三年级同步阅读训练
三年级同步阅读训练
三年级同步阅读训练涪陵启智潜能培训学校奇趣作文三（下）阅读训练一、品读语段。
（8分）（2分）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白2选择合适的词语填写到第二自然段中的括号里。
的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩（3分）起舞，雪白的衣裳随风飘动。
（）是我一朵，戴走背一池的荷花（）在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，3“无字词典”是怎样告诉聪聪“骄阳似火”、“惊静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的涛拍案”这两个词语的意思的？用“”在文快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……中画出来。
（4分） 1 选择恰当的关联词语填写在文中的括号里。
不仅……还不光……都 2 对划横线的句子理解正确的是（）（2分）A“我”穿着白衣服，变成一朵白荷花，站在阳光里。
B“我”就是一朵白荷花，站在阳光里。
C看着这一池美丽的荷花，“我”深深陶醉了，觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花，和美丽的大自然融为一体了。
3 照样子仿写句子。
（4分）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；青蛙跳过来，告诉我；，；小鱼在我脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、快乐阅读。
（12分）学会查“无字词典”暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。
聪聪（）着旅行包，（）着太阳帽，一蹦一跳地（）在马路旁。
爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”“我知道，就是强烈的太阳像火那样热。
”聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。
你看，烈日当空，连树上的叶子都晒焉了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来，要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”1文题中的“无字词典”指的是。
小学三年级阅读综合训练和答案
小学三年级阅读综合训练和答案：第一篇：《齐白石》白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。
著名—— 喜爱——2、写出下列词的反义词。
昏暗—— 仔细——3、用“——”画出齐白石勤于观察的一句话。
4、齐白石爷爷画画获得成功最大的原因是什么？____________________________________________________ ____________________________________________________ 5、读了这个故事，你有什么想说的，结合生活实际谈谈你的感受。
____________________________________________________ ____________________________________________________答案及讲解：第二篇《吃墨水》陈毅幼年时酷爱读书。
他总是把书带在身边，有空就看上几页。
如果发现了一本好书，那简直比遇上什么都高兴。
有一次，他到一位亲戚家去过中秋节，进门就看见了一本自己很想读的书。
于是，他忘了步行几十里路的疲劳，躲到一个屋里专心地读起来，一边读，一边用毛笔批点。
2024年部编人教版三年级语文上册阅读理解同步专项练习题
2024年部编人教版三年级语文上册阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。
1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。
2．从画线的句子中，你体会到了什么？_____________________________3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？_______________________________________5．读了这个故事，你有什么感想？____________________________________2. 课外阅读。
部编版三年级语文上册理解阅读同步练习及答案
部编版三年级语文上册理解阅读同步练习及答案一、课外阅读。
苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。
出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
1．根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。
（_______）2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是__________________。
3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？( )A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
B．害怕同学们会知道她得病。
C．她不知道同学们是否还认识她。
4．通过这篇文章我们明白的道理是( )A．我们上学都需要戴帽子。
B．我们要听老师的话。
C．生活中要学会友善地对待别人。
二、阅读短文，回答问题。
落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。
登高望去，犹如一片茫茫的金海。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。
哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。
小学三年级语文下册短文阅读同步练习及答案
小学三年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、阅读理解有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。
他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1．给这篇短文加一个题目。
2．在第2小“□”里填上合适的标点符号。
3．用“√”选择正确的解释。
①挺．要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（）②迫．切 A、强迫（） B、接近（） C、急切（）4．从短文中找出下列词语的反义词炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）5．为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_________________________________二、阅读了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。
忽然，“滴答”一声。
一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。
他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。
旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。
”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。
他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。
啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
人教版三年级上册语文阅读理解同步专项练习题
人教版三年级上册语文阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 非连续性文本阅读。
“低头族”料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1．从材料里得到的信息是（）。
A．看手机已经成为人们的一种习惯B．看手机能和家人密切地交流C．老年人不喜欢看手机D．长时间看手机会影响视力2．“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“√”。
A．在地铁上看手机（）B．用平板电脑玩游戏（）C．上班路上用电脑上网（）3．你想对“低头族”说些什么呢？_____________________________________2. 阅读下文，回答问题。
从新寡到乞丐——选自鲁迅的《祝福》（祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：）有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。
四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡妇。
但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。
试工期间，她整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。
（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：）她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两頰上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
人教版三年级语文同步阅读练习(20篇)(DOC)
人教版三年级语文同步阅读练习辅导阅读练习一小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。
先写小院西面是 ________ ，北面有个___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。
其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（ 1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… ( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……………………… ( )③葡萄成熟了，很可爱。
………………………………………… ( )3 、写出下面词语的反义词：高大 ( ) 热闹 ( )4 、照样子写词语绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________5 、用“”划出打比方的句子。
6 、给文中画□的地方加上标点。
7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。
阅读练习二前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
三年级语文上册短文阅读专项同步练习
三年级语文上册短文阅读专项同步练习一、阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
它觉得自己又变成了一棵树。
1．在括号内选择正确的读音,打“√”。
2．在第2自然段填上合适的标点。
3．照样子,写词语。
暖洋洋__________ ___________ ____________ .4．木板先由（_____）变成（_____）,再由（_____）变成（_____）。
A．椅子B．手推车C．木地板5．用“”画出描写椅子心理的句子。
6．椅子最大的愿望是什么?_______________________________7．从选段中哪句话最能体会到椅子老了?_______________________________8．对“那一定会很好”的理解,正确的一项是( )A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
二、阅读下面的短文，回答问题。
尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。
小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。
那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。
一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。
这时，同学都已放学回家了。
第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。
他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。
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奇趣作文三（下）阅读训练一、品读语段。
（8分）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1 选择恰当的关联词语填写在文中的括号里。
不仅……还不光……都2 对划横线的句子理解正确的是（）（2分）A“我”穿着白衣服，变成一朵白荷花，站在阳光里。
B“我”就是一朵白荷花，站在阳光里。
C看着这一池美丽的荷花，“我”深深陶醉了，觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花，和美丽的大自然融为一体了。
3 照样子仿写句子。
（4分）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；青蛙跳过来，告诉我；，；小鱼在我脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、快乐阅读。
（12分）学会查“无字词典”暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。
聪聪（）着旅行包，（）着太阳帽，一蹦一跳地（）在马路旁。
爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”“我知道，就是强烈的太阳像火那样热。
”聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。
你看，烈日当空，连树上的叶子都晒焉了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来，要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”1文题中的“无字词典”指的是。
（2分）2选择合适的词语填写到第二自然段中的括号里。
（3分）戴走背3“无字词典”是怎样告诉聪聪“骄阳似火”、“惊涛拍案”这两个词语的意思的？用“”在文中画出来。
（4分）4你是怎样理解文中划横线的句子的？用一两句话写出你的看法。
（3分）姓名：班级：得分：。
（3分）一、课内阅读。
（8分）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
这个小伙子真棒一名观众说这些小伙子真棒另一名观众纠正说长时间的掌声淹没了观众的议论声1.给第2、3、4自然段加上标点。
（2分）2.“这个小伙子”是指,“这些小伙子”是指。
（2分）3.观众夸奖“这个小伙子真棒”的原因是；夸奖“这些小伙子真棒”的原因是（4分）二、课外阅读。
（12分）牛顿和小风车牛顿每天放学回家，就钻进屋子里，叮叮当当地忙个不停。
过了些日子，一架小小的风车（突然、果然）做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转动起来。
奶奶说：“你这个风车能磨面吗？”刘顿（）地说：“能。
”奶奶笑了。
第二天上学。
牛顿把他那小小的风车带了去，摆在课桌上。
同学们都围上来看。
刘顿（）地转着风车，大家也夸奖他做得好。
正在这时，同班的卡特（）说：“牛顿，风车为什么会转呢？你能讲出道理来吗？”“道理？”刘顿从没想过做手工还需要懂得道理。
卡特看刘顿发愣了，笑着说：“光会做有什么稀罕呢？又讲不出道理来，真可笑！同学们也都笑起来。
不知道谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。
刘顿羞得（）。
他（检、捡）起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流出一滴眼泪。
从此，牛顿（奋力、发愤）学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了（克、刻）苦钻研的习惯。
1.选词填在文中的括号里。
（4分）得意天真满脸通红大声2.选择括号里合适的字、词打“√”。
（2分）3.为什么同学们都笑牛顿呢？（3分）4通过“做风车”这件事，牛顿懂得了姓名：班级：得分：一、课内阅读。
（8分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了（）的工具，变成了（）的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
什么都没有了-----所有靠斧子得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1在括号里填上合适的词语。
（2分）2两个加点的“不断”一词中，我体会到：3“什么”指代的是人们靠“锋利的斧头”得到的一切：如人们用树木建造的；制造的；打造的；还有当成烧掉的等。
（2分）4练习全文，我们不难看出“锋利的斧头”其实指代着：（2分）二、课外阅读。
（12分）的花束娜塔娅是个乐于帮助别人的小姑娘，她看到女邮递员玛丽娜每天挨家挨户送信很辛苦，就经常帮她分发邮件。
邻居们亲切地称她“小邮递员”，她很喜欢这个称呼。
一家主人问她：“今天我只有一份报纸吗？”“是的，但这张报纸上的文章都很有趣。
”她笑着回答。
“有您的，给您！”她快活地说。
有位年老的女教师住在偏僻的小巷里，上她家去，要走一段路。
女教师特别喜欢娜塔娅，因为天天会给她带去希望和快乐。
但是，有一个星期天，女教师什么邮件也没有。
“玛丽娜婶婶，我们能给女教师送点什么去呢？”“她订的那份报纸星期天没有，今天也没有她的杂志和信。
”娜塔娅很失望，老想着女教师。
送完全街的邮件后，女邮递员就回去了。
这时，娜塔娅一口气奔到大街尽头的郊外。
郊外的田野上，开满了各种野花，她采了一束非常好看的野花。
这天，女教师发现自己的信箱里插着一束野花。
她小心地取下花束，紧紧地贴在自己脸上，笑了。
这时，她脸上的皱纹好像消失了，变得年轻了许多。
1仔细阅读短文，想一想花束插在哪儿？把题目补充完整。
（2分02从短文中找出与下面意思相符的词语写在括号里。
（4分0（1）一家紧挨一家地（送信），一家也不漏掉。
（）(2)离城市或中心比较远，交通不方便。
（）3“一个星期天，女教师什么邮件也没有”娜塔娅为什么觉得很失望？（）（2分）A她不能上女教师家去玩了。
B她觉得自己没有给女教师带去快乐和希望。
C她不能给女教师送杂志和信。
4你觉得娜塔娅是个怎样的小姑娘？用“√”选出最恰当的答案。
A美丽大方B勤劳朴实C乐于助人5“她小心地取下花束，紧紧地贴在自己脸上，笑了。
”你知道女教师为什么这样高兴吗？（2分）姓名：班级：得分：一、课内阅读。
（8分）他把账单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：为在她的家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼共计：0芬尼小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗砰砰直跳的心，蹑手蹑脚地（）近母亲，将小脸蛋（）进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼（）进了她的上衣口袋。
1将下列词语恰当地填进文中的括号里。
（3分）塞藏走3妈妈给小彼得开账单是因为（）（2分）A 想跟小彼得要报酬。
B 想要小彼得明白，妈妈的爱不但是无价的，也是无私的，一味的付出，从不计回报。
3小彼得读着读着，他也许想起了；想起了；想起了……顿时感到羞愧万分。
（3分）二、课外阅读。
（12分）妈妈是最美丽的○1清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。
它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。
○2鸟儿们发现一只脑袋大大的、耳朵长长、嘴巴弯弯的像猫又像鸟的小动物，吃惊．．地问：“你是什么东西？从哪儿来的？”○3“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。
我还不会飞，在找妈妈。
”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。
○4“你妈妈是谁？”夜莺问。
○5“我妈妈是猫头鹰。
”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。
○6“她是什么模样？”啄木鸟也走了过来。
○7“我的妈妈是最美丽的。
”小猫头鹰骄傲地回答。
○8站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇．怪，“你妈妈是什么样子？”○9“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。
”小猫头鹰自豪地回答。
○10“哈哈哈---”山雀笑起来，“你这么丑，就是说你妈妈也这么丑。
”○11“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的。
”○12猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙．．飞过来，轻轻地．．．抱起了小猫头鹰，甜甜地．．．说：“孩子，我们回家去……”○13小猫头鹰反复端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。
”1小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样”，是怎样的呢？用“”在文中画出来。
（3分）2短文第2自然段中，鸟儿们吃惊的原因是，山雀吃惊的原因是。
（4分）3读短文第12自然段，你从带点的词中体会到了什么？（2分）4文中三次写小猫头鹰说“妈妈是最美丽的”，在你认为正确的答案序号上打“√”。
（3分）A 小猫头鹰的妈妈比夜莺、啄木鸟、山雀都要漂亮。
B小猫头鹰很爱妈妈，它感到妈妈是最美丽的。
C 小猫头鹰不愿意别人说妈妈不美丽。
奇趣作文三年级阅读训练期末测试姓名：班级：得分：一、课内阅读。
（8分）过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗？阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声（）。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
1.将下列表示哭的四个词语正确填写到文中的括号里。
（2分）抽泣啜泣哭泣呜咽2.写出下列词语的反义词。
（2分）迅速——（）轻柔——（）3.结合语境理解词语。
（2分）“竭力”在文中的意思是，我能从阮恒的这些动作中体会到他的“竭力”：、。
4.医生是怎样安慰阮恒，让他立刻停止了哭泣的呢？想一想，写一写。
（2分）医生亲切地说：“”二、课外阅读。
（12分）狐狸的惊诧山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。
无论谁遇到了困难，彼此都尽力给予帮助。
平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。
一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。
它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。
一天，他遇到山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那样矮小，难道你怕它吗？山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。
”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，。
它激动地说：“所以我也把心给了兔子。
”“什么？把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，满脸狐疑地走了。
1.在文中找出惊诧的近义词。
（1分）惊诧——（）2.从哪里看出山羊和兔子是好朋友呢？请各写一件事来说明。
（4分）3.请在第四段中的横线上对第二自然段中小兔为山羊请医生的情景进行想象扩写。
（4分）4.狐狸不明白“把心给人家”的含义到底是什么？请在文中找到适当的句子画上波浪线。
（3分）奇趣作文三年级阅读训练（七）姓名：班级：得分：一、课内阅读。
（8分）“太好啦！太好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了，我情不自禁地欢呼起来。
电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢?爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都（连联）在了一起。