法律责任的认定和归结教学文案
法律基础知识汇总法律责任与法律责任的界定
法律基础知识汇总法律责任与法律责任的界定法律基础知识汇总：法律责任与法律责任的界定在现代社会中，法律是维持社会秩序和公平正义的基石。
法律规定了人们的权利和义务，并为其行为设定了明确的界限。
当人们违背了法律规定，就会承担相应的法律责任。
本文将对法律责任的概念、种类以及其界定进行汇总和解析。
一、法律责任的概念法律责任是指在法律规定下，当事人因违反法律规定而应当承担的后果和义务。
它是一种约束人们行为的一种外力，通过对违法行为的惩罚或补偿，实现对违法行为的制止和修复。
法律责任有着广泛的适用范围，从一般民事责任到刑事责任，再到行政责任，均适用法律责任的原则。
二、法律责任的种类1. 刑事责任刑事责任是指对犯罪行为者进行的法律惩罚。
犯罪行为严重损害了社会公共利益，因此刑事责任的主要目的是保护社会秩序和公共利益的稳定。
刑事责任的界定通常以法律法规中的犯罪构成要件和刑罚幅度为依据。
2. 民事责任民事责任是指对违反民事法律规定的行为者，承担侵权责任或违约责任的法律责任。
当一方侵犯了他人的合法权益或者违反了合同约定，导致他人遭受损失时，就需要承担相应的民事责任，包括赔偿损失、承担违约金等。
3. 行政责任行政责任是指对行政机关及其工作人员在行使行政权力过程中不当行为所产生的法律责任。
行政责任的界定主要依据行政法律规定和执法标准，包括违法行使职权、滥用职权、渎职、不作为等。
三、法律责任的界定法律责任的界定是一个复杂而细致的过程，它需要考虑行为主体的能力、动机以及行为结果等因素。
一般来说，法律责任的界定有以下几个要点：1. 主观要件主观要件是指违反法律行为时的主观方面的要求。
主观要件分为故意犯罪和过失犯罪两种类型，故意犯罪要求犯罪行为具有故意或预谋，而过失犯罪则要求行为人具有过失行为。
2. 客观要件客观要件是指违反法律行为时的客观方面的要求。
客观要件多与行为结果相关，例如在刑事犯罪中，对危害结果的要求是构成犯罪的前提条件之一。
法律责任教案
法律责任教案教案名称：法律责任教案教案目标：1. 了解什么是法律责任以及其重要性；2. 掌握不同种类的法律责任；3. 理解法律责任带来的后果以及如何承担和减轻法律责任。
教学内容及步骤：引入：引入法律责任概念，让学生了解法律责任对个人和社会的重要性。
可以通过以下问题引发思考：- 你是否听说过法律责任？你认为它是什么？- 为什么我们需要法律责任？主体部分：第一节：刑事责任步骤一：讲解刑事责任的概念及特点，强调违反刑法所带来的法律后果。
步骤二：列举一些常见的刑事犯罪行为，如盗窃、故意伤害等，并讲解相应的法律责任。
步骤三：通过案例分析，让学生理解不同刑事责任对个人和社会的影响。
第二节：民事责任步骤一：讲解民事责任的概念及特点，强调违反民法所带来的法律后果。
步骤二：列举一些常见的民事争议，如合同纠纷、侵权行为等，并讲解相应的法律责任。
步骤三：通过案例分析，让学生理解不同民事责任对个人和社会的影响。
第三节：行政责任步骤一：讲解行政责任的概念及特点，强调违反行政法规所带来的法律后果。
步骤二：列举一些常见的行政违法行为，如违规建筑、环境污染等，并讲解相应的法律责任。
步骤三：通过案例分析，让学生理解不同行政责任对个人和社会的影响。
第四节：劳动责任步骤一：讲解劳动责任的概念及特点，强调违反劳动法规所带来的法律后果。
步骤二：列举一些常见的劳动违法行为，如拖欠工资、非法解雇等，并讲解相应的法律责任。
步骤三：通过案例分析，让学生理解不同劳动责任对个人和社会的影响。
总结：总结不同种类的法律责任及其后果，强调个人应当积极承担和遵守法律责任，同时提出减轻法律责任的方法和途径。
教学评价：通过课堂讨论、案例分析和问题解答等方式，检验学生对法律责任的理解和掌握程度。
可以组织小组讨论，让学生自主分享和交流。
拓展活动：提供一些实际案例，让学生就其中涉及的法律责任进行分析和讨论，培养学生分析和解决问题的能力。
结束语：本节课的目标是让学生了解和掌握法律责任的相关知识，理解不同种类的法律责任及其后果，并培养遵守法律的意识和能力。
道德与法治初中三年级教案：了解公民的法律责任
道德与法治初中三年级教案：了解公民的法律责任一引言在现代社会中，道德和法治是人们日常生活中不可忽视的重要概念。
作为公民，我们有责任了解公民的法律责任，并遵守法律规定。
本文将从以下几个方面展开，重点探讨公民的法律责任以及如何加强对其的认识和理解。
二公民的法律责任是什么1.法律责任的定义公民的法律责任是指公民在社会生活中行使权利和履行义务时需要承担的责任。
公民的法律责任主要是指对违法行为承担相应的法律后果的责任。
2.公民的法律责任的重要性公民的法律责任是社会秩序和法治的基础。
只有公民能够自觉遵守法律规定，才能维护社会的和谐稳定。
公民的法律责任不仅关乎个人利益，更关系到整个社会的利益。
三公民的法律责任的表现方式1.遵守法律法规公民应该遵守国家和地方的法律法规，不得违法行为。
只有通过遵守法律规定，公民才能保证自身的安全，维护社会的稳定。
2.尊重他人权益作为公民，应该尊重他人的权利和自由。
不得侵犯、损害他人的人身财产权益。
只有相互尊重他人的权益，才能共同建设一个和谐的社会。
3.积极履行公民义务除了遵守法律规定，公民还应积极履行公民义务。
例如缴纳税款、服从国家的征召等，这些都是公民的义务。
四培养公民的法律责任意识1.教育的重要性教育是培养公民法律责任意识的重要途径。
学校和家庭应该加强对公民的法律责任进行教育，引导学生正确看待法律，树立法治观念。
2.课堂教学方式在课堂教学中，可以采用案例分析、角色扮演等方式，让学生了解法律责任的具体内容和实际应用。
通过具体案例，学生能更好地理解法律责任的重要性。
3.社会参与引导学生积极参与社会活动，并鼓励他们关注社会公共事务。
例如参加志愿者活动、关注环保问题等，通过亲身经历，加深学生对法律责任的理解和认识。
五公民的法律责任与道德的关系1.法律和道德的区别法律和道德不是完全相同的概念。
法律是由国家制定和实施的行为准则，而道德是人们个人内心的准则。
法律强制力更强，而道德更多的是一种自愿遵守的行为规范。
法律责任的界定与承担
法律责任的界定与承担在任何社会中，法律都是维护社会秩序和公正的禁令和规则的总和。
法律存在的一个重要目的就是界定和规范人们的行为，并对其采取相应的法律责任。
因此，法律责任是一种由法律规定的人们在违反法律时应承担的法律后果。
一、法律责任的界定法律责任的界定是指确定违法行为所导致的后果以及相应的处罚或赔偿责任。
在现代法律制度中，法律责任通常可以分为刑事责任和民事责任两大类。
刑事责任是指违反刑法规定的行为所产生的法律后果。
刑事责任的目的是惩罚罪犯，并恢复社会秩序。
根据刑法规定下的刑罚种类和程度，违法行为人可能面临监禁、罚金、社区服务等刑罚。
刑事责任是国家为了保护公共利益而采取的权力行使，由检察机关和法院来确定和执行。
民事责任是指当事人因违反民事法律规定而承担的法律后果。
与刑事责任不同，民事责任主要是通过经济赔偿的方式来进行修复。
根据侵权行为的性质和后果的严重程度，法院可以判决违法行为人赔偿受害人的损失。
同时，民事责任还可以包括其他形式的补救措施，如禁止令、强制执行等。
民事责任是私人之间基于合同、侵权等关系而产生的责任，由私人之间的法律关系解决。
二、法律责任的承担法律责任的承担是指违反法律规定的行为人在法律面前应当承担相应责任的要求。
无论是刑事责任还是民事责任，行为人都要在法律的规定下承担责任。
刑事责任的承担需要经过刑事诉讼程序的确认。
检察机关首先会进行调查收集证据，然后提起公诉。
如果法院在审理过程中认定被告人的违法行为构成犯罪，就会根据刑法规定判处相应的刑罚。
被告人在被判处后，需要服刑或者执行其他刑事处罚。
刑事责任的承担是一种国家权力的行使，被告人无法逃避。
民事责任的承担一般是通过民事诉讼程序来解决。
当事人可以向法院提起诉讼，要求违法行为人承担民事责任。
法院会依法审理案件，根据证据和事实判断是否存在侵权行为，并对违法行为人做出相应的判决。
如果判决确定了违法行为，并且受害人有损失，违法行为人就需要按照判决承担相应的赔偿责任。
法理学 法律责任
法律责任一、法律责任的概念二、法律责任的认定与归结三、法律责任的承担《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿；不足的部分，按照下列规定承担赔偿责任：（一）机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担赔偿责任；双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。
（二）机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故，非机动车驾驶人、行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任；有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的，根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任；机动车一方没有过错的，承担不超过百分之十的赔偿责任。
交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的，机动车一方不承担赔偿责任。
一、法律责任的概念（一）法律责任的含义由于责任主体违反法定或约定的义务，或者因为法律的特殊规定而必须承担的具有直接强制性的特定义务。
欠债还钱，杀人偿命，是人们对法律责任的最通俗的解释。
还钱、偿命对责任人来说都是不利的法律后果。
（二）法律责任产生的原因产生法律责任的原因大体上可以分为下面三种：①侵权行为，也就是违法行为。
侵犯他人的财产权利、人身权利、知识产权、政治权利或精神权利产生的法律责任在全部法律责任中占多数。
②违约行为，即违反合同约定，没有履行一定法律关系中的作为的义务或不作为的义务。
③法律规定，这是指无过错责任或叫严格责任，即仅仅由于出现了法律所规定的法律事实，就要承担某种赔偿责任，如高度危险作业致人损害、产品致人损害责任。
从表面上看，责任人并没有侵犯任何人的权利，也没有违反任何契约义务。
法律责任的特点：①承担法律责任的最终依据是法律。
承担法律责任的具体原因可能各有不同，但最终依据是法律。
②法律责任具有国家强制性。
即法律责任的履行由国家强制力保证。
③法律责任所承担的是否定性法律后果。
否定性法律后果是指导致主体利益减损的不利后果。
法律责任教育主题班会教案
法律责任教育主题班会教案1. 简介本教案旨在通过主题班会的形式，向学生传授法律责任教育知识，引导他们树立正确的法律意识和责任意识。
通过案例分析和互动讨论，帮助学生深入理解法律责任的重要性和应尽的义务。
2. 教学目标- 了解法律责任的概念和内涵- 掌握相关法律责任的案例分析方法- 培养正确的法律意识和责任意识- 强化学生的法律责任教育意识3. 教学内容3.1 法律责任的概念和内涵- 通过简要讲解，向学生介绍法律责任的定义和基本内涵- 引导学生思考法律责任与个人行为、社会关系的关系3.2 案例分析- 提供一些具体案例，如违法停车、盗窃等，让学生分析案例中涉及的法律责任- 引导学生思考不同行为所承担的法律后果和责任3.3 互动讨论- 组织学生进行小组讨论，就某些特定情况下的法律责任展开互动交流- 通过讨论，加深学生对法律责任的理解和认识4. 教学方法- 讲授法律责任的概念和内涵时，采用讲解与例子相结合的方式，生动易懂- 案例分析采用讲解与学生参与互动相结合的方式，增加学生的实际操作和思考- 互动讨论时，通过组织小组讨论和学生分享，提高学生的参与度和交流机会5. 教学评估- 设计小组活动，要求学生分析具体案例中的法律责任，并给出合理的解释- 对学生参与讨论和发言的积极性、对案例分析的准确性进行评估- 通过平时观察和综合评估，对学生掌握法律责任教育知识的情况进行评估6. 教学延伸- 鼓励学生自主研究法律方面的知识，提高法律素养水平- 开展法律责任宣传活动，进一步增强学生的法律责任意识- 加强与家长的沟通，共同推动学生的法律责任教育工作以上是《法律责任教育主题班会教案》的内容提纲，教案可根据具体学校和班级情况进行适当调整和补充。
希望通过这次教学活动，学生们能够更加深入地了解法律责任，并将法律意识和责任意识融入日常生活中。
第十二章 法律责任模板
（二）法律责任的定义 法律责任是由特定法律事实所引起的对损害予以 赔偿、补偿或接受惩罚的特殊义务，亦即由于违 反第一性义务而引起的第二性义务。 在法律责任系统中，由违反义务(法定和约定义务) 所引起的法律责任占居主导地位，而不以违法或 违约为前提的其他法律责任则居于从属地位。 （三）法律责任的本质 法律责任的本质属性主要体现在以下三个方面 首先，法律责任是居于统治地位的阶级或社会集 团运用法律标准对行为给予的否定性评价。 其次，法律责任是自由意志支配下的行为所引起 的合乎逻辑的不利法律后果。 最后，法律责任也是社会为了维护自身的生存条 件而强制性地分配给某些社会成员的一种负担。
第二节 法律责任的认定与归结
一、法律责任的认定与归结的涵义
法律责任的认定和归结是指对因违法行为、违约 行为或法律规定而引起的法律责任，进行判断、 认定、追究、归结以及减缓和免除的活动。法律 责任的认定和归结是由国家特设或授权的专门机 关依照法定程序进行的。
二、法律责任的认定与归结的原则
（一）责任法定原则 责任法定原则是法治原则在归责问题上的具体运用， 它的基本要求为：作为一种否定性的法律后果，法律 责任应当由法律规范预先规定；违法行为或违约行为 发生后，应当按照事先规定的性质、范围、程度、期 限、方式追究违法者、违约者或相关人的责任。责任 法定原则的基本特点为法定性、合理性和明确性，即 事先用成文的法律形式明确地规定法律责任，而且这 种规定必须合理。 （二）因果联系原则 在认定和归结法律责任时，必须首先考虑因果关系， 即引起与被引起关系，具体包括：（1）人的行为与损 害结果或危害结果之间的因果联系。（2）人的意志、 心理、思想等主观因素与外部行为之间的因果联系。 这种因果联系表现为存在的客观性、因果的顺序性、 作用的单向性、内容的决定性。
2017年司法考试《法理学》基础知识：法律责任的认定与归结
⼀、法律责任的认定与归结：对因违法、违约或法律规定⽽引起的法律责任，进⾏判断、认定、追究、归结以及减缓和免除的活动。
归责：即法律责任的归结，是指由特定国家机关或国家授权的机关依法对⾏为⼈的法律责任进⾏判断和确认注：责任是归责的结果，但归责并不必然导致责任的产⽣。
不同的法律责任具有不同的责任构成要件。
责任的成⽴与否，取决于⾏为⼈的⾏为及其后果是否符合相应的责任构成要件。
⼆、法律责任的认定与归结的原则：
1、责任法定原则：1)法⽆明⽂规定不为罪 2)不得溯及既往。
2、因果联系原则：1)⾏为与损害之间的关系 2)主观意志与⾏为之间的关系。
3、责任与处罚相当原则： 1)责任的性质与违法⾏为的性质相当 2)责任轻重与违法⾏为情节相当 3)责任轻重与主观恶性相适应。
4、责任⾃负原则：禁⽌株连。
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法律责任的认定和归结
一、法律责任的认定和归结的涵义
法律责任的认定和归结是指对因违法行为、违约行为或法律规定而引起的法律责任，进行判断、认定、追究、归结以及减缓和免除的活动。
法律责任的认定和归结是由国家特设或授权的专门机关依照法定程序进行的。
在法律领域，认定违法责任并把它归结于违法者的，只能是具有归责权(追究权)的专门国家机关，而且认定和归责的过程表现为一系列法律程序。
在我国，违法者的民；法律责任和刑事法律责任的认定和归结权属于人民法院；行政法律责任认定；归结权属
于公安、工商、税务、环保、质检、物价、卫生监督等有特定职权的国家行政机关；违宪责任的认定和归结权属于全国人民代表大会及其常务委员会。
“认定”和“归结”两个概念的使用表明，当特定的违法行为发生后，法律责任的存在就是客观的，专门国家机关所能作的，只是通过法律程序把客观存在的责任权威性地归结于有责主体。
国家机关既不能任意创造或扩大法律责仟，也不能任意消灭或缩小法律责任。
国家机关认定法律责任和在此基础上的归责与免责，是法律调整社会关系、维护社会秩序、保障公民权利的重要环节。
二、归责
归责，即法律责任的归结，是指国家机关或其他社会组织根据法律规定，依照法定程序判断、认定、归结和执行法律责任的活动。
“归责的概念指的
是不法行为与制裁之间的特种关系。
”我国台湾学者邱聪智认为：“在法律规范原理上使遭受损害之权益，与促使损害发出之原因者结合，将损害因而转嫁由原因者承担之法律价值判断因素，即为‘归责’意义之核心。
”归责是一个复杂的责任判断和责任归结过程，是由具有法定归责权的国家机关，如司法机关、行政机关，进行认定和归结的。
此外，企事业组织、仲裁机构、调解组织等社会组织根据法律规定而由国家机关授权或委托，也可以认定和归结法律责任。
其他组织或个人都无权认定和归结法律责任。
归责要严格按照法定程序进行，不能随心所欲、主观任性。
认定和归结法律责任必须遵循一定的原则。
归责原则在不同历史时期、不同国家存在差别。
根据我国法律的规定，适用法律来认定和归结法律责任一般应遵循以下原则：
(一)责任法定原则
责任法定原则是法治原则在归责问题上的具体运用，它的基本要求为：作为一种否定性的法律后果，法律责任应当由法律规范预先规定：违法行为或违约行为发生后，应当按照事先规定的性质、范围、程度、期限、方式追究违法者、违约者或相关人的责任。
责任法定原则的基本特点为法定性、合理性和明确性，即事先用成文的法律形式明确地规定法律责任，而且这种规定必须合理。
责任法定原则否定和摒弃责任擅断、非法责罚等没有法律依据的行为，强调“罪刑法定”、“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”，无法律授权的任何国家机关和社会组织都不能向责任主体认定和归结法律
责任，国家机关和社会组织都不能超越权限追究责任主体的法律责任，都无权向责任主体追究法律明文规定以外的责任，向公民、法人实施非法的责罚，任何责任主体都有权拒绝承担法律明文规定以外的责任，并有权在被非法责罚时要求国家赔偿。
同时，责任法定原则也不允许法律的类推适用。
责任法定原则还否定和摒弃对行为人不利的溯及既往，强调“法不溯及既往”，国家不能用今天的法律来要求人们昨天的行为，也不能用新法来制裁人们的根据旧法并不违法的先前的行为，不能以法有溯及既往的效力为由而扩大制裁面、加大制裁程度。
(二)因果联系原则
在认定和归结法律责任时，必须首先考虑因果关系，即引起与被引起关系，具体包括：①人的行为与损害结果或危害结果之间的因果联系，即人的某一行为是否引起了特定的物质性或非物质性损害结果或危害结果。
②人的意志、心理、思想等主观因素与外部行为之间的因果联系，即导致损害结果或危害结果出现的违法行为或违约行为是否是由行为人内心主观意志支配
外部客观行为的结果。
在认定和归结法律责任时，不仅要确认行为引起了损害结果或危害结果，且这种行为是违法行为或违约行为，而且要确认这一违法行为或违约行为与其所引起的损害结果或危害结果之间具有内在的、直接的、逻辑的联系。
这种因果联系表现为存在的客观性、因果的顺序性、作用的单向性、内容的决定性。
(三)责任与处罚相当原则
责任与处罚相当原则是公平观念在归责问题上的具体体现，其基本含义为法律责任的大小、处罚的轻重应与违法行为或违约行为的轻重相适应，做到“罪责均衡”、“罚当其罪”。
责任与处罚相当原则是实现法律目的的需要，通过惩罚违法行为人和违约行为人，发挥法律责任的积极功能，教育违法、违约者和其他社会成员，从而有利于预防违法行为、违约行为的发生。
责任与处罚相当原则的内容具体包括以下几方面：①法律责任的性质与违法行为或违约行为的性质相适应。
不同性质的违法行为或违约行为表明了不同的社会危害性程度，因而决定了法律责任的性质和法律责任的大小，因此就不能用刑事法律责任来追究民事违法行为。
②法律责任的种类和轻重与违法行为或违约行为的具体情节相适应。
违法行为或违约行为的情节是指反映主客观方面的各种情状或深度，从而影响违法、违约的社会危害程度的各种事实情况。
不同的情节反映了不同的社会危害性程度，因而在法律责任的归结方面就应有所不同。
③法律责任的轻重与种类与行为人的主观恶性相适应。
行为人的主观方面的故意、过失，以及平时品行、事后态度等因素，对法律任的具体归结有一定影响。
国家机关和其他社会组织在认定和归结法律责任时，都应当坚持这三个“适应”，全面衡量，不应偏废。
(四)责任自负原则
与古代社会个体不独立不同，现代社会每个人都是独立的个人，在法律上具有独立的地位，因此在归责问题上要求遵循责任自负原则。
凡是实施了
违法行为或违约行为的人，应当对自己的违法行为或违约行为负责，必须独立承担法律责任；同时，没有法律规定不能让没有违法行为或违约行为的人承担法律责任，国家机关或其他社会组织不得没有法律依据而追究与违法行为者或违约行为者虽有血缘等关系而无违法行为或违约事实的人的责任，防止株连或变相株连。
当然，责任自负原则也不是绝对的，在某些特殊情况下，为了社会利益
保护的需要，会产生责任的转移承担问题，如监护人对被监护人、担保人对被担保人承担替代责任。