白板现场课件制作比赛试题
希沃白板测试题答案
一、多选题在希沃白板5中，哪些课件元素可以增加蒙层？（A B C ）A、文字。
B、图片。
C、形状。
D、视频。
解答：在希沃白板5的课件制作过程中，蒙层功能是最常见，最常用的一项功能，它可以实现多项内容的添加，但视频内容却不能使用蒙层功能。
二、单选题在希沃白板5中，编辑超级分类课堂活动时，可使用哪个快捷键输入下一个子类别？（ A ）A、 Enter键（回车键）。
B、 Ctrl键。
C、 shift键。
D、空格键。
解答：在进行子类别的分类时，每增加一项都要按一下回车键，否则系统不会保存，因此使用回车键输入下一子类别。
三、多选题。
在关于希沃电子白板5知识配对课堂活动说法正确的是。
（ B C D ）A、选项的位置会被系统固定，不可移动。
B、备课模式下，选项文字字体、大小可随意修改。
C、选项图片的大小可以随意改变。
D、选项图片是可以批量选中并替换的。
解答：在进行知识配对时，系统提供的选项位置是固定不动的，制作者只能对文字内容，图片进行任意的修改。
四、单选题在希沃白板5中思维导图，有几种样式？（ C ）A、1.B、 2C、 3D、4解答：打开希沃白板5中思维导图工具，我们只能看到三种样式的思维导图，因此只有三种可供选择。
五、多选题希沃白板5中，判断对错的课堂活动，可以设定难度吗？（ A ）A、可以。
B、不可以。
解答：在判断对错的的小游戏中，活动的难度我们可以进行设定，比如答题的时间，选项的内容都可以进行调整，这样一来难度也就会发生变化。
六、单选题在希沃白板5中可以制作判断题的课堂活动是什么？（ C）A、知识配对。
B、选词填空。
C、判断对错。
解答：在希沃白板5中，提供了知识配对，超级分类，选词填空，判断对错，分组竞争，判断对错等几种课堂活动可供授课者选择，制作判断题活动当然选择判断对错课堂活动比较合适。
七、单选题在希沃白板5设置蒙层后，可以在备课模式下看到蒙层与揭示的效果。
（B ）A、对。
B、错。
解答：蒙层在备课模式下可以设定，但揭示的效果只能在授课模式下看到。
希沃白板考试答案(2019年7月)
希沃白板考试答案(2019年7月) work Information Technology Company.2020YEAR考试一答题详情我的分数：151. 单选题老师可以自定义班级优化大师的点评类型和分值。
对（恭喜您回答正确）错2. 单选题班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性，自定义评价维度对（恭喜您回答正确）错3. 单选题班级优化大师创建班级，批量添加学生可以在什么端口进行手机端网页端（恭喜您回答正确）电脑端（PC端）任意端口都可以4. 多选题班级优化大师有哪几个使用端（多选题）网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确）PC端（电脑端）（恭喜您回答正确）5. 多选题老师可以在哪里创建班级（多选题）网页端（恭喜您回答正确）手机端（恭喜您回答正确）PC端小程序6. 多选题老师可以使用班级优化大师做什么（多选题）在课堂上进行学生抽选（恭喜您回答正确）在课堂上对学生/小组进行点评（恭喜您回答正确）对学生进行分组（恭喜您回答正确）课中对学生进行随机分组（恭喜您回答正确）7. 多选题班级优化大师提供了哪些模块功能（多选题）A、光荣榜（恭喜您回答正确）B、行为数据记录（恭喜您回答正确）C、小组点评（恭喜您回答正确）D、个人点评（恭喜您回答正确）E、丰富的小工具（恭喜您回答正确）8. 单选题学生只能使用班级优化大师自带的卡通头像，不能自定义头像。
对错（恭喜您回答正确）9. 单选题班级优化大师创建班级时添加学生姓名，哪个添加方法最高效（单选）A、电脑端逐个添加B、网页版批量添加（恭喜您回答正确）C、手机端逐个添加D、以上均不是10. 多选题使用班级优化大师，使用者里面有多少种角色（多选题）A、班主任（恭喜您回答正确）B、科任老师（恭喜您回答正确）C、家长（恭喜您回答正确）D、学生考试二答题详情我的分数：151. 单选题在课中使用班级优化大师对学生的行为进行点评，可在什么端进行手机端网页端PC端（电脑端）以上任意一端（恭喜您回答正确）2. 单选题班级优化大师的点评记录和考勤记录能查看班级表现和个人表现对错（恭喜您回答正确）3. 单选题在班级优化大师的班级报表中，不可以查看什么数据：考勤数据班级点评记录个人点评记录考试成绩报表（恭喜您回答正确）4. 单选题在课中，给学生发完点评后，发现有误操作，该如何处理点击界面左下方的撤销按键（恭喜您回答正确）点击界面左上方的撤销按键点击界面正下方的撤销按键不可以撤销5. 单选题班级优化大师可以直接点击光荣榜进行点评对（恭喜您回答正确）错6. 多选题班级优化大师的成绩报告导出后能看到哪些分数项单科成绩（恭喜您回答正确）总分（恭喜您回答正确）总平均分（恭喜您回答正确）单科平均分（恭喜您回答正确）考试三答题详情我的分数：151. 单选题您可以在班级优化大师app的小卖部，使用班优豆进行礼品兑换。
电子白板测试题答案
作业一1.就鸿合电子白板的功能按键请选择字母填入对应的名称后面.(1) 页面（ ） B(2) 学科（ ） E(3)开始（ ） A(4)插入（ ） C（5）笔盒（ ） D2.鸿合电子白板的三种模式是（ C ）A.播放、演示、编辑 B 、播放、编辑、窗口C.窗口、边框、全屏 C 、播放、全屏、编辑3.普米电子白板的不同的观感切换方法是（ C ）A.文件/设置/布局B.文件/设置/配置文件C.查看/控制面板/配置4.鸿合电子白板在全屏模式下切换到其它模式的方法是（ A ）A.开始/文件B.开始/返回C.页面/屏幕批注5.鸿合电子白板修改背景的方法是（ B ）A.开始/笔色B.页面/背景/其它C.开始/文件/配置/背景图作业二判断题1. 在电子白板中，教师书写的板书可以保存下来。
（ √ ）对错2. 安装电子白板驱动程序时, USB 数据线需要与白板相连。
（ × ）对错3. 电脑安装驱动程序后，不连接白板也可以使用电子白板进行备课。
( √) DC B A E D对错4. 文档页面中的元素可以像PPT文件一样设置播放顺序。
（×）对错5. 设置声音文件链接时，能截取其中的几秒声音进行播放。
（√）对错6.鸿合电子白板软件运行时，不接入白板时会有水印，连接到白板上后会自动消失。
（√）对错7.触摸屏电子白板的幕屏校准程序是固定在屏上的，使用新电脑时不用校准（×）对错8.具有触摸功能的电子白板，可以实现对图像、文字的缩放不需要专用软件（×）对错9.不同品牌的电子白板，商家为了保护自己的知识产权和经济效益，品牌之间往往不兼容。
没有一项可以在其它品牌上兼容的软件。
（×）对错10.电子白板软件均可以和PPT文件互换，从而实现其交互性（×）对错作业三1.电子白板的文字输入只能用笔写（×）对错2.电子白板拉幕，所用的幕布往往是灰色，颜色不能修改（×）对错3.电子白板的拍照功能只能全屏拍照，不能对某个对象进行拍照（×）对错4.电子白板所加载的视频文件只能从头开始播放，不可以设置从中间某一时间节点开始播放（√）对错.5.在电子白板中制作艺术字时，可以像在PPT中一样运用文字工具进行编辑（×）对错6.所有电子白板软件，都不能在flash格式文件进行批注（×）对错7.放大镜工具，只能对所选择的某个对象进行放大不能对整个页面进行放大（×）对错8.电子白板可以象PPT一样自动进行页面的播放，同时也可以实现按备课所预设的时序先后出现等效果。
希沃白板5及班级优化大师考试内容及答案
希沃白板5及班级优化大师考试内容及答案一、希沃白板 5 考试内容（一）基础操作1、登录与注册：了解如何注册和登录希沃白板 5 账号，以及不同账号类型的功能差异。
2、界面布局：熟悉希沃白板 5 的主界面布局，包括菜单栏、工具栏、侧边栏等各个区域的功能和作用。
3、新建与打开课件：掌握新建空白课件、导入已有课件以及打开本地或云存储中的课件的方法。
（二）课件制作1、文本编辑：能够在课件中添加、编辑文本，设置字体、字号、颜色、对齐方式等格式。
2、图片插入与处理：学会插入本地图片、网络图片，并进行裁剪、旋转、调整大小等操作。
3、形状绘制与编辑：掌握绘制各种基本形状，如矩形、圆形、三角形等，并能对形状进行填充颜色、边框设置、组合与拆分等编辑。
4、多媒体插入：熟练插入音频、视频文件，并能设置播放方式、音量、起止时间等参数。
5、页面布局与切换：合理规划课件页面布局，设置页面背景、添加页码；掌握页面切换效果的设置，如淡入淡出、旋转、平移等。
（三）学科工具1、语文工具：了解汉字书写、拼音标注、诗词卡片等工具的使用。
2、数学工具：掌握几何图形绘制、函数图像生成、数学公式编辑等工具的操作。
3、英语工具：熟悉单词拼写、音标标注、英语听说练习等工具的运用。
4、其他学科工具：例如物理实验模拟、化学元素周期表、地理地图等工具的功能和应用场景。
（四）课堂互动1、课堂活动创建：能够创建趣味分类、超级分类、知识配对、选词填空等课堂活动，增强学生参与度。
2、小组合作：学会利用希沃白板 5 组织小组合作学习，进行任务分配、成果展示与评价。
3、投屏与同屏互动：掌握将手机、平板等设备与白板投屏或同屏的方法，实现多设备互动教学。
（五）课件保存与分享1、保存课件：知道如何将制作好的课件保存到本地、云盘或导出为其他格式文件。
2、分享课件：学会将课件分享给其他教师或学生，设置分享权限和密码。
二、希沃白板 5 考试答案（一）基础操作1、登录与注册：登录：打开希沃白板 5 软件，在登录界面输入账号和密码即可登录。
课件制作试题
高品质视频离不开细节衬托，关于细节包装，下列说法错误的是()A.课程中涉及的细节包装包括录课细节和剪辑细节的包装B.后期剪辑微课时添加合适的音效也是细节包装的一个方面C.微课一定要添加转场特效，不加显示不出高晶质D.拍摄人物时，人物的若装与妆容是录课细节包装要考虑的答案：C启动Flash Gallery Factory软件,运行幻灯片播放模式后，下列说法错误的是A.如果要给照片添加放大特效，在"特效”区，选择“过渡”,双击“放大"特效即可应用到指定照片B.可以给相册动画添加开头和结尾，只要在"模板”中，预览视窗的下端勾选“启用介绍和影片感谢”C.可以给指定照片添加文字，修改文字进入动画、停留时长和阴影等D.做完点击“发布”,可以生成swf或者exe文件,还能修改影片尺寸和图片质量答案：D关于网络资源的获取与加工，下列说法正确的是()A.网络资源的获取无需注重知识产权，获取了就是自己的资源就能任意使用。
B.课程中介绍的几款剪辑软件都可以加工画面与声音，最后输出成自己的教育资源。
C.网络视频挂载的字幕与台标可以通过格式工厂软件直接去除，不会影响画面。
D.低分辨率的模糊视频可以加工转换成高分辨率的高清视频。
答案：D关于绿幕抠图动画，下列说法错误的是()A.拥有合适素材，很多剪辑软件都可以制作出抠图动画B.用EDIUS做抠图动画时，带绿幕的人物层是放在轨道最上层的C.用剪辑软件做抠图动画时，背景动画层永远是放在最底下一层的D.绿幕抠图动画，人物的景别、站位、动作都需提前规划答案：B关于3D Pageflip三维翻页电子书软件,下列表述错误的是A.在设计设置中可以更改背景图B.在Background Sound选项中能添加更改背景音乐C.最后发布能输出多种格式，如exe, zip, mov等D.可以导入pdf或者ppt文件来制作翻页动画答案：C赛事文件解读要注意什么A.准备时间和提交时间B.课例形式C.课件格式D.视频提交答案：A B C课件设计整体要注意什么A.主题统一B.模板统一C.排版统一D.重点突出E.适当添加动画效果答案：A B C D E配色技巧注意哪几点A.字体颜色:浅色背景深色文字、深色背景浅色文字B.运用同色系色彩层次感，仅仅改变色相来改变整体搭配、相邻色彩搭配、合理使用黑白灰、与课题相关C.避免大面积使用高饱和度颜色、课件中的颜色或字色不宜过多、文字与背景形成清晰对比，能够让学生看得清答案：A B C下面哪几项跟字体美化有关A.字体保持一致，不要超过3种字体，粗体和横线设置需谨慎B.字号要注意大小合适、层级分明C.字色要与背景形成对比色，字色不宜过多答案：A B C排版技巧有哪些A.分组B.通过对比，突出重点，围绕六个方法(字体、字号、粗细、颜色、反色、对口剂)C.加框答案：A B C以下哪些课堂互动可以增加课堂趣味性A.知识配对B.分类达人C.填空能手D.趣味选择E.分屏竞技F.连词成句G.翻翻卡H.消消乐答案：A B C D E F G H以下哪些活动组件，能够为课堂增添氛围A.骰子B.大转盘C.随机数答案：A B C与学生互动，解决“盲点名”问题，可以用以下哪个软件A.课堂活动助手B.课堂评价助手C.随机点名系统D.点评系统答案：B。
希沃白板及班级优化大师考试内容及答案
考试内容及答案：day15.多选题以下对备课界面描述哪些是正确的（多选题）A左侧页面的预览（正确）B上方标题与菜单（正确）C右侧属性与动画（正确）D下方菜单栏（正确）6.多选题以下描述正确的是（多选题）A在联网的状态下，在备课界面点击左上角的同步按钮，即可把课件保存到您的云平台上。
（正确）B授课工具不可以自定义。
C在授课界面下，滑动清除笔迹功能，可清除画面中的笔迹、图片。
D在授课模式下，使用菜单中的打开文件功能，可以即刻导入图片素材。
（正确）7.多选题云课件的分享方式有哪些（多选题）A手机分享（正确）B链接分享（正确）C二维码分享（正确）D分享到我的学校（正确）8.单选题以下关于希沃白板5描述错误的是A可以在账号设置中，绑定我的学校，加入学校后，还可以把我的优秀课件分享到我的学校，或者查看其他老师上传的优秀课件。
B在云课件里，我们可以新建课件组，将课件进行分类。
C在备课模式并且网络链接正常的情况下，只有手动点击“同步”才能将课件同步到云课件中，不会自动保存。
（正确） D 可以通过参与每日任务与每日抽奖活动，提升经验值或获得云空间。
9.多选题关于获取与分享课件描述正确的是（多选题）A若他人使用链接分享课件，我可以通过在网页中打开链接，点击获取课件，然后输入我的希沃账号，即可将课件保存到我的云课件中。
（正确）B我不可以把课件直接分享给指定用户。
C我分享到我的学校的课件，希沃账号已经加入同一学校的老师无法看到。
D我获取通过他人分享的课件链接的课件，可在我的云课件中找到。
（正确）day25.单选题有关希沃白板5备课功能，以下说法错误的是A希沃白板5提供了多种图形可直接调用,也可自定义绘制B希沃白板5可识别单词并生成单词卡片，方便学生学习C希沃白板5提供了函数绘制工具，老师只需要输入函数表达式便可自动生成图形D 希沃白板5中不能插入化学方程式（正确）6.多选题以下哪些关于音频的描述是正确的（多选题）A插入音频后，音频可以支持打点操作，标记关键段落（正确）B音频可以支持循环播放（正确）C音频可以设置自动播放（正确）D音频可以设置跨页面播放（正确）7.单选题PPT导入功能，只支持pptx格式的PPT课件。
小学课件制作比赛试题答案
小学课件制作比赛试题答案一、填空题1. 在制作课件时，我们通常会使用______软件来编辑和设计幻灯片。
答案：PowerPoint2. 图片和文字的合理搭配可以提高课件的观赏性，同时也能帮助学生更好地______知识点。
答案：理解和记忆3. 为了让课件更加生动有趣，我们可以在课件中适当地加入一些______元素。
答案：动画4. 在课件中使用的颜色应该有助于信息的传达，避免使用过于______的颜色。
答案：刺眼5. 课件中的字体大小应该适中，以便所有学生都能清楚地______。
答案：看见二、判断题1. 课件中的每一个幻灯片都需要包含大量的文字信息。
（错）答案：错误。
过多的文字信息会使课件显得杂乱，影响学生的注意力集中。
2. 适当使用背景音乐可以提高学生的注意力。
（对）答案：正确。
适当的背景音乐可以创造一个轻松的学习氛围，但需注意音量和音乐类型的选择。
3. 课件中的动画效果越复杂，越能吸引学生的注意力。
（错）答案：错误。
过于复杂的动画可能会分散学生的注意力，影响他们对知识点的理解和记忆。
4. 制作课件时，应确保所有的内容都是原创的，不侵犯他人的版权。
（对）答案：正确。
尊重知识产权是每个人的责任，也是教育的基本要求。
5. 课件制作不需要考虑学生的接受能力，只要内容丰富即可。
（错）答案：错误。
课件的制作应充分考虑学生的年龄、认知水平和接受能力，确保内容易于理解和吸收。
三、简答题1. 请简述在制作课件时应注意的三个基本原则。
答案：首先，课件内容应简洁明了，避免冗余信息；其次，设计应具有吸引力，合理运用图像、颜色和动画等元素；最后，课件应具有教育意义，能够有效辅助教学目标的实现。
2. 为什么在课件中使用图表比单纯的文字描述更有效？答案：图表能够直观地展示数据和关系，帮助学生更快地理解和记忆复杂的概念和信息。
此外，图表的使用还能提高课件的视觉效果，增强学生的学习兴趣。
3. 描述在制作课件时如何平衡美观性和实用性。
PPT制作考核操作题
PPT制作考核操作题
PPT课件的制作考核题(一)(100分) 要求：根据桌面课件素材库（一）中提供的素材，自己制作一个4张幻灯片的PPT课件。
8分钟内完成，超时不计分。
具体内容包括：
1、新建一个有4页幻灯片的课件，ppt课件用自己的姓名命名，保存到电脑桌面。
（10分）
2、在首页，根据素材库（一）提供的背景图，插入相应的图片，并调整好背景图的大小；在适当的位置输入课题《找春天》、自己的工作单位和姓名，调整文字大小与颜色到合适。
（20分）
3、在第2页内，根据素材库（一）提供的视频文件，插入找春天的学生演讲视频文件，调整视频播放窗口到合适，并设置为自动播放；保存并播放第2页后退出。
（20分）
4、在第3页内，将素材库（一）word文档中的填空题复制到该页中，进行排版，调整文字大小与颜色到合适；插入文本框，输入题目答案“眼睛”，将答案移入括号内，并将答案改为红色；设置单击鼠标或键盘后出现答案，保存并播放第3页后退出。
（30分）
5、在第4页内，插入艺术字“制作完成，谢谢！”，ppt课件制作完成后保存在桌面“×××的作品”文件夹内，同时将所使用的素材放入“×××的作品”文件夹内；将自己制作的ppt作品完整的播放一遍。
（20分）。
Powerpoint操作竞赛试题10套
选拔优秀人才
02
通过竞赛选拔出Powerpoint操作技能优秀的人才，为企业或学
校提供人才储备。
促进交流学习
03
通过竞赛促进参赛者之间的交流学习，分享Powerpoint操作经
验和技巧。
试题来源与组成
来源
试题来源于实际工作场景和教学 案例，经过改编和整理形成竞赛 试题。
组成
每套试题包含多个操作任务，涉 及Powerpoint的基本操作、高级 功能和综合应用等方面。
检查演示文稿中的拼写和语法错误，确保内容的准确性和专业性。
提高速度和准确性
通过大量的练习和模拟测试，提高操作 速度和准确性。
学习如何快速定位和操作Powerpoint 掌握一些高级技巧和快捷键组合，进一
中的各个元素和功能。
步提高操作效率。
05
竞赛心得与体会
参赛经历分享
报名与准备
在得知竞赛消息后，我积极报名并开始了紧张的准备工作。我认真学习了Powerpoint的 基本操作，并练习了多套模拟试题，为竞赛打下了坚实的基础。
课程，帮助参赛者提高Powerpoint操作技 能；最后，可以设立一些奖励机制或证书等
荣誉来激励参赛者取得更好的成绩。
06
总结与展望
对本次竞赛的总结
竞赛组织方面
参赛选手表现
本次Powerpoint操作竞赛组织严密，流程 规范，确保了比赛的公平、公正和顺利进 行。
选手们表现出了较高的Powerpoint操作水 平和良好的竞技状态，作品创意和技巧运 用得当，展现出了较高的实力。
试题9解析
此题考查的是Powerpoint的高级 功能和应用。答案应包括：1） Powerpoint支持多种格式的文件 导入和导出；2）可以与Word、 Excel等软件进行协同工作；3） 支持宏编程和VBA脚本语言，可 以实现自动化和批处理操作。
幻灯片制作制作试题
PowerPoint 幻灯片制作制作试题1操作内容运用模板与字体格式设置，幻灯片放映等功能建立PPT演示文稿。
操作要求（1）幻灯片设计模板：选用Capsules模板（2）按照下面给出的三个画面上的文字内容、字体、格式和自定义动画的要求，制作三页PPT文稿。
●第一张幻灯片板式为“标题幻灯片”，内容如（图一）所示；标题框：字体：西文为Arial、中文为宋体、54磅、深蓝色、加阴影；格式：居中。
副标题框：字体：楷体GB2312、18磅、绿色、加粗；格式：主讲人居左、考生姓名换行居中、准考证号码换行居中。
（图一）●第二张幻灯片板式为“标题和文本”，内容如（图二）所示；标题框：字体：中西文均为黑色、40磅、绿色、加粗；格式：居左。
文本框内：字体：带项目符号的为宋体、28磅、深蓝色、加粗；无项目符号的为楷体GB 2321、24磅、蓝色、加粗；格式：①项目符号采用模板设置的、深蓝色、大小75%、左对齐；②无项目符号的文字首字缩进2个字符，左对齐；动画效果：①带项目符号的设置为：开始单击时，逐条以“百叶窗、水平方向”的效果依次进入、速度设置为“非常快”；②无项目符号的设置为：开始单击时，以“飞入、自左侧方向”的效果进入、速度设置为“快”；●第三张幻灯片板式为“只有标题”，内容如（图三）所示；标题框：字体：隶书、96磅、加粗、绿色；格式：文字居整个页面的中央。
（3）幻灯片保存方式：以“考生姓名+密码”为保存幻灯片。
PowerPoint 幻灯片制作制作试题2操作内容运用模板、字体格式及自定义动画等功能设置建立PPT演示文稿。
操作要求（1）幻灯片设计模板：选用Glass Layers模板。
（2）按照下面给出的三个画面上的文字内容、字体、格式和自定义动画的要求，制作三页PPT文稿。
●第一张幻灯片板式为“标题幻灯片”，内容如（图一）所示；标题框：字体：中文为华文彩云、66磅、黄色、加粗；格式：居中。
副标题框：字体：楷体GB2312、32磅、白色、加粗；格式：主讲人、考生姓名、准考证号码成三行居中。
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008区小学数学教师
电子白板现场课件制作比赛试题
说明：
1.本试题分两部分，请按照要求保存文件。
2.本试题全部使用HiteVision交互式电子白板软件完成。
3.试卷中所要求的数据均以学科工具中三角板、直尺的尺寸为中的刻度作为标准。
第一部分：指定题目部分
请按下列要求完成：
1.第一页：使用软笔书写：自己的单位全称、姓名；使用荧光笔修
饰，大小适宜。
2.第二页：标题“圆的认识”，并设置为黑体、72号字，在其下方
用智能笔在下方画出一个三角形和一个圆形。
3.第三页：插入桌面“素材”文件夹中选择“老母鸡”图片，并拖
动到左上方，选择右镜像，把右镜像拖动克隆出三个，进行旋转、放大、缩小后，形成一幅“一只老母鸡和几只小鸡”的群鸡图。
4.第四页：插入桌面“素材”文件夹中“分数的基本性质情境图.jpg”
图片，并插入文本输入汉字：“分数的基本性质”，进行合理排列。
5.第五页：使用圆规画一个半径为5CM的圆形，在所划圆中划出一
条直径和半径，并用字母标出这个圆的圆心、半径和直径。
6.第六页：利用学科工具画一个边长是7cm的162度的角，并退出
工具。
7.第七页：用合适的工具画出一个半径是10cm，圆心角为60度的
扇形，并退出工具。
8.第八页利用学科工具任意画出一个锐角三角形，并作出它的三条
高线。
9.第九页：在左侧利用学科工具画一个长是10cm,宽6 cm，高4 cm
的长方体，填充颜色为蓝色，并退出工具。
10.第九页：在右侧利用学科工具画一个底面半径是6 cm，高是10 cm
的圆锥，并退出工具。
11.第十页：绘制五环样式，五种颜色，大小适中。
12.保存文件为D盘，文件名为您的座号+1+姓名（如考
生张三，座号为62，文件名就是：621张三.hht）。
第二部分：自选题目部分
从下面六个课题中任选一个课题，利用交互式电子白板软件现场制作一课时的教学课件。
一下：第85、86页找规律
二下：第38至40页锐角和钝角
三下：第77、78页长方形、正方形面积计算
四下：第83页三角形的分类
五下：第27、28、29页长方体的认识
六下：第10、11页圆柱的认识
说明：
1.所有操作要求独立完成，不准交头接耳。
2.要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。
3.考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。
4.保存文件在D盘，文件名为您的座号+2+姓名（如考生张三，
座号为62，文件名就是：622张三.hht）。