生物的分类和命名
生物的命名和分类
生物的命名和分类生物圈内的生物种类繁多，科学家根据生物的形态、构造、生理、遗传及生态等特征，将生物分门别类。
这种分门别类的工作，叫做分类，包括物种命名、检索表制作等。
生物的命名自古以来，人们给予各种生物适当的称呼，例如台湾二叶松、绿竹、孟加拉国虎等，如此在交谈或讨论时就方便很多。
这些名称叫做俗名。
由于地区或语言的不同，同一种生物可能有不同的俗名，或不同生物有同一俗名，两者皆造成不便。
俗名有时也会使人发生误解，例如章鱼、鳄鱼，会使人误以为它们属于鱼类（图10-1）。
因此，生物学家为求生物名称的统一，便制定命名法规来为各阶层的生物命名。
在十八世纪时，瑞典人林奈创制了物种的二名法，用拉丁化的文字为物种命名，此即物种的学名。
一个物种的学名由一属名和该物种的某一特有形容词组成；属名为名词，第一字母必须大写；后一字用来形容这种生物，则用小写。
图 10-1 章鱼和鳄鱼例如台湾猕猴的学名是Macaca cyclopis；Macaca为属名，其意为猴子，cyclopis是圆脸的意思，用来形容这种猴子。
又如现代人的学名为Homo sapiens，Homo为属名，意指人，sapiens是形容有智慧的意思。
种类相近的生物常常属名相同，但第二个字形容词就不一样。
例如犬、狼是种类相近的动物，它们的学名，第一个字相同，都是Canis，第二个字就不一样。
梅、桃和李的学名，第一个字相同，都是Prunus，第二个字就不一样。
分类阶层现今生物学家所用的分类系统，共有七个阶层，最高的阶层为界，其下依次为门、纲、目、科、属、种，种为分类上最低的阶层。
阶层愈高，包含的生物种类愈多；较低的阶层包含的种类就较少，但彼此的构造特征却愈相似。
今以犬、人、梅、水稻等为例，说明这种分类阶层。
犬：界—动物界门—脊索动物门纲—哺乳纲目—食肉目科—犬科属—犬属 Canis种—Canis familiaris人：界—动物界门—脊索动物门纲—哺乳纲目—灵长目科—人科属—人属 Homo种—Homo sapiens梅：界—植物界门—被子植物门纲—双子叶植物纲目—蔷薇目科—蔷薇科属—樱桃属 Prunus种—Prunus mume水稻：界—植物界门—被子植物门纲—单子叶植物纲目—禾本目科—禾本科属—稻属 Oryza种—Oryza sativa生物学家以物种演化的亲疏远近关系来分类，例如犬与狼、狐的亲缘间要比犬与狮、虎、豹的关系来得亲近，分类上犬与狼为同一属，犬、狼与狐同一科，犬、狼、狐与狮、虎、豹为同一目。
生物学中的生物分类与命名
生物学中的生物分类与命名生物学是研究生命形式和生物群体的科学，而生物分类与命名则是生物学中的重要内容之一。
通过对生物进行分类和命名，可以更好地了解生物的特征、分类关系以及演化历史，为生物学研究和实践提供基础。
本文将从生物分类的基本原则、分类的层次和命名规则等方面进行论述。
一、生物分类的基本原则生物分类的基本原则主要包括形态学特征、生理学特征和遗传学特征三个方面。
形态学特征是根据生物的外部形态进行分类的基础，通过对生物的形状、大小、颜色等进行观察和比较，可以将生物分为不同的类群。
例如，根据鸟类的喙的形状和翅膀的结构可以将其分类为不同的目。
生理学特征是根据生物的生理功能和习性进行分类的基础，通过对生物的代谢途径、生殖方式、食性等进行观察和比较，可以将生物分为不同的类群。
例如，根据食草动物和食肉动物的食性差异可以将其分类为不同的类。
遗传学特征是根据生物的遗传信息进行分类的基础，通过对生物的基因组结构、DNA序列等进行比较和分析，可以将生物分为不同的类群。
遗传学特征在现代生物分类中的应用越来越广泛，尤其是分子生物学的发展，可以更准确地划分生物的分类关系。
二、分类的层次与层级生物分类的层次是指在分类过程中，根据生物的相似性和差异性进行层层划分的过程。
常见的生物分类层次包括界、门、纲、目、科、属和种等。
界是生物分类的最高层次，是根据生物在形态学、生理学和遗传学等方面的差异，将生物世界分为不同的大类。
例如，动物界和植物界是生物界的两大类别。
门是界下一级的分类单位，是根据生物形态和生理等特征的差异，将生物界进一步分为不同的门类。
例如，脊椎动物门和节肢动物门就是生物界下的两个门。
纲是门下一级的分类单位，是根据生物形态和生理等特征的差异，将生物门进一步分为不同的纲类。
例如，鸟纲和哺乳纲就是脊椎动物门下的两个纲。
目、科、属和种是在纲下的进一步细分，是根据生物形态、生理和遗传等特征的差异，将生物纲进行更详细的分类。
例如，斑鳖目、乌龟科、中华鳖属和中华鳖种就是鳖纲中的一个分类。
第1节生物的命名和分类
生物的命名和分类
你认识下列生物吗？
俗名的缺点
1、同物异名
例如：西红柿／番茄 麋鹿／驼鹿／四不像 红薯／山芋／地瓜 马铃薯／土豆／ 洋芋 ／
potato （英语）／patata （西班牙语）
“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。” ——李白
杜鹃
杜鹃
俗名的缺点
2、 异物同名
界
苏州市
门 工业园区
纲
目
星浦学校 七年级
科
属
种
1班 第一组 **座
（种是最基本的分类单位）
界
门 纲
纲
目 科 属 猫属 种
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
猫科
犬科
豹属
犬属
灵长目 猩猩科 人科
猩猩属
人属
目前采用的分类系统的七个主要等级
界 门
分类等级越高，所包含的 生物种类越多，生物相互
高纲 目
科
之间共同特征越少；分类 等级越低，所包含的生物 种类越少，生物相互之间
生活中的分类
一、小组活动——尝试分类
（提示从多个角度进行）
二、科学分类
科学家依据生物的形态、结构、 生理、发育、习性、遗传等方面的特 征，将生物分门別类。
这样的分门別类的工作叫做
分类
生物分类等级
对生物进行分类时是根据生物的特征 按照它们之间的相似程度来划分的。人们 将生物分为若干“界”，在“界”以下又 增加了低一级的分类单位，称为“门”， 同一个“门”内的生物又根据一些不同的 特征分成不同的“纲”……这样，分类的 等级从高到低依次是：界、门、纲、目、 科、属、种。
特征或产地
红头啄木鸟学名的由來
生物的命名和分类
第13章生物的定名和分类第一节生物的定名一、教学目标1、常识目标（1）能说出生物定名的好处，知道生物定名的重要性，说明生物的学名代表的含义。
（2）能说出俗名和学名的由来，知道俗名和学名的差别。
（3）能说出学名在使用上的长处，知道学名的重要性。
2、能力目标能分辨生物的俗名和学名。
比较生物的学名和人的姓名。
3、情感态度与价值不雅目标（1）对周围的生物好奇及发生兴趣，对所处的环境赐与关心。
（2）认同生物的名称从多种多样到全世界统一是一个很大的进步。
二、重点说明生物的学名代表的含义。
三、难点认同生物的名称从多种多样到全世界统一是一个很大的进步。
四、教学方法不雅察法、讨论法、讲述法五、教学过程（一）讨论生物的俗名活动1、材料筹办：筹办好一些学生熟悉的生物的图片，比方：马铃薯、西红柿、甘薯、月季等。
2、活动的组织：让学生讨论平时生活中对图片上生物的叫法，并了解其他国家对这些生物的叫法。
从而让学生清楚俗名存在的短处。
3、总结生物俗名的错误谬误：由于世界上国家，民族众多，语言习惯各不不异，所以同一生物的俗名也各不不异，这样造成生物名称的混乱和交流研究的许多困难。
（二）生物的学名1、学名创立的必要性：由于俗名存在的短处，所以全世界的生物学家都迫切但愿能有一个统一生物名称。
2、学名的创立：18世纪，瑞典植物学家林奈提出一种生物定名法----双名法。
3、双名法的组成：属名+种名，〔用斜体拉丁文暗示，第一个字母大写〕，就象人的姓名一样，属名相当于人的姓，种名相当于人的名。
4、学名的长处：统一了动植物的名称，便于交流，有利于学术开展。
六、讨论题1、人们平时喜欢用俗名而不喜欢用学名，为什么？答：因为俗名形象、生动，简洁，而且是大师约定俗成的，使用便利；而学名是拉丁文的，懂得的人不多。
2、一种生物的俗名是多种多样的，而学名确实统一的，生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说这是一个很大的进步？答：生物俗名虽然形象、生动、简洁，但往往以内同物异名、异物同名和读音误解等，引起生物名称的混乱和交流研究的许多困难，所以生物名称的多种多样到全世界统一，有利于世界范围内的学术交流和研究，当然是一个很大的进步。
微生物的分类与命名
微生物的分类与命名微生物是指以肉眼不可见的微小形态存在的生物体，包括细菌、真菌、病毒等多种类型。
对微生物进行分类与命名是为了方便对其进行研究和了解其特性。
本文将介绍微生物的分类与命名，包括细菌、真菌和病毒的分类方法及相应的命名规范。
一、细菌的分类与命名细菌是最常见的一类微生物，广泛存在于自然环境中。
细菌的分类主要基于形态、生理特性、生长条件、代谢方式等多个方面。
1. 形态分类根据细菌的形态特征，可以将其分为球菌（cocci）、杆菌（bacilli）、弧菌（vibrios）、螺旋菌（spirilla）等类型。
其中，球菌为球状或椭圆状，杆菌为长形或短杆状，弧菌为弧形，螺旋菌为螺旋形。
2. 生理特性分类细菌的生理特性也是分类的重要指标之一。
比如，光合细菌（photosynthetic bacteria）能利用光合作用合成有机物质，厌氧细菌（anaerobic bacteria）能在缺氧条件下生存和繁殖。
3. 生长条件分类根据细菌的生长条件不同，可以将其分为嗜热菌（thermophile）、嗜酸菌（acidophile）、嗜盐菌（halophile）等类型。
嗜热菌适应高温环境，嗜酸菌适应酸性环境，嗜盐菌适应高盐浓度环境。
细菌的命名通常遵循国际细菌命名法规定的规范。
该规范要求使用拉丁文或拉丁化的词根作为细菌的属名（genus），并加上表征特定种类的表名（specific epithet）。
例如，大肠杆菌（Escherichia coli）中，“Escherichia”为属名，“coli”为表名。
二、真菌的分类与命名真菌是一类具有真核细胞结构的微生物，包括酵母菌和霉菌等。
真菌根据其生活方式、营养特性和菌丝形态等进行分类。
1. 营养分类真菌的营养方式主要分为 saprophytes（腐生菌）和 parasites（寄生菌）。
腐生菌通过分解死物质为自己提供营养，寄生菌则寄生于其他寄主生物体上。
2. 菌丝形态分类真菌的菌丝形态也是分类的依据之一。
生物分类和命名
_鸟____类
动 物
体表无毛 __卵___生___
体表无羽毛 体温_不__恒__定_
陆地 产卵
水中
爬___行__类
两___栖__类
产卵 __鱼___类
无脊椎动物
无脊椎动物的分类和特征 脊椎动物
动 物
无脊 椎动 物
身体单细胞
原生动物
腔肠动物门 摄食和排泄 扁形动物门 同一开口
多细胞
线形动物门 环节动物门 软体动物门
学名
属名 + 种名
俗名：台湾猕猴
Macaca cyclopis 猴子 圆脸
红头啄木鸟的学名
啄木鸟
红头的
Melanerps erythrocephalus
属名：melanerps 啄木鸟 种名：erythro 红色
cephalus 头
1
2 3
4
1. Rhacophorus taipeianus
台北树蛙
松树 琉球的
亲缘关系最接近的是 A 。 (A)乙丁 (B)甲丙 (C)甲丁 (D)乙丙
二、生物的分类 生物的种类繁多，我们依据什么对其进行分
类呢？
二.生物的分类 (一)分类的主要依据
对生物进行分类，一般是依据不同生物在形态、 结构以及生理等方面的相似程度进行的。
区别几种常见的动物
犬 狼
猕猴 黑猩猩
节肢动物门
摄食和排泄 分两开口
棘皮动物门
脊椎动物的特征和典例
分类
鱼纲
主要特征
生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体 表有鳞片，卵生，体外受精
代表动物
鲤鱼
幼体：在水中，用鳃呼吸，有尾. 大鲵 脊 两栖纲 成体：在陆地或水中，用肺兼用皮
生物的命名和分类
二、生物的学名
自主学习课本第111页：
1. 生物学名的创立者。 2. 生物学名的命名法。 3. 生物学名的表示方法。
1. 创立者——林奈
18世纪，瑞典博物学家林奈 确立了一种生物命名法——双名 法，一直沿用至今。
“分类学之父”
2、生物的命名
双名法：
生物的学名由两部分构成：属名+种名（都必须使用 拉丁文斜体，且属名的第一个字母要大写）
俗名的缺点
地区或语言的不同，同一种生物可能有
不同的俗名
大家叫我蟑螂，看到我，
日本叫我油虫
通常大家会赶快拿起拖鞋， 准备攻击我！
四川人叫我 “偷油婆”
我还叫---小强
英文名字是 c顿饭离不了”。
❖你知道“山药蛋”是指什么吗？
俗名的缺点（1）：同物异名
近代生物的分类
近代生物的分类
中期的分类系统
因光学显微镜的发明而
将生物分为三大界：动物界、
植物界和原生生物界
近代生物的分类
近期的分类系统
电子显微镜和各领域知识增进。 依据生物的細胞构造及其获得营养的方式
將生物分為五大界：
原核生物界、 原生生物界、 真菌界、 植物界、 动物界。
注意： 病毒属于一类特殊的 生物，单独归入病毒界。
第一个词是属名，相当于“姓”，词性：名词 第二个词是种名，相当于名，词性：形容词
例如月季花的学名是： Rosa chinensis
Rosa 为属名 ，即蔷薇属 Chinensis为该物种的一个特有形容词，即种加词，意为 “中国的”。两者合起来，中国的蔷薇“就是月季花的学名
2. 科学名称（学名）——双名法
第14章 第1节
生物的命名和分类
生物圈中有许多的生物，可说的出一 些常见的生物的名字。
生物的分类和命名
生物的分类和命名生物的分类和命名是科学家用于将生物组织成系统性的方式的过程。
这种分类系统被称为分类法或系统分类学。
生物分类的主要目的是通过识别和组织生物的共同特征，以便更好地了解和研究生物多样性。
传统上，生物的分类是基于形态特征、生态特征以及遗传关系等方面的相似性。
现代生物分类学更倾向于使用更精确的分类方法，如基因组学和分子生物学等技术，以揭示生物之间更深入的关系。
生物的分类系统按照层级结构进行组织，从最基本的类群开始，组成了更高级别的类群。
最基本的类群是物种（species），它是描述具有相同形态特征和生殖隔离的个体群体。
通常，生物的分类系统包含以下主要层级：域（domain）：生物界的最高层级，包括三个域：细菌（Bacteria）、古菌（Archaea）和真核生物（Eukarya）。
界（kingdom）：在真核生物中，常见的界包括植物界（Plantae）、动物界（Animalia）、真菌界（Fungi）、原生生物界（Protista）等。
门（phylum）：每个界被进一步划分为不同的门，如哺乳动物门（Mammalia）、昆虫门（Insecta）等。
纲（class）：每个门被进一步划分为不同的纲，如鸟纲（Aves）、鱼纲（Pisces）等。
目（order）：每个纲被进一步划分为不同的目，如鲸目（Cetacea）、猫目（Carnivora）等。
科（family）：每个目被进一步划分为不同的科，如犬科（Canidae）、猫科（Felidae）等。
属（genus）：每个科被进一步划分为不同的属，如狗属（Canis）、猫属（Felis）等。
种（species）：每个属被进一步划分为不同的种，如狗种（Canis lupus）、猫种（Felis catus）等。
生物的命名通常遵循国际动物命名法和国际植物命名法。
根据这些规则，每个物种都有一个唯一的拉丁学名，由属名和种加词组成，例如人类的学名为Homo sapiens。
4_13_1_生物的命名和分类
第13章生物的命名和分类教学目标知识目标：1、能说生物命名的好处，知道生物命名的重要性，阐明生物的学名代表的含义。
2、能说出俗名和学名的由来，知道俗名和学名的差异。
3、能说出学名在使用上的优点，知道学名的重要性。
水平目标：能分辨生物的俗名和学名。
比较生物的学名和人的姓名。
情感态度价值观目标：1、对周围生物好奇及产生兴趣，对所处的环境给与关怀。
2、认同生物的名称从多样性到全世界统一是一个很大的进步。
重点难点重点：阐明生物的学名代表的含义。
难点：认同生物的名称从多样性到全世界统一是一个很大的进步。
教学辅助多媒体课件教学过程一、生物的俗名1、示“红薯”图片，提问：你知道它叫啥名？学生抢答……提问：“甘薯”等叫法，都是它的俗名，能够有很多种。
你认为这些名称好不好？说说理由。
学生表达……2、示“杜鹃鸟”和“杜鹃花”图片，提问：你认为这样的名称好不好？说说理由。
学生表达：这两种生物通常都叫“杜鹃”，唉，伤脑筋！3、提问：生物命名的作用与目的是什么？学生表达……小结引入：•自然界中的生物种类极其繁多，为每种生物命名才能加以识别。
•生物的名称应该克服不同国家、地区、民族地语言、风俗习惯的差异，具有统一性，避免同物异名、异物同名和读音误解，防止生物名称的混乱，便于交流与研究。
二、生物的学名提问：什么是生物的学名？命名规则怎样？学生阅读课本，表达：1、以林奈提出的双名法，为每个生物命名的唯一科学名称。
2、每个物种的科学名称（即学名）由两局部组成：第一局部是属名第二局部是种名（种名后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名能够省略）。
3、双名法的生物学名局部均为拉丁文，并为斜体字（命名者姓名局部为正体）。
补充介绍——林奈举例介绍：三、应用新知提问：1、梅、麻雀、桃、喜鹊是上述四种生物的学名吗？为什么？2、查阅梅、麻雀、桃、喜鹊四种生物的学名，并比较它们相互之间的异同，有什么发现？3、将你的姓名与生物的学名比较，你有什么发现？4、人们都喜欢用俗名,为什么仍然说生物的名称从多种多样的俗名到统一的学名是很大的进步?学生表达……。
生物的命名和分类
小结
• 为了更好的研究生物，弄清生物间的 亲缘关系，根据生物的特征将生物进 行分类。
• 根据生物之间的相似程度，将生物分 为界、门、纲、目、科、属、种等不 同等级，其中，“种”是最基本的分 类单位。
• 国际上通用的生物命名方法为“二名 法”（属名+种名）
让我们想一想 狼的学名是Canis latrans，狗的 学名Canis familiaris，猫的学名 Felis catus，想一想，如何由学名判 断三者的亲缘关系？
练习：
1.生物分类的等级界、门、纲、目、科、属、种 ， 种 ，等级越高，包含的生物种 基本分类单位_____ 多 ，等级越低，包含的生物种类越 少 。 类越____ 2.写出黄鹂的分类地位： 动物 界、 脊索动物 门、 鸟 纲。
3.下列关于绿色开花植物分类依据的叙述错误 的是（D ） A.一般是依据形态、结构和生理等方面的形似 程度进行的 B.植物六大器官的形态结构都可作为植物分类 的依据 C.花、果实和种子是绿色开花植物分类的主要 依据 D.生长时间长、形态结构不稳定的器官才能成 为分类的主要依据
界
门
纲
目 科 属 种
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 犬科 犬属 犬
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 犬科 犬属 狼
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 犬科 狐属 狐
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 猫科 豹属 狮
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 猫科 豹属 虎
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 猫科 豹属 豹
二、生物的命名
白薯 地瓜 山芋 红薯 甘薯 番薯 红苕(shá o)
科学家在哥斯达黎加偏僻森林中发现 三种新的生物 归为蝾螈类
第十三章 生物的多样性
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病毒—介于生物与非生物间
不具备细胞基本构造，不算生物。 由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳两 部分组成 绝对寄生，在宿主细胞外不展现生 命现象。（唯一生命现象：复制） 不属于生物五大界的任何一界
生物的命名
定距式检索表：将每一对互相区别的特征分开编排在一定的 距离处，标以相同的项号，每低一项号退后一字排列。如：
蔷薇科四亚科检索表(P94)
1.果实开裂，蓇葖果；心皮常为5，离生，多无托叶……………绣线菊亚科 1.果实不开裂；具托叶 2.子房上位
3.心皮通常多数,分离;聚合瘦果或聚合核果;多为复叶………蔷薇亚科
§3.植物分类的等级
例如：黄连
界 植物界 Regnum vegetabile 门 种子植物门 Spermatophyta 亚门 被子植物亚门 Angiospermae 纲 双子叶植物纲 Dicotyledeae 亚纲 古生花被亚纲 Archichilamydoneae 目 毛茛目 Ranales 科 毛茛科 Ranunculaceae 属 黄连属 Coptis 种 黄连 Coptis chinesis Franch.
Japalura swinhonis
（斯文豪氏攀蜥）
Japalura polygonata
（黄口攀蜥）
生物的分类
为何要分类？
便于应用、研究
分类依据—
型态 构造 生理 演化关系
分类阶层
林奈提出生物分类的阶层性 界、门、纲、目、科、属、种 分类是人为的工作，分类阶层可以 增加更多、更精细
学名的要点
使用拉丁文 二名法
属名+种小名 名词+形容词
例：Homo sapiens (现代人) 种类相近的生物，属名相同。
种的命名
分类学(Taxonomy):
•
鉴定与命名生物体的科学
分类是以“拉丁文”来命名 命名法:
• • • •
学名=属名+种名 属名第一个字母要大写 用斜体字书写 例如:Apis mellifera(蜜蜂的学名)
3.心皮常为1；核果；单叶…………………………………………梅亚科 2.子房下位或半下位;心皮2～5,合生,梨果………………………苹果亚科
生物的命名
平行式检索表： 将每一对互相区的特征编以同样的 项号，并紧接并列，项号虽变但不退格，项未注明 应查的下一项号或查到的分类等级。 连续平行式检索表： 将一对互相区别的特征用两个 不同的项号表示，其中后一项号加括弧，以表示它 们是相对比的项目。查阅时，若其性状符合1时，就 向下查2。若不符合1时就查相对比的项目，如此类 推，直到查明其分类等级。
生物的分类与命名
一、生物的命名 二、生物的分类阶层 三、检索表
生物的分类
生物因演化的关系使得生物种类繁 多
生物的命名-俗名
一般人对生物的称呼 会因语言、地域不同而变 俗名的三种缺点
同物异名 异物同名 容易混淆
俗名的缺点-同物异名
蟑螂＝蜚蠊＝油虫
俗名的缺点-异物同名
杜鹃（花）≠杜鹃（鸟）
11
生物的命名
生物的命名必须采用林奈倡导的“双名法”，即要 求1个种的学名必须用2个拉丁词或拉丁化了的词组 成。 第一个词称为属名，属名第1个字母大写；
第二个词称为种加词，通常是一个反映该植物特征 的拉丁文形容词，种加词字母一律小写；
双名之后还应附加命名人之名，以示负责。 属名 ＋ 种加词 ＋ 命名人
练习一下
1. 2. 3. 4.
下列哪一个是正确的『直立人』学名写法？ Homo Erectus Homo erectus homo erectus homo Erectus 答案：2，注意只有属名开头大写！
哪二种生物亲缘关系较接近？
Rhabdophis swinhonis
（斯文豪氏游蛇）
节肢动 物门 昆虫纲 膜翅目
节肢动 物门 昆虫纲 甲壳纲 鳞翅目 灯蛾科
§3.植物分类的等级
中文名
门 亚门 纲 亚纲 目 亚目 科 亚科 属 亚属 种 亚种 变种 变型
英文名
Division，Phylum Subdivision，Subphylum Class Subclass Order Suborder Family Subfamily Genus Subgenus Species Subspecies Variety Form
检索表—辨认物种的重要工具
例题：将a.鲸鱼、b.孔雀鱼、c.老虎、d.大象、 e.蝴蝶分类
同样生物，不同检索表
a.鲸鱼、b.孔雀鱼、c.老虎、d.大象、e.蝴蝶
查询生物分类的方法
鉴定生物种类时，查检索表是常使用也是最方便的工 具之一。 脊椎动物五大类群的检索表：
1a:母体会分泌乳汁喂哺幼儿，生殖方式多为胎生----------哺乳类 1b:母体不会分泌乳汁，生殖方式为卵生 2a:卵产在陆上 3a:身体表面有羽毛----------------------------------------------鸟 类 3b:身体表面有鳞片或骨板------------------------------------爬虫类 2b:卵产于水中 4a:身体表面光滑，成体用肺呼吸---------------------------两生类 4b:身体表面有鳞片，成体用鳃呼吸------------------------鱼 类
界
门
纲
目
科
属 种
生物的分类阶层
界 门 纲 目 科 属 种
动物界 脊索动物门
物种多 亲缘远
哺乳纲
灵长目 人科 人属(Homo) 智慧人种(Homo sapiens)
物种少 亲缘近
将分类阶层想成地理行政区
界—国 门—省 纲—县 目—市 科—里 属—街 种—号
想想看，两种生物同纲， 他们会不会同门？ Ans:会！
俗名的缺点-容易混淆
谁是真正的鱼类？
练习一下
上页图中，谁是真正的鱼类？
鲸鱼 章鱼 衣鱼 鳄鱼
→哺乳类 →软件动物 →昆虫 →爬虫类
以上皆非！
生物的命名-学名
一物一名，不再混淆 瑞典人林奈提出
分类依据
科学家按照生物本 身的构造、功能、 型态、遗传及生理 来将生物命名 命名的方式一般分 为俗名及学名两种 学名是由瑞典科学 家林奈所提出
什么是种?
种--分类系统中的最小单位 同种生物: --能互相杂交，并产生可生育后代的个体 目前已被命名的生物，约有150万种。 科学家预估，地球上现存的种至少有 1000万以上，其中2/3生存在热带地区。
17
「种」的定义
同种生物可自然交配 产生的后代有生殖力
马
驴大界的演化关系
原核生物 真核生物
菌物界
原核生物界 原生生物界 植物界 动物界
生物的五个界
目前的分类系统，将地球上的生物归属于五个界
原核生物界 原生生物界 真菌界 (又称菌物界)
植物界
动物界
五界生物的演化
五个界中构造 最简单的是原 核生物，它们 是地球上最早 出现、最原始 的生物。
真核生物中最原始的类群是原生生物界，它们是由原 核生物演化而来。
拉丁名
Divisio Subdivisio Classis Subclassis Ordo Subordo Familia Subfamilia Genus Subgenus Species(sp.) Subspecies(ssp.) Variety(var.) Form(f.)
拉丁词尾
-phyta；-mycota(菌类) -phytina；-ae -opisida；-phyceae(藻类) -idea -ales -inales -aceae -oideae -a，um，-us
反之，两种生物同门， 他们会不会同纲？ Ans:不一定…
分类阶层
分类阶层越高则生物的种类 就越多 分类阶层越相似则生物间的 亲缘关系越接近
练习一下 由近而远，排出下列生物与凤蝶的亲缘关系
界 门 纲 目 科 凤蝶 动物界 节肢动 物门 昆虫纲 鳞翅目 凤蝶科 蚂蚁 兔 动物界 脊索动 物门 哺乳纲 兔形目 灯蛾 螃蟹