中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单
高职双高计划哪50个学校_高职双高计划院校名单大全
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近日，教育部、财政部公示了“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(简称“双高计划”)拟建单位名单。
小编整理了高职双高计划哪50个学校_高职双高计划院校名单大全，欢迎借鉴参考。
高职的发展有哪些变化?
1、2019年起，学历证书+若干职业技能登记证书;
2、2019年，高职扩招100万人;
3、两会建议：给高职生增设副学士学位;
4、“双高计划”：职教版的“双一流”;
5、高职、中职国家奖学金;
随着高职高专院校的不断发展，高职高专学历逐渐趋于饱和状态。
越来越多的人选择专升本、店铺等其他方式提高自身的学历。
由于欧美国家留学费用过高，工薪家庭难以承受，越来越多的学生选择东南亚学校进行留学。
近几年来，随着“一带一路”政策的推行和留学热度的上升，马来西亚日渐成为受亚洲学生青睐的留学国家。
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中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单
2020年第1期总第124期动态传真HUAGONG ZHIYE JISHU JIAOYU中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单（石油、化工、药品、环境专业群）学校名称专业群名称类（档）北京电子科技职业学院药品生物技术第一类高水平学校建设单位（A档）宁波职业技术学院应用化工技术第二类高水平学校建设单位（B档）广东轻工职业技术学院精细化工技术第二类高水平学校建设单位（B档）兰州石化职业技术学院石油化工技术第三类高水平专业群建设单位（A档）内蒙古化工职业学院煤化工技术第三类高水平专业群建设单位（B档）常州工程职业技术学院应用化工技术第三类高水平专业群建设单位（B档）黎明职业大学高分子材料加工技术第三类高水平专业群建设单位（B档）湖南化工职业技术学院应用化工技术第三类高水平专业群建设单位（B档）天津渤海职业技术学院环境工程技术第四类高水平专业群建设单位（C档）承德石油高等专科学校石油工程技术第四类高水平专业群建设单位（C档）河北化工医药职业技术学院药品生产技术第四类高水平专业群建设单位（C档）徐州工业职业技术学院高分子材料工程技术第四类高水平专业群建设单位（C档）新疆轻工职业技术学院应用化工技术第四类高水平专业群建设单位（C档）注:1•本表摘录自《教育部财政部关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知》（教职成函〔2019〕14号）附件。
2.本表仅摘录中国化工教育协会会员单位入选的相关专业群。
3.同一档次内按国务院省级行政区划顺序及校名拼音排序。
（责任编辑于子桐）种新型“超级保温材料”,是利用美国杜邦公司凯夫拉纤维制成的气凝胶，将凯夫拉纤维制成纳米纤维分散液，再用湿法纺丝将分散液制成水凝胶纤维，最后采用特种干燥技术脱水,制备出凯夫拉气凝胶艮实验证明，新材料能在-196〜300兀的范围内发挥防寒隔热作用，在-60兀环境中，其保温能力是棉纤维的2.8倍。
4结语材料是人类赖以生存和发展的物质基础。
中国特色高水平高职学校和专业建设计划
中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）第一章总则第一条为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）项目管理，保证“双高计划”顺利实施，根据《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号），制定本办法。
第二条教育部、财政部（简称两部）联合组织管理，地方（包括项目学校举办方，下同）统筹推进项目建设，学校具体实施。
第三条项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条“双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。
实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。
重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
第二章职责分工第五条两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策，主要职责包括：（一）项目设计、审核立项、过程监管、绩效管理；（二）规划阶段重点任务，统筹安排中央财政资金；（三）组建项目建设咨询专家委员会（简称“专委会”）；（四）审定项目遴选和考核标准；（五）指导省级教育和财政部门管理区域绩效；（六）委托第三方评价项目绩效。
教育部职业教育与成人教育司承担“双高计划”日常工作。
第六条专委会由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成，受两部委托主要承担以下工作：（一）研制“双高计划”建设单位遴选标准和考核标准；（二）评审建设方案和任务书；（三）为项目建设提供咨询服务。
第七条省级教育和财政部门主要履行以下职责：（一）根据遴选条件，开展项目预审和推荐工作；（二）指导监督本区域项目建设，协调解决有关问题；（三）落实项目学校的相关支持政策和建设资金，并对项目实施监管。
第八条项目学校举办方主要履行以下职责：（一）发挥办学主体作用，在政策、资金、资源等方面提供支持，营造良好的项目建设环境；（二）指导项目建设工作，协调解决有关问题。
第九条项目学校主要履行以下职责：（一）编制报送项目建设方案和任务书；（二）按照批复的建设方案和任务书开展项目建设；（三）确保项目资金使用规范、安全、高效；（四）完成项目绩效目标，按要求报送项目建设报告，并接受监控、审计和评价。
2023年天津双高计划学校名单有哪些
2023年天津双高计划学校名单有哪些2023天津双高计划学校名单高职专科院校有哪些1、天津高水平学校建设单位3所天津共有天津市职业大学、天津医学高等专科学校、天津轻工职业技术学院2、天津高水平专业群建设单位4所天津共有天津电子信息职业技术学院、天津现代职业技术学院等4所学校，双高计划有啥优势吗双高计划让专科生未来在职场上的认可度和地位有所提升，在国家层面对职业教育的定位、认可及期待均达到了前所未有的高度。
改变了过去把教育、学校分为三六九等的做法，纠正了职业教育还存在“低人一等”的问题。
“双高计划”面向社会需求办学，确保了社会主义办学的方向，明确了“以服务为宗旨、以就业为导向”职业教育特点的办学定位。
“双高计划”目标是高等职业教育的整体发展，只有整体发展了才能真正满足国家与社会发展的需要。
同样的，中国高等教育发展到今天，要想实现高等教育强国的目标，也一定是高等教育体系的强大，不同类型的高校都得到发展和壮大。
双高计划是什么意思中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)是指中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)的重大决策建设工程，亦是推进中国教育现代化的重要决策。
“双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台;引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。
怎么参考院校录取线在平行志愿采用100%投档录取的省份，直接参考省投档线即可。
除了这个情况外，院校的录取线参考需要参考近三年的录取线或近五年的录取情况，参考录取最低分是大家使用最多的，相对稳妥的确实参考录取平均分的情况。
院校录取线只是参考的一个维度，但不一定高于往年录取线多少分就一定会录取，因此在梯度志愿下存在着俗称“大小年”等情况，每年招生人数、文化分水平等情况。
填志愿多少分差可以冲冲：选择专业录取分数线和位次，几乎和你成绩相同或者是高于你成绩几分的学校，这样被录取的概率大概在40%至79%左右。
“双高计划”建设单位预算编制与绩效目标设定研究
《国家职业教育改革实施方案》提出要“推进高等职业教育高质量发展”“启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）”[1]。
2019年底，教育部和财政部公布了中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）建设单位名单，该名单包括56个高水平高职学校建设单位和141个高水平专业群建设单位[2]。
按照教育部和财政部要求，“双高计划”建设单位要抓紧编制任务书，进一步细化建设任务，明确资金投入，设定绩效目标，确保“双高”建设取得预期成效。
然而，在实践中还碰到许多问题，迫切需要解决。
一、预算编制和绩效目标设定的政策要求与现实挑战（一）全员参与和协作融合氛围尚未形成根据教育部、财政部相关政策要求，无论是中国特色高水平高职学校建设单位，还是高水平专业群建设单位，都要整合学校最优资源，举全校之力，形成“人人参与、个个建设”的“双高”建设局面。
高水平高职学校建设离不开人的力量，不仅需要高水平的学校领导者和教师，还需要高水平的行政管理人员、辅导员、学生、所有后勤人员以及优秀校友。
一所高水平高职学校的全体工作人员，必须成为一个上下一体、怀着共同愿景的团队，齐心协力为了学校的发展而努力[3]。
在实践中，预算编制与绩效目标设定工作往往沦为少数校领导、相关职能部门和高水平专业群参建二级学院的事情，“人人参与、个个建设”的氛围并未完全形成。
同时，还存在预算编制和绩效目标设定团队成员来源单一、缺乏协作；预算与业务“两张皮”，预算编制团队不了解“双高”建设具体任务，业务团队不熟悉预算编制知识与要求等信息不对称的问题。
“双高计划”建设单位预算编制与绩效目标设定研究李 科摘 要聚焦“双高计划”建设单位在预算编制和绩效目标设定工作中政策要求与现实挑战，提出预算编制要坚持“实事求是、任务不减、投入不降”，绩效目标设定坚持“指向明确、细化量化、合理可行”，预算编制和绩效目标设定坚持“花钱必问效、无效必问责”等原则，结合实践探索统筹规划全员参与，组建复合型预算编制和绩效目标设定团队，构建四级联动的双高建设任务管理体系，开展重大项目专项论证、确保绩效目标设定切实可行等解决路径。
教育部、财政部关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知
教育部、财政部关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部,财政部
•【公布日期】2019.12.10
•【文号】教职成函〔2019〕14号
•【施行日期】2019.12.10
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
教育部财政部关于公布中国特色高水平高职学校
和专业建设计划建设单位名单的通知
教职成函〔2019〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅，各计划单列市教育局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、财政局：
根据《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号）和《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）》（教职成〔2019〕8号），经高职学校自愿申报，省级教育行政部门、财政部门审核推荐，中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）项目建设咨询专家委员会评审，教育部、财政部审定并公示，现对“双高计划”第一轮建设单位名单予以公布。
各地要将“双高计划”作为落实《国家职业教育改革实施方案》的“先手棋”，优化改革发展环境，加强政策支持和经费保障，动员各方力量支持项目建设。
项目学校要按照备案的建设方案和任务书实施建设，教育部、财政部将适时开
展项目绩效评价，评价结果作为下一周期遴选的重要依据。
附件：中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单
教育部财政部
2019年12月10日。
中国特色高水平高职院校和专业建设计划
中国特色高水平高职院校和专业建设计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育部：中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)2
教育部：中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)1500字教育部：中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)为提高我国高职教育水平，贯彻落实国家发展规划，建设一流高职教育体系，教育部特制定《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》（以下简称“管理办法”），以加强高职院校和专业项目的遴选和管理工作。
一、遴选目标和原则1. 遴选目标本管理办法的遴选目标是突出中国特色、适应国家发展需要、能够产生社会效益的高水平高职学校和专业项目。
2. 遴选原则（1）科学公正原则：遵循公开、公平、公正的原则，确保遴选过程公正透明。
（2）创新引领原则：注重遴选的创新性和引领性，鼓励高校和教师在教育教学实践中不断创新，引领行业发展。
（3）质量导向原则：注重教育教学质量，确保学生的综合能力和实践能力的培养。
二、遴选程序和要求1. 提交申请高校和专业项目需按照教育部要求，提交书面申请材料。
2. 初评由教育部组织专家组进行初评，评估申请材料的质量和符合度。
3. 考察评估初评通过后，教育部会组织对高校进行考察评估工作，了解高校的办学条件、教学设施、教师队伍等情况。
4. 遴选结果公示遴选结果将通过教育部官方网站等途径进行公示，接受社会监督。
5. 遴选文件颁发教育部将向遴选成功的高校或专业项目颁发相应的遴选文件，并予以宣传报道。
三、遴选标准和评价指标1. 高校遴选标准（1）办学条件：包括办学规模、师资力量、教学设施等。
（2）师资队伍：包括教师的学历、职称、教学经验等。
（3）教育教学质量：包括教学效果、学生培养质量等。
2. 专业项目遴选标准（1）专业设置与需求：市场需求和国家发展规划要求。
（2）实践教学能力：包括实验室设施、实践教学基地等。
（3）学科发展和创新能力：科研成果和学术地位。
四、奖励和激励政策1. 遴选成功的高校和专业项目将享受相关奖励和激励政策。
2. 遴选成功的高校和专业项目将得到教育部的全力支持和关注，提供相应的资金和资源。
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高水平专业群建设单位（B档）
学校名称
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北京劳动保障职业学院
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数控技术、物联网应用技术
金华职业技术学院
机械制造与自动化、学前教育
浙江机电职业技术学院
机械制造与自动化、智能控制技术
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市场营销、云计算技术与应用
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高水平专业群建设单位（A档）
学校名称
专业群名称
北京农业职业学院
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天津现代职业技术学院
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邢台职业技术学院
汽车检测与维修技术
山西工程职业学院
黑色冶金技术
辽宁农业职业技术学院
园艺技术
中国特色高水平高职学校和专业建设计划
建设单位名单
（同一档次内按国务院省级行政区划顺序及校名拼音排序）
第一类：
高水平学校建设单位（A档）
学校名称
专业群名称
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天津市职业大学
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滨州职业学院
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湖南铁道职业技术学院
铁道机车车辆制造与维护、铁道机车
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建筑室内设计、软件技术
海南经贸职业技术学院
旅游管理、国际经济与贸易
四川工程职业技术学院
数控技术、焊接技术与自动化
浙江经贸职业技术学院
电子商务
浙江旅游职业学院
导游
安徽水利水电职业技术学院
水利水电建筑工程
福州职业技术学院
软件技术
黎明职业大学
高分子材料加工技术
漳州职业技术学院
食品加工技术
江西财经职业学院
会计
江西环境工程职业学院
林业技术
江西交通职业技术学院
道路桥梁工程技术
济南职业学院
机电一体化技术
青岛职业技术学院
服装与服饰设计
第四类：
高水平专业群建设单位（C档）
学校名称
专业群名称
北京交通运输职业学院
城市轨道交通运营管理
天津渤海职业技术学院
环境工程技术
沧州医学高等专科学校
临床医学
承德石油高等专科学校
石油工程技术
河北化工医药职业技术学院
药品生产技术
秦皇岛职业技术学院
审计
石家庄邮电职业技术学院
邮政通信管理
石家庄职业技术学院
建筑工程技术
服装设计
武汉职业技术学院
光电技术应用
湖南工业职业技术学院
数控技术
湖南工艺美术职业学院
刺绣设计与工艺
湖南汽车工程职业学院
汽车智能技术
重庆城市管理职业学院
老年服务与管理
成都航空职业技术学院
飞行器制造技术
四川交通职业技术学院