人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件：必修1 第4章 第1-2节 细胞的物质输入和输出ppt
4.磷脂分子是可以运动的，具有流动性。大多数的蛋白质 也是可以运动的，也体现了膜的流动性。
三、生物膜结构和功能的关系
跟踪训练
1. （2009年浙江卷）对某动物细胞进行荧光标记实验，如
下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物
细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现 出荧光的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光
答案：
（1）①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热
（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面 的变化②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试 管中，并加入斐林试剂，（60～65 ℃）水浴加热，观察A、 B试管内有无砖红色沉淀 （2）如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖 红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两 管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖 红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜
解析：与主动运输相关的载体是蛋白质，其合成场
所在核糖体上。 答案：B
走进实验室
基础再现
实验课题：植物细胞的质壁分离与复原 植物细胞的结构特点 细胞壁：全透性；
束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑
点。
上述实验不能说明的是( A.细胞膜具有流动性
)
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流
动速率 解析：本实验是细胞膜具有一定流动性的经典实验，反 映了蛋白质或磷脂分子的流动，但是不能反映物质跨膜运输 的速率。 答案：C
一种体现广州一模）下列关于生物膜的叙述，不正确的是( ) A.细胞膜、核膜及细胞器膜等结构共同构成生物膜系统 B.与主动运输相关的载体在生物膜上合成 C.生物膜之间能够相互融合可以证明生物膜具有一定的流动
性
D.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
解析：本题考查实验设计的有关知识。实验目的是为
探究蔗糖的水解产物是否能通过半透膜。由提供的实验材
料可推知实验原理：蔗糖的水解产物如果能通过半透膜， 则由于渗透作用，两边的液面差会缩小，用斐林试剂检验，
水浴条件下会出现砖红色沉淀；否则，两边的液面会因为
蔗糖的水解使溶质分子数增加而液面差加大，且检验时无 砖红色沉淀。实验设计步骤时重点考查无关变量的控制， 如两侧加入等量的蔗糖酶，水浴控制酶活性的最适温度等。
（2）吸水方式 ①吸胀吸水 a.举例：未成熟植物细胞（如分生区细胞）、干种子细胞的主 要吸水方式。 b.原理：依靠细胞的亲水性物质吸水（亲水性蛋白质>淀粉> 纤维素）。 ②渗透吸水 a.举例：成熟的植物细胞（如成熟区细胞）的主要吸水方式。
b.原理：渗透作用。
2.动物细胞的吸水和失水 吸水：细胞外液的浓度__________细胞内液的浓度 < （膨胀甚至涨破）； 失水：细胞外液的浓度__________细胞内液的浓度 > （皱缩）； 平衡：细胞外液的浓度__________细胞内液的浓度。 =
是一种物质由高浓度区域向低浓度区域的物理运动。渗
透一定是扩散，但扩散不一定是渗透。渗透相对于扩散 有两个要点：①要跨膜（扩散可以不跨膜）；②是溶剂 分子（扩散还可以是气体分子）。
扩散
渗透
不 同 条 点 件 物 质 联系
扩散是一种物质由 概 高浓度区域向低浓 念 度区域的物理运动 浓度差
溶质、溶剂分子
2.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让
水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他 的离子、小分子和大分子则不能通过。
3.溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液
和10%蔗糖溶液的质量浓度相同，但摩尔浓度是10%蔗糖 溶液的小，故水由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。
易错归纳
3.成熟植物细胞（有大液泡）的吸水和失水
外 界 溶 液 浓 度
>失水，质壁分离 原生质层 <吸水，质壁分离复原
细 胞 液 浓 度
全透性 细胞壁：__________。 细胞膜 液泡膜 原生质层：__________＋__________＋两层膜之间 细胞质 的__________。（具有选择透过性，相当于半透膜）
大液泡 条件：成熟植物细胞中央具有__________。 验证：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就通
过原生质层失水，植物细胞就会发生质壁分离现象。
将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞 液的浓度大于外界清水的浓度，植物细胞就吸水，发
生质壁分离复原现象。
特别说明： 1.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输 的过程。
尿素是肝细胞合成后要往细胞外运输的。b就可代表葡萄 糖，葡萄糖进入肝细胞后，合成肝糖原。
答案：AD
热点聚焦
生物膜的流动性和选择透过性
（2009年海南卷）已知鱼鳔是一种半透膜。 若向鱼鳔内注入适量的20％蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空 气，扎紧开口，将其浸没在盛有10％蔗糖溶液的烧杯中， 下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的 示意图是( )
称为原生质体，实际上就是植物细胞的原生质。
原生质层：植物细胞中的特有名词，指的是细胞膜、液泡 膜以及两层膜之间的细胞质。原生质层具有选择透过性，
当成熟的植物细胞与外界溶液接触时，如果存在浓度差，
细胞液就会和外界溶液发生渗透作用。
二、扩散与渗透的区别 渗透作用是水分子等溶剂分子通过半透膜的扩散。扩散
水性头部朝向两侧，疏水性的尾部相对朝向内侧。
2.蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全 部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。这
体现了膜结构内外的不对称性。
3.在细胞膜的外侧，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结 合形成的糖蛋白，叫做糖被。糖被与细胞识别、细胞间的
信息交流有密切联系。
第1节 第2节
物质跨膜运输的实例 生物膜的流动镶嵌模型
基础梳理
生命系统的结构层次
基础梳理
1.植物吸水
（1）吸水部位 ①主要部位：根。 ②最活跃部位：根尖成熟区表皮细胞。 ③根尖结构 a.分区：根冠、分生区、伸长区、成熟区。 b.分生区：未成熟植物细胞、不具中央大液泡。 c.成熟区：成熟植物细胞、具中央大液泡。
流动性 4.在结构上表现为__________。 选择透过性 5.在功能上表现为__________。
6. 细 胞 膜 上 的 外 表 面 有 糖 类 与 蛋 白 质 结 合 形 成 的 糖蛋白 糖脂 __________和糖类与脂类结合的__________。
归纳整合
一、磷脂分子的结构图
二、细胞膜结构分析 1.磷脂双分子层是生物膜的基本支架。其中磷脂分子的亲
水分子或其他溶剂分子透 过半透膜向溶质浓度大的 一侧运动
①半透膜 ②半透膜两侧具有浓度差 溶剂分子
渗透是扩散的一种特殊形式
三、植物细胞吸水和失水的探究实验的用途
1.鉴定植物细胞的死活（死细胞不会有质壁分离现象）。
2.证明原生质层具有选择透过性（例如在蔗糖溶液中，蔗糖 不能进入细胞中）。 3.观察植物细胞的细胞膜（正常状态下的细胞的细胞膜极薄 ，紧贴细胞壁不易被观察，质壁分离时就可以观察到）。 4.测定细胞液的浓度大小（配制具浓度梯度的溶液，观察位 于不同浓度中细胞的质壁分离状况，等渗溶液中细胞既不吸 水也不失水）。 5.证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性（因为两者的 伸缩性不同，所以才会发生质壁分离）。
2.（双选） （2009年中山一模，改编）下图表示细胞膜 的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列
对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是(
)
A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B.免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高 C.b运输方式能体现细胞膜的选择透过性
D.如图示为肝细胞膜，则a可代表尿素，b可代表葡萄糖
解析：A项，①为糖蛋白、②为磷脂、③为蛋白质， 不同物种的细胞中②的种类应该是相同的，①和③的种 类就不同。B项，①为糖蛋白，具有识别能力。C项，b 为主动运输，其能体现细胞膜的选择透过性。D项，如图 示为肝细胞膜，a不代表尿素，因为a物质在细胞外的浓
度大于细胞内的浓度，所以a物质是要进入细胞内的。而
答案：B
2. （2008年江苏卷）某同学进行实验，甲图为实验开始 状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基
础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、 水浴锅等。
（1）设计出继续实验的简要步骤：
①________________________________________ ________________________________________； ②________________________________________ ________________________________________。 （2）预测实验现象并作出结论： ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________。
必修1
分子与细胞
第4章 细胞的物质输入和输出
考纲内容及能力要求 1.物质跨膜运输的实例Ⅱ 2.生物膜的流动镶嵌模型 Ⅱ 3.物质跨膜运输的方式 Ⅱ 4.植物细胞的质壁分离和复 原Ⅱ
考向定位 1.细胞膜选择透过性的实验 验证与分析 2.细胞吸水和失水原理应用 及实验探究设计与分析 3.设计实验探究影响细胞膜 流动性的因素 4.物质跨膜运输方式的实验 探究 5.生物膜的结构组成及结构 特点和生理特性
生物膜的流动镶嵌模型
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2011届生物高考一轮复习课件：必修1 第4章 第1-2节 细胞的物质输入和输出
答案：
（1）①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热
（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面 的变化②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试 管中，并加入斐林试剂，（60～65 ℃）水浴加热，观察A、 B试管内有无砖红色沉淀 （2）如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖 红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两 管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖 红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜
水性头部朝向两侧，疏水性的尾部相对朝向内侧。
2.蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全 部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。这
体现了膜结构内外的不对称性。
3.在细胞膜的外侧，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结 合形成的糖蛋白，叫做糖被。糖被与细胞识别、细胞间的
信息交流有密切联系。
解析：A项，①为糖蛋白、②为磷脂、③为蛋白质， 不同物种的细胞中②的种类应该是相同的，①和③的种 类就不同。B项，①为糖蛋白，具有识别能力。C项，b 为主动运输，其能体现细胞膜的选择透过性。D项，如图 示为肝细胞膜，a不代表尿素，因为a物质在细胞外的浓
度大于细胞内的浓度，所以a物质是要进入细胞内的。而
4.磷脂分子是可以运动的，具有流动性。大多数的蛋白质 也是可以运动的，也体现了膜的流动性。
三、生物膜结构和功能的关系
跟踪训练
1. （2009年浙江卷）对某动物细胞进行荧光标记实验，如
下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物
细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现 出荧光的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光
跟踪训练
1. (2008年广东卷)观察在0.3 g／mL蔗糖溶液中的洋葱表
高中生物必修一四第章复习课件共23页
透膜两侧水分子运动会达到动态 平衡，此时a侧溶液浓度大于b侧， 水分子会产生向左侧渗透的压力， 这个压力与a侧高出的液柱重力平 衡。
Evaluation only. ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
注C：op半yr透ig膜ht两2侧00浓4度-2差01越1大A，sp达os到e动P态ty平Lt衡d.
不同C。opyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
腌萝卜条时，开始时发生质壁分离，后因Na+、 Cl- 经主动运输进入细胞又发生质壁分离复原， 致使萝卜条又咸又脆。 而腌制糖醋蒜时，因醋酸杀死细胞使细胞膜失去 选择透过性，蔗糖和醋酸进入细胞中。
物质跨膜运输的其他实例
培养液中的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子浓度
高中生物必修一四第章复习课件
时间反复无常，鼓着翅膀飞逝
第一节 物质跨膜运输的实例
一.渗透作用 1.概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜， 从低浓度向高浓度溶液的扩散。 2.发生渗透作用的条件：
①具有半透膜E；valuation only. ed with②A半sp透o膜se两.S侧li具de有s 浓fo度r .差NE。T 3.5 Client Profile 5.2
时两侧的液面高度差也越大。
二.细胞的吸水和失水 1.原理：渗透作用 2.哺乳动物成熟红细胞的吸水与失水
①外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 ② 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
③ 外界溶液浓E度va=lu细a胞tio质n浓o度nly时. ,水分进出细胞 ed with处A于sp动o态se平.S衡li。des for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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注C：op半yr透ig膜ht两2侧00浓4度-2差01越1大A，sp达os到e动P态ty平Lt衡d.
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腌萝卜条时，开始时发生质壁分离，后因Na+、 Cl- 经主动运输进入细胞又发生质壁分离复原， 致使萝卜条又咸又脆。 而腌制糖醋蒜时，因醋酸杀死细胞使细胞膜失去 选择透过性，蔗糖和醋酸进入细胞中。
物质跨膜运输的其他实例
培养液中的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子浓度
高中生物必修一四第章复习课件
时间反复无常，鼓着翅膀飞逝
第一节 物质跨膜运输的实例
一.渗透作用 1.概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜， 从低浓度向高浓度溶液的扩散。 2.发生渗透作用的条件：
①具有半透膜E；valuation only. ed with②A半sp透o膜se两.S侧li具de有s 浓fo度r .差NE。T 3.5 Client Profile 5.2
时两侧的液面高度差也越大。
二.细胞的吸水和失水 1.原理：渗透作用 2.哺乳动物成熟红细胞的吸水与失水
①外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 ② 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
③ 外界溶液浓E度va=lu细a胞tio质n浓o度nly时. ,水分进出细胞 ed with处A于sp动o态se平.S衡li。des for .NET 3.5 Client Profile 5.2
高考生物一轮复习课件新人教版必修一
微知识三
物质跨膜运输的其他实例
4－ SiO 4 21 ________ 22 1．水稻吸收□ 多，吸收 Ca2＋、Mg2＋较少，而番茄吸收□ 4－ 2＋ 2＋ SiO Ca Mg 4 23 ________ ____________较多，吸收□ 较少。
不同的矿质元素 的吸收表现出很大的差异。 24 ________________ 2．不同生物对□ 高于 血液。 25 ______ 3．人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显□
低浓度 半透膜 高浓度 浓度差 扩散 半透膜
• • • • •
2．动物细胞的吸水和失水 (1)人成熟红细胞中发生渗透作用的条件： 细胞膜 相当于半透膜； ①________ 细胞质与外界溶液 ②______________________ 之间存在浓度差。 (2)引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质 之间存在浓度差。 第1节物质跨膜运输的实例
微知识
微考点 微平台 微考场
小题练
大讲堂 大提升 大收获
微知识
小题练
夯基固本 基础自测
知识梳理 • 微知识一 细胞的吸水和失水 • 1．渗透作用原理 • (1)渗透作用：水分子(或者其他溶剂分子)通过_________，从 ________一侧向________一侧______的现象。 • (2)构成条件： • ①有一层________； • ②半透膜两侧的溶液具有________。
微知识二 1．结构
植物细胞的吸水和失水
(1)细胞壁：全透性。 (2)原生质层： 相当于半透膜。
大液泡 。 11 ________ 2．条件：成熟植物细胞中央具有□ 细胞膜 、细胞质、□ 10 ________ 液泡膜 ，具有选择透过性、 ________
2011届生物高考一轮复习课件：必修1 第4章 第3节 物质跨膜运输的方式
解析：本题考查物质运输、细胞膜的选择透过性等知 识点，由图可看出培养液中氨基酸和葡萄糖下降，尿素是 细胞中脱氨基作用后的产物，通过细胞代谢生成，氨基酸
和葡萄糖进入细胞后，主要作用分别为合成蛋白质和呼吸
供能，因为细胞膜有选择透过性，正常情况下转氨酶不会 排到细胞外，一旦在细胞外检测到，必然是膜受损，失去
方法提示： 判断物质运输方式的方法： (1)
根据 分子 大小
大分子
膜泡运输
需要
小分子
跨膜运输
据是否 需能量
不需要 需要 不需要
主动运输
被动运输
据是否 需载体
协助扩散 自由扩散
(2)根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
归纳整合
物质运输的方式比较 小分子和离子的跨膜运输 运输方向 运输方向 运输动力 自动扩散 高浓度→低浓度 浓度差 协助扩散 高浓度→低浓度 浓度差
走进实验室
基础再现
实验课题：探究物质跨膜运输方式 物质运输 方向 载体 蛋白 能量 不需要 不需要 需要 代表 例子 CO2、O2、甘油、乙醇、 苯、脂肪酸、水等 葡萄糖通过红细胞膜 无机盐离子、氨基酸、 葡萄糖等
自由 高浓度到 不需要 扩散 低浓度
协助 高浓度到 需要 扩散 低浓度
主动 低浓度到 需要 运输 高浓度
体和人体内，可以用协助扩散方式通过细胞膜，如红细胞 吸收葡萄糖为协助扩散。其他细胞吸收葡萄糖为主动运输
，如小肠绒毛的上皮细胞以主动运输方式吸收葡萄糖，因
此，小肠上皮细胞内的葡萄糖的浓度可超过肠腔中的葡萄 糖浓度数倍以上。 2.自由扩散、协助扩散和主动运输都是将细胞要选择的物 质从细胞膜的一侧通过细胞膜运送到细胞膜的另一侧，即 进行的是跨膜运输方式；而内吞作用(胞吞)和外排作用(胞 吐)则不是跨膜运输，内吞作用是通过细胞膜内陷，形成小 囊泡而进入细胞的，因此物质并未穿过磷脂分子。
人教版高中生物课件：必修1第4章第2、3节
高考生物总复习
高频考点突破
生物膜的组成、结构及功能间的关系 1．组成、结构、功能关系图解
高考生物总复习
2．生物膜的结构特点——具有一定的流动性 (1)结构基础：构成膜的磷脂分子和大多数蛋 白质分子是运动的。 (2)实验验证——人鼠细胞融合实验
高考生物总复习
(3)实验证明：质壁分离与复原、变形虫运动、 胞吞和胞吐、白细胞吞噬细菌等。 3．生物膜的流动性与选择透过性的关系 (1)区别：流动性是生物膜的结构特点，选择透 过性是生物膜的功能特性。 (2)联系：流动性是选择透过性的基础，膜只有 具有流动性，才能实现选择透过性。 【易误警示】 (1)只有活细胞才具有膜的流动 性和选择透过性。 (2)膜的流动性受温度影响，在一定温度范围内， 随温度升高，膜的流动性增强。
高考生物总复习
物质进出细胞的方式 1．自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
高考生物总复习
高考生物总复习
【易误警示】
(1)同一种物质进出不同细胞
时，运输方式可能不同，如红细胞吸收葡萄糖
为协助扩散，小肠细胞吸收葡萄糖则是动运
输。
(2)在跨膜运输方式中，只有主动运输需要能
量，且能逆浓度梯度运输。
高考生物总复习
2．影响跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定的浓度范围内)
高考生物总复习
(2)氧气浓度
高考生物总复习
(3)温度 温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因 而会影响物质跨膜运输的速率。 3．胞吞、胞吐比较 胞吞 胞吐 能量 需要 需要 载体 不需要 不需要 进入的物质 大分子 大分子 吞噬细胞吞噬 某些酶、激素的 实例 病菌 分泌
高考生物总复习
实验专题探究
高考生物总复习
思考感悟 1．判断细胞膜的内外表面的依据是 什么？ 【提示】 可根据糖蛋白的分布。
2011年高考生物一轮复习课本知识整合：必修1第4章第2、3节.ppt
2．细胞膜选择透过性实验探究 (1)可利用细胞液有颜色的植物组织，将其放入无色溶 液中，然后用高温、强酸或强碱处理，观察处理前后有无 溶液颜色的变化。 (2)将种子切开，放入红墨水中，胚部分不被染红，而 胚乳部分被染红。
(2010· 杭州模拟 ) 如图表示
细胞膜的亚显微结构，其中 a 和 b 为物 质的两种运输方式，下列对细胞膜结 构和功能的叙述错误的是
【题后反思】
①生物膜的结构特点 ——具有一定的
流动性，原因是构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都是 可以运动的。 ② 生物膜的功能特性 ——具有选择透过性， 原因是膜上载体的种类和数量不同。
1．胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质可以自由扩 散的方式优先通过细胞膜，这是因为
A．细胞膜具有一定的流动性 B．细胞膜是选择透过性膜 C．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架 D．细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子
(2)细胞膜的功能特点是________。 (3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B_被动运输的是________。 (5) 可能代表氧气转运过程的是图中编号 ________；葡萄糖 从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。 (6)如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na ＋的流动过程是编号________。 思维提示 (1)A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是糖 蛋白上的多糖侧链。 (2) 细胞膜是一种选择透过性膜。 (3)构成膜 的物质分子大都是运动的，因而细胞膜具有一定的流动性。 (4) 被动运输的物质是顺浓度梯度过膜的，如b、c、d。(5)氧气是以 自由扩散方式跨膜转运的，不需要载体，因此可能是b，葡萄糖 分子被小肠上皮吸收是主动运输，如a。(6)在神经细胞兴奋时， Na＋会由细胞外流入细胞内，导致膜电位的改变，该过程需要通 道蛋白协助，如c。
2011高考生物一轮复习精美课件：必修1 第四章 1节
基础知识梳理
一、动物细胞的吸水和失水 1．外界溶液浓度 小于 细胞质浓度时， 细胞吸水膨胀。 2．外界溶液浓度大于细胞质浓度时， 细胞 失水 皱缩。 3．外界溶液浓度等于细胞质浓度时， 水分进出细胞处于 动态平衡 。 二、植物细胞的吸水和失水 1．结构
基础知识梳理
(1)细胞壁：全透性。 (2)原生质层： 细胞膜 、细胞质、 液泡膜 ， 具有选择透过性、相当于半透膜。 2．条件：成熟植物细胞中央具有 大液泡 。 3．验证
高频考点例析
【解析】 (1)观察叶绿体和原生质的 流动与探究酵母菌的呼吸方式需用活细胞。 (2)活细胞膜和细胞器膜具有选择透过性， 但高温会使细胞失活，使生物膜结构被破坏 而失去选择透过性。 【答案】 (1)①③ (2)①无色、绿色 ②红色、绿色 ③ 改变光圈大小 调节反光镜(电光源亮度) 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性， 叶绿素等色素进入A处
实验专题探究
材料和用具：紫色洋葱、显微镜、载玻 片、盖玻片、吸水纸、滴管等； 供选择试剂：清水、质量浓度为0.1 g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3 g/mL的 蔗糖溶液、质量浓度为0.5 g/mL蔗糖溶液。 (1)由B→C的过程中，细胞应处于哪种 试剂中？________________，细胞液的浓度 变化是________________。
核心要点突破
二、生物膜选择透过性的分析 1．实例 同一植物吸收不同离子 ⇒ 不同植物吸收同种离子 有差异⇒植 物细胞膜对无机盐 离 子的吸收具有选择性 2．结构基础 细 胞 膜上 载体 蛋白 的 种类 和 数量不同。 3．实验验证
核心要点突破
核心要点突破
即时应用
2．用完全培养液在两个相同的容器 内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的 吸水速率相同，一段时间后，测定培养液 中各种离子与实验开始时各种离子浓度之 比如图所示：
高三生物第一轮复习--必修一全套课件
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、 生态系统、生物圈
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述，正确的是（
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述，正确的是（
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
高考生物一轮复习(人教版)精品课件1-2-4
解析：脂肪是细胞内良好的储能物质。 答案：B
(
题型一 细胞中糖类与脂质 【例 1】 下列关于糖类物质对应正确的是 ) ①存在于DNA而不存在于RNA的糖类 ②细胞的重要能源物质 ③存在于叶绿体而不存在于线粒体的糖类 ④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖
类
A．核糖、纤维素、葡萄糖、糖原 B．脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖 C．核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原 D．脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原
Hale Waihona Puke 变式训练 2 (2011· 启东模拟 ) 下列关于生物 大分子的叙述中，不正确的是( ) A ．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生 物大分子 B ．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成 的生物大分子 C ．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大 分子 D ．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架 的生物大分子
解析：淀粉是植物细胞中重要的储存能量的 物质；糖原是动物细胞中重要的储存能量的物质； 葡萄糖是动植物细胞的重要能源物质；纤维素是 植物细胞壁的组成成分。 答案：D
二、细胞中脂质的种类及功能
种类 功能 分布
脂肪
主要的储能物质(对于 高等动物和人)；保温 大量存在于某些植物的 、减少器官之间的摩擦 种子、果实及动物体的 ，缓冲外界压力以保护 脂肪组织中 内脏器官
解析：淀粉、糖原、纤维素、核酸等都是以 碳链为骨架的生物大分子，其中淀粉、糖原、纤 维素都是多糖，其基本单位是葡萄糖；蛋白质的 基本单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷 酸，而核糖是单糖，为小分子化合物。 答案：C
归纳总结 糖和脂的比较：①单位质量的脂肪与糖类相 比，其所含元素氧化时的耗氧量的特点是前者含 C 、 H 多，氧化时耗氧多，产生的化学能多，生 成的ATP多。②并非所有的糖类、脂质都是细胞 的能源物质，如核糖、脱氧核糖和纤维素、磷脂 等。