电子技术应用实习报告
电子技术实训报告五篇范文
电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。
同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。
老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。
第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。
这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。
由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。
电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。
2024年5月应用电子实习总结范文(二篇)
2024年5月应用电子实习总结范文一、实习单位概况我在2024年5月参加了在某某电子有限公司进行为期一个月的应用电子实习。
该公司是国内知名的电子制造企业，主要从事电子产品的生产和销售。
实习期间，我主要负责参与了公司的应用电子产品的测试和维护工作。
二、实习内容与收获1. 学习测试流程与方法在实习期间，我有机会学习了应用电子产品的测试流程和方法。
通过观察和参与测试工作，我了解到了产品在制造过程中需要经过严格的测试来保证其质量和性能。
我学习了如何对产品进行整体性能测试、功能验证测试以及可靠性测试等。
同时，我也学习了如何进行测试记录的编写和问题分析的方法。
2. 掌握仪器设备的使用在实习期间，我还有机会使用了公司的一些仪器设备，如示波器、信号发生器等。
通过实操操作，我掌握了这些仪器的使用方法和技巧，并了解到了它们在测试中的重要作用。
这对我提高实际操作能力起到了很大的帮助。
3. 解决问题的能力在实习期间，我遇到了一些测试中的问题，如产品无法正常工作、信号波形不准确等。
通过与同事的讨论和老师的指导，我学会了分析问题的方法和解决问题的步骤。
从初识到独立完成一系列的问题解决，这个过程让我懂得了如何在实践中运用所学的知识。
4. 拓宽专业视野在实习期间，我有机会接触了公司其他部门的同事，如研发部、生产部等。
这让我对整个电子制造流程有了更深入的了解，也拓宽了我的专业视野。
通过与其他部门的交流和合作，我学到了许多不同岗位上的工作经验和技巧，对于我今后的发展有很大的帮助。
三、实习中的不足与改进方案1. 理论知识不够扎实在实习期间，我发现自己的理论知识还不够扎实，难以应对一些复杂的测试问题。
因此，我计划在接下来的学习中多关注相关课程的学习，加强理论知识的掌握。
2. 沟通与协作能力有待提高在实习过程中，我发现自己在与同事沟通和协作方面存在一些困难。
因此，我计划在以后的工作中多与同事进行交流和合作，学习他们的工作方法和经验，提高自己的沟通和协作能力。
电子技术实训报告8篇
电子技术实训报告电子技术实训报告8篇在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的电子技术实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电子技术实训报告1一、实训目的：1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。
二、实训设备及仪器：1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。
3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。
5、相关实验项目所需的电路板，电子元件等。
三、实训要求：1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。
2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的测试。
未达到测试要求的重新调试，直至排除故障。
四、实训内容：1、项目：（1）模拟声响器（2）汽车尾灯控制器（3）数字时钟（4）组装收音机2、实验电路：（1）模拟声响器电路：（2）汽车尾灯控制器电路：（3）数字时钟电路：（4）收音机电路：五、实训结果：所有项目均完成，电路成品经过测试检修。
其中，项目一达到测试目标，项目二三四部分达到测试目标。
六、实训心得：1、对电气技能训练的理论有了初步的系统了解。
进一步学习了电子技术以及电子安装工艺和测量调试技术。
我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
2、实训项目对自己的动手能力是个很大的锻炼。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，也认识到了理论学习跟实践的差别。
2024应用电子类实习报告
2024应用电子类实习报告一、实习目的本次实习旨在通过实际操作，深入了解应用电子技术的实践应用，增强理论联系实际的能力，培养解决实际问题的能力，并为今后从事电子相关领域工作打下基础。
二、实习岗位的认识与见解在实习期间，我担任了电子设备装配工这一岗位。
该岗位主要负责电子产品的装配、调试与检测工作。
通过实际操作，我认识到这个岗位需要具备一定的电子技术基础知识，熟悉电子元件的特性和装配工艺，同时还需要严谨的工作态度和良好的团队协作能力。
三、实习过程与问题解决在实习过程中，我遇到了许多问题。
首先，在电子元件的识别与检测环节，由于部分元件外观相似，容易造成误判。
为解决这一问题，我通过查阅元件手册，并与同事交流经验，逐渐提高了元件识别的准确性。
其次，在装配过程中，我发现自己的装配技能还有待提高。
为此，我积极向资深员工请教，学习各种装配技巧和注意事项，并反复练习，最终掌握了正确的操作方法。
此外，在产品调试环节，我曾遇到过信号干扰导致测试结果异常的问题。
通过查阅资料、与团队成员讨论以及反复实验，我找到了问题根源并采取了有效的解决方案。
四、实习总结与收获经过这次实习，我深刻认识到了理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我不仅提高了自己的专业技能和实践能力，还培养了团队协作精神和解决问题的能力。
同时，我也发现了自己在知识储备和技能上的不足之处，需要在今后的学习工作中加以改进。
为了更好地完成实习任务并提高个人能力，我建议：在实习前进行充分的知识准备，包括电子元件基础知识、装配工艺要求等；遇到问题时积极寻求解决方案，可以通过查阅资料、请教他人或与团队讨论等方式；在实习过程中保持虚心学习的态度，尊重导师和同事的指导与建议；重视团队协作的力量，与团队成员保持良好的沟通与配合；在实习结束后进行及时的总结与反思，明确个人在实践中的不足之处及改进方向。
五、对实习过程的体会和收获在实习过程中，我深刻体会到了电子行业对技能和实践经验的高度要求。
电子实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期两周的电子实训课程。
通过本次实训，我对电子技术有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结报告。
二、实训目的与意义1. 实训目的本次电子实训旨在使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
2. 实训意义（1）提高学生的实践能力：通过实际操作，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。
（2）培养学生的创新意识：在实训过程中，鼓励学生发挥自己的创造力，提出新的设计方案，培养学生的创新意识。
（3）增强团队协作精神：实训过程中，学生需要与同学共同完成任务，提高团队协作能力。
三、实训内容1. 电子元件识别与检测实训内容：认识电子元件，掌握电子元件的检测方法。
实训目的：使学生熟悉电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
2. 常用电路的组装与调试实训内容：组装简单的电子电路，如电阻分压电路、放大电路等，并进行调试。
实训目的：使学生掌握电路组装、调试的基本技能。
3. 电子产品的设计与制作实训内容：设计并制作一个简单的电子产品，如收音机、简易电源等。
实训目的：培养学生的创新能力和实际操作能力。
4. 电子电路故障排查与维修实训内容：对已组装的电子电路进行故障排查与维修。
实训目的：使学生掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
四、实训过程1. 第一周（1）进行电子元件识别与检测实训，掌握电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
（2）学习常用电路的组装与调试，掌握电路组装、调试的基本技能。
2. 第二周（1）进行电子产品的设计与制作，发挥自己的创新能力，制作一个简单的电子产品。
（2）对已组装的电子电路进行故障排查与维修，掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
五、实训成果与体会1. 成果（1）掌握了电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
电子的实习报告四篇
电子的实习报告四篇电子的实习报告篇1（2718字）一、实训任务要求按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。
二、实训目的1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。
5、使用Altium Designer绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一些流程和步骤。
三、实训步骤:1、设计方案的选择：一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8__16的LED点阵就耗费了三组。
为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。
2、电路原理分析：通过51单片机的控制，用8__16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。
通过51的P2口给8__16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器（74HC573），通过锁存端的控制由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。
单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。
通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。
P1口控制一些操作按键，主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。
注：详细请查看附录一的原理图。
3、芯片封装及功能：74HC573封装：20引脚双列直插功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。
就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。
89C52封装：40引脚双列直插功能：通过IO口对外部期间的控制。
4、电路制作与调试制作PCB流程：Altium Designer画出原理图→生成PCB →布线→设置线宽、过孔大小↓清洁版上的油墨←腐蚀电路板←过热←打印机转印调试：焊接完成后要注意检验电气连接是否正常，用电表的欧姆档测量布线两端的阻值的方法。
电子类实习报告四篇
电子类实习报告四篇电子类实习报告篇1一、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
二、实习器材介绍：（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4）两节5号电池。
三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的如下：熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
四、原理简述：zx-921型收音机是由8个三极管和2个二极管组成的，其中bg1为变频三极管，bg2、bg3为中频放大三极管，bg4为检波三极管，bg5、bg6组成阻容耦合式前置低频放大器，bg7、bg8组成变压器耦合推挽低频功率放大器。
电子技术应用专业实习报告
一、实习单位及时间实习单位：XX科技有限公司实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日二、实习目的1. 了解电子技术应用专业的实际应用领域和行业现状；2. 增强实际操作能力，提高专业技能水平；3. 提高团队合作意识和沟通能力；4. 培养独立思考、解决问题的能力。
三、实习内容1. 实习岗位：电子工程师助理2. 实习任务：（1）协助工程师进行电路设计、仿真和测试；（2）负责编写电子产品的技术文档；（3）参与电子产品生产过程中的质量控制；（4）协助工程师进行产品维修和售后服务。
四、实习过程1. 第一阶段（2021年7月1日至2021年7月15日）：熟悉工作环境在实习初期，我首先熟悉了公司的组织架构、工作流程以及电子技术应用专业的实际应用领域。
通过了解，我认识到电子技术应用专业在电子产品设计、生产、维护等方面的重要作用。
2. 第二阶段（2021年7月16日至2021年8月15日）：学习电路设计、仿真和测试在第二阶段，我主要学习了电路设计、仿真和测试的相关知识。
在工程师的指导下，我参与了多个电子产品的电路设计，并使用Altium Designer等软件进行仿真和测试。
通过实践，我掌握了电路设计的基本方法和技巧。
3. 第三阶段（2021年8月16日至2021年9月15日）：参与电子产品生产过程在第三阶段，我参与了电子产品生产过程中的质量控制。
我负责检查电子元器件的质量、组装过程以及成品测试。
在这个过程中，我学会了如何识别电子元器件的型号、规格和性能，以及如何进行简单的电路故障排查。
4. 第四阶段（2021年9月16日至2021年9月30日）：产品维修和售后服务在第四阶段，我协助工程师进行产品维修和售后服务。
我学习了如何使用各种测试仪器，对故障产品进行故障诊断和维修。
同时，我还参与了客户咨询和售后服务工作，提高了我的沟通能力和解决问题的能力。
五、实习收获1. 提高了专业技能：通过实习，我对电子技术应用专业的理论知识有了更深入的理解，并掌握了电路设计、仿真、测试等实际操作技能。
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目录
1实习目的、容和要求 (1)
2设计原理及软件简介 (3)
2.1 设计原理 (3)
2.2 Multisim软件简介 (3)
3 设计步骤和过程 (4)
3.1多谐振荡器电路 (4)
3.2单稳态触发器电路 (5)
3.3计数和显示电路 (7)
3.4 总电路原理图 (8)
4 设计的仿真和运行结果 (9)
4.1 电路的调试 (9)
4.2 结果及分析 (10)
5结论 (11)
5.1实习过程中遇到的困难及解决办法 (11)
5.2结论 (11)
参考文献 (12)
附录 (13)
附录A 数字式电容测量仪电路图................................. (13)
附录B 数字式电容测量仪元器件清单 (14)
1实习目的、容和要求
1.1实习目的
本次实习的目的在于掌握数字电容测试仪的设计、组装与调试方法。
在日常的电路工程或者是电路试验中，电容是一个最常见的元器件，实际应用中，对电容的电容值的准确度要求也是很高的。
但是由于电容自身特性决定了电容和电阻的测量是不一样的，电容的测量相对于电阻测量复杂，精确度不高。
因此我们旨在设计一种可以测量电容大小的电路，并且采用七段数码管直接在屏幕上显示电容的大小，方便在以后的实验中对电容的使用。
1.2实习容
1.2.1设计说明：
框图中的外接电容是定时电路中的一部分。
当外接电容的容量不同时，与定时电路所对应的时间也有所不同，即C=f(t)，而时间与脉冲数目成正比，脉冲数目可以通过计数译码获得。
外接电容
图 1 电容测量仪原理框
1.2.2设计要求：
1.2.2.1基本部分
(1) 被测电容的容量在0.01μF至100μF围
(2) 设计两个的测量量程
(3) 用3为数码管显示测量结果，测量误差小于20%
1.2.2.2 发挥部分
(1) 至少设计两个以上的测量量程，使被测电容的容量扩大到100PF
至100μF围。
(2) 测量误差小于10%。
1.3实习要求
（1）画出总体设计框图，以说明数字式电容测量仪由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向和频率变化。
并以文字对原理作辅助说明。
（2）设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。
（3）选择合适的元器件，在仿真软件上连接验证、仿真、调试各个功能模块的电路。
在连接验证时设计、选择合适的输入信号和输出方式，在充分电路正确性同时，输入信号和输出方式要便于电路的仿真、调试和故障排除。
（4）在验证各个功能模块基础上，对整个电路的元器件和连接，进行合理布局，进行整个数字钟电路的连接验证、仿真、调试。
（5）自行接线验证、仿真、调试，并能检查和发现问题，根据原理、现象和仿真结果分析问题所在，加以解决。
学生要解决的问题包括元器件选择、连接和整体设计引起的问题。
2设计原理及软件简介
2.1设计原理
外接电容
图2电容测量仪原理图
图框图
多谐振荡器产生矩形脉冲波与定时电报和微分电路产生的信号相与后送入计数器，然后通过译码器连接数码显示器，对电容大小进行显示。
2.2Multisim软件简介
Multisim是美国国家仪器（NI）推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。
它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。
工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。
Multisim提炼了SPICE仿真的复杂容，这样工程师无需懂得深入的SPICE 技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。
通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。
3设计步骤和过程
3.1多谐振荡器电路
由555定时器构成的多谐振荡器来产生标准脉冲，电路和输出脉冲如图
图3 多谐振荡器电路图
图4 输出信号波形
在接通电源后，不需要外加触发信号，便能自动的产生矩形脉冲。
此电路中用来产生时钟脉冲信号（如图所示）。
周而复始，形成振荡。
其振荡周期与电容充放电时间有关，充电时间为：T1=（R4+R5）Cln2,，放电时间为T2=R5Cln2,
则时钟信号一个周期为T=T1+T2=(R4+2R5)Cln2。
通过上述分析可知，电容充电时，定时器输出u=1电容放电时，u=0，电容不断地进行充、放电，输出端便获得矩形波。
多谐振荡器无外部信号输入，却能输出矩形波，其实质是将直流形式的电能变为矩形波形式的电能。
3.2单稳态触发器电路
由555定时器构成的单稳态触发器。
2端作为触发信号的输入端，由U1产生的时钟脉冲信号来提供。
图5 单稳态触发器电路图
图6 输出信号波形
单稳态触发器有稳态和暂稳态两个不同的工作状态。
当被测电容Cx接到电路中之后，只要按一下开关S，电源电压Vcc 经微分电路C1、R1和反向器，送给555定时器的低电平触发端2一个负脉冲信号使单稳态触发器由稳态变为暂稳态，其输出端3由低电平变为高电平．该高电平控制与门使时钟脉冲信号通过，送入计数器计数．暂稳态的脉冲宽度为Tx=1.1RCx．然后单稳态电路又回到稳态。
输出脉冲的宽度tw等于暂稳态的持续时间，而暂稳态的持续时间取决于外接电阻R和电容C的大小。
即：tw=R2*C2*Ln2=1.1R2*C2。
3.3计数和显示电路
图7 计数和显示模块电路
计数电路采用74LS160作为计数器。
74LS160是集成同步十进制计数器，该计数器具有同步预置、异步清零、计数和保持四种功能有进位信号输出端，可串接计数使用。
三位的显示控制模块由三个芯片级联构成。
显示部分电路中显示器用的是DCD-HEX-BLUE显示器。
3.4 总电路图
图8 总电路图
总电路图包含多谐振荡器，单稳态触发器，计数器，译码器等模块，能够成功仿真电容测量仪的功能。
4仿真和运行结果
4.1电路的调试
电路连接完成后打开仿真开关，首先观察显示模块是否能够显示数值，若没有示数显示，则使用Multisim 13.0中的示波器逐个检查各个模块的信号输出波形，找出出现问题的模块根据设计原理判断是连接故障还是原理故障，并加以排除。
图9 示波器检测输出波形
若显示器上显示数值，观察是否符合设计要求，若不符合设计要求，观察是否是电容测量量程选择出现错误，改变电容测量量程选择开关重新进行仿真，观察结果。
若量程开关选择正确，则可适当改变电路中原件的参数值，进行不断的调试，直到达到预期的设计目标要求。
图10 量程选择开关
4.2结果及分析
4.2.1小量程仿真结果
图11 小量程测量
电容大小在0.01uF~1uF时单刀双掷开关置于180KΩ，如图所示电容大小为0.13uF，结果显示为0.14uF，误差<5%，符合设计要求。
4.2.2 大量程仿真结果
图12 大量程测量
电容大小在1uF~100uF时单刀双掷开关置于1.8KΩ，如图所示电容大小为73uF，结果显示为72uF，误差<5%，符合设计要求
5结论.
5.1 设计过程中遇到的困难及解决办法
在电路调试过程中发现多谐振荡器没有产生输出信号，示波器的输出信号一直显示低电平。
将多谐振荡器电路单独建立一个设计图纸，逐个原件去查找出现故障原因，发现故障是由于有一根导线没有连接电源所致，及时对电路进行修改，完成调试过程。
把所有模块全部连接起来以后，运行该数字电容测试仪时，显示屏上一开始一直显示的是111，每次测试的时候都是从111这个数值的基础上开始累加。
后来经过我们对电路的研究，发现没有设计调零电路，所以我们在电路图上设计了一个自动调零电路，这样，从111开始计数的问题就解决了。
5.2结论
在两个星期的电子技术应用实习之后，我对电子产品设计的一般方法和步骤有了深入的了解，我不仅感到了自己的实际动手能力有所提高，更重要的是通过对设计过程的了解，进一步激发了我对专业知识的兴趣，并为以后能够结合实际存在的问题在专业领域进行更深入的学习打下了基础。
这次数字电容测试仪的设计使我把学到的由555定时器组成的多谐振荡器和单
稳触发器，74LS160十进制加法器以及LED数码管都运用到了电路中，从而加深拉了我对这些知识的理解和运用，使我受益匪浅。
通过这次实习，使我认识到了自己要学习的还有很多的。
总之，很感学校给我们这次实习的机会。
课程实习不但锻炼了我们的动手能力还让我们对自己所学的专业知识有了
更深的理解。
在此期间，在老师的身上我也学得到很多实用的知识，在此表示对我们指导老师的感。
还有我们同组的帮助过我的同学也表示感。
参考文献
[1]. 《模拟电子技术基础》童诗白主编高教
[2]. 《数字电子技术基础》阎石主编高教
[3]. 《电子技术基础实验－电子电路实验.设计.仿真》大钦主编华科
[4]. 《电子技术基础实验与课程设计》高吉祥主编国防科技大学
[5]. 《电子测试技术》金唯香、玉梅主编大学
附录A 数字式电容测量仪电路图
附录B 数字式电容测量仪元器件清单。