幼儿园规范化管理实施方案
幼儿园管理规范化操作手册
幼儿园管理规范化操作手册1. 引言本操作手册旨在规范幼儿园管理工作，提高园所的管理水平，确保幼儿园的正常运行和孩子们的健康成长。
本手册详细介绍了管理规范的各项要求和操作流程，帮助管理人员和教职工正确执行管理任务。
2. 幼儿园管理制度2.1 组织架构•幼儿园设立总园长、教务主任、行政主任等职位，各负责相应的管理职责。
•制定职责分工和工作流程。
2.2 人事管理•遵循公平、公正、公开的原则进行人事招聘。
•建立健全的员工岗位设置和任职资格要求。
•制定员工考核机制，定期进行员工绩效评估。
•确保员工福利待遇符合国家相关规定。
2.3 日常管理•制定幼儿园的日常工作规章制度。
•安排教职工岗位责任，明确工作职责和权责。
•建立健全的考勤制度，严格管理员工的出勤情况。
•加强行政管理，确保各项事务有序进行。
2.4 课程管理•制定幼儿园的教学计划和课程安排。
•确保教学质量，及时进行教师培训和教学反馈。
•定期开展班级教学质量评估。
2.5 安全管理•建立幼儿园的安全管理制度，包括防火、防盗、防灾等各个方面。
•每年组织安全演练，提高紧急情况下的应急反应能力。
•保障幼儿园的食品安全和环境卫生。
3. 核心操作流程3.1 招生流程1.制定招生政策，包括招生范围、招生对象和招生计划。
2.制作宣传材料，广泛宣传幼儿园的特色和优势。
3.开展招生咨询和参观活动，与家长沟通并展示幼儿园环境和教学内容。
4.整理招生申请材料，按照统一标准进行审核和录取。
3.2 教学管理流程1.制定教学计划，明确教学目标和内容。
2.分配教师工作任务，确保每位教师承担适当的教学负责。
3.落实教学任务，定期进行教学观摩和评估，提供及时的教研指导和辅导。
3.3 行政管理流程1.建立行政管理流程图，规定各项行政工作的具体操作步骤。
2.制定行政管理文件，包括会议纪要、通知通告等。
3.组织幼儿园的例会和常规会议，加强内部沟通和协调。
3.4 安全管理流程1.制定安全管理手册，列明各项安全工作的细节和操作要点。
幼儿园班级管理工作规范化标准
幼儿园班级管理工作规范化标准一、班级管理目标1.营造温馨、和谐、充满活力的班级氛围，促进幼儿身心健康全面发展。
3.提高班级工作效率，确保教育教学质量。
二、班级管理内容与要求1.教育教学管理（1）严格按照课程计划和教学大纲开展教育教学活动。
（2）注重幼儿个体差异，因材施教，充分调动幼儿积极性。
（3）创设丰富的教育环境，提供适宜的操作材料和活动设备。
（4）定期进行教学反思，不断提高教育教学水平。
2.幼儿日常生活管理（1）关注幼儿生活自理能力的培养，提供适时适度的帮助和指导。
（2）确保幼儿饮食安全，关注幼儿营养需求，合理搭配膳食。
（3）注重幼儿作息规律，保证充足的睡眠时间。
3.班级纪律与秩序管理（1）明确班级纪律要求，引导幼儿遵守基本的行为规范。
（2）建立合理的班级秩序，营造有序的学习和生活环境。
（3）采取积极有效的纪律管理策略，培养幼儿自律意识。
（4）及时处理班级矛盾和问题，确保班级稳定和谐。
4.幼儿情感与心理健康管理（3）发现幼儿心理问题时，及时给予专业的心理辅导和支持。
（4）加强与家长的沟通，共同关注幼儿心理健康。
5.家长沟通与合作（1）定期开展家长会议，及时了解家长需求和意见。
（2）注重家长个别沟通，积极回应家长关注的问题。
（3）开展丰富多样的家长活动，增进家校互动与合作。
（4）充分利用家长资源，共同促进幼儿的发展。
三、班级管理工作流程与规范1.每日工作流程（1）晨间接待：热情接待幼儿，了解幼儿身心状况，做好记录。
（2）教育教学活动：按照课程计划开展教学，关注幼儿参与情况。
（3）午餐和午休：确保幼儿饮食安全，关注幼儿午休状况。
（4）下午教学活动：继续开展教育教学，组织幼儿进行户外活动。
（5）放学：做好幼儿交接工作，与家长沟通幼儿表现。
2.定期工作流程（1）每周一次的主题教学活动：围绕主题开展教学，注重幼儿兴趣培养。
（2）每月一次的班级家长会：与家长沟通交流，分享幼儿成长点滴。
（4）每年一次的班级活动：组织丰富多样的班级活动，增进幼儿之间的友谊。
幼儿园规范化管理制度
幼儿园规范化管理制度幼儿园规范化管理制度_幼儿园管理规章制度7篇幼儿园园长应明确每个管理者的岗位职责和任期目标，不断提升管理者的管理能力。
下面是小编为大家整理的关于幼儿园规范化管理制度，欢迎大家来阅读。
幼儿园规范化管理制度_幼儿园管理规章制度（精选篇1）1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。
安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。
并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。
食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。
医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
八、定期组织教职工进行体检。
九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
十、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。
十一、发生重大事故应及时启动预案。
幼儿园规范化管理制度_幼儿园管理规章制度（精选篇2）1、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。
2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。
3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。
4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。
5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。
幼儿园规范管理“四化”
幼儿园规范管理“四化”引言：幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，对于幼儿园的规范管理十分重要。
幼儿园规范管理的“四化”是指规范化、科学化、人性化和智能化。
本文将从这四个方面详细阐述幼儿园规范管理的重要性和具体实施方法。
正文：一、规范化1.1建立规范的管理制度幼儿园应制定并执行一系列规章制度，如幼儿入园管理、教师管理、安全管理等，确保幼儿园的日常管理工作有章可循。
1.2完善规范的教育教学体系幼儿园需要建立科学合理的教育教学体系，确保教学内容和方法符合幼儿的发展特点，促进幼儿全面发展。
1.3规范化的环境布置幼儿园的环境布置应符合儿童的审美需求和安全要求，创造温馨、舒适、安全的学习环境，促进幼儿的身心健康发展。
二、科学化2.1科学的教育教学方法幼儿园应采用科学的教育教学方法，如启示式教学、游戏教学等，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察、思量和解决问题的能力。
2.2科学的评估体系幼儿园需要建立科学的评估体系，对幼儿的学习情况进行全面、客观的评估，及时发现和解决问题，促进幼儿的个性化发展。
2.3科学的资源配置幼儿园应合理配置教育资源，包括教育设施、教学用具、教师队伍等，确保教育教学资源的充足和合理利用。
三、人性化3.1关注每一个幼儿的个体差异幼儿园应关注每一个幼儿的特点和需求，制定个性化的教育计划，为每一个幼儿提供适合他们的学习和发展环境。
3.2注重师生关系的建立幼儿园教师应与幼儿建立良好的师生关系，关心和关注幼儿的成长，赋予他们充分的关爱和支持。
3.3积极引导幼儿的行为习惯幼儿园应积极引导幼儿养成良好的行为习惯，教育他们遵守规则、尊重他人、团结合作等，培养他们良好的品德和行为习惯。
四、智能化4.1引入现代科技手段幼儿园可以引入现代科技手段，如智能教具、多媒体教学等，提高教学效果，增强幼儿的学习兴趣和参预度。
4.2利用信息化管理系统幼儿园可以利用信息化管理系统，实现幼儿园管理的数字化、网络化，提高管理效率和服务质量。
幼儿园教学管理规范化实施方案 幼儿园教学管理
一、概述幼儿园作为儿童成长的重要场所，教学管理的规范化实施对于提升幼儿园教育质量和促进儿童全面发展具有重要意义。
本文将围绕幼儿园教学管理规范化实施方案展开探讨，从规范化的意义、实施方案的重点内容、推动措施等方面进行阐述，旨在为幼儿园教育工作者提供一些借鉴和思考。
二、规范化的意义1. 促进教学质量提升规范化的教学管理能够形成一套科学、系统的教育教学流程和标准化的教学行为，有利于提高教师教学水平和教育教学质量。
2. 保障儿童权益规范化的教学管理能够形成一种良好的教学秩序和健康的教学环境，有利于保障儿童的身心健康，增强儿童的学习兴趣和学习能力。
3. 提升幼儿园整体形象规范化的教学管理能够为幼儿园树立良好的品牌形象，有利于提升幼儿园的知名度和声誉，吸引更多家长的信任和选择。
三、实施方案的重点内容1. 教学目标的明确明确幼儿园教学目标，要求教师根据幼儿的生理特点、心理特点和认知特点，有针对性地设计教学计划和教学活动。
2. 教学内容的科学根据幼儿的芳龄特点和发展规律，科学设计教学内容，注重培养幼儿的综合能力，包括语言能力、社交能力、动手能力等。
3. 教学方法的灵活教师在教学过程中要注重因材施教，采用多种多样的教学方法，包括讲授、示范、引导、游戏等，激发幼儿学习的兴趣。
4. 教学评价的科学建立科学合理的教学评价体系，注重对幼儿的全面发展进行评价，不仅注重学业水平的评价，还要注重品德、价值观等方面的评价。
四、推动措施1. 健全教学管理体系建立健全教学管理制度和规章，明确教学管理职责和权限，加强教学管理工作的统筹和协调。
2. 强化教师培训组织开展教师专业培训，提升教师的素质和能力，使教师具备规范化教学管理的理念和技能。
3. 强化教学监督加强对教学过程的监督和评估，建立健全的教学质量监控机制，及时发现问题并加以纠正。
4. 加强家校合作积极开展家长教育工作，加强与家长的交流和合作，形成孩子在家庭和幼儿园两个环境之间的有效衔接。
幼儿园规范化管理方案
幼儿园规范化管理方案一、引言幼儿园是孩子们走进社会的第一步，对其规范化管理至关重要。
本文将探讨幼儿园规范化管理的方案，以达到更好的教育结果，为幼儿园的发展提供有效的指导。
二、师资队伍建设幼儿园规范化管理的首要任务是建设合格的师资队伍。
通过招聘和培训，确保老师们具备教育专业知识和儿童心理认知能力。
同时，建立评估和激励机制，鼓励老师们持续学习和提升自己的专业水平。
三、制定教学计划制定规范的教学计划是幼儿园管理的重要环节。
教学计划应根据幼儿能力和需求，合理安排教学目标和内容，培养幼儿综合能力。
教学计划还需与教材、课程和评价体系相衔接，为幼儿教育提供系统性的指导。
四、营造良好的教育环境幼儿园管理方案的核心是营造良好的教育环境。
包括：安全、整洁的教室和室外场地，丰富多样的教学资源，以及具有互动性和启发性的教育工具。
同时，加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们创造良好的成长环境。
五、建立幼儿园日常管理制度幼儿园的日常管理制度是保证规范化管理的基础。
包括幼儿入园、出园、卫生、午休、课堂纪律等各方面的规定。
管理制度的制定应符合幼儿的身心发展需求，注重培养孩子们的自主性和自律性。
六、注重幼儿园安全管理幼儿园安全管理是幼儿园规范化管理的重中之重。
建立健全的安全制度和应急预案，定期进行安全演习和培训。
同时，要提高家长和幼儿的安全意识，共同构建安全的校园环境。
七、加强学前教育科研与教改工作学前教育科研与教改的开展能促进幼儿园规范化管理的深入发展。
加强科研机构与幼儿园的合作，推动教学方法和教育理念的创新。
通过教改工作，不断提升幼儿园的教学质量和教育效果。
八、实施个性化教育规范化管理不应过分强调一刀切的标准化，而应关注每个幼儿的个性化需求。
通过评估和分析，制定个性化的学习计划和行为规范，满足幼儿的发展需求，促进其全面成长。
九、推行家园共育家园共育是幼儿园规范化管理的重要内容。
加强与家长的沟通和合作，提供家庭教育指导和培训。
鼓励家长参与幼儿园的各项活动，共同关注孩子的成长和发展。
幼儿园规范化管理的实施方法 幼儿园管理方法
幼儿园规范化管理的实施方法幼儿园是儿童成长的重要环境，也是家长和社会对孩子们的信任基础。
规范化管理是幼儿园发展的必经之路，也是保障孩子们健康成长和提高教育质量的重要举措。
为了实现幼儿园规范化管理的目标，以下是一些实施方法：1. 制定规范管理制度规范管理制度是规范幼儿园管理行为的基础。
幼儿园可以制定一系列管理制度，包括教师管理制度、安全管理制度、食品安全管理制度等，以确保各项管理工作按规章制度进行。
2. 加强教师培训教师是幼儿园管理的重要主体，他们的素质和能力直接关系到幼儿园的管理水平。
幼儿园应加强对教师的培训，提高他们的教育水平和专业能力，使其能够更好地履行管理职责。
3. 完善安全管理机制幼儿园是孩子们成长的地方，安全是最基本的需求。
建立健全的安全管理机制，包括防火、防盗、防溺水等方面的管理措施，是幼儿园规范化管理的重中之重。
4. 健全卫生管理制度幼儿园的卫生管理涉及到孩子们的身体健康，对于幼儿园规范化管理至关重要。
应建立健全的卫生管理制度，定期进行环境卫生和食品卫生检查，保障学生的健康和安全。
5. 健全教学管理体系教学是幼儿园最核心的工作内容，建立健全的教学管理体系是规范化管理的前提。
应该加强教学管理制度的建设，完善课程设置、教学评估和教学改进机制，提高教学工作的质量和效果。
6. 积极参与家长管理家长是孩子成长的第一任教师，幼儿园的规范化管理需要与家长积极配合。
幼儿园可以开展家长学校、家长会等活动，加强与家长的沟通和交流，增强家长对幼儿园管理的支持和信任。
7. 建立监督评估机制建立监督评估机制是规范化管理的重要保障措施。
可以组织专家、家长、社会组织等对幼儿园的管理工作进行定期评估，发现问题及时整改，保障规范化管理的有效实施。
通过以上实施方法的落实，才能进一步提高幼儿园的管理水平，保障孩子们的健康成长，提升教育质量，为社会培养更多优秀的人才贡献力量。
希望幼儿园管理者和教师们能够认真思考和实践这些实施方法，让幼儿园成为孩子们美好成长的乐园。
幼儿园的规范化管理制度(5篇)
幼儿园的规范化管理制度（精选5篇）幼儿园的规范化管理制度第1篇（一）环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期三），分片包干，定人定点，定期检查。
2、常常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。
（二）个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。
2、幼儿饭前便后要洗手。
3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。
5、循环使用的'餐具每次使用后，分班级进行消毒。
6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。
8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。
9、要求幼儿服装乾净，被褥勤晒，床单一月洗一次。
10、保护视力，室内要重视采光，损坏灯具适时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安置高度要适中。
11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
12、重视幼儿的情绪，冷热适时加添衣裳，生病要立刻送医院或通知家长。
幼儿园的规范化管理制度第2篇1、幼儿园领导要非常重视食品卫生安全工作，由园长总管，副园长主管，兼职管理人员分管，每学期要定期讨论食品卫生安全工作，要定期或不定期对食堂进行检查和督促。
2、积极搭配卫生行政部门对食堂的餐具和食品作全面检查，发觉问题，适时整改。
3、检查食堂有关证照是否齐全，工作是否持证上岗，若有无证上岗者，立刻劝退。
4、检查食堂是否严格执行各级各类关于食品卫生的法律法规和幼儿园饮食卫生制度，若有违者必需立刻查处。
5、检查食堂有否出售腐烂变质的有害食品。
如发觉有腐烂变质食品，必需立刻销毁。
6、检查食堂的卫生环境是否乾净。
7、检查食堂的餐具是否做到一清、二涮、三冲、四消毒，有无保洁设施。
8、检查食堂的食品是否做到生熟分开。
9、检查食堂是否有留取当天各种菜样各200克，并冷藏保存48小时。
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幼儿园规范化管理实施方案篇一：焦村镇中心幼儿园规范化管理实施方案焦村镇中心幼儿园规范化管理实施方案根据教育局幼教股安排，为了实现幼儿园规范化管理，不断提升办园水平和保教质量，结合我园实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局及学区的工作精神，团结带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、主要任务（一）加强内部管理，提高办园质量。
1、完善幼儿园的量化考核评估细则。
在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
2、加强班级工作的管理力度。
制定出台幼儿园班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3、努力办出特色，推动办园创新。
听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。
幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4、创造条件，积极争取，与县城幼儿园、宁江幼儿园开展手拉手活动，争取带动我园逐步发展。
5、加强安全管理，完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。
重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
（二）抓队伍建设，促发展成长。
1、加强师德修养，树立良好形象。
各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2、抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。
班级、班与班、之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
每周由园务主任组织教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
1、继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；开展3--6岁学前教育研究活动，注重幼儿学前教育教学研究，全面提高教师素质。
（四）家长工作。
开展形式多样的家长学校活动，为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，将开展形式多样的家长学校活动。
如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
（五）卫生保健。
1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
学习儿童膳食知识，针对4—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱，定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量，开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。
2、不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。
3、加强疾病预防。
我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。
4、幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。
焦村镇中心幼儿园XX年5月20日篇二：幼儿园规范办学行为实施方案幼儿园规范办学行为实施方案一、指导思想为了进一步落实教育局提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学幼儿园办学行为的规范化管理，促进幼教事业的健康、持续、跨越发展，全面提升幼儿园的整体形象和办学质量，办人民满意的优质幼儿教育，建人民放心的幼儿园。
二、工作目标1、完善各项制度，落实各项措施，规范办学行为；2、加强党风廉政、师德行风建设，树立幼儿园整体形象；3、优化校园环境布置，提高办学质量；4、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育；5、严格执行招生政策，规范招生行为；6、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序；7、严肃收费纪律，严格执行收费标准；8、实行校务公开，推进民主管理。
三、具体措施（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全园教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性规范办学行为是将幼儿园建设纳入规范化轨道，从而不断提高幼儿园的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。
规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设服务，全心全意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。
规范办学行为，是幼儿园坚持依法办校、从严治教的迫切需要；规范办学行为，也是坚持执教为民，实践“三个代表”，切实维护广大人民群众根本利益的实际需要；规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。
我园将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三步走：1、学习宣传。
通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容；2、排查对照。
对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改；3、制定方案。
结合本园实际，制定幼儿园的创建方案。
（二）明晰目标，建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，强化落实，注重实效。
为切实实施创建方案，保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展，在实施过程中通过建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，务求实效。
1、完善各项制度，规范办学行为。
明确职责，尤其是教师招生、收费等热点问题，做到制度在先，规范在先。
2、加强党风廉政、师德行风建设，树立幼儿园整体形象。
建立党风廉政建设责任制度，师德行风建设制度，建立诚信幼儿园；坚决抵制向幼儿违规收费行为；一切工作都以提升教师、发展幼儿园为目的，树立幼儿园的良好形象。
3、加强幼儿园课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育，关注幼儿全面成长。
严格执行幼儿园“五心教育”规定，加强课堂教学管理，加强教学评估方式；尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿。
4、严格执行招生政策，规范招生行为。
绝不以收取赞助费等形式招生，绝不以举办“实验班”“特色班”等名义进行收费。
5、加强师资队伍建设，规范教师管理、考核程序。
加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。
6、严肃收费纪律，严格执行财经规定。
严格执行物价部门制定的收费标准和有关政策、法规，实行收费卡和公示制度，不超标准收费和巧立名目乱收费，定期进行民主理财。
7、优化校园环境布置，提高办学质量。
8、加强安全教育，有效防止幼儿意外人身伤亡事故的发生。
(三)加强领导，明确责任，强化监督，建立规范办园的长效机制。
1、加强领导，明确责任。
我们将签定有关责任状，明确责任范围和具体责任人，落实具体工作责任。
同时将建立园内检查、督导、评估、考核制度等纪律制度，加大考核、奖惩力度。
2、加强监督，重视整改。
我园将建立健全各项收费管理制度，落实收费工作责任制和失职追究制；在园内、外聘请党风、师德、行风建设和园务管理监督员，拓宽社会监督渠道，自觉接受社会的监督；定期开展“家长测评”等民主评议活动，并根据评议意见，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校务公开，增强办园的透明度。
我园将进一步完善校务公开制度，设立收费公示栏，所有收费项目、标准和依据一律上榜公示；对幼儿园的大政方针、教育收费、招生、表彰晋级、奖励优秀教师等及时进行公示，实行“阳光操作”。
星梦幼儿园篇三：幼儿园管理实施方案(共7篇)幼儿园管理实施方案根据中华人民共和国教育部XX年7月2日颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》和1996年6月1日施行的《幼儿园工作规程》的具体要求，结合幼儿园、学前班的实际，特制定本规程。
一、幼儿园（学前班）的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
二、幼儿园（学前班）的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
促使幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力。
增进对其环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。
培养诚实、自信、好问友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为、习惯，以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。
三、幼儿教育工作者应热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责。
尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
四、幼儿园（学前班）必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
幼儿园（学前班）应严格执行卫生部颁布的《托儿生理和幼儿卫生保健制度》以及其他有关卫生保健制度。
建立卫生消毒、病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。
建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，幼儿接送制度（教师与家长实行交接制），防止发生失火、触电、走失、砸伤、摔伤、溺水、食物中毒、药物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内等事故。
应加强对幼儿的安全教育。
保证幼儿饮水，为幼儿提供方便条件，培养幼儿良好的大、小便习惯。
积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时。
五、幼儿教育的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
教育活动中，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
合理地组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。