象着做一个守护者，保护那些纯真无邪的孩子们不让他们掉进深渊。
这个守护者的形象表达了作者对青少年成长的期望和关爱，同时也体现了每一个个体对美好未来的追求和向往。
综上所述，《麦田里的守望者》是一部反映青少年成长困境的经典小说。
它通过深入剖析青少年的内心世界，探讨了青春期的焦虑、挣扎和反抗。
这部小说不仅让读者感受到年轻人的真实情感，同时也引发了对青少年成长问题的思考和关注。
《麦田里的守望者》研究述评
汇报人：
单击输入目录标题 引言 作品背景与作者介绍 作品主题与思想内涵
作品在文学批评中的研究现状
研究方法与论文结构安排
添加章节标题
引言
《麦田里的守望者》简介
作者：杰罗姆·大 卫·塞林格
出版时间：1951 年
主题：青少年成 长、反叛与孤独
影响：被视为美 国文学经典之一， 对后世文学产生 了深远影响
研究热点与趋势：探讨作品在文学批评中的未来研究方向
存在问题与不足：分析当前研究中存在的问题和不足之处
研究热点与前沿问题
作品主题与意义
作品风格与技巧
作品在文学批评中 的研究现状
作品在当代社会的 影响与价值
研究空白与不足之处
作品主题研究：缺乏对作品主题的深入挖掘和多角度解读 人物形象研究：对作品中人物形象的分析不够全面和深入 语言风格研究：对作品独特的语言风格和修辞手法的研究不够充分 文化背景研究：缺乏对作品所反映的文化背景和社会现实的深入研究
作品主题与思想内涵
主题探讨：青春期的困惑与成长
青春期心理：主人 公霍尔顿的内心矛 盾与挣扎
成长与反叛：对成 人世界的反叛与追 求自由的精神
孤独与疏离：青少 年在成长过程中所 面临的孤独与疏离 感
道德观念：作品中 所体现的道德观念 与青少年成长的关 系
思想内涵：对现实世界的批判与反思
对社会现象的批判：揭示了社会的不公、虚伪和冷漠 对成人世界的反叛：通过主人公霍尔顿的成长经历，表达了对成人世界的反感和反抗 对青春成长的思考：通过霍尔顿的内心独白，探讨了青春期的困惑、焦虑和追求 对人性本质的探索：通过对人物形象的塑造，揭示了人性的复杂性和多面性
对文学批评实践的启示意义
麦田里的守望者杰罗姆大卫塞林格的现代文学经典
麦田里的守望者杰罗姆大卫塞林格的现代文学经典麦田里的守望者——杰罗姆·大卫·塞林格的现代文学经典杰罗姆·大卫·塞林格，美国作家，他的小说《麦田里的守望者》被誉为现代文学的经典之作。
这部小说以主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角，描绘了一个思想叛逆的年轻人对社会、成长、孤独等问题的深入思考。
本文将从几个方面分析《麦田里的守望者》的精髓，带您领略这部现代文学的巅峰之作。
一、人物塑造霍尔顿·考尔菲尔德作为小说的主人公，是一个反叛、敏感且思想深邃的人物。
他对现实社会的虚伪和冷漠感到愤慨，常常表现出对假象的厌恶。
他与周围的人产生隔阂，独立于主流社会的价值观。
霍尔顿的形象深入人心，引发读者对自我与社会关系的思考。
二、主题思想《麦田里的守望者》揭示了年轻人内心的困惑与迷茫，探讨了成长、自我认同、孤独等问题。
小说以麦田为象征，守望者的角色象征着保护纯真和浪漫的欲望。
通过霍尔顿的日常经历和对话，塞林格在小说中涵盖了对社会虚伪、冷漠的批判，同时关注并尊重个体的独特性。
三、情感表达小说中的情感表达质朴而真实，充满了对生活的思索和对现实世界的不满。
霍尔顿对孩童的关注和热爱，以及对过去美好时光的怀念，都表达了对真善美的向往。
作者通过霍尔顿的情感体验，呈现了人物的复杂性和内心的孤独。
四、叙事风格塞林格的叙事风格直白而流畅，以第一人称的视角让读者更加贴近主人公的心理变化。
他用平实的语言，清晰而生动地描写了霍尔顿对现实社会的独特见解和对成长的疑虑。
作者的语言犀利而直接，戳中了读者内心的共鸣。
五、文学价值《麦田里的守望者》以其深度的人物刻画、犀利的批判精神和对真善美的追求，成为现代文学的经典之作。
小说刻画了一代年轻人的心灵轨迹，对于探索人性、思考成长问题有着重要的意义。
它引发了不少读者的共鸣和思考，成为了深受触动的代表之作。
总结《麦田里的守望者》是杰罗姆·大卫·塞林格的代表作品，通过霍尔顿的视角，塑造了一个反叛、敏感、孤独的年轻人形象。
读《麦田里的守望者》分析二战时期美国青少年
读《麦田里的守望者》分析二战时期美国青少年作者：李敏怡来源：《东方教育》2017年第12期摘要：《麦田里的守望者》一书的背景是二战时期的美国，人民面临着贫乏的物质生活和空洞的心理状态。
在这样的社会背景下，此书主人公——一个16岁的高中学生，霍尔顿·考尔菲德也经历了人生中最重要的蛻变。
他曾经说惯脏话，也十分讨厌学习。
然而最后，经过种种身心的磨难，他又决定回到他的家庭，回到这个他所鄙夷的社会，成为一个社会层面上的“人”。
此文将以考尔菲德为典型，分析二战时期美国青少年的心理发展。
首先，我想先介绍一下这本书的作者以及这本书在文学史上的杰出地位。
《麦田里的守望者》（原作名《The Catcher in the Rye》）是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间之内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。
愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。
《纽约时报》的书评写道：在美国，阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。
其后，《麦田里的守望者》直接影响了这一类小说的创作[1]。
此书被认为是二十世纪美国文学中最经典的一个作品。
在塞林格的早期创作生涯里，也就是成功出版了短篇小说和《麦田里的守望者》之后，塞林格都过着非常隐秘和低调的生活，这种状态长达半个世纪。
最终他结束了他的创作生涯，在1965年出版了最后一部作品，并在1980年进行了他最后一次采访，从此之后，再无作品流出。
这本书，无疑是作者生涯中最为光彩夺目的作品。
接下来，我想就着这本书里的故事情节分析一下以主人公为代表的二战时期的美国青少年的心理发展过程。
首先，通过霍尔顿·考尔菲德被学校开除这段期间的荒唐举动，我们可以看到一个青少年对于权威和虚伪的成人行为的厌恶。
《麦田里的守望者》：成长与反叛的主题分析
《麦田里的守望者》：成长与反叛的主题分析引言《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格于1951年出版的一部小说，以第一人称叙事形式描写了青少年霍尔顿·考尔菲尔德在纽约度过三天时所经历的一系列事件。
本文将从成长与反叛两个主题出发，对该小说进行深入分析。
成长青少年时期是人生中一个重要的阶段，正是在这个阶段中，个体开始面临着各种挑战和困扰，并逐渐成长为独立自主、有责任感的成年人。
《麦田里的守望者》中，主人公霍尔顿通过所经历的事件和与各类人物的交流，逐渐认识到现实世界并理解了成长所需要付出的代价。
•霍尔顿舍弃传统道德观念：霍尔顿对于虚伪、不真实和冷漠等社会现象表达了强烈的反感。
他追求真实性，希望能够保持内心纯洁和真诚。
他敢于对抗假面具社会，并批判那些虚伪和不诚实的人。
•霍尔顿的责任意识：在小说中，霍尔顿表现出对弱者的关怀和保护欲望，尤其是他强烈地想要保护孩子们免受污染。
通过与妹妹菲尼、纳西姨妈以及海音等角色的互动，他体验了成为一个成年人的责任感。
反叛青少年时期也是个体开始思考、质疑并挑战传统观念、权威以及社会规范的阶段。
《麦田里的守望者》中，霍尔顿对于既定秩序进行了一系列反叛行为，并逐渐展现出自己独特的个性。
•对学校制度的质疑：霍尔顿对于学校教育和建立在功利主义基础上的常规方式表示不满。
他认为这种制度过于功利化，无法培养出真正有独立思考能力和真理追求精神的人。
•对成人世界的拒绝：霍尔顿对成人社会持有怀疑和拒绝态度。
他觉得成人们都过于使用伪装和欺骗，不再关注真实的价值和纯真等品质。
这种对成人世界的反叛使得霍尔顿保持了自己独立而纯洁的内心。
小结《麦田里的守望者》通过主人公霍尔顿的经历展示了青少年成长中常见的困惑与挣扎，以及对现实世界和传统社会观念的反思与反抗。
通过分析成长与反叛这两个主题，读者可以更深入地理解故事背后所蕴含的意义，并思考自己在面对成长过程中所遇到的类似问题时应该如何应对。
麦田里的守望者赏析
麦田里的守望者赏析《麦田里的守望者》赏析《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格的代表作品，首次出版于1951年。
这部小说以主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角展示了一个青少年的反叛与迷茫，深刻揭示了社会对个体的压抑和疏离。
本文将对《麦田里的守望者》进行赏析，探讨其在文学史上的地位以及其经典之处。
一、背景与构思《麦田里的守望者》背景设定在二战后的美国社会，时代背景为上世纪50年代。
小说通过描绘主人公霍尔顿的冲动、困惑和对人性的思考，展示了一种独立于家庭、学校和社会的叛逆情感。
作者塞林格以第一人称的叙述方式，将读者直接置身于霍尔顿的心理与行动之中。
整个小说呈现出一个孤独、叛逆的男孩挣扎于成长与现实之间的矛盾心态。
二、主题与意义《麦田里的守望者》通过对霍尔顿的思想和行为的描写，深刻反映了社会对个体的约束与压迫，表达出对现实世界的不满与对纯真与自由的追求。
1. 反抗与迷茫小说的主角霍尔顿对现实社会感到十分疏离，为了逃避现实的压迫，他向往纯真与单纯的童年，以及一个没有虚伪和虚假之地。
他对社会规范的抗拒，代表着一种对成人世界的不满和迷茫。
2. 自我救赎与保护霍尔顿一直扮演着“守望者”的角色，试图保护那些他认为纯洁无邪的孩子们，以免他们像他一样失去纯真。
麦田里的守望者象征着对孩童天性的保护，同时也体现了霍尔顿对自我的救赎。
三、主要人物形象分析1. 霍尔顿·考尔菲尔德霍尔顿是小说的主人公，一名反叛又困惑的思想家。
他曾多次被学校开除，对于成人世界和社会文化感到十分反感，一直在寻找真实和纯洁。
2. 菲尼霍尔顿的室友菲尼是一个憨厚热情的少年，为霍尔顿提供了情感的寄托。
他的乐观和对生活的热爱，对霍尔顿具有积极的影响。
3. 小希小希是霍尔顿重要的朋友之一，他们展开了一段短暂而纯真的关系。
小希给霍尔顿带来了一丝温暖和希望，但最终的分别让霍尔顿更加孤独。
四、文学风格与艺术手法1. 阿里说话文学手法小说中的阿里是霍尔顿家的保姆，他的话语简练、直接，刻画了一个善良而富有智慧的人物形象。
新历史主义视角下解读《麦田里的守望者》
74新历史主义视角下解读《麦田里的守望者》王芳 河北大学外国语学院摘要：本文围绕新历史主义之父格林布拉特提出的文学的两大功能——“颠覆”与“抑制”，对作品主人公霍尔顿进行了深刻的人物形象剖析，从而使读者能够更加全面地了解霍尔顿和《麦田里的守望者》这部作品。
关键词：《麦田里的守望者》；新历史主义；“颠覆”；“抑制”J.D.塞林格，美国杰出作家，1951年首次出版了他唯一的一部长篇小说《麦田里的守望者》，这部小说被视为美国文学中“垮掉的一代”的代表作品之一。
20世纪50年代，美国经济迅速发展，人们大多追求物质享乐的生活方式，实利主义的社会风气弥漫全国，加之国外局势动荡不安，国内实行反共高压政策，致使许多人丧失了精神追求，在现实世界中浑浑噩噩地生活着。
小说主人公霍尔顿是一个中学生，出生于富裕的中产阶级家庭，虽然年仅16岁，却比同龄孩子们的心智更成熟。
在潘西中学，霍尔顿成绩不合格第四次被学校开除，因学校的开除信还未送到他父母手中，他不想在信送达之前回家，只好游荡在繁华的纽约城来消磨时间。
在纽约的三天经历使他更加厌恶当时资本主义社会中那一切假模假式的东西，因此产生了离家出走的念头，想要逃离这个虚假的世界，但最终仍不免向现实社会妥协，回归现实。
一、霍尔顿的“颠覆”与“抑制”新历史主义认为历史与文学作品之间具有积极的互动关系，文学作品的产生都有着特定的文化背景。
“颠覆”与“抑制”是新历史主义之父格林布拉特在《看不见的子弹》中提出的关于权力运作的两个重要概念。
“颠覆”是指对代表统治秩序的主流社会的意识形态提出质疑或挑战，而“抑制”就是对这种颠覆力量进行抑制，进而使得人性在“颠覆”与“抑制”中凸显。
基于以上理论，本篇论文将分析作品主人公霍尔顿的“颠覆”与“抑制”。
在小说中，霍尔顿作为一个边缘人物，对主流社会的种种人物或现象都嗤之以鼻，并以自己独有的方式对这个主流社会不断地进行着颠覆。
他把潘西中学描述成一个糟糕透顶的地方，他不喜欢学校里虚伪、搞小团体的同学们，不喜欢无聊枯燥的校长和老师们，更不喜欢他们学校内所学的无用课程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 浅析《德伯维尔家的苔丝》中造成苔丝悲剧的因素2 英汉互译中不可译现象的文化阐释3 对《最蓝的眼睛》黑人的悲剧命运的分析4 《紫色》中的隐喻语篇功能探索5 论国际商务非礼貌言语行为6 从电影《当幸福来敲门》分析中美价值观7 浅谈英语语言中的性别歧视现象8 归化和异化翻译策略的研究9 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。
原创Q 175 567 12 4810 试析与地理环境有关的英语成语及其文化内涵11 论《紫色》中西莉的精神意识的创建12 英语动物习语的研究及翻译13 跨文化交际中的语用失误分析及策略研究14 《愤怒的葡萄》主人公性格分析15 英语学习中语法的功能16 中西文化差异引起的语义歧义17 孤独的神秘与永恒的自由追求——解读《法国中尉的女人》18 英汉“悲”、“喜”情感隐喻的认知比较研究19 An Analysis of the Leading Character in ‘The Old Man and the Sea’20 初中英语教学中开展游戏的积极作用21 言语行为理论视角下的商务索赔信函话语分析2223 A Comparison of the English Color Terms24 英汉被动句语义特征对比分析25 从精神分析角度解析《一位女士的画像》中伊莎贝尔•阿切尔的婚姻悲剧26 论英汉习语中的动物文化27 从跨文化角度看电影标题汉译英28 从《大卫科波菲尔》的女性人物塑造看现实主义与浪漫主义的结合29 浅析海明威《战地钟声》中的女性形象30 文化负迁移对翻译的影响31 功能对等理论在中文菜单翻译中的应用32 Discourse, Immigrants and Identity in In the Skin of a Lion33 C-E Translation of Public Signs—From the Perspective of Functionalism34 影视作品中的中英电话礼貌用语对比研究35 生态女性主义视阈下赛珍珠的《大地》36 浅析合作原则在汉英广告语翻译中的运用37 从寂寞到超然—索尔•贝娄的《赫索格》中书信体的内心独白38 “家有儿女”VS“成长的烦恼”——对比研究中西方家庭教育39 从人性论分析维克多•雨果的《悲惨世界》40 浅析动植物词汇中的中英文化差异41 从校园官方网站角度对比研究中美校园文化42 论散文翻译中的风格再现——以朱纯深、张培基英译《匆匆》为例43 浅谈《到灯塔去》的女性意识44 悖论式的唯美主义－－论王尔德的《道连•格雷的画像》45 十九世纪英国女性小说中的两位灰姑娘——伊利莎白•班纳特和简•爱形象比较46 Eco-Critical Reading of The Call of the Wild47 模糊限制语在英语广告语中的使用及其语用功能探讨48 论斯嘉丽对南方的背叛49 中英花卉隐喻下的情感叙事对比研究50 从英语演讲的修辞运用看语言性别差异51 论《爱玛》的反讽艺术52 从《纯真年代》的人物塑造看伊迪丝华顿的女性主义意识53 从《傲慢与偏见》两个汉译本看翻译策略的选择54 美国电影中的中华文化运用得与失的研究55 从跨文化角度论谚语中的比喻与翻译56 诗歌《飞鸟集》的意象评析57 谭恩美《喜福会》中身份协商的研究58 英语报刊中的新词浅析59 《名利场》和《嘉莉妹妹》女主角形象对比60 论《傲骨贤妻》字幕翻译中的归化和异化策略61 英语系动词语义属性及句法行为研究62 The Translation of English Film Title63 An Analysis of Communicative Language Teaching Method in Teaching Spoken English in China64 《威尼斯商人》中鲍西亚形象浅析65 从生态女性主义角度看《德伯家的苔丝》66 斯佳丽：“旧”时代的“新”女性67 关联理论视角下的英语新闻标题研究68 从等效理论视角看汉英外宣翻译69 二语习得理论对初中英语教学的启示刍议70 从唯美主义角度分析《莎乐美》中邪恶的灵魂71 Advertising Language: A Mirror of American Value72 初中英语教学中教师情感投入的研究73 《愤怒的葡萄》里人性的光辉74 从国外汽车商标翻译看中国品牌国际化75 背诵在中学英语学习中的作用76 小说《白鲸》中亚哈布船长的人物悲剧解读77 Comparison and Translation Between Chinese and English Euphemisms78 论《兔子，跑吧》中兔子逃跑的原因79 人称代词与情态动词在英语政治演讲中的人际功能80 浅论广告英语的修辞特色81 A Tentative Comparison Between British and American Romanticism82 浅析中美电影中英雄主义的异同－－以《功夫熊猫》和《霍元甲》为例83 功能对等理论视角下《越狱》字幕翻译的研究84 《查泰莱夫人的情人》中的重生85 外贸合同中介词的用法与翻译86 交替传译中笔记的作用87 电影字幕英汉翻译中网络流行语的现象研究88 Growing Pains—An Analysis of J. D. Salinger’s The Catcher in the Rye as a Bildungsroman89 目的论视角下的字幕翻译策略—以英剧《神探夏洛克》为例90 On the Symbolic Meaning of the Marlin in The Old Man and the Sea91 盖茨比的人物形象分析92 论文化对国际市场营销的重要性－－以迪斯尼乐园为例93 礼貌原则在口译中的应用94 从《所罗门之歌》中主人公的心路历程看美国黑人成长95 从许渊冲“三美论”看中国古典诗歌翻译的不可译和创造性再现96 对鲁滨逊性格特征的分析97 汉语中英语外来词的翻译98 《嘉莉妹妹》中的自然主义99 诀别武器之缘由——再读《永别了，武器》100 A Comparison of Chinese and American Food Cultures101 托妮•莫里森《所罗门之歌》中的女性形象分析102 浅析《掘墓人的女儿》所体现的犹太寻根主题103 从异化法和归化法看中式菜单翻译104 查尔斯狄更斯《远大前程》的自传性分析105 英文电影片名汉译策略研究106 从女性主义翻译理论比较《名利场》两种中译本的翻译107 On Emily Bronte's Self-realization Through the Characters in Wuthering Heights108 背景知识在翻译中的重要性109 约翰•斯坦贝克女性观流变初探110 英式英语和美式英语中的词汇差异111 论《宠儿》中的象征意象112 论模糊语言在广告英语中的功能与运用113 英雄还是魔鬼-论亚哈船长的双重性格114 接受美学指导下的电影字幕翻译——以《冰河世纪II》为例115 《简爱》中的女性主义意识初探116 从《无名的裘德》看哈代的现代性意识117 从词汇学角度分析英国英语和美国英语的差异118 文学课程中的文化导入119 对《老人与海》中突显的生态意识的探讨120 文化视角下的中西方时间观对比研究121 德伯家的苔丝中苔丝的悲剧成因分析122 从女性主义角度分析田纳西•威廉斯《玻璃动物园》123 从数字的联想意义研究中西文化的差异124 《达洛维夫人》死亡意识解读125 《了不起的盖茨比》与美国梦的破灭126 浅析英式英语与美式英语之词汇差异127 从二十世纪英国女装造型看女性主义思想对女性地位的影响128 中美非言语交际中的时空观差异129 Pursuing a Harmonious Man-Woman Relationship In The Thorn Birds130 功能对等理论视角下的英文歌曲汉译探究131 从《肖申克的救赎》看美国的个人英雄主义132 如何激发和培养初中生学习英语的兴趣133 《我的安东妮亚》中安东妮亚的成长134 撒旦和孙悟空的形象和文化内涵对比135 公共标识语翻译失误分析136 圣经对J.K.罗琳创作《哈利•波特》的影响——对《哈利•波特与凤凰社》的写作手法及其宗主题的研究137 从文化差异角度看英汉习语的翻译138 浅析中美两国隐私观的差异139 广告英语的文体特征研究140 华兹华斯自然观浅析141 观电影《刮痧》简析中西文化价值冲突142 论《呼啸山庄》中希斯克利夫的矛盾情感143 展会汉英翻译的常见问题和策略分析144 从《暴风雨》看凯特•肖班的自由派女性主义思想145 中西文化差异分析—以国际商务谈判为视角146 中英动物词语文化内涵的差异147 海明威的死亡哲学——海明威作品解读148 浅析英文爱情诗的特点与翻译方法149 从中英语言中的幽默表达看中西方思维差异150 英语中的汉语借词151 从广告分析看中西方价值观的差异152 无尽的欲望致使毁灭153 浅谈商务英语广告的翻译154 英文商务索赔信的人际意义功能分析155 应对写作逻辑乱象的对策156 论英汉翻译过程157 浅析广州-ELEVEN的经营模式及其发展前景158 论中西教育观的差异159 从礼貌原则的角度对比英汉女性称谓语160 论电影翻译中的创造性叛逆——以《肖申克的救赎》为例161 性格和命运－－《小妇人》中四姐妹分析162 功能对等理论视角下汉语新词的翻译163 从麦克尤恩的《黑犬》看家庭冷暴力对儿童的影响164 The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors165 凝视与对抗：《屋顶丽人》中的两性战争166 对《德伯家的苔丝》苔丝的悲剧分析167 从语言学角度探析新词168 《宠儿》中的女性形象分析169 英汉被动结构对比研究170 《紫色》中黑人男性形象研究171 母语在第二语言习得中的迁移172 《宠儿》中黑人女性的自我意识173 中美两国女性在家庭和社会中地位的比较174 从传统节日庆祝方式的角度比较中英文化差异175 从女性角度分析《喧哗与骚动》中的堕落与升华176 英汉基本颜色词文化内涵对比研究177 艾伦金斯堡及其《嚎叫》之于二十世纪六十年代美国文化的影响178 试析《旅游巴士》中的犹太文化内涵179 中美体育报道的比较180 浅析如何通过英语原版电影学习英语181 从奥巴马访华报道看中美媒体报道差异182 口译中的简化与增补183 从认知隐喻角度看英语商标翻译184 狄金森、席慕蓉爱情诗中隐喻现象对比研究185 世纪以来英汉委婉语的语义变迁186 从《永别了，武器》中看战争对人性的影响187 论被动句的翻译188 中学英语词汇教学的几种方法189 从目的论看《红楼梦》中“狗”习语的翻译190 论网络英语的特征191 英汉产品简介的对比分析192 解读布莱克的《伦敦》与华兹华斯的《在西敏寺桥上》的诗歌异同193 论《红字》中的博爱精神194 成长于丧失童真与无处不在的死亡威胁——《爱丽丝漫游仙境》之后现代主义解析195 对于高中生英语学习感知风格的调查研究196 A Symbolic Analysis of Paradise Lost197 女性的赞歌—《愤怒的葡萄》中乔德妈和罗撒香两位女性的坚强性格分析198 论劳伦斯《儿子与情人》中瓦尔特•莫雷尔悲剧的成因199 美国梦的破灭——约瑟夫•海勒《第二十二条军规》中的黑色幽默解析200 从接受美学角度看中英旅游文本的翻译。