人教版历史与社会八年级上 第一单元第二课第二框诸侯争霸与社会变革课件

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奖励农耕
爵位世袭
奖励军功,按军功授爵 军事
分封制 村落散居
建立县制,国家任命官吏管理 政治
选一方面内容,说说变法内容会对秦国带来怎样的影响?
15
商鞅变法解读
历史作用:
1.国家承认土 地私有,允许 自由买卖。
从法律上维护了土地私 有制
2.奖励 奖励农耕 经济发展 国富 耕战 奖励军功 军队战斗力增强 兵强
国家战国国时王 期特点措施:社会变革成效
魏
魏文侯
李悝变法,发展 经济,改革军事
成为战国前期最 强大的国家
楚
楚悼王
吴起变法,加强 中央集权
国力一度强盛
赵 武灵王 学习胡服骑射 军力强大
韩 韩昭侯 申不害改革 齐 齐威王 邹忌改革 燕 燕昭王 乐毅改革
取得一定成效
成为较强大的国 家 国家强盛
秦 秦孝公 商鞅变法
诸侯争霸与社会变革
1
2
(一)东周概况
1、东周的建立 周平王迁都洛 邑,东周开始。
3
(一)东周概况
阅读全文,梳理东周发展的年代尺
春秋
战国
BC770
平王东迁
BC475
BC221
秦的统一
4
思考从西周到东周,周天子的地位发生了怎样的变化呢?
王室衰微
5
阅读书本15页第一段,找出春秋战国时期 在生产工具方面,发生了怎样的变化呢?
铁农具
+ =铁犁牛耕
牛耕
6
春秋五霸 春秋五霸两种说法都认可的是哪几个?
秦穆公
晋文公
齐桓公
宋襄公
吴王阖闾
楚庄王
越王勾践
7
战国七雄
东 南
燕
齐 楚
西
赵
齐
秦
北 上
秦
魏
三家分晋
燕 赵
中
韩
魏
下
楚
韩
8
根据下图及课本第14页,分析齐桓公为什么 能够首先称霸。
地理条件
个人因素
齐
治国方略
9
根(据三下)图齐及国课首本霸第的14页原,因分析齐桓公为什么
能够首先称霸。
地理条件 个人因素
背山面海、物产丰富少 有其他诸侯国包围
物质基础
不计前嫌
笼络人才
善于用人,任管仲为相
治国方略
尊王攘夷
舆论导向
10
从春秋到战国发生怎样的变化?
春秋前期
战国中期
兼并性
11
如果你是战国时期的一个诸侯,你需要采取 哪些措施才能在战国生存下来,乃至一统天 下?
富国强兵 变法
12
3.建立县制
由国君直接任免官 吏进行治理
加强中央集权
秦国成 为战国 后期实 力最强 的国家。 为统一 六国奠 基
。
16
结合商鞅变法的内容思考以下问题。
1.如果你是秦国的旧贵 族,你会支持商鞅变法 吗?
2.如果你是农民或者士 兵,你会支持商鞅的变 法吗?
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东周时期的诸侯争霸与社会变革,对于当代 我国的竞争与发展具有怎样的启示?
材料一:清朝末年,中国贫穷落后,饱受帝国 主义国家的蹂躏,其重要原因之一就是清朝统 治者盲目自大,不思改革进取。 材料二:改革开放前,中国经济发展缓慢,观 念滞后,改革开放后,中国经济飞速发展,并 取得举世瞩目的成就。
一个国家要发展必须要进行改革;固步自封终将 被时代所淘汰。
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小结
经济:铁 犁牛耕
背
政治:王
景
室衰微
(称霸—
—独霸)
春秋五霸 (齐)
诸侯争霸与社会变革 战国七雄 管仲改革
商鞅变法
19
20
资料1:齐桓公即位前与其兄公子纠争夺君位。纠的 部下营仲曾领兵拦截他,一箭射中其衣带钩。齐桓 公即位后誓报一箭之仇,但他的臣下极力推荐管仲, 说齐国要称霸,非用管仲不可。齐桓公不计前嫌, 任用管仲为相,并尊称其为“仲父”。
成为战国后期实 力最强的国家
13
求贤令
三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑 秦,丑莫大焉。……宾客郡臣有 能出奇计强秦者,吾且尊官,与 之分土。
——《史记·秦(孝公)本纪》
变革前的秦国面临哪些问题?
读材料,说说秦国采取什么样的强国策?
14
阅读教材商鞅变法的内容。
变法前
变法后
土地国有,不得买卖 土地私有,允许买卖 经济
诸侯日益 强大
诸侯争霸
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下面几张图可以反映战国战争的什么特点?
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战国的时代背景
经济
铁犁牛耕进一步推广普及
政治
制霸诸侯——统一天下
军事
兼并性、残酷性
思想文化 礼乐征伐自诸侯出(春 秋)——礼乐征伐自大 夫出
ห้องสมุดไป่ตู้
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商鞅变法
时间: BC356
地点:秦国
主要内容:
1、允许土地自由买卖; 2、奖励农耕,生产粮食和布帛多的人,可以免除 徭役; 3、奖励军功,立了军功的人,按功劳大小授予 不等的爵位和田宅; 4、建立县制,把原来的居民聚落合并为县,由国 家直接任命官吏管理。
资料2:司马迁曾说:“管仲既用,任政于齐,齐 桓公以霸;九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。”
齐桓公不计前嫌,善于用人
21
名义上 尊重周 王室
尊王攘夷
团结诸侯, 抗击周围 少数民族
树立威望
22
(二)总结春秋时期的背景
铁犁牛耕
劳动效率提高,促进生产发展
王室衰微,诸侯争霸
周天子经济实力
衰落 (周王室衰微)
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初二历史与社会上册《变革与争霸》课件人教版

初二历史与社会上册《变革与争霸》课件人教版
故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人 相争或主动让步。
•
•一鸣惊 人
•问鼎中 原
•
•出谋划策
• 假如你是齐桓公,应该怎 样做才能成就霸业?请同学们 当谋士,为齐桓公献计献策。
•
齐桓公为什么能 首先称霸?
•
•齐桓公首先称霸的原因:
•自然条件——背山面海,资源丰富
•
•齐
•
•牛耕示意图
•与春秋之前比较,它们有什么进步?
•铁农具的使用和牛耕技术的推广有什么意义 ?
•
•铁制农具和牛耕技术的使 用
•劳动效率提高,生产发展
•周天子经济 实力衰落
•诸侯日益强大
•王室衰 •诸侯争
微
霸
•
•齐
•秦
•晋
•周 •宋
•吴
•楚
•越
•
•
•智慧百宝箱:
•
春秋五霸是指春秋时期经过激烈竞争而成为霸主的诸侯。
期。春秋后期,晋国政权为卿大夫控
制,战国初年,卿大夫中的韩、赵、
魏三家,瓜分晋国。稍后,齐国大夫
田氏完全控制了齐国政权,继而取代
原来的国君,建立田氏齐国。这样就
形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
“战国七雄”并立的局面。
•
•战国七 雄
•
•商 鞅 变 法
•主要内 容
•承认土地私有, •允许自由买卖
••。奖励农耕
目自大,不思改革进取。
•材料三:改革开放前,中国经济发展缓慢,观念
滞后,改革开放后,中国经济飞速发展,并取得举
世瞩目的成就。
•以上三则材料说明了什么问题?
•一个民族,一个国家要想强大,必须改革,固步自 封,固守传统只能落后于人

八年级历史与社会上册课件第1单元第2课 中华早期国家与社会变革 变革与争霸 (共28张PPT)

八年级历史与社会上册课件第1单元第2课 中华早期国家与社会变革 变革与争霸 (共28张PPT)

以上三则材料说明了什么呢? 一个民族,一个国家要想强大, 必须改革,固步自封,固守传统只 能落后于人。
2、齐桓公称霸的标志: 葵丘会盟
齐桓公 管仲
各诸侯
周天子派人参加
第三篇章: 解惑——天子诸侯怪相
春秋时期
周 天 子 诸 侯 王
哪种农具(方法)更加先进 ?
骨耜(河姆渡遗址出土) 铁犁(春秋出现)
3、加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的 胜利,不得不在政治、经济和军事上进行某些改 革,从而加速了新旧制度的更替,结果是加速了 奴隶制的瓦解。
历史歌谣
复习与总结
春秋诸侯齐首霸,尊王攘夷管助他, 晋楚争霸在中原,此时旧制如碎瓦。
探索与预习
战国七雄并立打,桂陵马陵留史话, 长平战后秦无敌,秦扫六合统天下。
齐桓公称霸
1、原因:
(1)位置:
临海(渔、盐业); 原黄河入海口(农业)。
地理位置优越
(2)用人: 善于用人
根本原因:
任用管仲为相
发展经济
变革
富起来 强起来
变革
改革军制和内政
(3)谋略: “尊王攘
夷”
材料一:齐桓公重用管仲,管仲实行改革,使齐国 迅速强大,成为当时第一个称霸的诸侯。 材料二:清朝末年,中国贫穷落后,饱受帝国主义 国家的蹂躏,其重要原因之一就是清朝统治者盲目 自大,不思改革进取。 材料三:改革开放前,中国经济发展缓慢,观念滞 后,改革开放后,中国经济飞速发展,并取得举世 瞩目的成就。
第四篇章:
释疑——春秋争霸战争 惹争议
范蠡……与其私徒属乘舟浮海以行,终不反。
有人说:范蠡生不逢时,如若和平年代必将大有作为; 有人说:范蠡恰逢时代,若不是争霸战争怎能显其谋略。

人教历史与社会八上《1.2诸侯争霸与社会变革》PPT课件 (2)

人教历史与社会八上《1.2诸侯争霸与社会变革》PPT课件 (2)
战国七雄
Байду номын сангаас
春秋五霸
齐、楚、秦、燕、赵魏韩 东、南、西、北、到中间
春秋五霸以称霸诸侯, 做诸侯之长为目的;战国七 雄以吞并他国,兼并他国土 地为宗旨。
1,面对激烈残酷的兼并战争形势,各诸侯国会采 取什么样的措施来应付?
富国强兵. 2.怎样做到富国强兵?
变法---人才
推广新技术---科技
铁农具和牛耕广泛使用
4、发展盐铁业,铸造货币,调剂物价。
管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸; 九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
-----司马迁
公元前651年,齐桓公召集诸侯在葵丘 会盟,周天子也派代表参加,正式承认了他 的霸主地位。
三、战国七雄(BC475年——BC221年)
规模更大,更加残酷, 对社会经济发展破坏性更大, 影响更广泛。
西周为了巩固统治,开发边远地区, 确立周王的权威,实行了什么制度?
分封制
周天子实行这一制度后,有没有负面 影响? 王室衰落,诸侯兴起
幽王烽火戏诸侯, 美人一笑亡西周。 东周开始。 礼崩乐坏,风云激荡。
公元前771年 公元前770年
“周辙东,王纲堕。逞干戈,尚游说。 始春秋,终战国。五霸强,七雄出。”
一、东周建立
1. 时间:公元前770年
2. 人物:周平王
3. 都城:洛邑(今河南洛阳)
春秋(BC770年——BC476年)
东周
三家分晋
战国(BC475年——BC221年)
《春秋》《战国策》
二、春秋五霸(BC770年——BC476年)
说法一: 齐桓公、宋襄公 晋文公、秦穆公 楚庄王
说法二: 齐桓公、晋文公 楚庄王、 吴王阖闾、 越王勾践
各国变法的历史必然性

诸侯争霸与社会变革教学课件

诸侯争霸与社会变革教学课件
战斗力提升帮助最大的是( B )
A. 承认土地私有,允许自由买卖 B. 奖励耕战 C. 推行县制 D. 重农抑商
诸侯争 霸与社 会变革
春秋五霸 (齐国为例)
战国七雄 (秦国为例)
齐桓公、晋文公、 楚庄王 、吴王阖 闾、越王勾践
齐、楚、秦、 燕、赵、韩、 魏
人教新《历史与社会》八年级上
非常感谢您的收看
商鞅
商鞅变法
时间:前356年 地点:秦国 主要内容:
1、土地私有,允许买卖。 2、奖励耕战,生产粮食布帛多的,可免除徭役。 3、按军功授爵赏田,废除贵族特权。 4、建立郡县,由国君直接派官吏治理。
商鞅变法解读
1.国家承认土 地私有,允许 自由买卖。
从法律上维护了土地私 有制
2.奖励 奖励耕织 经济发展
西 周:前1046年——前771年
公元前770年,周平王把都城向东迁到洛邑 (今河南洛阳),历史上称为东周。
春 秋:前770年—前476年 东周
战 国:前475年—前221年
春秋:因孔子编写的记载这段历史的史 书《春秋》而得名。
战国:由于各诸侯国以兼并或自保为 目标,连年交战而得名。
指出:东周的都城
A. 推动了社会制度的变革 B. 是奴隶主阶级进行的混战 C. 客观上有利于民族融合 D. 促进国家由分裂走向统一
战国七雄中,通过瓜分晋国而立国的是( B )
A. 秦、赵、燕 B. 韩、赵、魏 C. 楚、燕、齐 D. 韩、赵、楚
商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力, 为泰国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对
春秋五霸另一说:齐桓公、晋文公、楚庄王 吴王阖闾、越王勾践
秦穆公
齐桓公 晋文公

4.1第二框争霸与变革 课件(人教版《历史与社会》八年级上)

4.1第二框争霸与变革 课件(人教版《历史与社会》八年级上)

根据以上三则材料可以得出什么结论 ? 一个民族,一个国家要想强大,必须改革,固
步自封,固守传统只能落后于人
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战国青铜剑
16
猜一猜战国时期社会状况是怎样的?
铁制农具和牛耕技术的使用 劳动效率提高,促进生产发展
周天子经济实力 衰落 (周王室衰微)
诸侯争霸
诸侯日益 强大
骨耜(河姆渡遗址出土)
铁犁(春秋时期)
铁器的使用有哪些进步?
铁农具尖锐、便于翻土;种类增多,适宜各 种条件的土地,提高了生产效率。
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生产的大大发展,及战争的愈发残酷,假如 你是当时的君主,你会采取什么措施使得自己在 战争中取胜?
在 上 图 红 框 内 说 出 “ 春 秋 五 霸 ” 齐桓公:姜小白 晋文公:姬重耳 秦穆公:嬴任好 宋襄公:子兹甫 楚庄王: 熊旅
晋文公
齐桓公
秦穆公
宋襄公
楚庄王
合理想象,如 何才能成为“ 春秋霸主”?
3
霸 主 之 路
齐桓公
鲁中南山地丘陵区
齐
武王伐纣,周得天下。“封师尚父(师尚父,即姜太公、姜子牙)於齐营 丘”,于是有齐国。 太公至国,脩政,因其俗,简其礼,通商工之业,便鱼盐之利,而人民多 归齐,齐为大国”。 ——《尚书 4 》
10
三 中 论 坛
齐桓公任用忠臣管仲,公元前651年齐国称霸。 齐桓公任用奸臣竖刁、易牙、卫开方病死卧榻
,公元前643齐国没落。
以上材料说明了什么问题?
一个民族,一个国家要想强大,统治者必须 知人善任,任用奸臣,不听忠言必将落后于人。
11
现 实 论 坛 区
诸侯 争霸 的历 史影 响大 讨论 兵措施,延揽人才,实行改革,推动了社会发展。

浙江人教版 历史与社会 八年级上册 第一单元第二课 课件 诸侯争霸与社会变革 (共26张PPT)

浙江人教版 历史与社会 八年级上册 第一单元第二课 课件 诸侯争霸与社会变革 (共26张PPT)
第二课 中华早期国家与社会
(一)东周建立:
公元前771年,周幽王死, 公元前770年,周平王迁
西周灭亡。
都洛邑,史称为“东周”。
春秋BC770年—BC476年 战国BC475年—BC221年
东
因孔子编写的记载这段历
史的史书《春秋》而得名。
周 因各诸侯国以兼并或自保为 目标,连年交战而得名。
“周辙东,王纲堕。逞干戈,
等方面进行思考。
材料1:齐国在今山东省的北部,是东方的一个大 国。它地处海滨,拥有丰富的鱼盐和矿藏,从太公 (姜尚)开始,就“通商工之业,便鱼盐之利”, 到了春秋年间,农业、手工业,特别是冶铸、纺织 都取得了迅速的发展。 ——《中国古代史》福建 人民出版社
(1)从地理位置看:
齐国是靠近大海的
东方大国,物产丰富,
镐 今陕西西 洛邑 今河南
安西
洛阳
3、雄厚实力——管仲改革, 富国强兵
4、高明策略——尊王攘夷, 深得民心
退避三舍
在晋楚城濮之战中,为争取政治及军事上的 主动,晋文公令晋军向卫地后撤90里,既履行 其流亡在楚的“避君三舍”的许诺,赢得了舆 论上的同情,最终取得战争的胜利。
一鸣惊人
楚庄王春秋时楚国最有作为 的国君,春秋五霸之一。公元前 614年继位。登位三年,不发号 令,沉缅声色,并下命:“有敢 谏者,死无赦!“大夫伍参冒死 进谏,伍参请猜谜语“有鸟止于 阜,三年不飞不鸣,是何鸟也? “庄王答:”三年不飞,飞将冲 天;三年不鸣,鸣将惊人!于是, 庄王罢淫乐,亲理朝政。
“尊王攘夷”实际上是一种外交策略,就是 在尊重周天子的前提下,联合其他诸侯抗击 北方的少数民族和北上的南方强国楚国,从 而捍卫中原地区的先进文化。
(4)从外交上看:

人教版八年级历史与社会上册 1.2.2诸侯争霸与社会变革(共18张PPT)


历史作用:
商鞅变法更加全面、彻底,秦国从此强盛起来, 成为战国后期实力最强的国家;为秦统一全国 奠定了基础。
◆合作探究:商鞅变 法为什么会成功?
1.秦孝公的支持 2.南门立木,取信于民 3.顺应历史潮流(根本原因) 4.商鞅态度坚决,全面、彻底
◆你认为商鞅变法是成功的还是失败的? 请说说你的理由。
齐国背山临海,鱼
齐
盐资源丰富
材料2:齐桓公即位前与其兄公子纠
争夺君位。纠的部下管仲曾领兵拦截他,
一箭射中其衣带钩。齐桓公即位后誓报
一箭之仇,但它的臣ห้องสมุดไป่ตู้鲍叔牙极力推荐 我俩心
管仲,说齐国要称霸,非用管仲不可。 心相惜,
齐桓公不计前嫌,任用管仲为相,并尊 称其为“仲父”。
情不自 禁!
(2)从个人因素看:
东周 时间:公元前770年 建立者:周平王 都城: 洛邑(今洛阳)
“周辙东,王纲堕。逞干戈,尚游说。始春秋, 终战国。五霸强,七雄出。”
——《三字经》
这段内容告诉我们周平王东迁后 发生了什么?
前770~前476
春秋
前475~前221
战国
“五霸” 东周 “七雄”
诸侯争霸局面出现的原因:
1.春秋时期,周天子失去了往日的权威, 反而依附于强大的诸侯
2.一些实力强大的诸侯为了争夺霸权, 相互征伐,争做霸主
春秋五霸
材料1:齐国在今山东省的北部,是东方的一个大国。 它地处海滨,拥有丰富的鱼盐和矿藏,从太公(姜尚)开 始,就“通商工之业,便鱼盐之利”,到了春秋年间,农 业、手工业,特别是冶铸、纺织都取得了迅速的发展。
——《中国古代史》
(1)从地理位置看:
1、霸主是否取代了天子, 获得了全国的最高统治权?

人教统编版必修中外历史纲要上第2课 诸侯纷争与变法运动课件(共23张PPT)

兼相爱、 交相利
法家 商鞅、韩非子
法治; 加强君主集权 、厉行赏罚 、奖励耕战
百家争鸣
晋夺我先君河西地,诸侯卑(看不起)秦,丑莫大焉。
——《史记》
时代背景
商鞅变法
具体措施
周王室衰微
诸侯兼并战争
井田制崩溃
铁犁牛耕 土地私有
分封制瓦解、 宗法等级解体
郡县制萌芽 士阶层出现
学在官府被打破 私学出现 百家争鸣
——《史记·儒林外传》
私学 有教无类
这些人构成了一个以知
识分子为核心和骨干的庞大 社会群体,这就是战国时期 的士阶层。
——吕文郁:《春秋战国文化史》
六经
出生
前551年
始授徒设教
30岁
始出仕 堕三都,失败
52
55
教育、整理典籍 去世
51
54
为大司寇
68
周游列国
前479年
仲尼既没之后,田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序。
出生 去世
前551年 前479年
前770年
周平王东迁
前476年
周敬王四十四年
老子
天地无人推而自行,日月无人燃而自明,……此乃自然为之也,何劳人 为乎?顺自然之理而趋,遵自然之道而行,国则自治,人则自正,何须津津 于礼乐而倡仁义哉?
——《史记》
孔子谓季氏(鲁国大夫):“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也。”
——《史记·儒林列传》
累累若丧家之狗。
——《史记·孔子世家》
子路曰:“不仕无义。长幼 之节,不可废也;君臣之义, 如之何其废之?欲洁其身, 而乱大论。君子之仕也,行 其义也。道之不行,已知之 矣。”
始出仕 堕(huī )三都,失败

纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共41张PPT)

时代特点 战争结果
春秋 奴隶主争霸战争 规模小、时间短、讲究礼节程 序、阵地战为主
奴隶制瓦解时期
战国
地主阶级兼并战争
规模大、范围广、残酷性强、 不讲礼仪规范、野战包围战为 主。
封建制度确立形成时期
冲击了奴隶制,使东周处于分 封建制逐渐处于社会主导地位,
裂局面
为统一打下基础。
春秋:尊王攘夷
战国:追求统一
春秋、战国之交是“古今一大变革之会”。从春秋末年起,连同整个战国时代,是
中国历史上重大的变革时期,从此废去了自古以来贵族统治用的礼制,开始了走向秦汉
以后“大一统”的历史进程。
——《战国史》杨宽,上海人民出版社,2003年
第 2 课 诸侯纷争与变法运动
学术动态:春秋战国时期的重要时代特征 春秋战国社会如何向秦统一过渡,在转型期是通过怎样的具体途径酝酿统一局面的,
人口增加 开垦荒地 土地私有
井田制瓦解 封建土地私有制确立
2、手工业: 分工更加细密
“国有六职,百工与居一焉。” ——战国《考工记》
商祖传奇——范蠡 谋国大商——吕不韦 儒商鼻祖——子贡 工商巨富——猗顿 理财“商圣”——白圭
3、商业
货币流通广泛; 人口众多、商贾云集的中心城市涌现; 很多工商业主财富雄厚。
春秋:
·齐国—管仲 “相地而衰征”
·郑国—子产《铸刑书》
战国:
·魏国—李悝《法经》 ·楚国—吴起
·韩国—申不害
·齐国—邹忌
·燕国—响
推动社会转型, 各国逐步建立起 君主专制的政治制度。
二、经济发展与变法运动
典型:商鞅变法
(二)变法运动
二 、 经 济 发 展 与 变 法 运 动 (二)变法运动 典型:商鞅变法

人教版八年级历史与社会上册1.2.2诸侯争霸与社会变革(共20张PPT).

◆新兴地主阶级为确立统治地位,维 护自己的利益,先后掀起变法运动。
商鞅变法
变法前后比较
变法前
变法后
土地国有,不得买卖 土地私有,允许买卖 奖励农耕
爵位世袭
奖励军功,按军功授爵
经济 军事
分封制
建立县制,国家直接任免 政治
性质:一次比较全面、彻底的地主阶级政治改革
商鞅变法的影响(作用)
增强了秦国的经济实力和军事 实力,使秦国成为战国后期实霸?
温馨提示:阅读课本p13-p14 (可以从齐国地理位置、齐桓公的
为人和谋略等方面进行思考)
材料1:齐国在今山东省的北部,是东方的一个大国。 它地处海滨,拥有丰富的鱼盐和矿藏,从太公(姜尚) 开始,就“通商工之业,便鱼盐之利”,到了春秋年间 ,农业、手工业,特别是冶铸、纺织都取得了迅速的发 展。——《中国古代史》福建人民出版社
商鞅变法
影响 最大
使秦国成为战国中后 期实力最强的国家
秦孝公
大变革!
变法背景
骨器 新石器 旧石器
落后
生产工具(生产力)的发展
铁犁头
先进
牛耕示意图
铁制农具和牛耕技术的使用(影响)
铁制农具和牛耕技术的使用大大 提高了人们的生产能力和效率,促进 了生产发展,同时产生了新兴的地主 阶级(促使生产关系发生变革)。
(2)从个人因素看:
齐桓公不计前嫌,善 于用人,虚怀若谷,善于吸 纳别人的正确意见。
材料3:司马迁曾说:“管仲既用,任政于齐,齐桓 公以霸;九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。”
(3)从内政上看:
管仲改革军制内政, 使国内政治稳定高效, 经济发展,实力壮大。
管仲是 个好同
志!
“尊王攘夷”实际上是一种外交策略,就是 在尊重周天子的前提下,联合其他诸侯抗击 北方的少数民族和北上的南方强国楚国,从 而捍卫中原地区的先进文化。
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