第二次登上讲台的感受
上台演讲作文（精选10篇）
上台演讲作文在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的上台演讲作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
我这个人很怪，平时胆特别大，有时连蛇都敢捉，却怕那小小的讲台。
记得一次语文课上，老师叫我们回家以后自拟题目明天上台演讲。
于是，我回到家里积极准备，还在爸爸、妈妈面前演讲了一遍，妈妈还夸我讲得好，明天肯定能得到同学的赞扬。
第二天，我来学校，第一节课语文课，上课铃声响了，老师从门口走了进来。
顿时，我的心就紧张起来了，我暗暗的对自己说：“别怕，我能成功的。
”演讲开始了，同学们一个接着一个上台演讲，而且一个比一个演讲得好。
几分钟后，轮到我了，我满怀信心走向讲台，转过身面对全班几十个同学。
看到几十双眼睛盯着我，我的勇气没了，心理就像揣了只兔子，怦怦直跳。
只想哭，我竭力忍住了，才没让眼泪流出来。
原来背诵的都跑到九霄云外去了。
心想：算了吧，免得在同学面前丢脸。
于是，一声没吭，红着脸低着头回到了座位。
这时，语文老师拍了拍我的肩膀说：“你这次太紧张了。
这次不行，还有下次。
”正当老师说完话时，我想起了《小学语文》中的一句话：别怕失败，只要不气馁，继续努力，一定能转败为胜。
于是，我重新回到讲台上，定了神，大大方方的站在讲台前，把我想要说的滔滔不绝地说了出来，一点也不害怕，这次演讲我还得了第一名呢！自评：这件事告诉了我：如果你怕做某件事，如果不试着去做，你就会永远怕它。
从出生到现在，我们从无知走向有知，从知之甚少走向知之甚多。
时刻变化着的我们，在人生的道路上会遇到无数次第一次，有的使我们感动，有的使我们高兴。
正如《第一次真好》中所说的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。
”而那一次，老师让我上台演讲，这是一个巨大的挑战啊。
回到家里，我把全家人叫过来一起帮我想讲什么好，我想啊想啊，眼睛一亮：“对！我前两天还帮过一个老奶奶过马路，讲这件事同学们一定会给我掌声。
初次登上讲台的教师发言稿
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家共同分享我作为一名教师初次登上讲台的感受。
首先，我要感谢学校给了我这个宝贵的机会，让我有机会成为一名教师。
站在这个神圣的讲台上，我深感责任重大，使命光荣。
我知道，从今天起，我将肩负起培养祖国未来接班人的重任，这是我人生中一个新的起点。
回顾我的求学之路，我一直梦想着成为一名教师。
如今，梦想成真，我深感荣幸。
站在这个讲台上，我仿佛看到了那些辛勤耕耘、默默奉献的教师们，是他们用自己的智慧和汗水，点燃了无数学生的求知欲望，培育了无数优秀的人才。
我要向他们致敬，也要向他们学习。
作为一名新教师，我深知自己还有很多不足。
在今后的教育教学工作中，我将虚心向各位老师请教，努力学习，不断提高自己的业务水平。
以下是我对今后工作的几点设想：一、关爱学生，尊重个性。
我相信，每个学生都是一颗独特的种子，需要我们用心呵护。
我将尊重学生的个性，关注他们的成长，努力营造一个温馨、和谐的学习氛围。
二、严谨治学，追求卓越。
我会以严谨的态度对待每一堂课，不断提高自己的教学水平，力求让每一位学生都能在课堂上有所收获。
三、勇于创新，与时俱进。
教育是一个不断发展的领域，我将紧跟时代步伐，不断学习新知识、新理念，勇于创新，为学生提供更好的教育。
四、团结协作，共同进步。
教师团队是一个大家庭，我将与同事们携手共进，共同为学校的发展贡献力量。
最后，我想对同学们说：亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
在这个美好的时代，你们拥有无限的机遇和可能。
我希望你们珍惜时光，努力学习，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
今天，我初次登上讲台，心中充满了期待和激动。
我相信，在今后的教育教学工作中，我一定会不断进步，成为一名优秀的教师。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
珍惜失败作文5篇
珍惜失败作文珍惜失败作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的珍惜失败作文，欢迎阅读与收藏。
珍惜失败作文1时间来去匆匆，值得我们珍惜；友谊是人生的财富，值得我们珍惜；成功使我们昂首挺胸，大步向前迈，同样值得我们珍惜。
那么失败呢？就是这个令人憎恨却又不可避免的家伙，是否也是值得珍惜的呢？爱迪生的试验不总是一帆风顺，失败一次又一次把他打垮。
然而当他的意志就快要被磨没时，成功的光环终于戴在了他的头上。
他说，每一次的失败后他都向成功迈进了一步，他记得每一次失败。
不错，成功的光环的确鲜艳夺目，但你可曾知道，那灿烂的色彩是失败的颜色结合而成的？每一次失败也在暗暗透着光亮。
你为了满怀的惆怅而不愿“徒劳”地补救，你被失败打入万丈深渊而不愿向上攀爬，你没有认真地思考失败的教训，你没有积极去补救。
这时，失败的光亮会暗淡下来，直到被黑夜淹没。
你笑着采摘下“失败”，认真地分析它，从深渊下拼命地向上攀爬，把它当成宝物一样埋藏在心中。
这时，失败的光亮会愈发斑斓，指明通往成功的道路。
失败是常有的，暗淡和光亮的差异也只在于决定珍惜与否的一瞬。
珍惜、总结失败的经验，成功便近了一步；不珍惜，成功将离你远去。
失败也是一笔巨大的财富。
每一个人的成功都有失败的铺垫。
珍惜每一次失败，都是对自己的一次鼓舞，它虽说带给人失落，但同样能给人巨大的动力。
每一次经验的总结，每一次“战争”的失败，每一次跌倒后的站起，都是失败的力量在推动着。
它迸发出的力量有时是出乎意料得强大，能让人跳出包围获得“永生”。
失败的价值与否在于珍惜，有人羡慕名人的成功，认为他们有好的运气，其实哪一个名人的背后没有失败呢？失败更使他们进步。
对于他们来说，自己像一个刚会走路的孩子，是一次次的失败把他们推上了成功的领奖台。
而那些只知道羡慕的人，只是不懂得应该珍惜失败罢了。
上台发言紧张的活动感想
上台发言紧张的活动感想大家好，我是XXX，今天我很荣幸能够站在这里和大家分享我的感想。
刚刚上台的那一刻，我感到紧张和兴奋，因为这是我第一次在这么多人面前发言。
但是经过一段时间的准备和思考，我想了很多，下面我要和大家分享一些我心里的感想。
首先，我想说的是紧张。
当我刚刚站上台的时候，我的心跳加速，双腿发软，甚至有些手抖。
我知道这是因为我太紧张了。
我怕自己会说错话、忘词或者出现其他意外。
但是在老师和同学们的鼓励下，我慢慢找回了平静。
我告诉自己，我只是和大家分享一些我自己的经历和感想，不要太在意其他人的评判。
紧张是正常的，只要我全力以赴，尽力做到最好就可以了。
其次，我想说的是活动。
今天的活动是一个很好的机会，让我们有机会展现自己、提升自己。
无论是演讲比赛、朗诵比赛还是其他形式的活动，都是给我们提供了一个展现自己才能的舞台。
在这里，我们可以学会表达自己的观点、倾听他人的意见，更好地理解和认识别人。
其实，活动并不可怕，只要我们充分准备，尽力而为，我们是可以克服一切困难的。
最后，我想说的是感想。
站在台上，我想起了自己曾经的一次经历。
那是一次班级活动，我被选为了班级的代表，需要在全班面前发表一篇演讲。
当时我也是很紧张，但是我还是鼓起勇气做了，虽然有些发错了音，但是我还是很开心，因为我知道我努力了，我走出了一步。
今天站在这里，我感受到了自己的成长和进步，因为我不再害怕了，因为我懂得了勇敢。
总之，今天的活动是一次很好的机会，让我们学会了很多。
我们可以通过准备和努力，克服紧张和害怕，肯定自己，表现自己。
因为只有勇敢的迈出一步，我们才会踏上成功的征程。
感谢大家的倾听，希望我们都能在未来的活动中表现更好！谢谢！。
【K12学习】五年级学生作文：再次登上讲台
五年级学生作文：再次登上讲台这是我次重返讲台，对于已经历过的我，已经不再紧张。
虽然，我已经吸取了上次失败的经验，但是，我一站上讲台，又开始抓起衣服和裤子了，不过，至少比上次好，，因为我上次在讲台上一直在捏黎姝苗苗的手。
这次，我们讲的课文题目是《9.儿童诗两首》。
这次的PPT是我和刘欣妮and梁琳莎一起做的，我和梁琳莎只做了小部分工作，大部分都是电脑天才刘欣妮做的。
剩下的两位小童鞋，也就是黄一洲and余晶琦来做后勤工作：买奖品。
我演讲之前就跟刘欣妮说：“要不要做份台词啊？我怕我们一站上讲台，不知说什么，所以……”“好！”刘欣妮说。
于是，台词就此诞生了。
我们站上讲台，胆怯地说——“上课。
”“起立。
”“童鞋们好！”““小老师好！”首先，我们先向同学们介绍什么是童年，介绍完后，我和刘欣妮再给大家介绍另一个人的童年，这个人是——高洪波，在这时，是我和刘欣妮来读诗歌，我单数，刘欣妮复数。
接着，我们问了同学们一些小问题：一、你知道高洪波是谁吗？问这些问题的时候，大家都不举手，我想大家可能还对课文有些不解，所以我也不勉强大家，于是，我就让大家看了看高洪波的详细资料；二、为什么用“悠”字？在这时，梁丁尹举起了手，接着，其他同学也举起了手，于是，我就点了梁丁尹——或许，会摇摇枝丫，为路人撑起一片阴影？“说的不错”。
接着，我又问了一个问题。
三、我最大的愿望为什么是“成为柳絮和蒲公英”呢？这时，熊冉举起了手：自由自在，无拘无束！”“不错，作者渴望的就是这种特点”刘欣妮说。
内容进行了一半，于是我们开始讲下一首诗歌——《童年的水墨画》，还是我和刘欣妮读诗歌，还是我单数，刘欣妮复数。
接着我问了一个问题，我们把问题写在了黑板上，“孩子们在街头___溪边___江上___”。
我们问了几个同学，其中，邹龙凯的回答与正确答案很相似，所以，梁琳莎和刘欣妮在黑板上写上正确答案。
后来，我们来给同学们经行词语解释。
接着，我问了同学们一个问题，“对比一下两首诗，你们发现有什么不同？”这时，下面鸦雀无声，于是，我只好吧答案显示出来。
关于讲台的作文
关于讲台的作文三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
从我进入校园之后，教室前面那个大大的讲台，就是我最崇拜的地方，那里是我获取知识的地方，是我聆听教诲的地方，更是我思想进步的地方。
站在讲台上的老师们总是那么和蔼，那么无私，那么令人崇拜，给年少的我留下了最深刻的印象，最深情的眷恋，最深远的影响。
老师们将大好的年华赋予三尺讲台，用一腔忘我的奉献热情，支撑起我们的梦想。
斗转星移，时光飞逝，不知不觉间，我从天真无邪的幼儿园小朋友，变成了茁壮成长的中学生，度过了丰富多彩、无忧无虑的童年，如今已是一名洋溢着青春气息的初中生，但是讲台依然是我最崇拜、最向往的地方。
在初中的课堂上，除了像小学阶段那样学习语文、数学、英语之外，还增加了四门其他科目，纵横千古的历史课，遨游地球的地理课，解密神奇的生物课，还有端正思想的政治课……这些都让我十分着迷。
初一八班的讲台是一个特别的讲台，这里不仅是老师们传道授业的地方，更是同学们施展才华的舞台，班主任刘玉娥老师就给了我们这样的机会，让全班同学勇敢的站上去。
这正如我所愿，我很荣幸有三次机会登上了讲台。
第一次是我作为英语课代表，在早读的时候，站在讲台上带领全班同学朗读英语课文，初登讲台的心情既紧张又兴奋，我渎句，同学们跟一句，虽然只有短短的5分钟，已经让我十分满足，我特别高兴，朗朗的读书声在教室上空久久回荡。
第二次是第一学期期中考试之后，我取得了班级第二名，年级第十三名的好成绩，班主任刘老师鼓励我在班会时间，上台分享经验，讲讲我的学习方法。
我从容登台，娓娓道来，讲完之后，台下爆发出一阵雷鸣般的掌声，同学们为我的精彩分享鼓掌，那次经历让我久久难忘。
第三次是第二学期第一次月考，我的历史单科成绩取得了年级第一名，班主任刘老师再次让我登上讲台，与大家分享历史的学习经验。
兴趣是最好的老师，把历史知识与语文古诗词合并起来学习，能达到一举两得的效果。
我的经验分享再次获得了同学们的认可，掌声就是对我最大的肯定。
第一次登上讲台的心情450字作文
第一次登上讲台的心情450字作文
上讲台，是每一位学子朝思暮想的时刻；上讲台，更是我迈向自己
壮志梦想的一大步；那一刻，似乎我的心都在抽搐，满是期待和失落。
一、期待
1. 第一次登上讲台，我的心里充满着期待，因为这将是我自小就期待
的一件事；
2. 坐在讲台之上，我多么想此刻给每一位家长、老师看看，让他们知
道我的成长；
3. 上讲台，我有着新的期待，仰望它，我可以得到自己努力尝试出来
的辉煌；
4. 来到讲台上，也让我期待着自己迈出的每一步，将能够创造出我想
要的未来；
二、失落
1. 是的，在我站到讲台上的那一刻，心里也是夹杂着失落；
2. 因为我知道，自己不可能够一下子就能完美完成一件事；
3. 相反的，我知道，此刻我要面对的很多挑战，而且挑战不断；
4. 面对未知，也面对失落，因为可能会错过，可能会失败；
三、勇气
1. 不管怎么说，我站在讲台上也确实需要勇气；
2. 勇气去接受不断挑战，勇气去面对未知，勇气去拥抱改变；
3. 上讲台，也让我鼓起勇气，去活出自己想要的生活，不在被情绪所
累；
4. 我望着这个讲台，它就像一匹马，而我，是它的缰绳，只有紧紧地攥着，才能驰骋自由！
总之，上讲台，虽然我心中有期待和失落，但更有自信和勇气，我相信，有了这份自信和勇气，我可以成功！。
新教师登上讲台演讲稿
大家好！我是新教师，今天我有幸站在这里，向大家发表我的演讲。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我在这里与大家相识、相知。
接下来，我将与大家分享一些关于教育、关于教师、关于成长的心得体会。
一、教育，是我心中的太阳作为一名教师，我深知教育的伟大。
教育是培养人才的摇篮，是推动社会进步的基石。
在我国，教育一直是国家发展的重中之重。
站在这个讲台上，我深感肩上的责任重大。
我坚信，教育是我心中的太阳，照亮了我前行的道路。
二、教师，是我人生的价值所在教师，一个平凡而又崇高的职业。
我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、启迪智慧的神圣使命。
教师，是我们人生的价值所在。
在这里，我要向所有的教师致敬，感谢你们为教育事业付出的辛勤努力！三、新教师，勇敢地站在讲台上作为一名新教师，我深知自己还有很多不足。
但正是这份不足，让我更加珍惜这个机会，努力学习，不断提升自己。
今天，我勇敢地站在讲台上，是为了向大家展示我的决心和信心。
1. 做一个有情怀的教师情怀，是一个教师不可或缺的品质。
我们要热爱教育事业，热爱每一个学生，用心去感受教育的美好。
只有这样，我们才能在平凡的岗位上，书写出不平凡的人生。
2. 做一个有责任的教师责任，是一个教师的立身之本。
我们要对学生负责，对家长负责，对学校负责。
在工作中，我们要兢兢业业，恪尽职守，努力做到最好。
3. 做一个有学识的教师知识，是教师的立命之本。
我们要不断学习，充实自己，提高自己的教育教学水平。
只有这样，我们才能更好地为学生传授知识，引领他们走向成功。
4. 做一个有爱心的教师爱心，是教育的灵魂。
我们要关心每一个学生，关注他们的成长，用爱心去呵护他们。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任。
四、携手共进，共创美好未来亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
我相信，在座的每一位同学都怀揣着梦想，渴望着成功。
让我们一起携手共进，为实现梦想而努力拼搏！最后，我要感谢学校为我们提供了这么好的平台，让我们在这里共同成长。
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第二次登上讲台
俗话说：一回生，两回熟。
可这句话在我身上似乎不怎么正确。
第一次登上讲台，是因为微格教程。
而因为信息技术教育学，我再次站上了讲台。
两次都是不得不，我从来没有勇气主动地走上那个讲台。
在我讲课之前，听了很多同学的讲课。
他们的选题很新颖，有自己最爱的歌星，有最欣赏的历史人物，有严谨的学术知识，还有就高中信息技术课程而进行的一场提前演讲。
真可谓百家争鸣。
但唯一相同的是他们都努力，条理清楚地讲清讲好这门课。
而最感染我的是他们站在讲台的自信和放松。
从他们身上我受益匪浅。
站上讲台的那一刻，我就知道我失败了。
紧张，无比的紧张，在我看来似乎无法克服的紧张。
比第一次上讲台还要紧张。
面对全班三十几个同学，我甚至不知道眼睛该看向哪儿。
我只好死死地盯着ppt。
我庆幸自己做了ppt，还可以盯着它。
我一页一页机械地翻着，嘴不停地说着。
我听见自己有的字发音都给变了。
可我甚至没有想过要改正它。
终于最后一页了，我心里长舒一口气：不管好不好，终于完了。
在同学点评时，有同学说我声音太小。
这也是我一直想克服的问题。
每当站起来，我都提醒自己要大声讲话。
有同学开玩笑说：我声音是次声波，要屏息才能听得见。
我知道我缺乏的是勇气。
老师在对我点评时，让我谈谈自己的备课过程。
我想老师只是想给我一个锻炼的机会吧。
老师曾让我们讨论紧张的原因，如何克服紧张。
有些同学说是天
生的，是吧，因为每个人面对众人说话都会或多或少地有点小紧张。
不同的只是紧张程度的不同。
对于克服紧张得出的一致结论就是锻炼。
其实我想每个人心中其实都明白道理，但理论与实际总是有着距离，勇气是那么可贵。
真正可以抓住锻炼机会并鼓起勇气锻炼的有几个人呢？
这次讲课经历让我看到了自己的胆怯，同时还清醒地认识到自己和理想之间的距离:当一名老师不容易,备课过程并不是老师在课堂上呈现给我们的容易。
也知道了不论做什么事都要认认真真,脚踏实地.很想成为像王老师那样学识渊博，谈笑风生的老师。
每次评课无论历史人物，还是流行歌手……老师总有自己的见解，好像无所不知。
很感谢王老师给了我们每个人一个锻炼的机会。
独特的教学模式，分组讨论的点评方式，让我们在明白自己不足的同时，还可以了解并学习其他同学的闪光点。
在课堂互动中，我们班的气氛活跃了起来，不再是以前的死气沉沉，更像一个大集体----温暖团结。
都说同学情是最纯粹，最美好的感情。
而这宝贵的师生情，同学情是我们一生的收获。
信息技术教学法
_____第二次登上讲台
系别: 计算机系
年级: 0901
学号: 2009151101
姓名: 张兰。