英语句法结构分析
英语句法结构的介绍
英文的句法结构英语是一门结构性语言。
一个学英语之人在使用英语时必须具备三个意识，即词形变化意识，时态和语态意识和句子结构意识。
如果我们具备以上三意识，在平时有意识地进行必要的训练，在短短几个月中完全可以大幅度地提高自己的英语水平的。
英文的句子结构可分两大类：基本结构和特殊结构。
英文句子的基本结构1．简单句的五大基本句型。
英文句子是以简单句为主体。
并列句是由并列连接词连接的两个简单句；主从复合句是由一个从属连接词连接的从句和一个独立的简单句构成的。
英文简单句的五种基本句型。
（1）主语+ 谓语。
此句型的谓语动词是不及物动词，常带状语。
例如：The fruit shop has closed.They have been singing and dancing for two hours.The plane will take off soon.They will fly to London.（2）主语+ 系动词+ 表语。
此句型结构中的谓语动词是系动词，后接表语。
常用的系动词除be外，还有become, look, seem, appear, get, feel, grow, turn, remain, come, hold, keep, stand, stay（保持）,smell, sound, taste等等。
例如：The motor is out of order.Her mother has fallen ill.The weather is getting quite hot.The roses smell sweet.Silk feels soft and smooth.The plan sound perfect.（3）主语+ 谓语+ 宾语此句型中的谓语动词是及物动词，后面跟宾语。
例如：He studies English.The teacher corrected her poor pronunciation more than once.We should help the disabled.（4）主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语。
英语句法结构介绍
英语句法结构介绍
1. 主语-谓语结构：是最基本的句法结构，由主语和谓语构成。
主语
是句子中承受动作或状态的实体，谓语是表达动作或状态的动词。
例如：She sings.
2. 主语-谓语-宾语结构：在主语-谓语结构的基础上加上宾语。
宾语
通常是动作的承受者或作用对象。
例如：They eat apples.
3. 主语-谓语-间宾-直宾结构：在主语-谓语-宾语结构的基础上加上
间接宾语，用来表示行为或动作的接收者。
例如：He gave me a book.
4. 主语-谓语-宾语-宾语补足语结构：在主语-谓语-宾语结构的基础
上加上宾语补足语，用来对宾语进行补充或说明。
例如：They painted
the wall red.
5. 主语-谓语-表语结构：在主语-谓语结构中加上表语，用来表示主
语的状态或性质。
例如：She is a teacher.
6. 主语-谓语-定语结构：在主语-谓语结构中加上定语，用来对主语
进行修饰或说明。
例如：The tall man is my brother.
7. 主语-谓语-状语结构：在主语-谓语结构中加上状语，用来修饰或
说明谓语动作的方式、时间、地点等。
例如：She sings beautifully.
这些是英语常见的句法结构，它们可以组合使用，形成更复杂的句子。
了解和熟练运用句法结构可以帮助我们正确理解和表达英语句子。
英语句法结构解析
Stephen apologized at once.
Does the shop close at 7 tonight?
Shut the door.
What a slow train this is!
简单句的基本词序
主语
动词（谓语） 宾语
I The children The taxi driver We The car A young girl
并
常用并列连词
列
句
• 平行并列连词:
and, both…and, not only…but also, neither…nor, and then
• 转折并列连词： but, however, while, yet
• 因果并列连词: for, so
• 选择并列连词: or, either…or, neither… nor
独立成分
句中可以去掉的成分，去掉后不影响句子的完整性 。这种成分和句子的其他词没有语法的关系。
Examples:
Oh！What is that！（惊叹词） He has，alas，failed again． Come here，John．（呼语） Roll on，Ocean，roll on．
考研英语阅读理解“剥洋葱”句法结构分析笔记
考研英语阅读理解“剥洋葱”句法结构分析笔记（印建坤主讲）“剥洋葱”句法结构分析步骤：第一步：判断句子中有几个“洋葱”，即独立的句子；判断方法：1、看句子中有无and或者or，只有当前后句子并列时，才各自成为一个独立的“洋葱”；2、看句子中有无but、yet；3、有无特殊标点符号：① 冒号：从命题角度看，如果问题设置在冒号前，往往答案在冒号后面，相反，如果问题设置在冒号后，往往答案在冒号前面；从长难句解析角度看，冒号前后独立，各自成为一个“洋葱”。
② 破折号：完全等同于冒号；③ 分号：前后各自独立成为一个“洋葱”；（标点符号用错除外，看分号后面主谓宾是否齐全）第二步：对每一个“洋葱”分别剥皮，第一层皮代表整个“洋葱”的核心主谓宾，此后每一个语法现象代表一层皮；第三步：把每一层皮分别翻译成中文；第四步：用设问方式，把每一层皮连接起来。
情感态度题解题思路：Ⅰ、全文情感态度题：1、情感态度题选项分类：① 永远不可能成为正确答案的中性词：e.g. indifferent / neutral② 可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词：e.g. objective / impartial / amazed③ 永远不可能成为正确答案的贬义词：e.g. biased / puzzled / questionable / panicked④ 可以成为正确答案的褒义词和贬义词：e.g. critical / pessimistic / optimistic2、全文情感态度题解题方法和步骤：① 看选项，排除选项中永远不可能成为正确答案的中性词；② 看选项，排除选项中永远不可能成为正确答案的贬义词；③ 看选项，排除选项中的相近选项；④ 看选项，保留选项中可成为正确答案的褒义词、贬义词以及具有褒义色彩的中性词；⑤ 看题干，确定情感态度指向的对象；⑥ 判断该对象的性质：a．如果该对象与伦理道德观念相符合，就应该选褒义词；b．如果该对象与伦理道德观念相违背，就应该选可以成为正确答案的贬义词；c．如果该对象在伦理道德观念中还没有成为定论（例如：安乐死，大学生结婚），就应该选具有褒义色彩的中性词；d．如果该对象与伦理道德无关（例如：探讨经济现象），就应该选具有褒义色彩的中性词。
中国英语和中式英语的句法结构对比
中国英语和中式英语的句法结构对比
中国英语和中式英语的句法结构对比如下：
中国英语句法结构：
1. 一般采用主谓宾结构，也可加上状语，使句子更加完整。
例如：She is a teacher. (她是一名老师。
)
2. 由于简单化处理，常省略掉一些必要的词汇，如冠词、代词等。
例如：He eating banana. (他在吃香蕉。
)
3. 单数形式的名词用作主语时，动词要用第三人称单数形式。
例如：My friend like to play soccer. (我的朋友喜欢踢足球。
)
4. 中文影响，常采用重复、拟声等手法增强语言的表现力。
例如：The music is so beautiful, beautiful, beautiful. (这音乐太美了，美极了！)
中式英语句法结构：
1. 受中国语言影响，常采用主谓宾补结构，以及重复使用形容词或副词等。
例如：I feel very much happy. (我感到非常高兴。
)
2. 常把从句放在主从句中间，用来插入修辞或修饰语。
例如：The moon was shining bright, I could see everything clearly. (月亮很亮，我能看得见一切。
)
3. 中文双音节词汇倾向于在第一音节上加重音。
例如：compuTER, inFORmaTION.
4. 中文用法常借用英文形式，违反英文惯例。
例如：He love his mother. (他爱他的母亲。
)。
英语句法结构分析
主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语，这种情况叫做主语从句．例如：Ｈｅ teａｃｈes Ｅnglish．He is a teacｈｅr.He就是主语．谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词，实义动词. ﻫ表语,就是表明主语的身分,性质特点，如上面的例子，tｅaｃher就是表语,表明主语hｅ是一个老师．表语是用在连系动词后面的，一起构成＂系表"结构.宾语,就是动作的承担者.例如上面的Ｅｎglｉsh就是动词teach的承担者．ﻫ直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的! ﻫ例如give,有句型ｇive sｂ.ｓth．和give sth. to sb．这种情况下,sb是间接宾语，ｓｔｈ,是直接宾语．简记为:直间两个宾,间宾在后,tｏ领先. ﻫ宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.例如；Ｗe caｌlｈimＴom.我们叫他汤姆,Tom就是hｉｍ的补足语.主语补足语是补充说明主语的形态特征.例如Tｈeｄeer wａs ｃａugｈt aｌｉｖe.那只鹿被活捉,alivｅ就是主语ｄeer的补足语,说明这只鹿还是活的. ﻫ定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.例如：Ｓｈe is a bｅａutiful girl．beautiful就是ｇｉrl的定语．状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.Ｉ geｔuｐ at 6：30. at 6:３0就是一个时间状语．ﻫ主谓宾主谓宾结构主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"Ｉ eat ａpples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语)汉语也是以主谓宾结构表达.“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语，你就是宾语. ﻫ虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序.主谓宾定状补组成句子的各个部分叫句子成分．英语句子成分有主语,谓语,表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等. 顺序一般是主语，谓语,宾语,宾语补足语，而表语,定语,状语的位置要根据情况而定．1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词，代词，数词,不定式等充当.He likｅs watｃhｉng TV．他喜欢看电视.2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征. ﻫ一般可分为两类:1)简单谓语由动词(或短语动词)构成.可以有不同的时态,语态和语气. Ｗｅｓｔudｙｆor the peo'ple.我们为人民学习.2)复合谓语:情态动词+不定式ﻫＩ canｓpeak a lｉttlｅ Eｎg'lish．我可以说一点英语. 3ﻫ、表语表语是谓语的一部分,它位于系动词如ｂe之后,说明主语身份,特征,属性或状态．一般由名词，代词,形容词,副词，不定式，介词短语等充当．Ｍy sisteｒis a nurse.我姐姐是护士. 4ﻫ、宾语ﻫ宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后，能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等．Wｅｌike Englisｈ．我们喜欢英语.有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语. He gave mｅsome iｎk.他给了我一点墨水. ﻫ有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语．如: Wｅ mａｋｅ hｉm o ｕr monitor．我们选他当班长.5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语. ﻫ用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面. ﻫＨｅ is ａ new studeｎt.他是个新生.但副词，动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后．ﻫＴｈｅbｉｋe in ｔhe roｏｍ isｍｉｎｅ．房间里的自行车是我的.6、状语修饰动词,形容词，副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首. Hｅｌives iｎＬｏndon．他住在伦敦.主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体．可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担. ﻫ谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面. ﻫ宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面．宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任．定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面.状语: 说明事物发生的时间,地点,原因，目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词，短语以及从句来担任．主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体．可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担．ﻫ谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任，一般放在主语的后面.宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面．宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任. ﻫ定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任．如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面，如果是词组,定语放在被修饰词的后面. ﻫ状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的，结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任.补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分. ﻫ补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系，是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题.补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语.。
英汉语句法结构对比
英汉语句法结构对比
英语和汉语的语句结构在很多方面都有一些不同之处。
1. 语序差异：
- 英语中的基本语序是主语-谓语-宾语（SVO），而汉语的基本语序是主谓宾（SVO）或者主谓（SV）。
- 英语中的修饰语通常位于被修饰的词的前面，而汉语中的修饰语通常位于被修饰的词的后面。
2. 从句结构差异：
- 英语中从句的引导词通常出现在从句的开头，而汉语中从句的引导词通常出现在句子的末尾。
- 英语中的从句可以使用连词引导，如"that"、"which"、"who"等，而汉语中的从句可以使用连词引导，如"在...的情况下"、"因为"、"所以"等。
3. 成分顺序差异：
- 英语中的形容词通常位于名词的前面，而汉语中的形容词通常位于名词的后面。
- 英语中的副词通常位于动词之后，而汉语中的副词可以位于动词之前或之后。
总的来说，英语和汉语在表达方式上存在着一些差异，需要根据语言的特点和习惯来使用不同的语句结构。
英语句法结构探究-2019年精选文档
英语句法结构探究在英语学习中，很多学生使劲背单词和语法规则，但一遇到句子就理解不了。
笔者认为，单词和语法规则要背，但五种基本句型也一定要弄清楚。
S（Subject）主语，Vlink.（Link Verb）系动词，V（Verb）谓语，O（Object）宾语，P（Predicate）表语，DO（Direct Object）直接宾语，IO（Indirect Object）间接宾语，C（Complement）补足语。
因此，英语的五个基本句子结构是①S+V；②S+V link.+P；③S+V+O；④S+V+IO+DO；⑤S+V+O+OC。
基本句型一：S+V （主+谓）在此句子结构中，可以作主语的成分有名词（如bird），人称代词主格（如they），动词不定式（to do），动名词（doing）等。
主语一般在句首，一定要注意：单数名词作主语常和冠词连用。
作谓语的是不及物动词（Vi.）没有宾语，一般和主语形成主谓结构，如： The Smiths have left.但这个句子结构的主角是英语时态和语态的变化。
虽然没有宾语，不过有时它后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，使句子更完整。
例如：1. The boy is crying.2. The train stopped.3. We all talked， laughed， and played.基本句型二：S+ Vlink.+ P（主+系+表）在这个句型中，最关键的是Vlink.，此类动词分两类：be，look， keep， seem等属一类，表示情况；get， grow， become，turn等属另一类，表示变化。
be本身没有什么意义，只起联系主语和表语的作用。
这个句子中的谓语动词不能独立表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词，其他系动词仍保持部分词义。
感官动词多可用作连系动词：look well 看起来好，sound good听着不错， feel smooth 感觉顺，smell bad 难闻。
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主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句. 例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语.
谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词.
表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构.
宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者.
直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的!
例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb.
这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先.
宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.
例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语.
主语补足语是补充说明主语的形态特征.
例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.
定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.
例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语.
状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.
I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语.
主谓宾主谓宾结构
主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词（主语）
汉语也是以主谓宾结构表达.“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语.
虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序.
主谓宾定状补
组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.
He likes watching TV. 他喜欢看电视.
2、谓语谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1)简单谓语由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气. We study for the peo'ple.我们为人民学习.
2)复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语.
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当. My sister is a nurse.我姐姐是护士.
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等. We like English.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语. He gave me some ink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如： We make him our monitor.我们选他当班长.
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
He is a new student.他是个新生.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的.
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首. He lives in London.他住在伦敦.
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担.
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面.
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任.
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面.
状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫
状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任.
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担.
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面.
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任.
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面.
状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任.
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题.补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语.。