隐私与隐私权

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5.1隐私和隐私权PPT课件

5.1隐私和隐私权PPT课件
电话号码等信息公布在论坛上.她 郁闷极了…
• 妈妈和网站的做法合法吗? 请谈谈你的观点。
妈妈的做法不合法,公民享有私人 通信保密权
当自己的隐私和父母的关爱起冲 突的时候,我们该怎么办?
交流与沟通
网站的做法是违法的,因为公民还享 有个人信息保密权
当隐私权受到侵害时,必要时应该学会拿起法律的武器。
问:小萍的想法对吗?
分析:
(1)小樱不想让其他人了解自己的病历, 这是否危害社会?
(2)小樱告诉小萍自己的病史后,小萍扩 散了小樱的病史,有否经过当事人小樱的 允许?
请判断下列哪些为隐私。
1、我家的收入 2、甲偷了同学的钱 3、同学父母离异 4、冯小刚的家庭住址 5、乙的QQ注册号码 6、贪官的受贿日记 7、个人病情

就对我们小区进行了全面搜查,我们小区都 觉得很反感。
3、公民享有私人生活安全权

隐私权具体内容包括: 1、私人生活安宁权; 2、私人信息保密权; 3、私人通信保密权。
谢谢大家
再见
第五课 隐私受保护
隐私和隐私权
PPT教学课件
• 最新数据显示,中国的网民总 数已突破四亿人,其中,一点 五亿的网民在半年内曾遭遇账 户或密码被盗的情况。
• 人民网推出的“谁来保护我的 个人信息”网上调查显示,个 人信息受侵犯情况已呈蔓延之 势,90%的网民表示曾遭遇个 人信息泄露,89%的网民表示 已不堪个人信息泄露之扰,强 烈呼吁尽快出台相关法律法规。
你认为什么是隐私?隐私有哪些?
构成隐私的两个要件: 一为“隐”, 二为“私”。
“隐”即隐藏, 是当事人不愿公开, 不愿让他人介入,或不宜公开,他人不 宜介入的事情。
“私”即个人之事, 与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益 无关的事情。

隐私和隐私权

隐私和隐私权

如果你是小红,你会怎么做?你能帮 小红讲清道理吗?
小红没有告诉同学自己家的电话号码、 住址等信息是正确的行为,是合法维护自己 权利的行为,而不是所谓的不合群、不开朗。
公民都享有隐私权。小红家的电话号码、 家庭住址、父母信息等都属于个人隐私,小 红有权保密,所以小红的行为是正确的行为。
在日常生活中,我们要加强保 护隐私的意识。但也不能因此矫枉 过正,因噎废食,为了保护隐私排 斥正常的社会交往。
未满10周岁的公民为无民事行为能力人,我国 未成年人保护法第39条有关规定(第50页)对 无行为能力的未成年人的信件可由其父母或者 其他监护人为开拆外,任何组织或者个人不得 开拆。所以父母拆看未满10周岁未成年人的信 件是合法的,老师不是学生的监护人,无论学 生是否达到10周岁,拆看学生信件都是不合法 的。
个人信息保密权;(依法不公开自己的身 体状况、家庭关系、储蓄密码,禁止他人 非法搜集、传播和利用自己的私人信息。)
个人通讯秘密权。(禁止他人擅自查、刺 探或公开看自己的信件、电话、传真、 电子邮件,自主决定利用自己的个人信 息从事有益于社会的活动等)
一天深夜,某地公安派出所以“扫 黄打非”为名,在无搜查证的情况下, 对某小区住房进行全面搜查。有人认为 该派出所的行为是合法的,因为他们有 搜查权;有人认为派出所的行为是非法 的,因为他们没有依据法定程序搜查。
未成年人保护法第31条规定:
“对未成年人的信件,任何组织 和个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯 罪的需要由公安机关或者人民检查院 依照法律规定的程序进行搜查,或者 对无行为能力的未成年人的信件由其 父母或者其他监护人代为开拆外,任 何组织或者个人不得开拆。”
假如老师或父母拆看未满10周岁的学 生或子女的信件是否合法?

隐私权保护

隐私权保护

新闻侵害隐私权分故意与过失:有的是出
于故意,有的是出于过失。故意侵害隐私 权,是新闻作者明知披露事件真相会给报 道对象造成伤害和名誉贬损,侵害其隐私 权,但仍然要如此报道,这在行为上就是 故意了。不过,在新闻报道中侵害隐私权 者,大多数为过失行为。一些新闻作者因 法律观念淡薄,无意间侵害了报道对象的 隐私权。 新闻侵害隐私权的对象是公民个人。
隐私权与其它权能的关系
与姓名权的关系:姓名权是一种独立的人
格权,受法律保护。其内容主要包括姓名 决定权、姓名使用权、姓名变更权三项。 侵害姓名权的行为主要是干涉他人行使姓 名权、盗用他人姓名权、假冒他人姓名等 行为。从客体范围来说,隐私权要大于姓 名权。二者的联系是,姓名是人格的一种 识别标志,也属于隐私的内容。因此侵害 姓名的行为,可能同时也是侵害隐私权的 行为。
新闻侵害隐私权
是指在新闻作品中公开他人的隐私而
使他人的隐私权受到伤害的行为。权 利人希望自己的隐私“不为人所知”, 而新闻报道的特点是“广为人知”, 这就构成了新闻报道权与隐私权的冲 突,冲突的结果,如果新闻媒体将这 种事实加以报道,必然导致权利人的 隐私权受到伤害。
侵权方式
主要是擅自公布他人的隐私,包括录音、





二、我国法律对隐私权的保护 目前法律尚未将隐私权作为一项独立的人格权加 以规定,现行法律对其保护主要分三种情况: 对公民的人身、人格尊严、家庭和住宅等最基本 的隐私事项予以保护。《宪法》、《刑法》、 《治安管理法》都有相关规定。 对单项属于隐私的事项以专门立法予以保护。如 《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》与《未成年人 保护法》都有有关的规定。 明文规定禁止擅自公布和宣扬他人隐私。《民事 诉讼法》、《刑事诉讼法》与《行政诉讼法》都 有个人隐私案件不公开审理的规定。

隐私和隐私权PPT课件20 人教版

隐私和隐私权PPT课件20 人教版

“我”的隐私被妈妈揭穿之前是怎样的生 活状态?之后“我”的生活发生了哪些变化? 这一事例说明了什么道理?
这一事例说明了: 每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空
间,这样才能自由地放松自己的身体和心灵,从而获 得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会到做人 的尊严。
资料二: 我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中,55.8%的 受访者认为在互联网时代保护个人隐私“越来越难了”, 而认为“越来越容易”的仅占11.7%。
可没过一个月,出了天大的事。一进家门, 妈妈就铁青着脸,问我“他”是谁,我知道她 是偷看我日记了,心底最隐秘的东西被她这样 无情地抛在阳光下,一团怒火升腾起来,为什 么不尊重我?为什么将我的一切剥开?我气坏 了,回答:“是一个朋友。请你克服自己低俗 的好奇心。”
妈妈大发脾气,说我不懂事, 在这么关键的时候出了这种事,我 开始了被监视的生活,妈妈总是不 停逼问我,我告诉她实话,说那是 我自己的虚构,根本就没有这个人。 她无论如何也不信,不断地变换方 式追查。在一无所获的情况下,她 去了学校,向班主任询问我的情况。 这下更糟了,班主任正愁抓不着学 生恋爱的把柄,难得有家长如此配 合老师,送上门来……。从此,班 主任总爱把我找到办公室,苦口婆 心劝说,软硬兼施让我“招 供”……
(对个人信息保密的行为)
○ 华师附中对学生家庭父母的婚姻状况、家庭经济状况 等情况给予特别保护。学校高一创新班班主任李玉老师说, 学校对家庭贫穷的学生提供助学金,但是谁拿助学金在同 学中是保密的。每次班里收取学费时,老师会先在班里统 一收取,之后再私下把学费的一部分返还给拿助学金的学 生。
(对个人信息保密的行为)
后来,同学们也知道了这件事, 他们倒是相信这是假的,但说我编 造白日梦、变态,有精神病。一个 女生的自尊就这样被无情地践 踏……我失去了安静念书的心情, 真后悔当初自己为什么不真的谈一 次恋爱,要真是那样也值了。实在 控制不住自己的愤怒时,我曾离家 出走,连高考都没有参加。飘在外 面的日子很艰难,没想到被妈妈揭 穿隐私之后,我的生活会发生这么 大的变化……

5.1《隐私和隐私权》教学设计

5.1《隐私和隐私权》教学设计

5.1《隐私和隐私权》教学设计一、教学目标:(一)情感、态度与价值观:学生增强法律意识,认识到个人隐私不仅是个人的事情,也是法律保护的对象,能自觉树立隐私意识,自觉尊重他人的隐私权。

(二)过程与方法:能够自主地运用所学法律知识分析教材和生活中的相关案例,正确判断侵犯隐私权的行为。

(三)知识与技能:了解稳私和隐私权的含义;了解法律保护公民个人隐私权的有关规定;了解侵害公民隐私权的行为表现;能自觉防范侵犯隐私的侵权行为。

二、教学重难点:教学重点:隐私的涵义,隐私权的内容。

教学难点:保护隐私的必要性,隐私权的涵义与内容。

三、教学流程:环节一:【创设情境导入新课】教师活动:(多媒体展示)“荣荣的烦恼”。

(分析:通过与学生生活联系很紧的QQ聊天的案例来增加学生的学习兴趣,引导学生把自己的生活经验和了解的常识与教材内容有机结合,从而自然引出本节课的学习课题——隐私和隐私权。

)设问:妈妈要QQ密码,是给还是不给?(设计意图:引导学生得出“人人都有隐私,人人都需要隐私”的结论,从总体上初步把握隐私的含义。

)那么,我们首先来了解一下什么是隐私,隐私又包括哪些内容?(教师指导学生阅读教材P46)学生思考回答教师点击多媒体,屏示隐私的含义及其内容。

教师过渡:社会上有一种观点认为“好事不背人,背人没好事”认为隐私就是丑事、不光彩的事;还有一种观点认为“隐私就是所有的个人秘密”,你认同这两种观点吗?畅所欲言教师组织学生围绕“隐私就是丑事”“隐私就是个人所有的秘密”这两个话题进行课堂分组讨论。

(设计意图:通过讨论,形成对隐私含义的全面、准确认知)环节二:【案例导学解读新知】请你判断:组织学生对多媒体中的几个情境进行判断(设计意图:让学生在判断中把握隐私的构成要件。

)多媒体展示。

环节三【新闻调查理性思考】多媒体播放视频:《“新闻调查”——谁动了我的隐私?》设问:1.你的隐私被他人公开或传播过吗?2.公布别人隐私会带来什么影响?3.你认为保护隐私有什么意义?(学生小组交流后回答,老师点拨)得出个人隐私被不法披露的危害及保护个人隐私的必要性的结论。

《隐私和隐私权》教案

《隐私和隐私权》教案

《隐私和隐私权》教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级政治下册第二单元第五课第一框隐私和隐私权课件新人教版

八年级政治下册第二单元第五课第一框隐私和隐私权课件新人教版

自己的个人信息从事有益于社会的活动。
一、单项选择题
1.“我心中有个小秘密,不能告诉你”,这句歌词说明人人有隐私。
隐私具体包括( B ) ①私人信息 ②个人私事 ③私人领域 ④单位情况 A.①②③④ C.②③④ 2.以下属于隐私的是( C ) ①个人身体状况 ②某官员接受贿赂的清单 ③某单位的“小金库” ④家庭住址 A.①② B.①②③ C.①④ D.①②③④ B.①②③ D.①②④
4.自学尊重和维护隐私及隐私权,既是现代文明的标志,也是社会进 步的表现。下列属于侵犯他人隐私权的行为是( C) A.某企业擅自将篮球巨星姚明的巨照作为形象代言广告 B.广西一高考落榜女生冒名顶替他人上大学 C.母亲为了了解女儿的心理状态,悄悄翻看她的日记 D.公安机关为了破案依法监听犯罪嫌疑人的通讯电话
3.随着网络技术的发展,一些诸如“人肉搜索”“网络隐私”“社交 网站”等问题不断出现,肆无忌惮地侵犯着公民的隐私权。对于公民的 隐私权,你的理解是( B) A.隐私权只针对成年人 B.隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利 C.做诚实守信的公民,不需要尊重他人的隐私 D.限制了个人的人格独立和人格自由
12.材料一:据一项调查表明:有31%的中小学生的日记被父母偷看过,
而且有些家长获得第一手资料后更不放心,过多的联想和猜测便会成为问
长问短的素材,使本来就承受过重学习压力的孩子,还要想办法应对家长 的盘问,因而又承受更重的精神压力,有些孩子还因为一时想不开而走上 不归路。 材料二:《未成年人保护法》规定,侵犯未成年人隐私,构成违反治安 管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。 结合上述两则材料,为正确保护自己的隐私,正确处理好自己与父母的 关系,让父母尊重、了解、关心自己,某中学决定开展“保护隐私”的系 列活动,请你参与其中,并完成以下任务:

隐私和隐私权的区别

隐私和隐私权的区别

隐私和隐私权的区别
隐私是不便告人的事情。

和别人无关,关于自己的利益的事。

而不是公民个人在工作中不愿为他人公开或知悉的秘密。

例如,公民个人的私人存款数额属于个人隐私,其隐私权在法律保护;而公民个人在工作中的劳动所得数额则就不是个人隐私了。

隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权,而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。

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有浅灰色的狼耳蕉,其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现,那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的庞然怪柱体,这个庞然怪柱体
由九十个玉米形的高低错落的亮红色 和一座高达三百多米的,米黄色的香角星光形的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的庞然怪柱体上,让洒满金辉的庞然怪柱
在青兰花色的天空和亮白色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。庞然怪柱的底部,六十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的淡橙色弯月形龙骨将庞然怪柱高高托起,庞
如果你是小红,你 会怎么做?你能帮小红 讲清道理吗?
小红刚上中学不 久,就有同学问她家 的电话号码、家庭住 址,想到她家玩,有 的还好奇地打听她父 母是干什么的。由于 彼此不熟悉小红没有 回答。有的同学便说 小红不合群、不开朗。 小红知道后很难过, 她认为自己没有错, 但又说不出道理。
近来,一种被称作“电子家长”的电脑监控软件 在广东的家庭中逐渐流行起来。一些为孩子上网失控 而伤透了脑筋的家长,尝试着给家里的电脑装上监控 程序,限制孩子的上网时间和内容。记者在几个广州 的家庭里看到了这种“电子家长”,它不但可以由家 长来设定子女的开机时段、上网时间和休息时间,也 可以过滤掉一些不健康的网站,并且限制运行某些应 用程序,比如游戏等等。更令人关注的是,其监护功 能还可以使家长看到孩子的上网纪录、聊天纪录等。
,l场东南方的看台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃,其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草,就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间,那里
生种植橙白色的雄胆桐和深橙色的松泪樱,中间还夹杂着纯黑色的豺臂藤,从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。l场的西北向,那里生长着暗黑色的小胸谷和
浓黑色的桑头神丝花,另外还有一些纯黑色的豺臂藤,给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看l场的东南方,那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕,还
然怪柱周围独角菊花形的南闪水晶雕塑闪着美丽的奇光。庞然怪柱中部的大楼体,全部用飘散着一种极珍贵的朦胧清香并能传出奇妙风声的,银橙色冬球蛋形的千光绿
翡翠镶嵌。而豪华气派的框架则采用了散发着一种珍稀的浓浓花香并能发出好听泉声彩球花瓶形的冬光纯金制成。庞然怪柱顶部是一个硕大的,暗橙色的八棱橄榄形的
兽云纯金宝石体。那是用能敲出一种奇特的美妙钟声并荡漾着淡淡清香的宝石,经过特殊工艺镶嵌而成。一条宽阔笔直,异常宁静的大道通向庞然怪柱,整个路面是用
对上述行为你怎么评价?
你认为什么是隐私?
十分热烈高涨……在场地中央悬浮着一片几乎透明的巨大球形草坪,草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花,还有亮黑色
的梅腿霞嫩草……远远看去,整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来,三种细软柔滑的花草,就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去
银橙色的紫弧水滴形的灵香玛瑙和春绿色的紫弧水滴形的悬香珊瑚铺成,上面还铺着一条亮黑色的毛茸茸,软绒绒的豪华地毯……远远看去,这次创意表演所用的器物
很有特色。只见在罕见魔草下面摆放着闪着奇光的醉狼地光玉!那上面悬浮着七个小蚁巢!在七个小蚁巢上面悬浮着缓慢旋转的七群蚂蚁,再看罕见魔草的上空,只见
那上面悬浮飘动着壮观的六大广场,这六大广场一边晃动、一边发出古怪声响,此时罕见魔草顶部十分奇异的计量仪器
轮胎形天光计量仪正射出六束绿宝石色
的奇光,把六大广
振动刀切割机 振动刀切割机
一、人人有隐私
隐私就是丑事,隐私 就是私事,对吗?
你的日记曾被人 偷看过吗?
当自隐私被人 知道时有什么感受?
看了这幅漫画你想到了什么?
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