南京大学金陵学院《计算机网络》复习要点

南京大学金陵学院《计算机网络》复习要点
南京大学金陵学院《计算机网络》复习要点

第一章概述

1、“三网”:电信网络、有线电视网络、计算机网络P1

2、计算机之间通信方式划分为:客户服务器方式(C/S方式)对等方式(P2P方式)P9

两者特点(了解):C/S方式最主要的特征是“客户是服务请求方,服务器是服务提供方” P2P方式:两主机在通信时并不区分哪一个是服务请求方还是服务提供方

3、三种交换方式:电路交换、报文交换、分组交换

4、名词解释:WAN(广域网) MAN(城域网) LAN(局域网) PAN(个人区域网)

5、几种不同类别的网络P17

(1)不同作用范围的网络:广域网、城域网、局域网、个人区域网

(2)不同使用者的网络:公用网、专用网

(3)用来把用户接入到因特网的网络:接入网AN(又称本地接入网)

6、具有五层协议的体系结构及各层作用P27-P29

1)OSI的体系结构:物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层、应用层

2)TCP/IP的体系结构:网络接口层、网际层IP、运输层(TCP或UDP)、应用层

3)五层协议的体系结构:物理层(比特流)、数据链路层(帧)、网络层(包)、运输层、应用层

4)应用层:直接为用户的应用进程(正在运行的程序)提供服务【HTTP、SMTP、FTP等】

5)运输层:负责向两个主机中进程之间的通信提供服务。【TCP传输控制协议、UDP用户数据报协议】

6)网络层:负责为分组交换网上的不同主机提供通信服务。

7)数据链路层:在两个相邻结点之间传送数据时,数据链路层将网络层交下来的IP数据报组装成帧,在两个相邻结点间的链路上“透明”地传送帧中的数据

8)物理层:透明地传送比特流

9)运输层两种协议的作用:

a、TCP(传输控制协议):面向连接的,数据传输的单位是报文段,能够提供可靠的交付

b、UDP(用户数据报协议):无连接的,数据传输的单位是用户数据报,不保证提供可靠的交付,只能提供“尽最大努力交付”

7、协议:协议是控制两个对等实体(或多个实体)进行通信的规则的集合(在协议的控制下,两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务。要实现本层协议,还需要使用下面一层所提供的服务),其次,协议是“水平的”,即协议是控制对等实体之间通信的规则。

8、服务访问点SAP:在同一系统中相邻两层的实体进行交互(即交互信息)的地方P30

第2章物理层

1、通信的双方信息交互的方式,有三种基本方式:单向通信、双向交替通信(又称半双工通信)、双向同时通信(又称全双工通信) P38

2、调制方法分为两类:a、基带调制 b、带通调制(包括:调幅AM、调频FM、调相PM)

3、传输媒体可分为两类:a、导向传输媒体:双绞线(STP屏蔽双绞线、UTP无屏蔽双绞线)、同轴电缆、光缆 b、非导向传输媒体:短波通信、无线电微波通信(地面微波接力通信、卫星通信)P45

4、信道复用技术(无需细看):频分复用FDM、时分复用TDM、统计时分复用STDM P47

5、名词解释 a、xDSL:ADSL:非对称数字用户线 HDSL:高速数字用户线 SDSL:是1对线

的数字用户线 VDSL:甚高速数字用户线P56

b、FTTx技术:FTTH:光纤到户 FTTC:光纤到路边 FTTB:光纤到大楼 FTTO:光纤到办公室 FTTN:光纤到邻区 FTTD:光纤到门户 FTTF:光纤到楼层 FTTZ:光纤到小区P61

第3章数据链路层

1、数据链路层使用的信道:点对点信道(一对一)、广播信道(一对多)P63

2、MTU最大传输单元:帧的数据部分的长度上限P66

3、差错检测(CRC 循环冗余检验)P68

4、局域网优点:1)具有广播功能,从一个站点可很方便地访问全网。局域网上的主机可共享连接在局域网上的各种硬件和软件资源 2)便于系统的扩展和逐渐的演变,各设备的位置可灵活调整和改变 3)提高了系统的可靠性、可用性和生存性P76

5、局域网可按网络拓扑进行分类:星形网、环形网、总线网、树形网P77

6、CSMA/CD协议工作过程P79(了解不考大题)

7、星形以太网100BASE-T:10代表10Mb/s的数据率,BASE表示连接线上的信号是基带信号,T代表双绞线P84

8、集线器工作在物理层,物理层使用的中间设备是转发器,数据链路层是网桥或桥接器,网络层是路由器,网络层以上的是网关

9、各层扩展以太网所用设备及其特点、优缺点P91

1)在物理层扩展以太网:集线器P92

2)在数据链路层扩展以太网:网桥——好处:过滤通信量,增大吞吐量,扩大物理范围,提高了可靠性,可互连不同物理层、不同MAC子层和不同速率的以太网;缺点:增加了时延,没有流量控制功能,广播风暴(因传播过多的广播信息而产生网络拥塞);特点:先检查此帧的目的MAC地址,然后在确定将该帧转发到哪一个接口或丢弃?

10、网桥工作原理P95

11、名词解释:VLAN 虚拟局域网

12、P107 3-32

第4章网络层

1、与IP协议配套使用的协议:(名词解释)ARP 地址解析协议;RARP 逆地址解析协议;ICMP 网际控制报文协议;IGMP 网际组管理协议P110

2、IP地址及分类、表示方法P113

3、划分子网(相关题目)P128-136

4、因特网的路由选择协议划分为:IGP 内部网关协议(RIP特点:a、仅和相邻路由器交换信息;b、路由器交换的信息是当前本路由器所知道的全部信息,即自己的路由表;c、按固定的时间间隔交换路由信息; OSPF特点:使用分布式的链路状态协议);EGP 外部网关协议(特点P156)P146

5、VPN(名词解释)虚拟专用网P171

第5章运输层

1、运输层作用:从通信和信息处理的角度看,运输层向他上面的应用层提供通信服务,其有一重要的功能——复用(指在发送方不同的应用进程都可以使用同一个运输层协议传送数

据)和分用(指接收方的运输层在剥去报文的首部后能把这些数据正确交付到目的应用进程),另一功能为要对收到的报文进行差错检测P180

2、运输层的两个主要协议:UDP用户数据报协议 TCP传输控制协议P182

3、TCP的连接建立P188

4、可靠传输的原理P190

5、TCP可靠传输的实现(综合体+P190)P197

6、滑动窗口机制(选择题)P197

7、运输连接的三个阶段:连接建立、数据传送、连接释放 P215

8、三次握手(即TCP的连接建立)P216

第6章应用层

1、应用层协议:HTTP FTP......

2、FTP文件传送协议(名词解释:包括http www telnet url)P232

3、接发邮件用的协议、读取用的协议:(邮件读取协议)POP3和IMAP(P259)简单邮件传送协议SMTP(P257)

第7章网络安全

1、数据加密(判断题)P284

第9章无线网络

1、名词解释:WLAN 无线局域网;WPAN 无线个人区域网;WMAN 无线城域网

2、802.11局域网的MAC层协议(CSMA/CA协议)P341

3、退避算法(判断题)P344

第10章下一代因特网

1、IPv6的地址空间 P360

南大社会学方法试题

2001年 一、名词解释 1,《江村经济》;2、求同法;3、价值定向;4、回归系数;5、完全参与者;6、充分解释;7、分析单位;8、效度;9、磨损测量法;10、头脑风暴法 二、问答 1、为什么在实验研究中有时要设立两个控制组 2、古德曼量表和里克特量表均需通过试填从许多备选项目中筛选,二者的筛选标准有哪些不同? 3、操作性定义的古典表达方式是什么?请举例说明。 4、简述抽样平均误差的来源。 5、杜尔凯姆的研究对社会学研究方法提供了哪些贡献? 三、计算题 1、在美国总统选举时,许多咨询机构在允许误差2%、置信水平95.45%(F(2)=0.9545)条件下,确定抽样2500人作为调查样本。这合理吗?请通过计算回答。 2、一项调查希望验证“受教育水平影响收入”假设。请将此假设操作化并设计一套效度检测方案。 2002年 一、名词解释 1,概念实证法;2、交往非参与者;3、定序测量级;4、反向头脑风暴测量法;5、痕迹法; 6、社会基图; 7、四分位差; 8、复合分组表; 9、公理理论;10、情景外推法 二、简答题 1、研究课题的来源有哪几个方面? 2、简述概念操作化的含义及其在社会调查中的意义。 3、设计问卷时,应根据什么样的原则来安排问题的顺序? 4、简述问卷的基本结构及其各个部分的主要内容。 三、设计题 为了调查某大学本科生的择业倾向,需要从全校学生中抽取300名同学进行调查,请设计一种抽样方案,并说明设计的理由。 四、计算题 1、对某数学单位计算机等级考试的成绩调查整理发现,该单位成绩的中位数为75分,算术平均成绩77分,试计算出成绩的众数近似值,并说明相对于对称分布,该单位成绩分布成何种状态/ 2、为了解某地区中学生的视力健康状况,从调查样本200个学生发现近视16人,如果要求置信水平为95.45%,试求出该地区视力近似人数与总体中学生百分比置信区间,并说明置信水平与置信区间的关系。(查表可知F(2)=95.45%) 五、论述题

南京大学2019社会保障概论第一二次作业

答案+我名字 首页> 课程作业 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 最早提出要向全体公民,提供从“摇篮到坟墓”的完备的社会保障的国家是 a、美国 b、日本 c、英国 d、德国 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 我国首次提出“逐步建立具有中国特色的社会保障制度雏形”是于 a、《国民经济和社会发展第四个五年计划》 b、《国民经济和社会发展第五个五年计划》 c、《国民经济和社会发展第六个五年计划》 d、《国民经济和社会发展第七个五年计划》 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 以社会救助为核心的社会保障措施最早出现于 a、美国 b、日本 c、英国 d、德国 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 实行以商品化为主的住房保障形式的国家是 a、美国 b、英国 c、德国 d、瑞典 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 新加坡社会保障采取的是哪一种模式 a、社会保险型 b、国家福利型 c、国家-单位保障型 d、个人储蓄型 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 最早建立社会保险制度的国家是 a、美国 b、日本 c、英国 d、德国 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 社会保障的“最后一道防线”是 a、失业保险 b、死亡保险

d、养老保险 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 “社会保障”概念最早见于 a、《社会保障法案》 b、《大西洋宪法》 c、《费城宣言》 d、《劳工宣言》 题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 以下为福利水平的度量的是 a、商品化 b、非商品化 c、分层化 d、非分层化 题号:10 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 社会保障的核心部分是 a、社会救助 b、社会保险 c、养老保险 d、社会福利 题号:11 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4 根据劳动力的“非商品化”和福利的“分层化”程度的强弱,属于自由主义体制的国家有 a、美国 b、加拿大 c、澳大利亚 d、意大利 题号:12 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4 贝弗里奇起草的《社会保险和相关服务》的报告中,提到的公益服务主要有 a、慈善拍卖 b、免费医疗 c、生活补助 d、社会保险 题号:13 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4 考察社会保障的视角有 a、社会学视角 b、经济学视角 c、政治学视角 d、哲学视角 题号:14 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4 社会保障的社会功能有

南京大学文学院考研书目

南京大学 经常有学弟学妹问参考书目,一次次回答有些麻烦,这次就写下统一回答,希望对大家能有点帮助吧,也算起到抛砖引玉的效果。古代文学:袁行霈,高教出版社,四本;重点太多,且今年朱熹那题有点反押题反重点的意思,整个文学卷今年都有这种意思,所以大家还是认真扎实准备吧。其实朱熹是莫老的研究方向,之前考的苏轼杜甫都是莫老的研究方向。这就提醒大家,莫老研究方向中这几年来没考过的可能是以后考试的范围,如陆游,白居易(很多年前考过几次,近几年未出现)等。小说应该说考的可能性比较小,因为南大之前研究小说的吴新雷老师退休了,故近10年几乎没有考过小说,之前倒是常考的。戏曲是南大文学院特色,故戏曲部分还是应该留心准备的,无非是那几个有名的。一般综合性卷子肯定考的是有名的大家,不大会考小家,我当时就是把自己认为的大家重点做在笔记上,并自己试着押题(押中了陶渊明,这个比较常见,呵呵),为复习第二轮及之后的几轮复习准备。 现当代文学:现代文学三十年(钱理群,北大出版社),这本书还有个学习指导用书,里面的题目和分析很不错。我复习时候是把几大单独成章的作家提出来,自己做笔记,整理思路。再分小说,诗歌,戏剧,散文,文学思潮,五个专题把调理梳理清楚,最后和当代文学打通,理出一条现当代五大板块的发展脉络(11年的乡土文学史那题,就有打通现当代的趋势,值得重视。PS 乡土小说是丁帆老师的研究方向,每个老师的研究方向大家最好好好琢磨下,会大有收获的)现代文学喜欢考个人(考过郭沫若,曹禺,周作人等),当代喜欢考鸟瞰图(如10年的文革叙事特征及某年的从郭小川到舒婷当代诗歌的考查),还有那种一个作家建国前后创作比较的题目,也比较喜欢考(如老舍,艾青,曹禺)。我今年押的是新时期诗歌发展小史,谁知道来了个让人抓狂的港台文学,囧。当然,一些没有被单独成章的重要作家也要留意(如11年的周作人,虽未单独成章,但是南大之前试卷考过3次,算是比较多的。其次就是张爱玲,胡适,今年我也准备了这个)(PS,S学长说“其实中国现代文学史(上册)高等教育出版社也是南大老师主编的,前些年有不少题目是从这边出。”我没看过这版,大家有时间也可以看看,三十年有些章节的确蛮难理解,对我这样跨专业的当时够呛,第四遍才理解记下来。) 当代文学史《当代文学史新稿》(董健、丁帆、王彬彬,人民文学出版社),这本是南大自己编的,就是里面的政治论述有点多,可以跳过只看重点。这本书还是很有价值的,就是现在很难买到。当年张爱玲和王安忆比较的那题,看了这本书的应该答得比较得心应手了,因为这本书在王安忆那节时,就将之与张爱玲对比。《新稿》缺点是调理有点乱,大家看的时候注意把思路理清。 外国文学:朱维之,南开出版社,只要欧美卷;郑克鲁版本(Z学长推荐的,呵呵。粗略翻过,貌似确实比朱版好。朱版太简略了,感觉条理不怎么清晰。如果不想放弃外国文学的论述题,光看朱版肯定不太够的。PS 董晓老师研究的是俄国文学,尤其是契诃夫戏剧,大家可以看看外国文学的题目有N道俄国的。)文艺学:文艺学纲要(胡有清,南大出版社,因胡有清已不在南大了,文艺学现在由汪正龙老师负责。)故另有一本汪正龙老师编写的《导引》也要看,10年的大题即源自《导引》的原题(如果你不想放弃文艺学的论述题的话,还是看看里面的习题比较好,我当时是放弃文艺学了,故我自己笔记就整理了历年考过的文艺学题目,因为11年考的那题是05年的重复,故今年目标就是把文艺学的名词解释准备好,及再出现历年重复的题目,不能丢分。大家对自己每门课的复习应该有个规划,因为考的太多,时间实在不够,每门课要达到什么用的目标,心中有数才行。); 古代汉语:王力,中华书局,四本;南大高小方老师编《古代汉语》也要看,通论认真看,高老师的诗律那个通论讲的很简洁明晰,且诗律题目前几年经常考,格式都要按高老师版的分析。今年古代汉语题目大换血,且我是跨专业的,古代汉语本来就不好,故不多说了。 现代汉语:邵敬敏《现代汉语通论》上海教育出版社;胡裕树《现代汉语》。记得10年前的参考书上,《现代汉语》推荐的都是胡本。但是自11年开始,感觉开始不怎么考胡本,而更多的是

南京本科院校名单

南京本科院校名单 一本 1.南京大学 2南京航空航天大学 3东南大学 4中国药科大学 5河海大学 6南京师范大学 7南京审计学院 8南京理工大学 9南京邮电大学 二本 1南京农业大学 2南京林业大学 3南京医科大学 4南京工业大学 5南京财经大学 6南京艺术学院 7南京邮电大学 8南京理工大学 9江苏警官学院 三本 1.东南大学成贤学院 计算机工程系电子工程系经济管理系土木工程系机械工程系建筑与艺术系电气工程系化工与制药工程系 2.南京大学金陵学院, 院系:商学院人文学院园艺系动物科学系建筑工程系机电工程系 信息技术学院艺术系综合系国际技术学院 专业:会计学| 会计(会计与审计)| 金融(银行经营方向)| 市场营销/商务英语| 市场营销| 商务管理| 会计(国际会计)| 电子商务|

3南京理工大学紫金学院, 经管系人文系计算机系电光系机械系 4.南京航空航天大学金城学院, 机电工程系、信息工程系、自动化系、英语系、经济系、管理系、民用航空系、数理力学系、艺术系、 5.中国传媒大学南广学院 播音主持艺术学院,艺术设计学院,文化管理学院,新闻传播学院 6南京工业大学浦江学院, 计算机科学与技术,电子信息工程,建筑学,国际经济与贸易 7.南京师范大学中北学院 8.南京医科大学康达学院, 临床医学、预防医学、医学影像、药学、护理学、公共事业管理。 9.南京中医药大学翰林学院, 药学,制药工程(中药.生物),国际经济与贸易,市场营销,信息管理与信息系统,护理学。 10.南京信息工程大学滨江学院 11.南京邮电大学通达学院 信息工程,英语,微电子学,自动化,光电信息工程,通信工程。 12.南京财经大学红山学院,

南京大学 社会学2001-2003考博试题

南京大学社会学2001-2003考博试题 2001年试题 社会学理论与方法 一、简述题(每题8分,共40分) 1、简述马克斯.韦伯的理想类型 2、简述达伦多夫社会冲突理论 3、简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、简述布尔迪厄德“文化资本”理论 5、有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限,甲研究人员把问卷发往全市各小学,然后通过学生 转到家长手中;乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象,再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法,指出各自的长短。 二、论述题(每题15分,共45分) 1、论述唯名论和唯实论两种社会观 2、论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别 3、社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训? 三、计算题(每题15分,共15分) 在一次对研究生考生的社会调查中,某地区所有考生的资料显示,该地区考生5门课程的总 分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分,标准差为25.38,试求: (1)、从该地区中随机抽取一名考生,其总分超过340分的概率;(2)、如果抽取一个容量为9的随机样本,求其平均总分超过340分的概率 (3)、比较(1)和(2)的结果,请做出统计意义的解释;另外,如果总体不是正态,那 么(2)的答案将是什么? (附:查表可知,Ф(Z<=0.79)=0.7851 Ф(Z<=0.78)=0.7823 Ф(Z<=2.36)=0.981)

2002年试题 社会学理论与方法 一、简述题(每题8分,共40分) 1、简述迪尔凯姆的社会事实及其特征 2、简述符号互动论中衣阿华学派和芝加哥学派的差异 3、简述米尔斯对美国中产阶级的论述 4、简述吉登斯的现代性制度“组织丛” 5、什么是操作化?它在社会研究中的作用是什么? 二、论述题(每题15分,共45分) 1、论述库恩的范式思想及其对西方社会学理论的影响 2、科尔曼针对社会科学中普遍存在的缺陷——宏观理论和微观理论的联系脆弱,提出了 怎样的解决方法?是举例说明。 3、试比较调查研究和实地研究两种社会研究方式的特点。 三、计算提(每题15分,共15分) 对北京和南京两城市各随机抽取400名居民进行调查,结果发现,北京居民人均月收入为1 200元,标准差为180元;南京居民人均月收入为500元,标准差为80元。问: (1)、北京居民互相之间在收入上的差异,与南京居民相互之间在收入上的差异,哪一个 更大? (2)、在95%的置信度下(Z=1.96),南京市居民平均月收入的置信区间是多少? 2003 理论与方法 简答题 1、帕累托的剩余物与衍生物 2、齐美尔的社会类型 3、柯林斯的互动仪式 4、哈贝马斯的合法化危机 5、米德的精神、自我与社会的关系 6、分层抽样与整群抽样分别应用于什么情况下

2020年 南京大学网校 社会保障学作业1

作业名称社会保障学第1次作业作业总分100 起止时间2020-9-20至2020-10-31 23:59:00 通过分数60标准题总分100 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 将现代社会保障制度模式分为现收现付模式、部分积累模式和完全积累模式的依据是()。 ?A、保障对象和范围 ?B、制度安排 ?C、典型国家特征 ?D、社会保障的实施方式 标准答案:d 说明: 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 从社会政策学角度分类,在正常的社会供给渠道遭到破坏时才发生作用的是()。?A、现收现付模式 ?B、制度模式 ?C、完全积累模式 ?D、剩余模式 标准答案:d 说明: 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2

根据《贝弗里奇报告》建立了从“摇篮到坟墓”的社会保障制度的国家是()。?A、美国 ?B、英国 ?C、瑞典 ?D、德国 标准答案:b 说明: 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 社会保障思想渊源之一的基本伦理观念最高最凝练的表达形式是()。 ?A、大同社会思想 ?B、佛教的行善积德思想 ?C、天赋人权观念 ?D、大同社会思想 标准答案:c 说明: 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 德国率先建立了面向工人的社会保障制度是依据()学派的理论。 ?A、新历史学派 ?B、新剑桥学派 ?C、供给学派

?D、北欧学派 标准答案:a 说明: 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 世界上最早以立法形式推出社会保险计划的国家是()。 ?A、英国 ?B、美国 ?C、德国 ?D、法国 标准答案:c 说明: 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 构成现代社会保障制度的最有力的思想渊源是()。 ?A、互助互利的理念 ?B、基督教精神 ?C、空想社会主义 ?D、天赋人权观 标准答案:d 说明: 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2

1351 南京大学文学院艺术硕士(MFA)戏剧(创意写作方向)培养方案(2019版)

南京大学艺术硕士(MFA)戏剧(创意写作方向)培养方案(修订) 一、培养目标: 实现“双一流建设”培养拔尖创新型人才的目标,探索“双创”人才的培养途径,借鉴国际创意写作人才的培养经验,提升文学艺术人才理论与实践相结合的能力,使之胜任各种文学体裁的专业写作,培养具有中国特色的高学历、创意型写作人才。 二、招生对象及考试方式: 南京大学艺术硕士(MFA)戏剧(创意写作方向)的招生对象必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)已获硕士学位或博士学位人员;(4)大学专科毕业两年或两年以上、创作成绩优秀者也可报考,但须提供公开出版的一定数量的文学作品原件。如获得省部级以上文学创作奖的作品、在高水平的文学刊物上发表万字以上的作品等,需提供复印件与获奖证明。报考者需提供大学专科毕业证书复印件。 考生须参加全国硕士研究生招生统一入学考试,取得复试资格。全国统考中的两门专业考试科目为:文学艺术基础、文学写作。复试内容为文学创作基本素质的考察,复试形式为面试。 三、基本学制: 基本学制三年。 四、课程设置: 课程分为公共基础课、专业必修课和选修课,不少于50学分。 (一)公共基础课(9学分) 1、马列文论(1学分) 2、中国文化专题(2学分) 3、美学专题(2学分) 4、外语(4学分) (二)专业必修课(共36学分) A、专业基础课(25学分): 1、中国古代文学研究(4学分) 2、中国现当代文学研究(4学分) 3、外国文学研究(4学分) 4、作品研读与写作(4学分) 5、戏剧与影视艺术理论(3学分) 6、电影创作案例(4学分)

南大社会学真题

社会学理论与方法 一、名称解释 1、参照群体; 2、失范; 3、隐性功能; 4、索引性表达; 5、合法化危机; 6、效度 二、简答题 1、简述社会分层和社会流动的关系 2、在米尔斯看来,哪些方式可以激发社会学想象力? 3、建构中层理论的策略,具有哪些意义? 4、简述参与观察法的优缺点? 5、简述实地研究的过程。 三、计算题 1、调查100名工人,得到下列结果,求收入的平均数,众数和中位数 收入400 500 600 700 人数20 40 30 10 2、从一所大学随机调查400名学生,得出他们的平均年龄为20岁,标准差为2岁,求在95%的置信度下,全校学生平均年龄的置信区间。 (I(1-0.05)=1.96) 四、设计题 请将概念“生育意愿”操作化为一组指标,并将他们设计成问卷中的问题。 五、论述题 1、试用至少两种不同的社会学理论,解释当代中国社会的结构变迁。 2、试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中,我国“单位”的功能发生了哪些变化? 3、论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。 综合考试 一、名词解释 1、人情; 2、经济交换与社会交换; 3、工业化与城市化; 4、人口的“逆淘汰”; 5、社区 二、简答题 1、联系实际,简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁,通常把哪几个指标作为转换点。 2、何谓弱关系假设,其最初的经验证明如何? 3、什么是社会学取向的社会心理学? 4、简述城市社会的“世俗化”。 三、论述题 1、如何从理论上分析失业?在全面建设小康社会的过程中,我们如何解决失业问题? 2、联系实际,试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 3、试论述流言和谣言的性质与传播过程。 4、试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。

南京大学文学院本科培养计划

文学院本科人才培养方案和指导性教学计划 (汉语言文学专业) 一、学院简介 2007年5月,经学校批准,南京大学中国语言文学系更名为南京大学文学院。文学院下设四系二部:文学系、语言学系、戏剧影视艺术系、文献学系和大学语文部、国际汉学部。现有两个本科专业,即汉语言文学专业和戏剧影视文学专业。 文学院的前身中国语言文学系系由原南京大学中文系与金陵大学中文系合并而成。南京大学肇始于1902年建立的三江师范学堂,金陵大学则肇始于1888年美国基督教会在南京建立的汇文书院。两校均开设国文课程。1905年,三江师范学堂正式更名为两江师范学堂。1914年重组为南京高等师范学校,正式设立中文系。在其后的国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学和南京大学等各个历史阶段,中文系均为学校的重要系科。汇文书院于1910年与宏育书院合并为金陵大学,并于同年设立中文系。1951年金陵大学与金陵女子文理学院合并为公立金陵大学。1952年,南京大学文、理学院与金陵大学文、理学院合并为南京大学,两校中文系也随之合并为南京大学中文系。 九十多年来,许多国学大师和著名学者先后执教我院,如李瑞清、黄侃、吴梅、方光焘、胡小石、吕叔湘、汪辟疆、陈中凡、罗根泽、唐圭璋、潘重规、杨晦、钱南扬、朱东润、洪诚、陈白尘、陈瘦竹、程千帆等等,为我院打下了坚实的学术基础,形成了优良的学术传统。经过九十余年的发展,我院已是历史悠久、学术水平高、师资力量强、学科梯队合理、课程设置完备、办学经验丰富、具有鲜明特色的海内外知名的中文院系,累计培养学生5000多人。 目前我院拥有一级学科(中国语言文学)博士学位授予权,一级国家重点学科,一个博士后流动站,一个省级重点学科(戏剧戏曲学),两个教育部人文社会科学重点研究基地(中国现代文学研究中心和中国语言战略研究中心),一个国家人才培养基地(文科基础学科中国语言文学学科人才培养和科学研究基地)。有13个博士点,13个硕士专业,1个艺术专业硕士(MFA)培养点,综合实力位居全国重点大学文学院/中文系前列。 本科生培养历来是我院人才培养的中心工作,1992年,我院被国家教委确定为第一批文科教学改革基地,1995年被批准为第一批国家文科基础学科中国语言文学学科人才培养和科学研究基地,1998年接受教育部中期检查,被评为优秀基地,2001年通过教育部评估验收,被批准挂牌。现有国家级精品课程4门(中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语和文学概论),国家级优秀教学团队1个(中国古代文学)。近5年来,我院教师在核心期刊上发表论文540多篇,出版专著210多部,承担省级以上项目49多项,获省部级以上奖励25项。 我院拥有雄厚的师资力量,目前在编教师83人,年龄结构合理,实现了年轻化。其中教授39人,副教授21人。博士生导师37人。教师中具有博士学位的60人。我院教师爱岗敬业,教风良好,在学校组织的历次教学评估中,优良率均在95%以上。有多位教师被本科生评为“我最喜爱的老师”。进入新世纪以来,我院获得国家级教学成果一等奖2项,省级教学成果特等奖2项,其他教学奖励多项。 近年来,我院办学条件日益改善。院图书馆藏书丰富,达34万多册。其中有线装书库、30年代特藏书库、文革专题书库、影视资料库、本科生必读书等特色收藏。院图书馆面积近1000平方米,阅览条件优越,有专门的电子阅览室,资料检索方便。我院还配有教学电脑50余台和一些教学实习专用器材,有1个实习机房、1个多媒体阅读机房和3个多媒体报告厅。此外,我院还建有2个文科实验室,即社会语言学实验室和影视制作实验室,其中社会语言学实验室是我国第一家社会语言学实验室,2007年8月,经教育部批准,在社会语言学实验室的基础上成立了“中国语言战略研究中心”。

南京大学金陵学院青共校考试复习答案 2

第十期青共校考试复习答案 希望大家好好准备: 一、填空与判断 1、中国共产党的性质、奋斗目标等。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2、党员的入党、退党条件。 入党:年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子;承认党的纲领和章程;愿意参加党的一个组织并在其中积极工作;执行党的决议;按期交纳党费。 退党:党员有退党的自由。党员要求退党,应当经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。 3、中国的政党制度。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 4、新民主主义文化的特点是? 新民主主义文化是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。 5、新文化运动时期,马克思主义在中国的传播情况。 猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 6、五四爱国运动的时间、目的、意义、作用。 1919年5月4日 性质:是1919年5月4日中国人民的彻底的反对帝国主义、反对封建主义的爱国运动。 起因:起因:在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发了中国民众的强烈不满,从而引发了五四运动,在这样强大的压力下,中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。 历史意义,作用:1五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。2这次运动中,无产阶级开始登上了政治舞台,起了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用。3五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后,是当时无产阶级世界革命的一部分。4五四运动是中国新民主主义革命的开端。5五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义与中国工人运动相结合,从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

南京大学社会工作硕士MSW专业学位研究生

南京大学社会工作硕士(MSW)专业学位研究生 培养方案(试行) 为了贯彻实施国务院学位委员会转发《社会工作硕士专业学位指导性培养方案》的要求,根据社会工作专业硕士(简称MSW,后同)学位的培养特点,结合南京大学MSW承办单位社会学院的实际情况,制定本培养方案。 一、培养目标 培养德智体全面发展,具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观,掌握社会工作的理论和方法,熟悉我国社会政策,具备较强的社会福利服务策划、执行、督导、评估和研究能力,胜任针对不同人群及领域的社会福利服务与社会福利管理的应用型高级专业人才。 二、招生对象 招生对象为社会工作及相关专业或具有一定社会工作实践经验的其他专业的学士学位获得者。 三、学习年限 全日制学习年限一般为2年。 四、培养方式 1、MSW培养采用课程讲授、案例研讨和社会工作实习等多种形式,重视实践教学。MSW教育中心配备有现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施,聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座,采用案例分析的方式授课,加强社会工作实务技能的训练,兼顾研究能力的培养。 2、设立导师组,发挥集体培养作用。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并吸收社会福利服务与管理部门的优秀社会工作人才参加。实行双导师制,即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。

五、课程设置 MSW专业学位课程的总学分不低于36学分。学分课程类型包括:公共必修课、专业必修课、专业选修课、社会工作实习及毕业论文。学生必须通过学校组织的规定课程考试,成绩合格方能取得该门课程的学分;修满规定学分方能撰写学位论文。社会工作硕士专业必修课都配备2名以上专任授课教师,具有社会工作实践经验或督导经验者的比例不低于50%。 1、必修课(21学分) 必修课包括公共必修课与专业必修课,共有7门课,20个学分。 公共必修课程(7学分) 专业必修课程(14学分) 【注】:专业必修课还包括社会工作实习(5学分)和学位论文(2学分),详细要求见第六部分和第七部分。

南京大学网络社会保障概论第二次作业(高升专)

作业名称社会保障概论第二次作业作业总分100 起止时间2019-5-3至2019-6-3 23:59:00 通过分数60标准题总分100 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 保障社会安全的“最后一道防线”,即最基本、最后的保障是 ?A、养老保险 ?B、社会救助 ?C、死亡保险 ?D、社会保障 标准答案:b 说明: 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 工伤保险认定时效为确定为职业病的多少日之内申请 ?A、10 ?B、20 ?C、30 ?D、40 标准答案:c 说明: 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 我国失业保险企业缴费率规定为企业职工工资总额的

?A、1% ?B、2% ?C、3% ?D、4% 标准答案:b 说明: 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 我国现行职工退休养老保险费率的确定方式是 ?A、统一费率制 ?B、单项费率制 ?C、分类费率制 ?D、综合费率制 标准答案:b 说明: 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 我国失业保险个人缴费率为本人工资的 ?A、1% ?B、2% ?C、3% ?D、5%

标准答案:a 说明: 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 我国养老保险的最低缴费年限是 ?A、10年 ?B、15年 ?C、20年 ?D、25年 标准答案:b 说明: 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 慈善事业的社会基础是 ?A、贫富差别 ?B、社会捐赠 ?C、民营机构 ?D、善爱之心 标准答案:a 说明: 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 慈善事业的组织基础是

南京大学文学院比较文学与世界文学考研复试第一经验

南京大学文学院比较文学与世界文学考研复试第一经验写这篇经验贴的初衷是因为我在整个备考阶段几乎很少看见比较文学与世界文学专业的经验贴,复试准备期间毫无头绪,不知道老师会问一些什么问题。所以决定把我备考这一年多来的经验教训分享给大家,权当参考。该贴共分为以下几个部分:1.政治篇2.英语篇3.文学篇4.语言学篇5.复试篇6.写在后面的话 由于篇幅较长,大家可根据自己具体情况有选择地阅读。 因为南京大学文学院是考大综合,就是说你报考古代文学、古代文献、现当代文学、比较文学与世界文学、文艺学、文字学、语言学任一专业,其他专业的书你都要看!都要看!!都要看!!!所以单就教材和南大自己出的研究导引加起来,保守估计需要看的书目就得有30本,复习量还是蛮大的。如果你选择了南大就要做好心理准备。 因为南大的专业课任务比较重,进复试的时候是按照三科线排名的【即两门专业课和英语这三科,政治过基本线就好】,可以说我80%的精力都是放在专业课上的。但不要听我这么说就对政治掉以轻心,要知道政治还是能卡掉一批人!下面我就针对政治英语大概说说,两门专业课好好说说嘿嘿嘿。 【复试篇】 笔试: 1、《神曲》的救赎观念 2、分析《暴风雨》凯列班形象 3、分析浮士德的爱情悲剧 4、左拉《萌芽》自然主义创作手法 5、意识流小说创作的本质特征 每题30分,共150分。3个小时答题时间。

面试: 1.英语自我介绍,据说英语提问的老师是叶子老师。人很漂亮也很随和。自我介绍完了之后,全程都是董晓老师和叶子老师在提问我【据说是董晓老师,我脸盲也分不清】 2.为什么选择比较文学专业; 印象最为深刻的三本书,以及深刻点是什么。 我说的是陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》;艾略特的《荒原》和杨冬的《文学理论:从柏拉图到德里达》。在说《罪与罚》的时候我有提到意识流。董晓老师就有追问我意识流是什么时候出现的,结合前面笔试中也出现了意识流。我觉得大家对意识流要多加重视啊。 因为我在自我介绍中提到了乔伊斯,叶子老师就问我读过乔伊斯的什么书。还 追问我有没有读过21世纪诺贝尔文学奖得主的作品。 我说了鲍勃迪伦,老师估计就无语了。 总的来说,老师没有为难我,我在回答问题的时候也没有打断。 【写在后面的话】 说出来你们可能都不会相信,我从来都没有因为觉得考研太辛苦、承受不住而情绪奔溃大哭过,反而是在看到关于一些作家的文学评论时太感动而流泪过哈哈哈哈。暑假时再看巴金写的《怀念萧珊》、11月份看张爱玲的《爱》还有穆旦、帕斯捷尔纳克的人物评传时,我都有感动到哭哎。我这么说,你们可能觉得我矫情,正如张爱玲说的“因为懂得,所以慈悲”。我2015年看过100本各种各样书,2016年因为考研翻过的书不说上百本,也有几十本。读书越多,我觉得我的文字敏感度就有提高,我对文字间所传达出来的那种情绪越来越有感同身受的同理心。看事情也会愈加通透、柔和。这些改变都是一些看不见但我却很宝贵的东西。所以我很珍惜也庆幸拥有考研这样一次机会,它不仅让我可能升入更高的学府,而且也是我宝贵的经验。现在走在外面,我至少可以问心无愧地说我是文学院的学生。

2020年南京大学金陵学院招聘辅导员试题及答案

2020年南京大学金陵学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、校本教研的基本特征是()。 A、基于学校 B、在学校中 C、为了学校 D、基于学校、在学校中、为了学校 【答案】D 2、学生具有发展的可能性与()。 A、现实性 B、潜在性 C、可塑性 D、普遍性 【答案】C 3、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的()。 A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性 【答案】B 4、幼儿教育在我国学制中处于()的地位。 A、非义务教育,学制之外 B、属福利部门,学制之外 C、属教育部门,基础教育 D、属教育部门,但不是基础教育 【答案】C 5、说幼儿想像具有再造性,是从()来说的。 A、想像发生

B、想像过程 C、想像目的 D、想像内容 【答案】D 6、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。 A、学习策略 B、管理策略 C、计划策略 D、复习策略 【答案】A 7、通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是()。 A、情感陶冶法 B、说理教育法 C、品德评价法 D、实际锻炼法 【答案】B 8、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。 A、柏拉图 B、赫尔巴特 C、康德 D、梅依曼 【答案】C 9、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。 A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 【答案】B 10、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。 A、遗传素质 B、个体主观能动性 C、环境 D、教育

南京大学社会保障考研真题2008and 2009年

2008年社会保障与社会工作试卷 一、名词解释(共6题,每题5分,共30分) 1、工作福利(workfare) 2、新加坡中央公积金制度 3、慈善 4、康复服务 5、行为主义理论 6、增权或倡导理论 二、简答题(共7题,每题10分,共70分) 1、为什么说社会保障制度是实现市场经济目标“效率优先、兼顾公平”的重要手段? 2、社会保险金给付的资格条件一般有哪些? 3、工伤社会保险的无责任补偿原则是什么? 4、20世纪70年代后,为克服福利国家危机和困境,西方福利国家普遍采取了哪些改革措施? 5、社会保险基金的来源一般有哪些渠道? 6、简述社会工作与社会福利制度的关系。 7、简述社会工作专业知识体系的特征。 三、论述题(共2题,每题25分,共50分) 1、结合我国城镇住房保障制度改革,请你阐述目前我国现行住房保障制度的主要内容,并分析存在的主要问题。 2、试论社会工作研究的主要类型。 09年社会保障 一、名词解释(6题,每题5分,共30分) 1、就业(收入)关联保障制度 2、金融资产 3、社会保障水平 4、完全积累模式 5、“市场菜篮法”(Shopping Basket Method) 6、企业年金 二、简答题(6题,每题12分,共72分) 1、简述社会保障的收入再分配性质。 2、简述社会保障制度设计原则。 3、福利国家型社会保障模式的特征有哪些? 4、简述社会保障中的再分配关系。

5、社会保障法的本质是什么? 6、慈善事业在实践中表现出哪些特征? 三、论述题(2题,每题24分,共48分) 1、从我国的国情出发,社会保障水平要遵循适度原则,请你谈谈对这一原则的理解。 2、请你从改善民生的角度,分析如何推进我国的社会保障建设。

南大文学院古代文学考研经验及参考书推荐http

南大文学院古代文学考研经验及参考书推荐 https://www.360docs.net/doc/565383476.html,/thread-1209419-1-1.html 发表于2014-8-8 14:25 1herk 我终于克服拖延症跑来发经验帖啦握拳!感谢之前论坛里所有给我帮助很大的帖子~一战北大惨败,二战南大险胜,古代文学专业。 一.学校选择 国内古代文学最牛的就是北大,南大和复旦,排名不分先后只是主攻方向不同。南大古代文学的特色是与古文献的结合和域外汉学研究的开展,一方面注重考据、版本、目录等基本知识给予很实际的治学门径,另一方面擅长海外汉籍和国外汉学提供崭新的研究角度,加之严谨的学术风气和和谐的整体氛围,又坐落于金陵帝王州,乌衣巷秦淮河风流千载,南大,你值得拥有。 鉴于我第一年考的是无比变态的北大,我觉得南大的题已然超级无敌人性化了。比如文学卷,虽然貌似什么都考,但是除了名词解释需要全答以外,大题只是六选四,古代文学除去自己专业的两道只需要再重点准备两门而已,大大减少了复习难度。而且除了2012年试题比较诡异以外,基本还是以重点知识的基础考察为主,很少有太难太偏的题目,总之是付出努力就一定会有所收获的试卷类型。 二.初试准备 因为我是古代文学方向,所以我会详细说一下古代文学的复习建议,然后再简略一点的是现代文学、英语、政治和心态调整及时间管理,其他的科目我不擅长也没看什么扩展的书就大概说下我用过的教材好了。 1. 古代文学 (1)首先一定要以真题为指导,以基础为最重点,这也是每个科目都通用的关键。 通观古代文学的历年大题,都是很基础的重点考察,让咱们默写的诗词也都是课本上出现过的。在我两年的复习中深刻感觉到基础才是一切一切的关键,看的研究专著越多,越觉得基础重要,这就好比筑楼,如果没有坚实的基础,往上盖得越高,越有崩塌的危险。所以以真题为指导,以课本为纲领,以作品选为基石,以文论选为补充,以重要专著为提高,这就是我觉得有效又不会崩溃的总体方法。 (2)在通读了袁本教材之后,我首先和真题结合总结了所有我认为比较重要的点: A先秦 诗经——基本情况(采集、整理、流传)、风雅颂、赋比兴、风雅精神 先秦叙事散文——基本情况(概况、成就、影响)、左传的叙事、战国策的语言、先秦叙事散文对小说的影响、对散文的影响。 诸子——基本情况(文献、体裁变迁、发展阶段、艺术风格)、孟子语言及影响、庄子语言寓言及影响 楚辞——基本情况(主要的注本,重要篇目的内容)、影响(抒情、浪漫、比兴) B秦汉 汉赋——发展过程,汉大赋及主要作家 史记——叙述、写人、风格、地位影响,史汉对比 汉乐府——基本情况(编辑整理、内容)、叙事诗、对诗经的延续和发展,对五言诗的影响C魏晋南北朝 五言诗——汉魏五言诗的流变、魏晋南北朝诗歌发展、建安七子、太康元康诗坛、大小谢对

南京大学金陵学院《计算机网络》复习要点

第一章概述 1、“三网”:电信网络、有线电视网络、计算机网络P1 2、计算机之间通信方式划分为:客户服务器方式(C/S方式)对等方式(P2P方式)P9 两者特点(了解):C/S方式最主要的特征是“客户是服务请求方,服务器是服务提供方” P2P方式:两主机在通信时并不区分哪一个是服务请求方还是服务提供方 3、三种交换方式:电路交换、报文交换、分组交换 4、名词解释:WAN(广域网) MAN(城域网) LAN(局域网) PAN(个人区域网) 5、几种不同类别的网络P17 (1)不同作用范围的网络:广域网、城域网、局域网、个人区域网 (2)不同使用者的网络:公用网、专用网 (3)用来把用户接入到因特网的网络:接入网AN(又称本地接入网) 6、具有五层协议的体系结构及各层作用P27-P29 1)OSI的体系结构:物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层、应用层 2)TCP/IP的体系结构:网络接口层、网际层IP、运输层(TCP或UDP)、应用层 3)五层协议的体系结构:物理层(比特流)、数据链路层(帧)、网络层(包)、运输层、应用层 4)应用层:直接为用户的应用进程(正在运行的程序)提供服务【HTTP、SMTP、FTP等】 5)运输层:负责向两个主机中进程之间的通信提供服务。【TCP传输控制协议、UDP用户数据报协议】 6)网络层:负责为分组交换网上的不同主机提供通信服务。 7)数据链路层:在两个相邻结点之间传送数据时,数据链路层将网络层交下来的IP数据报组装成帧,在两个相邻结点间的链路上“透明”地传送帧中的数据 8)物理层:透明地传送比特流 9)运输层两种协议的作用: a、TCP(传输控制协议):面向连接的,数据传输的单位是报文段,能够提供可靠的交付 b、UDP(用户数据报协议):无连接的,数据传输的单位是用户数据报,不保证提供可靠的交付,只能提供“尽最大努力交付” 7、协议:协议是控制两个对等实体(或多个实体)进行通信的规则的集合(在协议的控制下,两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务。要实现本层协议,还需要使用下面一层所提供的服务),其次,协议是“水平的”,即协议是控制对等实体之间通信的规则。 8、服务访问点SAP:在同一系统中相邻两层的实体进行交互(即交互信息)的地方P30 第2章物理层 1、通信的双方信息交互的方式,有三种基本方式:单向通信、双向交替通信(又称半双工通信)、双向同时通信(又称全双工通信) P38 2、调制方法分为两类:a、基带调制 b、带通调制(包括:调幅AM、调频FM、调相PM) 3、传输媒体可分为两类:a、导向传输媒体:双绞线(STP屏蔽双绞线、UTP无屏蔽双绞线)、同轴电缆、光缆 b、非导向传输媒体:短波通信、无线电微波通信(地面微波接力通信、卫星通信)P45 4、信道复用技术(无需细看):频分复用FDM、时分复用TDM、统计时分复用STDM P47 5、名词解释 a、xDSL:ADSL:非对称数字用户线 HDSL:高速数字用户线 SDSL:是1对线

南京大学文学院2018年入学考试初试试题(语言卷)

南京大学 2018 年硕士研究生入学考试初试试题 ( A 卷)(三小时) 考目代码:935 科目名称:文学满分:150 分 适用专业:文学各专业 (一)古代汉语部分(40分) 一、请将下面这段古文翻译成现代汉语(40分) 魏其侯竇嬰者,孝文後從兄子也。父世觀津人。喜賓客。孝文時,嬰為吳相,病免。孝景初即位,為詹事。 梁孝王者,孝景弟也,其母竇太后愛之。梁孝王朝。因昆弟燕飲。是時,上未立太子。酒酣,從容言曰:?千秋之後傳梁王。?太后歡。竇嬰引卮酒敬上,曰:?天下者,高祖天下。父子相傳,此漢之約也。上何以得擅傳梁王??太后由此憎竇嬰。竇嬰亦薄其官,因病免。太后除竇嬰門籍,不得入朝請。 孝景三年,吳、楚反。上察宗室諸竇毋如竇嬰賢,乃召嬰。嬰入見,固辭謝病不足任。太后亦慚。於是上曰:?天下方有急,王孫寧可讓邪??乃拜嬰為大將軍,賜金千斤。竇嬰乃言袁盎、欒布諸名將賢士在家者進之。所賜金,陳之廊廡下,軍吏過,輒令財取為用,金無入家者。竇嬰守滎陽,監齊、趙兵。七國兵已盡破,封嬰為魏其侯。諸游士賓客爭歸魏其侯。孝景時,每朝議大事,條侯、魏其侯,諸列侯莫敢與亢禮。 孝景四年,立栗太子。使魏其侯為太子傅。孝景七年,栗太子廢,魏其數爭不能得。魏其謝病屏居藍田南山之下數月,諸賓客辯士說之,莫能來。梁人高遂乃說魏其曰:?能富貴將軍者,上也;能親將軍者,太后也。今將軍傅太子,太子廢而不能爭,爭不能得,又弗能死;自引謝病,擁趙女,屏閑處而不朝。相提而論,是自明揚主上之過。有如兩宮螫將軍,則妻子毋類矣。?魏其侯然之,乃遂起,朝請如故。 (二)现代汉语部分(40分) 二、请以下列汉字的普通话读音为例,结合方言中的情况,说明其中蕴含的古今声母演变规律:(15分) 趣精结经修节主秋 丘旋齐旗休权去全 三、分类解释下列词或短语中的“笔”的含义,并以此为依据,尝试为词典编写“笔”这一条目。(10分) 毛笔笔架笔顺代笔笔名笔法工笔 伏笔笔挺随笔一笔钱写得一笔好字 第1页

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