口技练习题

合集下载

口技的练习题

口技的练习题

口技的练习题口技的练习题口技是一种通过声音和语言的巧妙运用来表达思想和情感的艺术形式。

它要求演讲者在表达时具备良好的发音、语调、语速、节奏等技巧。

为了提升口技水平,演讲者需要进行系统的练习和训练。

本文将介绍一些口技的练习题,帮助演讲者提高口技表达能力。

第一题:舌头锻炼舌头是口技表达的重要工具之一,它的灵活性和敏捷度直接影响着演讲者的发音清晰度和口齿流利度。

为了锻炼舌头,可以尝试以下练习:1. 舌尖触齿:将舌尖轻轻触碰上排门牙,然后迅速收回。

重复这个动作10次,每次都要保持舌尖的灵活性和敏感度。

2. 舌头旋转:将舌头伸出口腔,然后顺时针和逆时针旋转舌头。

每个方向旋转10次,这样可以增加舌头的灵活性。

3. 舌头舔唇:用舌头舔唇,从下唇开始,然后移动到上唇。

重复这个动作10次,可以增强舌头的协调性。

第二题:声音调节声音是口技表达中的重要组成部分,它的音量、音调和音色都会影响演讲效果。

以下是一些声音调节的练习题:1. 音量控制:尝试用不同的音量说同一个词或短语,从低音到高音,从轻声到大声。

通过这个练习,可以提高对音量的掌控能力。

2. 音调变化:选择一个简单的句子,尝试用不同的音调说出来,如高低起伏、上升下降等。

这样可以增加口技表达的变化和吸引力。

3. 音色转换:选择一个单词或短语,尝试用不同的音色说出来,如清澈、低沉、明亮等。

这样可以增加口技表达的丰富性和个性化。

第三题:节奏掌控节奏是口技表达中的重要元素,它的速度和韵律会直接影响听众的理解和接受程度。

以下是一些节奏掌控的练习题:1. 快慢切换:选择一个段落,先以较慢的速度朗读,然后以较快的速度朗读。

通过这个练习,可以提高对节奏的敏感度和转换能力。

2. 韵律变化:选择一个短语,尝试用不同的韵律说出来,如快慢交替、重音变化等。

这样可以增加口技表达的变化和吸引力。

3. 停顿控制:选择一个段落,尝试在不同的地方停顿,如在逗号、句号或其他标点符号处停顿。

这样可以增加口技表达的连贯性和表达力。

口技——全面练习及答案

口技——全面练习及答案

《口技》综合测试题一、古文常识二、基础达标1.给下列加粗词注音犬吠()呓语()夫叱大儿()夫齁声起()咳嗽()中间()曳屋许许声()几欲先走()2.解释下列句中加粗词京中有善口技者()会宾客大宴()于厅事之东北角()众宾团坐()少顷,但闻屏障中抚尺一下()()妇抚儿乳,儿含乳啼()()妇拍而呜之()当是时()众妙毕备()以为妙绝()()夫齁声起()微闻有鼠作作索索()()宾客意少舒()()忽一人大呼“火起”()俄而()中间力拉崩倒之声()()()曳屋许许声()抢夺()名其一处()奋袖出臂()两股战战()()群响毕绝()满坐寂然()3.句子翻译①会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障②少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

③妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

④中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;⑤又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

⑥人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

⑦于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

⑧忽然抚尺一下,群响毕绝4.多义词辨析乳:妇抚儿乳()儿含乳啼()坐:众宾团坐()满坐寂然()绝:以为妙绝()群响毕绝()指:手有百指()不能指其一端()三、文义理解1.根据课文内容填空①文中以动衬静的句子是:②文中用议论句表现声音多的句子是:③文中突出口技表演者道具简单的句子是:④文中模拟人们救火时的情景的句子是:⑤将下列表示时间的词语,分别填在横线上。

A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然1)表示突然发生:_____、_____2)表示同时发生:_____3)表示相继发生:_____4)表示在特定的时间内发生:_____5)表示过了很短时间就发生:_____、_____、_____6)课文依次描写了_________、___________和_____________三个情景,目的在于____,即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“____”字。

24《口技》练习测试题

24《口技》练习测试题

《口技》测试题
一、注音
顷()吠()惊觉()呓()语叱()齁()曳()咳嗽()少()舒中间()许()许声未几()既()而倾()
二、释义
1、京中有善口技者京善者
2、会宾客大宴会宴
3、于厅事之东北角于厅事之
4、施八尺屏障施屏障
5、一抚尺而已抚尺而已
6、众宾团坐少顷团坐少顷
7、但闻屏障中抚尺一下但闻下
8、满坐寂然无敢哗者坐寂然哗者
9、遥闻深巷中犬吠遥吠
10、便有妇人惊觉欠伸惊觉欠伸
11其夫呓语呓语
12既而儿醒,大啼既而
13妇抚儿乳,儿含乳啼乳乳
14妇拍而呜之而呜之
15絮絮不止絮絮止
16当是时当是
17妇手拍儿声手
18大儿初醒声初
19夫叱大儿声一时齐发叱一时
20众妙毕备妙毕备
21侧目,微笑,默叹侧目默叹
22以为妙绝以为妙绝
23未几,夫齁声起未几齁
24微闻有鼠作作索索微作作索索
25盆器倾侧倾侧
26宾客意少舒意少舒
27俄而百千人大呼俄而
28中间力拉崩倒之声间力拉之
29曳屋许许声曳许许
30凡所应有,无所不有凡所
31虽人有百手虽
32不能指其一端指其一端
33不能名其一处也名其
34奋袖出臂奋
35两股战战,几欲先走股战战几走
36群响毕绝毕绝
1。

口技练习题及答案

口技练习题及答案

口技练习题及答案一、介绍:口技是一种特殊的艺术形式,通过嘴巴的运动和发声技巧来表演。

口技练习可以提高口腔的灵活性和口齿清晰度,同时也能培养思维的敏捷性和表达能力。

下面是一些口技练习题及答案,供大家参考和练习。

二、练习题及答案:1. 练习题:红鱼, 绿鸟, 黄虎, 白兔, 三叶草, 四季花。

请按照顺序快速、准确地重复这些词语。

答案:红鱼, 绿鸟, 黄虎, 白兔, 三叶草, 四季花。

2. 练习题:黄鹤燕雀, 金枝玉叶, 不夜城, 蓝天白云, 高山流水, 千里江山。

请按照顺序快速、准确地重复这些词语。

答案:黄鹤燕雀, 金枝玉叶, 不夜城, 蓝天白云, 高山流水, 千里江山。

3. 练习题:桃树红了, 桃花笑了, 春天来了, 我放风筝, 我喜欢唱歌, 小猫爱吃鱼。

请按照顺序快速、准确地重复这些词语。

答案:桃树红了, 桃花笑了, 春天来了, 我放风筝, 我喜欢唱歌, 小猫爱吃鱼。

4. 练习题:跳呀, 跑呀, 唱呀, 笑呀, 学习, 成长。

请按照顺序快速、准确地重复这些词语。

答案:跳呀, 跑呀, 唱呀, 笑呀, 学习, 成长。

5. 练习题:绿豆糕, 火腿饼, 肉夹馍, 煎饼果子, 烤鸭, 麻辣烫。

请按照顺序快速、准确地重复这些词语。

答案:绿豆糕, 火腿饼, 肉夹馍, 煎饼果子, 烤鸭, 麻辣烫。

三、总结:口技练习可以提高口腔的灵活性和口齿清晰度,同时也能培养思维的敏捷性和表达能力。

希望以上口技练习题及答案可以帮助大家进行口技训练,并在口技表演中取得好成绩。

如果有更多需要,欢迎继续探索和挑战更高难度的口技练习。

享受口技带来的乐趣,提升自己的口才技巧!。

口技 练习题及答案

口技 练习题及答案

口技练习题及答案口技是一种通过舌头、嘴唇和声音的协调运动来表达技巧的艺术形式。

它是一种古老而有趣的表演方式,可以通过练习来提高自己的口才和表达能力。

下面将介绍一些有趣的口技练习题及其答案,希望能够帮助读者提升口才技巧。

练习一:绕口令绕口令是一种通过快速而连贯地说出一串难以发音的词语来训练口腔肌肉和语言表达能力的口技。

下面是一些经典的绕口令练习题及其答案:1. 小明洗了一只小红袜,小红袜洗了一只小明。

2. 老师说:“课堂上不准讲笑话。

”同学们笑了起来。

3. 红鸟在红树上唱红歌,红歌唱得红红火火。

练习二:口头表演口头表演是一种通过声音、语言和肢体动作来表达情感和故事的口技。

下面是一些有趣的口头表演练习题及其答案:1. 请模仿一只鸟的叫声,并用肢体动作表达出鸟儿在飞翔的样子。

2. 请模仿一位老人的声音和走路的姿势,讲述一个关于老人的故事。

3. 请模仿一只猫的声音,并用肢体动作表达出猫咪在玩耍的样子。

练习三:语速控制语速控制是一种通过调整说话速度来表达情感和控制表演效果的口技。

下面是一些有趣的语速控制练习题及其答案:1. 请用慢速说出一段你最喜欢的童话故事。

2. 请用快速说出一段你最喜欢的笑话。

3. 请用中速说出一段你最喜欢的诗歌。

练习四:语调变化语调变化是一种通过调整声音的高低和音调来表达情感和强调重点的口技。

下面是一些有趣的语调变化练习题及其答案:1. 请用高音调说出一句你最喜欢的名言。

2. 请用低音调说出一句你最喜欢的电影台词。

3. 请用变调说出一句你最喜欢的歌词。

练习五:声音模仿声音模仿是一种通过模仿各种声音来表达情感和创造效果的口技。

下面是一些有趣的声音模仿练习题及其答案:1. 请模仿火车的声音,并用肢体动作表达出火车行驶的样子。

2. 请模仿下雨的声音,并用肢体动作表达出雨水滴落的样子。

3. 请模仿电话铃声,并用肢体动作表达出接听电话的样子。

口技是一项需要不断练习和提高的技巧,通过以上练习题的实践,读者可以锻炼自己的口才和表达能力。

口技练习题(精选5篇)

口技练习题(精选5篇)

口技练习题(精选5篇)口技练习题(1)初中文言文《口技》练习题一、本文选自《》,这本书是朝的编选的一部笔记小说集。

本文的作者是朝的。

二、给加点的字注音:1.屏障() 2.呓语() 3.齁声()4.曳屋许许声()() 5.几欲先走()三、解释加点的词。

1、京中有善口技者()2、施八尺屏障()3、众妙毕备()4、会宾客大宴()5、众宾团坐()6、夫叱大儿声()7、宾客意少舒() 8、虽人有百手() 9、妇抚儿乳()10、奋袖出臂() 11、但闻屏障() 12、其夫呓语()四、选择恰当的表示时间的词语,填在括号里,并在横线上解释词语。

(既而俄而少顷一时未几)1.(),但闻屏障中抚尺一下。

2.(),儿醒,大啼。

3.当是时,妇拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,()齐发,众妙毕备。

4.()夫齁声起,妇拍儿变渐拍渐止。

5.()百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

五、用现代汉语说出下列句子的意思。

1、满坐寂然,无敢哗者。

2、一时齐发,众妙毕备。

3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;4、又夹百千求救声,曳屋许许声5、凡所应有,无所不有。

6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

8、忽然抚尺一下,群响毕绝。

六、用原文填空:⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:____________________________________________________________________________________________________⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:_____________________________________________________________________________________________________⑶总写失火的声音之逼真的`句子:____________________________________________⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)_________________________________________________________________________答案一、《虞初新志》清张潮清林嗣环二、píng yì hōu yè hǔ jī三、(1)擅长(2)设置安放(3)全、都(4)适逢正赶上(5)围绕(6)呵斥(7)心情(8)即使(9)喂奶(10)扬起举起(11)只(12)说梦话四、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而五、1 全场静悄悄的,没有一个敢喧哗的。

口技 练习题及答案

口技 练习题及答案

口技练习题及答案口技练习题及答案口技是一种通过语言表达和声音技巧展示自己的艺术形式。

无论是在演讲、表演还是日常交流中,掌握一些口技技巧都能够提升自己的口才和表达能力。

下面我将为大家提供一些有趣的口技练习题及答案,希望能够帮助大家提高口技水平。

练习题一:绕口令绕口令是一种通过特定的发音和语速来挑战自己口齿清晰度和语言流畅度的练习。

下面是一个绕口令,请大家尝试快速而准确地朗读出来:"蓝蓝的天上飞着一只小蓝鸟,小蓝鸟飞到了蓝莓树上,啄下了一颗蓝莓,又飞回了蓝蓝的天上。

"答案:快速而准确地朗读这个绕口令是一项挑战,因为其中有很多相似的音节和发音。

通过反复练习,可以提高自己的口齿清晰度和语言流畅度。

练习题二:声音模仿声音模仿是一种通过模仿各种声音来展示自己的声音技巧和表达能力的练习。

下面是一些常见的声音,请大家尝试模仿出来:1. 鸟叫声2. 雨滴声3. 风声4. 车辆行驶声5. 电话铃声答案:声音模仿可以让我们更好地观察和倾听周围的声音,从而提高自己的听觉感知和声音表达能力。

通过模仿各种声音,我们可以更好地理解和表达不同的情感和意义。

练习题三:语速控制语速控制是一种通过调整说话的速度来展示自己的口才和表达能力的练习。

下面是一个练习题,请大家尝试在规定的时间内读完以下文字:"世界上最重要的是什么?是时间。

时间是公平的,每个人都只有24小时。

但是,我们可以通过合理安排时间来提高效率,实现自己的目标。

"答案:语速控制是一项需要平衡的技巧,既要保证语速不过快导致发音不清晰,又要保证语速不过慢导致听众失去兴趣。

通过练习,我们可以提高自己的语速控制能力,使自己的表达更加流畅和生动。

练习题四:情感表达情感表达是一种通过声音和语言来传达自己的情感和意义的练习。

下面是一个练习题,请大家尝试用不同的语调和声音表达以下句子,传达不同的情感:"我爱你。

"答案:情感表达是口技中最为重要的一部分,通过调整语调、声音的高低和速度,我们可以传达出不同的情感,如喜悦、悲伤、惊喜等。

口技

口技

《曼哈顿女佣》一、挺软腭1、挺软腭半打哈欠吸气、呼气2、鸭子叫嘎嘎嘎、讲讲讲奖二、练嚼肌1、开口嚼4个八拍2、闭口嚼4个八拍3、撅嘴前后左右顺逆各4个八拍4、绕嘴顺逆三、绕舌头1、前后伸缩10下2、左右摇摆10下3、左右顶腮5次4、顺逆饶舌顺时针10下、再逆时针10下,循环10次5、悄声:翠绿、翠绿、翠绿、翠绿、翠绿、翠绿、翠绿、5、舔鼻尖5下6、弹舌d音弹舌音灵活舌头、磨练舌肌四、弹唇法1、P 10下2、b 10下be音弹唇音be歌让嘴唇更有弹性、发音更标准3、Ba 10下4、bababababa5、打嘟噜五、练气息1、闻花香吸气法深吸、遍吸、持久10次2、吹树叶呼气法缓慢、均匀10次3、S 音润肺音30s4、e 音气泡音5次1分钟预热声带、美化声音说话前、比赛前5、h 音凉嗓美心音6、胸腹联合式呼吸吸气:深、静、快控气:气沉丹田、保持呼气:匀、缓、稳慢吸慢呼:小兰、数数(12345)、一一一个一快吸慢呼:巴拔把爸、低笛抵地、山盟海誓;夸大上声(广场、理想、你好、)广场上,红旗飘、看你能数多少面旗?一面旗、两面旗、强控制:《智取猛虎山》:今日痛饮庆功酒,壮志未酬誓不休;来日方长显身手、甘将热血洒春秋!满江红、毛泽东《娄山关》弱控制:ai uai uang iang ;夸大声调延音;诗歌静夜思、春晓;悄悄话(远方听得见)气泡音六、练声音a音张嘴音o音圆唇音i 音微笑音U音u歌音雄浑、圆润、饱满之声ga 音Mu音七、热声带气泡音悄声话耳语法唱歌、问好八、共鸣训练(一)胸腔共鸣1、两手叉腰,吸气腰涨,胸定、憋气10s,大声:嘿,腰急剧内缩,呼气:呼、2、一嘿、二哈、三呵、四嘿哈轻声:嘿,一个八拍;实声:嘿,一个八拍;循环往复轻声:哈,一个八拍;实声:哈,一个八拍;大声:哈哈哈哈哈轻声:呵、呵、呵、呵实声:呵、呵、呵、呵轻声:嘿哈,八次;小声:嘿哈,八次;大声:嘿哈,八次;胸声:嘿哈,八次一二三四,嘿哈嘿哈;二二三四,嘿哈嘿哈3、呜歌法(二)鼻腔共鸣1、牛叫(三)咽腔训练(四)口腔训练1、悄悄话美声、美身、美神、不影响别人;悄悄话实践:传话筒、自言自语、悄悄对话、对着镜子练;悄悄话要求:夸张、微笑、用心、手势更好、表情丰富;时间:随时都可以肺部:跑步、多做扩胸运动鼻腔:鼻子哼歌、半打呵欠哼歌、呜歌法提鹳肌:微笑、半打呵欠、打开牙槽九、态势语训练1、眼神我的眼睛是那冬天的太阳,融化你千年冰封的心。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、词语解释
1.于厅事之东北角,施.八尺屏障施:
2.又一大儿醒,絮絮不止.止:
3.宾客意少.舒,稍稍正坐少:
4.两股战战,几欲先走.走:
5.满坐.寂然,无敢哗者坐:
6.若有作奸犯科及为忠善.者善:
王曰:“善.”善:
奕秋,通国之善.弈者也善:
京中有善.口技者善:
7.众.宾团坐众:
众.妙毕备众:
此教我先威众.耳众:
泯然众.人矣众:
8.困于心、衡于虑、而后作.作:
百千齐作.作:
9.名.之者谁名:
且壮士不死即已,死即举大名.耳名:
人有百口,口有百舌,不能名.其一处也名:
10.肉食者谋之,又何间.焉间:
数月之后,时时而间.进间:
又间.令吴广之次所旁祠中间:
中间.力拉崩倒之声间:
11.当.是时,妇手拍儿声当:
崖限当.道者,世皆谓之天门云当:
当.奖率三军当:
募有能捕之者,当.其租入当:
12.下列加点词语与“会宾客大宴”的“会”意思相同的一项是
A.迁客骚人,多会.于此
B.会.天大雨,道不通,度已失期
C.又以钜鹿之战、……垓下之会.为最
D.号令召三老、豪杰与皆来会.计事
13、下列加点词语与“于厅事之东北角”的“于”意思相同的一项是
A.故天将降大任于是人也
B.卒见使于一鼠
C.苛政猛于虎
D.太守与客来饮于此
二、句子解释
1.施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

2.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

3.一时齐发,众妙毕备。

4.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

三、内容理解
1.课文以为顺序,分别记叙了口技艺人演出前的准备,表演时;以及表演结束时的情景。

全文紧扣“”字,依次描写了、和三个情景,表现口技艺人的(后四空用四个字概括)。

2.正面描写和侧面描写有机结合是本文的显著特色,用原文回答下列问题。

(1)最能直接口技艺人高超技艺的语句有
(2)侧面烘托口技艺人表演技艺高超的句子有



3.联系全文,回答下列问题。

(1)全文从三个方面突出了口技艺人技艺的高超:
①②③
(2)文中有两处以动写静,表现深夜寂静的气氛,它们分别是:
第一处:
第二处:
(3)文中宾客们的心情变化历程是:
由到;由到
4.下列理解不正确
...的一项是
A.第一段写口技艺人演出前的准备状态。

B.第二段写表演一家人深夜惊醒的情形。

C.第四段写宾客因大伙惊慌欲逃的情形。

D.第五段写口技艺人表演结束时的情景。

5、下列理解不正确
...的一项是
A.课文首尾呼应,强调道具的简单,表明口技艺人技艺的精妙。

B.课文的第一段是为下文写口技的精彩表演作渲染和铺垫。

C.全文结构动静相间,有“动——静——动——静——动”的变化。

D.课文结尾演出和文章都戛然而止,令人遐想,有余音绕梁之效。

四.常识填空
1.《口技》选自《》,该书是朝(人名)编选的笔记小说。

实战演练
1.本篇《口技》,作者是清朝的(人名),在我们学过的教材中与其选自同一本书的课文是《》
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的含义和用法。

人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

3.下列关于课文第四段理解不正确的一项是
A.前四句写深夜起火的原因和人们救火的过程。

B.五、六句表达作者对艺人高超技艺的盛赞之情。

C.末句写出了宾客以假为真的神态、动作和心理。

D.口技艺人表演得惟妙惟肖,让人们如临其境。

4.作者把表演的内容和宾客的表情动作结合起来写,是为了。

相关文档
最新文档