让孩子能静下心来学习的方法
读写障碍怎么调整及引导
面对有读写困难孩子的学业落后，家长不能一味责备，甚至是打骂。
静下心来，找到问题的症结所在，让孩子树立信心，和孩子一起寻找克服读写困难的路径，必要时寻求专家的帮助，尽最大力量帮助孩子克服读写困难，帮助孩子愉快学习。
以下是一些比较好的做法：一、别急着冲孩子发火当我们的情绪被激怒时，同时会伴有生理反应，比如心跳加速等。
此时，我们极易做出错误的反应，事后又后悔莫及。
此类事情在生活中比比皆是。
当你内心的火气和压力很大，怎么办呢?此时，最好的方式是什么都别做，试着做一下深呼吸、放松肌肉的运动。
最好离开现场，暂时回避一下，要么就把孩子带走，冷静地告诉他：“我等一下再跟你讨论这件事情。
”然后自己想想该怎样做。
二、找到问题的症结所在一般孩子若在学习上出现问题或对学习提不起兴趣，家长可先从家庭环境、学校因素和心理因素着手找出原因。
到学校问问老师孩子在校的学习状态，上课听讲是否专心，发言是否积极，学习态度是否端正，等等。
在家，家长有意识地观察孩子的学习举动，检查一下孩子的书面作业，听听孩子的朗读情况。
读写困难儿童通常有如下表现：1.认字与记字困难重重，刚学过的字，就忘记;2.听写成绩很差;3.朗读时增字与减字;4.朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读;5.错别字连篇，写字经常多一画或少一笔;6.阅读速度慢;7.逐字阅读或以手指协助;8.说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥;9.经常搞混形近的字，如把“视”与“祝”弄混;10.经常搞混音近的字;11.学习拼音困难，经常把“d”看成“b”，把“p”写“q”;12.经常颠倒字的偏旁部首。
通常同时占上四五点，基本可判定孩子有读写困难。
如果你的孩子智力正常甚至超常，学习态度也没问题，而在阅读上却总出问题，就应该进一步检查确认一下是否有读写困难。
如果有读写困难，家长千万不要说孩子懒、笨，不可救药。
充分考虑孩子的特殊情况与自尊心，防止孩子心理受到创伤，情感受挫折。
对待读写困难，我们要及时治疗，找到有效的矫正方法。
如何才能静下心来学习
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不靠鸡血鸡汤靠什么?靠习惯，靠经久积累下来的每天的起居日常，它是把你的激情和热血凝固下来，分布到每一天的细节当中。
这样，长久学习的第一要务是培养习惯，而非是找到一个什么完全的方法或者技巧或者类似的模式，都是扯淡而无效的。
你必须从改造自己入手培养成日常学习的习惯。
但遗憾的是，这个没有人能帮助你。
静下心来学习的方法2有了习惯之后，要保证效率。
好比说，你每个周末在家固定半天时间读书，你在schedule上写上周日9:00到12:00读书3个钟。
但其实，这3个小时包括你懒床15分钟、15分钟洗漱、吃早饭、刷微博20分钟、朋友圈15分钟、看不进去发呆累计半小时......如果你详细记录你这3个小时时间的流向，你发现，真正学习的时间只有1.5个小时甚至更少。
所以有很多人说，我每个周末花了半天甚至一整天学习，也最终没学进去啥东西。
问问你自己，你诚实面对自己了么?你是在学习累了刷朋友圈刷微博放松，还是刷朋友圈累了看两页书放松?静下心来学习的方法3你每天可用的时间就那么多，不要再有“管理时间”的观念了，你只有在各个时间段强迫自己把应该做的事情完成，而不是拖延到下一个时间段。
时间是不能被管理的，能管理的是自己。
如果你把一天的时间当做一个河床来看，到一天结束时，你会发现在那些干枯的河床上，散落着“刷微博”、“刷朋友圈”，“刷知乎”，“发呆”这样搁浅的破船。
诸葛亮用《诫子书》来告诫孩子学习作文
诸葛亮用《诫子书》来告诫孩子学习作文说起诸葛亮，那可是三国时期响当当的人物。
他足智多谋，为蜀汉政权立下了汗马功劳。
但您知道吗？这位智慧超群的诸葛先生，还曾用一篇来告诫自己的孩子好好学习呢！咱们先来聊聊这到底写了啥。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”这开篇就告诉孩子们，要成为有品德的君子，得靠内心的宁静来修养身心，用节俭来培养品德。
要是不能看淡名利，就没法明确自己的志向；要是内心不平静，就没法实现远大的目标。
您瞧瞧，这话说得多在理！“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
”意思就是说，学习必须静下心来，而才干是要通过学习才能获得的。
不学习就没法增长才干，没有志向就没法让学习有所成就。
这就好比咱们现在，要是心里头老是乱糟糟的，一会儿想玩手机，一会儿想出去玩，那能学好知识吗？肯定不能啊！“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
”如果放纵懈怠，就没法振奋精神；如果急躁冒险，就没法陶冶性情。
这就像有的孩子，做作业拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，那怎么能把功课学好？又有的孩子，做事情毛毛躁躁，风风火火，一点耐心都没有，这样的性子能成大事吗？“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”时光飞逝，意志也会随着时间消磨，如果最后变成了枯枝败叶，不能为社会所用，只能悲哀地守着那破旧的屋子，到时候后悔都来不及啦！这简直就是在敲警钟，告诉孩子们得珍惜时间，好好学习，不然长大了一事无成，那可就惨喽！我就想起我身边的一个小朋友，叫明明。
明明这孩子啊，聪明是挺聪明的，可就是学习上不怎么用心。
上课的时候，他总是东张西望，老师在讲台上讲得口干舌燥，他在下面心思不知道飞到哪儿去了。
做作业的时候呢，也是马马虎虎，潦潦草草，字写得歪歪扭扭，像一群小螃蟹在爬。
他妈妈为了他的学习，可没少操心。
有一次，明明考试没考好，回到家就耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球。
他妈妈问他怎么回事，他支支吾吾地说：“我……我考试的时候没认真，很多题目都做错了。
静下心来学习的方法
静下⼼来学习的⽅法 如何让⾃⼰静下⼼来专⼼学习,学习新知识需要我们长时间集中精⼒,只有这样它们才能迅速地被转化为我们的长期记忆。
下⾯和店铺⼀起学习静下⼼来的⽅法吧 静下⼼来学习的⽅法篇⼀ 要安排⼀个简单可⾏的计划, 改善学习⽅法.同时也要适当参加学校的活动,全⾯发展. 在学习过程中,⼀定要:多听(听课),多记(记重要的范⽂,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动⼿(做实验),多复习,多总结.⽤记课堂笔记的⽅法集中上课注意⼒. 英语多看重要课⽂,熟悉词汇及⽤法.其他时间中,⼀定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.每天要保证⾜够的睡眠,保证学习效率.安排适当的⾃由时间⽤于与家⼈和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努⼒,使成绩⼀步⼀步的提⾼和稳固.对考试尽⼒, 考试时⼀定要⼼细,最后冲刺时,⼀定要平常⼼.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习 .⼀、提⾼听课的效率是关键。
学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提⾼听课效率应注意以下⼏个⽅⾯： 1、课前预习能提⾼听课的针对性。
预习中发现的问题，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进⾏补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提⾼思维能⼒;预习还可以培养⾃⼰的⾃学能⼒。
2、听课要全神贯注。
全神贯注就是全⾝⼼地投⼊课堂学习，⽿到、眼到、⼼到、⼝到、⼿到。
⽿到：就是专⼼听讲，听⽼师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看⽼师讲课的表情，⼿势和演⽰实验的动作。
⼼到：就是⽤⼼思考，与⽼师的教学思路保持⼀致。
⼝到：就是主动回答问题或参加讨论。
⼿到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及⾃⼰的感受。
3、作好笔记，笔记不是记录⽽是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。
了解⾃⼰的学习⽅式会使你更容易找到适合⾃⼰的学习⽅法。
但我们不能盲⽬的跟随他⼈的学习⽅式，⼀定要找到属于⾃⼰的学习⽅式。
提高小学低年级学生学习成绩的方法(精选8篇)
提高小学低年级学生学习成绩的方法（精选8篇）提高小学低年级学生学习成绩的方法篇一1.往前坐。
坐的位置越靠后，注意力就越难集中。
坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。
2.不要看书，要看老师的眼睛。
老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。
头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。
3.即便上课时不理解也不要放弃。
拼命跟紧上课的进度才是快速提高成绩的秘诀。
强调：上课的时间一定要专注于课堂。
不能打开别的习题集学习。
上课的时候就忠实于上课的时间，不懂得另外找时间补充。
4.如果你是上游水平的学生，此时，应摊开各种教材，参考每本书上的内容，拓展范围，认真听讲。
当然还是要跟紧老师上课的进度。
同时参考多本教材，还能填补老师上课没有讲到、直接跳过的部分。
对上游水平的学生来说，对课堂内容很清楚或讲的内容、题目都太简单，便很难在课堂上集中注意力。
切记：不可打开其他科目的书自学。
就算你是第一名，如果对上课内容等闲视之，那学习效率也会大幅下降。
5.改变对待老师的态度。
若你讨厌某个老师，那就麻烦了。
那一门的学习成绩下降，老师也不用负什么责任，受损失的只能是自己。
所以你必须尽快找出那个老师的优点，记住那不是为了老师，而是为了你自己。
上课大声回答老师的问题。
6.提高成绩的笔记原则。
如果想提高记笔记的效率，一定要切实作好预习。
只有预习了，才知道老师现在讲的内容是单纯地重复教材上的内容，还是在进行附加说明。
哪怕只是预习很短的时间再去上课，笔记的量也会大幅减少。
因为预习了之后，是以有疑问的地方为主来做笔记，所以上课的时候注意力会更集中。
虽然笔记的量减少了很多，但是成绩反而快速提高了。
上游学生的书里只是简简单单地写下了必须要记下来的内容，简单明了地用自己的语言把平时的疑问和老师强调的内容记下来。
所谓的笔记不是听写，而是查补自身不足的过程。
静下心来辅导孩子写作业是一件快乐的事情
静下心来辅导孩子写作业是一件快乐的事情
你是不是还在因为给孩子辅导作业而焦头烂额呢？
无妨，听君一席话。
其实只要家长记住一点，就不会因为辅导作业而心梗了。
你要记住，不光是你在陪伴孩子，更是他在陪伴你。
在往后的时光里，他会有家庭，会有挚友，会忙于工作，他不会再有这样长期陪伴在你身边，每个晚上与你在一起学习看书对话的时光。
他会长大，他不会再有十万个为什么来问你。
我们理应珍惜这美好时光，而不是争吵责备焦虑。
放轻松，不要急，慢慢来，不会的东西慢慢磨，总能磨会的。
其实每个人的智商都是有高有低的。
倘若你的孩子真的不会写作业也听不懂你的讲解，那也是没有关系的。
要能认同自己的孩子就是个很普通的孩子，让他学一门能养活自己的技艺就好。
对孩子的人生来说，重要的永远是品性。
写字不认真,怎么鼓励孩子的话语
写字不认真,怎么鼓励孩子的话语
写字不认真可能是孩子学习中常见的问题之一。
为了鼓励孩子养成认真写字的习惯，家长可以用以下话语：
1. “我相信你能做到更好的。
”这句话传达了对孩子的信任和期望，让孩子感受到自己的能力和价值。
2. “继续努力，你会越来越好的。
”这句话鼓励孩子不放弃，坚持努力，相信自己能够取得进步。
3. “写字不是考试，不用急，慢慢来。
”这句话告诉孩子，写字是一个需要耐心和细心的过程，不必急于求成，要静下心来慢慢写。
4. “我们来一起写字，看谁写得更好。
”这句话可以激发孩子的竞争意识和学习兴趣，让孩子更加认真地对待写字。
5. “写字虽然很难，但是只要坚持下去，就会有成果。
”这句话让孩子明白，学习是一个需要付出和耐心的过程，只要坚持不懈，就会取得进步。
总之，鼓励孩子认真写字，要注重表扬和鼓励，让孩子感受到自己的价值和成就，从而激发他们的学习兴趣和动力。
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学习静不下心来 对自己狠一点的N种方法
学习静不下心来，对自己狠一点的N种方法慢慢考研途中，你是否常常感到迷茫？看到各个同学都有了自己的出路，或者公务员，或者好的工作，甚至被国外名牌大学录取，你是否会感到前途灰暗而静不下心来学习？当看到同学们努力的程度，自己却怎么也提不起兴致，是否会觉得自己这样下去根本就无法考上？是否觉得自己就要被淘汰了？其实经历过考研的人都知道是什么感觉，我想简单总结一下：考研=孤独+寂寞+痛苦+绝望+颓废+拼搏+汗水+欣喜+自信。
不管别人的出路如何，如果你足够努力，最后一项将会是加成功。
你有一个明确的信念还不够，你必须付出足够的努力，足够的时间和精力。
所以，为了考研，你必须放弃该放弃的许许多多！放弃你的DOTA时间，放弃你的篮球时间，放弃你陪他（她）逛街的时间（当然不是放弃ta），全身心投入到这水深火热之中。
所以当学习静不下心来，必须对自己狠一点！连著名演员陶红都曾自曝剃眉毛考上中戏，如果你不努力，那么再高的天才都没用。
在静不下心学习的时候，很多人有很多种方法，有疏导的办法，找朋友倾诉，但笔者觉得最有效的办法是刺激自己，让自己知道，只有接受现实，对自己狠一点才能真正的有效果。
以下推荐N种自虐的狠办法！1、置之死地而后生——决心制胜最头条的狠，就是对自己，需要舍得对自己下狠手下黑手，苦不苦，想想长征两万五。
如果你能下定决心到不吃饭不睡觉，不抽烟不喝酒不吃零食不上班不上课，只要这些你能做到，英雄谁属，考研之神非你莫属？除了研究生，除了考试，除了你的前途，你一切都不要去想，一切都不去理会，为了研究生你应该豁出去。
当你能够下定决心，看书看到男女朋友都想不起来的时候（当然爸妈还是应该记得的，省得考研期间断粮……），你就心里偷着乐吧，你今年考研有戏。
2、死磕考研书籍——疯狂折腾书籍疯狂折腾自己如果你在自习室坐了一整天，一个人吃大包东西喝小资饮料还剪脚趾甲打呼噜，结果英语单词才背了10个，数学书拖泥带水才看了三个题，才三个题！还是看的！此时，我相信，你也有把自己弄死的冲动。
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让孩子能静下心来学习的方法
让孩子能静下心来学习的方法1帮孩子远离诱惑
不要相信孩子的自制力，如果孩子有足够的自制力，就不至于不能静下心来学习了。
所以我们要帮孩子远离诱惑：如非必要，手机一定要干掉，电脑平板千万不可以去碰，不要相信孩子“就玩一会儿”的话，孩子碰到的一瞬间就注定他今天废了。
2不要相信边学边玩的话
在冲刺复习中，最忌讳的就是边玩边学，或者学后去玩，这种大幅度不休息的脑力劳动必须要考睡眠和音乐来调整，其他任何形式的放松都是耍流氓。
3保持桌面整洁
清理桌面，处理掉一切与学习无关的物品。
一个整洁的桌面便于孩子在学习复习时理清自己的思路。
如果有条件，给孩子的桌子上放一些简单的绿色植物，可以在潜移默化中降低孩子的学习压力，让孩子不至于一坐到桌子面前就会莫名地烦躁。
4配合老师的节奏
老师作为带过多届高中学生的人，遇见过各种各样的情况，面对问题，处理起来肯定是比我们更有经验的。
所以我们可以不定期地与老师沟通，说说孩子在家里学习的情况，看看老师是怎么说的，听从老师的建议，让孩子学得更快更好。
5远离鸡汤
很多家长喜欢让孩子看一些“心灵鸡汤”给孩子鼓鼓劲，其实这是一种打击孩子积极性的行为。
各种各样的鸡汤文，都会给孩子带来“无论多晚开始努力，都不算太迟”的错觉，于是，孩子们就会想着，我今天玩玩，明天再开始努力也不算迟，会想着，我上午放松下，下午和晚上再努力就可以了。
这种逃避心理会因为鸡汤文而无休止地在孩子心里成长。
6不要问孩子的目标
家长们都很喜欢在开学时问孩子的目标，然而这种问答会让孩子进入一个思维误区，让孩子自我感觉良好，在现实中反而使孩子很难实现这些目标。
尤其当别人也对孩子的目标作出承认的话，思维定势会让孩子有种错觉让他认为目标已经达到，然后孩子拥有了满足感，并且不那么努力去实现自己的目标，不去付出达到目的应当作出的努力，从而原地踏步走，一次又一次地做出同样的事情，恶性循环。
让孩子能静下心来学习的建议1先明道理再训练
古今中外专心学习的故事很多，家长要讲给孩子听，找给孩子看。
有时还可以带孩子到图书馆或阅览室去看书，去阅读报刊，让孩子亲身感受那种人人专心读书的环境氛围，使孩子通过亲身的感受，知道怎样做是对的，怎样做是不对的，在耳濡目染、潜移默化中明白学习必须专心、踏实的道理。
但是，光明白道理而没有强化训练仍是无效的，必须把讲道理与训练有机的结合起来。
训练的方法主要是定时间、定任务、定要求，让孩子力所能
及、高效率地完成，如规定孩子在一定的时间内，要抄写好多少词语，或要背出某一段文字，或做好多少口算题……孩子保质保量完成后，就满足孩子某方面的要求、给予表扬或适当的奖励，让孩子亲自品尝到专心学习的甜头。
在训练的同时，家长还应该给孩子做示范，以自己的模范行动来影响孩子。
比如，当孩子学习时，家长也在一旁看看书报，让孩子感到父母这么忙还在坚持学习，自己是个学生，更应该静下心来学习了。
这样坚持一段时间，孩子专心学习的习惯就能养成。
2创设学习好环境
为孩子布置一个简易的书房，有一套固定的学习桌椅，晚上要有适宜而明亮的灯光。
桌椅的位置不要随意搬动，因为固定的位子，孩子容易形成专心学习的心理定势，进入这个环境，脑子就进入了学习的状态，就能沉下心来学习。
孩子在学习时，家里尽量保持安静，电视机最好不开，如果不在同一房间里，应把门关好，音量调小。
家人说话不应大声，更不要吵架。
在孩子学习时保持一个安静的环境。
3兴趣迁移促学习
俗话说：“兴趣是最好的老师。
”，兴趣是激发孩子学习的内在潜力，是推动孩子沉下心来学习的最有效的动力之一，没有兴趣就很难调动她的积极性。
而孩子，特别是年龄小的孩子的兴趣往往会被外界事物的表面特点所左右，不能产生较强的、持久的、主动的学习兴趣。
因此，在训练孩子时，要善于捕捉孩子的兴趣苗头，有的放矢地进行训练。
让孩子能静下心来学习的注意事项(一) 培养孩子静得
下心、坐得住的习惯。
通过让她学画画、练书法、描红或者做小制作等，培养其耐性，静得下心，坐得住。
目前大量研究证明：过多看电视是小孩多动症多发得症结所在。
所以，控制孩子每天看电视的时间也是培养孩子能静心的一个重要措施。
每天一般可控制在20-30分钟之内。
(二)培养孩子学习的责任感。
学习是孩子的主要任务，孩子有责任完成这个任务。
但责任感不是与生俱来，需要在生活中去经历和体会不同的情境才能慢慢获得。
可以让孩子在自己的选择中学会负责任。
比如让孩子选择：“你是先做完作业再出去玩一会儿，还是先玩15分钟再做作业?”
“你是想背玩这篇课文在吃零食，还是先吃再背?”父母的询问，应是让孩子好回答的。
让孩子明白，他有责任对自己的事作出选择，他不是一个被动的执行命令的人，而是一个有能力有责任的人。
(三)培养孩子多动脑的习惯。
孩子好奇心强，爱问“为什么”，父母应耐心地给予回答，如不清楚，要鼓励、引导孩子多动脑，或与孩子一起通过各种渠道寻找答案，激发孩子对学习的兴趣。
(四)父母教育孩子要耐心、冷静。
一个良好的习惯的养成，需要长期的训练。
只要坚持，必有成效。
所以要学会等待;要允许孩子反复。
父母要有信心，孩子良好习惯的养成才有希望。
(五)另外，孩子急躁与一个人的气质和性格类型有关，一般说来，胆汁质和多血质的人往往比粘液质和抑郁质的人更易急躁。
要让孩子学会适当的时候进行自我暗示，以消除或淡化急躁心理。
家长在对孩子说话的时候也要避免语速过快。
这样你孩子的浮躁就会慢慢改过来了。
(六)任务要适量，要求要严格。
家长对孩子的成长不能急于求成，要循序渐进，每次给孩子布置的任务不要太多，必须把握好度，小学一年级，每次布置的任务最好不要超过30分钟，但对布置的任务必须提出要求，讲质量。
对没达到要求的，必须强力达到，让其养成认真做事的习惯。