优秀教师评选标准

优秀教师评选标准
优秀教师评选标准

岗上中心小学优秀教师评选标准

岗上中心小学优秀教师评选标准

为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍,全面提高教学质量和教学管理水平,激励广大教师献身教育事业,做好教书育人工作,决定在我校开展评选优秀教师活动并在教师节予以表彰。

一、评选范围:在学校担任教学任务的教师均可参加评选。

二、评选条件:

1、热爱教育事业,承担一定量教学工作,圆满完成各项教学任务。

2、在教学中发挥教师主导作用,教学态度认真负责,注意更新教学内容,不断改进教学方式方法,教学组织能力强,积极利用多媒体教学手段。

3、实践教学中对学生进行“三基”训练和培养学生独立工作能力,注意培养学生逻辑思维能力、创新能力,教学效果好。

4、积极开展教学研究,总结教学经验。写出具有一定水平的教学论文或教学总结文章。

5、锐意教学改革,能够创造条件开展第二课堂教学,有教学改革立项、参与编写各类文字、电化教材。

6、在教学工作中注意教书育人,在学生中树立良好的形象,关心爱护学生,为人师表。

7、在教学质量综合评估中成绩优秀者优先考虑。

三、评选方法:

1、评选工作要在个人总结工作的基础上,发扬民主,公开、公正原则,由全体教师评选或经校委会评议。

2、参照优秀教师评选条件,其中满足上述五条以上者方具有评选资格。

3、对承担不同层次班级教学任务的教师要统筹兼顾,

四、评选比例:

按本校教师总数的30%进行评选。

年度优秀员工评选制度及标准

2017年年度优秀员工、年度最佳新人奖、年度 优秀实习生奖评选制度 一、评选目的 为了弘扬企业文化精神,提升团队的凝聚力,加强员工的集体荣誉感,同时塑造一个良好的企业形象,通过实施有效的激励,为员工提供一种融洽和谐的氛围、一个以人为本的体制、一个自我实现的舞台,充分调协全体员工的工作积极性和主观能动情况,增强员工向上管理及自我进取意识,达到表彰先进、激励后进之目的,从而有效地提高员工整体素质。通过评选这一过程,号召公司所有部门要以身边的先锋模范人物为榜样,认真执行公司的各项规章制度和操作流程,以带动人体人员的综合素质及精神面貌的提升。 二、评选原则 “公平、公正、公开”原则。 三、评选项目 1、年度优秀员工 2名 2、年度最佳新人奖 2名 3、年度优秀实习生 2名 四、评选标准 1、基本条件 参选员工必须具备以下条件,缺一不可; (1)对公司忠诚,为人正直,遵纪守法; (2)遵守考勤纪律,无早退、旷工记录; (3)工作认真负责、积极主动、热情友善、吃苦耐劳、服从整体安排、积极、认真配合同事完成各项工作任务; (4)爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带动作用; (5)完全胜任本职工作、能较好完成工作任务; (6)维护公司利益,讲团队贡献,对本职工作兢兢业业,为公司员工树立良好榜样,起到带头作用。 2、优先评选条件 参选员工可具备以下条件中任意一个或多个: (1)工作积极热心,经常受到客户表扬; (2)深受同事好评并为公司创造出较好的企业效益或有参与社会公益活动的员工(需到综合管理部报备); (3)良好的个人形象和素养,刻苦钻研业务知识,熟练掌握本职岗位的服务技

优秀教师评选细则

优秀教师评选 为提高我校教育教学质量,充分调动我校广大教师工作的积极性,表彰在教学中作出突出贡献的教师,经学校研究决定,每学年度进行一次优秀教师评选活动,评定办法如下: 一、评选条件 1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出; 2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务,工作量饱满,积极参加学校组织的教研活动; 5 、教学质量评价结果为优秀; 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者,取消该年度优秀教师评选申报资格。 ( 1 )不服从本单位教学任务安排者; ( 2 )发生过教学事故者; ( 3 )病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者; ( 4 )受到学校纪律处分或违反法律法规者。 二、各项工作积分: 1、教学成绩积分60分:每学期以期末考试绩效得分为计算基数,计算公式:个人成绩 积分C=A/B*60。(A为个人期末成绩绩效得分;B为全校成绩绩效得分最高分) 2、师德积分10分:每以学期师德得分为计算基数,计算公式:个人师德得分C=A/B*10。(A为个人学期师德得分;B为全校师德得分最高分) 3、考勤积分10分:(1)全勤得10分(2)请假0.5天扣1分; 1-3天扣2分;3-5天扣5分;5以上天扣10分。(3)缺席1节课扣3分;缺席1天扣7分;缺席1.5天以上扣10分。 4、教学常规积分10分:(1)教师在教学常规检查中,每缺1次教案、听课记录、学生作业各扣2分,不按要求完成的各扣1分。(2)期初(末)没有教学(复习)计划、总结、论文的教师每项扣1分;(3)在上级教育主管部门组织的教学检查中,受到批评的教师、教研组的成员扣3分。教学常规积分为上述各项累计。

优秀家长评选

利津县第一实验学校小学部 优秀家长评选活动方案 一、活动目的 家庭是孩子的终身学校,家长是孩子的第一任老师,教育孩子健康成长,是家长和教育工作者共同的职责。 为进一步推进我校家庭教育的健康发展,优化广大在校生成长环境,根据研究决定自本年度开始,在全校开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展,在全社会营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁,推动全校素质教育工作健康发展,让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。 二、优秀家长标准 优秀家长是积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。 1、关爱孩子,尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,注意与孩子平等交流,不将孩子当成个人的私有财产,不想当然地以家长的身份高高在上的发号施令。重点考查: (1)能够真正走进孩子的内心,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

(2)关注孩子身心的全面发展,不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上,不将不切实际的期望强加给孩子。 (3)正视孩子的缺点和过错,对待孩子不溺爱,在孩子犯错误的时候,及时予以纠正,引导孩子做正确的事,但又不简单粗暴。 2、正确的教育观念,科学的教育方法。优秀家长应该不断更新教育观念,关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查:(4)注重孩子良好的思想品德的养成教育,尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养,引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。 (5)养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,培养孩子的自理能力和劳动习惯。 (6)善于用启发诱导等适当的方法教育孩子,不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。 3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境,使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查:

年度公司(企业)先进评选细则

年度公司(企业)先进评选细则 年度公司(企业)先进评选细则 为弘扬企业精神,展现出公司各类优秀人员的风采,形成人人争当先进,人人争为公司发展作贡献的良好氛围,真正的评选出符合公司要求,踏踏实实工作,各方面表现突出的优秀员工,特制定20**年度公司评选细则。 一、先拟定“本年度评选先进的项目和名额” 1、先进工作者60人(对象普通员工,名额分配见附表); 2、优秀管理标兵5人(对象中层人员以上); 3、优秀营销标兵3人(对象销售员); 4、先进车间3个; 5、先进班组5个; 6、市、区级先进从公司级先进中选取上报,不再重新评比(具体人员由评比小组确定)。 二、再确定“各类先进的评选条件和标准” 1、先进工作者标准和条件(中层以上人员不参加此类先进评定) a、自20**年1月1日前进厂工作,未达到退休年龄的在册员工。 b、思想品德好,做到热爱公司、热爱岗位、热爱事业,有高度的自觉性和责任感;爱岗敬业,有奉献精神,不计较个人得失。 c、完成生产任务过硬,在车间名列前茅,表现一贯良好。 d、技术水平好,产品质量合格率名列前茅,合理化建议积极有成效,产量高、消耗低,未发生过重大质量责任事故等(品管部提供审核意见) e、遵守国家法律、法规,遵守公司各项规章制度,服从安排,有组织有纪律,无违反劳动纪律和厂纪厂规行为,无安全责任事故发生,在各项工作中能起带头作用;(安环部及考核办提供审核意见) f、注重自身素养的提高,在职工中威信较高,无损害集体利益,无打架斗殴,无赌博、无超计划生育,未受到过各类各级行政处罚;(安环部及考核办提供审核意见) g、业务素质过硬,在日常工作中成绩突出,服务态度好,工作方法优异得当,受到各部门和客户的一致好评; h、努力工作,乐于奉献,爱厂如家,成绩突出。 i、缺勤天数(包括病假、事假和因生产任务不足放假的)不足15天者(含15天)。(人力资源部提供审核意见) 2、优秀营销员标准 a、严格执行公司的各项规章制度。无违纪违规现象。在各方面都能自觉地起模范带头作用; b、遵纪守法,诚信敬业,具有良好的社会公德和职业道德; c、积极主动地做好市场开拓工作,不断扩大和优化用户结构; d、搞好产品的售后服务。具备能为用户现场解决产品质量问题的基本业务素质,在用户中享有较高的信誉度。 e、无客户资源萎缩现象。 f、积极地创造性地开拓市场,营销额和货款回收率等指标均超标,无超期款和死呆帐。 3、优秀管理标兵标准和条件(中层以上人员) (1)、符合先进工作者标准; (2)、在干部任用试用期内的领导不参加此类评比; (3)、在领导岗位上能起模范带头作用,在群众中威信高;

公司优秀员工评选方案35833

湖北××公司优秀员工评选方案 一、评选目的: 为提升团队的凝聚力,加强员工的集体荣誉感,同时塑造一个良好的企业形象。通过制定和实施有效的激励机制,为员工提供一种融洽和谐的氛围,一个以人为本的体制,一个自我实现的舞台,充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性,增强向上管理和自我进取意识,达到表彰先进、激励后进之目的,从而有效地提高员工整体素质。 二、优秀员工定义: 优秀员工是指在公司工作中思想进步、道德高尚、工作敬业、富有团队和奉献精神的先进员工,遵守公司的各项管理规章制度,他们影响和带动周围的员工为公司努力工作,奋力拼搏,是公司建设发展的骨干和力量,是员工的代表。 三、评选原则: 1、评选过程秉承“公平、公正、公开”的原则; 2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同; 3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证; 4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。四、评选范围: 公司所有正式员工或处在试用期(两个月以上)特别优秀员工。 五、评选条件: 1、工作态度:遵守公司各项规章制度,尽职尽责,勤奋好学,工作认真负责; 2、对公司的忠诚度:人品正直,对公司内部资料严格保密,能站在公司的角度考虑问题,忠于公司; 3、工作成绩:出色完成本职工作和上级交办的各项工作,职责内工作完成好,工作效率高,做事情讲究方法; 4、工作能力:工作执行能力强,处理问题灵活; 5、工作原则:工作责任心强,做到言行一致,原则性强; 6、出勤状况:无迟到早退,无经常请假情况; 7、团结同事:同事间相互团结友爱,工作上热心帮助同事。

六、评选名额 评选名额数量=全员在职员工总人数*20%(进位取整数) 例如:雨晴宜昌办公室目前在职人数8人,评选名额数量=8*20%=1.6≈2名。 七、成立优秀员工评定小组 1、成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障;同时由于评定小组由管理层各级领导组成,能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。 2、优秀员工、干部评定委员会的组成: (1)、公司高管1人(2)、公司各部门负责人(3)、考核专员 3、委员会的职责:(1)、召开优秀员工评定会议,拟订评选计划、安排评选各项具体事宜;(2)、评定各提名人选的绩效情况并给出结论。 4、输出:评定小组成员名单 八、评价部门分公司绩效状况 1、部门绩效状况是评选优秀员工的基础,一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工,评选优秀员工首先应考虑绩效表现比较好的部门。 2、评价部门绩效状况的流程:(1)、行政人力资源部向公司各部门和人员发放《部门绩效评议表》:(2)、各评议方本着客观、公平原则进行评议;(3)、行政人力资源部回收《部门绩效评议表》,根据评价方权重比率统计各部门得分,排出次序;(4)、总经理审批。 3、输出:《部门绩效评议表》 九、根据绩效状况分布申报名额 1、根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布,形成良好、普通和较差三个级别 2、处于良好评定范围内的部门按1:4比例申报优秀员工人选(即根据部门总人数/25得出的四舍五入的整数申报) 3、处于普通评定范围内的部门按1:6比例申报优秀员工人选(即根据部门总人数/50得出的四舍五入的整数申报) 4、处于较差评定范围内的部门原则上不给予申报名额,如遇特别情况另行

先进教育工作者评选标准

大河塔镇中心小学先进教育 工作者评选标准 为充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,表彰先进,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。 一、评选工作领导小组: 组长:方彦华 副组长:高军 成员:吉健全邱洪姿双彩凤王进喜 二、评选范围与比例 1 、评选范围:积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员; 2 、评选比例:先进教育工作者评选比例不超过教师总人数的6% 。 三、评选条件 1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出; 2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务,工作量饱满,积极参加学校组织的教研活动; 5 、教学质量评价结果为优秀;

6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者,取消该年度先进教育工作者评选申报资格。 (1 )不服从本单位教学任务安排者; (2 )发生过教学事故者; ( 3 )病假、事假累计超过 5 天以上(含 5 天,55 周岁以上教师病假、事假超过7 天)者或有旷工行为者; (4 )无故不参加学校组织的教研活动者; (5 )受到学校纪律处分或违反法律法规者。 四、评选程序 1 、本人申请 申请人对照评选条件,填写好申报表,并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示 学校审查确定参评人员,并公示参评人员名单。 3 、初评 (1 )、测评:在个人述职的基础上,对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。 (2 )、按照评分细则评分。 (3 )、确定初评人员名单,并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查 评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示

优秀家长评选活动方案

优秀家长评选活动方案 家庭是孩子的终身学校,家长是孩子的第一任老师,教育孩子健康成长,是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展,优化广大在校小学生的成长环境,我校决定本学年继续开展优秀家长评选活动。 一、活动目的 通过活动的开展,营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁,推动我校素质教育工作健康发展,让我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。 二、优秀家长标准 优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。具体标准如下: 1、关爱孩子,尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,注意与孩子平等交流,不将孩子当成个人的私有财产,不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令。重点考查:(1)能够真正走进孩子的内心,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。 (2)关注孩子身心的全面发展,不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上,不将不切实际的期望强加给孩子。 (3)正视孩子的缺点和过错,对待孩子不溺爱,在孩子犯错误的时候,及时予以纠正,引导孩子做正确的事,但又不简单粗暴。

2、教育观念正确,教育方法科学。优秀家长应该不断更新教育观念,关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查: (1)注重孩子良好思想品德的养成教育,尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养,引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。 (2)训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,培养孩子的自理能力和劳动习惯。 (3)善于用启发诱导等适当的方法教育孩子,不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。 3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境,使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查: (1)控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间,不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。 (2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系,人际关系融洽和谐。 4、言传身教。优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌,言谈举止得体,模范遵守道德规范,在为人处事方面做孩子的表率。重点考查:

全国优秀施工企业评选管理办法

附件1: 全国优秀施工企业评选管理办法 第一章总则 第一条为鼓励施工企业加强科学管理,提高经济效益和综合实力,促进安全生产和工程质量管理水平的提高,激励施工企业争先进、创一流,规范全国优秀施工企业评选、表彰工作,特制定本办法。 第二条全国优秀施工企业在经济效益、社会效益、经营管理、科技创新等方面应达到国内同行业先进水平。 第三条全国优秀施工企业评选、表彰活动每年组织一次。 第四条全国优秀施工企业评选、表彰工作由中国施工企业管理协会评审委员会组织实施。 第二章申报范围和评选条件 第五条申报企业应是中国施工企业管理协会会员,且具有独立法人资格。 第六条申报企业应当符合下列条件: (一)认真贯彻党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,坚持科学发展观。 (二)生产经营作风端正,重合同,守信誉。企业综合管理水平高,质量安全管理体系健全,业绩突出。 (三)经济效益、社会效益、经营管理、科技创新等方面应达到国内同行业先进水平,各项经营管理指标处于本行

业领先水平。 (四)近三年内获得过省、部级及行业以上优秀企业或工程质量管理奖。 (五)在三年内无较大事故(含)以上安全事故,无重大质量事故及重大社会影响事故。无违法行为。工程合格率100%。 第三章申报材料要求 第七条申报企业要如实撰写2000字左右的业绩材料,内容要真实、重点突出,统一使用第三人称。 第八条申报企业要填写《全国优秀施工企业申报表》,并签署企业注册地税务部门确认意见(无税务部门意见的企业可附申报当年审计报告扫描件)和工程质量管理部门确认意见。 第九条申报企业要填写《全国优秀施工企业主要经营管理指标统计表》,由上级财务部门或有关主管部门签注意见并加盖公章(无上级财务部门或有关主管部门的企业可附申报当年审计报告扫描件)。 第四章评审程序 第十条申报企业按要求准备申报材料,并交由各地方、行业协会,各协会严格按照申报条件和所分配名额进行审核后向中国施工企业管理协会评审办公室推荐。如地方或部门未设立协会,可由部门、省、直辖市、自治区行政主管部门组织推荐。无行业协会、无行政主管部门的中央直属企业,可由总公司组织推荐。 第十一条在各地方、行业协会或中央直属企业组织推

优秀员工评选标准和制度

优秀员工评选标准和制 度 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

优秀员工评选标准为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率,除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外,每月评选一名月度优秀员工,每年评选一名年度优秀员工,加强员工的积极性和竞争意识。 一、月度优秀员工评比标准: 1、当月出勤率为全勤。(当月无迟到、早退、旷工;请假时间总和不超过8小时。) 2、当月考核需达到90分以上。(考评明细见附表) 3、对本职工作积极主动,认真热心,成绩显着受到部门领导的一致好评。 4、对公司忠诚,对同事团结,对领导尊重,对客人礼貌。 5、工作区域干净整洁。 6、当月无惩处记录。 二、年度优秀员工评比标准: 1、至少两次以上月度最佳员工。 2、保持积极的工作态度,对公司有忠诚度及奉献精神。 3、全年无警告以上惩处。 4、对本职工作积极主动,认真热心,成绩显着得到各部门所有干部的一致认可。

三、奖励标准 1、每月被评为月度优秀员工嘉奖100元。 2、年度优秀员工将进行实物奖励或现金奖励500元。 3、优秀员工名单将予以公布。 四、评选流程 月度优秀员工:每月25号各部门所有员工投票选举,选举出票数最高的前5名员工,部门主管对这5名员工进行最终评选,并交总经理审核。次月1号将最终评选的结果张贴通报表扬。 年度优秀员工:由各部门负责人于每年年底12月15号将年度优秀员工名单提报至总经理处审批,经理对该员进行综合观察,如符合公司年度优秀员工标准的,由总经理对该员进行实物奖励或现金奖励。并于公告栏上公布。 制定: 审核: 批准: 员工考核表 姓名:部门:岗位:考评日期: 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良中可差 工作态度A.严格遵守工作制度,有效利用工作时间。 B.对工作持积极态度, 主动学习, 能承担额外任 务。 C.无任何违纪现象, 并能主动要求他人遵守纪律, 出勤率100%。 54321 54321 54321 54321 工作能力A.正确理解工作内容,制定适当的工作计划。 B.不需要上级详细的指示和指导。 54321 54321

优秀教师评选细则

优秀教师评选方案 为提高我校教育教学质量,充分调动我校广大教师工作的积极性,表彰在教学中作出突出贡献的教师,经学校研究决定,每学年度进行一次优秀教师评选活动,评定办法如下: 一、评选条件 1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出; 2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务,工作量饱满,积极参加学校组织的教研活动; 5 、教学质量评价结果为优秀; 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者,取消该年度优秀教师评选申报资格。 ( 1 )不服从本单位教学任务安排者; ( 2 )发生过教学事故者; ( 3 )病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者; ( 4 )受到学校纪律处分或违反法律法规者。 二、各项工作积分: 1、教学成绩积分60分:每学期以期末考试绩效得分为计算基数,计算公式:个人成绩 积分C=A/B*60。(A为个人期末成绩绩效得分;B为全校成绩绩效得分最高分) 2、师德积分10分:每以学期师德得分为计算基数,计算公式:个人师德得分C=A/B*10。(A为个人学期师德得分;B为全校师德得分最高分) 3、考勤积分10分:(1)全勤得10分(2)请假0.5天扣1分; 1-3天扣2分;3-5天扣5分;5以上天扣10分。(3)缺席1节课扣3分;缺席1天扣7分;缺席1.5天以上扣10分。 4、教学常规积分10分:(1)教师在教学常规检查中,每缺1次教案、听课记录、学生作业各扣2分,不按要求完成的各扣1分。(2)期初(末)没有教学(复习)计划、总结、论文的教师每项扣1分;(3)在上级教育主管部门组织的教学检查中,受到批评的教师、教研组的成员扣3分。教学常规积分为上述各项累计。

优秀家长评选办法

优秀家长评选办法 为了巩固提高家长学校的成果,激励先进,充分发挥榜样的示范作用,在宋家沟小学家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围。学校决定,每学年结束前举行优秀家长的评选活动,为保证评选工作的制度化、规范化,特制订本办法。 一、优秀家长评选条件 1、关心学校发展。为学校发展出谋划策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。 2、支持教师工作。经常与教师保持联系,了解班级工作的目标和取得的成果,交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。 3、家长学校表现。积极参加“家长学校”安排的每项活动,不迟到,不早退,做好简单笔记,能积极撰写家教心得体会,学习掌握科学的教子方法,家教水平高。 4、育子效果明显。家庭环境民主和谐,孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。 5、积极参加“学习型家庭”的创建活动,注重营造良好的家庭文化氛围,为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。

二、评比办法: 每学年一评,班主任按班内家长总数的10%推荐,家长学校校务委员会进行考核,评出优秀家长。 三、奖励办法: 颁发荣誉证书,在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料 宋家沟小学家长学校

家长学校教学大纲 家庭教育要认真贯彻党的教育方针,配合学校实施素质教育。家长学校是开展家庭教育的重要途径,通过这种形式,系统地向学生家长普及科学的家教知识,传播行之有效的家教方法,不断提高家庭教育的质量和水平。 一、教学目的 科学指导家庭教育,积极争取学生家长对教育教学工作的支持和配合。使家庭教育由经验育人向科学育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变,把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向。通过家长学校,使广大学生家长学习一点教育学、心理学的基本知识,掌握家庭教育的规律,了解家庭教育的基本原则,学会家庭教育的方法和艺术,走出家庭教育的误区。 二、教学要求 1、家长学校属成人教育范畴,也是终身教育、成人继续教育的组成部分。因此,它具有自身的特点和规律,必须从实际出发,才能收到事半功倍之效。 2、家长学校的教学,必须贯彻依法治教的原则,让学生家长懂得在教育孩子方面应遵循的法律法规,认识到尊重孩子、善待孩子的重要性和必要性。要贯彻说理启迪的原则,在教学和咨询活动中摒弃空洞的说教或者照本宣读,要以现

2018公司优秀员工评选方案(1)

. 爱都科技股份有限公司2018年度优秀员工评选方案评选目的 为嘉奖在2018年度中表现优秀、工作业绩突出的员工,达到表彰先进、激励后进的目的。通过评选这一过程,号召以身边的先锋模范人物为榜样,充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性,增强员工积极向上自我进取意识,展示企业以人为本的企业文化,提升团队的凝聚力。 一、评选原则 以“公平、公正、公开”的原则,依据员工表现、工作成绩等方面为主要参考标准进行考核及评定。 二、评选对象 在全体员工中按评选标准评选出工作业绩突出、表现优异的先进团体及个人。 三、评选方法 各部门负责人根据年会筹备领导小组下发的奖项评选标准,各符合要求的员工提交报名表,1月6日之前汇总到人力部进行汇总初审,人力部再根据流程,交至各相应领导进行评价、审核,最终由总经理审批评定最终获奖员工。 四、评选人数 评选出的各奖项优秀员工人数按照年会筹备领导小组设定的人数严格执行,各部门负责人需鼓动、引导各员工参加评选。 五、评选流程 各符合标准的员工提交报名表→人力部初审→部门领导评价→分管副总评价→总经理评价→得出总分→确定优秀员工名单 六、奖项评定标准和程序

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七、评选标准 1.评定方式 1)奖项《优秀员工评定评分表》分为“综合评定标准项”和“专项评定标准项”,总分值各占比例为6:4; 2)每项奖项的“综合评定标准项”都是统一标准和内容,根据不同的奖项内容设定“专项评定标准项”; 3)《优秀员工评定评分表》评定总分值在80分以上方可成为优秀员工候选人。 2.各奖项评定标准 1)综合评定标准项

年度优秀员工评选方案最全面最合理的评选方案

年度优秀员工评选方案最全面最合理的评选方案

优秀员工奖项评选方案 1、目的 为表彰先进,突出优秀员工,在公司内部树立员工学习的楷模和标杆,激励先进,鞭策落后;号召更多的人向先进员工学习,挖掘自身潜力,激发全员的工作热情,营造积极的工作氛围。 2、基本评选原则 1、评选原则:公平、公开、公正,如有虚报、伪造等不良现象,一旦发现将予以严惩并通报批评。 2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同; 3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集; 4、评选需密切保持与各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。 3、各奖项设置及评选标准 (一)年度优秀员工 1、评选范围:公司转正满一年以上员工 2、评选标准: a) 出勤率优良,工作勤恳,善于学习,业务水平及能力短期内提高明显,进步较快; b) 团结同事,办事过程中主观能动性强,有较大培养提升空间; c) 能积极配合其它部门的工作,公司及外部各相关职能部门的评价良好;

d) 有责任心,进取心和创新精神; e) 有较强的质量意识和服务意识,认真执行各项管理规定; f) 在公司组织的各项活动中,表现积极、突出; (二)年度最佳新人 1、评选范围:公司新入职且 /12/1前转正员工 2、评选标准: a) 严格要求自己,热爱本职工作,服务意识、责任心强; b) 业务水平及能力短期内提高明显,进步快; c) 团结同事,能积极配合其它部门的工作; b) 有较强的质量意识和服务意识,认真执行各项管理规定; d) 在公司组织的各项活动中,表现积极、突出。 (三)年度最佳服务印象奖 1、评选范围:客户服务中心 2、评选标准: a)全年出勤率优良,工作勤恳,表现优异,具有较高的思想品德和良好的职业道德,积极参与公司组织的各项活动; b) 团队精神优良,具有强烈的事业心,模范履行岗位职责,工作、业务能力强,能出众完成承担的各项工作; c) 牢固树立“服务第一”的思想,在各项服务中热情周到,礼貌待人,具有较强烈的服务意识; d) 坚持“客户至上”的思想,无客户投诉(受到客户表扬者优先);

优秀教师评选量化标准

优秀教师评选量化标准(试行) 为了进一步健全教师管理制度,建立客观、公正、科学的评价考核机制,引导和发挥广大教师工作积极性,结合我校实际情况,制定“优秀教师”评选量化标准。 一、组织领导 学校成立“优秀教师”评审小组,组成人员包括领导班子成员、教师代表。 二、评选事项 评选对象是本学年度所有任课教师。评选比例为评选对象总人数的30%。一学年度评选一次,评选时间是每年8月份。 三、一票否决 有下列情形之一,一票否决,不得评优。 1.不服从学校安排,造成学校工作无法正常开展; 2.一学期内,病假累计超10天或70节课(一天按7节课计算)、事假累计超5天或35节课(婚丧产等法定假除外)、因旷课造成事故1次、因旷课未造成事故2次、迟到早退累计超20次者; 3.违反教师职业道德,言语侮辱学生、歧视学生、体罚或变相体罚学生、将学生赶出课堂、有偿家教等,社会影响大,造成严重后果,或受党纪、政纪处分者。 四、评选程序 1.推选“优秀教师”评审小组组成人员。

2.每学年末,在规定时间内,教师就自己政策性加分项向评审小组提供书面佐证材料,不提供的,视为本学年度没有加分项。 3.每年8月,评审小组依据学校各部门、各科组记录和教师个人提供的佐证材料,对每位教师一学年来每项得分进行统计,并向全体教师公示。 4.公示期间,教师对积分有异议,可以向评审小组提出书面申请进行核查,重新统计。 5.公示完毕,根据积分高低、设定比例、一票否决等评选出本学年度“优秀教师”,颁发“优秀教师荣誉证书”。 五、量化标准 主要从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核。加分项目参加1次加1次分(同1项目/篇目参加不同级别比赛,只加最高级别分),上不封顶;扣分项目发现1次扣1次分,上不封顶。 本项所有分值均以一个学期为标准。一学年计算方法为:(上学期积分+下学期积分)÷2。因休产假上满一个学期课的,按一个学期计算;没有上满一个学期课的,不参与评选。 (一)师德师风(10分) 1.政治思想方面(3分) 立场正确,思想纯正,认真贯彻教育方针,忠诚教育事业,有强烈的事业心和责任感。 公开发表不当言论的,发现1次扣1分,造成影响的,取消评优资格。 2.遵纪守法,为人师表,有良好的职业道德(3分)

幼儿评星及优秀家长评选办法

陈炉镇中心幼儿园幼儿评星及优秀家长 评选办法 为了促进和提高我园家园共育的水平,树立一批优秀典型,使得广大幼儿及家长学有榜样,特在全园开展幼儿评星及优秀家长的评选活动,特制定本办法: 一、评选时间:每月月底及期末 二、评选范围:全体幼儿及家长 三、评选标准: 1、幼儿评星:分为单项之星与综合之星。 (1)单项之星从五大领域筛选,分别为: 语言——文采之星(标准:喜欢与人谈话、交流;注意倾听并能理解对方的话;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书。) 科学——智慧之星(标准:有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;喜欢观察,乐于动脑、发现和解决问题;喜欢动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流。) 健康——健康之星(标准:适应幼儿园的生活,情绪稳定;生活、卫生习惯良好,有良好的生活自理能力;有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己;喜欢参加体育活动。)艺术——魅力之星(标准:能初步感受环境、生活和艺术中的美;喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。) 社会——礼仪之星(标准:喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐,自信;乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;知道对错,能按基本的社会行为规则行动;乐于接受任务,努力做

好力所能及的事;爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。)(2)综合之星名为“未来之星”(标准:综合素质优秀,各方面表现突出,在某一方面有一定的潜力。) 2、优秀家长:要求能关心幼儿成长,有一定的育儿经验;关心幼儿园发展,能积极向幼儿园提出合理化建议;理解、支持幼儿园及教师工作,能积极配合教师做好孩子的家庭教育工作。 四、评选程序: 1、幼儿及家长评选采用先自愿报名或老师推荐,再由幼儿及家长进行自评和互评,确定候选人; 2、由带班教师结合平时考查及掌握的情况进行初评,上报初评名单; 3、由园委会对初评名单进行复评,最终确定评选结果。 五、评选办法: 1、幼儿评星每月进行一次,优秀家长评选每学期进行一次。 2、各班单项之星评选5名,综合之星评选2名,优秀家长评选2名。 3、期末对综合表现优秀的幼儿及家长予以表彰奖励。 陈炉镇中心幼儿园 2013年9月4日

公司年度评比办法

公司年度评比办法 一、指导思想 为鼓励表彰先进,树立先进典型,培育“比学赶超、积极贡献”的企业氛围。公司决定每年度进行“先进集体”和“十佳贡献者”的评比活动。 二、公司年度评比由“公司评比领导小组”负责指导和最终评定。 领导小组成员由公司高层领导成员、工会主席、总经办主任、各车间主管、员工代表组成。由总经理担任组长。 领导小组办公室设在总经理办公室。 每年参加评比领导小组的员工代表为两名,由工会委派。三、“先进集体”的评选 (一)全公司评选先进集体两个,其中“先进生产班组”一个,“先进管理团队”一个。 (二)先进生产班组条件 1.全组员工积极执行生产计划指令,劳动热情高涨,完成生产任 务的各项指标业绩名列前茅。 2.模范遵守公司的文明生产制度,保持生产现场所的整洁,保持 良好的班组形象。在管理活动的水平体现上有明显的优势。 3.注重班组建设,尊师爱徒,团结和谐,全体成员精神面貌积极 向上,工作主动,纪律性强,员工流失率低。 4.模范遵守公司的节约降耗规定,节约水电及其它消耗成绩显 著。

5.全年未出现重大质量问题、安全生产事故、消防安全事故,未 出现其他重大违法违规违章问题。 (三)先进管理团队条件 . 团队负责人重视管理,对本部的工作认真部署,精心组织,注重实效,考核指标完成出色。 . 积极贯彻执行公司各项规章制度和工作要求,创造性地开展工作,团队形象明显出众。 . 模范遵守公司的文明生产制度,保持工作场所的整洁,保持良好的部门形象,在管理活动的水平体现上有明显的优势。 . 注重团队建设,内部团结和谐,成员精神面貌好,工作主动性、自觉性强。 . 模范遵守公司的节约降耗规定,节约水电及其它消耗。 . 全年未出现重大质量问题、安全生产事故、消防安全事故,未出现其他重大违法违规违章问题。 (四)评选办法 . 每年年终由认为符合条件的生产班组和管理团队自行书面申报(生产班组也可由所在车间推荐申报),申报材料要如实展示集体先进的理由。 . 总经办汇总后提交评比领导小组讨论审核,产生“先进生产班组”和“先进管理团队”候选名额各两名,并进行为期一周的公示。如申报对象均与先进集体条件差距较大,领导小组可决定“本年度先进集体评选空缺”。

优秀员工评选标准以及制度

优秀员工评选标准 为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率,除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外,每月评选一名月度优秀员工,每年评选一名年度优秀员工,加强员工的积极性和竞争意识。 一、月度优秀员工评比标准: 1、当月出勤率为全勤。(当月无迟到、早退、旷工;请假时间总和不超过8小时。) 2、当月考核需达到90分以上。(考评明细见附表) 3、对本职工作积极主动,认真热心,成绩显着受到部门领导的一致好评。 4、对公司忠诚,对同事团结,对领导尊重,对客人礼貌。 5、工作区域干净整洁。 6、当月无惩处记录。 二、年度优秀员工评比标准: 1、至少两次以上月度最佳员工。 2、保持积极的工作态度,对公司有忠诚度及奉献精神。 3、全年无警告以上惩处。 4、对本职工作积极主动,认真热心,成绩显着得到各部门所有干部的一致认可。 三、奖励标准 1、每月被评为月度优秀员工嘉奖xxx元。 2、年度优秀员工将进行实物奖励或现金奖励xxx元。 3、优秀员工名单将予以公布。 四、评选流程 月度优秀员工:每月25号各部门所有员工投票选举,选举出票数最高的1名员工,各部门主管对这x名员工进行最终评选,并交总经理审核。次月1号将最终评选的结果张贴通报表扬。 年度优秀员工:由各部门负责人于每年年底12月15号将年度优秀员工名单提报至总经理处审批,经理对该员进行综合观察,如符合公司年度优秀员工标准的,由总经理对该员进行实物奖励或现金奖励。并于公告栏上公布。 制定: 审核: 批准: 员工考核表 姓名:部门:岗位:考评日期:

制定: 审核: 批准: 优秀员工评选制度

第一章总则 第一条评选目的 为了弘扬柏林整形美容的企业文化精神,提升团队的凝聚力,加强员工的集体荣誉感,同时塑造一个良好的企业形象,通过实施有效的激励,为员工提供一种融洽和谐的氛围、一个以人为本的体制、一个自我实现的舞台,充分调协全体员工的工作积极性和主观能动情况,增强员工向上管理及自我进取意识,达到表彰先进、激励后进之目的,从而有效地提高员工整体素质。通过评选这一过程,号召公司所有部门要以身边的先锋模范人物为榜样,认真执行公司的各项规章制度和操作流程,以带动人体人员的综合素质及精神面貌的提升。 第二条评选原则 “公平、公正、公开”原则,优秀员工是依据员工表现、工作成绩等,并“以之为楷模”之原则进行考核及评定。 第三条、评选项目 每季度评选优秀员工 第二章评选标准 第一条参评条件 基本条件 参选员工必须具备以下条件,缺一不可; 1.品德端正,遵纪守法,无违规违纪现象; 2.遵守考勤纪律,请假小于等于4天; 3.工作认真负责、积极主动、热情友善、吃苦耐劳、服从整体安排、能配合同事完成各项工作任务、无较大的工作 失误; 4.爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示 范带动作用; 5.完全胜任本职工作、能较好完成工作任务; 6.为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,为公司员工树立良好形象并起到带头作用 优先评选条件 参选员工可具备以下条件中任意一个或多个:

教师评比详细标准(3)

(一)名教师评选条件 忠诚人民的教育事业,模范履行岗位职责,能高质量的完成教育教学工作任务,努力进行教育创新,并同时具备下列条件: 1 、中学教师具备本科学历、中教一级以上职称;小学教师具备专科学历、小学高级职称。获省级及以上综合奖励者,不受此条件限制。 2、从教以来至少获县、区级综合奖励一次,或近五年年度考核有两次优秀。 3、近五年内发表市级以上论文2篇,且为所任论文(其中至少1篇为省级论文),主持过省、市级教育教学研究课题并取得相应研究成果视作同级论文1篇;或承担正式出版教育教学论著三分之一以上撰写任务。 4、从教以来曾获市级以上评优课一等奖(含市级教学基本功大赛),或省级评优课二等奖。 5、近五年内,在区级以上范围内开设3次公开课、示范课、专题讲座或学术报告。 6、从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作,或连续担任2届毕业班的教学工作。 (二)带头人的基本条件: 忠诚人民的教育事业,模范履行岗位职责,能高质量的完成教育教学工作任务,努力进行教育创新,并同时具备下列条件: 1、中学教师具备本科学历、中教一级以上职称;小学教师具备专科学历、小教一级以上职称。凡获省级及以上综合奖励者,不受此条件限制。 2、从教以来,至少获县、区级综合奖励一次;或近五年内有一次年度考核优秀。 3 、近五年内发表市级及以上论文2篇,主持过市级教育教学研究课题,并取得相应研究成果视作同级论文1篇;或承担正式出版教育教学论著四分之一以上撰写任务。 4、从教以来获县、区级评优课一等奖;或县、区级教学基本功大赛个人一等奖;或市级评优课二等奖;

5、近五年内,在区级以上范围内开设1次公开课、示范课、专题讲座或学术报告。 6、从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作,或至少担任过1届毕业班的教学工作。 (三)骨干教师的基本条件: 忠诚人民的教育事业,模范履行岗位职责,能高质量的完成教育教学工作任务,努力进行教育创新,并同时具备下列条件: 1、中学教师具备专科学历、中教二级以上职称;小学教师具备专科学历、小教一级以上 职称。获市级及以上综合奖励者,不受此条件限制。 2、从教以来获县、区级综合奖励一次,或近五年内有一次年度考核优秀。 3、近五年内发表市级论文1篇;或发表县、区级论文2篇;或承担正式出版教育教学论 著五分之一以上撰写任务;或论文获市级一等奖;或论文获县、区级一等奖2篇。 4、从教以来获县、区级评优课二等奖以上,或获县、区级教学基本功大赛个人二等奖以上。 二、职业能力(20分) 职业能力(20分):教育能力和教学能力,由教务处根据日常抽检听课、学生家长代表评议情况进行考核;教研能力,每学期由教师撰写教学体会,对教学工作创新和成效在组内进行讲评,各组对本组教师的教学体会及理论文章进行评估,按一定比例推荐到教务处,教务处组织评委对各推荐的教学体会进行评估,根据教学成效和推广价值评出优秀、良好、一般等次;教师专业发展能力主要根据教师参加继续教育情况进行考核。 职业能力主要考评教师实施教育教学的各项专业技能,包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面内容。 教育能力:主要考评教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力,组织德育活动的能力,与社区、家长和学生的沟通能力等。 教学能力:主要考评教师把握和使用教材的能力,运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和组织其他有关教学活动的能力,开发校本课程、开设第二课堂或选修课、举办讲座等课程开发的能力等。 教研能力:主要考评教师从事教育教学研究、改革和对教育教学实践进行自我反思、评价的能力

优秀家长评选标准

优秀家长评选标准公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

阿勒泰市实验小学 优秀家长评选方案 家庭教育对孩子健康成长发挥着重要作用。家长是孩子第一任老师,直接的榜样。家长素质的高低、关心教育的程度、教育子女的方法等直接关系到子女的成才,影响孩子的一生。长期以来,学校十分重视家庭教育与学校教育的有机整合,许多家长成功的家教经验,也为学校教育增添了活力,促进了学校的发展。为了及时总结交流家庭教育的经验,更加有效地开展家庭教育活动,提高各位家长良好的家教能力,同时树立良好的家教典范,学校和家长委员会联合举办优秀家长评选表彰活动。 一、活动目的。 通过这一活动的开展,发现、总结我校家长成功的家教经验,展示我校家长的良好素质和精神风貌,树立家教榜样,表彰先进,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,在家庭和学校架设起沟通交流的桥梁,促进学校的教育质量进一步提高。 二、时间安排:学期末结束。 三、优秀家长条件: 1、重视孩子的教育,把孩子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩子独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯。 2、拥有一颗童心,在日常生活中注重把童年、童心还给孩子,让孩子轻松、自由、愉快地成长。 3、重视家庭文明建设,用科学方法教育子女、评价子女,尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境。

4、对孩子坚持正面教育,耐心疏导,教育中既严格要求,又关心帮助;不溺爱,不粗暴,做孩子的知心朋友。子女在学习习惯、学习能力、道德修养、行为习惯等方面有明显进步。认真履行抚养和教育子女的责任,关心孩子成长的每一环节,深知孩子个性特点,不断思考应用科学方法,关心子女的智力开发和科学文化学习,每天能倾听孩子学习上的心得、困惑,督促孩子及时、认真地完成作业。 5、努力挖掘孩子潜能,关心孩子全面发展,积极支持孩子参加各项活动,培养孩子特长,促进孩子综合素质的不断提高。 6、工作积极,作风正派,举止文明,处处为子女作表率。 7、积极参加家长会,乐于学习教育理论并运用到实际教育中。 8、关心教育,重视教育,有正确的教育思想和教育观念,热情支持,并密切配合学校各项工作的开展,对学校进行正面的宣传,主动热情地向学校提出合理化的建议和建设性的意见。 9、经常与老师取得联系,积极配合老师对孩子进行教育。 10、子女在学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习能力、道德修养、行为习惯等方面有明显进步。 四、评选办法: 1、全校家长参照评选条件,认真填写“优秀家长评选登记表” 2、学校和家长委员会共同组成评选小组,本着公正、公开的原则,共评出优秀家长若干名,进行表彰奖励,名单将在校园网站上公示。 五、表彰名额: 优秀家长36名,每班1名。

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