学校党建工作三张清单(问题、整改、责任)汇编
党委党建工作责任清单精选汇编
党委党建工作责任清单精选汇编党委党建工作责任清单精选汇编一、组织架构的完善和职责落实1、制定和完善党委组织机构和职责，明确各部门和岗位的职责和权限。
2、建立健全党委各部门或工作组的制度，要求每个部门制定年度工作计划，及时落实和反馈执行情况。
3、定期召开党委主要负责人会议和党委扩大会议，加强部门之间的协调配合。
二、党员发展与管理1、负责党员发展和管理工作，制定完善发展程序和标准，建立健全发展档案，及时审核和掌握发展动态。
2、落实党员考核制度，建立健全党内纪律检查制度，强化党员教育和管理，做好党员思想动态管理，加强党员发展过程中的培养和引导。
三、党建工作的宣传教育1、按照党委工作部署，制定年度党建宣传教育计划，并创新宣教形式和方式。
2、加强对新入党和退党转为群众的党员进行教育引导，让党员真正成为具有党性的骨干分子。
3、承担宣传阵地建设工作，及时公布党委活动动态和重要文件通知。
四、党的思想政治建设1、贯彻和落实党的路线方针政策，认真组织和推动重大决策的实施。
2、开展党支部工作和党员群众活动，科学维护稳定，做好党员队伍的思想引领。
3、定期开展民主生活会和组织生活会，固定党员主题教育，密切与群众的联系和互动。
五、先进性教育和活动开展1、组织和推进行政纪检查、廉政建设、反腐防腐教育和宣传活动，加强基层党员的政治素质和道德修养。
2、明确各类奖项的设立，加强先进性教育和典型推介，激发党员干部参与建设和奋斗的热情。
3、制定完善活动方案和实施细节，确保活动的质量和效果。
六、党建文化建设1、建立健全党建文化宣传平台，打造党建文化形象，完善党建文化内容，增强培训的实践效果。
2、明确党建文化建设的标准和指标，如文化建设标准和经验总结。
加强对党建文化成果的推广和应用。
3、发挥党领导的模范带头作用，实例其他党组织习惯化地基于党建文化建设机制作出投入和支持。
七、党建领域的全面管控1、建立健全制度规范，统一和规范党建工作的操作流程，实现党建工作的科学化和标准化。
皖西学院党建工作三个清单
皖西学院2017年度党建工作“三个清单”
七、党员电教远教
15. 围绕中心、服务大局，加强党员
教育、深化党建宣传、服务基层党员群众
功能作用发挥不够充分。
47.做好“喜迎十九大”“学习贯彻十九大精神”专题专栏工作。
全年
党委宣传部
各党总支
（直属党支部）
48. 跟进宣传、推动“两学一做”学习教育常态化制度化的成效做法，
大力宣传广大党员模范践行“四讲四有”的先进事迹。
49.积极参与省委组织部策划的“五大发展行动当先锋”专题，广泛开展
扶贫政策解读，继续做好脱贫攻坚相关工作。
全年
党委组织部
扶贫办
50.配合省委组织部完成远教站点、党建网站联盟向省属高校拓展工作。
持续深化“双创双争”活动，促进学用成果转化。
全年
党委组织部
党委办公室
相关职能部门
16. 党员远程教育工作规范化建设不
够，创新性不强，学用管理成效不够明显。
17. 党员教育资源开发力度不够，教
育针对性不强。
51.组织报送党员教育微视频。
52.积极参与省委组织部开展党员远程教育工作规范化建设年活动。
全年
党委组织部
各党总支（直属党支
部）
53. 贯彻全省党员电教远教工作会议精神，加强和改进党员电教远教工
作。
8月底前
党委组织部
各党总支（直属党支
部）
54.配合省委组织部举办全省首届党员教育微视频大赛，参加全省第十三
届党员教育电视片观摩评比、观摩交流活动。
55.积极参与全省优秀党建网站评选活动。
全年。
学校党建问题清单【四篇】
学校党建问题清单【四篇】第一篇：学校党建问题清单——组织建设篇1. 党委领导班子构成不完整，缺乏与时俱进的思想引领和管理能力，导致组织建设乏力。
2. 党员发展工作滞后，由于考虑到实际情况，部分入党流程过于简单化。
3. 党的组织生活弱化，未能真正落实“三会一课”制度，缺乏有效的政治学习和思想教育。
4. 部分党员教师缺乏教学经验和理论素养，未能形成合格的教学队伍。
5. 党建工作独立性不够，与学校中心工作往往存在脱节。
第二篇：学校党建问题清单——理论学习篇1. 学校党员理论学习的质量和效果不高，没有形成党员身份和职责的深刻认识。
2. 重视实践经验，而忽视理论研究和创新，在马克思主义理论领域跟不上国际和国内的发展趋势。
3. 党员学习方式单一，学习资源上未表现出统筹或有计划性。
4. 党员普遍存在满足于表面学习的现象，对理论知识的消化、吸收和运用不足。
5. 缺少对党员理论学习成果的考核、评价以及对成果的总结和反思。
第三篇：学校党建问题清单——制度建设篇1. 学校党委制度不健全，没有有效的决策程序和权力分配规范。
2. 学校党派制度未能很好的体现党内民主，人员成分设置不明确。
3. 学校党员的参与度低，制度建设需要进一步展开宣传和教育。
4. 相关制度与当前学校运作状况不相匹配，未能为学校的发展打好基础。
5. 纪检监察制度不够严格，反腐工作还有提高空间。
第四篇：学校党建问题清单——文明创建篇1. 学校缺乏道德风尚和文明习惯的规范，存在不文明现象。
2. 学校的文明创建工作组织不够到位，能不能解决学校中存在的文明问题欠妥。
3. 学校缺乏全体师生的文明素养教育，没有让所有师生都全面认识到文明与个人形象、学校大家庭形象的重要性。
4. 学校缺乏艺术感染，缺乏艺术精神，文化素质不高。
5. 节约、环保意识不强，浪费现象普遍，并且对环境保护缺乏全面的认识。
第一篇：学校党建问题清单——组织建设篇在党建工作中，组织建设是重点和基础，因此，要从领导班子、党员发展工作、党的组织生活、教学队伍和独立性等方面大力推进，不断创新和完善组织建设工作。
铜仁市第三十四小学开展党风廉政建设突出问题责任清单
铜仁市第三十四小学党风廉政建设突出问题责任清单一、落实党风廉政建设“主任责任”方面1.学校校长是否对顶风违纪行为做到了严查严纠严问责。
2.对工作落实不到位导致本单位出现严重问题及“四风”反弹回潮严重的，是否严肃追究了党风廉政建设“主体责任”。
二、生均公用经费方面1.是否有采购学校办公用品过程中收受回扣的现象。
2.是否有采购学校办公用品过程中虚报价格套取生均公用经费的现象。
3.是否有购买设施设备、实施附属工程等逃避政府采购的现象。
4.是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为。
5.是否有用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。
6.是否存在巧立名目滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。
7.财经管理制度是否规范，是否存在截留、滞留、挪用、套取教育经费的现象。
8.是否有做账不及时的行为。
9.是否存在以相互资助的形式改变公用经费用途的现象。
二、助学金方面1.是否存在将条件不符合资助的学生纳入助学金资助范围的现象。
2.是否存在重复发放助学金补助现象。
3.是否存在虚报冒领、套取、克扣助学金现象。
三、教师师德师风方面1.是否有参与赌博现象。
2.是否存在酒后滋事、酒后上班的现象。
3.是否存在违规大办婚丧嫁娶收受红包礼金、违规操办酒席的现象。
4.是否存在个人生活作风不检点的现象。
5.是否有教师以解决学生入学向学生家长收取礼品礼金、红包、接受吃请的现象。
四、工作纪律及履职方面1.是否严格执行学校考勤制度。
2.是否存在不按时参会或违反会议纪律的现象。
3.是否存在在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话的现象。
4.学校是否存在课程开设不齐、课时开设不足的、未按课表上课的现象。
5.学校教师是否存在不认真备课，不带教案上课，不按要求批改作业的现象。
6.是否存在拖延上报各类表册、材料、统计数据的现象。
7.是否存在关闭通讯工具或故意挂断、不接听电话导致工作延误的现象。
8.是否存在教学质量严重下滑的现象。
2023年党支部问题清单及整改措施（通用3篇）
2023年党支部问题清单及整改措施（通用3篇）【热门资讯】开展问题清单和整改措施活动以来，在党支部的正确领导下，通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。
下面是小编为大家整理的2023年党支部问题清单及整改措施(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 2023年党支部问题清单及整改措施1、认真学习政治理论。
支部要有凝聚力，感召力，就要认真组织党员学习政治，特别是要认真学习“三个代表”的重要思想。
我们认识到，虽然这是一种务“虚”，但非常必要。
我们支部决定一个月组织一次学习，学习制度化，深入地学，系统地学，着重领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，特别要做到理论联系实际，把“三个代表”的重要思想落实到我们的教学工作中去。
2、不断学习教育理论。
作为教学一线的支部，我们要组织党员学习教育理论，了解教育大发展的形势，特别是新形势下新的教学理念，教学思想，教学方法。
尤其是要围绕素质教育，要求党员解放思想，学习现代远程教育理论，积极探索。
3、搞好教学、科研。
搞好教学是教师的天职，党员教师就更要努力把教学做好，全心全意地为学生服务。
党员教师要做到教书育人，拓宽眼界，更新知识，不断提高教学水平，认真备课，落实教学的各个环节，成为学生的良师益友。
跟踪新的学术动态，结合我们的教学实际开展科研活动，党员在学术研究上要有新目标，新追求，新动作。
5、抓好学生党员的发展工作。
我系要求入党的同学人数多，入党热情高。
对于这些同学我们要积极引导、培养。
去年，我系学生党员的发展比较正常，坚持成熟一个发展一个，但对要求入党的全体同学的教育培养还不够，党的知识的宣传不够，支部活动在学生中的影响力不够，所以，我们要更好地发挥“党员联系人”的作用，努力争取上一些党课，开展党、团共建活动等。
6、开展“党员做好各项工作，树立良好形象”的活动。
党员教师努力做到为学生优质服务，遵守教学纪律，注重仪容仪表、精神风貌，树立创新意识，深化教学改革，在现代远程教育、开放教育上，作出我们的努力。
学校课程设置工作三张清单(问题、整改、责任)汇编
学校课程设置工作三张清单(问题、整改、
责任)汇编
问题清单
1. 新课程是否符合国家课程标准和教学要求？
2. 课程设置是否符合学生个性化发展需求？
3. 教师是否具备相应的教学能力和专业知识？
4. 是否存在课程内容重复或冲突的问题？
5. 是否合理安排了课程考核方式？
整改清单
1. 对新课程进行重新规划和设计，保证符合国家课程标准和教
学要求。
2. 采取措施加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业知识。
3. 开展集体备课和教学评估活动，确保课程内容的科学性和合
理性。
4. 对重复或冲突的课程内容进行调整和优化。
5. 调整课程考核方式，注重学生的全面发展和实际能力水平的
综合评价。
责任清单
1. 学校领导应对课程设置工作进行全面、细致的规划和管理。
2. 教务处应加强对课程设置工作的监管和指导。
3. 课程设计组应严格按照国家标准和要求进行课程设计和规划。
4. 教师应不断提高自身课程设计和教学水平，注重学生个性化
发展。
5. 学生应充分利用好课程资源，积极参与课程学习和探究。
党建清单：党建工作“三张清单”
1.加强党组领导班子建设。
自觉坚持市委领导，围绕中心、服务大局。
贯彻党章要求，认真履职尽责，充分发挥领导核心作用，加强思想政治建设，严格贯彻民主集中制，自觉承担从严管党治党责任，保证市委重大决策部署得以贯彻落实，推动各项工作取得新进展。
2.认真落实中、省和市委关于党建工作各项工作部署，研究制定本系统党组、党组书记、班子成员党建工作责任清单、任务清单和问题清单，抓好任务落实和问题整改。
每年至少召开2次党建工作专题会议，听取党建工作情况汇报，研究决定党建工作重要问题，及时整顿软弱涣散基层党组织。
3.完善机关党建工作目标管理机制。
党组与总支、各支部签定党建工作目标责任书，将工作任务完成情况和问题整改情况作为年终党建工作考核的重要内容。
4.做好基层党建工作督促检查和考核评价。
定期开展党建工作检查指导，年终对所属基层党组织党建工作进行考评。
二、建强党员队伍，注重教育管理5.选好配强基层党务干部。
完成机关党总支和各基层党支部换届，加强基层组织队伍建设，确保党务工作专人管、专人抓。
每年组织总支、各支部书记、党务干部至少参加1次集中培训，提高党建工作履职能力和水平。
6.加强对党员的教育、管理、监督和服务。
注重发挥党员先锋模范作用，组织开展党员经常性教育培训，每名党员全年参加教育培训的时间不少于30学时。
引导党员自觉履行义务，保障党员充分行使权利。
三、创新活动载体，提升服务水平能力7.结合人防部门行政管理职能特点，开展各类“创先争优”活动，要选定主题，开展活动，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，培养和树立先进典型。
8.开展“机关在职党员进社区”、“联系服务基层党员群众”等活动。
动员本系统在职党员进社区，认领志愿服务岗位，积极参加社区共建活动，有效发挥在职党员在加强和创新社会管理中的先锋模范作用。
组织机关党员干部与农村困难群众“结对帮扶”，解决群众实际困难和问题。
9.持续深入开展机关作风建设专项整治活动。
“三张清单”，推进学校高质量发展
智策管理之道阿图·葛文德在《清单革命》一书中告诉我们，在极端复杂的世界里，帮助人们克服天性本不完美的一个有效解决手段是清单。
[1]面对学校管理中的复杂问题，学校管理者需要拥有“清单思维”，把复杂问题结构化、清晰化，实现管理效能的最大化。
尤其是在新时代背景下，如何通过清单更好地实现立德树人根本任务，促进学校高质量发展，是每一位管理者都应该思考的问题。
江苏省扬州市文津中学（以下简称“文津中学”）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，勇担新时代育人使命，制定任务清单、品牌清单、风险清单“三张清单”，以“清单思维”促进立德树人落地见效。
一、任务清单：聚焦文化治校，锚定高质量发展的重点任务列出完成一项任务需要做哪些工作，可以确保整个团队不遗漏任何简单的问题，不跳过任何简单的步骤。
文津中学锚定“3713”战略发展目标（三年迈上新台阶、七年取得新突破、十三年开创新局面），贯彻落实《文津中学高质量发展三年行动计划》，确定任务清单，强化责任落实，细化相关举措，推进各项工作提质增效。
第一，打造“津乐”管理文化。
“文津”之名，意为“文化的渡口”，寓意文津之舟承载着莘莘学子驶向文明和成功的彼岸。
学校努力打造“津乐”管理文化，切实强化党组织领导核心作用，引导广大党员教师自觉扛起使命担当。
围绕强化党建引领、固化信任关系和优化校园环境三个项目，各处室明晰责任，分工合作，齐抓共管。
第二，厚植“津渡”教师文化。
学校确立“做文化津口最美摆渡人”的教师发展目标，以“津渡”研修课程为抓手，以“导学育人”好教师团队建设项目为驱动，抓实青锐工程、津乐坊、津润德育工作坊的建设，整体提升教师的综合素质和创“三张清单”，推进学校高质量发展李明刚清单是一种管理和组织工作的方法，通过制定清晰、明确的任务列表，以及跟踪和记录任务的完成情况，帮助人们更好地管理时间、优化资源分配、提高效率和产出。
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笔架小幼连贯九年制学校2017年党建工作问题清单
2017年笔架小幼连贯九年制学校党建工作整改清单
笔架小幼连贯九年制学校党支部党建工作
责任清单
一、支委责任清单
1.每年组织开展4次党建专题研究工作会，及时研究解决党建工作中的有关问题，做好处置不合格党员工作。
2.贯彻执行好上级党组织的方针政策，抓好机关党建工作。
3.重视支部班子建设，抓好支委委员的选配工作，开展党务工作培训，强化业务素质。
4.研究制定年度党建工作规划，明确工作目标、任务分工和时限要求，充分发挥党支部在各项工作中的作用。
5．按照“双基工程”建设要求，把支部的活动经费列入单位行政经费预算，专款专用。
6.关心党员的思想、工作和生活，帮助解决工作和生活中的实际问题。
二、支部书记责任清单
1.定期主持召开支委会，专题研究党建工作的重大问题，牵头制定党建工作规划和年度计划；
2.抓好重要党建活动的策划部署和检查督查工作，抓好党建工作总结、创新；
3.组织落实好“三会一课”等重要党内制度，发扬党内民主。
4.经常深入基层，组织开展好党员活动日活动。
三、支委委员责任清单
1.贯彻执行上级党组织的决策部署，结合工作实际，研究制定本部门基层党建工作规划、年度计划和工作措施，并组织实施。
2.组织落实好各项党建工作制度和组织生活制度，并做好制度落实的督促和检查工作。
3.加强党员队伍建设，强化对党员的教育、管理、监督和服务。
四、党员职责
（一）、提高自身政治思想素质。
1、按时参加支部组织的各项活动。
自觉地参加党组织生活，按时交纳党费。
2、学习和宣传党的路线、方针、政策。
积极参加学校政治学习和各项活动，不迟到早退。
3、组织生活认真准备，做好自己的专题发言。
按时完成，积极交流。
4、加强自身的职业道德修养，吃苦在前，享受在后，勇于开展批评和自我批评，正确处理好个人利益与集体的关系，维护集体利益，维护团结。
5、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,遵守道德规范，言行堪为师生表率。
崇尚科学，拒绝迷信，不做违反社会公德的事，无违法违纪行为。
（二）、带领带头参加实践活动，提高自身综合素质；
1、党员联系入党积极分子，党员与联系人要经常交流思想工作情况。
2、积极参加继续教育及校本培训，认真完成培训学习任务，处处起到榜样作用。
3、积极参加教学改革、研究活动，教育教学效果好。
每个学期至少上1节教学展示课。
4、认真做好教学和教辅工作，敬业精神强，认真备课上课，批改作业，课堂教学效率好。
5、积极参加“创先争优”活动，发挥党员“五带头”作用，争做“五好”党员。
（三）、带领带头完成各项工作，发挥党员模范作用；
1、党员联系年级组，办公室，起组织引导作用。
2、党员联系对团员老师的传帮带，确立1名青年教师对象。
3、每个党员必须联系2个后进学生作为帮带对象。
4、遵守国家法律和学校各项规章制度，服从分配，完成学校布置的各项任务。
5、时时事事不忘党员形象，顾全大局，积极争当高新浦口建设先锋。
6、密切联系群众、关心有困难学生，认真做好扶贫帮困工作，每月为群众办一件好事。