部编人教版九年级道德与法治上册2.1 创新改变生活 (41张ppt)
探究三: ( 1 )谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感 受。 (2)“创新只是满足个人兴趣,与大众的幸福生活有 无关系”你认为呢? 学生发表见解,老师评点。 评点:(1)互联网改变世界,世界因互联网而精彩, 生活因互联网而更美好。 ( 2 )创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学 技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、 舒适和丰富多彩。
知识归纳:怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我 们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看 法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (4)创新让生活更美好。
二、创新引擎(发动机) 1、时代呼唤创新
一、感受创新 1.创新来源于生活
废旧轮胎养花
自制划艇
探究一:阅读下列材料,思考回答: 废品中有很多是可以利用的资源,用碎布把啤酒瓶盖裹起 来,然后再按你自己想要的形状缝在一起,可以做成杂物 盒,也可以是杯垫;把不用的吸管按照你的要求可以穿成 挂帘、隔断;用装冰箱、电视等大件电器的包装箱制做简 单的家具如小书柜、床头柜、 CD 架等。只要你是生活中 的有心人,处处留意……最简单的:做个笔筒!家里有不 用的玻璃杯子没?或者摔掉了把的茶杯什么的,试一下, 只要够重能放住笔的都可以。 想一想:这些创新项目来源于哪里? 点拨:这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生 活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着 我们对生活的惯常看法。
2、创新无处不在 探究二:浏览上述图片之后 思考:(1)在生活中,你是否体验过这 样的创新乐趣?请与同学分享你的创新 故事。 点拨:可以是在学习中创新学习方法;也 可以是生活中,改变生活方式、改进生 活质量、破解生活问题的小发明小创 造;等等。
(2)谈一谈自己在创新中的感受。 点拨:①创新给我们带来惊喜,让我们获 得成就感;②创新点燃激情,让我们的 生活充满活力;③创新改变我们的思维 方式和行为方式,让我们敢于面对挑 战,激发潜能,超越自我;④创新的过 程实际上是对知识的再获取,对实践能 力的提升,对兴趣爱好的再扩展;⑤创 新改变了我们的生发明小制作感兴趣吗? 把普通的印刷铅字加大一点,成为大号字,便于老年人 阅览。把普通雨伞加大一点,成为海滨游泳场的晴雨两 用伞。 铅笔和橡皮原来是分开的两件东西,美国威廉发明了橡 皮头铅笔,这是加一加的方法。帽子和衣服加在一起, 有了带帽子的风雪大衣。把一件物品减小一点、减轻一 点、减低一点,使它的形态、功能发生变化。例如,电 子管改成集成电路,体积缩小了。钢铁架帆布帐篷改为 充气塑料帐篷,重量大大减轻了。近视眼患者带上眼镜 很不方便,发明微型隐形镜片,装在眼睛内,更方便 了。 导语:创新是石,敲出星星之火;创新是火,点燃希望 之灯;创新是灯,照亮前行的路;创新是一个国家和民 族进步的灵魂。让我们一起步入创新的殿堂。
第二课 创新驱动发展
第1课时 创新改变生活
学习目标:
1. 认识创新是一种生活方式;全面认识创新的重要性, 理解实施创新驱动发展战略的现实意义;知道创新已 经成为推动发展的第一动力。 2. 通过回顾人类文明史,理解创新改变我们的生活,创 新推动人类社会发展;通过感受创新,提高对创新的 认识,提高创新能力,尽自己的力量推动创新发展。 3、感受创新带来的变化,树立创新意识和观念; 体 会创新改变我们的生活;增强对创新的好感,热爱创 新,自觉投身到创新实践之中。
中国通讯设备制造企业中兴被美国制裁事件
2016年3月,当时美国商务部对中兴通讯施行出口限制,禁止美国 元器件供应商向中兴通讯出口元器件、软件、设备等技术产品, 原因是或嫌违反美国对伊朗的出口管制政策。 2017年3月,据路透社报道,中兴通讯在美国德克萨斯州联邦法院 认罪,承认违反制裁规定向伊朗出售美国商品和技术。当时中兴 通讯与美国财政部、商务部和司法部达成的和解协议。 中美贸易战持续升级,中兴此次事件的漏洞就正好成了美国政府针 对中国企业、打击中国芯片产业的切入口。 2018年4月16日宣布,未来7年将禁止美国公司向中兴通讯销售零 部件、商品、软件和技术。禁售理由是中兴违反了美国限制向伊 朗出售美国技术的制裁条款。6月,中兴通讯在缴纳巨额罚款后 才得以解禁。
探究四:(1)你对中国古代科技发明了解多少?你从中受到 哪些启发? (2)你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成 为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话? 点拨:(1)如:建筑技术、纺织提花技术、缫丝技术、等; 中国古代科技长期领先于世界,代表了同一时代世界最高 科技水平,为推动人类文明做出重大贡献,作为中国人, 应当感到骄傲自豪。 (2)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、 电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明 走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展 的重要力量。时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技 和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展 战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新 者强,唯创新者胜。
名言警局积累: 敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创 新。——宋叔和 创新有时需要离开常走的大道,潜入森林, 你就肯定会发现前所未见的东西。——贝 尔 一个没有创新潜质的民族,难以屹立于世界 先进民族之林。——江泽民 有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新 必旧—— 陶行知
天才的主要标记不是完美而是创造,天才能开创新的 局面。—— 亚瑟·柯斯勒 对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由 进行创作,其成绩往往会是惊人的。— 卓别林 一个人想做点事业,非得走自己的路。要开创新路 子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地 提出问题就是迈开了创新的第一步。 —— 李政道
创新改变生活 人类生活的各个领域都可以创新。 ①(制度创新)政治制度上,结合我国的国情,建立 了人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度;实行以公有制为主体,多种所有 制经济共同发展,建立社会主义市场经济体系; 等。 ②(知识创新和技术创新)知识的创新提供新的思 想和方法,技术创新促进生产力发展、增加社会财 富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步;创 新让生活更美好等。 • ③理论创新
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人教版道德与法治九年级上第二课第一框创新改变生活(18张PPT)
特别提醒:创新在日常的生活中,不仅是科学 家的创新,也是每个人都 可以做到得。
(1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (2)创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 (3)创新改变我们的思维方式和行为方式,让我 们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (4)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变 得更加便捷、舒适和丰富多彩。
生活的各个领域都需要创 新,也都可以创新。
原因
知识的创新提供新新的思路和和方法, 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富, 制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
爱因斯坦 广义相对论 时空观念 电梯 高楼大厦 社会保障制度 更加公平正义
回顾人类文明史,创新始终贯穿其间
工 业 革 命 来 袭
◇2013年,德国提出“工业4.0”战略,旨在.......使制造业向 智能化转型。
(2)比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,
2019年4月22日,支付宝宣布蚂蚁森林用户 却不能将他们比喻成能使别人干净起来,可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫“引喻失义”,应当注意。
昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的“丁冬”声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂
课堂小结
创
新
感受创新
改
变生创新引擎活生活处处有创新 创新是一种生活方式 生活的各个领域都需要且可以创新 让我们获得成就感 创新让生活更美好
是推动人类社会向前发展的重要力量 时代发展呼唤创新 是中华民族复兴的国运所系 改革创新推动中国走向富强
◇2012年,党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年 ,中共中央、国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》, 提出到2050年建成世界科技创新强国。
(1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (2)创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 (3)创新改变我们的思维方式和行为方式,让我 们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (4)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变 得更加便捷、舒适和丰富多彩。
生活的各个领域都需要创 新,也都可以创新。
原因
知识的创新提供新新的思路和和方法, 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富, 制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
爱因斯坦 广义相对论 时空观念 电梯 高楼大厦 社会保障制度 更加公平正义
回顾人类文明史,创新始终贯穿其间
工 业 革 命 来 袭
◇2013年,德国提出“工业4.0”战略,旨在.......使制造业向 智能化转型。
(2)比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,
2019年4月22日,支付宝宣布蚂蚁森林用户 却不能将他们比喻成能使别人干净起来,可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫“引喻失义”,应当注意。
昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的“丁冬”声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂
课堂小结
创
新
感受创新
改
变生创新引擎活生活处处有创新 创新是一种生活方式 生活的各个领域都需要且可以创新 让我们获得成就感 创新让生活更美好
是推动人类社会向前发展的重要力量 时代发展呼唤创新 是中华民族复兴的国运所系 改革创新推动中国走向富强
◇2012年,党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年 ,中共中央、国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》, 提出到2050年建成世界科技创新强国。
人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件(共31张PPT)
1、感受创新(如何正确认识创新?)
<1>、创新与生活的关系:生活处处有创新 <2>、创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创 造发明,还可以是对已有成果的改进和完善,它不局 限于科技领域,还渗透在生活的方方面面,它不是灵 光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是个人的 创意行为,也是团队、集体的创造活动。
1、感受创新(如何正确认识创新?)
<1>、创新与生活的关系:生活处处有创新 <2>、创新是一种生活方式……渗透在生活的方 方面面……它是个人的创意行为,也是团队、集 体的创造活动。 <3>、创新的作用:
① 对个人:创新给我们带来惊喜,让我们获得成 就感。让生命充满活力,创新改变我们的思维方 式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能, 超越自我。 ②对社会:知识的创新提供新的思想和方法
生活处处有创新,创新无处不在
一、创新改变生活 1、感受创新
<1>、创新与生活的关系:
生活处处有创新
1、感受创新(如何正确认识创新?)
<1>、创新与生活的关系:生活处处有创新 <2>、创新是一种生活方式。它不只是从无 到有的创造发明,还可以是对已有成果的改 进和完善,它不局限于科技领域,还渗透在 生活的方方面面,它不是灵光乍现的顿悟, 更需要年复一年的积累;它是个人的创意行 为,也是团队、集体的创造活动。
②对社会 知识的创新提供新的思想和方法
中
中
国
国
车
港
中
中
国
国
桥
网
② 知识的创新提供新的思想和方法
对 社 会
技术的创新促进生产力发展、 增加社会财富
养老
人教部编版道德与法治九年级上册 2.1创新改变生活 课件( 共28张PPT)
课堂小结
随堂演练
1.“创新”是近年来的关键词之一,也是中国未来发展的关键词之一。
这是因为创新 ①能够改变人们的一切生活方式
C
②能够让我们充满生命活力
③能够激发潜能,超越自我
④能让一个国家、一个民族成为世界最强的国家或民族
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.在古代,人们送信的方法只有两个:一是人骑着汗血宝马,快马加
A.实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要
B.创新发展是中华民族复兴的国运所系
C.创新是推动人类社会向前发展的唯一力量
C
D.创新为我国经济社会发展提供有力支撑
知识的创新提供新的思想和方法
• 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实现水稻 杂交,大大提高了中国水稻的产量,为世界反贫困事业作 出了巨大贡献。
技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
1977年高考制度的恢复,使中国的人才培养重新步入了健康发 展的轨道,社会选材理念不再以出身论高下,注重学识重新成 为选材理念,促进了选拔人才公平性,改变了几代人的命运。
制度的创新促进公平正义、推动社会进步
知识的创新提供新的思想和方法, 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富, 制度的创新促进公平正义、推动社会进步,
思考:你对我国古代科技发明了解多少?从中受到哪些启发?
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 时代发展呼唤创新。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
创新改变生活
以下是否属于创新?
看完以后有什么感受?
感受创新
感 受 创 新 如何正确理解创新?
九年级道德与法治上册《创新改变生活》PPT优秀课件
个人角度:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点 燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行 为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
社会角度:②知识创新提供新思想新方法,技术创新促进生产力 发展、增加社会财富,制度创新促进公平正义,推动社会进步。
生活角度:③创新让生活更美好,生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略?
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位:①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创,新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民,族是禀一赋个。国(家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据)息等的革智不命能竭化
我给家人做了 一道新菜,他 们可开心啦!
改变我们的思维 点燃激情,让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考:以上情境体现了创新对于个人有什么意义?
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲,挑 战真大!
勇敢面对挑战, 激发潜能,超 越自我。
创新的意义是什么(对社会)
万有引力
知识创新
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持()的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗? 2.这些创新的事例是如何改变生活的?有什么样的意义?
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么?
我会用新方法 我和同学走进社区,通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
国家发展:④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力。
社会角度:②知识创新提供新思想新方法,技术创新促进生产力 发展、增加社会财富,制度创新促进公平正义,推动社会进步。
生活角度:③创新让生活更美好,生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略?
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位:①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创,新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民,族是禀一赋个。国(家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据)息等的革智不命能竭化
我给家人做了 一道新菜,他 们可开心啦!
改变我们的思维 点燃激情,让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考:以上情境体现了创新对于个人有什么意义?
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲,挑 战真大!
勇敢面对挑战, 激发潜能,超 越自我。
创新的意义是什么(对社会)
万有引力
知识创新
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持()的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗? 2.这些创新的事例是如何改变生活的?有什么样的意义?
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么?
我会用新方法 我和同学走进社区,通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
国家发展:④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力。
人教版九年级道德与法治上册 2.1创新改变生活 (共47张PPT)
2.辩论赛:分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣, 与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。
(2)这种观点是错误的。创新满足了个人的兴趣, 在创新中实现了自身价值。同时,因为创新提高了 效率,改变了旧有的方式,让大众的生活变得更加 便捷、舒适和丰富多彩。
3.创新的作用
(3)创新对生活的促进作用:创新 让生活更美好。随着时代快速发展, 科学技术日新月异,我们的生活将 因创新变得更加便捷、舒适和丰富 多彩。
3.创新的作用
(2)创新对社会的促进作用:生活的各个领域都需 要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想 和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财 富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
1.阅读教材第16页“探究与分享”,结合自身经 历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。
(1)互联网让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩。借助互联网,我们可以寻医问药、购买物品、 学习新知、移动支付、参加公益活动,从而大大节 约了成本,提高了效率,方便了生活。
2018年1月9日,全国科技工作会议在京召开。
科技部部长万钢强调,我国科技创新能力显著
提升,主要创新指标进入世界前列。2017年,全 社会R&D支出预计达到1.76万亿元,比2012年增 长70.9%;全社会R&D支出占GDP比重为2.15%, 超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率 从2012年52.2%升至57.5%,国家创新能力排名从 2012年第20位升至第17位。
瓦特发明蒸汽机和我们在生活中利用 废旧物品的创意说明了什么?
创新来源于生活
阅读P15探究与分享
思考:我们体验创新乐趣说明了什么?
探究一 感受创新
1.生活中处处有创新 P15
(1)我们常常会为一个别出心裁的 点子而激动,为一个突发奇想的灵 感而兴奋,为一个独具匠心的构思 而得意……生活中的点滴创新不仅 让我们眼前为之一亮,而且改变着 我们对生活的惯常看法。
(2)这种观点是错误的。创新满足了个人的兴趣, 在创新中实现了自身价值。同时,因为创新提高了 效率,改变了旧有的方式,让大众的生活变得更加 便捷、舒适和丰富多彩。
3.创新的作用
(3)创新对生活的促进作用:创新 让生活更美好。随着时代快速发展, 科学技术日新月异,我们的生活将 因创新变得更加便捷、舒适和丰富 多彩。
3.创新的作用
(2)创新对社会的促进作用:生活的各个领域都需 要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想 和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财 富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
1.阅读教材第16页“探究与分享”,结合自身经 历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。
(1)互联网让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩。借助互联网,我们可以寻医问药、购买物品、 学习新知、移动支付、参加公益活动,从而大大节 约了成本,提高了效率,方便了生活。
2018年1月9日,全国科技工作会议在京召开。
科技部部长万钢强调,我国科技创新能力显著
提升,主要创新指标进入世界前列。2017年,全 社会R&D支出预计达到1.76万亿元,比2012年增 长70.9%;全社会R&D支出占GDP比重为2.15%, 超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率 从2012年52.2%升至57.5%,国家创新能力排名从 2012年第20位升至第17位。
瓦特发明蒸汽机和我们在生活中利用 废旧物品的创意说明了什么?
创新来源于生活
阅读P15探究与分享
思考:我们体验创新乐趣说明了什么?
探究一 感受创新
1.生活中处处有创新 P15
(1)我们常常会为一个别出心裁的 点子而激动,为一个突发奇想的灵 感而兴奋,为一个独具匠心的构思 而得意……生活中的点滴创新不仅 让我们眼前为之一亮,而且改变着 我们对生活的惯常看法。
人教版九年级道德与法治上册 第二课第一框 创新改变生活 (共41张PPT)教育课件
水力鼓风机 利用水力推动风扇鼓风。是
世界上最早的水力鼓风机,比欧 洲早了1100 年。
课堂笔记
创新的作用 (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(二)从国际竞争的角度阐述我国创新发展的必要性
传统的“MADE IN CHINA”我们还要做,但“中国制造2025”的核心, 应该是主打“中国装备”。
课堂笔记
创新的作用
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。 (3)创新驱动是国家命运所系。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更 加呼唤改革创新的时代精神。
(三)我国实施创新驱动战略
改革与创新的关系
岁月如流,深圳经济特区从一个渔火薄田的边陲小镇发展 成为欣欣向荣的现代化城市,深圳借改革开放的东风,更是借 助全国的力量,在荒野上书写华章。回顾改革开放初期的深圳, 不由得让人感叹,世事时移,沧海桑田。
各种支付工具
互联网给我们的生活带来 了哪些不一样的感受。
互联网突破了时间和 空间的局限,搭建了一个 信息快速交流沟通的平台, 可以实现更有效地沟通, 资源最优组合,为我们的 生活提供更多的便捷。
(三)创新的根本目的是让生活更美好
春节拜年的变化 登门 电报
电话 传呼机
网络视频 电子贺卡 手机短信
创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技 术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。
(一)从个人生活层面认识创新
创新是一种生活方式
创新的方式 创新的领域 创新的产生
创新的主体
进一步认识创新 可以是“无中生有”,也可以是“有中生新” 渗透到生活的方方面面 可能是灵光一现,也可能是建立在量变上的质 变 可以是个人、也可以是团体、集体
部编版《道德与法治》九年级上册2.1《创新改变生活》课件(共44张PPT)
这些创新项目来源于哪里?
来源于生活
2、创新是一种生活方式
创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造 发明,还可以是对已有成果的改进和完善;它不局 限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;它不只 是灵光乍现的顿悟;更需要年复一年的积累;它是 个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
创新典故
一滴智慧成富豪 鲁班发明锯 一名美国青年在一家石油公司找到工作,他的 春秋战国时期,我国有一位创造发明家叫 工作就是查看生产线上的石油灌盖是否自动焊接封 做鲁班。他在实践中留心观察,模仿生物形 好。装满石油的桶罐通过传送带输送到旋转台上, 态,发明了许多木工工具,如锯子、刨子等。 焊接剂从上方自动滴下,沿着盖子滴一圈,作业就 相传有一次他进深山砍树木时,一不小心, 算结束,油罐下线入库。经过反复观察,他发现盖 手被一种野草的叶子划破了,他摘下叶片轻 子旋转一周,焊接剂共滴落39滴,焊接工作随即结 轻一摸,原来叶子两边长着锋利的齿,他的 束。 一天,他突然想到:如果把焊接剂减少一两滴, 手就是被这些小齿划破的,他还看到在一棵 是不是可以节省生产成本呢?试验之后,他研制出 野草上有条大蝗虫,两个大板牙上也排列着 38滴型焊接机。不久就生产出这种机器,采用了他 许多小齿,所以能很快地磨碎叶片。鲁班就 的焊接方式。新机器只节省了一滴焊接剂,每年却 从这两件事上得到了启发。经过多次试验, 为公司节省5亿美元开支。他就是美国工业界第一代 终于发明了锋利的锯子,大大提高了工效。 亿万富豪,石油大王洛克菲勒。 从无到有的创造发明 对已有成果的改进和完善
3、创新的意义 问题二:创新对社会进步有什么重要意义?
①创新是引领发展的第一动力, 创新是民族进步 的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是 中华民族最深沉的民族禀赋。 ②创新为人类带来巨大财富,推动社会取得长足 进步。
人教版九上道德与法治2.1创新改变生活(共47张PPT)
• 杂巨阳雄交大系安中材材,贡在 新料国料大献一 区二一“个 ;大。::水早 一提有中芝稻已 带高人国加死一杂共了说哥亡路交产中:大的;之党学国“巨数自父的水袁大字十”科稻隆恒丝八学袁星绸的平大家隆周之产养以提围路平来量活出由 ;用提,了了星 海“出一为一风 绵了三个世亿吹 城系系全界中成 市列面配的 ;恢 培 发反国新的套圆复养 展1贫人名“理9罩”,重 的7困词。万论7中使新 轨法年:事企,形中步 道高实中帮称业成国入 ,考国现万太作。的了社制梦水出人健会度;稻了才康选的 • 村”美行国动研…究…并这开些发新名了词因在特不网同,的尽领管域最产生初了的系研列材究的理是思念出想不于体再系以军和出事身上论
二、创新引擎 1、我国为什么要实施创新驱动发展战略? 2、在社会发展中,我们如何处理好 改革与创新的关系?
郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他
自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,
然开始时只是反复小临高摹斯名巧家解字帖算,术进题步不大,深感苦恼。据
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人教部编版道德与法治九年级上册 2.1创新改变生活 课件(共28张PPT)
C、创新让生活更美好
D、创新就能使我国经济快速腾飞
2、创新无处不在创新让我们体验别样的精彩人生。
下列做法不能体现这一观点的是( D )
A.我会用新方法解了一道数学难题 B.我和同学走进社区,透过微心愿墙帮助居民实 现小愿望 C.跟乐队的伙伴一起给老师配新曲 D.我照妈妈教我的方法给家人做了一道菜
3、下列对创新理解和认识正确的有( A )
创新领域
作用
知识 技术 制度
提供新的思想和方法
创新促进生产力发展、增加社 会财富
创新促进公平正义、推动社会进 步
创新引擎
创新是企业成长(国家发展)的关键动力,若不能创造成功 的新产品,就意味着我们这个企业(国家)将原地踏步,甚 至衰退。
目标导学二:创新引擎
你从中受到什么启发?
创新是推动人类社会向前发 展的重要力量。
们青少年要( A )
A、培养创新精神,提高创新能力 B、转变经济发展方式 C、把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来 D、全面对外开放
6、2018年1月8日,李克强总理在国家科学技术奖励大会 上强调指出:当前,我国发展站在新的历史起点上,必须按 照党的十九大部署,充分发挥创新引领发展的第一动力作用, 凝聚起更为强大、更为持久的科技创新力量。之所以“发挥 创新引领发展的第一动力作用,凝聚科技创新力量”是因为
创新驱动是国家运所系?
国家力量的核心支撑是科技创新能力。创新强则国运 昌,创新弱则运殆。我国近代落后挨打的重要原因是 与历次科技革命失交臂,导致科技弱、国力弱。
我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼 唤改革创新的时代精神
在中国改革开放的进程中,靠着“敢为天下先”的创新精神, 深圳经济特区一直发挥着“试验田”作用,创造了第一家合资企业, 第一个万元户村等众多“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发 展为国际大都市。
人教版《道德与法治》九年级上册2.1《创新改变生活》课件(共41张PPT)
二、创新引擎
1.为什么要创新?
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。蒸汽机的 发明、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车 轮从农业文明走向工业文明,信息文明。
(2)时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创 新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中,唯创新者 进,唯创新者强,唯创新者胜。
2.改革与创新的关系:
国家用改革之手激活创新引擎, 释放更多创新活力,让广大人民 群众通过创新更好地分享改革发 展成果。中国正走在通往强国富 民的创新路上。
一个国际知名的大企业在招聘营销人员时, 给所有应聘人员出了一道题: 你能想办法把梳子推销给和尚吗? 如果你也是应聘人员之一,你会想出什么 样的办法?
各种支付工具
(1)划分小组;
(2)围绕“创新只是满足个人兴趣,与大众的 幸福生活有无”进行辩论。
目标导学二:创新引擎
翻车又名龙骨水车,旧时中国民间灌溉农田用 的龙骨水车。为世界上出现最早、流传最久远的农 用水车。
水力鼓风机 利用水力推动风扇鼓风。是世界上最早的水力 鼓风机,比欧洲早了1100 年。
一个牙膏生产公司最近业绩不理想,总经理说, 谁能让业绩提高百分之十,奖励10万元。
最终,公司采用了一个新人的方案,让销售业绩 成功提高了百分之十。新人得到了奖金。 猜猜这个新人提出的方案是什么?
扩大牙膏口径
导入活动:阅读课本材料,思考并回答问题。
思考并分享:在生活中,你有哪些利用废旧物品的创意?
学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便 捷、舒适和丰富多彩。
(1)阅读教材第16页“探究与分享”; (2)结合自己的了解,谈谈互联网给我们的生 活带来哪些不一样的感受。
