智慧校园班班通整体应用解决方案

智慧教育-智慧校园班班通整体应用解决方案
目录
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A B C D
政策背景
解决方案 应用场景
案例介绍
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政策背景
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 • 信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。 教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 • 明确了教育信息化发展目标：基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境；基本 实现宽带网络的全面覆盖；教育管理信息化水平显著提高；信息技术与教育融合发展的水
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PC客户端
PAD客户端
跨校级联架构
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云端级联架构
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系统平台优势
国内首创多方互动功能
多功能班级终端——利于大规模普及
国内首创多电子教室互动能力 移动终端随时随地参与互动 符合国内公开课拍摄标准 支持断网保护技术
强大的云发布系统，及时存储精品课件到云端
支持大容量并发直播，点播
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系统平台优势
图像锁定自动跟踪系统
图像定 位采集 模块
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图像锁定自动跟踪系统能够智能识别活动中的人物，准确捕 捉教师、学生的位置变化，通过对人物行为识别分析，智能驱 动一体化云台摄像机对演讲者进行跟踪拍摄，通过不同的策略 定义，实现多区域、多策略化自动跟踪的技术，根据具体的事 件智能分析，触发切换播出拍摄角度最佳的摄像机镜头，对场 景、人物完成推拉、特写等拍摄动作，结合具体的拍摄场景能
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平台层次
展现层 手机/PAD 大屏幕电视墙 公共资源共享 应用层 课堂实录 网络教研 精品课程 移动学习 专题课堂 …… PC桌面端 Web访问 智慧校园 互动多媒体教室系统 普及型教室系统 资源管理
服务层
内容管理模块 移动网关模块
流媒体服务模块 远程导播控制软件
流媒体分发模块 业务管理软件
直播网关模块 互动模块
10. 教师在线布置作业；学生在线做作业；家长 在线查看学生作业； 11. 互动社区支持好友管理、好友推荐；支持查 看用户主页、留言、评论、分享资源； 12. 支持大容量用户并发点播，直播；
13. 支持大容量课件分布式存储。
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PC/移动客户端
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PC/移动客户端是实现人人通的基础，融创天下可以提供专用客户端，也可以提供SDK
1、两种普及型教室终端可供选择。两种类型都能满足班级日
纤巧型班级终端
本地录制+远程点播 互动+直播
常的课件录制，参与互动多媒体教室互动，远程点播个人空
间课件。
2、采用视频合成压缩编码技术，有利于节省带宽，便于 大规模接入。 3、双高清班级终端独有的双路切换规则，可轻松实现视频与 电子白板的切换，满足日常老师录制课件，提高自身教学质 量的要求。 4、普及型教室终端性价比高，便于学校大规模普及，最大程
全面掌握孩子的学习过程；
针对性的进行学习辅导； 和学校、老师的充分互动
学校教学分析；
学校
教学手段提升； 教学环境和条件提升； 减轻老师负担； 教师考评
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政策背景
解决方案 应用场景
案例介绍
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平台概述
“三通两平台”中的校校通属于硬件网络基础建设部分，而班班通和人人通是最终目标。 具体实施以班班通为切入点，围绕班级信息化建设，衍生出整体智慧教育体系建设。
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给教师、学生、家长、学校、班级提供网络 空间，用于展示、分享和交流；
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提供基于移动终端的校方与家长的沟通工具，
支持文字、视频、图片、音频等多种信息格 式，支持交互式沟通； 支持教师在线上传视频课程，学生可以自由 点播；
4.
5. 6.
支持对资源的添加、批量导入、修改、删除、搜索、
审核、标注；支持给每个学校建立本校资源库； 支持个人备课、集体备课和自由备课；教师在线交 流讨论和分享备课成果； 为每位教师分配独立云存储空间，教师可上传本地 教学资源进行云存储；
统一身份认证/单点登录
端口 共享 云端口 数据 抽取 接入控制 数据 共享 数据 仓库
上传录制课件 互动录播一体化高清终端
普及型互动录播教室终端
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数据中心/数 据库
数据处理
服务管理平台+公共资源平台
教育资源管理平台·全功能一览表
1. 2. 3. 数字化教学资源支持多学科、多版本； 支持资源课件在网站中预览、收藏、下载、查询、 转发、发布评论等； 按学段、学科、教材版本、年级、学期、章节等分 类管理资源，按知识点分层管理资源，按关键词检 索资源； 9. 7.
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操作简易性
• 界面风格清晰、操作简单、显示明确
√ 直播 √ 点播 √ 双路高清录制
高性价比——功能
• 一机多用，可实现互动、点播、本地录制
本地课件录制
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课件点播
• • •
直接生成MP4文件，符合课件制作标准 支持双路高清视频采集：老师+学生，或者老师+ 电子白板 灵活选择视频模式，画中画，双分屏，自动锁定
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互动多媒体教室
互动录播一体化高清终端
高清云台摄像机+图像跟踪+录播+互动一体机 • •
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强大采集 高达5路1080P高清视频信号采集 2至5路高清视频可灵活配置
智能识别 √ 全自动 • √ 功能一体化 √ 1080P高清摄像 • • •
多方音视频互动
国内首创互动录播技术，实现大规模普及型班级终端参与 授课现场，同课异构，一课多讲，教学帮扶轻松搞定！ 国内首创移动手机接入到授课现场，随时随地参与评课， 观摩。 国内首创多个互动多媒体教室之间可以轻松互动，多种 方式实现一课多讲。
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“三通两平台”建设内容
优质资源班班通 网络学习空间人人通
所有教师和初中以 上学生拥有实名网 络学习空间
宽带网络校校通
有线网络、无线网络
全国基本实现“校校通”
教育资源公共服务平台
各地达到本地50%以上中小学 校实现宽带网络接入，50%以 上中小学实现“班班通”
教育管理公共服务平台
管理教务、档案、学籍、资源
高清图像采集模块 基础支撑层 音频拾取及声音处理 图像智能识别模块
图像跟踪处理系统 智能导播模块 音视频编码器
资源应用接口 文件存储设施 录播中心支撑系统
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校级平台架构
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互动多媒体教室
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互动多媒体教室解决方案是面向优质教育资源输出方提供的高端解决方案，用于建设多媒体
教室，多媒体研讨室使用，提供给教师进行常态化的公开课教学使用。 ★互动录播一体化高清终端（互动录播主机） ★图像锁定自动跟踪系统（图像跟踪主机） ★数字音频处理系统（数字音频处理器） 跟踪高清摄像机、定位摄像机 全向拾音麦克风、功放、音箱 触控面板、显示终端屏、电子白板等
备课、导学、测评、提升、互动
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“三通两平台”建设目的
1、提高学生学习成绩
减负，提高学习效率；改进学习方法；激发学习兴趣
2、提高整体师资水平
教学质量监控；师资水平提升；教师专业发展
3、本地区本资源库建设
区本优质资源库建设；一线教学活动生成性资源收集
4、解决教育均衡问题
区域内优质教育资源不均衡；帮助偏远地区学生学习
国内首创多方互动功能
一体化设备内嵌实时录制、实时直播、 后期点播、图像点击跟踪、本地监控， 国内首创多方互动功能。 目前市面上教育厂家的互动方式： 背靠背实现互动
录播厂家 录播
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视频会议厂家 互动
互动多媒体教室
手机端 PC PAD
普及型教室 （大数量）
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系统平台优势
多功能班级终端——利于大规模普及
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“三通两平台”实现目标
教学能力提升； 教学效果提升； 教学方式丰富； 提高教学效率； 区域教育水平提升；
教育局 教师
区域教改推进；
区域教育均衡； 区域教研活动开展； 区域教育资源管理
减轻学生负担；
充分了解学生，因材施教
学生 家长
学习成绩提升； 学习效率提高； 学习兴趣增强； 学习资源丰富； 学习方式多样化； 学习渠道多样化
融创智慧教育-班班通整体应用解决方案以卓越的音视频质量，自动跟踪和协作技术，
强大完善的通讯功能、稳定的系统性能提供给用户一个全方位、多层次、高效率的数字化实景多媒体
教学平台。本平台具有高清的视频，真实的课堂效果，实时交互性强等显著特点，非常适用于跨校 区、跨学校之间的多媒体互动教学的场景下使用，是一套集教学、学习、管理、存储、分享和互动为 一体的高效应用解决方案；集互动、直播、点播功能于一体，操作简单，直观，便于常态化教学。
够实现多个活动过程的识别跟踪。
跟踪管 理模块
组成
模块
行为识 别模块
智能切 换应用 模块
图像锁定自动跟踪系统采用一体化硬件设计，稳定可靠， 采用图像识别技术跟踪；支持3路摄像的跟踪定位拍摄， 可以分别定位：教师区、学生区、板书区。
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普及型教室
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普及型教室解决方案专为推广和普及多媒体互动教学设计，配合简单的配套设备就可以进行互
动教学、录播、课件点播。普及型教室解决方案优先考虑价格因素，便于大规模普及推广。 ★普及型互动录播教室终端 高清摄像机（1-2台） 数字音频处理器(可选) 麦克风、音箱、功放(可选)