30童年乐趣
童年的乐趣作文(10篇)
童年的乐趣作文（精选10篇）童年的乐趣作文（精选10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是为大家的童年的乐趣作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
有一次，和妈妈还有我去钓鱼。
爸爸带我和妈妈到黄盖湖去钓鱼，爸爸在黄盖湖钓鱼，我和妈妈到黄盖湖的街上去买水，买了水我和我妈妈到爸爸那里去了，看到爸爸钓到一条大鲤鱼，爸爸的口很干，妈妈就拿一瓶水给爸爸喝，爸爸喝了水，就带我们去坐船，我们在船上照了相，坐完船，我爸爸又带我们去黄盖湖那里的山上去了，我还不知道上山干什么，我问：“爸爸上山干什么”，爸爸说：“等一会儿你就知道了”，“我们到了，我带你们来是采野菜”。
我说：“采什么野菜”，爸爸就没说话。
爸爸就找到了那种野菜，采了下来，我就看了记了下来，我过了一会儿我找到了，我也采了下来，我又找，找的时候走到一个洞里去了，我爬了上来我说我采不到，爸爸说：“你就别采了”。
我就坐在那里，爸爸和妈妈大约采了一个小时，我们就回去了。
这一次采野菜真好玩。
我有个梦想，就是长大后能成为一名时装设计师。
因此一有空，我就在自己身上或者娃娃身上练手。
我的好朋友小雨居然也有这种爱好。
今天她来到我家，我们锁上房间门，悄悄地商量了一个大方案：来一场没有观众的时装秀。
妈妈衣柜里那件碎花长裙我垂涎了很久，今天无论如何我都要试一试。
于是我翻开柜子找出来，唰唰两下穿在了身上。
可想而知，它对于我来说太大了，领口直接滑下了我的肩膀，挂在了我的胸前；而且它还太长了，都拖到地上了。
我得意地说：“看啊，多么华美漂亮的露肩长裙啊！”我又找来了一个毽子，把它当作皇冠顶在头上，神气极了。
这时，小雨也打扮好了，她找来的是一件我小时候穿的背心，短得露出了肚脐，下面穿了一条皮质紧身裤，更搞笑的是，她把弟弟的灰色浴巾绑在脖子上，拖在身后，做成了一件披风，她还在腰上绑了一个木棒当做宝剑，这一装扮简直是一个英俊的王子啊。
语文s版五年级下册第30课童年乐趣课文
语文s版五年级下册第30课童年乐趣课文精品文档语文s版五年级下册第30课童年乐趣课文s版五年级语文下册第30课《童年乐趣》课文教学时，老师可以指导学生默读课文。
学习啦为五年级师生整理了语文s版《童年乐趣》课文，希望对大家有帮助!语文s版五年级下册第30课《童年乐趣》课文原文一天晚上，六岁的克利斯朵夫决心要写乐曲了。
其实好久以前，他已经不知不觉地开始作曲了，他不知道自己作曲的时候已经在作曲了。
对一个天生的音乐家来说，一切都是音乐。
只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏天，刮风的夜里，流动的光，闪烁的星辰，雷雨、鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可爱或可恶[wù]的人声，家里听惯的声响，咿(yī)咿呀呀的门，夜里在脉管里奔流的血——世界上一切都是音乐;只要去听就是了。
这种无所不在的音乐，在克利斯朵夫心中都有回响。
他所见所感，全部化为音乐。
他有如群蜂嗡(wēnɡ)嗡的蜂房。
但是，谁也没有注意到，他自己更不必说了。
像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不停。
不论什么时候，不管做着什么事——在路上一蹦一跳的时候;躺在祖父屋子里的地板上，手捧着脑袋，看着书中的图画的时候;在厨房里最黑的一角，薄暮时分坐在小椅子上惘(wǎnɡ)然出神的时候……他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，闭着嘴，鼓着腮帮，卷动舌头。
他会这样毫不厌倦地玩儿上几小时。
1 / 7精品文档有一天他在祖父屋里打转，跺着脚，仰着脑袋，挺着肚子，转个不停，直转得自己头晕，一边还哼着他的曲子。
老人正在剃胡子，这时放下剃刀，脸上还满是肥皂泡沫，望着他问:“你唱什么呢，孩子?”克利斯朵夫回答说不知道。
“再来一遍!”祖父说。
克利斯朵夫试来试去，但是再也找不到他的调子了。
祖父的留神使他很得意，他想卖弄一下他的好嗓子，便独出心裁唱了一段歌剧，可是老人要他哼的并不是这个。
祖父不作声了，似乎不理他了。
可是孩子在隔壁屋里玩耍的时候，他特地让房门半开着。
几天之后。
克利斯朵夫用椅子围成一个圆圈，正演着一出音乐喜剧，那是用戏的片段回忆拼凑起来的。
童年的乐趣作文400字免费
作文一<<童年的乐趣>>童年，就像一幅五彩斑斓的画卷，承载着无数的欢乐与惊喜。
小时候，最喜欢的莫过于和小伙伴们一起在田野里奔跑嬉戏。
春天，我们在油菜花丛中捉迷藏，金黄的花海成了我们最好的掩护。
夏天，我们一起去河边捉泥鳅，那滑溜溜的小家伙总是从我们的指缝间溜走，却让我们笑得前仰后合。
秋天，果园里的果子成熟了，我们偷偷地溜进去，摘几个果子尝尝鲜，那甜蜜的滋味至今仍留在心间。
冬天，雪后的世界成了我们的乐园，堆雪人、打雪仗，尽管小手冻得通红，却依然玩得不亦乐乎。
还记得有一次，我和小伙伴们突发奇想，决定自己动手做风筝。
找来了竹条、纸张和线，经过一番努力，风筝终于做好了。
我们兴冲冲地跑到田野里放飞，看着风筝在空中高高飞翔，那种成就感简直无法言喻。
童年的乐趣，简单而纯粹，没有烦恼和压力，只有无尽的欢笑和快乐。
那些美好的回忆，如同璀璨的星星，照亮了我成长的道路。
作文二<<童年的乐趣>>回忆起童年，那真是一段充满欢声笑语的时光。
每到周末，我总会和邻居家的小伙伴们相约去村后的小树林玩耍。
那里有高高的大树，有绿绿的草地，还有一条清澈见底的小溪。
我们在树林里玩“警察抓小偷”的游戏，大家你追我赶，跑得气喘吁吁。
有时候，我们会躺在草地上，看着蓝天白云，讲着自己心中的梦想。
夏天的时候，我们会一起去小溪里捉鱼捉虾。
挽起裤腿，踩在凉凉的溪水里，眼睛紧紧盯着水中的动静。
一旦发现目标，就迅速出手，虽然经常会弄得浑身湿透，但那种快乐却是无法替代的。
还有一次，我们决定在树林里搭一个“秘密基地”。
大家齐心协力，找来树枝和树叶，搭成了一个小小的棚子。
在里面，我们分享着自己的小零食，仿佛这就是属于我们的小世界。
童年的乐趣，是那么的纯真和美好，让我永远难以忘怀。
作文三<<童年的乐趣之乡村记忆>>我的童年，是在乡村度过的，那里承载着我无尽的欢乐。
春天，万物复苏，我和小伙伴们在田野里奔跑，追逐着五颜六色的蝴蝶。
《童年乐趣》教案
《童年乐趣》教案教案：《童年乐趣》一、教学内容本节课选自人教版小学语文第11册第2课《童年乐趣》。
课文主要讲述了作者回忆童年时代在故乡的种种乐趣，包括捉迷藏、钓鱼、摘果等，展现了童年生活的美好和纯真。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 理解课文内容，体会作者对童年生活的怀念之情。
3. 学习课文中描绘童年乐趣的方法，提高自己的表达能力。
三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
难点：学习课文中描绘童年乐趣的方法，提高自己的表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入：利用图片引入童年乐趣的主题，引导学生回忆自己的童年时光，激发学生学习课文的兴趣。
2. 自读课文：让学生自主阅读课文，边读边思考，理解课文大意。
3. 学习课文：分组讨论课文中的关键词语和句子，理解课文内容，体会作者对童年生活的怀念之情。
4. 品悟课文：引导学生通过朗读、表演等方式，体会课文中描绘的童年乐趣。
5. 实践练习：让学生以小组为单位，编写关于自己童年乐趣的故事，并进行展示。
六、板书设计童年乐趣捉迷藏钓鱼摘果七、作业设计1. 请用优美的语言写一写你童年的乐趣。
答案：略2. 家长引导学生回忆自己的童年乐趣，与孩子分享，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习课文《童年乐趣》，让学生体会到了童年生活的美好和纯真，激发了学生对童年时光的怀念。
同时，通过实践练习，提高了学生的表达能力，增进了学生之间的感情。
课后，家长可以引导学生回忆自己的童年乐趣，与孩子分享，增进亲子关系。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的学习兴趣和需求，努力提高课堂教学效果。
重点和难点解析一、教学难重点解析1. 学习课文：课文描绘了作者童年时代在故乡的种种乐趣，学生需要通过阅读、讨论等方式，理解课文内容，体会作者对童年生活的怀念之情。
2. 描绘童年乐趣的方法：课文运用了生动的描绘、细腻的情感描写，展现了童年乐趣。
童年的乐趣作文(15篇)精选
童年的乐趣作文(15篇)我的童年中，有不少有趣的事。
那时的我，最喜欢放鞭炮，但是又不敢，总是请别人帮助放。
有一次，我想尝试自己放鞭炮，我的手一直在擅抖，我害怕万一被烫伤怎么办？无论我怎么努力，我的手都不肯把鞭炮头往盒子上磨擦。
可我是真的想看这小棒子头上迸发出美丽的、炫亮的火花呀！终于，我强迫自己把鞭炮在盒子上一擦，“哧〞的一声，小火苗喷射了出来，我如痴如醉地欣赏着，这种感觉太奇妙了，跟看别人玩完全是两种感觉，我开心极了，终于迈出了一大步。
突然，我感到有点烫手，才猛然想起，我忘了把它丢出去，我赶紧用力一丢，一团光从地面炸开，烟雾缭绕，再慢慢消散，真的好刺激呀！现在的我，已经能很熟练地点燃鞭炮了，就连那种冲天炮和冲天管也能控制自如。
每当新年时，我都玩得很尽兴，可心里总感觉少了点什么，虽然我现在能自如的玩鞭炮，却不知怎的，总是没小时候那种傻愣愣时的快乐，这是为什么呢？我决定模仿小时候那样玩鞭炮，来找回那种愉悦的感觉。
我点燃鞭炮，尝试握在手里一段时间，可奇怪的是，一点燃我就本能的把它丢得远远的。
我叹了一口气，习惯真是奇怪的东西，所以不管在生活中还是学习中，养成一个好习惯真的非常重要。
童年已经过去，笨拙的技巧已经消逝，正因为如此，才让我无比思念童年，思念童年的乐趣。
在孩提时代，卡片是男生们常玩的一种游戏。
深受我的喜爱。
在暑假的一次，我在楼下玩，那时我刚刚学会玩卡。
我看见了我以前的好朋友“齐宣〞。
我问他；“你会不会玩卡片？〞他说：“会。
〞我问：“带卡了么？〞他答复：“没带，但是我可以上楼去取。
〞我说：“那你快去啊！〞于是他跑上楼，取下来十张卡。
我俩玩了起来。
我先用了一招劈斩术，呀，竟然没过！他用了一招呼拍术，我知道他就会这一招。
嘿嘿，由于他太使劲，连卡都没动！我再次使用劈斩术，好，过了！第二回合他不情愿的拿出闪卡“卡卡金刀〞我看了看心想:"闪卡属于脆板类要轻打才能保准过。
〞我轻轻的打了一下过了！我又轻松拿下。
童年的乐趣作文(优秀10篇)
童年的乐趣作文(优秀10篇)童年的乐趣作文篇一如果人生本是一张白纸，那么生活中的种种乐趣便是那涂抹在白纸上的颜料，那一点一滴的乐趣构成了童年生活中最美丽的色彩。
其中令我记忆犹新的，是在那年暑假发生的。
那是一个烈日炎炎的下午，我和表妹在乡下老家无事可做。
就在这时，调皮的表妹灵机一动，说：“姐，张大爷家菜园子里的菜碧绿碧绿的，好诱人啊！我俩去张大爷家的菜园子玩偷菜游戏吧”。
“啊，偷菜，不好吧，要是被别人发现，那多尴尬啊——”还没等我说完，表妹拉着我直奔张大爷的菜园。
我们环顾四周，发现空无一人。
为了保险起见，我们蹑手蹑脚，猫着腰溜进了那绿茵茵的菜园。
不料，刚闯进去就碰到了帮张大爷看园子的大狼狗，一双乌黑发亮的皮毛像黑缎子一样光滑平洁，那双黑白分明的大眼睛此刻显得无比凶狠。
它看到我们就开始汪汪大叫起来，我们吓得魂飞魄散，连滚带爬地逃出了菜园。
经过一次教训以后，表妹执意还要再去。
于是我们开始仔细分析“战略”。
最后，我们决定用“诱惑法”把那大狼狗引出来，然后再大“偷”一番。
我们俩回家拿了一块肉，小心翼翼地又闯入了菜园。
那狗见我们又来闹事，便慢慢逼近。
可狗终究还是狗，永远抵挡不了肉的诱惑，它目不转睛地盯着我手里的肉，口水都要流下来了。
就在这时，我把肉使劲往前一抛，那狗以迅雷不及掩耳之势地奔了过去。
哈哈，我们的机会来啦，我们二话不说，毫不留情地踩在小青菜柔弱的身体上大肆开偷。
不一会儿，我们手里便拽了满满一大把青菜。
可我俩还不肯善罢甘休，站起身来，鼓着腮帮子，像小老虎一样深呼吸了几口粗气，又继续蹲下来去拔那沾着泥巴的萝卜。
看着一个个泥坑，我们便抓起泥巴，你一团，我一团地开始了“泥巴大战”。
菜地里传出我们欢快的笑着。
傍晚了，我们像个小泥人一样带着“战利品”准备回家。
可是心想着回家肯定少不了一顿挨骂，所以我们决定，充当一下老实人，我们把一天的收获都还给了张大爷。
张大爷并未责怪我们，反而还奖励了我们几颗大萝卜，这使我们高兴极了。
童年的乐趣作文六百字
童年的乐趣作文六百字《童年的乐趣》篇一童年啊，那可真是一段妙不可言的时光，就像一个装满了各种稀奇古怪玩意儿的魔法盒子，每次打开都有新惊喜。
小时候，我住在奶奶家的小院子里。
那院子不大，却像个小型的游乐场。
院子里有一棵老槐树，那树干粗得我和小伙伴们手拉手都抱不过来。
夏天的时候，老槐树就像一把巨大的绿伞，把整个院子遮得严严实实的。
这时候，乐趣就来了。
我们几个小屁孩就像一群小猴子似的，哧溜哧溜地爬上树。
哎呀，那时候哪管什么危险不危险的，只觉得爬得越高就越威风。
我爬树的技术可能不算最好的，有一次还差点摔个狗啃泥呢。
当时我脚一滑，心都提到嗓子眼儿了，还好我手快，紧紧抱住了一根树枝，那感觉就像抓住了救命稻草一样。
小伙伴们在旁边笑得直不起腰来，还打趣我说：“你这是在表演杂技吗？”我嘴上嘟囔着：“哼，你们懂啥，这是新的爬树技巧。
”心里却也觉得自己挺滑稽的。
除了爬树，在院子里捉蛐蛐儿也是超级有趣的事儿。
晚上，月亮高高地挂在天上，整个院子都被照得亮堂堂的。
我们拿着自制的小网子和小瓶子，趴在草丛里，眼睛瞪得像铜铃一样，仔细地寻找蛐蛐儿的踪迹。
蛐蛐儿那家伙可机灵了，稍微有点动静就不叫了。
我们只能屏住呼吸，静静地等待。
突然，“蛐蛐蛐”的声音又响起来了，我们就像听到了冲锋号一样，猛地扑过去。
有时候扑了个空，就会懊恼地拍拍地，自言自语道：“这小蛐蛐儿，跑得比兔子还快。
”可一旦捉到一只，那兴奋劲儿就别提了，感觉自己像是打了一场大胜仗的将军。
把蛐蛐儿放进瓶子里，看着它在里面蹦跶，我们就会围在一起，争论这只蛐蛐儿是不是最厉害的。
那时候啊，快乐就是这么简单。
也许现在看起来这些事情都很幼稚，但是童年的乐趣不就是这样吗？没有那么多的复杂想法，就是纯粹地享受当下的每一个瞬间。
不像现在，做什么事情都好像有目的似的。
我就常常想，我们能不能再回到童年那种无忧无虑的状态呢？哪怕就一小会儿也好啊。
你说是不是？《童年的乐趣》篇二童年的乐趣啊，就像天上的星星一样，数也数不清，而且每一颗都闪烁着独特的光芒。
童年乐趣作文
童年乐趣作文童年乐趣作文(汇编15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的童年乐趣作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年乐趣作文1童年像一个美丽缤纷，五彩斑斓的梦；像一只在天空翱翔，无拘无束的小鸟；像一棵結了许多果实的树，童年的乐趣就是嘴甜的果实。
童年的乐趣某过于挑豆了！童年时，厨房里总是有许多花花緑緑的豆子。
这可都是我们小鬼的好玩具，每当妈妈不在，厨房顿时就成了挑豆的天堂。
挑豆每人只有五分钟，在这五分钟里要把豆子从厨房的碗里夹到客厅里，如果中途掉落，不能捡，则回去夹新豆子。
首先是我来挑豆。
我拿着筷子，蓄势待发，一声令下，我就飞快地用筷子夹住豆子，跑到客厅里放完豆子，又以迅雷不及掩耳之势跑到厨房，飞快地跑回去，弓着腰，像一只煮熟的龙虾似的。
踩着小碎步，生怕走错一步豆子掉了，就这样跑了五六回ta趟，累的满头大汗，气喘吁吁，哥哥说：“停！”我立刻停下手底下的活动，跑到角落里伸着舌头，喘着粗气，样子滑稽极了。
最后却只夹了六颗豆子。
下面该哥哥了，哥哥左手拿着筷子，边拿筷子边自信地说：“就你哥哥这敏捷的身手，一定能得胜归来！”可事情却不近人意，我以六比五的微弱优势胜了哥哥。
哥哥为自己的表现而感到丢脸，但还不失风度地捋了捋头发，说：“虽然你哥这次输给了你，但我不服气，再战一局！”一场激烈的挑豆比赛又开始了......也许儿时的一切都会消失，但是记忆永远不会消失，童年的乐趣，也永远像星星一样记忆在中闪光。
童年乐趣作文2一阵风吹过，风带着温暖的气息，吹着。
现在的风不再像以前的春风那样轻柔，而是充满了热量，让人感觉更像地狱而不是天堂。
这种风，少见，最普遍的，是温暖的阳光，无处不在。
有时候，没有一丝风。
一种热气从地面冲向天空，赤脚走在上面，一点凉意都没有。
相反，一种热啃着你的脚。
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这段话采用了什么修辞手法？表现了 什么？
整体感知
默读课文想想课文是按什么顺序来写的？
克利斯朵夫童年的乐趣是什么？ 本文以时间为顺序。
音乐
30 童年乐趣
互动课堂
自由朗读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.思考课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？
30 童年乐趣
★决心写乐曲。 ★哼自己的的曲子。 ★表演自己的音乐喜剧。 ★祖父帮助记录、整理乐曲。
3.哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
（歌德）
30 童年乐趣
写一写：
同学们，你们的兴趣是什么呢？请大家以“兴 趣”为话题，写一篇作文。
30 童年乐趣
你认为小克利斯朵夫是个怎样的孩子？
30 童年乐趣
结构梳理
决心写乐曲
童
哼自己的曲子
年
乐 表演自己的乐曲
趣
表演自己的音乐喜剧
祖父帮助记录、整理乐曲
30 童年乐趣
拓展延伸
1.学问必须合乎自己的兴趣，才可能从
中收获益处。
（莎士比亚）
2.一个深广的心灵总是把兴趣的领域推
广到无数事物上去。
（黑格尔）
30 童年乐趣
1.“只要是颤动的、震荡的、跳动的东西……他所见所感， 全部化为音乐。”对年少的克利斯朵夫来说，一切都是音乐。 2.“像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不停……玩儿上几 小时。”他每时每刻都在创作音乐。 3.“几天之后，克利斯朵夫用椅子……贝多芬像行礼。”他小小年 纪就开始创作音乐剧，显示出非凡的天赋。
30 童年乐趣
找一找让你感受深刻的句子。
30 童年乐趣
只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，
大太阳的夏天，刮风的夜里，流动的光，闪烁 的星辰，雷雨、鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可 爱或可恶的人声，家里听惯的声响，咿咿呀呀 的门，夜里在脉管里奔流的血——世界上一切 都是音乐；只要去听就是了。
你如何理解这句话？
S3版0 语童文年乐五趣年级 下册
30 童年乐趣
仙桃市汉江小学 徐利
30 童年乐趣
罗曼·罗兰 法国作家、音乐学
家、社会活动家。毕业于法国巴黎 高等师范学校。《约翰·克利斯朵 夫》是他的小说代表作之一，获 1915年诺贝尔文学奖。 代表作：长篇小说《约翰·克利斯 朵夫》《母与子》等。
30 童年乐趣
30 童年乐趣
对，他知道是自己的，可是让人家一提，反倒吃 了一惊。
“吃了一惊”说明了什么？
30 童年乐趣
老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把 头钻在他怀里，快活得脸红了。
从这句话可以看出什么？表现了克利斯 朵夫怎样的感情？
30 童年乐趣
再读课文，说一说：为什么说小克利斯朵夫 是一个天生的音乐家？