幼儿园规范管理攻略
幼儿园规范办园方案 幼儿园管理规范
幼儿园管理规范一、幼儿园的办园目标和宗旨1. 幼儿园是为了提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展，培养积极健康的人格，促进幼儿的身心健康成长。
2. 幼儿园要积极展开家长教育，提高家长的教育意识和教育能力，形成家园合作的教育氛围，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。
3. 幼儿园要积极开展幼儿园园本课程实施和研究活动，以提高教育质量。
二、幼儿园的管理机构和管理体制1. 幼儿园应设立管理、教学、生活、卫生等部门，组织健全、职责明确。
2. 幼儿园应配备专任领导和管理人员，具有幼儿教育专业知识和管理经验，负责园务管理工作。
3. 幼儿园应设立幼儿园教师队伍，配备专业教育背景和教学经验的幼儿教师，确保教学质量。
4. 幼儿园应加强对教师的培训和评估，建立完善的教师管理制度。
5. 幼儿园要建立和健全园务决策、监督、考核等管理制度，确保园务管理效率和质量。
三、幼儿园的教育活动1. 幼儿园要根据幼儿的身心发展特点，确定幼儿园教育目标和教育方针。
2. 幼儿园要结合孩子的兴趣和特长，设计符合幼儿心理的教育活动，让幼儿在愉快的氛围中学习。
3. 幼儿园要注重幼儿的自主性，引导幼儿积极参与教育活动，培养他们的创造性思维和实践能力。
4. 幼儿园要丰富教育资源，提供多样化的教育活动，包括艺术、体育、科学、社会实践等领域的活动。
四、幼儿园教师的管理和培训1. 幼儿园要注重对教师的综合素质的培养，提高教师的教育理论素养和实践能力。
2. 幼儿园应定期进行教师岗位培训和评估，依据培训情况和工作表现，给予相应的奖励和激励。
3. 幼儿园应加强对教师的指导和监督，确保教师的教育教学能力和业务水平。
4. 幼儿园要建立教师评价制度，帮助教师及时了解自己的教育教学工作的不足，并及时改进和提高。
五、幼儿园的安全保障和卫生管理1. 幼儿园要保证校园安全，健全安全管理体系，保障幼儿的安全。
2. 幼儿园要建立健全的卫生保健管理制度，定期对校园卫生进行检查和整改，确保校园环境清洁整洁。
幼儿园园所规范管理指南 幼儿园管理
幼儿园是孩子们成长过程中重要的一部分，园所的规范管理对于孩子们的健康成长至关重要。
在幼儿园园所规范管理方面，需要涵盖幼儿园的各个方面，包括教学管理、校园环境、卫生保健、安全防范等多个方面。
下面将从这些方面逐一进行阐述。
一、教学管理1. 教学目标的确定：幼儿园在制定教学目标时需要考虑孩子们的芳龄特点和个体差异，保证教学目标的科学性和实施的可行性。
2. 课程设置和内容：根据幼儿的发展规律和特点，设计符合幼儿身心发展需求的教学内容和活动。
3. 教学方法：采用多种灵活多样的幼儿教学方法，如游戏教育、情景教学等，激发幼儿学习的兴趣。
4. 教师素质和师德师风：教师要具备相应的专业知识和理论水平，同时要注重师德师风的培养和教育，为孩子们树立正确的榜样。
二、校园环境1. 教育教学设施和器材：保证教室、操场、图书室等教育教学场所的干净整洁和设施的完好。
2. 校园氛围：营造积极向上、和谐温馨的校园氛围，让孩子们的成长环境更具有人文关怀和温馨氛围。
三、卫生保健1. 生活卫生：保持校园内外的环境整洁卫生，做好孩子们的个人卫生保健工作。
2. 食品安全：严格管理食堂，确保食品卫生安全，制定合理的配餐方案，确保孩子们的饮食健康。
3. 疾病防控：建立健全的疾病防控制度，定期组织健康体检，及时发现和控制传染病。
四、安全防范1. 校园安全保障：建立安全保卫制度，配备专业人员负责校园安全保卫工作，确保幼儿的人身和财产安全。
2. 灾害防范：建立灾害预防和应急预案，组织防震、防火和疏散演练，确保幼儿在灾害发生时得到最大程度的保护。
以上是幼儿园园所规范管理的几个重要方面，在实际幼儿园管理中，还需要配备合适的管理人员，建立科学合理的管理制度，强化家园合作，促进家长对幼儿园的支持和配合。
通过上述措施的落实，可以有效提高幼儿园的管理水平，为孩子们提供一个良好的成长环境。
希望各位教育工作者能够共同努力，为幼儿园的规范管理做出更大的贡献，让每一个孩子都能在快乐健康的环境中快乐成长。
幼儿园日常规范管理工作方案 幼儿园管理规范
幼儿园日常规范管理工作方案一、引言在幼儿园教育工作中，良好的日常管理规范是保障幼儿健康成长和教育教学质量的基础。
为此，制定科学合理的日常管理工作方案，对于幼儿园的发展具有重要的意义。
本文旨在就幼儿园日常规范管理工作方案的制定与实施进行探讨。
二、幼儿园管理规范的重要性1.规范的管理可以优化营造良好的幼儿园教育环境。
2.规范的管理可以确保教育教学的正常开展。
3.规范的管理可以有效提高教职工的工作效率。
4.规范的管理可以增强家长对幼儿园的信任。
三、幼儿园日常规范管理工作方案的制定1. 设立规范管理小组，由具备相关管理经验者组成，负责规范管理工作的制定和实施。
2. 收集各方的意见建议，了解教职工、家长和幼儿对幼儿园管理规范的期望和需求。
3. 制定规范管理工作手册，详细细致地描述幼儿园日常管理的各项内容和具体规定。
4. 建立规范管理工作档案，对于各项管理规范的执行情况进行实时记录和归档保存。
四、幼儿园日常规范管理工作方案的主要内容1. 幼儿园教职工行为规范1.1 上岗前教育培训1.2 工作岗位责任1.3 课堂教学规范2. 幼儿园幼儿生活行为规范2.1 安全行为规范2.2 卫生习惯养成2.3 礼貌待人礼仪3. 幼儿园家长合作规范3.1 园所与家庭沟通合作3.2 家长参与幼儿园活动3.3 家园共育工作五、幼儿园日常规范管理工作方案的实施1. 由管理小组进行规范管理手册的解读和培训，确保全体教职工对管理规范的理解和执行。
2. 对于幼儿进行规范管理的引导和督促，培养他们的自我管理能力和良好的行为习惯。
3. 将管理规范的内容与家长进行沟通，争取家长的配合和支持，形成园所、师生、家长之间的良好合作氛围。
六、幼儿园日常规范管理工作方案的效果评估1. 每学期对于管理规范的执行情况进行评估，对于规范管理工作方案的实施情况进行总结和分析。
2. 结合评估结果，进一步完善和调整管理规范的内容，确保其科学合理和实际操作性。
七、结语幼儿园日常规范管理工作方案的制定和实施，是推动幼儿园教育事业健康发展的基础保障。
幼儿园规范化管理的实施方法及经验分享
幼儿园规范化管理的实施方法及经验共享随着社会的发展和家长对幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿园规范化管理显得尤为重要。
规范化管理不仅可以提高幼儿园的教育质量，还能够保障幼儿的安全和健康。
在这篇文章中，我将共享一些幼儿园规范化管理的实施方法和经验，供大家参考。
一、建立完善的管理制度1.确定幼儿园管理架构，明确各部门职责，建立健全的管理制度。
2.制定幼儿园的管理规章制度，明确教职工的工作职责和权利，保障教育质量。
二、优化师资队伍建设1.招聘合格的教育专业人员，确保教师队伍的专业化和稳定性。
2.定期进行教师培训，提高教师的专业素养和教育水平。
三、注重教育教学质量1.建立科学的教育教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
2.关注每个孩子的发展情况，采取个性化的教学方法，帮助孩子充分发展潜能。
四、加强家园合作1.建立和家长的良好沟通机制，及时了解家长的意见和建议。
2.定期组织家长参与幼儿园的活动，增进学校和家庭的互信互动。
五、营造良好的教育环境1.美化校园环境，打造干净整洁、美丽温馨的学习空间。
2.提供丰富多彩的教育资源，满足孩子们多样化的学习需求。
在实施幼儿园规范化管理的过程中，我们发现，唯有做到以上几点，幼儿园的管理才能得以规范化，教育质量和教学水平才能得到提高。
在实践中我们也遇到了一些困难和问题，比如家长参与度不够、师资队伍建设不够完善等。
但我们相信，通过不断的努力和改进，这些问题都可以得到有效解决。
规范化管理是幼儿园管理工作中的重中之重。
只有做好规范化管理，才能提高幼儿园的整体教育水平，增强幼儿园的竞争力。
希望我们的经验和方法可以对各位幼儿园管理者有所启发，共同为提高幼儿教育质量而努力。
幼儿园规范化管理的实施是一个系统性的工程，需要全体教职工的精诚合作和不断的努力。
为了更好地实施规范化管理，我们还有一些补充的经验和方法，希望可以对其他幼儿园管理者有所帮助。
六、建立孩子健康成长档案1.建立完善的孩子健康档案，记录每个孩子的身体发育情况、健康状况、疫苗接种情况等，有利于及时掌握每个孩子的健康情况，做好健康保健工作。
幼儿园管理规范
幼儿园管理规范引言概述：幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，也是他们成长的关键阶段。
为了确保幼儿园的管理规范，保障孩子们的安全和健康成长，需要制定一系列管理规范。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园管理规范。
一、教育目标和课程设置1.1明确教育目标：幼儿园应明确教育目标，包括培养孩子的综合能力、培养良好的行为习惯和价值观等。
1.2合理课程设置：根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合理的课程设置，包括语言、数学、艺术、体育等方面的内容。
1.3注重个性发展：幼儿园应注重培养每一个孩子的个性发展，提供多样化的学习和活动方式，鼓励孩子们发挥自己的特长和兴趣。
二、师资队伍建设2.1专业背景要求：幼儿园应要求教师具备相关专业背景和教育经验，拥有幼儿教育相关的学历和资质证书。
2.2持续培训机制：幼儿园应建立持续培训机制，定期组织教师参加专业培训和学术交流，提高他们的教育教学水平。
2.3教师评价机制：建立教师评价机制，定期对教师进行绩效评估，鼓励优秀教师，及时纠正不足，确保教师队伍的质量。
三、安全管理措施3.1场所安全：幼儿园应具备安全的场所设施，包括防护设施、防火设施等，确保孩子们的安全。
3.2食品安全：幼儿园应建立食品安全管理制度，保障食品的卫生和质量，避免食品安全问题的发生。
3.3疾病防控：幼儿园应加强疾病防控工作，定期进行健康检查，建立健康档案，及时发现和处理疾病问题。
四、家园合作机制4.1家长参预：幼儿园应积极引导家长参预幼儿教育，定期组织家长会、家长讲座等活动，促进家园合作。
4.2家校沟通：建立家校沟通机制，及时与家长交流孩子的学习情况和表现，共同关注孩子的成长。
4.3家长培训：幼儿园可以组织家长培训，提供教育教学知识和育儿经验，匡助家长更好地教育孩子。
五、监督与评估机制5.1监督机构：建立监督机构，负责对幼儿园的管理进行监督和评估，确保规范执行。
5.2评估标准：制定评估标准，对幼儿园的教育质量、师资队伍、安全管理等方面进行评估。
幼儿园规范管理实践：日常管理规范化方案
幼儿园规范管理实践：日常管理规范化方案在幼儿园的日常管理中，规范化是非常重要的。
一套规范化的管理方案可以有效地提高幼儿园的管理水平，保障幼儿的安全和健康，促进教育教学质量的提升。
在日常管理中，有许多方面需要规范化，如幼儿的作息时间安排、教师的教学行为规范、食品卫生安全规范等。
本文将针对幼儿园规范管理实践，给出一套全面的日常管理规范化方案。
一、作息时间安排的规范化1.幼儿园作息时间安排应以幼儿的生理特点为基础，合理设计每日的起床、吃饭、午休、游戏、教学等时间段。
要保证幼儿的充足睡眠时间和合理的休息时间，避免过度疲劳和焦虑情绪。
2.教师要严格按照作息时间表执行，不得随意延长或缩短幼儿的休息时间。
要制定监督机制，对违反作息时间规定的教师进行相应的奖惩措施。
二、教师教学行为规范1.教师在教学过程中，应当遵守教育教学计划，科学设置教学内容和活动。
教学行为要符合幼儿的认知特点和发展规律，不能过于追求成绩和表面功效。
2.教师要注重教育与引导，不得使用体罚等不当教育方式对待幼儿。
对于幼儿出现的问题和行为，要采取适当的教育方法，引导幼儿认识并改正错误。
三、食品卫生安全规范1.幼儿园的食品制作和餐饮服务必须符合相关的卫生标准和规定。
厨房人员要持证上岗，食材要经过严格的质量检测和处理，确保食品的卫生和安全。
2.餐饮服务人员要做好个人卫生，并穿着统一的工作服和帽子。
餐前要对餐具进行彻底的清洗和消毒，确保餐具的卫生无菌。
四、安全管理规范化1.幼儿园要建立健全的安全管理制度，对教室、游乐场所、食堂等场所进行定期的安全检查和隐患排查。
对存在安全隐患的地方要及时处理和整改。
2.教师要加强对幼儿的安全教育，教育他们在校园内要注意人身安全和交通安全，不得随意离校，不得玩火、触电等危险行为。
以上就是幼儿园日常管理规范化方案的主要内容。
通过规范化的管理，可以有效地提高幼儿园的整体管理水平，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境，也为教师提供了明确的行为规范和工作标准，有助于促进教育教学质量的提升。
幼儿园规范化管理的实施方法 幼儿园管理方法
幼儿园规范化管理的实施方法幼儿园是儿童成长的重要环境，也是家长和社会对孩子们的信任基础。
规范化管理是幼儿园发展的必经之路，也是保障孩子们健康成长和提高教育质量的重要举措。
为了实现幼儿园规范化管理的目标，以下是一些实施方法：1. 制定规范管理制度规范管理制度是规范幼儿园管理行为的基础。
幼儿园可以制定一系列管理制度，包括教师管理制度、安全管理制度、食品安全管理制度等，以确保各项管理工作按规章制度进行。
2. 加强教师培训教师是幼儿园管理的重要主体，他们的素质和能力直接关系到幼儿园的管理水平。
幼儿园应加强对教师的培训，提高他们的教育水平和专业能力，使其能够更好地履行管理职责。
3. 完善安全管理机制幼儿园是孩子们成长的地方，安全是最基本的需求。
建立健全的安全管理机制，包括防火、防盗、防溺水等方面的管理措施，是幼儿园规范化管理的重中之重。
4. 健全卫生管理制度幼儿园的卫生管理涉及到孩子们的身体健康，对于幼儿园规范化管理至关重要。
应建立健全的卫生管理制度，定期进行环境卫生和食品卫生检查，保障学生的健康和安全。
5. 健全教学管理体系教学是幼儿园最核心的工作内容，建立健全的教学管理体系是规范化管理的前提。
应该加强教学管理制度的建设，完善课程设置、教学评估和教学改进机制，提高教学工作的质量和效果。
6. 积极参与家长管理家长是孩子成长的第一任教师，幼儿园的规范化管理需要与家长积极配合。
幼儿园可以开展家长学校、家长会等活动，加强与家长的沟通和交流，增强家长对幼儿园管理的支持和信任。
7. 建立监督评估机制建立监督评估机制是规范化管理的重要保障措施。
可以组织专家、家长、社会组织等对幼儿园的管理工作进行定期评估，发现问题及时整改，保障规范化管理的有效实施。
通过以上实施方法的落实，才能进一步提高幼儿园的管理水平，保障孩子们的健康成长，提升教育质量，为社会培养更多优秀的人才贡献力量。
希望幼儿园管理者和教师们能够认真思考和实践这些实施方法，让幼儿园成为孩子们美好成长的乐园。
幼儿园的规范化管理制度(5篇)
幼儿园的规范化管理制度（精选5篇）幼儿园的规范化管理制度第1篇（一）环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期三），分片包干，定人定点，定期检查。
2、常常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。
（二）个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。
2、幼儿饭前便后要洗手。
3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。
5、循环使用的'餐具每次使用后，分班级进行消毒。
6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。
8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。
9、要求幼儿服装乾净，被褥勤晒，床单一月洗一次。
10、保护视力，室内要重视采光，损坏灯具适时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安置高度要适中。
11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
12、重视幼儿的情绪，冷热适时加添衣裳，生病要立刻送医院或通知家长。
幼儿园的规范化管理制度第2篇1、幼儿园领导要非常重视食品卫生安全工作，由园长总管，副园长主管，兼职管理人员分管，每学期要定期讨论食品卫生安全工作，要定期或不定期对食堂进行检查和督促。
2、积极搭配卫生行政部门对食堂的餐具和食品作全面检查，发觉问题，适时整改。
3、检查食堂有关证照是否齐全，工作是否持证上岗，若有无证上岗者，立刻劝退。
4、检查食堂是否严格执行各级各类关于食品卫生的法律法规和幼儿园饮食卫生制度，若有违者必需立刻查处。
5、检查食堂有否出售腐烂变质的有害食品。
如发觉有腐烂变质食品，必需立刻销毁。
6、检查食堂的卫生环境是否乾净。
7、检查食堂的餐具是否做到一清、二涮、三冲、四消毒，有无保洁设施。
8、检查食堂的食品是否做到生熟分开。
9、检查食堂是否有留取当天各种菜样各200克，并冷藏保存48小时。
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● 疫情防控学习生活一日常规●
教职工篇
1.入园前，若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，及时就医，避免带病上班。
2.上班途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，减少接触交通工具公共物品和部位。
打喷嚏或咳嗽时，用手肘遮住口鼻，注意手卫生。
3.进园时，自觉接受体温检测，若体温超过37.3℃，应及时到医院就诊。
4.入室办公，保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。
人与人之间保持1米以上距离，全程佩戴口罩。
保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、入厕后按照七步法严格洗手。
5.食堂采购人员、供货人员和食堂员工须佩戴一次性口罩、一次性帽子和一次性橡胶手套，避免直接用手接触肉禽类生鲜材料，摘掉手套后应及时洗手消毒。
6.安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
7.保洁人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
8.下班路上佩戴口罩，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。
手机和钥匙等物件使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。
居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
家长篇
1.随时关注班级群动态，积极主动配合幼儿园做好疫情防控工作。
2.给幼儿准备充足合格的口罩。
3.观察幼儿的身体状况，有无身体不适（如感冒、发热、咳嗽等症状）有以上症状，及时就诊，并通知班级教师。
4.早餐后帮助幼儿及时洗手，指导幼儿按七步洗手法正确洗手。
5.家长到幼儿园门口不进园，让孩子测完体温正常后自主入园。
6.家长需佩戴口罩分时间段到指定地点接送幼儿。
接送途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，减少接触交通工具公共物品和部位。
7.考虑到幼儿长时间佩戴口罩防护困难，在公共卫生事件一级响应期间，鼓励幼儿居家照护。
8.离园途中不在外逗留，不接触动物。
到家后，按规范处理口罩并对相关物件进行消毒。
幼儿园篇
1.做好出入园管理
（1）建立排查制度。
开展师生健康排查，按规定填报《学校排查日报表》。
开学前，幼儿园应收集所有返校师生的健康卡，健康卡内容至少应包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。
（2）做好体温测量。
体温超过37.3℃不得入园。
晨检中凡是患其他疾病（特别有发烧咳嗽症状的）需要服药的师生，必须在家中休息观察治疗，症状消失一周后需持复课证明，查验后方可入园。
（3）加强缺课登记。
严格执行晨午检、幼儿因病缺课登记追踪、复课证明查验等制度。
幼儿园应在24小时内将幼儿因病缺课的信息上报至“XX省学生健康监检测系统”
（4）强化入园管理。
采用设定接送区域、多个出入通道、分班级、分时段出入等方式，鼓励、帮助幼儿自主入园、进班，避免接送人员集聚。
2.做好清洁、消毒工作
（1）做好预防性消毒
做好手的消毒。
师生在入园后、离园前、饭前便后、更换活动区域、集体活动前后等进行洗手。
洗手时应采用流动水，按照七步洗手法洗手。
做好空气、课桌椅、活动室操作台、玩具、健身器材、地面、餐饮具、保健室、食堂、食物操作间或准备间、卫生间等公共场所和设施设备消毒。
具体操作方法按照《xxx学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎消毒技术指南（试行）》执行。
公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）每进去一批学生应消毒一次。
（2）做好垃圾处理。
加强垃圾的分类管理，及时收集并清运。
幼儿园应当设置标志明显的疫情防控废弃物（口罩等）专用垃圾箱，加强垃圾桶等垃圾盛装容器的清洁，定期对其进行消毒处理。
可用含有效氯500 mg/L—1000 mg/L的消毒液进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
（3）做好疫情终末消毒。
当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，佩戴医用防护口罩（N95）、一次性乳胶手套（或橡胶手套）、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面、墙壁、物体表面、衣服、被褥、皮肤、粘膜、餐饮具等重点对象进行终末消毒。
（4）做好消毒设施、设备保障。
在公共区域及户外提供幼儿盥洗设施、幼儿专用消毒洗手液或专用免洗消毒剂。
3.合理安排一日活动
（1）教研活动、集体备课等活动以线上为主，确实需要集体活动时，按相关要求做好防控措施。
（2）全面实施幼儿园课程游戏化，保证幼儿每天户外活动3小时以上。
全天开放幼儿园专用活动室和各类专用活动区域，降低幼儿在物理空间中的分布密度。
（3）户外活动时，每个班级在相对固定区域内活动，减少班级之间的交叉接触，减少专门安排的混龄和混班活动。
幼儿室内外活动转换过渡环节，按规范洗手，提醒幼儿不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝开水、及时增减衣物。
（4）上下午两次点心一律采用区域性自主取用方式，不得统一组织；午餐可采用分时段、分区域方式进行，保证用餐期间幼儿保持安全距离。
（5）在突发公共卫生事件一级响应期间，幼儿园不提供早餐，也不得举行跨班级的聚集性活动（如升旗仪式、集体做操等）。
（6）有机结合新型冠状病毒感染的肺炎防控设计课程和组织教学活动，在幼儿园公共环境和班级环境中以幼儿理解的方式，提示幼儿遵循个人卫生及规范的流程，如在水池边张贴正确洗手流程的图片、打喷嚏时用手肘捂嘴等。
（7）将疫情防控关键知识通过微信、短信、校园网等途径发送给师生员工和家长，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识。
（8）做好师生员工心理支持和疏导工作，以免造成过度紧张、不必要的恐慌和心理负担。
4.加强重点人员监控管理
（1）健全因病因事缺勤人员登记和返园核查制度，对因病、因事缺勤人员要进行追访，痊愈或隔离期满后应持医院痊愈或解除隔离告知书等材料，确认后方可返园。
（2）公共卫生事件一级响应期间，严禁家长和其他外来人员进出幼儿园，对外观摩、见实习全部停止。
若因工作需要必须入园的，应经过批准、接受体温检测、来访登记后，须佩戴
口罩方可入园。
（3）加强食堂采购、送货、食品制作人员的健康监控，有可疑发热和呼吸道症状者立即停止工作，居家隔离观察或及时就医。
供货商人员实行非接触式送货，食材和物品送至幼儿园门口指定位置，送货人员一律不得入园，由幼儿园工作人员到门口取货。
食堂采购人员、查验人员要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。
5.做好物资储备和应急管理
（1）储备一定数量的防控物品和物资，如口罩、体温计、洗手液、消毒设施或消毒剂等。
（2）对全体师生进行每日两次体温检测，并做好登记。
幼儿园要设立临时隔离室。
保健室每天上午9:00，下午3:00各统计一次幼儿体温情况，上报学校疫情防控领导小组。
如无异常，应实行“日报告”“零报告”制度，每日17点30分前向当地教育行政部门报告本园疫情防控情况。
（3）做好幼儿园应急处置预案，如在幼儿园发现异常情况，应立即启动应急预案。
师生员工病愈或隔离期满后，须持出院小结或解除隔离告知书等材料到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持有校医（保健老师）出具的复课证明方可回教室上课。
如幼儿园卫生室不健全，应主动向属地政府报告，请求提供医疗技术支持。