六年级上册数学导学课件-第一单元第2课时一个数乘分数｜人教新课标
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六年级数学上册1.2一个数乘分数的意义及分数乘分数精选教学PPT课件新人教版
1.
要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式？（ 9 10
×30 ）
2. 请你独立计算。
预设1： 9 10
×30＝
9×30 ＝ 10
270 10
研讨问题：这个结果是不是最简 分数？
27
预设2： 9 10
预设3： 9 10
×30＝
9×30 ＝ 10
270 10
×30＝
9 10
3 ×30
1 ＝27
＝27 研讨问题：方法2和方法3的约分 方法你更喜欢哪个？
2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 1 ”这句话的意思的？ 5
（把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。）
教学例3 一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
3. 怎样列式呢？你是怎样想到的？
（求
1 公顷的 2
1 是多少，可以用 5
1 2
×
1 表示。） 5
4. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出
许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
只列式，不计算。
（1）
3 5
kg的
1 2
是多少千克？
31 5×2
（2）
7 12
kg的
4 是多少千克？ 7
7
4
12 × 7
教学例4 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可游 9 km。 10
4 （1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 45 。李叔叔每分钟游多少千米？
(精选)六年级数学上册1.2一个数乘分数的意义及分数乘分数PPT课件2新人教版
12 2 2
2
练习二
1
8
9
4
15
16
＜
＞
＜
=
好好学习, 天天向上!
98.让明天有梦做，让故事有然后。 2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 84.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 68.不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 55.不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜测。谨慎的沉默是精明人的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如果这些决定是以失败告终，你就会更加倒霉。 18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。 71.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 90.别人的质疑就是我进步的动力，总有一天我可以证明自己。 6.身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。 23.为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家适青春之国家，青春之民族，青春寄之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯生。 55.逆着光旳从来只是过去，而不是未来。 49.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。 78.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 2.没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。 11.没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。 21.我要的未来，要靠我自己去拼。 42.莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。 13.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！
六年级数学上册 1.2 一个数乘分数的意义及分数乘分数精品教学PPT课件 新人教版
1.
要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式？（ 9 10
×30 ）
2. 请你独立计算。
预设1： 9 10
×30＝
9×30 ＝ 10
270 10
研讨问题：这个结果是不是最简 分数？
27
预设2： 9 10
预设3： 9 10
×30＝
9×30 ＝ 10
270 10
×30＝
9 10
3 ×30
1 ＝27
＝27 研讨问题：方法2和方法3的约分 方法你更喜欢哪个？
2 25
（km）
25
预设2：
9 10
×
4 45
＝ 1190××4245 ＝
2 25
（km）
55
1
2
预设3：
9 10
×ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 45
＝9 10
×
4 45
＝
2 25
（km）
55
比较三种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说你的想法。
教学例4 一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
解决问题（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
平均分成5份，种玉米的面积占3份。）
2. 怎样列式呢？（求
1 2
公顷的
3 5
是多少，可以用
1 2
×
3 表示。） 5
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出
1 2
×
3 5
的意思。
1
3
2 公顷的 5 是？公顷
教学例3 一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人教新课标
第一单元：分数乘法
一个数乘分数
一、复习铺垫，看图说分数
1
一、复习铺垫，看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
一、复习铺垫，看图说分数
1 8
1 4
的
1 2
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人 教新课 标
二、明确算理，探究算法
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人 教新课 标
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人 教新课 标
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人 教新课 标
二、明确算理，探究算法
讨论：分数乘分数怎样计算：
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人 教新课 标
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人 教新课 标
二、明确算理，探究算法
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六年级上数学一个3
×
4
○＞
4 13
2× 9
3 5
○＜
2 9
1 4
×
2
○＜
1 2
×4
13× 14 ○= 14× 13
53 17 53 17
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四、总结
这节课我们学习了什么？ 我们是怎样得出这些结论的？
六年级上数学一个数乘分数精品PPT人 教新课 标
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三、练习巩固
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三、练习巩固
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一个数乘分数
一、复习铺垫，看图说分数
1
一、复习铺垫，看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
一、复习铺垫，看图说分数
1 8
1 4
的
1 2
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二、明确算理，探究算法
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二、明确算理，探究算法
讨论：分数乘分数怎样计算：
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二、明确算理，探究算法
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六年级上数学一个3
×
4
○＞
4 13
2× 9
3 5
○＜
2 9
1 4
×
2
○＜
1 2
×4
13× 14 ○= 14× 13
53 17 53 17
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四、总结
这节课我们学习了什么？ 我们是怎样得出这些结论的？
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三、练习巩固
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六年级数学上册1.2一个数乘分数的意义及分数乘分数PPT课件3新人教版
1 1 小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙 5 4
的几分之几？
工作效率×时间 = 工作总量
1 1 5 4
3
每小时刷这面墙的 1 。1 小时刷这面墙的几分之几？
5
4
1 小时 4
刷的
1 20
每小时刷这面墙的
1 占这面墙的几分之几？ 5 1 1 1 1 5 4 5 4
1 1 5 4 1 3 5 4 2 1 7 5 3 12 4
5
4
3 小时 4
刷的
3 20
每小时刷这面墙的
1 占这面墙的几分之几？ 5 1 3 1 3 5 4 5 4
想一想：分数乘分数怎样计算？
分数乘分数，分子乘Байду номын сангаас子做 分子，分母乘分母做分母。
例4 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可以游 9 km。
10
（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 4 。李叔叔每分钟游多少千米？
复 习：
1 ×4 5 3 12× 4 4 ×4 25 4 ×0 5 5 ×8 32 1 1 ＋ 4 5 2 6× 5 3 7－ 4
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
1 小时粉刷这面墙的 。 4 小时粉刷这面墙 5
的几分之几？
工作效率×时间 = 工作总量
4 1 4 5 5
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
3 3 1 3 5 5 （km） 10 10 2
2
1 1 1 3 4 12 8 3 8 3 4 9 10 9 10 15
3 5 4 1
11 1 11 11 1 6 6 5 12 12 2 2
2
练习二
六年级上册数学导学课件-第1单元分数乘法-人教新课标
=( ×16)×( × )
8
13 25
3
=6×
5
=17- 17 32
=16 15
= 18 5
32
六年级上册数学导学课件-第1单元分 数乘法- 人教新 课标
第5课时 分数乘整数连续求一个数 的几分之几是多少的问题
六年级上册数学导学课件-第1单元分 数乘法- 人教新 课标
六年级上册数学导学课件-第1单元分 数乘法- 人教新 课标
简 便 运 算 变 形 题
六年级上册数学课 导件 学-课第件1单 -第元1单元分分数乘法-人人教教新新课课标标（2014秋）(共19 张PPT)
11.用简便方法计算下面各题。
17 ×31
= 3127 ×(32-1)
3127
17
= ×32- ×1
32
32ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 ×( 5 ×16)× 39
8 3 13
525 39
发现:两个假分数,如果分子相同,分母的和等于分子, 并且分子、分母均为正整数,那么它们的和与积相等。
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教新课标（2014秋）(共19 张PPT)
六年级上册数学课 导件 学-课第件1单 -第元1单元分分数乘法-人人教教新新课课标标（2014秋）(共19 张PPT)
11.用简便方法计算下面各题。
1 25
×101
3 8
×0.25+
1 4
×
5 8
-
1 4
1 = ×(100+1)
25
= 3× 1 + 1 ×5 - 1 8 44 8 4
= 1 ×100+ 1 ×1 =( 3 ＋ 5 －1）× 1
六年级上册数学课件第1单元 分数乘法 一个数乘分数的意义 ｜人教新课标(秋) (共9张PPT)
一个数乘分数的意义
1桶水有12L。 怎样列算式呢？
3桶共多少升？
12 × 3
12 × 3
说一说：12×3的意义。
12×3表示求3个12L，也就是求12L的3倍是多少 。
1桶水有12L。
你会计算吗？
3桶共多少升？
12 × 3 ＝ 36（L）
答：3桶共36L。
1桶水有12L。
1 2
桶共多少升？
6
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
归纳总结
一个数乘分数的意义就是求这个数的几分 之几是多少。
3
一袋面粉重3kg。已经吃了它的 10 ，吃了多少千克 ？
×
课堂小结
这节课你有什么 收获？说说你的 感受。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
1桶水有12L。 怎样列算式呢？
3桶共多少升？
12 × 3
12 × 3
说一说：12×3的意义。
12×3表示求3个12L，也就是求12L的3倍是多少 。
1桶水有12L。
你会计算吗？
3桶共多少升？
12 × 3 ＝ 36（L）
答：3桶共36L。
1桶水有12L。
1 2
桶共多少升？
6
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
归纳总结
一个数乘分数的意义就是求这个数的几分 之几是多少。
3
一袋面粉重3kg。已经吃了它的 10 ，吃了多少千克 ？
×
课堂小结
这节课你有什么 收获？说说你的 感受。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
人教版数学六年级上册 第一单元 2一个数乘分数 课件
求3个12L，就是求12L的3倍是多少
二、探索新知
1 2
桶是多少升？
问题： 1.你知道了什么？
2.要求“ 桶21 是多少升？”怎样列式？
12
×
1 2
3.你是根据什么列式的？
每桶的体积×桶数＝总体积
4求. 1122×L12的表一示半求，半也桶就水是的求体1积2L，的就（（是12）） 是多少。
二、探索新知
1 4
观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？
小结：一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是 多少。
三、巩固练习
把一袋面粉平均分成10 份，吃了的占3份。
1克.一？袋面粉重3kg，已经吃了它的130 ，吃了多少千
怎样理解？
3kg的
3 10
是多少
3
×
3 10
＝9
10
三、巩固练习
2这.一个头人鲸身长高2多8m少，米一？个人身高是鲸体长的325 。
第一单元 分数乘法
一个数乘分数
一、复习导入
1.计算下面各题。
说说计算方法。
3×2 = 6 77
110×3
=3 10
3 ×5 =1 15
2.说说分数乘整数的意义是什么。
二、探索新知
1桶水有12L。
问题： 1.你知道了什么？
2.要求“3桶水共重多少升” 怎样列式？
12×3
3桶共多少升？
你是怎么 想的？
问题： 1.你知道了什么？
2.要求“ 41桶是多少升？”怎样列式？
12× 1
1 4
桶是多少升？
4 3.你是根据什么列式的？
每桶的体积×桶数＝总体积
4.12× 1表示求12L的 1桶水的体积，
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六年级上册数学课 导件 学－ 课第 件一 －单 第元 一单元第第2课2时 课时一一个个数数乘乘分分数数（｜1）人｜教人新教课新标课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
一个数乘分数的计算方法
3桶共多少升？ 12×3 =36
1桶是多少升？ 2
12
1 2
怎么计算呢？
1桶是多少升？ 4
1
2
1 4
回顾分数乘整数的计算法则
分数乘整数的计算法则
①分数与整数相乘，用分数的分子与整数相 乘作分子，分母不变。
②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。
六年级上册数学课 导件 学－ 课第 件一 －单 第元 一单元第第2课2时 课时一一个个数数乘乘分分数数（｜1）人｜教人新教课新标课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
Байду номын сангаас
六年级上册数学课 导件 学－ 课第 件一 －单 第元 一单元第第2课2时 课时一一个个数数乘乘分分数数（｜1）人｜教人新教课新标课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
知识提炼 知识点：整数乘分数的计算法则：
①整数与分数相乘，用分数的分子与整 数相乘，分母不变。
②计算时能约分的可以先约分再计算出 结果。
六年级上册数学导学课件－第一单元 第2课时 一个数 乘分数 ｜人教 新课标
六年级上册数学导学课件－第一单元 第2课时 一个数 乘分数 ｜人教 新课标
小试牛刀
1.一袋面粉重3kg，已经吃了它的 3 ，吃了多少千克？
知识提炼 知识点：整数乘分数的意义：一个数乘几分之几 表示的是求这个数的几分之几是多少。
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一个数乘分数的意义
例2 1桶水有12L。
3桶共多少升？
算式：12×3
你是怎样想的？
想：求3个12L，就是求12L 的（ 3 ）倍是多少。
六年级上册数学课件－第一单元 第2课时 一个数乘分数（1）｜人教新课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
六年级上册数学课件－第一单元 第2课时 一个数乘分数（1）｜人教新课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
小试牛刀
把一袋面粉平均分成10份， 吃了的占3份。
1.一袋面粉重3kg，已经吃了它的 3 ，吃了多少千克？
（选自教材P3做一做）
10
怎么理解？
3千克的
3 10
是多少？
3
×
3 10
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六年级上册数学课 导件 学－ 课第 件一 －单 第元 一单元第第2课2时 课时一一个个数数乘乘分分数数（｜1）人｜教人新教课新标课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
1桶水有12L
1桶是多少升？ 4 每桶的体积×桶数＝总体积
算式：
1
2
1 4
想：就是求12L的（（
1 4
） ）
是多少。
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1桶是多少升？ 2
1
2
1 2
6
=
1
2 2
1
=6
1
3
1桶是多少升？ 4
1
2
1 4
=
1
2 4
1
=3
1
六年级上册数学课 导件 学－ 课第 件一 －单 第元 一单元第第2课2时 课时一一个个数数乘乘分分数数（｜1）人｜教人新教课新标课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
六年级上册数学导学课件－第一单元 第2课时 一个数 乘分数 ｜人教 新课标
根据什么列算式？
1桶是多少升？ 2
每桶的体积×桶数＝总体积
1桶水有12L
想算：式求：121L2的 一12 半，就是求12L的（（
是多少。
1） 2）
六年级上册数学课件－第一单元 第2课时 一个数乘分数（1）｜人教新课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
六年级上册数学课 导件 学－ 课第 件一 －单 第元 一单元第第2课2时 课时一一个个数数乘乘分分数数（｜1）人｜教人新教课新标课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
2.口算。
1 4
×5
=
5 4
1 5
×1
5
=
3
2 3
×
6
=
4
5
1 4
表示什么呢?
1
表示：5 个 4 是多少。
表示：15个 1 是多少。
5
表示：6个 2 是多少。
3
六年级上册数学课件－第一单元 第2课时 一个数乘分数（1）｜人教新课标（2 014秋 ） (共35张PPT)
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整数乘分数的意义是什么？
小组合作讨论归纳： 一个数乘几分之几表示的是 求这个数的几分之几是多少 。
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第1单元 分数乘法
第2课时 一个数乘分数（1 ）
1.创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流归纳 领悟等过程中，理解整数乘分数的意义和计算方法。
（重点）
2.推导算理，总结法则。（难点）
1.说出下列分数的意义。 1132 2888
的意义是什么呢？
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