童话伴我成长
童话伴我成长作文
童话伴我成长【1】童话从我呀呀学语时一直伴随我成长，如同我的知心朋友一样。
它陪同我进入梦乡，走进幼儿园，走进小学的大门，在童话故事的陪伴中我的童年变得多姿多彩。
我从小就听童话故事：《白雪公主》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《打火匣》……时常在我的耳畔萦绕。
打开书柜里面大多数是童话书：《格林童话》、《安徒生童话》……数不胜数。
其中我最喜欢的就是那本带有彩色插图的《安徒生童话》了。
听妈妈说，我小的时候只要听过一遍后，就可以看着插图复诉下来，我在不知不觉中增强了记忆力和语言表达能力。
到后来我就在我喜欢的故事后写上我的感受和体会。
研读童话故事，让我在轻松阅读中激发智慧，提高写作水平。
它神奇的力量令我无法抗拒。
用心地读，细细的品，从字里行间，就能感受到，童话故事不仅仅读起来好听、有趣，还包含了深刻的道理，这种两全其美的事谁不想要呢？我看了《狮子王》，相信有一种可以超越生死的父爱，相信离开世界的人会变成天上的星星照耀我们，看着世间的所有人。
相信我们做的完美的事会让他们在天上感觉欣慰。
看《花木兰》，我相信一个人可以通过努力拯救家庭，拯救一个国家。
我相信女孩子也同样可以创造奇迹，我相信日久见真情看了《比诺曹》，我相信说谎的孩子鼻子会变大，相信有一个善良无欺骗的世界，相信一个女神会让世界变得公平而无瑕疵，相信恶有恶报，相信是天使就会被爱找到看了《美女与野兽》，相信世间也有非物质爱情，相信真情可以感动上苍，相信源于内心的眼泪可以换来遗失的感情，相信王子公主总有完美的结局看了《冰河世纪》，相信群体的善可以感化个体的恶，相信，只要是一个集体，就不可以分开。
相信人类与动物体可以和谐共处，相信弱小的生命可以激发出最初最深的爱。
相信可以不用暴力解决自然界的冲突，相信爱与正义，是人类不灭的誓言。
童话你是那样神奇，那样美丽，是你教会了我识别真、善、美、假、丑、恶……你将伴随我健康、快乐、茁壮地成长，直到永远！童话伴我成长【2】我不会老，因为我相信童话有童心。
童话伴我成长5篇
童话伴我成长5篇童话伴我成长作文篇1好美丽的灯光，这些灯光一下会聚成一条龙，那条龙一会儿照耀在墙上，一会又照耀在我们头顶上，正值我要猜测它要去哪里的时候，这灯光又变成了火星，时而又变成了流星雨，一束束灯光一会儿近，一会儿远，一会儿上，一会儿下，颜色改变多端，再加上悦耳的音乐，我感觉真的进入了梦幻世界？我清晰地记得六岁那年，妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。
拿着这本书，我迫不及待地读起来，书中一个个想像丰富，意境美丽生动的故事吸引着我、感受了我。
如《卖火柴的小女孩》，讲解并描述了一个小女孩不得不在除夕之夜，赤着脚走上街头，在雪地里卖火柴，一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。
读到这里我的心酸了，为什么整个世界也会象这漫天飘舞的雪花一样冷酷无情呢？而我生长在新时代，生活在一个美好暖和的家庭里，吃得饱、穿得暖，玩得快乐，我和卖火柴的小女孩相比，真是天壤之别！为什么还要找父母要零花钱呢？不好好珍惜如今的一切呢？把那些零用钱积攒起来，将来去做点好事，关心有困难的人。
让我的怜悯心和和蔼在这里得到了滋润和洗涤，把我从狭隘和暗淡带到高处，激起了我对学习的爱好，更改了我对社会、对人生的理解，告知了我真善美的内涵。
《安徒生童话》真是一本好书，在这里不需要我阐述书中的每一个故事详情的内容，你不妨自己去渐渐赏读，细细体会，好好享受。
童话伴我成长作文篇2教师告知我们说：“书籍是人类进步的阶梯！”从那时候开头我就喜爱上了看书。
那是一个阳光绚烂的下午，我和同桌约好去她家玩。
无意中我觉察了一本《安徒生童话》，犹记得那美丽的封面，人物特殊引人注目，我不由自主地翻开了书。
引入眼帘的是张张五彩的插图。
“哇！好美丽的公主！”“好得意的拇指姑娘！”“这个女孩的头发好长哦！”我简直是爱不释手了！我深深地被《安徒生童话》吸引了。
这些故事里面我最最喜爱的`是《白雪公主》，每次读到白雪公主和得意的七个小矮人一起玩闹，一起劳动，我艳羡极了！读到恶毒的王后变成老婆婆将苹果递给她时，我担忧极了！“不不不，不要吃，那是有毒的苹果！”看到白雪公主安详的睡在哪里，我难过极了！“谁快来救救白雪公主吧！”读到王子吻醒了白雪公主，我兴奋地直蹦哒！慢慢地我明白了，和蔼的人就会像白雪公主一样美好的生活，而内心丑陋外表秀丽的人最终会和王后一样！书籍如一滴滴海水，将我渐渐引入那浩瀚的学问海洋；它如一把把钥匙c，帮我翻开那扇才智之窗。
童话故事女主角sabSabnje童话伴我成长教学设计
童话故事女主角sab Sabnje童话伴我成长教学设计生命中，不断地有人离开或进入。
于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。
生命中，不断地有得到和失落。
于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？童话伴我成长——《安徒生童话》名著导读一、教案背景：1、面向学生：□√小学2、学科：语文二、设计理念：由于小学生正处于辨别是非的能力不强的阶段，养成优秀的品德非常重要，为使学生能在愉悦的氛围下学习优秀的品质，学会明辨是非。
并基于三年级学生刚踏入课外阅读的门槛，培养学生课外阅读的兴趣尤为重要。
学会正确的阅读方法对学生一生受用，因此我结合三年级学生阅读的特点，以阅读《安徒生童话》为契机，掌握正确的阅读方法，养成良好的品格，并引发学生阅读其他书籍的兴趣。
三、教材分析：安徒生热爱“人”，他就热情地歌颂“人”应具有的优良品质：勤劳、勇敢、坚强的毅力、牺牲的精神、克服困难的决心，等等。
《野天鹅》中的艾丽莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘，包括“海的女儿”，就是他在这方面所创造的典型。
这些都是他理想中的“人”的缩影。
具有这些品质的“人”，一定能走向光明，创造出美好的生活。
正因为他热爱“人”和相信人类美好的未来，他才憎恨人间的黑暗和各种不合理的现象：比如贪婪、愚蠢、虚荣、骄傲……。
对于这些现象他总是毫无保留地予以批评。
但对于统治阶级，那他就不只是批评了。
对他们的愚蠢和挥霍，他总是无情地加以揭露和抨击。
《皇帝的新装》和《豌豆上的公主》就是这样的作品。
他把他们的丑态和荒唐暴露在读者面前，而他所用的语言又是那么生动、辛辣和风趣！四、教学方法：通过介绍安徒生，回顾所阅读的安徒生作品，观看童话故事视频，激发学生对童话的兴趣。
指导学生阅读童话的方法，通过自读自悟和合作的方式，学会抓人物语言、动作或情节，品味人物的性格特点阅读童话，在交流感受或收获中提升自己的思想认识。
并引导学生以点带面运用此方法阅读其他童话作品。
童话伴我成长——浅谈慈溪市机关幼儿园设计
童话伴我成长——浅谈慈溪市机关幼儿园设计Fairy tale with me to grow—— on cixi city authorities kindergarten design ■熊宇■Xiong Yu[摘要] 本文从小朋友健康成长的角度出发，以具体的工程实例对幼儿园如何进行合理的设计提出了自己的一些理念和观点。
[关键词] 幼儿园设计[Abstract] this article from the perspective of friends healthygrowth, with specific engineering example on how to carry onthe reasonable design of kindergarten puts forward some ideasand opinions.[Keywords] kindergarten, design慈溪市机关幼儿园迁建工程项目，位于浙江省慈溪市。
基地呈长方形布局，南北向为长边，南临三北大街，东靠客运东站。
本工程占地面积8 000 m2，总建筑面积4 000 m2，建设规模为12 班/360 名幼儿。
其中乳儿班（早教班）1 个，托儿班2 个，幼小班、幼中班、幼大班各三个。
一、设计理念___营造一个童话世界平面功能分区明确，布局合理。
室外场地完整，日照充足。
平面呈庭院式布局，各类用房皆为南北向，采光通风良好，各部分联系便捷。
活动单元设计完善，空间灵活，符合现代幼儿教育发展的需要。
建筑造型仿若卡通城堡，意在创造符合儿童心里的童话世界。
二、规划设计___园林式布局，小朋友的游戏天地1. 充分利用基地东西短南北长的特点，沿纵向分进布置各功能分区。
以幼儿活动用房为中心南侧布置办公用房。
西北侧布置后勤及辅助用房区，通过中间一条富有特色的走廊串联起来。
这样使后勤与办公部分能对幼儿活动提供活动而不相互干扰，办公南侧布置主入口广场，广场面积较大，布置活动场地和广场景观，突出入口形象；园区大门前留有弧型广场，方便家长驾车接送幼儿，减轻对城市交通压力。
童话故事伴我成长作文
童话故事伴我成长作文童话故事伴我成长作文（精选16篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的童话故事伴我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事伴我成长作文 1 我从小就喜欢听童话故事，只要有时间就会毫不犹豫地拿起童话故事书，一个人静静地坐在书房里看得津津有味，妈妈大声叫我也没反应，看着看着不时地还会发出“咯咯”的笑声。
我看过许多童话书，《格林童话》、《安徒生童话》、《最后一头战象》、《淘气包马小跳》……在一个偶然的机会中，我看到了《杨红樱童话系列》，读了之后，我深深的喜欢上了她的作品。
这一看，就一发不可收。
每天临睡前我都要翻开已看了许多遍的故事书，尤其是那些好词佳句我都要多瞄几眼。
那里面的科学童话是很好看、很风趣的小故事，读了准让你开心。
但在开心之后还能“脑筋急转弯”，明了科学童话里面所呈现的一切。
我最喜欢的是《杨红樱童话系列》里的“七个小淘气”，它的内容很精彩，主要讲了母鸡下了七个蛋不小心弄丢了。
乖狐狸捡回了家准备煮着吃，猪笨笨劝乖狐狸把鸡蛋孵出小鸡养大后吃红烧鸡。
鸡蛋在阳光的呵护下，七只小鸡出壳了，它们分别是多、来、咪、发、梭、拉、西。
小鸡们很淘气，老是和乖狐狸作对，和猪笨笨很友好。
乖狐狸总想吃鸡，可是七个小家伙太小，等养大了够吃七天了。
在一次玩游戏时七只小鸡落到了小灰狼的手上，乖狐狸为了救小鸡答应给小灰狼到莲花峰去拿夜明珠作交换。
乖狐狸拿到夜明珠后救出了七只小鸡，而夜明珠只能实现一个愿望，然后就会消失。
文中有一处地方最令我感动，就是夜已深，小鸡们还没回家，乖狐狸急得团团转。
这时它才明白七只小鸡已成为它生活中十分重要的一部分。
另外小灰狼也被乖狐狸所感动，拿夜明珠许了小鸡们找到妈妈的愿。
最后，小鸡们如愿以偿地找到了妈妈。
读完了“七个小淘气”后，我放下书本仔细地想：乖狐狸三番五次地想吃掉小鸡们，而小鸡们竭力应对，那么调皮，那么淘气。
童话伴我成长作文
童话伴我成长作文童话伴我成长作文1我从小就喜欢童话，它不但讲述了一个又一个动人的故事，还告诉了我们好多道。
在我上幼儿园时，我还不认识字。
每天晚上，妈妈都会打开童话书，讲故事给我听，直到我入睡为止，在幼儿园时，我听的故事类似《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》。
在我的梦里，我也会梦到童话，我在和灰姑娘一起玩游戏，送给皇帝一套非常漂亮的新衣服，和碗豆公主一起在花丛中飞翔，有时还会被凶恶的大灰狼从梦中惊醒上了学以后，我认识了好多字，已经学会自己看童话了。
每天做完作业，我都会拿起一本厚厚的童话书来看，看的津津有味的。
我特别要看贝贝熊系列丛书，看了好多遍呢！我还看过《安徒生童话》上、中、下，《格林童话》上、中、下等，而且使我明白了更多做人的道理。
现在我不仅能自己看童话，我还能自己编童话呢！有一次老师让我们自己编一篇童话，要有立意，不能抄别人的。
我回到家仔细想了想，忽然有了一个主意。
我提笔刷刷刷的写，马上OK了。
我写的童话是《五只手指》，告诉了我们，要团结友爱，朋友之间要互相帮助。
我读了一下觉得自己写得跟童话书里的一样好呢！我喜欢童话，它带给我一个奇妙的世界，带给我无穷的快乐。
童话伴我成长作文2一本好书就像是我们最亲密的伙伴，就像一盏指路的明灯，就像一位良师益友。
它能使我把阅读当成一种享受，感受心灵的激动，品味幸福，学会珍惜，伴随我成长。
我清楚地记得六岁那年，妈妈给我买的'第一本书―《安徒生童话》。
拿着这本书，我迫不及待地读起来，书中一个个想像丰富，意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。
如《卖火柴的小女孩》，讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜，赤着脚走上街头，在雪地里卖火柴，一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。
读到这里我的心酸了，为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢？而我生长在新时代，生活在一个幸福温暖的家庭里，吃得饱、穿得暖，玩得开心，我和卖火柴的小女孩相比，真是天壤之别！为什么还要找父母要零花钱呢？不好好珍惜现在的一切呢？把那些零用钱积攒起来，将来去做点好事，帮助有困难的人。
小学四年级童话作文：童话伴我成长
童话伴我成长
童话，你像一位技术高超的魔术师，
让世界五彩缤纷：
――你让愚蠢的国王光着身子满街跑，引来众人哈哈大笑，让恶毒至极的王子最终受
到应有的惩罚。
――你让作恶多端的老巫师穿着神奇
的舞鞋不停地跳舞，直到累死为止。
――你让失去母亲的兄妹俩重新找回
爱的光芒，把经历了重重苦
难的丑小鸭，变成美丽漂亮的白天鹅。
――你让卖火柴的小女孩跟随着奶奶
飞到一个幸福的国度。
――你让梦神为小朋友们实现一个又
一个根本不可能实现的梦想。
――你让踩着面包走过泥泞土地的小
女孩懂得珍惜物品的价值。
――你让海的女儿轻轻把泪珠儿挥洒，直到给大海涂上灰色。
――你让青蛙王子得到了自由与幸福
……
彩虹是你的滑梯，轻风是你的快马，
萤火虫是你夜晚的照明灯，天上的白云是你的
手帕。
你躺在沙滩上，倾听浪花的欢笑，任
凭海风抚摩着你那细长轻盈的头发。
你驾着仙鹤飞越大海，手臂一挥，劈
开峭壁悬崖。
你像一位画技一流的画家，画笔轻轻
一甩，大自然顿时千变万化，送春、夏一身绿衣、红裙；给秋冬一身黄袍、白褂。
童话，是你从我呀呀学语一直伴随我
成长为四年级的阳光少年，就如同我的知心朋
友一样。
研读《安童生童话》，让我在轻松阅读
中激发智慧、提高创作灵感；品味《格林童话》，让我深深体会到母爱是那样的无私、伟大。
童话，你是那样神奇，那样美丽，是
你教会了我识别真、善、美、假、丑、恶……
童话，你将伴随我健康、快乐、茁壮
地成长，直到永远！。
安徒生童话伴我成长
安徒生童话伴我成长“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系的。
”这是安徒生在他的作品《丑小鸭》中写的一句话。
而现在却成了我的座右铭，这句话告诉了我：只要你不懈的追求，是金子总会闪光的。
创作于1884年的〈〈丑小鸭〉〉是安徒生在心情不太好的时候写的，这个故事的主人公是一只“丑小鸭”，事实上是一只美丽的天鹅，但因为它生长在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，认为它很丑，它受到了各方面的压力，鄙视，但它最终靠自己的不懈努力，成长为一只最美丽的白天鹅。
安徒生当时的全部感情都融注在丑小鸭这一艺术形象里，以求艺术创作上的成就和精神上的安慰。
小时候，就喜欢听妈妈讲丑小鸭的故事，而且是不厌其烦，经常缠着妈妈讲给我听。
渐渐地，我长大了，读了好多有趣的童话，竟全是出自同一作者之手，我不禁对安徒生佩服得五体投地。
读〈〈丑小鸭〉〉我懂得了：只要不懈地追求，积极进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
读〈〈卖火柴的小女孩〉〉我发现了：原来旧社会是这么的堕落，这么的可怕，我多么希望小女孩能在最后得到幸福啊!读〈〈皇帝的新装〉〉我明白了：每个人都有虚荣心，但过度的虚荣会害了自己。
安徒生的童话语言十分朴素，大都使用大众化的口语，通俗易懂。
无论读的人还是听的人都能感到故事真实动人，总会进一步思索故事的内容，从中领会到一定的教育意义，我想，这大概就是安徒生童话的魅力所在吧!安徒生，一位写作上的天才，一位儿童的启蒙老师，一位用笔来创造奇迹的人，在生活中，更是一位值得敬佩的人。
生活中，安徒生是一个很简朴的人，有一次，他戴着一顶破旧的帽子走在街上，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意是什么?能算是帽子吗?”安徒生不露声色的回答说：“你帽子下的玩意是什么?能算是脑袋吗?”短小而幽默的一句话道出了安徒生的言外之意：空有漂亮的帽子，却掩盖不住思想的苍白。
他，没有林志颖帅气的外表;他，没有周杰伦迷人的歌喉;他也没有潘长江搞笑的天份;他更没有一批批疯狂的粉丝，但他就是他，用一支笔来为我们勾画出完美世界，美丽童话的童话巨人，我的偶像————安徒生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
童话伴我成长
童话充实着我的童年，随着它的逝去，我长大了。
小时候总喜欢在茶余饭后，听妈妈给我讲我最喜欢的童话。
那里有美丽的白雪公主，善良的小矮人；有坚强的丑小鸭，高雅的白天鹅；有在大海深处低唱的美人鱼……它们构成了一个又一个美妙动听的故事。
我的成长离不开这些童话，它们伴随着我慢慢长大。
在繁多的故事中，我最喜欢的故事莫过于丑小鸭。
一年级时，就用刚学会的拼音读懂了《丑小鸭》——丑小鸭，当它刚生下来时，是一只连她妈妈都不喜欢的很丑的小鸭，走到哪里都受尽欺负和凌辱，它羡慕那些美丽的大鸟，差点冻死在芦苇丛中，但它以自己顽强的意志度过寒冷的冬天，迎来春暖花开，变成一只美丽的天鹅。
很喜欢这个故事，丑小鸭的心灵美和它始终不放弃的精神自始至终打动着我。
每当我在学习生活中遇到困难，我就会想起丑小鸭。
它在如此艰难的逆境中都能顽强的生存，我遇到的一点点困难又算的了什么呢？所以无论做什么事，我都坚信：只要坚持不懈的学习和努力，就一定会像丑小鸭一样变成一只美丽高贵的白天鹅。
记得小学时候，因为参加学校排练耽误了学习。
当时英语是我的弱项，我一连几天都没有复习英语。
眼看就要期末大考了，心里很是着急。
在这千钧一发的时候，妈妈拿出《安徒生童话》，又给我读起了《丑小鸭》的故事。
听着听着，我的眼前又一次浮现出丑小鸭坚强努力的形象……从那天起，我给自己安排了计划，用比平常多一倍的时间来努力读书。
每晚啃那些枯燥的英语单词，分析课上老师讲过的句型，深夜总能看见我挑灯夜读的身影。
功夫不负有心人，期末大考我取得了意想不到的好成绩——全班第一，全年级第一！抬头看看天，是从未有过的蓝，阳光似乎有一种甜甜的味道。
我朝老师开心地笑，老师对我点点头，眼睛里满是鼓励。
不仅在学习中，我会用丑小鸭来激励自己，在生活中，只要碰到困难，都会时时想起丑小鸭，让它来鼓励自己。
小学五年级的时候，我迷上了计算机编程。
可由于起步晚，老师推荐我到高级班学习。
直接插到高级班，班上高手如云，个个思路清晰，手忽上忽下地在键盘上飞动，常常怀疑他们是不是天才机器人。
在这群“白天鹅”中，我就像只不起眼的丑小鸭，对编程越来越没有了信心。
才上两节课，我就不想上了。
老师知道后，鼓励我说：“汪雨薇，你对微机编程这方面蛮有天赋的，问题是你愿意不愿意努力。
班上许多男生比你学得好，只是因为他们比你起步早。
千万别放弃哦，我看好你。
”听了老师的话，我心里一直在犯嘀咕：“我到底行吗？”妈妈说：“你一开始就学得这么不错，以后一定会变得像天鹅一样优秀的，要继续加油！”从此我不管刮风下雨，从不落下一节课。
每节课我总是很认真的跟着学，回家认真复习，多编多做。
你猜怎么着，我现在不仅成为了高级班的领军人物，而且在去年的微机竞赛中，我还获得了区级一等奖，市级一等奖的好成绩。
想想过去获得的成功，我觉得，其实在生活中，如果我们能像丑小鸭一样，不自暴自弃，坚持、坚持再坚持，就万事皆有可能。
不管梦想是什么，都只有经过不断地努力学习，不断地努力奋斗，奋发图强，勤学苦练，才能获得最后的成功，体味成功的滋味与喜悦。
就像丑小鸭，历经磨难，终于变成了一只高贵的白天鹅。
所以当你碰到困难时，就去读读《丑小鸭》吧，让丑小鸭“永不言弃”精神永远伴随着我们成长！。