2018--2019年高考作文一轮复习模拟题及范文
2019年高考作文模拟题及范文 瞬间与永恒
2019年高考作文模拟题及范文瞬间与永恒根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章:文体不限，诗歌除外。
有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口，就只存在那一瞬间的光。
但那光，叫永恒。
【审题立意】
试题分析：此题考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。
写作时要仔细阅读所给材料，把握材料中心，确定立意。
本题所给材料是屠格涅夫的诗《一朵小花》中的句子，其中包含有多层哲理。
其一，“一瞬间的光。
但那光，叫永恒”，据此可以写对“瞬间与永恒”的辩证思考；其二，“有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口”，表明有些东西是卑微的，渺小的，但“就只存在那一瞬间的光，但那光，叫永恒”，说明渺小的事物在一定的条件下可以绽放出永恒的光芒；其三，因为“紧靠着你的心口”，才成了“永恒”，据此可以写人与人之间的真情，也可以写用心去感悟世间美好等。
考生可以根据自己的积累，选择一个角度写作成文。
需要注意的是，写作中无论选择哪一个角度，都要体现材料中的“一瞬间的光”和“永恒”之间的关系。
本题没有限定文体，考生可以写记叙文，也可以写议论文，如写议论文，行文时可从材料分析入手提出自己的观点，然后进行论证。
论。
2019年高考作文模拟题及范文：青春,在迷茫,但是别再迷茫
2019年高考作文模拟题及范文：青春，在迷茫，但是别再迷茫2019年高考作文模拟题及范文作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”，可是，驻藏战士说：我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；快递小哥说：我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫；青年学生说：我走进学校与课堂，在知识的海洋中自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。
以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表明你的态度，简述你的看法。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
审题立意命题方向人文底蕴：人文关怀科学精神：批判质疑责任担当：社会责任健康生活：自我管理审题限制性这篇材料之中蕴含多个观点，首先要确定的一点就是这些观点的核心话题是“青春”，其他三个话题“责任”“担当”“信仰”都是围绕这个核心话题展开。
从文章隐含的态度来看，作为青年应该以天下为己任，有责任有担当，不能以“谁的青春不迷茫”为借口虚度年华。
在写作时候最好是对一个事物的几个方面进行全面的分析，辩证的立意，这样文章会显得深刻、全面。
基于这点分析，立意时首先抓住材料中的一个关键词语“青春”，充分展示作为年青人的时代特点。
换句话说，即展示青年的朝气蓬勃的特点，而不是以一个成年人的冷峻态度来谈人生。
应该是像毛泽东一样“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，不能像辛弃疾“胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧州。
”另外，从命题材料的选择角度来看，三则材料都是展示当代青年的风采，所以在立意与选材上一定要与时俱进，有鲜明的时代特色。
古人事迹可以用，但是只能是陪衬，毕竟那个时代已经成为历史；时代列车在飞速前进，每个车厢都有鲜活事例给你思维的冲击。
开放性从内容上来说，我们可根据自己的写作的特长，从“责任”“担当”“信仰”三个角度任选一个确定立意，也可以综合三个话题确定一个立意。
r2019届高考语文一轮复习写作专项攻略：(4)2018全国2卷作文精析
2018全国2卷作文精析阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“二战”期间。
为了加强时战机的防护。
英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。
因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【解析】本题属于新材料作文，有很强的思辨性。
针对材料内容，需要开启三种思辨模式：因果思维，寻因导果，执果索因；对比思维，寻找异同，触其本质；逆向思维，打破常规，另有所得。
立意方向指导：1.尊重客观现实，走出定势思维。
英美军方对于作战飞的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。
人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。
站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定势。
2.坚守自我认知，做到以理服人。
统计学家沃德在对飞机弹痕进行分析后得出，“更应该注意弹痕少的部位”。
并且能够“力排众议”，坚持自己的观点，这种坚守自我内心的科学态度，值得我们学习。
3.树立全面思维，追寻正确答案。
沃德并没有说只关注“弹痕少的部分”，而是说“更应该注意”，实质上是一种全面思考的过程，只有对问题进行了全面思考，才能接近问题真相。
4.抓住细节部分，考虑忽略内容。
现实生活中，真理往往掌握在少数人手中，任何科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。
而作为个体的人，往往都有“从众心理”，那么这个被忽略掉的不起眼的部分，往往会被人们一直忽视，进而和真相之间的距离越来越远。
写作时，可以感情真挚，真诚表达对科学精神的敬意；可以立意深刻，揭示弹痕多少与飞机返航的表面与实质的关系；可以材料丰富，最好能储备有时代气息的新鲜材料，比如网络热点事件与事实真相的反转，比如中国科学家立足国情科学解决问题的品质和精神。
高考作文模拟题“山脚、山腰和山顶”及范文
高考作文模拟题“山脚、山腰和山顶”及范文【作文题目】材料一：我贴在地面步行，不在云端跳舞。
——维特根斯坦材料二：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
——尼采材料三：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——王安石作为时代青年，你从以上材料中获得哪些启示？请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
【作文范文】半山风景独好文/李寨主有人喜欢山脚的平坦，有人喜欢山顶的险峻，而我最喜欢半山的旖旎。
在我看来，半山具有独特的美，能让我沉迷其中，难以自拔。
半山之美，美在适度。
相比于山脚的热闹和山顶的寂寥，半山因为人数适中，既不喧闹，也不清寂，恰如其分，刚刚好；相比于山脚的低矮，半山有一定的高度，可以看到四周的风光，但又不会像山顶那样高寒，让人望而生畏。
因为高度适中，半山与纷扰尘世保持一定的距离，但又不至于“绝世而独立”，远离人间烟火。
古人云：“高山之巅无美木，伤于多阳也；高山之下无美草，伤于多阴也。
”半山的阳光不多不少，阴凉也刚刚好，因此既有美木，也有美草。
站在半山，会觉得四周树木葳蕤，芳草如茵，美得让人惊心动魄，也流连忘返。
半山之美，美在可望且可即。
古人云：“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
”山脚下容易到达，所以游者众；山顶不好攀登，所以至者少。
半山不一样，站在山脚可以看见，努力一把，又能够抵达，属于“可望且可即”的状况。
不要小看了这种状况，它意味着既不是躺平摆烂，不思进取，也不是脱离实际，好高骛远。
人的一生，其实也是在爬山，把目标定在山脚，没有挑战，定在山巅，又过于艰难。
定在半山，既有挑战又不太难，可望且可即，岂不更好？半山之美，美在可进亦可退。
年轻时，王安石曾吟咏“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。
然而，等到晚年，却自号“半山”。
他曾官居宰相，登上了身为臣子的巅峰，也曾被贬谪，沦落到“门前冷落鞍马稀”。
历经宦海沉浮后，他终于明白，顶峰意味着“高处不胜寒”，而山脚也意味着“巷屋颇卑湿”。
高考作文模拟题及优秀范文
高考作文模拟题及优秀范文一、阅读下面这段文字，根据要求写作文：朱光潜先生在《给青年的十二封信·谈人生与我》中说：“人生的悲剧尤其能使我惊心动魄；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因为其有悲剧。
”朱光潜先生并举其《无言之美》的一段话来说明这个道理：“我们所居的这个世界是最完美的，就因为它是最不完美的。
……这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。
换句话说，世界有缺陷，可能性才大。
”以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】走出悲剧，收获美好朱光潜说:“世界之所以美满，就在于缺陷。
”缺陷、不完美是世界的“事实”，可更大的事实在于人能与缺陷、不完美抗争并改变世界。
人生价值何在？在于能从惊心动魄的悲剧中走出来，在于能化“最不完美”为“最完美”也。
人生有缺陷，可能性才大。
朱先生的话是乐观者的人生态度。
常言道，人生不如意十有八九。
有人说，生活就是柴米油盐酱醋茶，痛苦多于快乐；更有人说，人哭着来到这个世界，然后再痛着离开，实在不见活着的意义……即便这是事实，难道我们就可以怨天尤人、悲观怨世吗？难道我们就可以选择“躺平”“佛系”吗？如真这样，人生便真的没有价值和意义了！人生是不是悲剧，全由自己决定！朱光潜先生说，人生有价值正因为其有悲剧。
对于史铁生怎么都不会料到正值青春的他会突然从“顶天立地”的一个男子汉跌倒在轮椅上，如果他被疾病打倒，从此“卑微”前行，那就是真的悲剧，但史铁生与轮椅相依相行，活得自立自强自尊，用精神力量攀登文学高峰。
当他走出人生的悲剧，不完美的人生变得“最完美”。
青年人面对人生的种种悲剧，不应悲观气馁，而应有一颗“扼住命运喉咙”的积极进取心，不蹉跎岁月，奋斗前行，才能活出人生的价值。
世界本不完美，但决定它是否完美的是我们。
r2019届高考语文一轮复习写作专项攻略：(12)2018高考作文模拟集训6
2018高考作文模拟集训（6）1.【湖北省部分重点中学2018届高三四月联考】阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年的央视春晚广告《中国印，中国节》打动了无数国人的心。
广告以特有的中国传统文化符号“印”来进行创意，展现了新生儿留在宣纸上的足印、结婚证上民政局的红印、广东醒狮师傅的点睛一印、复兴号高铁上的“中国制造”印记……每一种印，都倾注了一种情感；每一种印，都是当下中国小到家庭大到国家的缩影；每一种印，都见证了当今中国近百年来最“甜蜜”的时刻。
请你选取其中一种“印”，谈谈自己的理解和感悟，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】不忘初心，方得始终饶雪漫说：“我还是会相信，星星会说话，石头会开花，穿越夏日的栅栏和冬季的雪花后，你终会到达”。
我总是在想，人必于世间，当以何种姿态面对这个世界，叩经问史，朝山竭水，回答的声音说，不忘初心，方得始终。
4月14日一大早，“世界那么大，我想去看看”十个大字，占据了所有网络社交平台。
它向魔咒一般，袭击了一大批90后的心，就连零陵这座偏僻宁静的古城也掀起了旅游热潮。
这显露出来的是一颗不够坚定、喜欢跟风的心，或许你对这个世界充满了好奇，或许觉得这个世界还承载着你为完成的梦想，可是你还记得你来这座城市的初心吗？因为压力大，因为想增加人生阅历等等，你有很多你想逃离这座城市的理由。
可你为什么没有想到生你养你的家乡呢？也许只有当你回到那里时，才会又燃起“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的热血。
不忘初心，方得始终！苏轼曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
在这个充满诱惑的时代，若想有所成就，应当放弃浮华，淡然处世，才能心灯长明。
城市的夜晚，灯火阑珊，不禁想到王国维先生的三境界，境界一：独上高楼望断天涯路；境界二：衣带渐宽终不悔，为伊消得的人憔悴；境界三：众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。
它说的是人追寻快乐的过程，与众不同过，努力奋斗过，最后的落脚点还是在平凡的生活中。
2019年一轮复习高考语文模拟作文题及优秀范文
2019年一轮复习高考语文模拟作文题及优秀范文作文阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生写下的“感谢贫穷”的文章在网络热传：“尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。
”这引发网友热议，有人说：“贫穷确实值得感谢，生活的贫穷让她更加坚韧不屈、自强不息，更加热爱和珍惜人生。
”有人认为：“该赞美的不是贫穷，而是她克服贫穷的韧劲和坚强。
”还有人说：“富不代表心灵高贵，穷不代表精神贫瘠，不是所有富贵都是幸运，不是所有贫穷都那么可恨。
”更多的人认为：“贫穷不值得感谢，更不值得赞美，如今寒门难出贵子，这名女生只是突破贫穷的极少数个例，更多的孩子因贫穷而失去了更多的机会和发展空间。
”也有人说：“贫穷不值得感谢，但必须正视和反思，需要正视贫穷的不仅仅是贫寒学子，更应该有从未经历贫穷的人和我们的政府与国家。
”对于以上事件中关于“贫穷”的讨论，你有什么样的看法？请结合自己的人生体验或感悟，写一篇文章，谈一谈你的思考和认识。
请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，明确文体，不要套做，不得抄袭，不少于800字。
审题限制性1.立意限制。
考生所立之意应为“对于以上事件中关于‘贫穷’的讨论”的看法，如果全文仅仅围绕寒门学子怎样战胜贫穷，考上北大，或者北大学子“感谢贫穷”来写，则为偏题。
2.内容限制。
写作时，要针对网友评论，“结合自己的人生体验或感悟”，如果侧重于写自己对“贫穷”的看法，则不能空洞谈论，或只举事例不联系实际。
3.思维限制。
“请综合材料内容及含意作文”，考生应在具体的情境和多维的比较中说理，体现理性思维和批判精神。
在选取一方进行阐述时，其他的几方也应该有所涉及，但不能“喧宾夺主”。
开放性1.写作角度的开放性。
材料中给出了网友关于贫穷的五种观点，考生只需选择其中的一个观点或者将其中同类的观点合并作为自己的立论点行文即可。
2.情感倾向的开放性。
高考作文模拟题及优秀范文
高考作文模拟题及优秀范文一、阅读下面的材料，按要求完成作文。
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神，这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。
”这是美国诗人狄金森关于阅读的著名诗篇。
是的，世界上有什么事情能够比阅读更加重要，更加美好呢？阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。
为激发同学们的阅读热情，帮助同学挑选合适的书籍，你所在班级读书角需要关于“好书推荐”的文章，请你结合自己的阅读，写一篇文章，向同学推荐一本值得阅读的好书，充分阐明推荐的理由并和同学分享阅读的感受与收获。
要求：不少于800字，题目自拟，选好角度，明确文体，不要套作，不得抄袭。
【优秀范文】：好书推荐——《名人传》高尔基先生说过：“书是人类进步的阶梯。
”一本好的书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。
如果说读一本好书，就是和高尚的人对话，那么这里你将会和许多伟人对话，去体味他们的生活的苦，去聆听他们的教诲，去感悟他们的思想。
这就是我将要向大家推荐的一本非常好的书，傅雷先生翻译的罗曼.罗兰的《名人传》。
《名人传》包括三个艺术家传记:《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。
它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。
早在二十世纪三四十年代，《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；唯有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。
2019高考模拟作文题目及范文
【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！想要作文写的好，作文素材是必不可少的。
以下是为大家整理的《2019高考模拟作文题目及范文》供您查阅。
题目22.阅读下面的材料,根据要求写作。
士不可以不弘毅,任重而道远——《论语·泰伯》位卑未敢忘忧国——陆游《病起书怀》突然就不想睁眼了,觉得一切都随意了,我也就这样了。
——“佛系青年”语录要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
评分说明本题总分：60分，参照2018年全国高考作文评分意见评分说明：(1)基础等级评分．“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量．准确入等。
(2)缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。
(3)是否符合题意，阅卷现场确定样卷进行讨论，阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。
(4)文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。
确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
【题目解析】这个作文题目是多则材料作文，与2018年全国卷作文相似。
这类作文的开放度较大，梳理三句话间的不同关系，可以有不同层次的立意，这有利于学生写作的发挥。
本次作文所选三句话句，与人生态度相关，前两句为古人所言，后一句为当下的流行生活方式，这贴近生活，也可引导学生借古思今，探讨我们应该过怎样的生活。
潜移默化中落实“立德树人”的教育方针。
【立意提示】这类作文的审题立意，先要理解每句话的意思，然后梳理句子间的关系，最后确定立意。
在这三句话中，“士不可以不弘毅，任重而道远”一句讲的是“君子必须要宽宏坚毅。
因为自己责任重大，道路遥远。
”这句话要求君子应抱负远大，意志坚强，重点是“弘毅”，“任重而道远”是“弘毅”的原因。
2019年高考作文模拟题及范文：关于“共同记忆”的认识
2019年高考作文模拟题及范文：关于“共同记忆”的认识作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。
角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。
例如：张爸爸：共同记忆是亲情的纽带。
再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。
沈老师：共同记忆是精神的家园。
我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。
吴市长：共同记忆是城市的根和魂。
我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。
上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其一，写一篇文章。
审题立意虽然从整体上对“共同记忆”的反思批判余地不大，但本题提供了另一个较广阔的写作空间，那就是材料所示的“不同的交往”和“不同角色”，以及所产生的“不同的记忆”和“不同的意义”。
可以看出本次命题在话题和立意上，加大了对考生的限制和引导，也提供了一定的写作空间。
这种空间体现在三对不同的关系上。
“共同记忆”是唯一的写作话题，“三对关系”是可选择的空间。
子女对应张爸爸，共同记忆是亲情；学生对应沈老师，共同记忆是师生情；市民对应吴市长，共同记忆是城市文化。
只要选择其一即可。
实际上也只能选择其一。
因为三者之间是从不同角度切入的，既然是“沈老师”，就不可能是“吴市长”，也不可能是“张爸爸”，可见无法像以往的任务驱动型材料作文那样“选择其一”“呼应其它”。
这是本次命题的一大特点。
另外，题目要求从子女、学生、市民三个角度，任选一个角度来写，“张爸爸”、“沈老师”、“吴市长”仅仅是各自对应的对象，他们的话也仅仅是子女、学生、市民的辅助、点拨和启发，而不是“共同记忆”话题的全部，否则就难以拓开思路。
比如，张爸爸说，共同记忆是亲情的纽带，再忙我也要陪同孩子成长。
若从子女的角度，当然可以赞同张爸爸的观点，但也可以大胆反对，甚至反思批判，挖掘写作空间，认为即使无法陪伴，也不会影响亲情；或者，过度陪伴，反而会消磨亲情；亲情与陪伴无必然联系，有时虽远隔千里，但依然相爱；反而有时近在眼前，却形同陌路。
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2018--2019年高考作文一轮复习模拟题及范文2018-作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
一款叫“在线浓缩知识文库”的软件悄然走红，一部大部头的作品，在线文库可以浓缩成最精华的句子，让读者在最短的时间里完成对整本书概览性质的阅读。
不少人表示，这样阅读节省了很多时间。
但也有人提出反对意见：一页一页翻书通读的乐趣再也找不回来了。
针对以上材料，把你的思考和感悟写成一篇文章。
审题
限制性
1.材料需要回答的问题是，如何看待“在线浓缩知识文库”这款软件把大部头作品浓缩，让读者在最短的时间里完成对整本书概览性质的阅读这种做法。
不能扩大到所有的网络阅读或电子阅读，也不能等同于整本书的在线阅读。
2.材料提供了两种截然不同的观点：赞成和反对，考生只能在这两个观点之间权衡并做出选择，不能模棱两可。
3.材料给出两种不同的阅读方式，这就限定了议论的范围，既不能谈其他阅读方式，如精读、略读、浏览等，也不能着重论述现代和传统的生活方式。
开放性
1.材料的立足点是“在线浓缩知识文库”软件浓缩大部头作品的做法，但不必局限于此，可以由此扩展到与此相关的快餐文化，探讨其成因及利弊。
2.材料提供了两种不同的看法，并没有明显的导向性，学生可以自主选择支持其中一个观点，也可以对这两种阅读方式进行辩证分析，提出新的观点。
3.文体是自由的。
可以述说“感悟”，写成记叙文或散文；可以理性“思考”，写成议论文。
解题
1.在今天的快节奏生活中，阅读一部大部头作品是需要时间和耐性的，这对很多人来说是奢侈的事。
在碎片化阅读大行其道的今天，怎样既能节约时间又能汲取名作的精华，“在线浓缩知识文库”的出现便是应运而生、顺理成章的事了，它的现实性和实效性诠释了“存在即合理”的道理。
从这个角度可以对此加以认可。
2.一整本书就像一个有血有肉、有筋有骨的躯体，是有机联系的整体。
浓缩版本只有筋骨，没有血肉的附着，就使整本书失去了生命的丰采和神韵。
用一定的时间细细品味整本书，是一种悠游自得的心态；用一定的耐心潜心钻研一本书，可以系统完整地掌握内容。
从这个角度应该赞同整本书阅读。
3.当然，对阅读的态度不唯一，不是非此即彼的。
我们也可以辩证的态度看待，具体情况具体分析，不搞一刀切。
什么样的书需要精读，什么样的书需要概览，不能一概而论。
参考立意
1.好书也可浓缩读。
2.浓缩的未必是精华。
3.整本书阅读才是真阅读。
4.阅我所需，读我所爱。
……
范文展示一
书页文字胜千年
而今一款浓缩阅读软件走红，整本书的内容被浓缩成精华，可以短时间完成概览。
这是网络时代的一座风雨长亭，还是泛娱乐化形态的变相阅读？私以为，回归本心，体验翻书之趣，那厚重书页里夹藏的文字方能芬芳心田，只此一眼，便胜千年。
尼尔曾说，这是一个泛娱乐化的时代，人们终将溺死于自己热爱的事物中。
人们活在现实版的楚门世界，凡事讲究高效便捷，于是慌乱的脚步打乱了原本的步伐，独步可寻，众步难调。
大批涌入的人群投身享受于这一虚拟中。
网络时代光缆纵横，信息内容泛而滥，视野浓缩于方寸之间，人们的注意力难以集中，原本开卷便可开启思想的浩瀚星空化为只享受对故事性内容的汲取。
电子屏幕折射出现代的浮躁虚华，而人们又如何能在这一背景下，保持本心，回归慢节奏，抛去极致的快感，只为享受对心灵的滋养？
读书本是能陶冶情操的手段，“文”字，一撇一捺，张扬出思想的光辉，折射出世间百态，在心灵岛屿中藏有千山万水。
从书中汲取的光芒往往能化作潜行的春雨融入到我们的心田，不经意间为我们带去前行的力量。
“九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末。
”对于阅读的积累，不是依靠短暂便捷的提取概览，而是静下心来，认真品味其中的芬芳。
就如《淮南子》所言：“土中有水，弗掘无泉。
”挖掘泉水是这样，读书何尝不是如此？只有深挖细读，才能品味甘甜——平实的文字通俗生动，含蓄的话语娓娓道来，激扬的写照振奋人心。
作家以自己的经历或是想象为我们构造出花园般的仙境，读者置身其中，虔诚地跟随作者的脚步，踏入的每一个轻微不敢惊动的足迹都是一次生命的盛放。
声声慢诉，字字含情。
虽未亲身领略，却已看遍世间光华、沧桑变幻；虽未徒步走过万千河山，却能感受锦绣壮阔。
华北的辽阔平原，西北的大漠风光，尽收眼底，虽未现身上下五千年历史潮流，却已神交万千英俊，谛听琴瑟鼓号……
泛黄的书页，厚重的书本，我们与文字、思想在此邂逅。
文字的细腻与光辉厚实地包裹着我们的心灵，这里看得见铺陈的盛
世光景，这里听得清内心的偏激与呐喊。
抛去繁华浮躁，来这儿的人只为享受平静探寻的乐趣，一睹笔尖的碰撞，思想的激昂。
只此一眼，便胜千年。
点评
这是一篇散文化的作文，能明显感受到阅读带给这位学子的滋养，让整篇文字弥漫着书卷之气。
它打动我们的，不是雄辩的力量，而是对阅读书页时那种由衷的亲近、心灵的浸润之后有感而发的阅读情怀。
它似乎不是要使劲地说服我们，而是把自己真实的阅读体验从从容容地娓娓道来，这正是此文的动人之处。
范文展示二
浓缩的未必是精华
现代社会推崇快节奏，人们脚步匆匆，奔波于理想与现实间，鲜有闲暇，更不必说静下心来阅读一本动辄数十万甚至上百万字的大部头著作。
于是，一款名为“在线浓缩知识文库”的软件逐渐进入公众视野，自称能将作品浓缩成“最精华的句子”，引起不少人的热烈追捧。
支持该软件的人认为其帮助自己节省了阅读时间，同时也完成了对自身修养的提升，一举两得。
在我看来，浓缩的未必是精华，速读的未必能受益。
浓缩的未必是精华，是在浓缩中割裂了作品，碾碎了其独到的灵魂。
任何一部文学作品，都是一个完整的思想载体，你将其浓缩，便是破坏。
所谓“最精华的句子”，是嵌在文章中的，是
无数铺垫与曲折后的一针见血，其触动心灵的力量不仅仅来自于句子本身，好比一柄利刃，那伤着你的自然是刀锋，然而若没有柄的助力，也只是伤及皮肉，难见筋骨。
同样，再好的句子，脱离了孕育它的文章主体，也会失了颜色，淡了光彩，这里确有绿叶衬红花之意，但更多的是因为有了叶与枝的养分滋润，才有了花的鲜艳可人，唯有通读整部作品，方能使文学之树花开不败，结硕果累累。
浓缩的未必是精华，只读浓缩的部分，可能非但无益反而有害。
相信大家都读过《水浒》，从中挑些名句，无非“大碗喝酒、大口吃肉”，抑或“敢笑黄巢不丈夫”之类的。
如若只读了这些，你就不能领会“好汉”的身份背后，是怎样的残暴好杀，不辨是非；“替天行道”的大旗下，是怎样的勾心斗角，阴险狡诈。
一声“兄弟”便颠了黑白，一句“义气”就曲了是非，就更不能理解此《水浒》一书在轰轰烈烈的大战背后，是反映了农民起义的软弱性。
一番浓缩后，约莫只剩下些打打杀杀，读后热血上涌，怕是世间又要多一莽夫了。
浓缩的未必是精华，是在浓缩中顺应了阅读的碎片化，少了静心研读的那份平和意蕴。
读书须静心，带着过多的功利心，效果自然大打折扣；读书须精细，一目十行及至于“浓缩”，难养浩然气。
浮躁，是当下社会的通病，而读书切忌浮躁，人在挑选好书的同时，好书也在挑选人，只有那些真正静得下来的人，书本才对他开启进入思想伟岸殿堂的大门。
浓缩阅读，长了躁意，
消了静气，得不偿失。
只有静下来，慢下来，才能建立起通向书本灵魂的桥梁，真正做到开卷有益。
只有透彻理解整部作品，才不至于一叶障目，而是有所广益。
浓缩的未必是精华，谨慎对待浓缩阅读吧。
你浓缩的可能不仅是书籍，更是自己生命的宽度与灵魂的高度。
坐下来，捧一杯香茗，读一本好书，把心绪在品读中抚平，让思想在碰撞中升华，
点评
这篇作文，观点鲜明，充满雄辩力和思辨性；采用并列式结构，严谨合理；运用比喻论证、举例论证、对比论证的方法，支撑有力。
整篇文字简练通达，有较强的感染力，体现了较高的文字素养。
读罢此文，我们还有理由去读浓缩文吗？。