19《赵州桥》ppt课件

想象一下，未来的桥将会是什么样的。并 画一画。
“今天我们要学习的这篇课文，就是这些 名桥中的一座桥，这座桥可不简单，它有 1400多年的历史了，”
赵州桥
我是认读小高手：
设计 参加 雄伟 坚固 全部 创举 减轻 美观重量 节省 石 栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 遥望 才干 宝贵 遗产 赵县 安济桥 工匠 砌砖 横跨 坚强 雕刻 抵制 智力 智慧 赵县 冲击力 双龙戏珠
：“赵州桥是古人留下的历史遗迹，是古 代劳动人民的智慧和汗水的结晶，它到底 是怎样的一座桥，相信同学们也一定很感 兴趣，下面就让我们一起走进课文。”
：“读了课文你知道赵州桥是一座怎样的 桥呢？”
古老、雄伟、坚固、美观
学习课文第一自然段。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻 名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它 是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到 现在已经有1400多年了。
：“ 作者用了几个数字介绍桥的长和宽， 。
赵赵州州桥桥非非常常雄雄伟伟。桥长50多米，有9米 多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，
全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上。大 桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥 洞。
长50多米
横跨在37米多宽的河面上
从来没有过的事业
：“真是一举两得，怪不得洪水冲不垮， 地震威胁不了，因为它
坚固。”
赵州桥还有什么特点？
美观。
赵州桥的美观体现在哪些地方？
找出写这些雕刻很美的句子读读。（
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石 栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条 相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻 着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动， 真像活的一样。
大 桥 洞 小桥洞
：“是啊，这种设计多么高超，多么巧妙 ，没有桥墩，只有一个大圆拱，大拱上还 有小拱。那么，这种设计好在哪里呢？请 同学们继续读课文，看看书上是怎样说的 ？”
赵赵州州桥桥非非常常雄雄伟伟。桥长50多米，有9米 多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥， 全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上。大 桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥 洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候， 河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在 建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的 冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥 身的重量，节省了石料。
“这种设计，在建桥史上是一个创 举”，“这种设计”指的是什么？
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形 的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发 大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流 过。
“这种设计，在建桥史上是一个创 举”，“这种设计”指的是什么？ 有什么好处？理解“创举”这个词 语。
桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥 洞，这样的设计既减轻了流水对桥身的大 冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻 了桥身的重量，节省了石料。
：“读了这一段，我们知道了这是一座怎 样的桥？”
赵 设计者: 李春 州
桥
年代: 隋朝
简
位置: 河北省赵县
介
历史时间: 1400多年
：“这座古老的桥有什么特别的地 方，请同学们默读课文二、三自然 段，一边读，一边想，画出你认为
赵州桥特别的地方。”
我们一起来交流一下赵州桥有什么特别的 地方？”
相互缠绕 吐出美丽的水花
前爪相互抵着 各自回首遥望
双龙戏珠
精美的图案
有的
有的 还有的
所有的
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石 栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条 相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻 着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动， 真像活的一样。
第二段表现了赵州桥的雄伟坚固，第三段 表现了美观，这两段话之间课文用了一句 话把它们连起来了，能把它找出来吗？”
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石 栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条 相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻 着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动， 真像活的一样老师这也有一些中国名桥的图片，下面我 们就一起来欣赏这些有名的桥。
卢沟桥
北京颐和园的玉带桥
北京的十七孔桥
北京颐和园的彩虹桥
圆明园的会心桥
：“同学们，看了这些图片，你有什么感 想呢？”
雄伟、美丽……建设者非常的聪明、能干
：“这句话既总结了前一个自然段的内容 是写赵州桥的坚固，又提示大家这个自然 段要讲的是赵州桥的美观。起到了承上启 下的作用，这是一个过渡句。”
学习了课文，你能用一用自己的话夸夸赵 州桥吗？
：“在称赞赵州桥的时候，我们更应该赞 美谁呢？”
：“建桥的人，劳动人民。”
赵州桥表现了我国古代劳动人民的 智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。