新标日初级下册总结4

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新版标准日本语初级下册语法汇总

新版标准日本语初级下册语法汇总

第二十五課これは明日会議で使う資料です。

教学目的:掌握用言句的名词化教学内容:1.句型①用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。

②~でしたね③~のところ2.单词①大きな/小さな②この辺り③あれ④泊まる/住む教学重点:用言句的名词化教学方法:讲授教学步骤:1.单词1学时2.语法1学时3.语法练习1学时4.课文讲解1学时5.练习1学时讲解:一、句型1.用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。

接续:用言的连体形,表示完成时时用“た形”注意:①名词前不用敬体形②名词前不能加“の”③修饰名词的动词小句中的主语用“が”而不用“は”例:l これは李さんにあげる本です。

(动)l 給料が高い仕事がいいです。

(形)l デザインがきれいなワンピースがほしいです。

(形动)※名词句也可修饰名词,用“の”来连接l 数学が専門の先生は休みました。

被修饰的名词在句子中可充当主语、宾语、谓语等。

l 山でけがをした人は王さんです。

(主)l 母はデザインがきれいなワンピースを買ってくれました。

(宾)l これは操作が簡単なパソコンです。

(谓)2.~でしたね用于表示确认,可与副词“”呼应使用,用于从前知道但记得不太确切的事情进行确认。

例:l 張さんが行った国はドイツでしたね。

l 今日の授業はたしか3時からでしたね。

l 日本と中国の時差は1時間でしたね。

3.~のところ可以把本来不表示场所的名词变为表示场所的词语。

l あの窓のところにいる人はだれですか。

l 李さんすぐ課長のところに行ってください。

二、单词1. 大きな/小さな连体词不能结句,只能用来修饰名词,意思与“大きな、小さな”相同。

l 大きな荷物l 大きな変化l 小さな進歩l 小さな事柄2.この辺り“あたり”表示某一场所的周边,除可接在“この/その/あの/どの”等词后面外,还可以接在一些表示具体场所的名词后。

例:新宿の辺り;学校の辺り3.あれ“これ/あれ”有时也用于指人。

不过由于其礼貌程度较低,所以直接用来指人时,只限于指示或介绍自己的家人或部下。

新标日第四课语法

新标日第四课语法

新标日第四课语法
新标准日本语第四课主要学习了以下语法点:
1. 动词的简体与敬体形式。

日语中的动词有两种形式:简体和敬体。

敬体一般用于与上级或者不太熟悉的人交流,而简体则用于关系比较亲密的人或者自己。

2. 动词的时态,包括过去时和完成时。

这些时态用于描述动作发生的时间和状态。

3. 动词的否定形式。

在日语中,动词的否定形式是在动词后面加上“ない”或者“ありません”。

4. 授受关系。

在日语中,授受关系指的是动作的给予和接受。

授受关系有专门的动词表示,如“あげる”、“くれる”、“もらう”等。

5. 敬语体系。

日语中的敬语体系非常复杂,包括敬称、谦称、丁宁语等。

在不同的场合和与不同的人交流时,需要使用不同的敬语形式。

如果您需要新标准日本语第四课的具体语法内容,建议您查阅教材或咨询专业教师。

(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)

(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)

1.名[场所]名[物/人]力*笳◎去歹/「仮歹名[物/人]总名[场所]笳◎去歹/「仮歹意思:“ ~有~ ”“~在~”,此语法句型重点在于助词“心‘例:部屋忙机力•笳◎去歹。

机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思:表示全面否定例:教室忙疋沁o3•“壁①上”意思是墙壁上方的天棚,“壁才是指墙壁上例:壁4. ( 1)名[时间]动表示动作发生的时间时,要在具体的时间词语后面加上助词“V”,这个一个时间点例:森总心比7時V 起吉去To注意:只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”,比如“ 3月14 日V, 2008年V”;星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。

此外:表示一定时间内进行若干次动作时,使用句型“名[时间]V 名[次数]+动” 例:李1週間V2回7°-^^行吉去T。

(2)名[时间段]动:说明动作、状态的持续时间,不能加“ V”例:李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时,前接说明用途的名词,后面一般是使"去T等动词表示基准时,前名词是基准,后面一般是表示评价的形容词。

例:--乙①写真总何V使"去T力、。

「用途」--申請V使"去T。

「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】:使用与上述( 3)一样例:乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。

^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV,小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理,翻译为“尽管…还是…,虽然…但是….”,g前一般不用敬体形例:目覚、今朝总起吉尢。

新版标准日本语初级下册语法总结

新版标准日本语初级下册语法总结

▲ cn^明日会議疋使刁資料(这是明天会议要用的资料)▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To (我明天乘坐的飞机是中国航空公司的)▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o (我把在中国买的CD借给朋友了)操作力•簡単欲LUPT。

(我想要操作简单的个人电脑)▲自転車忙2人疋乗危肚S^To (骑自行车带人很危险)▲李絵总力y①力*好吉^T相。

(小李你喜欢画画啊)▲手紙总出TO^忘n去L尢。

(我忘了寄信)▲明日①朝总大雨(明天早晨会下大雨吧)▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。

(森先生今天也许不来公司上班了)▲子供O時,大吉肚地震力•笳◎去L尢。

(我小的时候,发生过大地震。

)▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To (小李边看电视边吃饭)▲李^人,明日八一亍彳一忙行(小李,你明天参加联欢会吧。

)森^人、昨日駅前O喫茶店森先生,昨天你在车站附近的咖啡店来着吧?2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时,(我)经常坐在最后的座位。

▲馬尢LQ地図^<n^L^o (小马给了我一张地图)▲森年寄0 0荷物总持oT^^^L^o (森先生帮老年人拿行李了)▲森总心比李北京总案内LT^5^^L^o (森先生请小李带他游览了北京)▲女O人力・b尢LO財布总拾oT<n^L^o (一位妇女帮我捡起了钱包)第29课****************************1动词的命令形▲電気总消乜。

(关灯!)▲書類总早〈提出L6o (快交文件!)命令形是说话人对听话人下命令时使用的表达形式。

■ 一类形容词:把基本形的最后一个音变成相应“元”段上的音。

■二类形容词:把基本形的“^”变成“^” o■三类形容词:把“来< 变成“来C S”,把“T5”变成“L夕’。

孤2、动▲質問広答元肚m、。

(回答问题!)▲早〈扭風呂忙入^^^^o (快去洗澡!)比动词的命令形稍微客气一些。

多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。

新标日下册语法整理

新标日下册语法整理

初下语法整理以え段或者い段结尾但是五段的动词:知る,走る,帰る、入る、切(き)る形容词名词化:词尾去い加さ助词を、が在碰见别的助词时,可被替换。

で/へ/から/まで/と+の:这些助词可后跟は、の连用,に不能和の连用。

助词て的用法:1、表场所、2、表范围3、表手段、4、表数量5、表轻微原因助词に的用法:1、表示事物存在,2、具体时间,寒暑假后必+に,3、表示一段时间内动作反复发生,4、表目的,5、表附着、粘着自动词与他动词:1、ます前假名为い段:多为自动。

2、ます前假名为え段:多为他动。

3、る结尾:一般为自动。

接续名词:形容词+名词,动词简体+名词,形容动词だ变な+名词,名词+の+形容词接续动词:名词+を/に/から+动词,形容词词尾い改成く+动词,形容动词だ变に+动词(即形容动词和形容词的副词用法)若是一句话中包含好几种词性,则用它们的“て“型相接,也就是名词和形容动词词干接“で”,形容词词干接“くて”,动词て型,这就分别是它们的“て”型了。

表推测:でしょう比かもしれません把握高,二者前面均为动词简体形でしょう用法:1、推测2、反复确认3、建议表示一边干什么,一边干什么:1、XXて,XXて2、前一个动词词干+なからています表示的情况:1、ing。

2、习惯、状态。

3、瞬间动作结果。

4、惯用法。

5、形容词用作动词表示想做某事:1、たい(仅想法)2、意志形(有计划打算。

意志形+と思います・と思っています:一次性打算和持续一段时间的打算)3、动词基本型/ない形+つもりです。

说话前已形成意志和打算,与2基本相同4、动词基本型/ない形+ことにします/ことにしました:表示对将来的事,当场临时做了决定。

(若后面接ことにしています,则通常用于努力坚持某个习惯)5、动词基本型/ない形++ことになりました:通常用于规则规定,或事态的自然发展,此句型用于并非一个人可以做决定,需由多个人做决定的事动词て形用法:1、表示并列2、表示原因、理由3、表示动作相继发生4、动词て形/动词ない形+句子:表示保持某个状态做某件事前三种情况主语可以不一致,第四种情况,主语必须一致。

标日知识点 第四单元总结笔记

标日知识点  第四单元总结笔记

第四单元总结1量词+ 动词数量词一定是放在动词的前面今日はケーキを3個食べました。

另外补充,如果不是一个句子,而只是单纯想表达『几个东西』等这些情况下,我们直接用量词+ の+ 名词的形式、一回のテスト。

3個の卵。

2助词に的用法①表频率时间+ に+ 量词+ 动词一週間に二回映画を見ます。

②接在动词的ます形后,表示去某地做某事场所+ へ动词ます形+に+ 行きます/来ます。

デパートへ買い物に行きます。

注意:さ变动词只取它汉字部分+に+行きます/来ます。

勉強に行きます。

如果你想学习日语获得更多日语学习资料可以来这个Q群,首先是478,中间是932,最后是026,里面可以学习和交流,也有资料可以下载。

③表附着点李さんは電車に乗って、帰りました。

4动词て形的变法一段动词去词尾る+ て見る~見て食べる~食べてカ变动词把来る(くる)变为来て(きて)さ变动词把词尾する、变成して。

勉強する~勉強して。

五段动词うつる结尾的词促音变っ買う~買って帰る~帰って。

す结尾的词す变し話す~話してくぐ结尾的词い音变+て/で聞く~聞いてかく~かいて。

ぬぶむ结尾的词拨音变h +で読む~読んで特例:行く~行って。

5表动作的相继发生『て』和『てから』表示动作依照时间顺序相继发生,在一句话中,て可以连用多个,而てから只能使用一次。

动词+ て+ 动词デパートへ行って、買い物します。

动词+ てから+ 动词手を洗ってからご飯を食べます。

6动词て+ ください。

请求别人做某事。

部屋を掃除してください。

7 场所+ を+ 动词『表示经过,离开的动词』常用的动词:通ります、渡ります、過ぎます、出ます、卒業します。

このバスは京都を通ります。

8动+ てもいいです。

做什么也可以。

ここで写真を撮ってもいいです。

动+ てはいけません。

不可以\ 禁止做什么ここで、写真を撮ってはいけません。

9词类的并列(一般翻译成既怎么又怎么)1一类形容词+ 一类形容词\ 二类形容词词尾い变く+て吉田さんはやさしくてきれいです。

新版标准日本语(初级)下册语法(超全)

新版标准日本语(初级)下册语法(超全)

第二十五課これは明日会議で使う資料です。

教学目的:掌握用言句的名词化教学内容:1.句型①用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。

②~でしたね③~のところ2.单词①大きな/小さな②この辺り③あれ④泊まる/住む教学重点:用言句的名词化教学方法:讲授教学步骤:1.单词1学时2.语法1学时3.语法练习1学时4.课文讲解1学时5.练习1学时讲解:一、句型1.用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。

接续:用言的连体形,表示完成时时用“た形”注意:①名词前不用敬体形②名词前不能加“の”③修饰名词的动词小句中的主语用“が”而不用“は”例:l これは李さんにあげる本です。

(动)l 給料が高い仕事がいいです。

(形)l デザインがきれいなワンピースがほしいです。

(形动)※名词句也可修饰名词,用“の”来连接l 数学が専門の先生は休みました。

被修饰的名词在句子中可充当主语、宾语、谓语等。

l 山でけがをした人は王さんです。

(主)l 母はデザインがきれいなワンピースを買ってくれました。

(宾)l これは操作が簡単なパソコンです。

(谓)2.~でしたね用于表示确认,可与副词“”呼应使用,用于从前知道但记得不太确切的事情进行确认。

例:l 張さんが行った国はドイツでしたね。

l 今日の授業はたしか3時からでしたね。

l 日本と中国の時差は1時間でしたね。

3.~のところ可以把本来不表示场所的名词变为表示场所的词语。

l あの窓のところにいる人はだれですか。

l 李さんすぐ課長のところに行ってください。

二、单词1. 大きな/小さな连体词不能结句,只能用来修饰名词,意思与“大きな、小さな”相同。

l 大きな荷物l 大きな変化l 小さな進歩l 小さな事柄2.この辺り“あたり”表示某一场所的周边,除可接在“この/その/あの/どの”等词后面外,还可以接在一些表示具体场所的名词后。

例:新宿の辺り;学校の辺り3.あれ“これ/あれ”有时也用于指人。

不过由于其礼貌程度较低,所以直接用来指人时,只限于指示或介绍自己的家人或部下。

标准日本语初级上下册超详细总结笔记

标准日本语初级上下册超详细总结笔记

标准日本语初级总结笔记一.词汇性质 (13)1.指示代词 (13)2.代词 (13)3.疑问词 (13)3.1何なに/なに (13)3.2どれ/どの (13)3.3だれ/どなた (13)3.4どこ (14)3.5いくら (14)3.6いつ/何時 (14)3.7おいくつ/何歳 (14)3.8いくつ (14)3.9どう/どんな/何 (14)3.10どうして (14)3.11どのぐらい/どれぐらい (14)3.12どうしましたか。

(14)3.13どうやって。

(15)3.14いかがですか。

(15)4.助词 (15)4.1.は (15)4.2.と (16)4.3.も (16)4.4.へ (17)4.5を (17)4.6.か (17)4.7で (18)4.8よ (19)4.9に (19)4.10が (20)4.11でも (21)4.12の (22)5.副词 (22)6.叹词 (28)7.接续词 (29)二.时态/形态 (31)1.动词 (31)1.1时态 (31)1.2形态 (31)1.3自动词与他动词 (34)2.形容词 (34)2.1.时态/形态 (34)2.2.形容词修饰名词 (35)2.3.形容词の并列 (35)2.4.形容词→副词 (36)2.5形容词→名词 (36)2.6.形容词の变化形 (36)三.词法 (38)1.会社員・社員「1」 (38)2.上うえ/下した/前まえ/後うしろ/隣となり/中なか/外そと/左ひだり/右みぎ「2」 (38)3.~ごろ「4」 (38)4.家いえ/うち「6」 (38)5.さっき/たった今「8」 (38)6.前に「时间」「8」 (39)7.表示程度的副词「9」 (39)8.表示频率的副词「11」 (39)9.用よう「9」 (39)10.世界中せかいじゅう「10」 (39)11.形容词+の「10」 (39)12.最近「12」 (40)13.駅前「13」 (40)14.お金を下ろします「14」 (40)15.無理をしてはいけません「15」 (40)16.薬を出します (40)17.~中じゅうに ................................................................................................................... 40 18.声こえ/音おと (41)19.3割わり引びき (41)20.似に合あう (41)21.何+量词+も+肯定 (41)22.~のところ (41)23.あたり/辺 (41)24.通う/行く (42)25先 (42)26楽しみです (42)27.~でいっぱい (42)28.でできた (43)29.ほど/ぐらい (43)30.それにしても (43)31.あちこち (43)32.もったいない (44)33.何かあった (44)34あと~ (44)35.どの家でも (44)36.名のとおりに (44)37.数量词は~ (45)38とにかく (45)39数量词+とも (45)40参りました (45)41.巻まき込こまれて (45)42~に似ています (45)43.点动词/持续动词 (46)43.1までに/まで (46)43.2間に/間 (46)四.句型 (47)1.判断句「1」 (47)1.1......は......です。

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新标日初级下册总结4第10单元第37課Base1.優勝すれば,オリンピックに出場することができます。

2.天安門へ行くなら,地下鉄が便利ですよ。

3.映画でも見に行きませんか。

4.パーティーで,戴さんとか楊さんとか,いろいろな人に会いました。

1.陳さんの携帯電話の番号がわからないんですが…李さんに聞けば,分かりますよ。

2.李さん,プールに行きませんか。

今日はちょっと用事があるんです。

明日なら暇ですが…3.最近,ちょっと太りました。

じゃあ,運動でもしたらどうですか。

4.葉子さん,昨日バーゲンに行ったの?うん,コートとか靴とか,いっぱい買っちゃった。

~てしまった的口语●ば形假定条件◥动1:最后一个音变成其え段上的音+ば書く-書けば急ぐ-急げば死ぬ-死ねば待つ-待てば◥动2:去る+れば食べる-食べれば見る-見れば◥动3::来る-来ればする-すれば◥形1:去い+ければない-なければ楽しい-楽しければ①一发生前项就产生后项,与と相似(一...就)春になれば,花が咲きます。

②假定发生前项就产生后项(如果...就)このコートを着れば,寒くなくなります。

如果穿上这个外套就不会冷了。

③前项是后项的条件(如果...的话,那就...)明日天気がよければ,行きます。

/あなたが行けば,私も行きます。

●小句1简体なら,小句2 如果...◥形动/名+なら(ば)①表对比:彼が出席(しゅっせき)するなら,私はいきません。

②接话题:病気なら,会社に行かなくてもいいです。

如果生病的话不去公司也行③单纯的假设:僕が鳥なら…如果我是只鸟●名でも【示例】...之类的◥举出几个选项中有代表性的一项,一般不用于过去时态,取代を,が新聞でも読んでください。

コーヒーでも飲みませんか。

去喝咖啡什么的吧。

コーヒーを飲みませんか。

去喝咖啡吧。

コーヒーでも飲みました。

(×)◥表全面肯定:何でもいい。

什么都好だれでも分かります。

谁都知道◥表极端例子:薬を飲んでも,この病気は治りません。

即便喝药病也治不好雨でも,参加しないといけません。

即便下雨也要参加●~とか~とか随意举出几个同样性质的例子コートとか靴とか,たくさん買いました。

名+とか+名+とか≈名+ や+名+など,前者还可接小句,用于口语,后者只接名词,口语,书面语皆可用。

旅行に行きたいとか,新し車が欲しいとか,贅沢(ぜいたく)なことばかり言っています。

想去旅游啦,想要新车啦,尽说些奢望。

●と,なら,たら,ば的区别◥接续:と:动词基本形+ と动词ない形+ とたら:动词连用形2形+たらい→かったら形2/名+だったらば:う段→い段+ければい→ければ形2/名+なら(ば)なら:名+なら名、形容词简体、形2+なら用言连体形+の+なら◥意义:①ば,たら,なら后项跟人的意志,と后跟自然结果彼は行けば,私も行きます。

如果他去的话我也去問題がなければ,会議を終わります。

困ったら,私に相談してください。

明日いい天気なら,ピクニックに行きたいです。

②表恒常条件时可用と,ば、たら带偶然性なら表单纯假定春になると/春になれば,花が咲きます。

このボタンを押すと,電気つきます。

③表接话题时只能用なら旅行に行くのなら,やっバリ北京の方が④表对比,只能用なら鉄道なら2時間ちょっとですね。

⑤表假定时,たら,なら(多跟劝诱),ば后跟劝诱,命令,请求,と不行駅に着いたら,電話をしてください。

京都へ行ったら,私の友達に会ってください。

暑いなら,クーラーをつけてください。

⑥前后主语一致时只能用と,表偶然性,以过去式结句用たら朝,窓を開ける(開けたら)、朝顔が咲いた。

早上,一打开窗,喇叭花就开了。

APP万里の長城小野:「八達嶺」までどのぐらいですか。

李:高速道路を利用すれば,だいたい1時間ぐらいです。

鉄道なら2時間ち对比ょっとですね。

两小时多一点小野:鉄道でも行くことができるんですか。

李:ええ。

鉄道で行くなら,北京北駅が便利です。

直通列車が出ていますから。

李:「八達嶺」は万里の長城の観光スポットの1つです。

北京から近くて,一番有名な場所です。

小野:テレビとか写真集とかで見にことがありますが,実際に見ると,本当に規模が大きいですね。

さすが「世界遺産」です。

不愧是小野:どうして「万里の長城」と言うんですね。

李:長城の全長は5,000キロメートル以上あります。

中国では「1里」は0.5キロメートルですから,中国の単位に換算すれば,1万里を超えるんですよ。

小野:何かお土産を買おうと思うんですが…李:お土産なら,Tシャツとかメダルとか,いろいろありますよ。

接话题小野:そうですか。

じゃあ,メダルでも買おうかな。

李:ゆっくり探せば,ほかにもいいお土産があると思いますよ。

第38課Base1.戴さんは英語が話せます。

2.よく見えるように,大きく書きました。

3.けがが治って,歩けるようになりました。

4.陳さんは毎日,英字新聞を読むようにしています。

1.戴さんはお寿司が食べられますか。

ええ,大丈夫ですよ。

私はなんでも食べられます。

2.李さん,2時ごろ会社を出ますよ。

はい。

いつでも出られるように,準備してあります。

3.小野さん,着物を自分で着ることができますか。

ええ,母に習って,着られるようになりました。

4.健康のためになにかしていますか。

ええ,毎朝1時間散歩するようにしています。

●可能形式(可能态)能... 会...动1:基本形最后一个音变为え段上的音+る古代变法:う段→あ段+れる动2:基本形る→られる动3:把来る→来られるする→できる基本形可能态可能态ます形古代变法动1 書(か)く書ける書けます書かれる買(か)う買える買えます買われる动2 見(み)る見られる見られます寝(ね)る寝られる寝られます动3 散歩(さんぽ)する散歩できる散歩できます可能态基本形可能态ない形可能态た形可能态なかった形書ける書けない書けた書けなかった食べられる食べられない食べられた食べられなかった来られる来られない来られた来られなかった明日用事があるので,来られません。

寒い冬の朝はなかなか起きられません。

寒冷的冬天早上怎么也起不来。

芝生(しばふ)の中に入ることができません。

不能进入草坪。

11時になっても,寝られません。

即使到11点还是睡不着。

惯用:手に負えない。

处理不了。

見える:客观造成可以看到:黒板の字は小さいですから,見えない。

見られる:侧重某些特定情况下可以看到:自動販売機(じどうはんばいき)は日本の至る所で見られる。

●小句基本形/ない形ように,小句为了实现前项而努力做后项(后项无法控制前项)風を吹き込まないように,窓を閉めなさい。

風邪を引かないように,気をつけています。

いつでも出られるように,準備してあります。

子供が触れないように,この薬は棚の一番上に起きましょう。

◥~ようにVS~ために①前项多为非意志,前后主语可不一致日本に留学できるように,貯金しています。

正在为能去日本留学攒钱。

(私が)分かるように,(あなた)話してください。

我不明白,请解释一下吧。

②有意志,后项可控制前项,前后主语一致日本に留学するために,貯金しています。

正为去日本留学攒钱。

日本語が話せるように,毎日テープで練習している。

为了能说日语,每天对着磁带练习。

③同一主语,前项为有意志日本語を勉強するために,辞書を買った。

为了学日语而买字典④主语不一致,前项是意志动词息子が日本語を勉強するように,私は辞書を買った。

为了儿子能学日语,我买了字典●小句基本形/ない形ようになります自然变化,养成新习惯平仮名を間違えないようになりました。

已经不会搞错平假名了。

日本語が話せるようになりました。

逐渐能说日语了。

兄は最近お酒を飲むようになりました。

哥哥最近喝起酒了。

●小句基本形/ない形ようにします尽量... 努力...表示平时留心做某事而养成的习惯时用~ようにしています健康のために,徹夜しないようにします。

为了健康,不熬夜。

喉が痛いので,今日はあまり話さないようにします。

因为喉咙痛,今天要少说话了毎朝,7時に起きるようにしています。

每天早上坚持7点钟起毎晩10時ごろ寝るようにしています。

每晚尽量10点睡APP胡同小野:この路地が「胡同」ですね。

李:ええ,この辺は北京の伝統的な町です。

人が実際に生活しているところですから,写真は取らないようにしてくださいね。

小野:分かりました。

ところで,この道は通り抜けられますか。

李:大丈夫です。

入り組んでいますが,通り抜けられますよ。

相互交织,极其复杂的样子小野:胡同は,古い北京が感じられて,楽しいですね。

李:ええ。

だから,時間がある時や,外国人の友達が来た時は,胡同を歩くようにしているんですよ。

李:小野さん,「油条」は食べられますか。

小野:ええ,大好きです。

李:暑いですから,火傷しないように気をつけてくださいね。

李:最近は,マンションやビルが建って,胡同がだいぶ減ってしまいました。

小野:なんだか残念ですね。

不知道为什么,总觉得李:そうなんです。

今では胡同が見られる場所は本当に少なくなりました。

无ら形式:見れる今では:现在与之前有了变化(子供の時の写真は今では持っていません。

)小时候的照片现在没有了。

今でも:前后无变化(子供の時の写真は今でも持っています。

)小时候的照片现在还有。

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