种群的特征 一轮复习(课堂PPT)
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高考生物一轮复习第28讲种群的特征和数量变化课件高三全册生物课件

12/9/2021
考点三 (实验)探究培养液中酵母菌种群数量的变化(知识精讲)
探究培养液中酵母菌种群数量的变化
注意事项 ①每天计数酵母菌数量的时间要固定。 ②从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡 几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减小误差。 ③溶液要进行定量稀释。 ④显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应 遵循“计上不计下,计左不计右”的原则。 ⑤培养液中酵母菌种群数量的变化曲线 ⑥增长曲线的种群数量是先增加后减少。原因是开始时 培养液营养物质充足、空间充裕、条件适宜,酵母菌大量 繁殖,种群数量剧增;随着酵母菌种群数量的不断增加, 营养物质大量消耗、pH急剧变化、有害代谢废物不断地积 累,生存条件恶化,酵母菌死亡率开始大于出生率,种群 数量下降。
考点一 种群的特征(应试例析)
【对接高考-角度1】 1.(2015·全国卷Ⅰ,31节选)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某
研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。
1
1
1
年龄 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12
个体数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264
(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕 法常用于调查_活__动__能__力_强、活动范围广的动物的种群密度。
12/9/2021
考点一 种群的特征(应试例析)
种群年龄组成的类型及判断技巧
(1)统计图
(2)曲线图和柱形图
增长型
曲 线 图 柱 形 图
12/9/2021
12/9/2021
考点一 种群的特征(知识精讲)
考点三 (实验)探究培养液中酵母菌种群数量的变化(知识精讲)
探究培养液中酵母菌种群数量的变化
注意事项 ①每天计数酵母菌数量的时间要固定。 ②从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡 几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减小误差。 ③溶液要进行定量稀释。 ④显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应 遵循“计上不计下,计左不计右”的原则。 ⑤培养液中酵母菌种群数量的变化曲线 ⑥增长曲线的种群数量是先增加后减少。原因是开始时 培养液营养物质充足、空间充裕、条件适宜,酵母菌大量 繁殖,种群数量剧增;随着酵母菌种群数量的不断增加, 营养物质大量消耗、pH急剧变化、有害代谢废物不断地积 累,生存条件恶化,酵母菌死亡率开始大于出生率,种群 数量下降。
考点一 种群的特征(应试例析)
【对接高考-角度1】 1.(2015·全国卷Ⅰ,31节选)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某
研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。
1
1
1
年龄 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12
个体数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264
(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕 法常用于调查_活__动__能__力_强、活动范围广的动物的种群密度。
12/9/2021
考点一 种群的特征(应试例析)
种群年龄组成的类型及判断技巧
(1)统计图
(2)曲线图和柱形图
增长型
曲 线 图 柱 形 图
12/9/2021
12/9/2021
考点一 种群的特征(知识精讲)
一轮复习种群的特征PPT

1m2样方中 有9株蒲公英
方框内+相邻两边上
计左边、顶边、左顶角
例.某同学在牛首山调查珍稀蝶类—— 中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出7个 样方(样方面积为1m2)的种群数量分 别为3、6、6、8、8、9、14只。那么, 该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群 密度(单位:只/m2)?
N=(3+6 +6 +8+8+9+16)/7=8只/m2
12只
得到N=30
10只 4只
思考:a.若标记物脱落,实验所得数据与实际值相比会__偏__大___ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 b.若标记个体未与羊群混匀,在标记个体密集处进行重捕,实验所 得数据与实际值相比会_偏__小__ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(13年全国卷)某农场面积约140hm2,农场丰富的植物 资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖 吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查 该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标 记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带
度。
(18年海南卷. 29题,10分)某小组为了研究某混交林的群 落结构,选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三 种乔木的调查结果如表。
回答下列问题: (1)据表可知: C 种群属于增长型种群, A 种群属
于衰退型种群, B 种群属于稳定型种群。 (2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,取样时
b.雌多雄少型:这种类型常见于人工 控制的种群,如鸡、奶牛。 c.雌少雄多型:如蜜蜂,蚂蚁。
③性别比例的应用:
③性别比例的应用:
利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体, 破坏害虫种群正常的性别比例,使雌性个体在繁殖期 减少交配机会,降低出生率,从而达到降低种群密度。
方框内+相邻两边上
计左边、顶边、左顶角
例.某同学在牛首山调查珍稀蝶类—— 中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出7个 样方(样方面积为1m2)的种群数量分 别为3、6、6、8、8、9、14只。那么, 该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群 密度(单位:只/m2)?
N=(3+6 +6 +8+8+9+16)/7=8只/m2
12只
得到N=30
10只 4只
思考:a.若标记物脱落,实验所得数据与实际值相比会__偏__大___ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 b.若标记个体未与羊群混匀,在标记个体密集处进行重捕,实验所 得数据与实际值相比会_偏__小__ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(13年全国卷)某农场面积约140hm2,农场丰富的植物 资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖 吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查 该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标 记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带
度。
(18年海南卷. 29题,10分)某小组为了研究某混交林的群 落结构,选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三 种乔木的调查结果如表。
回答下列问题: (1)据表可知: C 种群属于增长型种群, A 种群属
于衰退型种群, B 种群属于稳定型种群。 (2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,取样时
b.雌多雄少型:这种类型常见于人工 控制的种群,如鸡、奶牛。 c.雌少雄多型:如蜜蜂,蚂蚁。
③性别比例的应用:
③性别比例的应用:
利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体, 破坏害虫种群正常的性别比例,使雌性个体在繁殖期 减少交配机会,降低出生率,从而达到降低种群密度。
2019高三生物一轮复习:种群的特征和数量变化详解(共48张PPT)复习进程

的影响,当环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上
下波动。当种群偏离平均值的时候,会通过负反馈机制使
种群数量回到一定范围内。 (2)环境遭受破坏后K值会下降;环境得到改善后K值会上升。
讨论两曲线的应用
(1)K值的应用
①对野生生物资源的保护措施: 保护野生生物生活的环境,减 小环境阻力,增大K值 。 ②对有害生物的防治措施: 增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮 食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等),降低K值 。
②先将_盖__玻__片___放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边 缘,让培养液自行渗入,多余培养液_用___滤__纸__(_吸__水__纸___)吸___去__,制作好
临时装片。
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记_不__被___ (被、不被)染成蓝色的
酵母菌。
(3)如所使用的血细胞计数板有 16 个中方格,每 1 个中方格中有 25 个小 方格,每 1 个小方格容积为 0.1 mm3(1 mL=1 000 mm3)。请推导出 1 毫
Nt=N0λt,λ代表种群数量增长倍
数,不是增长率。λ>1时,种群密 度增大;λ=1时,种群密度保持 稳定;λ<1时,种群密度减小。
调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中 λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数, 下列分析正确的是
A.乌鸦的种群密度
D
采用样方法调查
B.第3年和第9年的
乌鸦种群数量相同
• 某纺织厂为了节约成本,自组绵羊养殖场。该 养殖场应使绵羊群的种群数量保持在什么水平? 保持在K值
达到K/2值的时间? A′C′D′ 达到K值的时间? A B C D
【命题探究】3.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有
下波动。当种群偏离平均值的时候,会通过负反馈机制使
种群数量回到一定范围内。 (2)环境遭受破坏后K值会下降;环境得到改善后K值会上升。
讨论两曲线的应用
(1)K值的应用
①对野生生物资源的保护措施: 保护野生生物生活的环境,减 小环境阻力,增大K值 。 ②对有害生物的防治措施: 增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮 食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等),降低K值 。
②先将_盖__玻__片___放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边 缘,让培养液自行渗入,多余培养液_用___滤__纸__(_吸__水__纸___)吸___去__,制作好
临时装片。
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记_不__被___ (被、不被)染成蓝色的
酵母菌。
(3)如所使用的血细胞计数板有 16 个中方格,每 1 个中方格中有 25 个小 方格,每 1 个小方格容积为 0.1 mm3(1 mL=1 000 mm3)。请推导出 1 毫
Nt=N0λt,λ代表种群数量增长倍
数,不是增长率。λ>1时,种群密 度增大;λ=1时,种群密度保持 稳定;λ<1时,种群密度减小。
调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中 λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数, 下列分析正确的是
A.乌鸦的种群密度
D
采用样方法调查
B.第3年和第9年的
乌鸦种群数量相同
• 某纺织厂为了节约成本,自组绵羊养殖场。该 养殖场应使绵羊群的种群数量保持在什么水平? 保持在K值
达到K/2值的时间? A′C′D′ 达到K值的时间? A B C D
【命题探究】3.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有
高三第一轮复习种群的特征与数量变化ppt课件

为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
种 群 增 长 速 率
五、性别比例
性别比例:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。 不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群 密度下降。性别比例也一般分三种类型:
(1)雌雄相当型:这种类型多见于高等动物。
(2)雌多雄少型:常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体 动物。
(3)雌少雄多型:如家白蚁等营社会性生活的动物。 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体,也可看做雌少雄多型。
度的确定。
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
特别 样方法研究是取样研究的一种方法,无论是研究种 群密度,还是种群关系,只要这些生物相对不移动 或移动范围很小,就可采用取样方的方法。
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、标志重捕法
对象:活动能力强,活动范围大的动物 在被调查种群的活动范围内,捕获一部
分个体作上标记后,再放回原来的环境,经 过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物 中标记个体数占总个体数的比例,来估计总 体密度。
三、种群增长曲线
1.模型构建的形式、步骤及意义 (1)意义 可以用来描述、解释 和 预测种群数量变化。
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4-1 种群的特征一轮复习课件

N=(4+6+8+8+9) /5=7棵/mm2
2、标志重捕法----适合活动能力强、活动范围大的动物
在种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原处,一段时间后再重 捕,根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度。
步骤: 捕捉 标记 放回
不会对动物产生伤害 不能过分醒目 要能维持一定时间
一般来说,选取的样方越多,求得的种群密度越接近实际情况。
5、取样的关键、取样方法有哪些?
五点取样法、等距取样法。
随机取样,不能掺入主观因素,使估算值更接近真实情况;
6、计数时,位于边界上的个体如何计数?
7、如何计算种群的密度?
计数原则
方框内+相邻两边加顶点 【计上不计下,计左不计右】
常用的
①五点取样法【适用怎样的地形】
出生率 和死亡率
1、概念:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。
算一算,判一判:若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个
体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% (20%)
2、关系: ①出生率>死亡率:数量增长,密度增加。 ②出生率<死亡率:数量下降,密度降低。 ③出生率=和死亡:数量相对稳定,密度不变。
第四章 种群和群落
第一节 种群的特征
指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。 要点:1、一定自然区域 2、同种生物 3、所有个体
什 么 是 一 组 种块成群棉的田全是中部由棉物幼蚜蚜种、成的熟蚜存等 在单位一、片繁草地殖上所单有位的草、进化单位 种 群
两个池塘中的鲤鱼
一个蜂窝里全部的雄蜂
……
二、种群的特征
调查种群密度的方法小结
分布范围小,个体较大,数量少的种群:
2、标志重捕法----适合活动能力强、活动范围大的动物
在种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原处,一段时间后再重 捕,根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度。
步骤: 捕捉 标记 放回
不会对动物产生伤害 不能过分醒目 要能维持一定时间
一般来说,选取的样方越多,求得的种群密度越接近实际情况。
5、取样的关键、取样方法有哪些?
五点取样法、等距取样法。
随机取样,不能掺入主观因素,使估算值更接近真实情况;
6、计数时,位于边界上的个体如何计数?
7、如何计算种群的密度?
计数原则
方框内+相邻两边加顶点 【计上不计下,计左不计右】
常用的
①五点取样法【适用怎样的地形】
出生率 和死亡率
1、概念:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。
算一算,判一判:若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个
体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% (20%)
2、关系: ①出生率>死亡率:数量增长,密度增加。 ②出生率<死亡率:数量下降,密度降低。 ③出生率=和死亡:数量相对稳定,密度不变。
第四章 种群和群落
第一节 种群的特征
指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。 要点:1、一定自然区域 2、同种生物 3、所有个体
什 么 是 一 组 种块成群棉的田全是中部由棉物幼蚜蚜种、成的熟蚜存等 在单位一、片繁草地殖上所单有位的草、进化单位 种 群
两个池塘中的鲤鱼
一个蜂窝里全部的雄蜂
……
二、种群的特征
调查种群密度的方法小结
分布范围小,个体较大,数量少的种群:
高考生物一轮复习 种群特征课件

【变式备选】1.下列关于种群密度调查的叙述中,合理的是C ( ) A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C.一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况 D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
2. (2011年南京市质检)种群密度的取样调查对于不同种生物
采用的方法存在着差异。 (1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图 是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物), 对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是________ 8。在取 样时应注意哪些因素对调查结果的影响? 样方的大小和数量,要进行随机取样 _________________________________________________________ 。 (2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种 群数量调查时,第一次捕获200尾,全部进行标 记后放生;第二次捕获160尾,其中有标记的鲫 鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为3200 ________ 尾。若上述结果成立,那么前提条件是什么? ______________________________
同一物种在不同区域可以有多个种群,但一个种群内的个体 一定属于同一物种。
2.特征及相互关系
种群密度是最基本的数量特征
空间特征:均匀分布, 随机分布,集群分布.
增长型:出生率>死亡率→增长 种群 年龄 稳定型:出生率≈死亡率→基本不变 组成 密度 衰退型:出生率<死亡率→减小
第1、2节 种群的特征•种群数量的 变化
一.种群
1.概念:种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个 体。 (1)两个要素:“同种”和“全部”。 (2)两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空 限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。 (3)两个方面 ①宏观方面:种群是生物繁殖的基本单位。 ②微观方面:种群是生物进化的基本单位。
第64讲 种群的特征-高考生物一轮复习课件

人教版高中生物 必修3
导
第4章 种群和群落
第1节
第1课时 种群的特征
人教版高中生物 必修3
思
第4章 种群和群落
阅读课本60-63页,关于样方法、标志重捕法 思考并完成导学提纲
一.种群密度
展
➢ 概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本
的数量特征。 ➢ 计算公式: 种群密度=
种群个体数 空间大小(面积/体积)
评
(3)黑光灯诱捕法
①原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365nm左右的紫外线电光 源。 黑光灯具有很强的诱虫作用,是杀虫用灯的理想光源。
②适用范围: 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法来 估算它们的种群密度。
课堂小结
检
逐个计数法
适用 范围
分布范围较小、个体较大的种群 --最准确
10个
10个
二.调查种群密度的方法
评
④计数原则:计上不计下,计左不计右
样方 ① ② ③ ④ ⑤
株数 种群密度(株/m2)
3
7 N = 3+7+7+2+5
7
5
2
= 4.8株/m2
5
①
②
③
④
⑤
面积为100 m2 的草地的示意图
二.调查种群密度的方法
评
资料:为了更好的留住这群 美丽的黑颈鹤,湿地工作人 员一方面要为它们准备充足 的食物,通过投喂鱼苗,为 它们建立”安心食堂“,另 一方面要避免某种鱼种群过 度繁殖破坏湿地生态系统。
跟踪训练
评
5.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,不合理的一组是( D )
A.对活动能力强、活动范围大的动物一般采用标志重捕法调查种群密度
导
第4章 种群和群落
第1节
第1课时 种群的特征
人教版高中生物 必修3
思
第4章 种群和群落
阅读课本60-63页,关于样方法、标志重捕法 思考并完成导学提纲
一.种群密度
展
➢ 概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本
的数量特征。 ➢ 计算公式: 种群密度=
种群个体数 空间大小(面积/体积)
评
(3)黑光灯诱捕法
①原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365nm左右的紫外线电光 源。 黑光灯具有很强的诱虫作用,是杀虫用灯的理想光源。
②适用范围: 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法来 估算它们的种群密度。
课堂小结
检
逐个计数法
适用 范围
分布范围较小、个体较大的种群 --最准确
10个
10个
二.调查种群密度的方法
评
④计数原则:计上不计下,计左不计右
样方 ① ② ③ ④ ⑤
株数 种群密度(株/m2)
3
7 N = 3+7+7+2+5
7
5
2
= 4.8株/m2
5
①
②
③
④
⑤
面积为100 m2 的草地的示意图
二.调查种群密度的方法
评
资料:为了更好的留住这群 美丽的黑颈鹤,湿地工作人 员一方面要为它们准备充足 的食物,通过投喂鱼苗,为 它们建立”安心食堂“,另 一方面要避免某种鱼种群过 度繁殖破坏湿地生态系统。
跟踪训练
评
5.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,不合理的一组是( D )
A.对活动能力强、活动范围大的动物一般采用标志重捕法调查种群密度
高中生物种群一轮复习(共19张PPT)

D 种群的年龄组成曲线.下列分析正确的是( )
A.图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄组成曲线 B.在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小 D.D点时种群数量达到最大值
(6)种群的存活曲线
2.种群的数量特征及种群各特征之间的关系
能直够接直反接映决种定群种数群量数变量化变的化特的征特是征什是么什?么?
年龄结构
预测
性比例
间接影响
出生率
决 定
种群 密度
决 定 死亡率
直接 反映
种群数量
B 1.下列关于出生率的叙述,正确的是( )
A .若某种群年初时的个体数为 100 ,年末时为 110 , 其中新生个体数为 20 ,死亡个体数为 10 ,则该种群的 年出生率为 10% B .若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比 越接近 1 ∶ 1 ,则出生率越高 C .若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出 生率会更高 D .若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率 最高
2.下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代
A 表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是(
)
3.下列对种群特征的概念图分析正确的是( ) A.种群最基本的数量特征是
出生率、死亡率 B.J型增长的种群中没有
死亡率和迁出 C.预测种群数量未来变化的
主要依据是b D.种群数量达到K值时,
种群
一、种群的概念和特征 1.种群的概念
在一定时间和空间内的同种生物个体的集合体。 种群是物种的具体存在单位、繁殖单位、进化单位
绍兴市的所有人口可以看做是一个种群吗?
如果你是计生部的领导,你会关注种群的哪些方面数据呢?
A.图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄组成曲线 B.在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小 D.D点时种群数量达到最大值
(6)种群的存活曲线
2.种群的数量特征及种群各特征之间的关系
能直够接直反接映决种定群种数群量数变量化变的化特的征特是征什是么什?么?
年龄结构
预测
性比例
间接影响
出生率
决 定
种群 密度
决 定 死亡率
直接 反映
种群数量
B 1.下列关于出生率的叙述,正确的是( )
A .若某种群年初时的个体数为 100 ,年末时为 110 , 其中新生个体数为 20 ,死亡个体数为 10 ,则该种群的 年出生率为 10% B .若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比 越接近 1 ∶ 1 ,则出生率越高 C .若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出 生率会更高 D .若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率 最高
2.下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代
A 表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是(
)
3.下列对种群特征的概念图分析正确的是( ) A.种群最基本的数量特征是
出生率、死亡率 B.J型增长的种群中没有
死亡率和迁出 C.预测种群数量未来变化的
主要依据是b D.种群数量达到K值时,
种群
一、种群的概念和特征 1.种群的概念
在一定时间和空间内的同种生物个体的集合体。 种群是物种的具体存在单位、繁殖单位、进化单位
绍兴市的所有人口可以看做是一个种群吗?
如果你是计生部的领导,你会关注种群的哪些方面数据呢?
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22
1.年龄组成:
意义: 预测种群数量未来发展变化趋势。
出生率>死亡率
A 老年 ♀ ♂
成年 幼年
出生率=死亡率 出生率<死亡率
B
C
♀ ♂♀ ♂
增长型
稳定型
衰退型
23
2.性别比例 (1)概念: 种群中雄性个体和雌性个体所占的
比例。
不合理的性别比例会导致出生率下降进而 引起种群密度下降。
24
(2)类型:(一般分三种类型) ①雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体 相等。这种类型多见于高等动物。
39
三、种群增长的“S”型曲线 环境阻力:
18
保证调查准确的前提和注意事项是:
前提:标志个体与为标志个体在重捕时几率 相等;无大规模的出生,死亡,迁出和迁 入等。
注意事项: 1.标志物和标志方法对动物寿命和行为无伤害。 2.标志不能过分醒目,且在调查期间不能消失。 3.捕捉方法应地点一致
19
二.出生率和死亡率:
出生率——指在单位时间内新产生的个体数 目占该种群个体总数的比率。
37
环颈雉
自然界确有类似细菌在理想条件下种 群数量增长的形式
38
二、种群增长的“J”型曲线
1、产生条件: 理想状态——食物充足,空间不限,气候适宜,没 有敌害等; 种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年是第一
年的λ倍。
2、种群 “J”型增长的数学模型公式:
Nt=N0 λt
(N0为起始数量, t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ 为年均增长率.)
种群数量(个)
500 400 300 200 100
0 20 40 60 80 1 1 1 1 1 00 20 40 60 80
时间(min)
33
“增长率” VS“增长速率”
增长率是指新增加的个体数占原来个体数的比例, 百分比,无单位; 增长速率是指新增加的个体数与时间的比值。 单位(如个/年等)。
对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕 的方法调查它们的密度
如果一些动物活动性很强,活动范围大, 还能用样方法吗?
11
如何调查一个岛上绵羊的种群密度?
12
13
14
15
(2)标志重捕法:
适用范围:
一般用于活动能力强,活动范围大的动物。
16
第2次
第1次
17
计算公式:
种群数量 标记个体数
=
重捕个体数 重捕标记数
死亡率——指在单位时间内死亡的个 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率
种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度减小
意义:是决定种群数量和种群密度的直接因素
20
三、迁入率和迁出率:
概念:在单位时间内迁入(或迁出 )的个体数 目占该种群个体总数的比率。
200
100
\
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
细菌种群的增长曲线
时间/min
“J”型增长曲线:
在理想条件下,细菌的种群数量增长变化,
如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出
曲线来表示,曲线呈_“J__”_型__._
36
澳大利亚的野兔 1859年,24只野兔 近100年后 600000000只野兔
迁入率 > 迁出率 种群密度增加
迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定
迁入率 < 迁出率
意义:
种群密度降低
迁入率和迁出率决定了种群密度和种群数量。
21
四、年龄组成和性别比例 1.年龄组成(年龄结构)
概念:种群中各年龄期的个体所占比例。
年龄的三个阶段: 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
末数-初数 增长率=
No =出生率-死亡率
=
Nt-No No
×100%
末数-初数 增长速率= 单位时间
= Nt-No(个) T(年)
34
600 500 400 300 200 100
20 40 60 80 100
增长速率越来越大 增长率稳定
180 时 间
35
细 600 菌 500 数 量 400 个 300
取样:
取样关键:随机取样 确定样方大小:依据调查对象的大 小来定,一般取1m2的正方形 取样方法:五点取样法和等距取样法
7
五点取样法
调查群体为非长条形时用 8
等距取样法
调查群体为长条形时用
9
问题:如何统计样方中的种群数?
蒲公英 其他植物
计数原则:左上原则计数法
10
调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作 物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,都可以 采用样方法
均匀分布
随机分布
集群分布 30
种群数量的变化
一、建构种群增长模型的方法 二、种群增长的“J”型曲线 三、种群增长的“S”型曲线 四、种群数量的波动和下降 实验:探究酵母菌种群数量的变化
31
一、建构种群增长模型的方法
数学模型:
用来描述一个系统或它的性质的数学形式.
数学方程式:Nn=2n
32
曲线图:直观
种群密度
种群的个体数量
空间大小(面积或体积)
2、表示方法:
①小范围的水生生物——单位体积; ②大范围及陆生生物——单位面积
5
3.调查种群密度的方法:P60
⑴样方法:不运动或活动范围小的生物
步骤: 随机选取若干样方
计算样方内的个体数
求各个样方的种群密度
度估计值
取平均值——种群密
6
确定调查对象 选择双子叶植物
25
②雌多雄少型:常见于人工控制的种群及蜜蜂、 象海豹等。
蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王和几 十万只工蜂都是雌蜂。
26
③雌少雄多型:这种类型较为罕见。如家白 蚁等营社会性生活的动物。
27
(3)性别比例的应用:控制虫害
利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀 害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别 比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从 而使害虫的种群密度明显降低。
“种群的特征 种群数量的变化” 一轮复习课
1
种群的概念
指在一定的自然区域内,同种 生物的全部个体。
种群 物种
2
种群的数量特征
一、种群密度 二、出生率和死亡率 三、迁入率和迁出率 四、年龄组成和性别比例等
3
4
一、种群密度
1、含义
种群在单位面积或单位体积中的个体数就 是种群密度;是种群最基本的数量特征
(4)性别比例的意义:影响种群密度的 变动。
28
小结:
出生率 直接 种群数量 直接 迁入率 死亡率 决定 (种群密度) 决定 迁出率
预测变化方向
间接影响数量变动
年龄组成
性别比例
29
种群的空间特征
组成种群的个体,在其生活空间中的位 置状态或布局,叫种群的空间特征或分布型。
种群的空间分布一般可概括为三种基本 类型:随机分布、均匀分布和集群分布。
1.年龄组成:
意义: 预测种群数量未来发展变化趋势。
出生率>死亡率
A 老年 ♀ ♂
成年 幼年
出生率=死亡率 出生率<死亡率
B
C
♀ ♂♀ ♂
增长型
稳定型
衰退型
23
2.性别比例 (1)概念: 种群中雄性个体和雌性个体所占的
比例。
不合理的性别比例会导致出生率下降进而 引起种群密度下降。
24
(2)类型:(一般分三种类型) ①雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体 相等。这种类型多见于高等动物。
39
三、种群增长的“S”型曲线 环境阻力:
18
保证调查准确的前提和注意事项是:
前提:标志个体与为标志个体在重捕时几率 相等;无大规模的出生,死亡,迁出和迁 入等。
注意事项: 1.标志物和标志方法对动物寿命和行为无伤害。 2.标志不能过分醒目,且在调查期间不能消失。 3.捕捉方法应地点一致
19
二.出生率和死亡率:
出生率——指在单位时间内新产生的个体数 目占该种群个体总数的比率。
37
环颈雉
自然界确有类似细菌在理想条件下种 群数量增长的形式
38
二、种群增长的“J”型曲线
1、产生条件: 理想状态——食物充足,空间不限,气候适宜,没 有敌害等; 种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年是第一
年的λ倍。
2、种群 “J”型增长的数学模型公式:
Nt=N0 λt
(N0为起始数量, t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ 为年均增长率.)
种群数量(个)
500 400 300 200 100
0 20 40 60 80 1 1 1 1 1 00 20 40 60 80
时间(min)
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“增长率” VS“增长速率”
增长率是指新增加的个体数占原来个体数的比例, 百分比,无单位; 增长速率是指新增加的个体数与时间的比值。 单位(如个/年等)。
对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕 的方法调查它们的密度
如果一些动物活动性很强,活动范围大, 还能用样方法吗?
11
如何调查一个岛上绵羊的种群密度?
12
13
14
15
(2)标志重捕法:
适用范围:
一般用于活动能力强,活动范围大的动物。
16
第2次
第1次
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计算公式:
种群数量 标记个体数
=
重捕个体数 重捕标记数
死亡率——指在单位时间内死亡的个 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率
种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度减小
意义:是决定种群数量和种群密度的直接因素
20
三、迁入率和迁出率:
概念:在单位时间内迁入(或迁出 )的个体数 目占该种群个体总数的比率。
200
100
\
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
细菌种群的增长曲线
时间/min
“J”型增长曲线:
在理想条件下,细菌的种群数量增长变化,
如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出
曲线来表示,曲线呈_“J__”_型__._
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澳大利亚的野兔 1859年,24只野兔 近100年后 600000000只野兔
迁入率 > 迁出率 种群密度增加
迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定
迁入率 < 迁出率
意义:
种群密度降低
迁入率和迁出率决定了种群密度和种群数量。
21
四、年龄组成和性别比例 1.年龄组成(年龄结构)
概念:种群中各年龄期的个体所占比例。
年龄的三个阶段: 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
末数-初数 增长率=
No =出生率-死亡率
=
Nt-No No
×100%
末数-初数 增长速率= 单位时间
= Nt-No(个) T(年)
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600 500 400 300 200 100
20 40 60 80 100
增长速率越来越大 增长率稳定
180 时 间
35
细 600 菌 500 数 量 400 个 300
取样:
取样关键:随机取样 确定样方大小:依据调查对象的大 小来定,一般取1m2的正方形 取样方法:五点取样法和等距取样法
7
五点取样法
调查群体为非长条形时用 8
等距取样法
调查群体为长条形时用
9
问题:如何统计样方中的种群数?
蒲公英 其他植物
计数原则:左上原则计数法
10
调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作 物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,都可以 采用样方法
均匀分布
随机分布
集群分布 30
种群数量的变化
一、建构种群增长模型的方法 二、种群增长的“J”型曲线 三、种群增长的“S”型曲线 四、种群数量的波动和下降 实验:探究酵母菌种群数量的变化
31
一、建构种群增长模型的方法
数学模型:
用来描述一个系统或它的性质的数学形式.
数学方程式:Nn=2n
32
曲线图:直观
种群密度
种群的个体数量
空间大小(面积或体积)
2、表示方法:
①小范围的水生生物——单位体积; ②大范围及陆生生物——单位面积
5
3.调查种群密度的方法:P60
⑴样方法:不运动或活动范围小的生物
步骤: 随机选取若干样方
计算样方内的个体数
求各个样方的种群密度
度估计值
取平均值——种群密
6
确定调查对象 选择双子叶植物
25
②雌多雄少型:常见于人工控制的种群及蜜蜂、 象海豹等。
蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王和几 十万只工蜂都是雌蜂。
26
③雌少雄多型:这种类型较为罕见。如家白 蚁等营社会性生活的动物。
27
(3)性别比例的应用:控制虫害
利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀 害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别 比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从 而使害虫的种群密度明显降低。
“种群的特征 种群数量的变化” 一轮复习课
1
种群的概念
指在一定的自然区域内,同种 生物的全部个体。
种群 物种
2
种群的数量特征
一、种群密度 二、出生率和死亡率 三、迁入率和迁出率 四、年龄组成和性别比例等
3
4
一、种群密度
1、含义
种群在单位面积或单位体积中的个体数就 是种群密度;是种群最基本的数量特征
(4)性别比例的意义:影响种群密度的 变动。
28
小结:
出生率 直接 种群数量 直接 迁入率 死亡率 决定 (种群密度) 决定 迁出率
预测变化方向
间接影响数量变动
年龄组成
性别比例
29
种群的空间特征
组成种群的个体,在其生活空间中的位 置状态或布局,叫种群的空间特征或分布型。
种群的空间分布一般可概括为三种基本 类型:随机分布、均匀分布和集群分布。