最新勤工助学系统本科毕业
勤工助学管理系统本
科毕业
摘要：勤工助学管理工作是学校管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的勤工助学管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，利用计算机技术和数据库技术设计开发勤工助学管理系统、实现勤工助学管理工作的自动化成为学生管理部门的迫切需要。
勤工助学管理工作主要是学生基本情况的管理和学生工作情况的管理，主要包括数据输入、修改、删除、追加、查询、统计和打印报表等功能，勤工助学管理系统要能高效、准确地完成这些功能，并要达到界面美观友好、使用方便。和其他数据库管理系统相比，可以发现它在库性能、系统资源利用和设计环境等各方面采用了许多新技术，并对系统做了全方位的优化，它作为Microsoft Visual Studio 2005的一个开发组件，充分结合了当前计算机的最新技术和早期VC++的优点，成为一种强有力的数据库开发工具。VC++提供对象和事件的处理模式，利用面向对象编程的威力使用户能够最快速的建立和修改应用程序。因此我们选择使用VC++开发工具来实现设计勤工助学管理系统，实现对学生基本情况和学生勤工助学情况的全面管理。第一个步骤是使用项目管理器建立一个项目，使以后设计的所有功能都在项目管理器中能够有组织地灵活运行。第二个步骤是建立系统运行需要的表并把表添加到数据库中。第三个步骤是根据系统所要完成的录入、维护、查询、统计和打印等功能分模块进行表单和报表格式的设计，通过编程来定义表单中的命令按钮，使表单完成不同的功能。第四个步骤是生成可执行程序。整个系统分学生基本信息管理,学生个人情况管理和勤工助学管理两部分，要求对勤工助学和学生勤工助学情况分别进行录入、浏览、添加、删除、修改、查询、统计和打印报表等操作。
关键字：面向对象, C++Builder, 勤工助学
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目录
第一章绪论 (3)
1.1 课题背景 (3)
1.2 研究现状 (4)
1.3 课题意义 (5)
1.4 开发目标 (5)
（一）开发意图 (5)
（三）作用及范围 (6)
第二章开发工具 (6)
2.1 Java程序开发技术 (6)
2.2 Apache Tomcat 6.0 (8)
2.3 MyEclipse 2014 (9)
2.4 MySQL 5.5 (9)
第三章系统分析 (10)
3.1可行性分析 (10)
3.1.1技术可行性分析 (10)
3.1.2安全可行性 (10)
3.1.3操作可行性 (11)
3.2 需求分析 (11)
3.3 系统目标 (12)
3.3.1 经济目标 (12)
3.1.2 社会目标 (12)
3.1.3 功能目标 (13)
第四章系统总体设计 (14)
4.1 功能设计 (14)
4.2 数据库设计 (15)
第五章系统实现 (19)
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5.1 管理员 (19)
2.2系统的流程图及模块图 (24)
3.系统分析 (25)
3.1 需求分析 (25)
3.1.2功能需求 (26)
3.1.3功能描述图如下所示： (27)
3.1.4功能表如下所示： (27)
3.2 系统的可行性分析 (27)
3.2.1经济目标 (28)
3.2.2社会目标 (28)
4.1 数据库设计 (28)
4.1.1逻辑设计 (29)
4..1.2.功能图 (29)
4.2 详细设计 (30)
4.2.1系统设计过程 (30)
4.2.2总体设计 (30)
4.2.3数据环境的设计 (31)
4.2.4其他表单文件的建立 (31)
4.3系统功能设计 (31)
5系统特点 (33)
6系统概况 (33)
8附录 (34)
参考文献： (34)
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第一章绪论
1.1 课题背景
随着生产力的发展、社会的进步,我国各行各业对高层次的人才提出了更高的要求。要求政治道德好,思想开阔,理论性强,知识面宽,实际经验丰富,基础理论深厚,独立研究能力强,能解决实际问题,这就需要我们既要掌握本国的科学知识,又要掌握世界科学知识,成为德才兼备的人。高等院校的高等教育理所当然的要承担起培养高层次人才的重任,这就对高等教育提出了不断更新知识的严峻课题。为了紧跟科学技术的步伐,知识更新成了高校教师提高教学能力的必修课。高校主要教育对象是大学生,为了使自己在以后的工作岗位上有较大的竞争力.也需要不断汲取最新知识，掌握更多的技巧。
信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，勤工助学管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。
1.2 研究现状
勤工俭学系统的开发是定位于一般的中小型管理部门。这些部门都是不需要太烦琐的系统的。因此，本系统主要采用了微机独立式（由配备大容量存储器、功能强大的微机独立构成，它能提供本地的管理、查询和打印等服务，满足一般中小型管理部门的要求。它与外界的联系主要是通过光盘或软盘来进行的）进行系统开发。
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最早的勤工助学管理系统多为单机版，数据库采用的多是Foxbase、FoxPro等，就像我最早学Foxbase时开发的一样。因为是单机版，所以大大限制了数据的共享。在网络无处不在的今天，这种系统已大大落伍，不适用了。
近期开发的一些网络版的勤工助学管理系统则多是采用C/S（客户端/服务器）结构，使用VB、PowerBuilder等语言开发。这些系统的必须在服务端与客户端都安装上相应的系统才能使用。软件使用事先设计好的固定界面，用户几乎不能对此进行修改，更不要说进行界面或功能上的二次开发。如用户在使用过程中想增添功能，只能将建议反馈给系统的作者，然后等待作者在下一版中进行改进，而不能自已动手。
最近市面上流行了的一些所谓采用B/S（浏览器/服务器）三层结构的商业软件（如浙大网络校园网软件平台等）则使用的是ActiveX控件技术，客户端必须启用所有ActiveX控件选项，并安装相应客户端软件才能使用。这对大多数非计算机专业的老师来说无疑仍是一道高高的门槛。
1.3 课题意义
勤工助学管理工作是学校管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的勤工助学管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，利用计算机技术和数据库技术设计开发勤工助学管理系统、实现勤工助学管理工作的自动化成为学生管理部门的迫切需要。
为此，开发一个勤工助学管理系统对学校管理工作的正常运转是很有必要的。本系统是面向教学办公室的。为了使人们能够方便的使用本系统，我们采用了面向对象的可视化编程工具Java进行系统的开发。
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1.4 开发目标
勤工助学管理工作主要是学生基本情况的管理和学生勤工助学情况的管理，主要包括数据输入、修改、删除、追加、查询和统计等功能，勤工助学管理系统要能高效、准确地完成这些功能，并要达到界面美观友好、使用方便。（一）开发意图
（1）为了勤工助学管理系统更完善；
（2）为了教学办公室对学生档案的管理更方便；
（3）为了减轻行政人员的工作负担。
（4）本工程的设计目标就为学校勤工助学管理提供快捷方法，使用户能够便捷查询学生档案，使学校管理自动化。
（二）应用目标
通过本系统软件，能帮助教研人员利用计算机，快速方便的对勤工助学管理进行管理、输入、输出、查找等所需操作，使散乱的人事档案和学生勤工助学情况能够具体化，直观化、合理化。
（三）作用及范围
本软件适用于学校，它是比较完善的系统管理软件，对学生的基本情况可以随时输入、输出、查找，对学生的勤工助学情况也可以随时的进行一些操作。
（四）背景
现今学生信息管理的繁索给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便，教学办公室缺少一种完善的勤工助学管理软件，为了对学生档案及勤工助学情况的管理方便，因此开发了本软件。
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学生工作管理系统解决方案
学生工作管理系统 一、系统简介 校园的学生管理工作内容庞杂，需要消耗大量的人力，而且在传统管理方式下，往往出现管理混乱、工作效率低等问题。学生工作管理系统主要面向学生处、思政教师、学生学业导师和全体学生，是针对学校学生日常事务进行管理的专业管理系统。 学生工作管理系统包括系统维护、思想教育管理、评奖评优管理、对外交流管理、学生资助管理、勤工助学管理、心理健康管理、军训管理、违纪处分管理、学籍管理、就业管理、其他数据管理、日常事务管理、公寓管理、思政队伍管理、社会工作管理等子系统。支持学生工作管理部门、工作人员和全校学生通过网络发送和接收有关信息，开展在线的业务处理，支持按权限管理的各种申请、查询和统计报表的输出打印功能。 河北科曼学生管理系统拥有强大的数据查询、统计、报表输出、信息交互等功能，具有简单、易用、可操作性强等特点。通过引入科曼学生管理系统，能够增强学生管理工作的信息化建设，及时掌握学生的各类信息，加强学校与家长的沟通，提升对学生管理工作的效率和质量。
二、系统功能 河北科曼学生管理系统是数字化校园建设中的重要组成部分，是教务工作的综合性管理平台。通过大量子系统的接入，使系统服务涵盖学生工作的各个环节，形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新型智能管理平台。 1、学生事务管理 在学生工作管理系统中，学生事务管理是基础功能，它包含了学生基本信息管理、学生日常管理、记录奖惩情况等。借助这一功能，管理者能够随时查看、统计全校学生各种基本详细信息，并能导出相关信息。对校外住宿、请假、离校、学生活动组织等情况快速掌握。 2、助学管理 助学管理系统包括贫困生档案、助学金、勤工助学、贫困资助、助学贷款等内容。系统自动审核学生贫困申请，建立学生贫困档案；审核学生勤工助学申请，确定勤工助学学生；为在校特困生、受资助生、少数民族学生发放资助，登记资助金额，发放原因。 3、评奖评优管理 学生工作管理系统能够实现学生在校期间的奖学金评定、优秀学生、优秀毕业生等评定管理，实现由学生处负责人在线设置各项奖励的评定等级、评定原则、人数、金额等。
集团信息化专家委员会管理办法
四川商投集团信息化专家委员会管理办法 第一条为推动集团信息化工作健康发展，促进集团信息化建设，根据《四川省商业投资集团有限责任公司信息化建设项目管理暂行办法》，特设定集团信息化专家委员会，并制定本办法。 第二条专家委员会开展的“专业咨询活动”的工作范 围：提出企业信息化发展战略建议，对集团和分子公司IT 规划进行论证、对集团信息化建设的项目进行可行性论证、IT技术和理论培训、集团信息化有关软件和硬件设备采购的论证、IT项目检查和验收评审和技术鉴定工作、IT建设技 术和政策咨询。 第三条信息化“专业咨询活动”的领域：信息化规划和决策工作、信息化管理工作、信息化应用、软件与通信、硬件和设备、网络与信息安全、电子商务；1名专家可以从 事多个“专业咨询活动”领域。 第四条专家委员会应符合下列条件： （一）从事信息化专业领域工作满8年并具有高级职称或同等专业水平。 （二）熟悉有关招标投标的法律法规和政策，并具有与招标项目类似的实践经验。 （三）能够认真、公正、诚实、廉洁地履行职责。 （四）身体健康，能胜任专家工作。 （五）国家规定的其他情形。 第五条聘请专家的流程：凡符合第四条规定的人员经个
人或单位推荐，本人填写推荐表，报集团信息化办公室初审后报集团信息化领导小组审议，纳入集团信息化专家委员会，并发放专家聘任书，集团信息化办公室负责信息化专家委员会日常工作。 有下列情形之一的，不予颁发评标信息化专家证书： （一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的。 （二）受过刑事处罚的，但过失犯罪的除外。 （三）被开除公职或者曾被取消评标专家资格的。 第六条集团信息化专家的权利： （一）受委托和邀请，担任相关“专业咨询活动”的专家成员。 （二）按照相应“专业咨询活动”的政策规定和相关要求对提交的文件资料进行审查，并独立做出判断，不受任何干预。 （三）按照有关规定，接受相应“专业咨询活动”报酬。第七条专家的义务： （一）遵循公平、公正原则，客观公正地履行职责，遵守职业道德，对所提出的“专业咨询活动”的意见和结论承担责任。 （二）对“专业咨询活动”的工作过程保密，不得对外透露相关文件及有关的技术经济秘密。 （三）遵守“专业咨询活动”的工作纪律，不得和任何与“专业咨询活动”结论和意见有直接或者间接利害关系的人员进行私下接触，不得收受“专业咨询活动”相关个人及其他利害关系人的财物或其他好处。
勤工助学部门岗位职责
勤工助学部门岗位职责 答疑教室岗位职责： 1.登记并保管好老师所交的文件，包括工作量，教学日历，教学日 记，教学任务安排表，实习/实践材料等，对文件进行分类，并不对外泄露。 2.对答疑教室的文件进行归类，整理，保存。 3.安排好老师答疑工作，认真礼貌接待，并准备好热水。 4.定期打扫卫生和不定期的进行大扫除，并保持答疑教室的卫生。 5.按时值班，保证答疑教室时刻有人，不耽误正常工作。 6.协助老师整理，、管理资料仓库。 教室休息室岗位职责： 1：保持教员休息室卫生，为教师创造一个良好的休息环境。 2：暖壶烧水，为课间休息的教师提供足够的饮用水。 3：报纸杂志定期更换，供教师闲暇时阅览。 4：按时值班，不迟到，不早退，不带非信息站成员进教员休息室。5：值班期间态度端正，礼貌待人，尊敬师长，认真工作，严格要求，注意细节。 教学部助理岗位职责：
1.协助学生教学信息站站长帮助老师处理学院教学方面日常工作。 2.学生教学信息站集体工作的考勤与管理工作。 3.与各部门部长互相配合，积极主动配合老师以及教学信息站站长 的工作。 4.负责教学管理部相关任务具体实施进度计划的落实。 5.配合教学信息站站长全面负责学生教学信息站各部门人员的选 聘、录用、调配、任免、奖惩等事项的办理。 6.配合教学信息站站长负责各部门提交的相关制度、规范、工作流 程重大修改方案的审核。 7.积极完成上级交办的其他工作。 图书资料室岗位职责： 1.图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产 登记、学生借书、信息站借书、作业登记和教师借书五种帐册，借阅室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。 2.根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资 料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。 3.新购置图书，要及时验收、登记，在最快的时间内完成分类、编 目、出架等工作，以加速图书流通。 4.遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本
教师版——勤工助学系统使用说明
教师版——勤工助学系统使用说明 一、勤工助学系统登录地址：。 因兼容性原因，请务必使用电脑上的谷歌Chrome浏览器（推荐）、火狐Firefox 浏览器、Edge浏览器、IE10浏览器或360浏览器（极速模式）登录访问本系统！并请将浏览器升级到最新的稳定版本。 二、登录 专职教师用户名为工号，初始密码为工号，有字母的为大写，初次登录后请尽快修改密码； 如无法登录，请先联系本单位的单位管理员，详情见四、部门人员管理。 三、单位管理员 每个用工单位指定一名勤工助学单位管理员，将其信息报送给学生资助中心，由学生资助中心统一负责添加管理权限。如需更换单位管理员，步骤同上。 单位管理员，每个单位仅为一人，总体负责本单位勤工助学事宜；岗位管理员，每个单位根据设岗情况可对应有多个岗位管理员，具体负责某勤工助学岗位事宜；单位管理员可兼任岗位管理员。 四、部门人员管理 单位管理员可添加、删除本单位内部人员，也可为其重置密码。添加至各单位“部门人员管理”中的工作人员方能成功登录勤工助学系统。
单位管理员在“勤工助学”-“勤工助学业务办理”-“部门人员管理”下，选择“添加”，按照要求输入姓名、工号、办公电话、手机等信息后保存。 五、岗位申请 单位管理员负责统一申请岗位，同时指定具体负责各岗位的岗位管理员。单位管理员在“勤工助学”-“勤工助学业务办理”-“岗位管理”下申请岗位。
（1）固定岗申请 在“岗位管理”下，选择“申请固定岗位”，按照要求填写岗位名称、需求人数、工作时间、工作地点、岗位期限(>=2个月)、工作量(<=40）、应聘截止时间等信息。 学历限制请直接勾选“本科”。年级和院部限制如不勾选，则表示面向全校。 同时指定具体负责本岗位的岗位管理员。 直接点击管理员工号方框后的放大镜，弹出本单位内部人员列表“查询设定教工管理员”，选择相应岗位管理员后将自动带回其所需信息，然后点击“提交”。
勤工助学规定
北京工业职业技术学院学生工作处文件 北工职院学字[2008]6号 北京工业职业技术学院学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为适应高等教育不断发展的形势，完善学院教育管理服务体系，规范并促进我院学 生勤工助学活动的健康发展，增强学生的劳动观念，提高社会适应能力，培养德、智、体、 美全面发展的合格人才，根据教育部、财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通 知[教财（2007）7号]等有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。 第二条勤工助学是指大学生在不影响学习任务完成的前提下，根据培养综合素质的要求和 学生本人的精力、条件、愿望参加由学院有关部门机构组织进行的，在课余时间利用自身的 智力、体力对学院和社会进行有偿服务的活动，其目的是缓解学生的经济困难，帮助学生在 勤工助学活动中培养和提高自立、自信、自强意识。 第三条勤工助学活动优先安排特困生。 第四条学生勤工助学活动由学院设立专门机构进行管理。 第二章勤工助学管理机构的设置与职能 第五条学院设立“北京工业职业技术学院勤工助学办公室”，隶属学生工作处。办公室设 置专门岗位负责我院学生勤工助学活动。任何用工单位或个人未经勤工助学办公室同意，不 得以勤工助学名义，在校园内发布用人信息，招聘学生参加各类勤工助学活动。 第六条学工处勤工助学办公室职能： （一）根据上级主管部门的有关规定和学院的实际情况，制定我院学生勤工助学工作实施 条例，部署学生的勤工助学工作。 （二）组织、管理、协调、指导学生开展勤工助学活动。 （三）负责建立、健全学生勤工助学档案，制定全院勤工助学活动计划。 （四）随时了解并传达上级部门和学院有关学生勤工助学的政策及精神，及时向上级主管
技术专家委员会管理办法
技术专家委员会管理办法 一、目的 为加强公司研发项目深入研究、人才培养及队伍建设，提高公司研发理论、专业技术和产品质量水平，特制定本管理办法。 二、隶属关系 技术专家委员会是公司下设的团体组织，由公司领导、工程师及各部门领导、专家、研发工程师等组成。 三、职责及义务 1.了解、掌握和研究公司业务及相关技术，及时向相关管理部门提供信息和工作建议； 2.参与研究和指导公司及部门的重大科研项目的选题、论证及研发指导工作； 3.参与公司及部门研发项目的评审工作，为项目研发提供技术研究参考建议，为项目提供建设性参考意见。 四、成员组成及委员会应具备的条件 4.1成员组成 专家委员会一般由10名左右成员组成，设主任1名，副主任5名（副主任
为技术中心及事业一部、事业二部、事业三部、事业四部各一人）。
专家委员会由公司领导、工程师、部门领导、部门专家、项目负责人、研发工程师等组成。 4.2委员会成员应具备的条件 主任委员和副主任委员为从事或曾从事相关工作的资深工程师、领域专家担任。 委员应具备较高的相关专业知识与研究水平及实践经验，具有较强的本专业领域的分析与判定能力；熟悉公司或部门的主要业务内容，以及国内外相关领域的现状与发展趋势，在本专业领域具有一定的发言权和影响力；具有良好的科学道德、认真严谨的学风和献身科学与环境公益事业的精神，秉公办事，并勇于承担相关的责任。 五、责任、权利与义务 5.1 责任 1. 积极参与并指导同环境损害评估鉴定业务相关的研究与实践工作，为公司及部门项目提供专业性建议； 2. 积极参加公司及部门组织的学术性、研究性等相关活动、会议； 3. 认真完成公司交班的各项工作； 4. 及时提供本行业、专业领域的研究新成果、新技术、新动态，以及行业专业内各种国内外信息与动态资料。 5.2 权利与义务 1. 专家委员会成员本着自愿加入的原则，由专家委员会主任及副主任共同评估确定；
勤工助学中心工作总结
勤工助学中心工作总结 细数下日子，在校勤工助学服务中心工作也有一年有余了，在这些岁月中我学到了很多我不能从课本上学习到得知识，也接触到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感谢院老师和校学工处老师给了我这次学习和锻炼的机会，如果没有这些老师的帮助，或许我没有进入这个组织的机会，同样我也要感谢勤工助学中心的兄弟姐妹们，感谢你们能够敞开心扉的和我交流帮助我解决我不能解决的问题。 一年的时间，说长不长说短不短，但期间发生了许许多多的事情，我的思想和观念也发生了很大的转变。我是09年4月份进入校勤工助学服务中心的，那时正赶上中心换届之际，我作为院系推荐的两个人之一，当时很是紧张，总是害怕自己不能够适应中心的工作，因此我很努力地认识中心的每一位成员，向他们了解中心的以前的一切常规工作。也许是我的习惯帮助了我，不管每次开会还是中心商量事情，我总会提前赶到中心，将中心打扫干净，将会场布置好，因此我很快也被中心的人所接受。到现在一年有余了，我做了一份总结，算是对自己一年工作的总结，也是对中心的一个总结。 对于自己工作的总结： 1、不管你是谁，你必须以一种低姿态去面对你周围的人和朋友，并虚心的向他们学习。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 、不管是谁交代的工作，一定要把他当成自己的事情来做。 3、作为一位新加入的成员一定要注入自己新的思想和见解进入集体。 4、做事情一定要有自己的原则和见解，不能随大流，不能别人说什么就是什么。 5、不管做什么事情，接什么业务，一定要鉴别真伪，不懂得事情一定要及时向老师请教。
6、一定要敢于说“不”，不管是什么骗子公司或个人纠缠着你的时候，都要以一种清醒的头脑面对。 7、不管是做什么业务，我们一定不能自己投入太多的资本，我们毕竟是学生，父母的钱来得真的不容易，我们不能现在就用大量的资本做实验。 8、不管做什么事情，一定要用合法的途径，不然出了什么事情，倒霉的还是自己。 9、做什么事情都要记住的一点就是，要把事情考虑清楚了再做，一点小事情可能将你的心血和前程都给断送。 10、如果因为自己的失误导致出了问题，一定要有一个很好的处理问题的态度，尽管是装孙子也得认了。 11、我们在说话时一定要经过大脑，不然别人可能抓住你的一个口误纠缠你一生。 12、法律永远是维护自己权利的最好办法。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3、不管是出了什么事情，一定要和老师汇报，老师永远能比你处理问题更有经验。 14、校勤工助学服务中心是校级为同学服务的组织，我们一定要以一种负责任的态度为学生服务。 15、我们一定要以一种好的态度来和学生交流，并给予他们帮助。 16、到校勤工助学服务中心来工作一定要摆正一个态度，那就是我们是来锻炼的，并不是为钱而来的，如果你是以赚多少钱来到这个组织，我想你不适合这里。 17、学生的天职永远是学习，工作只是为了更好的辅助你学习，千万不要说你没拿到奖学金是因为工作导致。勤工助学中心工作总结仅供写作参考，切勿完全照抄！对于中心来说，可以说经过几届人的共同努力，也取得了一定成
最新 大学生勤工俭学管理系统设计与实现-精品
大学生勤工俭学管理系统设计与实现 大学生勤工俭学管理系统是先进的科学技术和现代招聘理念相结合的产物，通过使用以为基础的大学生勤工俭学管理系统，满足了在校求职者和招聘企业双向的要求，大学生勤工俭学管理系统收集大量招聘单位的招聘信息，并且能够展示在校求职者的相关息，通过采用一定的信息检验机制，通过一定的算法摒除了以往招聘系统所产生的大量垃圾信息，从一定程度上实现了信息的真实性，从而使网上招聘从盲目的网络职位搜索到有序大量的职位投递，从混乱变为规范，而且成功率较高。 一、引言 目前高校制约勤工俭学活动开展的瓶颈：一是高校自身提供的勤工俭学岗位有限;二是许多高校勤工俭学体系有待完善;三是社会的岗位需求不能与高校勤工俭学管理部门进行有效的沟通。从而导致勤工俭学工作范围偏窄，岗位少，并且工作的稳定性很差。学生所能从事的活动局限于校园清洁、管理、家教、促销、餐馆零工以及校园兼职等。根据笔者工作的单位——湖南软件职业学院，分析了当前大学生勤工俭学工作所处的困境，并对比了国内外对于学生课外勤工俭学工作开展的现状，由此提出建设勤工俭学管理系统的必要性。 二、系统分析 该系统采用了Dreamweaver作为前台开发工具，以ASP作为后台开发语言，以SQL SERVER作为后台数据库，以Internet Information Services作为服务器，并运用相关软件开发方法进行开发。 由于此系统基于网络的形式，校内校外用户都能实现招聘信息的添加，且采用一定的信息校验机制，该系统具有以下优势： (1)采用了MVC设计模式，将系统划分为了模型层、视图层和业务层。允许视图层代码的修改不需要重新编译模型和控制器的代码，新的业务规则的实现也只需要对模型层代码进行改动。 (2)信息发布实时。由于招聘信息可由用人单位自行添加，信息可实时提醒在线管理员进行校验，保证了信息能够以最快的速度呈现给学生用户。 (3)信息真实性得到保障。招聘信息的校验由勤工俭学管理部门完成，并对发布信息的企业用户有一定的要求，相比商业招聘网站，信息的真实程度得到进一步的保证。 因此，在校勤工俭学管理系统的建设对于学校而言是很有必要的，对于用人单位来说，也拥有极大的便利。 三、系统设计
学生勤工助学和管理办法的实施方案
学生勤工助学和管理办法的实施方案 学生勤工助学和管理办法的实施方案 一：勤工助学的目的 勤工助学的开展是适应高等教育改革的需要。读书缴费，自主择业的改革措施，要求大学生不仅在经济上能够自立，而且要求在素质上得以全面发展。 勤工助学的开展是高等教育改革的产物，是大学生将专业知识和社会实践联系的契合点。大学生在获取一定的经济资助的同时，可以将所从事的活动与专业学习和自主精神的提高以及个人的全面发展结合起来。学生通过勤工助学可以体验生活，了解社会、服务社会、充实自身、双向受益，有利择业，激励社会责任感。既使学生树立起劳动光荣的观念，提供自力的经济基础，减轻家庭经济负担，又提高大学生的社会活动能力和适应能力，增强自主成才的自信心，有效加快青年人的社会化进程。 二、勤工助学管理方面 1、用人部门在安排工作时，可根据学生的实际情况，实行定时定岗的工作制度。 2、用人部门须指定专人负责安排学生勤工助学工作并指导学生上岗，按月对学生的出勤情况、工作量、劳动表现等情况进行考核、记录。
3、对参加勤工助学的学生既要关心爱护，又要严格要求，培养学生良好的劳动观念和工作作风。对在工作中弄虚作假、怕苦怕累、不负责任的学生要予以批评教育，并把情况报送学工部,以便及时处理；对在工作中诚实劳动，表现突出的同学要作好记录，报学工部予以奖励。 4、各部门的领导对学生的劳动考核要实事求是。公平、公正、负责的做好考勤工作。要走好勤工俭学之路，首先有靠周密的组织和法律安全保障，单线联系和散兵游勇似的单兵作战模式往往是靠不住的。要走好勤工俭学之路，关键还要提高大学生自身的综合素质和适应能力。 三：勤工助学管理的注意事项 要高度重视学生的管理，各系要专人负责、精心组织、服务到位，发现问题，及时解决；要做好勤工助学学生管理工作，要对留校学生进行资格审查，对留校勤工助学学生加强管理；要加强勤工助学学生安全教育，注意强调工作纪律及工作安全，特别要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷击、防受骗等教育，确保学生安全，并关心留校学生的学习和生活。 四：对助学学生的监督和考核 为了使勤工助学活动顺利开展，必须建立合理的监督考核制度。勤工助学服务中心常年进行跟踪调查，用人部门及时反馈信息。班主任每学期应将参加勤工助学的学生学习情况报送中心。
学生勤工助学实施细则
XX学院学生勤工助学实施细则 第一章总则 第一条为促进勤工助学活动健康、有序开展，帮助家庭经济困难学生克服困难，树立自信、自强、自主、自立意识，培养和提高学生的整体素质，根据相关文件精神，结合我校实际，特制订本细则。 第二条勤工助学是学校组织学生利用课余时间参加校内助教、助研、助管、实验室、校办产业生产活动、后勤服务及各项校内公益劳动，从学校学生奖助学基金中支付相应报酬，使经济困难学生具有相对稳定、可靠经济来源的一种有组织的资助方式。 第三条勤工助学活动必须坚持“培养能力、提高素质、立足校园、面向社会”的宗旨，在遵守国家法规和学校规定、不影响学生正常学习的前提下有组织地进行。 第四条勤工助学活动由学校统一组织和管理，学生私自在校外打工的行为，不在本细则规定之列。 第五条本条例所述学生是指在本校正式注册并参加正常学习活动的全日制学生。 第二章勤工助学岗位设置和酬金发放 第六条勤工助学工作岗位设置原则上以校内为主。除学校统一组织的校外勤工助学工作外，不提倡学生个人在正常学习时间到社会
上自谋岗位。学生勤工助学岗位不包括高空作业、严重污染、辐射等极易对人体造成伤害和危害的特殊行业和专业的劳动。 第七条学校设置勤工助学岗位时注重劳力与智力相结合，努力拓展与学生专业实践、素质提高等相关的岗位。分别在助教、助研、助管、图书馆、实验室、校办产业和后勤服务等领域设置勤工助学岗位。 第八条学校设置勤工助学岗位时结合学生所学专业、实践能力、岗位需求等情况，岗位主要包括： 1.环境保洁岗：教学环境、教学设施的清洁卫生工作。 2.助理管理岗：以学生自我教育、自我管理、自我服务为内容的服务性工作；辅助各行政部门开展办公室工作；协助图书馆开展学生阅览、自习室管理等工作。 3.助理实践岗：助教、助研、实验室建设、校办产业生产劳动、三馆讲解、广播站建设等工作；与专业相结合的科技服务和文化服务工作。 4.校内外提供的适合学生参加的其他类型的勤工助学工作。 第九条学生参加学校安排的勤工助学活动根据工作各类、工作强度、工作时间和工作表现等给予相应酬金。固定岗位勤工助学津贴发放标准为150-200元/人·月，临时性岗位（一周内）津贴发放标准为8元/小时。 第十条勤工助学酬金由校学生资助中心负责发放，学生领取劳动酬金的时间一般为每月月初（具体时间以学生资助管理中心通知为
专家委员会的管理办法
中国企业高管培训发展联盟 欧阳学文 专家委员会管理办法 第一章总则 第一条根据中国企业高管培训发展联盟（以下简称“联盟”）的工作需要，联盟拟构建中国企业高管培训发展联盟专家委员会（以下简称“专家委员会”）。 第二条专家委员会为联盟的咨询服务组织，在联盟的领导下开展工作。 第二章职责范围 第三条专家委员会的主要职责是： 1.研讨联盟的发展与规划； 2.为联盟各项工作方案及标准编写提供意见指导； 3.担任联盟组织的相关评比活动的评审工作； 4.为联盟的各项主题研究及咨询项目提供支持； 5.主动宣传联盟，扩大联盟的影响力与权威性。 第三章组织与管理 第四条专家委员会的委员的入选方式为成员单位推
荐，联盟秘书处组织专项评审通过后聘任。 第五条专家委员会内部设立主任委员1名、副主任委员若干名。主要负责专家委员会发展方向研究及各项内部工作决议。主任委员及副主任委员由联盟秘书处推荐，经过专家委员会全体成员选举产生。 第六条专家委员会委员应具备的基本条件： 1.拥护党的路线、方针、政策，具有良好的党性修养； 2.具备高度责任感和事业心，能够独立、客观、公正、实事求是履行专家职责、提出评价意见； 3.在从事所属领域或行业，具有丰富的理论知识和实践经验。 第七条专家委员会委员的聘期一般为一年，可以续聘，到期不续聘者自行解聘。 第八条专家委员会成员的日常联络和工作协调由联盟秘书处办公室负责。 第九条专家委员会实行例会制，每季度至少召开1次会议。会议由联盟秘书处组织召开，会议内容由联盟秘书
处根据成员单位的需求拟定。为了提高效率，根据会议的内容及重要性，可采用普通会议、网络会议、电话会议等多种方式。 第十条本办法由联盟秘书处负责解释说明。
江苏省学生资助管理系统使用方法
江苏省学生资助管理系统使用方法 江苏省学生资助管理系统是省学生资助中心面向全省的高校、市县教育局、中职、义务教育的学生资助工作的管理平台，通过这个平台可以实现生源地贷款管理、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等资助项目的申报、审核、统计的管理。现将我校院级管理员的操作方法简介如下，请按步骤操作： 第一步：进入系统； 1、请各学院（部）有关老师与学生处管理科联系，索取本院的系统用户名及 密码（与2009年系统用户名及密码相同）； 2、登陆资助系统（域名为：http://202.119.175.107/，IE的版本要求为 IE6.0以上），并输入用户名、密码及验证码，此时出现以下界面： 第二步：建立学院系统框架，输入专业名称（请将研究生专业单独列出）； 3、点击左侧菜单中“系统管理”—“专业维护”按钮，出现以下界面（局部）： 4、点击“院系未设置专业”按钮，出现以下界面（局部）：
5、按界面要求输入本学院某个专业的信息后，点击“保存”按钮，此时出现 以下界面(局部)： 6、继续点击左侧系统框架上的学院名称,即上图中用红框框出的部分，出现 以下界面(局部)，点击其中“新增子专业”按钮，输入下一个专业的信息，以此类推，直至学院所有专业输入完毕； 第三步：录入申请学生信息； 7、在收齐纸质《2009年江苏省生源地信用助学贷款申请信息采集表》后， 学院需对学生的申请资格作初步认定，并将符合申请要求的学生录入此系统。首先点击页面左侧菜单中“生源地贷款”—“学院登记预申请”按钮，出现以下界面：
8、点击页面中的“新增”按钮，出现如下界面。在此界面中输入学生相关信 息后，如点击“保存”按钮，则将当前录入的记录保存到系统中，申请状态为“草稿”；如点击“保存并新增”按钮，则将记录保存到系统中，同时进入下一个学生的添加界面，便于快速操作、批量录入多个学生的贷款申请；如点击“保存并关闭”按钮，则讲记录保存到系统，并且关闭当前弹出窗口，返回上级列表界面：如点击“关闭”，则不保存数据，不修改 数据，并且关闭当前弹出窗口。 方“修改”或“删除信息”按钮进行操作；
(完整版)勤工助学管理系统本科毕业设计
摘要：勤工助学管理工作是学校管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的勤工助学管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，利用计算机技术和数据库技术设计开发勤工助学管理系统、实现勤工助学管理工作的自动化成为学生管理部门的迫切需要。 勤工助学管理工作主要是学生基本情况的管理和学生工作情况的管理，主要包括数据输入、修改、删除、追加、查询、统计和打印报表等功能，勤工助学管理系统要能高效、准确地完成这些功能，并要达到界面美观友好、使用方便。和其他数据库管理系统相比，可以发现它在库性能、系统资源利用和设计环境等各方面采用了许多新技术，并对系统做了全方位的优化，它作为Microsoft Visual Studio 2005的一个开发组件，充分结合了当前计算机的最新技术和早期VC++的优点，成为一种强有力的数据库开发工具。VC++提供对象和事件的处理模式，利用面向对象编程的威力使用户能够最快速的建立和修改应用程序。因此我们选择使用VC++开发工具来实现设计勤工助学管理系统，实现对学生基本情况和学生勤工助学情况的全面管理。第一个步骤是使用项目管理器建立一个项目，使以后设计的所有功能都在项目管理器中能够有组织地灵活运行。第二个步骤是建立系统运行需要的表并把表添加到数据库中。第三个步骤是根据系统所要完成的录入、维护、查询、统计和打印等功能分模块进行表单和报表格式的设计，通过编程来定义表单中的命令按钮，使表单完成不同的功能。第四
个步骤是生成可执行程序。整个系统分学生基本信息管理,学生个人情况管理和勤工助学管理两部分，要求对勤工助学和学生勤工助学情况分别进行录入、浏览、添加、删除、修改、查询、统计和打印报表等操作。 关键字：面向对象, C++Builder, 勤工助学 目录 1.绪论 ........................................................................ 错误！未定义书签。 1.1 开发意图 (6) 1.3 作用及范围 (7) 2、开发工具的选用与系统简介 .............................. 错误！未定义书签。 2.1 对系统的认识 .................................................... 错误！未定义书签。 2.2系统的流程图及模块图 (30) 3.系统分析 (30) 3.1 需求分析 (30) 3.1.2功能需求 (31) 3.1.3功能描述图如下所示： (32) 3.1.4功能表如下所示： (33) 3.2 系统的可行性分析 (33) 3.2.1 经济目标 (34) 3.2.2 社会目标 (34)
勤工助学管理办法
泉州经贸职业技术学院 学生勤工助学管理办法(征求意见稿) 第一章总则 第一条为加强和规范我院学生勤工助学工作，促进学生勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据《教育部、财政部〈关于印发高等学校勤工助学管理办法〉的通知》（闽教财[2007]7号）的通知精神，结合我院实际情况，特制定本办法。 第二条勤工助学活动是指学生利用课余时间，通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第三条勤工助学工作由学生工作处统一组织和管理。任何单位和个人未经学生工作处同意，不得聘用在校学生参加勤工助学。 第四条学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、学校和用工单位的规定，自觉履行勤工助学活动的义务，不得参与有损学校名誉和大学生形象的活动。 第五条学院每年从事业收入中提取一定比例的资金作为勤工助学基金，建立专户，专款专用。 第六条学生参加未经学院审核登记的校外勤工助学活动，学院不承担相关责任。 第二章组织机构及管理职责 第七条学院设立学生勤工助学服务中心（以下简称“中心”），归属学生工作处，负责勤工助学活动的管理、服务与协调。 第八条各组织机构的职责：
学院勤工助学服务中心职责： （一）制定勤工助学工作管理办法。 （二）审定各用工单位的勤工助学岗位。 （三）对申请参加勤工助学学生的资格审查。 （四）建立勤工助学档案，优先推荐和安排经济困难学生上岗。 （五）组织、监督和管理日常勤工助学活动。 （六）制定工资标准，确定各用工单位的月工资总额指标及岗位总数指标，结算、发放勤工助学工资，统筹管理和使用勤工助学基金。 用工单位的职责： （一）确定本单位勤工助学岗位和岗位负责人。 （二）管理本单位勤工助学日常工作。 （三）按时报送学生的《工时表》和《工资表》。 （四）配合学院勤工助学服务中心开展工作，提出意见和建议。 第三章岗位设置与信息发布 第九条勤工助学岗位按岗位类别分为固定岗位和临时岗位两种。固定岗位是指相对稳定、时间较长（一个学期以上）的勤工助学岗位；临时岗位是指时间较短、具有临时性、突击性的勤工助学岗位（时间一般不超过1个月）。 第十条校内有关单位和部门如需设立勤工助学固定岗位，可到“中心”填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学岗位申请审批表》，需设立临时岗位的，可填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学临时用工申请表》进行登记备案，“中心”根据其岗位性质、职责及要求核定其岗位设置、用工数量和标准并公开招聘。 第四章申请条件及程序 第十一条申请勤工助学活动的学生必须具备以下条件：
大学勤工助学服务中心主任竞选词
大学勤工助学服务中心主任竞选词 2010-06-06 20:27:00| 分类：东北师范大学| 标签：|字号大中小订阅 大学勤工助学服务中心主任竞选词 尊敬的学校领导，各位评委老师及各位学长学姐：大家好，我叫----，来自政法学院09级思想政治教育专业，今天，我怀着异常激动的心情登上这个讲台，来竞聘净月校区勤工助学服务中心的主任一职，希望各位老师给于指导和支持，并虔诚地接受组织的检阅和选拔。 我深知，勤工助学服务中心一个是政策性强、牵扯面广、社会、学校、学生关注度高的重要机构，是为资助对象、贫困学生及一些有岗位之需的同学提供爱心服务的重要平台，同时也是极富挑战性的一项事业。勤工助学作为帮助大学生（尤其贫困生）顺利完成学业的一种有效手段，不仅将勤工助学作为培养大学生综合能力的一种重要途径，更在无形中倡导一种“自尊、自立、自强”的精神，培养和锻炼当代大学生的实践能力和社会责任感，同时，也可以满足 学校正常运转之需！ 首先，为了使大家更好的了解我，我先对自己做个简要的剖析。既然我竞选的是主任，那我就给出几条我能胜任的理由： 第一，我有丰富的管理工作经历和学生工作方法。不是我自夸，记得自上小学以来我就一直担任班长一职，每一级，都能深得老师的赞许，所以我的班长生涯一直保留到了高三结束，也正因为学习和工作上的成绩，我在高三时就成为了一名光荣的共产党员。在大学以来，我多方面锻炼自己，现任职于校团建中心团干培训办公室副主任，校红烛志愿者协会秘书处助理，政法学院学生会学习部部员，并自09年入校以来一直在净月校区图书馆四楼勤工助学服务。参加社团也都是校级的大型组织并在平时的活动中我能不断成长，接触更多的人，更好的磨炼自己，并在每个组织中都能做的不错，所以我觉得我的经历与 经验会成为我进步的铺垫。 第二，一年来我对东北师大更有了一个全方位的把握和了解，对学校的各方面事业都有了一定的认知。我想，对一个组织的深入了解对工作的有效的开展是一个很好的帮助，但我相信我做到了。具体的了解细节我就不多余陈述了， 我相信是检验真理的标准。 第三，我觉得我具备一个天然的优势，因为我来自西北的一个小山村，我觉的我对贫困的把握更有说服力，正是如此，在勤工助学服务中心我会更知道如何想他人之所想，急他人之所急，因为我们面对的主要还是资助对象及一些现对处于困境的学生，说白了，我和他们是在统一战线上的。经历过风雨的我更知道彩虹如何重要。我相信凭借自己的优势和对岗位的热爱我能够在这个特殊 的岗位上做的更好！ 第四，我无论对学习还是工作从不懈怠的，我之所以能够在好几个校级组织一如既往的发展下去，其中最重要的一点就是我的毅力与热情，但这种热情不是激情，不是一时的，而是持久的耐力与永恒的追求。当然，我说了不算，在 以后的工作中大家看到了才为真！
学生勤工助学管理办法
北阳学院学生勤工助学管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强对学生勤工助学活动的引导和管理，促进勤工助学活动健康、有序地发展，保障我校学生的合法权益，维护学校正常的教学秩序和声誉，根据《普通高等学校学生管理规定》第四章第四十六条、《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）以及《教育部、财政部关于印发<高等学校勤工助学管理办法>的通知》（教财〔2007〕7号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。? 第二条本办法所称学生是指我校招收的全日制专科生和本科生。 第三条本办法所指的勤工助学活动，是指学生利用课余时间参加的，以获得报酬、培养自立能力为主要目的的各种服务或劳动。包括通过运用科学知识、科学技术和技能等为用人单位或个人提供服务而获取报酬的智力服务活动；和通过体力劳动为用人单位或个人提供服务而获得报酬的劳务服务活动。 第四条学生勤工助学活动坚持“立足校园，面向社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，以服务学生，帮助大学生培养劳动观念和职业道德，锻炼品格毅力，提高综合素质，促进全面发展为目标。坚持积极引导，规范管理和与素质教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合
的原则。 第五条组织和开展勤工助学活动，必须遵守国家的法律、法规和规章，遵守社会道德，遵守学校的规章制度，不得影响学校的教学、科研、工作、生活的正常秩序，不得影响校园容貌和公寓管理，不得影响学生自身的学习。 第六条学校鼓励与支持学生的勤工助学活动，并根据《高等学校勤工助学管理办法》文件精神，筹措经费，设立勤工助学专项资金，制订资金使用与管理办法，对校内的勤工助学项目给予一定的倾斜和优惠政策。校内各单位应积极支持学生在课余开展勤工助学活动，有条件的单位应为学生提供勤工助学岗位。 第七条勤工助学活动由学校学生处资助管理中心统一组织和管理。任何单位或个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工。学生私自在校内、外打工的行为，不在本规定适用之列。 第八条学生工作职能部门应把勤工助学活动纳入学生工作范畴，加强对学生勤工助学活动的指导和管理，积极引导学生通过参加勤工助学活动培养劳动观念和自立能力，提高学生的综合素质。 第二章组织机构与职责 第九条学校学生资助工作领导小组全面领导学校学生勤工助学工作，领导小组办公室设在学生处学生资助管理中心，具体负责勤工助学的日常管理工作。 第十条确定校内勤工助学岗位，协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。
中华电力公司外部专家委员会管理办法.doc
中华电力公司外部专家委员会管理办法 第一章总则 第一条为更好地贯彻实施盛世中华电力发展战略及科技创新引领计划，坚持“小业主、大咨询”管理理念，充分发挥地方政府、电力行业、科研院所、高等院校等国内外专家在中华电力公司（以下简称公司）重大技术路线的政策咨询和技术支持作用，实现建设“高效清洁、近零排放、生态文明的美丽电站”的目标，公司成立外部专家委员会（以下简称专家委员会），为确保公司专家委员会以及公司选聘的国华系统外部专家（以下简称专家）有效发挥作用，特制定本办法。 第二条本办法适用于公司、中华电力研究院及所属有关单位。 第二章组织与职责 第三条专家委员会设主任1名，副主任、委员若干名。主任由公司董事长担任，副主任由公司领导班子其他成员和专家担任（其中：公司总工程师担任常务副主任），委员由专家担任。 第四条专家委员会下设办公室，办公室设在中华电力研究院，与中华电力研究院电力产业发展研究中心合署办公，负责组织专家调研并做好工作协调、联络及服务等日常管理工作。 第五条专家委员会主要职责 （一）研究分析国内外经济形势、市场形势和国家产业政策对公司发展的影响，提出管理咨询建议； （二）分析公司贯彻国家、盛世集团有关政策情况，评估公司安全生产、经营管理、项目发展管理现状，提出诊断咨询和改进建议，促进公司管理提升； （三）收集、整理和传输重要产业政策动态，为公司制订战略发
展规划、安全生产、节能环保、经济运行实施意见等提供政策咨询和技术支持； （四）对公司重大科技发展、技术开发、技术引进、技术改造和项目攻关进行调研论证，提出咨询和建议； （五）根据公司安排，进行管理提升、高效电厂设计、近零排放、绿色发电等重要课题研究，提出咨询和建议； （六）指导公司各级技术专家开展工作。 第六条公司选聘的专家也为中华电力研究院及有关单位选聘的专家，在专家委员会管理下，开展有关课题研究、咨询和技术支持工作，服务于中华电力公司各单位。 第三章专家选聘管理 第七条专家选聘条件 （一）拥护党的方针政策，热爱电力事业； （二）精通产业政策、法规及行业有关规定和标准； （三）具有丰富的电力建设、生产、经营技术及管理实践经验； （四）高级职称，身体健康； （五）业内公认的国内外知名度较高的专家、教授或企业家。 第八条专家选聘程序 （一）根据工作实际，公司本部有关职能部门、中华电力研究院及有关单位推荐专家拟聘人选并提供专家信息资料，包括：个人简历、身份证、职称和学历证书复印件以及由本人签字的健康情况说明等，报公司人力资源部； （二）公司人力资源部审核后提交专家委员会批准； （三）公司、中华电力研究院及有关单位与专家签订《咨询劳务协议书》（见附件）。 第九条根据课题研究及咨询内容，专家提供技术服务及咨询劳
大学生勤工助学中心规章制度
百度文库 0 大学生勤工助学中心 规 章 制 度 二零一零年三月
目录 一．大学生勤工助学中心简介 (2) 二．大学生勤工助学中心勤工助学人员的权利与义务 (6) 三．大学生勤工助学中心勤工助学人员聘用流程 (7) 四．大学生勤工助学中心办公室管理规定 (8) 五．大学生勤工助学中心例会制度 (10) 六．大学生勤工助学中心财务制度 (11) 七．大学生勤工助学中心工具管理办法 (13) 八．大学生勤工助学中心岗位管理办法 (17) 九．大学生勤工助学中心岗位工作职责 (19) 十．大学生勤工助学中心勤工助学岗位检查标准 (26) 十一．大学生勤工助学中心工资考核办法 (29) 十二．大学生勤工助学中心工资卡管理办法 (35) 十三．大学生勤工助学中心部长考核细则 (37) 十四．大学生勤工助学中心宣传策划部管理条例 (40) 十五．大学生勤工助学中心秘书处管理条例 (45) 十六．大学生勤工助学中心日常工作部工作管理条例 (53) 十七．大学生勤工助学中心图书馆工作管理条例 (59) 十八. 大学生勤工助学中心市场部工作管理条例 (62) 1
一．大学生勤工助学中心简介 一、大学生勤工助学中心概况 大学生勤工助学中心成立于2003年4月，在学生工作部（处）教育管理科指导下开展工作，是我校做好家庭经济困难学生资助工作，实施奖、贷、补、助、免“五位一体、联动助学”工作体系的重要组成部分，旨在缓解广大家庭经济困难学生在校期间的生活压力，帮助其顺利完成大学学业。 大学生勤工助学中心自成立以来，在学校多方的关心下，经不懈努力，积极开拓勤工助学岗位，目前岗位用工人数已达800多人。勤工助学人员通过劳动获得报酬，基本上解决了在校临时生活困难。同时，大学生勤工助学中心也兼有育人成才的功能，通过“自强之星”、“自强影院”等感恩教育活动，加强队伍建设，锻炼广大家庭经济困难学生的实践动手、自我管理和自我规划能力，增强大学生自立、自强、自信和感恩的品质，加强大学生的社会责任感。营造“团结、务实、和谐”的氛围，提高家庭经济困难学生的综合素质。 二、勤工助学工作的宗旨及意义 1、五点宗旨 1）通过劳动获得一定收入，缓解经济困难 2）通过勤工助学来了解社会，更直接的体验社会 2
学生勤工助学管理办法(试行)
武威职业学院大学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为规范学生勤工助学工作，促进勤工助学工作健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生的自强自立精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据教育部、财政部关于《高等学校勤工助学管理办法》的通知（财教…2007?7号）精神，结合学院实际，特制定本办法。 第二条勤工助学是指学生在学院的组织下利用课余 时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。 第三条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学院在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第四条勤工助学活动由学院学生处资助管理中心统一组织和管理，任何单位或个人未经学生处同意，不得聘用在校学生打工或以勤工助学名义进行各种赢利性活动。学院有关部门要充分发挥作用，在工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所、水电费收支及助学岗位设置等方面给予大力支持，为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障。
第五条学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。 第二章勤工助学基金管理 第六条学生勤工助学基金的来源主要包括：国家规定学生学杂费中划拨的部分基金、部分教育事业经费、专项资金、社会资助等。 第七条勤工助学基金主要用于支付学生参加勤工助学活动的劳动报酬。 第八条学生勤工助学基金实行专款专用。学院资助管理中心配合学院计财处共同管理和使用学院勤工助学专项资金，制订校内勤工助学岗位的报酬标准，计财处负责酬金的发放和管理工作。 第三章勤工助学岗位设置 第九条勤工助学岗位按照学院现在岗人员工作之外的固定性、临时性、突击性工作而设置，凡应由在岗人员自己完成的本职工作不在勤工助学设岗范围内。 第十条学院可在图书资料室、办公室、实验室、计算机室和其它岗位设立勤工助学岗位，学院各有关部门应为大学生勤工助学提供机会，积极推进学生兼任“助教、助研、助管工作”工作，吸纳学生参与有关工作，使学生的勤工助学与专业学习相结合。 第四章勤工助学的申请及审批