经典背景音乐教学文案
月亮代表我的心背景音乐的 文案
月亮代表我的心背景音乐的文案
1.今晚早点睡，不抱希望不抱月亮。
2.仰望天空，没有星星的陪伴只有月亮的惨白，没有你的我，留下了冰冷的泪，嘴里念着你的名字，想你微笑的样子。
3.星星，是月亮挥洒的泪滴。
4.真可惜没能和你在同一个月亮下，看同样的月亮。
5.今晚的星星和月亮都像你，遥不可及地好看。
6.我是月亮的话，你就是太阳，没有你，我将光芒尽失。
7.到底是床前明月光还是你心口朱砂痣，终是不能得你。
8.月亮没了太阳会黯淡，太阳没了月亮会孤独。
9.我的月亮只有你一个，可惜，你的星星却有很多颗。
10.我在你身上耗尽了我一生中所有的夜，可是直到天亮了我也不知道，你究竟有没有爱过月亮。
11.一首月亮代表我的心，心里久久不能平静。
12.没有星星没有月亮也没有你。
13.月亮为何如此孤单，因为它爱上了向日葵。
14.我们见到的太阳是8分钟之前的太阳，见到的月亮是1.3秒之前的月亮，见到一英里以外的建筑是5微秒之前的存在，即使你在我一米之外，我见到的也是3纳秒以前的你。
我们所眼见的都是过去。
15.月光清肃笛声幽冷，谁又在叹息着谁的遭遇。
16.我承认海底的月亮我捞不起，我也承认心上的你遥不可及。
17.月光洒满大地，迷途的旅人依然不归。
18.我为你写了一夜星星的故事，可你第二天告诉我你喜欢月亮。
19.你和我就好像是太阳和月亮，我们两个中间永远都有一个地球相隔。
20.我和你的距离，就像天上的星星和月亮的距离一样，表面上看很近，可是实际距离却不知道有多远。
小学生音乐课短视频文案
【开场白】（画面：孩子们欢快地走进教室，镜头拉近，音乐老师微笑着站在讲台上）亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们的音乐课堂！今天，让我们一起开启一段美妙的音乐之旅吧！【第一部分：课堂导入】（画面：音乐老师拿起黑板，写下“音乐课堂，快乐起航”）同学们，你们知道吗？音乐是世界上最美的语言，它能够让我们感受到快乐、悲伤、愤怒、温柔等多种情感。
今天，我们就来学习一首欢快的歌曲，让我们一起在音乐的世界里快乐起航！【第二部分：学习歌曲】（画面：音乐老师教唱歌曲，孩子们认真跟唱）1. 歌曲名称：《快乐起航》2. 歌词：快乐起航，梦想飞扬；勇敢向前，永不放弃；音乐伴我，快乐成长。
同学们，这首歌曲的名字叫《快乐起航》，它告诉我们，只要我们勇敢地追求梦想，音乐就会伴我们快乐成长。
（画面：音乐老师教孩子们做手语动作）接下来，我们一起来学习这首歌曲的手语动作吧！这样做可以让我们更好地表达歌曲的情感。
【第三部分：课堂互动】（画面：孩子们分组进行歌唱比赛）同学们，现在我们来进行一个歌唱比赛，看看哪个小组唱得最好听！（画面：音乐老师对获奖小组进行表扬）恭喜我们的获胜小组！你们唱得非常棒！希望大家在以后的音乐课堂中，也能如此努力，展现自己的才华！【第四部分：课堂总结】（画面：音乐老师对孩子们进行鼓励）同学们，今天的音乐课堂就到这里了。
希望大家在以后的学习生活中，继续热爱音乐，用心感受生活中的美好。
相信你们在音乐的道路上一定会越走越远，成为优秀的音乐人才！【结尾】（画面：孩子们欢快地离开教室，镜头拉远，音乐课堂画面渐渐消失）音乐课堂，快乐起航！我们下节课再见！祝大家学习愉快，生活幸福！。
大班课堂背景音乐教案
大班课堂背景音乐教案教案标题：大班课堂背景音乐教案教案目标：1. 了解大班课堂背景音乐的重要性和作用。
2. 掌握选择适合大班课堂的背景音乐的方法和技巧。
3. 能够在大班课堂中运用背景音乐，提升学生的学习效果和情感体验。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 多种类型的背景音乐，包括轻松、激励、专注等。
3. 大班课堂教学材料。
教学过程：步骤一：介绍背景音乐的重要性和作用（5分钟）1. 向学生解释背景音乐在课堂中的作用，如增强学生的情感体验、提高学习积极性等。
2. 引导学生思考他们在听音乐时的感受和体验。
步骤二：讨论选择合适的背景音乐（10分钟）1. 向学生介绍不同类型的背景音乐，如轻松、激励、专注等。
2. 分组讨论，让学生分享他们认为适合大班课堂的背景音乐类型和理由。
3. 引导学生思考如何根据不同的课堂活动选择合适的背景音乐。
步骤三：示范运用背景音乐（15分钟）1. 播放一段轻松的背景音乐，让学生感受音乐的效果。
2. 设计一个小活动，如学生自由绘画，让学生在背景音乐的伴奏下进行。
3. 播放一段激励的背景音乐，让学生感受音乐对学习积极性的影响。
4. 进行一个小组合作活动，让学生在背景音乐的烘托下进行。
步骤四：学生实践和反思（10分钟）1. 学生选择一段适合大班课堂的背景音乐。
2. 学生根据自己选择的背景音乐，设计一个小活动或课堂场景，展示如何运用背景音乐。
3. 学生分享自己的设计和体验，反思背景音乐对学习和情感体验的影响。
步骤五：总结和延伸（5分钟）1. 总结背景音乐在大班课堂中的作用和选择方法。
2. 鼓励学生在日常学习和生活中运用背景音乐，提升学习效果和情感体验。
教学扩展：1. 让学生自主选择适合不同学科的背景音乐，如数学、科学、语言等。
2. 鼓励学生参与音乐创作，设计适合大班课堂的原创背景音乐。
教案评估：1. 观察学生在课堂中对背景音乐的积极反应和参与程度。
2. 评估学生设计的背景音乐运用活动的创意和有效性。
短视频文案音乐
《时光里的旋律》【开场白】（画面：夕阳西下，一片金黄色的田野，远处的小路上，一个背包少年缓缓走来。
）少年：（轻声自语）时光荏苒，岁月如歌，今天的旋律，将为谁奏响？【第一幕：青春的记忆】（画面：少年走进校园，阳光洒在脸上，同学们欢声笑语。
）旋律一：《青春无悔》（背景音乐：激昂的钢琴旋律，节奏感强烈。
）少年：（回忆）那时候，我们怀揣梦想，勇往直前，青春无悔。
（画面：少年与同学们在操场上奔跑，篮球飞起，笑容灿烂。
）旋律二：《友谊万岁》（背景音乐：欢快的吉他旋律，旋律优美。
）少年：（感慨）友谊如歌，陪伴我们走过那段美好的时光。
（画面：同学们围坐在一起，分享着彼此的故事，笑声不断。
）【第二幕：成长的脚步】（画面：少年步入社会，面对种种挑战，步履维艰。
）旋律三：《奋斗之路》（背景音乐：深沉的钢琴旋律，节奏缓慢，充满力量。
）少年：（坚定）成长的道路，充满艰辛，但我从未放弃。
（画面：少年在职场中拼搏，面对困难，不屈不挠。
）旋律四：《梦想之光》（背景音乐：悠扬的笛声，旋律动听，充满希望。
）少年：（期待）梦想之光，照亮我前行的道路，让我勇往直前。
（画面：少年在夜晚仰望星空，星光熠熠，梦想在心中闪耀。
）【第三幕：岁月的沉淀】（画面：少年步入中年，家庭美满，事业有成。
）旋律五：《岁月静好》（背景音乐：舒缓的吉他旋律，节奏悠扬，充满温馨。
）少年：（感慨）岁月静好，家庭和睦，事业有成，人生足矣。
（画面：少年与家人共度美好时光，其乐融融。
）旋律六：《感恩的心》（背景音乐：悠扬的笛声，旋律动听，充满感恩。
）少年：（感慨）感恩的心，感谢有你们，陪伴我走过这段人生旅程。
（画面：少年与亲朋好友相聚，欢声笑语，共度佳节。
）【结尾】（画面：夕阳映照在少年的脸上，他微笑着，走向远方。
）少年：（深情）时光里的旋律，见证了我们的成长，陪伴我们度过每一个难忘的时刻。
愿我们珍惜时光，珍惜彼此，共度美好人生。
（背景音乐：激昂的钢琴旋律，旋律高亢，充满希望。
声乐教案教学文案模板范文
《祖国祖国我们爱你》声乐教学二、教学目标1. 认知目标：学生能够掌握歌曲的基本旋律和节奏，学会用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。
2. 能力目标：培养学生的音乐感知力、表现力和创造力，提高学生的音乐素养。
3. 情感目标：激发学生对祖国的热爱之情，培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
三、教学重点1. 学会演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。
2. 理解歌曲表达的思想感情，感受歌曲的优美旋律。
四、教学难点1. 正确掌握歌曲的节奏和旋律。
2. 用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。
五、教学用具1. 教学用琴2. 歌词卡片3. 小奖品4. 音乐课件六、教学方法1. 形象直观法：通过播放歌曲、观看视频等方式，让学生直观感受歌曲的美。
2. 体验法：让学生亲身参与演唱，感受歌曲的节奏和旋律。
3. 探究合作法：分组讨论，共同解决歌曲中的难点。
4. 综合法：将音乐知识与生活实际相结合，提高学生的音乐素养。
1. 导入播放歌曲《祖国祖国我们爱你》，引导学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 歌曲分析讲解歌曲的背景、创作意图和表达的思想感情。
3. 歌词学习学习歌曲的歌词，指导学生正确发音，注意节奏。
4. 歌曲演唱1）教师示范演唱，学生跟唱。
2）学生分组练习，互相纠正发音和节奏。
3）教师巡回指导，个别辅导。
5. 情感体验引导学生结合歌曲内容，表达对祖国的热爱之情。
6. 总结与拓展1）总结本节课的学习内容，强调歌曲的演唱要点。
2）鼓励学生课后多听、多唱，提高自己的音乐素养。
八、教学评价1. 学生能够正确演唱歌曲，节奏准确，发音清晰。
2. 学生能够用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，表达对祖国的热爱之情。
3. 学生能够积极参与课堂活动，提高自己的音乐素养。
九、教学反思通过本节课的教学，发现学生在演唱过程中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。
高中课堂配乐教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生对音乐的理解和鉴赏能力，提高音乐素养。
2. 通过配乐教学，激发学生的学习兴趣，培养审美情趣。
3. 帮助学生在音乐中感受情感、陶冶情操，促进全面发展。
二、教学重难点1. 重点：掌握音乐的基本知识，学会欣赏和评价音乐作品。
2. 难点：培养学生对音乐的感悟力和表现力，提高音乐鉴赏能力。
三、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、音乐作品、音响设备等。
2. 学生准备：认真聆听音乐，积极参与课堂活动。
四、教学过程（一）导入1. 教师播放一段经典音乐，引导学生欣赏并提问：“这段音乐让你想到了什么？”2. 学生分享感受，教师总结：音乐具有丰富的情感表达，能激发人们的想象力。
（二）讲授新课1. 教师介绍音乐的基本知识，如：音乐元素、音乐风格、音乐作品等。
2. 教师播放不同风格的音乐作品，引导学生欣赏并分析：a. 音乐元素：节奏、旋律、和声等。
b. 音乐风格：古典、民族、流行等。
c. 音乐作品：分析作品的主题、情感、表现手法等。
（三）课堂实践1. 教师引导学生进行音乐创作，如：即兴演奏、编曲等。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。
（四）总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结音乐的基本知识和鉴赏方法。
2. 学生分享自己在课堂实践中的收获，教师进行点评和指导。
五、课后作业1. 观看一部音乐电影或音乐会，撰写观后感。
2. 收集一首自己喜欢的音乐作品，分析其音乐元素和风格。
六、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验。
2. 教师关注学生的学习情况，调整教学方法，提高教学质量。
本教案模板适用于高中音乐课堂配乐教学，教师可根据实际情况进行修改和调整。
在教学过程中，注重培养学生的音乐素养和审美情趣，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力。
背景音乐情感短片文案
背景音乐情感短片文案1. 在静谧的夜晚，一首轻柔的背景音乐温柔地包围了你，情感短片即将开始。
2. 纵使繁忙的现实让人无法喘息，背景音乐扮演着最好的陪伴，陪你走过一段心灵的旅程。
3. 随着音符的涌动，背景音乐将带你进入一个虚拟而美妙的情感世界。
4. 一段美妙的旋律让你仿佛穿越在时间的长河中，回忆和幻想在心头交织。
5. 背景音乐如同一把钥匙，打开了内心深处的感受，让你投入其中。
6. 在音乐的陪伴下，你可以尽情释放自己的情感，不必拘束，任由自己融入其中。
7. 音符跃动，轻柔的旋律滋润你的心灵，有如细雨般滴入内心深处。
8. 背景音乐仿佛是心灵之声，传递着最真实的情感，让你感到温暖和舒心。
9. 歌声如细雨般滑过心间，将曾经被埋藏的情感重新唤醒。
10. 在背景音乐的陪伴下，一段令人感动的故事在你心中悄然展开。
11. 音符的起伏带动着你的内心情感起伏，仿佛与音乐融为一体。
12. 轻快的音符带给你快乐和活力，使你充满了对未来的期待和希望。
13. 背景音乐让你的情感沉静下来，与自己对话，找到内心的平衡和宁静。
14. 音乐的情感力量激发了你内心最敏感的情感，让你更加细腻地感受世界。
15. 音乐不言语，但却能触动你最柔软的地方，唤起记忆和情感。
16. 一曲低沉的背景音乐将你带入迷茫和忧伤的情感世界，它安慰着你的心灵。
17. 当音乐旋律流淌进你的耳朵，仿佛一切烦恼都随之消散，留下平静和宁愿。
18. 背景音乐为你建构起一个安全的情感空间，在这里你可以尽情释放内心的情感。
19. 音乐的音符有如一幅画卷，为你勾勒出一幅美丽的情感画面。
20. 在音乐的陪伴下，你仿佛置身于一个梦幻的世界，融入其中，旁观自己的情感。
21. 轻而柔的乐声滋润着你的心灵，带来宁静和舒适的感受。
22. 背景音乐是情感世界的引路人，将你带入一段独特的情感旅程。
23. 旋律起伏，情感涌动，背景音乐如同棉被一样温暖着你的心房。
24. 背景音乐就像是爱情的低吟，抚平你内心的创伤和疲惫，给予你力量和勇气。
初中歌曲音乐之声伴奏教案
一、作品分析《音乐之声》是一部经典的美国音乐片，其中的歌曲《do re mi》由哈默斯坦作词，罗杰斯作曲。
这首歌曲以C大调，2/4拍子，采用两段体结构。
第一乐段以叙述性的歌词，结合同音重复和级进，反复演唱do re mi三个音，引导学生们边思考边唱。
结尾处上行和间奏的下行引出欢快热烈的第二乐段。
第二乐段歌词采用比喻的方式，将do re mi fa sol la ti七个音符形象化，每个音符都与生活的一种物体或现象联系起来，既有趣又便于记忆。
旋律不断上行的模进，给音乐带来积极的动势，将歌曲推向高潮。
二、教学目标1. 通过欣赏和学唱歌曲《do re mi》，了解其音乐特点，体验歌曲表达的情感，感受音乐的魅力，培养学生学习音乐的兴趣和自信心。
2. 通过欣赏歌曲《do re mi》，进一步巩固对唱名do re mi的记忆，并在欢乐的歌声中进行音乐创编表演。
三、教学重点与难点1. 欣赏歌曲《do re mi》，体验歌曲表达的情感。
2. 音乐表演《do re mi》，培养学生的音乐表现力。
四、教学步骤1. 导入：引导学生回顾《音乐之声》电影中的场景，激发学生对歌曲《do re mi》的兴趣。
2. 欣赏歌曲：播放《do re mi》歌曲，让学生初步感受歌曲的欢快氛围。
3. 学唱歌曲：a. 分句教唱第一乐段，重点讲解do re mi三个音的演唱方式。
b. 分句教唱第二乐段，引导学生理解歌词中的比喻意义。
c. 整体教唱歌曲，注意音准、节奏和情感表达。
4. 歌曲讨论：引导学生探讨歌曲中的音乐元素，如旋律、节奏、和声等。
5. 音乐创编：鼓励学生发挥创意，为歌曲《do re mi》创作新的伴奏。
可以采用打击乐器、钢琴或其他乐器。
6. 表演展示：分组让学生展示自己创作的伴奏，并演唱歌曲《do re mi》。
7. 总结与反思：引导学生回顾课堂所学，总结自己在音乐学习方面的收获。
五、教学评价1. 学生对歌曲《do re mi》的熟练程度，包括音准、节奏和情感表达。
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经典背景音乐经典背景音乐，呵呵~神秘园，相信很多人知道，喜欢，痴迷。
“Songs From A Secret Garden来自神秘园的歌”，“Pastorale田园”，“Adagio柔板”对于班德瑞，很多都是经典，比如“安妮的仙境”，“春野”“初雪”，“清晨”，“蓝色珊瑚”，“仙境”，“梦幻”，“你的微笑”。
太多太多的音乐，动听的，不知名的，还有天簌之音！1.豪勇七蛟龙（The Magnificent Seven）大型颁奖晚会最喜欢用的背景音乐，地球人都知道。
伯恩斯坦作曲2.故乡的原风景《神雕侠侣》多次引用，哀伤感人。
出自日本作曲家宗次郎1991年的专辑《木道》TV《天气预报》主题曲据说是迄今为止中央电视台唯一没有改变过的背景音乐，《天气预报》一直使用它。
《渔舟唱晚》（即天气预报背景音乐），是当年在上海颇有名气的电子琴演奏家浦琪璋根据同名民族乐曲改编演奏的。
她原来是上海乐团的独奏演员,是从“小荧星”艺术团毕业的,在艺术上颇有成就，曾与上海轻音乐乐团合作过许多脍炙人口的曲子,如:《幸福的傣乡》等等。
音乐界的屠巴海经常与她合作。
这首曲子完成后,浦琪璋便退出乐界。
但此曲却因为被黄金档节目央视的《天气预报》采用为背景音乐而受到了广大中国人民的喜爱。
当年浦琪璋用“雅马哈”三排键盘的音乐会电子琴改编演奏这首曲子时，也没有想到此曲会成为黄金时段节目的黄金背景音乐，更想不到它会影响到那么多国人。
4.简单的礼物（Simple Gifts）美国VOA广播电台（****）的SPECIAL ENGLISH（慢速音乐）节目的背景音乐吗？太熟悉了，只不过电台版的速度要比这个快一些。
5.雪的梦幻（Snowdreams）这首《雪的梦幻》（Snowdreams）出自班德瑞的春野这张专辑。
相当经典的纯音乐，被电台和电视台使用的次数已经无法统计，常在一些情感类（尤其爱情，有一点淡淡的哀伤）的播讲中充当背景音乐。
6.童年（Childhood Memory）这首《童年》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑。
确实曲如其名，让人回想起过去的时光，听了有种想哭的冲动……长笛与黑管永远是管乐重梦幻组合，叠轻柔的钢琴上，顺记忆穿针引线，副歌中穿插一段凝人和声，是整首曲子接在主题后经营出来的高潮，刚巧呼应着全程串场风铃声，两者在编曲中分工架起，迷雾般的帷幕，带人回溯到孩提时代那段年幼无助但却也无忧无虑的时刻。
可惜的是，像这样的甜蜜回忆，一旦成人，能分离的人也所剩无多了。
7.宋家王朝（THE SOONG SISTER）这首《宋家王朝》出自日本作曲大师喜多郎之手，个人感觉既恢弘又凄婉，港台的电视剧多爱用此背景音乐，比如李若彤版《神雕侠侣》。
8.你的笑颜（Your Smile）这首曲子出自班德瑞的《仙境》这张专辑，似乎常被用电台作为午夜节目的背景音乐。
相对于其它几首情感节目的背景音乐，这首曲子并不显得特别悲伤和哀婉，但是一样会触到你的神经下载9.春野（ONE DAY IN SPRING）《春野》（ONE DAY IN SPRING）出自班德瑞的专辑《春野》，常被用作节目开头的曲子或是新闻、起床曲的开头背景音乐。
是一首非常舒缓柔美的经典乐10.安妮的仙境（Annie''s Wonderland）《安妮的仙境》（Annies Wonderland）出自班德瑞的《仙境》这张专辑，柔美而有力度，适合朗诵配乐。
11.凤凰卫视《天气预报》主题曲这首《和兰花在一起》（With an orchid）出自Yanni（雅尼）的专辑《If I Could Tell You》，被凤凰卫视用于天气预报的背景音乐。
飘逸的曲子清清淡淡如行云流水般的音律洁净而从容在遥远的梦幻里流连寻找渴望已久的宁静魂牵梦绕的风景在尘间寂静的夜里停留在此刻12.神秘园之歌（Song From A Secret Garden）这首《神秘园之歌》出自神秘园的第一张专辑《SONGS FROM A SECRETGARDEN》。
据说这首歌伤感能杀死人，让人象迷失在神秘的丛林里，黑暗的看不到天，找不到出口，沉溺在这样的黑暗中，象一个人孤独的坐在路边大树的阴影下，静静看路上人来人往，别人看不到你你也不想被看到，因为你害怕，因为你孤独，你知道这不是什么好事，但只有这样，受伤的心才能感到一丝安全，这样的孤独一直在诱惑你……13.Windancer这首曲子出自神秘园的专辑《White stone》（白石），悠扬舒畅，有品味的书店和FLASH动画都比较偏爱这首曲子。
14.火之战车（CHARIOTS OF FIRE）很雄壮有力的歌曲，大家应该很熟悉15.泪花（TEARS）纯美的钢琴曲，经常能听到它，可惜关于该曲的进一步资料我就不清楚了。
多年后，如果我们相逢，我将以何来面汝，以沉默以眼泪…… 忧伤的琴键中，我却觉得自己被安慰，泪珠在阳光下凝结成了完美的樱花形状，纵然枯萎仍有暖意。
那一刹那真的怕极了自己内心里还有任何怨恨与阴骛，一点点，都会让自己无法与曲中的美丽邂逅。
多年以后，沉默的我们正如那些无法启齿的往事，会凝成心里的一滴泪吗？抑或就这么被现实的烈阳蒸发掉了，点滴不剩。
至少我为你哭泣过，安静的，无声的，伤心的，在岁月无法触摸的角落里，玫瑰花心渐渐老去。
16.再见pol.ice（goodbye）似乎是一首意大利歌曲，然后被国产影视作品广为引用，最明显的就是《无间道》里《再见pol.ice》这首背景音乐使用的就是它。
17.柔板（Adagio）《Adagio》（柔板）很柔美，就像它的名字一样，也是很能引发感触的好作品，听了居然不免要落泪，足见其感染力之强！有一些广告就用其作为背景音乐，另外电台的一些情感节目也有用其作为背景音乐。
而且，该曲也是朗诵配乐不可多得的好曲子（该音乐出自专辑《Songs From A Secret Garden》）。
18. 英雄的黎明很恢弘的一首曲子，在日本动画片《三国志》中出现过，也在95版《神雕侠侣》出现过。
19.王都炎上新白娘子传奇里用过，记得青姐花园站的青姐弹过的，叫断桥。
水漫金山后许仙与白娘子在断桥相见时用到过。
20.爱的罗曼史（Romance De Amor）学吉他的朋友必弹的曲目。
经常在爱情电视剧和青春电视剧出现的曲目。
21.反璞归真（Return To Innocence）英格玛《The cross of changes》里的经典曲目，中国人寿保险在CCTV上做的广告就用其作背景音乐.22.天地孤影任我行东邪西毒-《天地孤影任我行》，那电影开场时开山碎石的背景音乐，极其苍凉雄浑，后来大话西游里紫霞临死这段音乐飘扬的时候，我已忍不住潸然泪下23.Bandari The Soong Sister97天龙八部一首背景音乐，非常洗涤心灵的伤感音乐，尤其是后半段，令人伤感...24.Forrest Gump - Suite Forrest Gump阿甘正传一首令人感到温暖的交响乐,它将和电影一起深深埋藏在我们的灵魂深处,每当听起这首曲子,我便想起了阿甘,他用自己的坎坷经历让我们懂得了如何珍惜眼前的一切,也让我们明白了逆境并不能将我们打垮,我们应该去努力寻找自己的幸福...25.Variations on the Kanon by Pachelbel在电影《我的野蛮女友》中，当全智贤的钢琴声在大学阶梯课室里响起的时候，满脸尴尬的车太贤情不自禁穿过人群，将准备以久的玫瑰送给全智贤。
这时满场一片喝彩鼓掌之声,也让我们对爱情充满了无尽的幻想26．爱尔兰风笛我认为这也是非常经典的，在很多的广播节目里，还有电视节目里，这首曲子也是常用到的。
爱尔兰风笛，淡淡的忧伤，柔柔地，轻轻地被风吹着，拔动你的心弦！27.《闲云孤鹤》曲如其名，很古远的意境。
没有一波三折，抑扬顿挫，低徊反复，不急不躁。
随意的弹拔，便在人的心里铺垫出一份宁静和安祥，不再离去。
在这样的曲子里，会有无端的想象，荒凉的平原，还有弹琴的女子，空中飘落的小米花，联想翩翩。
28.《挚爱》这是我找了很长一段时间的背景音乐，后来才知道是出自我喜欢的导演“王家卫”的作品《东邪西毒》，他们的电影是拍给灵魂纤细地人看，好像跑题了。
这首曲子，在电台里的有声故事，文学里作背景音乐。
会触动心弦，会有微微地疼痛。
29.秋日私语这首经常用到的背景音乐，秋日私语，像温柔的秋风轻轻地拂过的你脸，空气中迷漫着淡淡的清香味。
里查德.克莱德曼的琴声静静地流淌，你听到叶子与风的呢喃私语，听到了菊花绽开的声音吗？30.火影忍者--hinata vs neji（三代葬礼插曲）很悲伤的一首音乐，从头到尾，都是伤感的。
经常出现在节目里，比较忧伤的背景音乐。
31. [幽灵公主]优美原声音乐大碟32.叶塞尼亚的主题曲永恒的记忆听这首曲子的时候，我总是风筝与风，线，还有放风筝的人！！也是常用的背景音乐！33.大话西游电影原声带有几首插曲,也是常用的,伤感的,扑面而来!1、ONLY YOU - 罗家英2、浮尘 - 卢冠廷3、故事（粤语电影对白）4、追梦 - 朱茵5、配乐：大话西游6、一生所爱 - 卢冠廷7、未了情 - 莫文蔚8、配乐：大话西游9、故事 II （粤语电影对白）10、配乐：西天取经路遥迢11、配乐：漫天神佛闹悟空34.30minutes-Tatu清澈的声音，一点一点地拔动你的心弦，让你有种说不上来的感觉，迷离，奇异，就像站在雨中，看着雨打在地面上，听着雨的声音。
比较抒情的一首歌，也是常用的背景音乐！35.《殇》-- 倩女幽魂中的电视剧配乐柔柔轻拨，感伤的旋律，微痛的驿动，是心愁的缓泻，淡淡的忧愁。
深深的哀怨、浓浓的情殇，非常出色，深深地被吸引了，甘愿沉溺在其中，甘愿！大提琴是弓弦乐器中的低音乐器，它的音色具有人声的歌唱美大提琴的高音区开朗、壮丽，有如男高音的气质，中音区丰满、坚实，低音区是浑厚、深沉。
大提琴低音部分的浑厚深沉，更震撼于它的哀和死。
36.雨的秘密关于缠绵，关于离别，关于思念，关于绯侧，关于寂寞，关于渴望，是你的秘密，其实也是雨的秘密。
细腻的事物，已经看透了你的心事，可你却看不透那雨的心事，那无尽的细雨。
于是，倾听成了最重要的途径了！37.classicriver（灰色空间）最初听的是灰色空间这首歌，后来才知classicriver曲子的。
优美伤感的旋律，不紧不慢的响起，孤独，寂寞也随之而来，生命，爱情，友情，金钱，还有那痛苦不堪的记忆，缓缓地被它勾起，像徐徐上升的烟雾一样，缠绵绯侧！这应该也是经典之作吧！38.咖啡香的清晨相信大家应该听过，也是比较经典的吧！！听着这样的音乐，仿佛置身于一个秘密花园里，群山环绕，小河，青草地，还有那迷漫着的咖啡香，以及停在窗前的那只小鸟！美好的生活，也是人人向往的生活！很美，在音乐的世界里，尽情地享受！“达意外之意，无为而无不有”，如此的神奇！39.清香满山月之"茶烟轻扬落花风福建春茶"茶，是个好东西，好东西自然会有好的音乐陪伴，闲情听茶，品茶。