三年级科学上册试题 - 第四单元测试题 含答案 人教版2001
三年级科学上册第四单元1.（判断）有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。
答案解析：错不能用尝的方法来判断不知名的物质，万一它有毒呢。
2.（判断）液体都会流动，沙子也能流动，所以它是一种液体。
答案解析：错液体可以流动，但能流动的不一定是液体。
3.（判断）用量筒可以测量液体的体积。
答案解析：对量筒是测量液体体积的工具。
4.（判断）（如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。
然后将左边的气球放气，左边翘起来了。
说明空气有重量。
正确。
放气的气球翘上去，说明左边轻右边重。
左边减轻的重量就是跑出来的空气的重量，也就证明了空气是有重量的。
5.（单选）准备两支相同的蜡烛并点燃，将大小不同的两个杯子分别罩在蜡烛上，哪个杯子的蜡烛先熄灭A.大杯子B.小杯子C.同时熄灭答案解析：B小杯里的空气少先熄灭，大杯里的空气多熄灭的慢。
6.（单选）下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。
A.看一看B.扇一扇C.闻一闻7.（单选）下列关于食用油的描述不正确的是（）A.食用油和水都是一样，都是液体B.食用油和水都是一样，没有气味C.滴一滴食用油在玻璃上，会散开来D.食用油能浮在水面上答案解析：BB错误的原因是水是无色无味的液体，但是食用油是有气味的。
8.（单选）下列液体中，（）流动得最快。
A.水B.食用油C.洗洁精答案解析：A影响液体流动速度快慢的因素是黏度，这3种液体，水的黏度最小，所以流速最快。
9.（单选）在比较水、食用油和洗洁精的流动快慢时，为了保证实验的公平，下列应该做到的是（）。
A.三种液体的颜色相同B.三种液体一样多C.从不同的高度开始流动D.以相同的速度流下来答案解析：B比较水、食用油和洗洁精的流动快慢的实验，这是一个对比实验，A中三种液体的颜色不一样的，C中要让液体从同一个高度流下来，这样才公平，D中3种液体的流速是不一样的10.（单选）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气（）。
A.可以被压缩B.很难被压缩C.可以被压缩到0毫升答案解析：A空气可以被压缩，但是不可能被压缩到0毫升，因为空气也有体积，需要占据一定的空间。
11.（单选）注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）A.推不动B.推到底C.推到一定程度推不动答案解析：C因为空气可以被压缩，所以活塞推得动，然后空气占据一定的空间，并不能被压缩到底，所以活塞推到一定程度推不动。
12.（单选）小小篮球可以充进许多空气,那是因为（）A.空气占据空间B.空气有重量C.空气可以被压缩答案解析：C因为空气可以被压缩，即使是有限的空间，也可以注入许多气体，但空气又占据了一定空间，因而篮球并不能源源不断地注入空气13.（单选）用气筒充气后气球会鼓起来,那是因为（）A.空气占据空间B.空气可以被压缩C.空气有重量答案解析：A气筒将空气充满气球，填充了内部空间，使气球鼓起来，这是利用空气可以占据空间的原理。
14.（单选）如果把一根牙签放到水中是沉的，那么把它放到食用油中会（）A.沉B.浮C.以上都有可能答案解析：A在水中能沉的物体，在食用油中一定是沉的15.（单选）把一滴水放在半瓶食用油中，过一会儿,这滴水会（）。
A.沉到瓶底B.浮在油上C.以上都有可能答案解析：A是水滴在油里，水会下沉，油滴在水中，油会浮在水面16.（单选）与石头相比，水特有的特征是（）A.摸得到B.比较重C.会流动答案解析：C水具有流动性17.（单选）沙子属于（）。
A.固体B.液体C.气体答案解析：A沙子属于固体。
18.（单选）（）是地球上的重要资源之一。
A.人B.汽车C.水答案解析：C水是地球上的重要资源之一。
19.（单选）下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是A.风扇B.轮胎C.瓶子答案解析：B往轮胎里面打起后，空气被压缩，捏去很硬。
20.（单选）空气是一种A.单一的气体B.由两种气体组的C.混合气体答案解析：C空气里含有氧气、二氧化碳、氮气等气体。
21.（单选）把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是A.洗洁精B.植物油C.汽油答案解析：A油比水轻浮在水面上。
22.（单选）用量筒测量水的多少时，正确的读数方法是（）。
A.AB.BC.C答案解析：C使用量筒时，视线需与液面最低处持平。
23.（单选）液体体积的单位是（）。
A.千克B.公斤C.毫升答案解析：C千克和公斤是重量单位，毫升、升是体积单位。
24.（单选） 5毫升水大约是（）。
A.一小勺B.一杯C.一瓶答案解析：A5毫升水大约一矿泉水瓶盖，一小勺的量。
25.（单选）比较液体流动快慢时，用（）取少量的水、油、洗洁精。
A.放大镜B.玻璃片C.滴管D.卷尺答案解析：C可用滴管取用少量体积的液体。
26.（单选）小敏要测量小石块有多重，他可以使用的工具是（）。
A.天平B.量筒C.绳子和尺D.放大镜答案解析：A正确答案为A。
天平是测量物体质量的工具；量筒是测量液体体积的工具；绳子和尺是测量长度的工具；放大镜是放大物体图像的观察工具。
27.（单选）充气皮筏艇能浮在水面上，利用的是（）。
A.空气能流动B.空气有一定的体积C.空气比水轻D.空气有重量答案解析：C28.（单选）往一个装有空气的密封玻璃瓶里再打进空气，瓶子里的空气变化情况是（）。
A.重量增加，体积不变B.重量减少，体积增加C.重量和体积都增加D.重量不变，体积增加答案解析：A正确答案为A。
空气分子之间的间距很大，占据的空间大小也能够改变，当瓶子的体积固定时，再往里面加空气时，原先的空气被压缩，因此，体积不变，但空气的重量增加了。
29.（单选）下列有关水和空气的比较中，正确的是（）。
A.水有重量，空气没有重量B.水是白色的，空气是无色C.水和空气都会流动，都没有固定的形状D.水和空气占据空间的大小都很容易发生变化答案解析：C正确答案为C。
空气也有重量；水是无色的；液体很难被压缩也很难被拉伸，因此占据的空间不容易发生变化。
30.（单选）如图所示：水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在玻璃杯中下列哪个位置？（）A.AB.BC.CD.三个位置都是不正确的答案解析：A正确答案为A。
因为空气占据了杯中的空间，乒乓球比空气重，所以乒乓球会在A的位置。
31.（单选）玻璃瓶中有一整瓶空气，抽掉一部分空气后，玻璃瓶中还剩（）。
A.半瓶空气B.没有空气C.一瓶空气D.不知道抽掉了多少空气，没办法判断答案解析：C空气还是占据了整个瓶子的空间，所以，还是一瓶空气。
示意图：32.（单选）关于水和空气的的共同点，说法不正确的是（）。
A.都是无色无味的B.都会流动C.都有固定的形状D.都能感受到答案解析：C水是无色无味的液体，空气是无色无味的气体，它们都会流动，我们都能直接或借助工具感受到它们。
但它们都没有固定的形状，因此选项C是不正确的。
33.（单选）将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（）。
A.气球中有空气B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动答案解析：B有气泡冒出说明气球中有空气，并且会流动；而气泡在水中向上浮说明空气比水轻；气味需要用闻的方法才能观察到，因此选项B的描述不正确。
34.（单选）如果一个物体放在食用油中是浮的，那么把它放在水中会（）。
A.浮在水面上B.漂浮在水中央C.沉在水底D.无法判断答案解析：A正确答案为A。
将两种物体放在一起，轻的浮在上面，重的沉在下面；该物体能够浮在食用油上，说明它比食用油轻，而食用油比水轻并能够浮在水面上，因此，该物体在水中一定是浮在水面上的。
35.（单选）将杯子里的水和油分别倒入量筒中，它们的形状都变成了圆柱形，这说明（）。
A.水和油形状相同B.水和油都没有固定的形状C.水和油一样多D.油比水轻答案解析：B正确答案为D。
水和食用油都是液体，把油和水倒入不同形状的容器中，它们的形状也会随之发生变化，说明了水和油都没有固定的形状。
36.（单选）把牛奶倒入不同形状的杯子里，会改变牛奶的（）。
A.形状B.颜色C.水量D.气味答案解析：A正确答案为A。
牛奶是液体，没有固定的形状，它的形状会因容器（杯子）的变化而变化。
37.（单选）三杯水的水位一样高，杯1和杯2一样大，其中杯1底面积最小，杯2和杯3的杯底一样大，水最多的是（）。
A.1号杯。
B.2号杯。
C.3号杯。
D.无法比较答案解析：C杯1和杯2一样大，在水位一样高的情况下，上小下大的2号杯装水多一些；在底面积，水位均相同的情况下，直筒的3号杯比上小下大的2号杯装的水多。
38.（单选）我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（）。
A.气体B.肥皂C.水正确答案是A。
空气39.（单选）水能以多种形式存在，如：雾、雪、水蒸气，它们分别是（）。
A.气体、液体、固体B.液体、固体、气体C.固体、气体、液体D.液态、液态、气态答案解析：B正确答案为B。
自然界中物质能以固态、液态、气态三种形态存在，水也一样如固态水有冰、雪、霜；液态水有露珠、雾、云、水等；气态水有水蒸气。
40.（单选）三个瓶子里装着无色的水、白酒、白醋，我们能用什么方法找出白醋？（）A.看B.闻C.摸D.尝答案解析：B正确答案为B。
闻和尝都能区别这三种液体，但在科学实验观察中，一般不用尝的方法比较物品，对于颜色、粘稠度相近的液体，一般采用扇闻的方式进行观察。
人教版科学三年级上册第四单元测试卷
人教版科学三年级上册第四单元测试卷姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题1 .我们用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力压活塞（）。
A. 活塞能够压到底B. 活塞不能够往下压C. 能够向下压一部分2 .下列物体放入清水中一定能下沉的是（）A. 砖B.萝卜|C.苹果3.（）放入水中后，会漂浮在水面上。
A. 胶水IB.酒精|C.食用油4 .下列为液体的是（）。
A. 毛巾B. 口水C.肥皂5 .在（）季里，自行车的轮胎最容易爆炸。
A. 春B.夏|C.冬6 .植物的一切生命都是在（）的参与下进行的。
A. 矿物质B. 水分C. 空气7 .生活中，（）运用了空气可以被压缩的性质。
A. 吹肥皂泡B.盒装饮料C.篮球8 .下列关于空气的说法中，不合理的是（A. 我们周围大部分地方都有空气B. —般情况下，空气有一定的体积和形状C. 山越高，山顶上的空气就越稀薄9 .下列说法中，错误的是（）。
A. 水有三种状态：固态、液态和气态B. 加热能加快水的蒸发C. 露是液态的水，雾是态的水，霜是固态的水10 .水的特点是（）A.无色B.粘稠11 .下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（12 .物体的轻重（）。
13 .液体流动得快慢与液体的（）有关。
人.黏（nian ）度14 .如图所示，将一只气球放人细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。
A.气球不能被吹大C.气球可以被吹大到整个瓶子B. 气球只能被吹大到一定的程度D. 以上说法都不正确C.有淡淡的香味id?A.酒精灯B.试管C.精度为0.01克的电子秤A.不能比较B.可以比较C.不确定B.重量15 .下列液体中，（）流动得最快。
A. 水B. 食用油C. 洗洁精16 .下列关于水和空气的说法，正确的是（）。
小学三年级科学上册第四单元练习题
第四单元水和空气1、水科学概念：物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
一、判断：（1）水是无味、无色、透明的液体。
（）（2）桌子、黑板是固体，饮料是液体。
（）（3）植物、动物的生存却离不开水。
（）（4）冰、雪都是水的存在方式。
（）（5）水可以用来发电。
（6）液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。
（）（7）我们可以用感官判断出固体、液体、气体。
二、选择：（1）下面哪种物体是液体( )A、木头B、食用油C、石块D、空气（2）我们用鼻子可以判断出水是（）A、无色 B 透明 C 无味（3）下面哪种物质是固体( )A 醋B 牛奶C 氧气D 树叶（4）同样容量的水和食用油哪个重（）A 水B 食用油2、水和食用油的比较科学概念：水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状、。
一、判断1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。
（）2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。
（）3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。
（）4、水能流动而食用油不能流动。
（）5、我们可以用秤来称重量的方法来比较水和食用油的重量。
（）二、选择1、水和食用油的共同点是（）A 都是固体B 都是液体C 都是气体2、下面哪种物质会浮在水上（）A 铁块B 石头C 食用油3、谁流得更快些科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。
一、判断1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。
（）2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。
（）3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。
（）4、液体流动得快慢与液体的重量有关。
（）二、选择1、以下三种液体谁流得更快些。
（）A 食用油B 水C 洗洁精2、水是一种什么样的液体。
（）A 有味B 好闻C 透明4、比较水的多少科学概念：1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。
小学三年级科学上册第四单元练习题
（（（（（第四单元各课练习附答案水和空气1、 水科学概念：物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没 有固定的形状。
一、判断：（1） 水是无味、无色、透明的液体。
（ ）（2） 桌子、黑板是固体，饮料是液体。
（ ）（3） 植物、动物的生存却离不开水。
（ ）（4） 冰、雪都是水的存在方式。
（ ）（5） 水可以用来发电。
（6） 液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。
（ ）（7） 我们可以用感官判断出固体、液体、气体。
二、选择：（1） 下面哪种物体是液体( )A 、木头B 、食用油C 、石块D 、空气（2）我们用鼻子可以判断出水是（ ）A 、无色B 透明C 无味（3）下面哪种物质是固体( )A 醋B 牛奶C 氧气D 树叶（4）同样容量的水和食用油哪个重 （ ）A 水B 食用油2、水和食用油的比较科学概念：水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都 会流动、没有固定的形状、。
一、 判断1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。
）2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。
）3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。
）4、水能流动而食用油不能流动。
（ ）5、我们可以用秤来称重量的方法来比较水和食用油的重量。
） 二、选择1、水和食用油的共同点是（ ）A 都是固体B 都是液体C 都是气体2、下面哪种物质会浮在水上（ ）A 铁块B 石头C 食用油3、 谁流得更快些科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。
一、 判断1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。
）（ （（（（2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。
）3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。
）4、液体流动得快慢与液体的重量有关。
（ ）二、 选择1、以下三种液体谁流得更快些。
人教版小学科学三年级上册第四单元试卷
小学科学三年级第四单元试卷（考时： 60 分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分一、知识乐园。
（12 分，每空 2 分）1 、水是一种（）。
2 、（）是一个带有刻度的玻璃筒，就是丈量液体的体积。
3 、用量筒丈量时，视野要与量筒的内液体的（）保持水平，而后读数。
4 、水和空气都是会（）。
5、空气的（）大小是能够变化的，而且空气是有（）。
二、我是小法官。
（12 分，每题 2 分）1 、水是一种液体，我们四周还有很多液体。
()2 、水能占有空间，空气也能占有空间。
（）3、经过察看，我们发现食用油和水的独一差别是：食用油有颜色，水没有颜色。
()4 、水有重量，石头有重量，空气没有重量。
（）6 、在进行科学察看时，我们一般采纳尝的方法。
（）三、选一选。
（18 分，每题 3 分）1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。
A、液体B 、固体C、气体2、液体都会流动，流动的快慢遇到（）的影响。
A、轻重B 、颜色C 、黏度3、液体体积的单位是（）。
A、千克B、公斤C 、毫升4、以下物件中，不是运用空气被压缩的性质的是（）。
A、电扇B 、轮胎C、生物5、18 世纪 70 年月，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体构成的。
A、诺贝尔B 、拉瓦锡C、居里夫人6、17 世纪时，伟大的科学家伽利略用实考证明空气（）。
A、能流动B 、有重量C、能压缩2、水和空气对比，有哪些同样和不一样之处？关于空气，你都知道些什么？把你认识的相关空气的知识表示在气泡六、画一画，答一答。
（16 分）我们在丈量液体的体积时都需要用到量筒，请你画一个量筒，并说明程中需要注意什么？。
大象版三年级上册科学第四单元流动的空气达标测试题(2套)含答案
大象版三年级上册科学第四单元流动的空气达标测试题（2套）含答案三年级上册科学第四单元流动的空气检测Ａ卷一、填空题1．大自然中的空气受热不均的原因有很多。
比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度（___________）,而海水的温度（___________）。
这样,陆地上气温高,海洋上气温（______）,陆地上空气（___________）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（___________）,这样就形成了（___________）。
到了晚上,陆地的气温（___________）,会比海洋上的（___________），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（______________）,这样就形成了（___________）。
2．从这两个实验中我们发现,（_______________）。
3．零食袋子鼓鼓的，里面除了零食还有__________。
4．为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（_____________）。
门开得大一些，炉子里的火也就会（___________）。
5．__________上升后，周围__________的空气会流动过来，补充留下的空间。
6．（__________）会上升。
热空气上升后，（___________）会过来补充热空气上升后留下的空间。
二、选择题7．下面不属于风的优点的一项是（）。
A．发电B．引起沙尘暴C．帮助花粉传播8．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（）A．我们都还是小孩儿,力气小。
B．还有可能是气球漏气。
C．是因为瓶子里有空气顶着D．套在瓶子里的气球外面还有空气。
9．用细线把纸蛇悬挂起来，并放到点燃的蜡烛上方，保持一定距离，则（）。
A．纸蛇转动向下B．纸蛇转动向上C．纸蛇不动10．把纸蛇放在燃着的蜡烛上方，纸蛇会转动，这是因为（）。
A．纸蛇很好看B．蜡烛会发光C．热空气会上升11．下面说法不正确的是（）。
【免费下载】三年级科学上册第四单元练习题及答案
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写交5卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷、动调中设电作试资技气，高料术课并中3试中、件且资卷包管中拒料试含路调绝试验线敷试动卷方槽设技作案、技术，以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
三年级科学上册第四单元练习题及答案
四单元水和空气练习一一、填空1.水是一种没有、、会的物体，像水这样的物体叫。
2.我知道的液体有 , ，(三种)。
3.空气是一种没有，没有，没有的气体。
4.我们可以从、、等地方取到一杯水。
5. 和是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。
二、判断( )1.水能占据空间，空气也能占据空间。
( )2.水是一种液体，我们周围还有许多液体。
( )3.水和空气都能流动。
( )4.沙子也能流动，它也是液体。
( )5.在进行科学观察时，我们一般不采用尝的方法。
( )6.通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
( )7.空气没有形状，也没有重量。
( )8.比较水的多少，只有用量筒这一种方法。
( )9.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。
( )10.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
三、选择1.像水这样没有固定形状、会流动的物体叫( )。
A.液体B.固体C.气体2.( )是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A.烧杯B.量筒C.滴管3.液体都会流动，流动的快慢受到( )的影响。
A.轻重B.颜色C.黏度4.用量筒测量液体读数据时，视线要与( )水平。
A.液面B.刻度C.量筒5.18世纪70年代，法国化学家( )研究发现空气是由多种气体组成的。
A.诺贝尔B.拉瓦锡C.居里夫人6.液体体积的单位是( )。
A.千克B.公斤C.毫升7.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气( )。
A.能流动B.有重量C.能压缩8.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A.风扇B.轮胎C.瓶子四、实验题1.有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢?不许用尝的方法，你还有哪些新的方法?(越多越好)答：实验证明：液体的流动快慢与( )有关。
练习二一、判断( )1.认识物体可以先尝再闻。
( )2.尝液体的味道时，用筷子蘸一点儿来尝就可以了。
( )3.遇到自己不知道是什么液体时，应先闻一闻。
教科版科学三年学上册第四单元测试题
教科版科学三年学上册第四单元测试题
教科版小学三年级科学上册第四单元测试
学校_________ 班级__________ 姓名___________
一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）
1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。
（）
2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
（）
3、水能占据空间，空气也能占据空间。
（）
4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
（）
5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
（）
6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
（）
7、水能流动，空气也能流动。
（）
8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。
（）
9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
（）
10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
（）
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（16分）
1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。
①液体②固体③气体
2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
五、实验与研究。
（20分）
1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下表中。
2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的表格中。
人教版科学三年级上册第四单元测试卷(含解析)
人教版科学三年级上册第四单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 植物的一切生命都是在（ ）的参与下进行的。
A ．矿物质 B ．水分 C ．空气 2 . 毫升是表示（ ）多少的单位。
A ．液体B ．饮料C ．水3 . 将有刻度线的纸条贴在杯子上时，要把纸条的（ ）对齐杯底。
A ．零刻度B ．顶端C ．“1”刻度4 . 气体与固体、液体最大的不同之处（ ）。
A ．没有固定的形状B ．没有重量C ．占据的空间可以改变5 . 一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（ ）。
A ．变重了B ．和原来一样C ．变轻了6 . 空气是一种（ ）A ．单一的气体B ．由三种气体组成的气体C ．混合气体7 . 下列选项中，水以气体形态存在的是（ ）。
A ．海水 B ．冰C ．水蒸气8 . 下列物质中，（）可以流动。
A．水B．泥土C．石块9 . 下列读取液体体积的方法正确的是（）A．B．C．10 . 测量“过山车”轨道的长度，不可以用（）。
A．软尺B．细绳C．直尺11 . 在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（）。
A．有重量B．会流动C．没有气味12 . 观察空气。
使用塑料袋收集空气主要是因为它（）。
A．很轻B．密封性好C．很薄13 . 把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（）A．洗洁精B．植物油C．汽油14 . 如果把一根牙签放到水中是沉的，那么把它放到食用油中会（）A．沉B．浮C．以上都有可能15 . 下列关于液体的描述中，正确的是（）A．液体都是透明的B．液体都有固定的形状C．液体都是会流动的16 . 下列不是固体的是（）。
A．钢笔B．格尺C．饮料17 . 油、水、蜂蜜、牛奶哪个是透明的（）。
A．油B．蜂蜜C．水D ．牛奶 18 . 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是（ ）。
三年级科学上册试题-第四单元测试题含答案人教版2001
三年级科学上册试题-第四单元测试题含答案⼈教版2001三年级科学上册第四单元1.（判断）有⼏瓶不知名的液体，我们可⽤尝的⽅法判断哪瓶是⽔。
答案解析：错不能⽤尝的⽅法来判断不知名的物质，万⼀它有毒呢。
2.（判断）液体都会流动，沙⼦也能流动，所以它是⼀种液体。
答案解析：错液体可以流动，但能流动的不⼀定是液体。
3.（判断）⽤量筒可以测量液体的体积。
答案解析：对量筒是测量液体体积的⼯具。
4.（判断）（如下图）先在横梁两端挂上⽓球（⾥⾯装着压缩空⽓），保持着平衡。
然后将左边的⽓球放⽓，左边翘起来了。
说明空⽓有重量。
正确。
放⽓的⽓球翘上去，说明左边轻右边重。
左边减轻的重量就是跑出来的空⽓的重量，也就证明了空⽓是有重量的。
5.（单选）准备两⽀相同的蜡烛并点燃，将⼤⼩不同的两个杯⼦分别罩在蜡烛上，哪个杯⼦的蜡烛先熄灭A.⼤杯⼦B.⼩杯⼦C.同时熄灭答案解析：B⼩杯⾥的空⽓少先熄灭，⼤杯⾥的空⽓多熄灭的慢。
6.（单选）下列选项中，（）能让我们感知空⽓的存在。
A.看⼀看B.扇⼀扇C.闻⼀闻7.（单选）下列关于⾷⽤油的描述不正确的是（）A.⾷⽤油和⽔都是⼀样，都是液体B.⾷⽤油和⽔都是⼀样，没有⽓味C.滴⼀滴⾷⽤油在玻璃上，会散开来D.⾷⽤油能浮在⽔⾯上答案解析：BB错误的原因是⽔是⽆⾊⽆味的液体，但是⾷⽤油是有⽓味的。
8.（单选）下列液体中，（）流动得最快。
A.⽔B.⾷⽤油C.洗洁精答案解析：A影响液体流动速度快慢的因素是黏度，这3种液体，⽔的黏度最⼩，所以流速最快。
9.（单选）在⽐较⽔、⾷⽤油和洗洁精的流动快慢时，为了保证实验的公平，下列应该做到的是（）。
A.三种液体的颜⾊相同B.三种液体⼀样多C.从不同的⾼度开始流动D.以相同的速度流下来答案解析：B⽐较⽔、⾷⽤油和洗洁精的流动快慢的实验，这是⼀个对⽐实验，A中三种液体的颜⾊不⼀样的，C中要让液体从同⼀个⾼度流下来，这样才公平，D中3种液体的流速是不⼀样的10.（单选）⽤注射器做压缩空⽓的实验时，能观察到空⽓（）。