四年级语文下册句子专项突破训练
四年级语文下册句子专项突破训练
1. 按要求改写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）
②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）
③柳条拂过水面。
（扩句）
④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）
⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。
（修改病句）
2. 按要求写句子。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）
3. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
4. 把陈述句改为反问句。
①人类只有一个地球，我们不能破坏它。
②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。
5. 按要求改写句子。
（1）小溪从山上流下来。
（写拟人句）
（2）居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。
（改为反问句）
（3）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是______，就______；如果你是______，就______。
（写排比句）
6. 句子练习。
（1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）
（2）花开了，就像花睡醒了似的。
（照样子写拟人句）
（3）蝴蝶在花丛中飞舞。
（缩句）
（4）父亲整理好了新开垦的菜园。
（改成“把”字句）
7. 给下列的句子排序。
（）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
（）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
8. 按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）
（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）
9. 仿写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如______，______。
10. 仿照下面的句子，写写自己的愿望。
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
______，那一定会很好。
11. 按要求写句子。
（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
（改为“把“字句）
（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用划线的关联词语写句子）
（3）小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）
12. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）
（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）
（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）
13. 按要求写句子。
①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）
②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
（用划线的词写一句话）
14. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。
中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。
请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
15. 按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
（扩句）
②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）
③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。
（改成反问句）
16. 我会照样子，改写句子。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
②我怎么能告诉你别人的秘密呢？
③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？
例：赵州桥雄伟。
世界闻名的赵州桥非常雄伟。
④太阳从地平线上升起。
⑤天空中飞着一只小鸟。
⑥星星挂在天空中。
17. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!
18. 我会按要求写句子。
（1）小鸟______唱歌。
（补充句子）
（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（用加下划线的词语写句子）
______飞快地______。
（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）
（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。
（至少选用两个词语）
花朵公园阳光笑声
19. 按要求写句子。
①教室里安静极了。
（改为夸张句）
②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。
（改为“把”字句）
④博莱克左腿截肢了。
博莱克现在靠拄拐走路。
（用关联词合并成一句话）
20. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。
两袖清风存正气琴棋书画自陶情
竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒
且喜满园桃李艳一间陋室透书香
上联：______
下联：______
21. 不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。
①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。
”
22. 改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
（改为“被”字句）
②雄鸡走过来。
（扩句，至少扩两处。
）
23. 我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。
”（改为间接转述句）
③以“日出”为内容，分别写句子。
（比喻句、拟人句）
24. 根据意思，改变说法。
（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就______。
（2）才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越______。
25. 按要求改写句子。
①像这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）
②生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）
③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（缩句）
④洪水冲垮了那座古老的桥。
（改成“被”字句）
⑤这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。
（在原句上修改病句）
26. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
( )早晨，小学生来到学校。
( )上课了，大家一起读课文。
27. 给下列各句排序。
（）找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（）再数一数除去部首还有6画。
（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
28. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）
②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）
29. 按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）
②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）
③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）
④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）
30. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
淘淘______：“这道菜太难吃了！”
②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。
部编版四年级语文下册句子专项突破训练
部编版四年级语文下册句子专项突破训练1. 读对联，填空。
上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。
2. 按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）3. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______4. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
5. 照样子补充句子。
（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。
①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。
②路边有一条小河，______。
（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
①花骨朵变成了鲜花，______。
②大地上长出了小草，______。
6. 根据意思，改变说法。
（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就______。
（2）才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越______。
7. 句子练习。
（1）扩句和缩句。
①气象台发布了消息。
（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。
（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。
我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。
邱少云可能暴露目标。
最新苏教版四年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项突破训练及答案
2021年苏教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案一、我能按要求写句子。
1.洁白的云朵变成/温顺的绵羊、奔腾的野马、甜密的棉花糖。
（改写成排比句）2.不管天气十分炎热I大家还是坚持锻炼身体。
（修改病句）3.天空悬着星。
（扩句，至少两处）4.看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、荽吋.过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：二、按要求写句子。
1.我们到溪边去吧.去看看小水塘.看看水塘里的月亮.看看我采过鲜花的地方。
（用句子使用的修辞手法仿写句子）2.在漆懲的夜里，6机是怎么做到安全6行的呢？原來是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写句子）3.梅雪争春未肯降.骚人阁笔费评（翻译诗句）4.普罗米修斯从天上取走火种的消息，众祌的领袖宙斯气急败坏。
（修改痫句三、根据要求改写句子。
1.飞机在夜里飞行。
（扩句，扩写两处）2.他走了差不多肀个小时左右才到家。
（修改病句）3.这粒豌豆说：“我胖的够美f,我胖的要爆裂开來”（改为转述句）4.太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
（改为“被”字句）四、句子大观园1.《盥洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。
（改病句）2.猎狗没料到老麻雀会打这么大的勇气。
（改为反问句）3.梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。
（缩句）4.河水哗哗地流着。
（改为拟人句）五、按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。
（改为反问句）2.明天还会有太阳。
永远+会有今天的太阳。
（用合适的关联词组成•句话）3.当四周很安静的吋候，蟋繂就在这个平台上弹琴。
（照样子，写句子）4.小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。
”（改为转述句）5.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句〉6.造纸术是我国古代的四大发明。
（修改病句）7.旅途中的劳尜在孩子的笑声中慢慢地消失。
（缩句）8.太阳升起來/。
（扩句）六、句子练习。
1.它若是不髙兴啊，（）谁说多少好话•它（）一声不出。
（瑣t合适的关联同）2.特务很狡猾。
部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案
部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按照要求写句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
（缩句）______________________________________2．为人类造福，有什么错？（换一种说法，意思不变）______________________________________3．地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（改成因果句式）______________________________________4．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
（仿写）______________________________________二、按要求完成句子。
1．月亮牵着小星星散步。
（扩句）______________________________________________2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。
（仿写句子）我的___________________，像____________________________。
3．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。
____________________________________________________________4．花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________三、句子天地。
1．钱塘江大潮是伟大的奇观。
（改为反问句）____________________________________________________2．《希腊神话故事集》对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。
（修改病句）____________________________________________________3．朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练（含答案）1. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。
（扩句）（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。
（改为比喻句）（4）河里的鱼真多，多得______。
（补充完整）（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。
（改为反问句）（6）他出了很多汗，衣服都湿了。
（改为夸张句）（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
（改为“把”字句和“被”字句）2. 修改病句。
①战士们热情地讨论明天的报告。
②波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
③在那块琥珀里，两个小东西仍旧依然好好地躺着。
④我上完五年级，还有一年没有毕业。
⑤中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
⑥我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
3. 按要求改写句子。
（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
（缩句）（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
（改成反问句）（3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。
”（改为转述句）（4）每个学生都应该明确学习态度。
（修改病句）4. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
（4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
5. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！6. 修改病句（1）明天大概准会下雪。
（2）同学们全神贯注地认真听讲。
（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。
7. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)（2）在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
句子专项训练-2023-2024学年四年级下册语文统编版
第一单元1.他早到一分钟。
他不会错过那感人的一幕。
（用关联词连成一句话）2.乌塔说：“我也是家里的宝贝。
”（改转述句）3.小小的天窗会使你的想象活跃起来。
（改成反问句）4.我们必须认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）5.纺织娘唱起歌。
（用恰当的修辞把句子写具体）6.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
（缩句）7.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
（缩句）8.月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
（改成拟人句）9.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。
（缩句）10.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
（改为反问句）11.三月的桃花水，是春天的明镜。
（仿写句子）12.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。
（修改病句）13.几场春雨过后，成群的笋就从土里探出头来．．．．。
（运用相同的修辞手法仿写句子）14.附近的石头上有妇女在捣衣。
鸭子们从不吃惊。
（关联词合并句子）15.小红对妈妈说“你冤枉我了。
”（转述句子）第二单元1.小苍蝇飞。
（扩句）2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色树脂里。
（改比喻句）3.海风猛烈地吹，澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸边。
（改被字句）4.飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
（改成反问句）5.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）6.鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔（用关联词合并成一句话）7.纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？（改陈述句）8.纳米技术能使冰箱里的蔬菜保鲜期更长。
纳米技术能让隐形战机吸收探测雷达波。
（用关联词将两句话合并成一句话）9.小苍蝇飞舞。
（改写拟人句）10.1970年，中国成为世界上五个能够独立发射卫星的国家。
（修改病句）11.苍蝇和蜘蛛来了又去了。
（扩句）12.有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。
（注意加点的部分，再照样子写一个事物）13.地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
小学四年级语文下册句子专项突破训练及答案
小学四年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
（改为拟人句）_________________________________2．三月的桃花水，是春天的竖笛。
（仿写比喻句）__________________________________3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。
（改为反问句）___________________________________4．纳米技术带来变化。
（扩句）__________________________________5．树上结满了数不清的苹果。
（修改病句）___________________________________二、按要求写句子。
1.花坛里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）_____________________2.他们怎能不爱这美丽的海岛，怎能不爱这美丽的边疆呢？（改为陈述句）________________3.在水天相接的地方出现了一道红霞。
（改变词序，意思不变）_______________________4.花园里开满了花。
（把句子写成一个拟人句）_________________________三、按要求写词、句练习。
1．风摇撼着白桦树。
扩句：_________________________2．猎狗跑在我的前面。
扩句：_________________________3．树枝上，两只小鸟叫。
改为拟人句：____________________________4．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
缩句：_________________________5．老麻雀飞下来，落在猎狗面前。
改为比喻句：____________________________6．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
（改为反问句）________________________________四、按要求写句子。
2020最新统编四年级语文下册句子专项突破训练-含答案
2020最新统编四年级语文下册句子专项突破训练1. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）2. 按要求改写句子。
（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。
（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。
（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
”（转述）（6）______因此______（补充句子）3. 缩句。
①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
②意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。
③足够的光和热为生命体提供能源。
4. 给下列各句排序。
（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（）夏天，枣上结满了小青枣。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
5. 按要求变换句子。
①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。
（改为“被”字句）②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。
（改为设问句）④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）6. 把下列句子改成转述句。
①顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
”②枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。
”③苗苗说：“我最喜欢看故事书。
”7. 按要求改写句子。
（1）小溪从山上流下来。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。
1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。
2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。
3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。
4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。
5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。
二、选择填空。
1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。
A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。
A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。
A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。
A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。
A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。
1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。
2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。
3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。
4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。
5. 请问（）今天是星期几。
四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。
1. 幸福、春天的、我、很、家、是。
2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。
3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。
答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。
2. ， 3. ， 4. 。
5. ？四、1. 春天的家很幸福。
2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。
3. 小猫咪喜欢吃鱼。
新部编版四年级语文下册句子突破训练及答案
新部编版四年级语文下册句子突破训练及答案一、我能按要求写句子。
1．洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。
（改写成排比句）__________________________________________________2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
（修改病句）__________________________________________________3．天空悬着星。
（扩句，至少两处）__________________________________________________4．看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、霎时，过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：________________________________________________________二、按要求写句子。
1.人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。
（修改病句）________________________________2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。
（缩句）________________________________3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）________________________________4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼。
（仿写句子）我________，我仿佛__________________。
三、按要求写句子。
1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
（修改病句）_____________________2．我怀念我的童年时光。
（改成反问句）_____________________3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。
（仿写句子）______是___________的风景，_______是___________的风景。
4．老公鹅跑过来。
（扩句，至少扩两处）_____________________四、按要求写句子。
四年级下册语文素材-句子专项突破训练人教新课标
小学语文四年级下册句子专项突破训练一、照样子，给句子换个说法，意思不变。
(16 分)例：中国是世界上人口最多的国家。
世界上人口最多的国家是中国。
1.美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛。
2.长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑。
3.张青是这家网店的主人。
4.他是这个鞋匠唯一的儿子。
二、照样子仿写句子。
(18 分)1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像．织不完的锦缎那么绵延，像．天边的霞光那么耀眼，像．高空的彩虹那么绚烂。
春雨沙沙地下着，像，像，像。
2.小孩有．时．候．学夜莺唱，有．时．候．学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有．时．候．弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
最近天气多变，有时候，有时候，有时候。
3.蝙蝠就．像．没头苍蝇似．的．到处乱撞。
就像似的。
三、按要求写句子。
(14 分)1.改为拟人句：柳条摆动。
2.改为双重否定句：人们称赞雨来。
3.改为陈述句：如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？4.改为反问句：胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的整个身体。
5.改为感叹句：这首歌很难唱。
6.改为比喻句：雨来游泳时怎么也抓不住。
7.缩句：斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。
四、修改病句。
(10 分)1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。
2.昨天傍晚刮了一夜大风。
3.这是有趣的一本神话故事。
4.早晨，安静的树林宁静极了。
5.虽然他很努力，但是成绩很好。
五、下面句中的引号都有什么作用？请你选择正确的序号，填在括号里。
(12 分)①表示特定称谓②表示突出强调③表示否定或讽刺④表示引用1.只有怕死鬼才乞求“自由”。
( )2.人们都说：“桂林山水甲天下。
”( )3.昆明是我国有名的“春城”。
( )4.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
( )六、选出下列句子所运用的修辞手法。
(10 分)拟人比喻排比反问设问1.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
( )2.这口井里的水永远那么清澈，永远那么甘甜，永远那么鲜亮。