大班手指游戏方案
大班手指游戏教案30篇
大班手指游戏教案30篇这是大班手指游戏30个教案，是幼儿园教案的优秀文章，供老师和家长学习。
第1篇、大班游戏活动教案：手指教案(附教学反思)活动目标:1。
能够和老师玩手指游戏。
对手指游戏感兴趣。
2.探索脚的动作，知道脚也会有很多技巧。
3.唤起孩子对小脚的探索。
4.锻炼孩子脚的灵活性和敏捷性。
5.用脚画画。
激发孩子对色彩的热爱。
活动准备:绘画。
旧报纸。
舒缓的音乐。
活动过程：1.问好歌,利用《哈喽歌》跟小朋友相互问好。
产生师生互动，打破陌生感。
2.手指游戏：小朋友都跟张老师做了好朋友，张老师的小手也想和小朋友的小手做好朋友来一起做游戏。
我们跟老师一起让我们的小手动起来吧。
幼儿跟老师一起做手指游戏。
锻炼孩子手指的灵活性。
（拍，握，转，捏，弹，捶，等动作）3.我们的小手真的是多才多艺啊，会做这么多的动作和游戏，我们的小脚也不干示弱了。
它说我也会做游戏。
那么我们的小脚会做什么呢？（幼儿探讨，用小脚会做什么动作和游戏）。
教师给与引导。
并给与及时的肯定和认可。
幼儿和老师一起利用小脚做游戏。
（脚尖点点、双脚跳跳、踩踩，勾勾，交叉等动作）4. 小脚不但会做游戏，还是个神奇的小画家呢。
你们信吗？激发孩子们的兴趣。
引发他们试试的欲望。
大家一起利用小脚作画，让我们把袜子脱下来，让小脚行动起来吧！（脚踩颜料，在报纸上自由作画。
）5.欣赏自己的作品。
课后反思:这次活动我选了一段上海建筑教材。
以主题模式为特点，以整合的形式呈现给大家。
同时，我打破了以往照本宣科的教学方法。
向外扩展和延伸课程。
这一节的活动不是让孩子画漂亮的画，而是让他们感受到参与活动的快乐。
在参与中体验创造的乐趣。
感受色彩带给人类的美好。
在整个活动过程中，孩子们可以积极配合老师，积极参与创作。
我们的计划要求新一代的幼儿教师具有创新和探索的精神。
让我们充分发挥我们的智慧和才能。
给孩子一个想象和创造的空间！第2篇、幼儿园课前小游戏大全幼儿园课前小游戏大全。
幼儿园大班手指游戏教案
幼儿园大班手指游戏教案一、教学目标1.培养幼儿手指灵活性和动手能力。
2.培养幼儿观察力和注意力。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1.游戏道具：颜色鲜艳的手套、图案卡片。
2.教具：幼儿园音乐播放器、计时器。
三、教学内容与方法1. 热身活动•张开双臂，做扩胸运动，让幼儿放松身体。
•握住拳头，手指肌肉放松操练。
2. 游戏一：找图案•教师出示图案卡片，幼儿模仿教师使用手指对卡片上的图案进行指点。
•要求幼儿观察图案的形状和颜色，用手指指向相应的部分。
3. 游戏二：手指操•教师带领幼儿一起进行手指操活动。
•根据音乐的节奏，幼儿用指尖做不同的动作，如点头、摇头、拍手等。
4. 游戏三：数手指•教师示范，幼儿跟随教师一起数手指。
•教师指定某个手指，幼儿要快速数出指定手指的个数。
5. 游戏四：手指比赛•将幼儿分为小组，每组选出一名代表。
•按照教师的指令，代表成员展示各种手指动作，其他小组成员跟随模仿。
•时间限制内进行比赛，看哪个小组完成的手指动作最多。
6. 游戏五：手指舞蹈•教师播放轻快的音乐，引导幼儿根据节奏自由舞动手指。
•鼓励幼儿发挥想象力，参与舞蹈创作。
四、教学过程1.教师先进行热身活动，帮助幼儿放松身体。
2.介绍游戏的目标和规则，让幼儿明白游戏的意义。
3.一边示范手指游戏，一边解释游戏的规则和技巧。
4.分别进行游戏一到游戏五，每个游戏之间适当休息，保证幼儿的精力和注意力。
5.游戏结束后，进行课堂小结，回顾幼儿在游戏中的表现和进步。
五、教学效果评价1.观察幼儿在游戏过程中的参与度和积极度，判断他们对手指游戏的兴趣程度。
2.对幼儿进行感性评价，鼓励他们的努力和创造性表现。
3.观察幼儿在数手指和手指比赛中的反应和准确性，评判他们的认知和观察能力。
六、教学延伸1.在幼儿园的日常活动中，可以多加入手指游戏的元素，激发幼儿的学习兴趣。
2.组织幼儿进行手指画、手指剪纸等创作活动，培养他们的想象力和手工能力。
手指游戏大班教案
手指游戏大班教案手指游戏大班教案「篇一」活动目标1、能随老师做出相应的动作，表现出故事丰富的内容和情感。
2、在老师语言的提醒下，能够手眼协调地做出相应的动作。
活动准备《落叶》儿歌活动过程1、听故事，熟悉儿歌内容。
（1）激发幼儿学习的兴趣师：刚才你听到了什么？（2）整合并提炼幼儿的已有经验，教师用儿歌的相关语言帮助幼儿总结。
总结：秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞。
好像一只蝴蝶，飞到空中追追。
2、在熟悉儿歌内容的基础上，感受儿歌轻快的节奏。
（1）教师朗诵儿歌师：我们可以看着图片说一说。
（2）幼儿学说儿歌。
师：那我们一起跟着音乐把儿歌说一说！3、进一步学说儿歌，并探索儿歌内容的相关动作。
（1）根据儿歌内容做动作。
师：我们可以用什么动作来表现儿歌中说到的事情？秋风秋风吹吹，（双手手心相对，手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。
（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好像一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。
（其余四指分开扇动）（2）与幼儿讨论动作，并熟悉基本手指动作。
师：我们跟着音乐把刚才的儿歌连起来做一做。
4、完整游戏。
师：让我们跟着音乐边说你边玩手指游戏。
手指游戏大班教案「篇二」【教案目的】1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。
2、初步训练手指的灵活度。
3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。
【重难点分析】重点：说到哪句话做什么动作。
难点：中指和食指分开。
【活动方式】集体和个别结合进行。
【教案准备】提前进行关于木桶的谈话。
【教案流程】一、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。
二、展开：1、教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。
2、幼儿学习手指游戏《大木桶》，师带领幼儿边说儿歌边做手部动作。
手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，（右手平盖在桶上）盖上有个孔，（食指和中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
（左手食指穿过孔，做蠕动状）3、重点指导：盖上有个孔。
大班的手指游戏教案
一、教案名称：大班手指游戏教案二、教材来源：《幼儿园大班手指游戏汇编》三、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识并学会大班手指游戏，提高幼儿对手指游戏的兴趣。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地进行手指游戏，提高幼儿的手指灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，增进幼儿之间的友谊。
四、教学内容：1. 第一节：认识手指游戏教学手指游戏：《两只小手》教学手指游戏：《五只小鸭》2. 第二节：学习手指游戏学习手指游戏：《两只小手》学习手指游戏：《五只小鸭》3. 第三节：练习手指游戏练习手指游戏：《两只小手》练习手指游戏：《五只小鸭》4. 第四节：手指游戏比赛组织幼儿进行手指游戏比赛，鼓励幼儿积极参与。
5. 第五节：总结与反思教师与幼儿一起总结本节课的学习内容，了解幼儿对手指游戏的掌握情况。
五、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范手指游戏，让幼儿更好地理解和学习。
2. 练习法：通过反复练习，使幼儿熟练掌握手指游戏。
3. 竞赛法：组织幼儿进行手指游戏比赛，激发幼儿的竞争意识和兴趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对手指游戏的兴趣。
2. 观察幼儿在练习和比赛中的表现，了解幼儿对手指游戏的掌握情况。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
七、教学资源：1. 教材：《幼儿园大班手指游戏汇编》2. 手指游戏道具：手指玩具、小手偶等3. 教学音频：手指游戏音乐八、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿做手指游戏，引发幼儿的兴趣。
2. 教学：教师讲解并示范手指游戏，引导幼儿学习。
3. 练习：幼儿跟着教师一起练习手指游戏。
4. 比赛：组织幼儿进行手指游戏比赛，增加课堂趣味性。
5. 总结：教师与幼儿一起总结本节课的学习内容。
九、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的个体差异，因材施教。
2. 鼓励家长参与教学活动，加强家校合作。
3. 定期组织手指游戏比赛，激发幼儿的竞争意识。
十、课后作业：1. 幼儿回家后，家长陪同幼儿一起练习手指游戏。
手指游戏教案大班
手指游戏教案大班手指游戏教案一、教学目标：1.培养孩子敏捷的反应能力；2.培养孩子灵活的手指动作；3.学习小动物的名称及形态；4.培养孩子观察和集中注意力的能力；5.增加孩子的社交能力，通过合作游戏增进友谊。
二、教学准备：1.卡片：准备一些卡片，上面写着不同小动物的名称，如猫、鸟、狗、鱼等；2.音乐：准备一段欢快的音乐。
三、教学过程：1.导入教师播放音乐，让学生随着音乐摆动手指；鼓励学生加入。
2.游戏一：动物展览馆教师展示卡片上的小动物，让学生观察和记住。
游戏规则：教师把卡片混在一起，让学生用手指抓住其中一张卡片，接着准备模仿这只小动物的动作和叫声。
其他学生要猜出这只小动物的名称。
做对的学生会得到奖励。
3.游戏二：手指竞速教师让学生竖起五根手指，同时按照教师的指令迅速放下指头。
游戏规则：教师会说出一串数字，如“1、2、3、4、5、4、3、2、1”，学生要按照指令快速放下对应数字的手指。
放错或放的慢的学生被淘汰，最后剩下的学生获胜。
4.游戏三：数字接龙教师从1开始喊数字，学生们要迅速连续喊出接下来的数字。
游戏规则：教师喊出一个数字，如“1”，学生们要依次接着喊出“2、3、4、5”等。
喊错或喊的慢的学生被淘汰，最后剩下的学生获胜。
5.游戏四：手指猜猜猜教师让学生闭上眼睛，随机伸出一根手指。
游戏规则：学生们要用手指触摸教师伸出的手指，通过触摸猜出这是左手还是右手，猜对的学生会得到奖励。
6.游戏五：合作击掌教师示范一次合作击掌，然后让学生一起合作击掌。
游戏规则：学生们要站成一个圆圈，每个学生与旁边的学生击掌，击掌完后快速转到下一个学生进行下一次击掌。
教师在一定时间内停止音乐，如果有学生还没有和旁边的学生击掌，则淘汰出局。
最后剩下的学生获胜。
四、总结教师可与学生一起回顾今天的学习内容，并总结游戏中所学习到的动物名称和动作。
鼓励学生分享自己在游戏中的收获和体会。
五、作业让学生回家用卡片制作一款属于自己的手指游戏，并在下节课上与同学分享自己的游戏。
大班手指游戏教案(优秀6篇)
大班手指玩耍教案（优秀6篇）作为一无名无私奉献的教育工，总归要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是我整理的大班手指玩耍教案（优秀6篇），假如能挂念到您，我的一切努力都是值得的。
手指玩耍大班教案篇一活动目标：1、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。
2、在生疏五个手指的基础上玩手指玩耍歌。
活动预备：歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。
活动过程：一、在巩固对五指生疏的基础上生疏歌词内容；1、老师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。
2、出示歌词图谱，挂念幼儿生疏歌词内容；天黑了，手指们要睡了，你看他们是怎么睡的？老师边念歌词，边把相应的手指弯下来表示睡了。
3、幼儿跟着老师有节奏的学念歌词。
重点多练第三、第四两句，留意节奏。
二、学唱歌曲《手指玩耍歌》。
1、老师清唱歌曲两三遍，幼儿观赏。
刚才你听到了什么？大拇指睡了以后，老师是怎么做的？（（给他轻轻的拍了两下）（这一环节解决间奏的问题）。
2、幼儿跟着老师和琴声轻轻的学唱，边唱边配上动作。
（动作可以挂念幼儿记住歌词）3、幼儿进行歌表演。
请部分孩子到上面来表演，节奏消灭错误老师准时订正。
三、复习歌曲。
1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。
2、请部分幼儿来表演，熬炼孩子的英勇技能。
手指玩耍大班教案篇二活动目标1、运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。
2、调动幼儿的多种感官，进展幼儿的想象力、制造力。
3、巩固生疏五个手指的名称，能手口全都地表演《手指谣》。
活动预备ppt课件：好玩的手影活动过程一、导入通过猜谜语活动，激发学习爱好，引出儿歌主题。
老师说出儿歌谜面：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能写会算还会画，每天干活不说话。
”幼儿猜出各种答案，吸引幼儿的留意力。
让幼儿知道每个人都有一双手，有很多的用途。
二、开放1、老师用手指做动作，如将两个食指相对做小鸡的嘴巴，让幼儿猜猜老师用手做出的是谁的样子，在干什么？2、引导幼儿进行尝试活动。
幼儿园大班手指游戏教案及反思
幼儿园大班手指游戏教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班手指游戏教材第四章《趣味手指游戏》，详细内容包括《小猴爬树》、《五指兄弟》、《火车来了》等三个经典手指游戏。
二、教学目标1. 让幼儿通过手指游戏，锻炼手指的灵活性，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对游戏的兴趣，培养创新意识和想象力。
三、教学难点与重点重点：掌握三个手指游戏的玩法，能熟练地完成游戏。
难点：团队协作，共同完成游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、手指游戏道具、音乐播放设备。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于小猴的故事，引导幼儿关注手指的灵活性，激发幼儿学习手指游戏的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师分别演示《小猴爬树》、《五指兄弟》、《火车来了》三个手指游戏的玩法，边讲解边示范，让幼儿跟随老师一起练习。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿分成小组，进行手指游戏比赛，鼓励幼儿相互协作，共同完成游戏。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书趣味手指游戏2. 板书内容：（1）小猴爬树：手指模仿小猴子爬树的动作。
（2）五指兄弟：五个手指分别扮演不同的角色，共同协作完成游戏。
（3）火车来了：手指模仿火车行驶的动作。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，教爸爸妈妈一起玩今天学的手指游戏。
（2）以《我的手指游戏》为主题，画一幅手指游戏的画。
2. 答案：（1）幼儿与家长共同完成手指游戏，增进亲子关系。
（2）幼儿充分发挥想象力，创作出一幅富有创意的手指游戏画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过三个有趣的手指游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了手指的灵活性，培养了团队协作精神。
但在教学过程中，部分幼儿对游戏规则的理解还不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭手指游戏比赛，鼓励家长参与，提高幼儿的积极性。
大班手指游戏教案
大班手指游戏教案手指游戏是一种有趣的活动，可以帮助大班幼儿发展手眼协调能力、细致动作技能和集中注意力。
本教案将介绍几种简单易学的手指游戏，适合大班幼儿进行室内或室外活动。
通过参与这些游戏，幼儿可以增强手部肌肉控制和感知能力，促进他们的整体发展。
游戏一：手指家族目标：发展幼儿手指灵活性和协调能力。
材料：无步骤：1. 告诉幼儿你要给他们介绍一个叫做“手指家族”的游戏。
2. 开始游戏前，展示给幼儿看一个手指家族的示例，例如双手十个手指互相紧握。
3. 提醒幼儿们他们可以使用各种办法创造自己的手指家族，可以用两只手，或者一只手，用手和其他物体结合等等。
4. 鼓励幼儿们动手尝试创造自己的手指家族，可以自由发挥，没有限制。
5. 欣赏幼儿们创造的手指家族，并鼓励他们分享自己的作品。
游戏二：手指健身操目标：锻炼幼儿手指肌肉和手部灵活性。
材料：音乐步骤：1. 告诉幼儿你要带领他们一起做手指健身操。
2. 解释动作前，先展示给幼儿们看每个动作的示范。
3. 配上轻快的音乐，带领幼儿们一起完成手指健身操。
- 动作一：用大拇指向上拇指按压。
- 动作二：将大拇指和食指捏在一起后快速松开。
- 动作三：将食指和中指用力对比，然后松开。
- 动作四：将小指和无名指分别弯曲并尽量拉开。
- 动作五：将掌心对贴，然后将手背对贴，反复进行。
4. 进行适当次数的循环，并不断鼓励幼儿参与。
游戏三：手指猜谜目标：发展幼儿观察力和记忆力。
材料：盒子、物品（如珠子、小玩具等）步骤：1. 在盒子里放入一个物品，并确保幼儿们不能看到。
2. 让一个幼儿将手指放入盒子中触摸物品，然后将手指拿出来。
3. 提醒幼儿们不要说出触摸到的物品，而是描述它的特征（颜色、形状等）。
4. 其他幼儿根据描述猜测盒子里的物品是什么。
5. 重复以上步骤，让每个幼儿都有机会触摸和描述物品。
游戏四：手指跳舞目标：培养幼儿对音乐节奏的感知和手部协调能力。
材料：音乐步骤：1. 解释幼儿们将要学习的是手指跳舞这个游戏。
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2017年元旦手指游戏展示方案
活动时间：2017年12月29日
活动地点：本班教室
感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加我们的庆元旦手指游戏展示活动，同时也感谢家长对我们工作的大力支持和积极配合，孩子等各方面都得到了很大的提高，下面我介绍一下我们本次活动手指游戏作用及其活动安排。
一、活动目的：
1、促进幼儿智力的发展,培养幼儿良好的习惯，让孩子们想说喜
欢说，敢说。
2、增强幼儿合作的意识，提高幼儿的综合协调发展能力。
3、让家长更全面的了解幼儿在园情况。
二、活动意义：
手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它利用手指的不断变化来完成不同的游戏，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。
将手指游戏应用于教学活动中，可以起到很好的辅助作用，对于幼儿身心的发展和智力的提升都有重要的意义。
通过人的言语和手部动作去构造一个游戏情境而开展的游戏活动。
它与说唱、动脑、思考问题同时进行。
它利用幼儿好奇、好玩、好动的天性，充分调动幼儿的触觉、听觉、视觉、语言、思维等活动，有机统一、协调发展，有利于促进幼儿器官的发育，启迪幼儿的智慧，提高幼儿的综合协调发展能力。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基强调：
“儿童的智慧出在手指尖上。
”通过在幼儿园课程中对手指游戏的运用，幼儿的手指灵活度、表演能力、语言能力等多种能力得到了锻炼，其专注性、倾听能力等非智力因素也相应得到了提升。
其次，角色多样、情节丰富的手指游戏，不但能充分调动起幼儿活动的积极性和主动性，还丰富和深化了幼儿的情感与态度。
同时手指游戏还有助于幼儿在活动中结成伙伴关系，促使他们相互协调、模仿，帮助他们学会与人相处，培养他们的合作意识。
长期坚持做手指游戏能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿手指的灵活性，发展幼儿手部小肌肉群活动能力和手指关节的发育、发散思维等作用。
三、注意事项：
1、请各位家长把手机调到震动模式
2、请勿随意走动
3、请各位家长配合老师
4、请勿大声喧哗
5、如遇到特殊情况请勿惊慌，坐在原位听主持人统一安排。
6、活动结束后，请家长到教室门口有秩序的接孩子。
中心幼儿园旺旺四班庆元旦手指游戏展示正式开始
四、节目单
1、《春风娃娃荡秋千》
2、《照相机》
3、《小信封》
4、《三个和尚》
5、《数九歌》
6、《大树下面有个洞》
7、《切西瓜》
8、教师现场教手指游戏《》全体家长
9、《劝架》
10、《虫儿飞》
11、《我们邀请一个人》
12、《炒豆豆》
13、《小宝贝》
14、《何家公鸡何家猜》
五、结束语：
欢乐的时光总是那么短暂，团聚的时刻总是让人感动石龙区中心幼儿园旺旺四班元旦手指游戏活动到此结束。
感谢大家的参与！谢谢大家在新的一年里祝大家，新年快乐，合家欢乐，万事如意！
节目单
1、《春风娃娃荡秋千》
2、《照相机》
3、《小信封》
4、《三个和尚》
5、《数九歌》
6、《大树下面有个洞》
7、《切西瓜》
8、教师现场教手指游戏《》全体家长
9、《劝架》
10、《虫儿飞》
11、《我们邀请一个人》
12、《炒豆豆》
13、《小宝贝》
14、《何家公鸡何家猜》。