部编版一年级语文上册PPT课件-识字9《日月明》 (共24张)
课文讲解
谁知道“一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变 成金”的意思呢？ 意思是要我们团结在一起。
学习生字
树
木
学习生字
树
林
学习生字
学习生字
力 气
学习生字
心 灵
归纳总结
拓展延伸
不 正
歪 晃 品
晶
歪歪扭扭
日 光 三 口 三 日
晃眼睛 品茶 亮晶晶
课堂练习
不正不正，歪歪斜斜。 日光日光，明明晃晃。 三个口字，品尝品尝。 三个日字，晶晶亮亮。
课文讲解
有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？
明 男 尖 尘 从
众 林 森 休 鲜
课文讲解
中国的汉字真有趣，许多由两个或以上的汉字组成。
左右结构 明 鲜 休 从 林
上下结构
尘 尖 男
品字形
森
众
课文讲解
日
月
明
课文讲解
小小的土就是尘土。
在田地里面干活的 人主要都是男人。
小
土
尘
田
力
男
课文讲解
人教版小学语文一年级
9.日 月 明
引入新课
你能大声读 一读吗？
猜 谜 语
谜底：(不倒翁)
引入新课
你是怎样认识“呆、 胡、歪”字的？
呆
口 木
歪 胡
古 月 不
正
读一读
míng 明
lì 力
chén 尘 lín 林
cóng 从 sēn 森
zhòng 众 tiǎo 条 xῑn 心
shuāng mù 双 木
课后作业
1、背熟韵文。 2、收集一些有趣的汉字故事或儿歌。
ห้องสมุดไป่ตู้
两个人一前一后跟 着走就是“从”， 很多人在一起表示 的是“众”。
二人从
三人众
课文讲解
两棵树是“林”， 更多树就是“森”。
木
木
林
三木为森
课文讲解
要求：1.认真读准字音，注意停顿。 2.自由练习读韵文。
课文讲解
日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
课文讲解
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
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部编版一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件(共97张PPT)
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
《日月明》_ppt
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
象形字
选一选：下面哪个字不是象形字？
1、水 2、山 3、明 4、田
9 日月明
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
日
会意字
月 明 明月 明亮 光明
明天 明日 明白
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ] 一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
看
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
猜一猜下面会意字的意思：
部编版一年级语文上册-9日月明PPT课件
小 大 尖， 小 土 尘。
小 大
尘：飞扬的细小灰土
èr rén cóng
二 人 从， 三 人 众。
shuāng mùlín sān mù sēn
双 木 林， 三 木 森。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
我会猜
试着说说它们Hale Waihona Puke 意思鲜 灭 看采mù
lín
（木头） （树木）
rì yuè míng
9 日月明
9日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
跳格子
明月 力气 尘土 从来 众人 双手 木头 森林 一条 开心 树林 众多
rì yuè míng
日 月 明， 田 力 男。
明：明亮、光明
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（树林） （森林）
tǔ
lì
（水土） （泥土）
（力气） （大力士）
xin
卧钩
（心里） （开心）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
部编版小学一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)
田
男
力 男人在田间耕作。
和平时是劳力，战争 时是士兵。
小
尖
大
一头小，一头大为尖。
小
尘
土
“尘”是细小的灰土，所 以，“尘”字就是“小+土”。
人人从
一个人跟着一个人
人
人
人众
三人手拉手，为众。众多人表示 很多人。
木木 林
两棵树手拉手，形成一片树林。
木
森
木
木
三棵、很多棵树手拉手，形成森林。
小练笔
9 日月明
第 二 课时
品读释疑
课文主旨
课堂拓展
当堂检测
我会认，我会用
明月、力气、尘土、众人、 从前、森林、中心、一条。
请选择喜欢的词语说一句话。
学习目标
1.正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。 2.了解会意字构字特点，尝试用会意字的构字特点猜字
义，感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。
rì yuè míng tián lì nán 日 月 明，田 力男。 xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 尖，小 土 尘。
9 日月明
第 一 课时
初读感知
学习字词
míng
明
会意字
这样的字还有很多，一起走进课文看看吧！
学习目标
1.认识11 个生字，会写5 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字
的热爱之情。（难点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
3. 了解会意字构字特点，感受古人的造字智慧，激发 自主识字的热情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
部编版一年级上册语文课件-9 日月明-(共32张PPT)
尖
李沅林 曾梓轩 赖俐杉
张玉辉 张羽馨
胡栩一
陈彦好
马增鑫
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
9 日月明
cᾱng
仓
jié
颉
shèng
造字圣人
míng
rì yuè míng
日月明
明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心
日月明，田力男。
nánBiblioteka ti án lì ná n
田力男
xiǎo dà jiān
小大尖
xiáo tú chén
小土尘
大
大
小
小
日月明,田力男。 小大尖，小土尘。
独体字有本事，合在一起造新字
二人从,三人众 双木林，三木森,
从
èr rén cóng
二人从
sān rén zhòng
三人众
古人造字，以一表少，三表多。
看图猜字:
(木 ) ( 林) ( 森)
古人造字，以一表少，三表多。
林心
xῑn
同学们,想想看,你在哪儿见过我呢?
明男尘
从
众
森
林
部编版一年级语文上册9日月明 课件(共16张PPT)
音序：L 部首：木 组词：（树林）（森林）
笔 画：
我会写
土地
音序：T 部首：土 组词：（土地）（本土）
笔 画：
我会写
力气
音序：L 部首：力 组词：（力气）（用力）
笔 画：
我会写
开心
音序：X 部首：心 组词：（谨慎）（手心）
笔 画：
感谢大家的凝听
日月 明
日月
明：明亮。跟 “暗”的意思 相对。
课文解读
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
一头大一头小就是 “尖”，生活中“尖”的东 西还有哪些呢？
我会认
chén
尘
尘土 灰尘
我会认
cóng zhòng
从众
讨论交流
பைடு நூலகம்木林森
学认字
后鼻音
míng lì chén cóng zhòng
明力尘从众
shuāng mù lín sēn tiáo xīn
双 木 林森条心
míng
lì
chén cóng zhòng
明天 力气 尘土 从小 众人
shuāng mù
lín sēn
tiáo xīn
双手 木头 树林 森林 一条心
我会写
木头
音序：M 部首：木 组词：（木头）（木马）
笔 画：
我会写
树林
部编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)
9 日月明
小朋友，手拉手，快快乐乐交朋友；太 阳、月亮手拉手，光明光明就来到；两棵小 树手拉手，孤木变成一片林。想要认识更多 有趣的好朋友，就快来和它们手拉手。
1. 借助会意字的构字特点，认识“明、尘”等11个生 字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和 卧钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累 由本课生字组成的词语。
你还能找到哪些这样的字吗？
例：日＋十=早
夕＋夕=多
火＋丁=灯
木＋口=杏
女＋马=妈
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
众：三个或者三个以上的人，就是“众”。 组词： 众人 群众 观众
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双木林，三木森。
学认字
成片的树 木为“林”
更多更茂密的 树木为“森” 。
只有一棵树不能成为“森、林”
把图片和对应的生字连起来。
木
林
森
学认字
双：“双木林”指的是两个“木”合在一起组成 “林”。你还能用“双”来组词吗？
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小大尖，小土尘。
èr rén cónɡ
sān rén zhònɡ
二人从，三人众。
shuānɡ mù lín
sān mù sēn
双木林，三木森。
我们一起来学习课文的前四句吧！
rì yuè mínɡ tián lì nán
部编版一年级语文上册 日月明 教育课件
一边绿，一边红； 一边喜雨，一边喜风； 一边怕虫，一边怕水。
(猜一字) 谜底：秋
课堂小结
汉字可真有意思、两个或者两个以上的汉字就可以组成一个新字，而 新字意思就是这几个汉字意思的组合。课后请和爸爸妈妈一起找一找，还有 哪些字会做加法，大家比一比，看谁找得多。
谢谢观看
《识字9 日月明》
部编版语文课件 一年级上册
背景介绍
日
月
我会读
mínɡ lì chén cónɡ zhònɡ shuānɡ
明力尘从众双
mù lín sēn tiáo xīn tǔ
木林森条心土
我会读
明力 尘从 森林 木 双众
条 心土
读一读
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人/不成众，独木/不成林。 众人/一条心，黄土/变成金。
第二部分：一个人的力量是渺小的，众人团结起来，就可以把黄土 变成金子。
课文解读
1.你发现第一部分短句里汉字的秘密了吗？
每一个短句的最后一个汉字，都是由两个或两个以上的汉字 组成的。有趣的是，它的意思就是这几个字意思的组合，这样的 汉字就是会意字。
2.怎样理解“二人从，三人众。双木林，三木森”？
前“人”走，后“人”跟，“从”指前后两个“人”。许多人在一 起，就是众多的意思。“林”“森”意指很多树。
3.如何理解“众人一条心，黄土变成金”这句话？
“众人一条心，黄土变成金”的寓意是：团队或者说有共同价值观 的群体的力量是最大的，既能充分发挥其中每个人的能量，又能因为 拥有团队的力量而战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。
拓展延伸
1.表示团结起来力量大的谚语 (1)天上星多黑夜明，地上树多成森林。 (2)人多力量大，柴多火焰高。 (3)鸟多不怕鹰，人多把山平。 2.猜谜语
(猜一字) 谜底：秋
课堂小结
汉字可真有意思、两个或者两个以上的汉字就可以组成一个新字，而 新字意思就是这几个汉字意思的组合。课后请和爸爸妈妈一起找一找，还有 哪些字会做加法，大家比一比，看谁找得多。
谢谢观看
《识字9 日月明》
部编版语文课件 一年级上册
背景介绍
日
月
我会读
mínɡ lì chén cónɡ zhònɡ shuānɡ
明力尘从众双
mù lín sēn tiáo xīn tǔ
木林森条心土
我会读
明力 尘从 森林 木 双众
条 心土
读一读
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人/不成众，独木/不成林。 众人/一条心，黄土/变成金。
第二部分：一个人的力量是渺小的，众人团结起来，就可以把黄土 变成金子。
课文解读
1.你发现第一部分短句里汉字的秘密了吗？
每一个短句的最后一个汉字，都是由两个或两个以上的汉字 组成的。有趣的是，它的意思就是这几个字意思的组合，这样的 汉字就是会意字。
2.怎样理解“二人从，三人众。双木林，三木森”？
前“人”走，后“人”跟，“从”指前后两个“人”。许多人在一 起，就是众多的意思。“林”“森”意指很多树。
3.如何理解“众人一条心，黄土变成金”这句话？
“众人一条心，黄土变成金”的寓意是：团队或者说有共同价值观 的群体的力量是最大的，既能充分发挥其中每个人的能量，又能因为 拥有团队的力量而战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。
拓展延伸
1.表示团结起来力量大的谚语 (1)天上星多黑夜明，地上树多成森林。 (2)人多力量大，柴多火焰高。 (3)鸟多不怕鹰，人多把山平。 2.猜谜语
部编版一年级《日月明》ppt课件
9 日月明(最新教材)
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、 心”等5个生字。学习笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语 言文字的喜爱之情。（难点）
新课导入
知识备查
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意 思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们 就说它是“会意字”。
上下结构
木＋木＋木=森 田＋力=男 小＋大=尖 小＋土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及
两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿 和重读。
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
lì qi
chén tǔ
zhònɡ duō
力气 尘土 众多
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同
tónɡ zhōu ɡònɡ jì
随堂演练
一、加一笔，变新字。 大（ 天 ） 日（ 目 ） 了（ 子 ） 人（ 个 ） 火（ 灭 ） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 鲜明男 尖 林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
字词学习
mù 我会写
木
lín
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、 心”等5个生字。学习笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语 言文字的喜爱之情。（难点）
新课导入
知识备查
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意 思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们 就说它是“会意字”。
上下结构
木＋木＋木=森 田＋力=男 小＋大=尖 小＋土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及
两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿 和重读。
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
lì qi
chén tǔ
zhònɡ duō
力气 尘土 众多
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同
tónɡ zhōu ɡònɡ jì
随堂演练
一、加一笔，变新字。 大（ 天 ） 日（ 目 ） 了（ 子 ） 人（ 个 ） 火（ 灭 ） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 鲜明男 尖 林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
字词学习
mù 我会写
木
lín
一年级上册语文9日月明 课件(共23张PPT)
日 月 明， 田 力
nán
男，
xiǎo dà
小大
èr rén
jiān xiǎo
尖， 小
cóng sān
tǔ chén
土 尘。
rén zhòng
二 人 从， 三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn
双 木 林， 三 木 森。
小
尖
大
本文是一篇根据（会意字）构字规律编排的识 字课文。通过朗朗上口的短句，揭示了会意字的构 字特点，让我们感受到中国古人造字的智慧以及汉 字构字的有趣，激发了我们的识字热情。
木林 森 条 心
mù
部首：木 笔顺：
组词：树木 木头 木耳
lín
林
lì
力
部首：力 笔顺：
组词：力气 力量 努力
xīn
心
明力 尘从 森林 木 双众
条 心土
近义词
明——（亮） 众——（多）
反义词
明——（暗） 男——（女） 众——（寡）
rì yuè míng
日月明
rì yuè míng tián lì
3 初步了解会意字的构字特点，能正确、美观地书写汉字， 激发对祖国语言文字的爱好之情。
读一读
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人/不成众，独木/不成林。 众人/一条心，黄土/变成金。
míng lì
明力
chén
尘
cóng zhòng
从众
shuāng
双
mù lín sēn tiáo xīn
日 月 明， 田 力
nán
男，
xiǎo dà
小大
èr rén
jiān xiǎo
nán
男，
xiǎo dà
小大
èr rén
jiān xiǎo
尖， 小
cóng sān
tǔ chén
土 尘。
rén zhòng
二 人 从， 三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn
双 木 林， 三 木 森。
小
尖
大
本文是一篇根据（会意字）构字规律编排的识 字课文。通过朗朗上口的短句，揭示了会意字的构 字特点，让我们感受到中国古人造字的智慧以及汉 字构字的有趣，激发了我们的识字热情。
木林 森 条 心
mù
部首：木 笔顺：
组词：树木 木头 木耳
lín
林
lì
力
部首：力 笔顺：
组词：力气 力量 努力
xīn
心
明力 尘从 森林 木 双众
条 心土
近义词
明——（亮） 众——（多）
反义词
明——（暗） 男——（女） 众——（寡）
rì yuè míng
日月明
rì yuè míng tián lì
3 初步了解会意字的构字特点，能正确、美观地书写汉字， 激发对祖国语言文字的爱好之情。
读一读
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人/不成众，独木/不成林。 众人/一条心，黄土/变成金。
míng lì
明力
chén
尘
cóng zhòng
从众
shuāng
双
mù lín sēn tiáo xīn
日 月 明， 田 力
nán
男，
xiǎo dà
小大
èr rén
jiān xiǎo